WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 | 2 ||

««ПРИНЯТО» «УТВЕРЖДАЮ» на заседании Директор ГБОУ СПО «УОР №2 Педагогического совета (техникум)» ГБОУ СПО «УОР №2 (техникум)» Г.Е. Курова Протокол № 3 «17» июня 2014 год «17» июня 2014 ...»

-- [ Страница 3 ] --

медико-биологические и психолого-педагогические аспекты процесса формирования здорового образа жизни и активной жизненной позиции средствами физической культуры;

исторический и современный опыт деятельности в сфере физической культуры;

сущность средств и методов решения задач физической культуры;

основы методики планирования педагогической деятельности при обучении, воспитании, развитии и оздоровлении средствами физической культуры;

формы и методы организации занятий физическими упражнениями;

критерии и методы оценивания результативности физкультурной деятельности.

4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

–  –  –

5. Содержание дисциплины.

Раздел 1. Общие основы теории и истории физической культуры и спорта.

Тема 1.1.

Введение в теорию и историю физической культуры и спорта.

Тема 1.2.

Физическая культура как предмет научного познания.

Тема 1.3.

Общая характеристика физической культуры как социальной системы.

Тема 1. 4.

Средства формирования физической культуры личности.

Тема 1.5.

Методы формирования физической культуры личности.

Тема 1.6.

Методические принципы занятий физическими упражнениями.

Тема 1.7.

Обучение двигательным действиям.

Тема 1.8.

Развитие физических способностей.

Тема 1.9.

Воспитание личностных качеств занимающихся физическими упражнениями.

Тема 1.10.

Формы построения занятий физическими упражнениями.

Тема 1.11.

Планирование в физической культуре.

Тема 1.12.

Контроль и учет в физической культуре.

Тема 1.13.

Организационные основы занятий физическими упражнениями.

Раздел 2. Особенности занятий физическими упражнениями в различные периоды жизни людей.

Тема 2.1.

Физическая культура в системе дошкольного образования.

Тема 2.2.

Физическая культура в системе общего образования.

Тема 2.3.

Физическая культура в системе профессионального образования.

Тема 2.4.

Физическая культура в жизни людей молодежного, зрелого, старшего и пожилого возраста.

Приложение 19.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Правовое обеспечение профессиональной деятельности

1. Область применения программы.

Программа данной учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 050141 «Физическая культура».

2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Дисциплина «Правовое обеспечение профессиональной деятельности» входит в перечень междисциплинарных курсов в качестве ОП.08, обеспечивая формирование ОК 1ПК 1.1-1.8, ПК 2.1-2.7, ПК 3.1-3.5.

3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

использовать нормативно- правовые документы, регламентирующие деятельность в области образования, физической культуры и спорта в профессиональной деятельности;

защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;

анализировать и оценивать результаты и последствия действий (бездействия) с правовой точки зрения;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

основные положения Конституции Российской Федерации;

права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

понятия и основы правового регулирования в области образования, физической культуры и спорта, в том числе регулирование общественных объединений физкультурно-спортивной направленности;

основные законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения в области образования, физической культуры и спорта;

правовое положение коммерческих и некоммерческих организаций в сфере физической культуры и спорта;

социально – правовой статус учителя, преподавателя, организатора физической культуры и спорта;

порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;

правила оплаты труда;

понятия дисциплинарной и материальной ответственности работника;

виды административных правонарушений и административной ответственности;

нормативно – правовые основы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.

4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

–  –  –

5. Содержание дисциплины.

Раздел I. Основы теории Государства и права.

Тема 1. Понятие, признаки и сущность государства.

Роль государства в системе регулирования общественных отношений.

Тема 2. Понятие и сущность права.

Раздел II. Конституционное право в Российской Федерации.

Тема 3. Основы Конституционного строя Российской Федерации.

Раздел III. Гражданское право Российской Федерации.

Тема 4. Понятие, предмет и метод гражданского права.

Гражданские правоотношения.

Тема 5. Основы семейного права.

Раздел IV. Трудовое право РФ.

Тема 6. Основы трудового права.

Понятие, источники и субъекты трудового права.

Раздел V. Финансовое право.

Тема 7. Основы финансового права.

Понятие, предмет и формы регулирования финансовых отношений в РФ.

Раздел VI. Административное и уголовное право.

Тема 8. Основы административного и уголовного права.

Общие положения об административной и уголовной ответственности.

Раздел VII. Основы спортивного права РФ.

Тема 9. Физкультура и спорт как вид профессиональной деятельности и объект государственного регулирования.

Тема 10. Понятие и принципы спортивного права как специфической отрасли права.

Тема 11. Предмет спортивного права, его отражение в федеральных законах « О физической культуре и спорте в Российской Федерации» от 4 декабря 2007г.

№ 329-ФЗ и «Об образовании» от 29 декабря 2012г.

№273 – ФЗ.

Тема 12. Функции и методы спортивного права.

Раздел VIII. Правовое регулирование правоотношений в сфере физической культуры и спорта.

Тема 13. Спортивные правоотношения.

Тема 14. Правовое регулирование трудовых и социальных отношений в сфере физической культуры и спорта.

Тема 15. Гражданско-правовая ответственность за вред, причиненный жизни и здоровью в сфере спортивных отношений.

Тема 16. Правовые основы спортивной травматологии.

Раздел IX. Правонарушения в сфере физической культуры и спорта.

Тема 17. Преступления в сфере физической культуры и спорта.

Тема 18. Правовые основы противодействия применению допинга.

Тема 19. Правовое регулирование рассмотрения и разрешения спортивных споров.

Приложение 20.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Основы биомеханики

1. Область применения программы.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 050141 Физическая культура.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке специалистов сферы физической культуры и спорта.

2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Дисциплина входит в профессиональный цикл.

3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

применять знания биомеханики в профессиональной деятельности;

проводить биомеханический анализ двигательной деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

основы кинематики и динамики движений человека;

биомеханические характеристики двигательного аппарата человека;

биомеханику физических качеств человека;

половозрастные особенности моторики человека;

биомеханические основы физических упражнений

4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

–  –  –

Подготовка рефератов, докладов, сообщений Практические работы Работа с электронными библиотеками.

Работа с Интернетом.

Подготовка творческих работ практической направленности Промежуточная аттестация в форме зачета

5. Содержание дисциплины.

Раздел 1. ОДА человека с точки зрения механики.

Тема 1.1.

Аппарат движения человека с точки зрения механики.

Тема 1.2.

Механика мышечного сокращения.

Тема 1.3.

Упражнения с сохранением положения тела.

Раздел 2. Кинематика и динамика двигательных действий.

Регуляция позы и движения.

Тема 2.1.

Кинематика двигательных действий.

Тема 2.2.

Динамика двигательных действий.

Тема 2.3.

Регуляция позы и движения.

Приложение 21.

–  –  –

1. Область применения программы.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы, разработанной в соответствии с ФГОС по специальности СПО 050141 Физическая культура.

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» входит в обще-профессиональный цикл дисциплин.

3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

принимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

применять первичные средства пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирование развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

основы военной службы и обороны государства;

задачи и основные мероприятия гражданской обороны, способы защиты населения от оружия массового поражения;

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

–  –  –

5. Содержание дисциплины.

Раздел 1. Введение в дисциплину «Безопасность жизнедеятельности».

Раздел 2. Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики в условиях ЧС.

Раздел 3. Потенциальные опасности и их последствия в профессиональной деятельности.

Раздел 4. Чрезвычайные ситуации мирного времени и защита от них.

Раздел 5. Способы защиты населения от оружия массового поражения.

Раздел 6. Гражданская оборона.

Раздел 7. Основы обороны государства и воинская обязанность.

Раздел 8. Организация и порядок призыва граждан на военную службу.

Раздел 9. Основные виды вооружений и военной техники.

Раздел 10. Основы первой помощи.

Приложение 22.

–  –  –

1. Область применения примерной программы.

Примерная программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 050141 Физическая культура.

2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Экономика отрасли является дисциплиной по выбору. Для освоения данной дисциплины необходимы знания в области обществознания, математики, истории.

Дисциплина дает знания о действии экономических законов, о принципах рационального поведения рыночных субъектов и диалектике экономических процессов, а так же об особенностях экономики ФКиС.

Курс экономики является основой для изучения менеджмента ФКиС. Дисциплина относится к обще-профессиональному циклу (вариативная часть).

3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

анализировать основные экономические события в своей стране и за ее пределами, находить и использовать информацию, необходимую для ориентации в основных текущих проблемах экономики;

анализировать научную и научно-практическую литературу;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

важнейшие отрасли и этапы развития социально-экономического знания, основные научные школы, направления, концепции, источники гуманитарного знания;

основы экономической теории, экономические основы сферы физической культуры и спорта;

основы системного подхода к анализу объектов и процессов.

осуществлять научный анализ, обобщение и оформление результатов исследований.

4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

–  –  –

5. Содержание дисциплины.

Раздел 1. Введение.

Тема 1.1.

Экономика: предмет, метод, история становления и развития.

Тема 1.2.

Потребности и ресурсы.

Тема 1.3.

Координация выбора в различных экономических системах.

Тема 1.4.

Рыночная экономика.

Раздел 2. Микроэкономика.

Тема 2.1.

Основы анализа спроса и предложения.

Тема 2.2.

Фирма как организационная форма предпринимательства.

Тема 2.3.

Теория производства.

Тема 2.4.

Доходы в рыночной экономике и рынки факторов производства.

Раздел 3. Макроэкономика.

Тема 3.1.

Результаты функционирования национальной экономики.

Тема 3.2.

Макроэкономическое равновесие.

Тема 3.3.

Циклическое развитие экономики.

Тема 3.4.

Рынок труда и социальная политика.

Раздел 4. Экономика отрасли.

Тема 4.1.

Материально-техническое обеспечение ФКиС.

Тема 4.2.

Учет, контроль и экономический анализ деятельности физкультурных организаций.

Тема 4.3.

Ценообразование на услуги ФКиС.

Тема 4.3.

Финансирование ФКиС.

Приложение 23.

–  –  –

1. Область применения программы.

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы с ФГОС по специальности СПО 050141 - «Физическая культура», квалификация: педагог по физической культуре и спорту.

2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Дисциплина входит в обще-профессиональный цикл (вариативная часть).

3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

четко формулировать основные педагогические понятия;

анализировать и осознанно осуществлять выбор воспитательных средств в построении целостного педагогического процесса;

организовывать процесс развития личности;

владеть основными методами, средствами и формами воспитания;

оценивать и интерпретировать различные педагогические факты и явления;

осуществлять работу с детским спортивным коллективом.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

терминологическую систему педагогики физической культуры;

взаимосвязь компонентов педагогического процесса в сфере физической культуры;

закономерности и возрастные особенности развития личности;

особенности работы с детским спортивным коллективом;

содержание и особенности педагогических концепций.

особенности процесса воспитания в сфере физической культуры;

факторы, определяющие профессиональное мастерство специалиста по физической культуре.

4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

–  –  –

Раздел 1. Введение в педагогику физической культуры и спорта.

Тема 1.1.

Предмет и задачи педагогики физической культуры и спорта.

Раздел 2. Воспитание в сфере физической культуры и спорта.

Тема 2.1.

Цели и задачи воспитания при занятиях физической культурой и спортом.

Тема 2.2.

Воспитательный процесс, его принципы и средства.

Тема 2.3.

Методы воспитания.

Тема 2.4.

Руководство воспитательным процессом и воспитательная работа на учебнотренировочных занятиях.

Тема 2.5.

Педагогическое руководство самовоспитанием.

Тема 2.6.

Спортивный коллектив, его особенности и условия формирования.

Раздел 3. Дидактика.

Тема 3.1 Введение в дидактику физической культуры и спорта.

Тема 3.2 Принципы обучения в физической культуре и спорте.

Тема 3.3 Методы обучения.

Раздел 4. Педагогическое мастерство специалиста по физической культуре и спорту.

Тема 4.1.

Специфика деятельности и требования к личности специалиста в области физической культуры и порта.

Тема 4.2.

Спортивный педагог, требования к содержанию профессиональных способностей.

Тема 4.3.

Педагогическое творчество.

Приложение 24.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Маркетинг

1. Область применения примерной программы.

Примерная программа учебной дисциплины «Маркетинг» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 050141 Физическая культура.

Примерная программа учебной дисциплины может быть использована на уровнях базовой и углублнной подготовки учащихся.

2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы.

Дисциплина «Маркетинг» является дисциплиной по выбору. Для освоения данной дисциплины необходимы знания в области экономики, истории и психологии.

3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

Практически использовать средства организационной и вычислительной техники для проведения маркетинговых исследований, анализа конкурентоспособности и жизненного цикла товара, разработки маркетинговых программ.

Анализировать научную и научно-практическую литературу;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

Сущность, функции маркетинга и направления его использования в условиях рыночной экономики; организацию служб маркетинга на фирмах;

Роль маркетинга в управлении фирмой; необходимость проведения маркетинговых исследований для информационного обеспечения управления фирмой с целью доведения параметров товара до уровня требований потенциальных покупателей целевого рынка и создания должной степени его конкурентоспособности;

Основные направления в технологии маркетинга как совокупности мер по активному воздействию на рынок, с одной стороны, и приспособлении характеристик товара, ценовой и сбытовой стратегий, рекламной кампании к требованиям и условиям целевого рынка - с другой;

Задачи управления персоналом в связи с маркетинговой деятельностью.

4. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.

–  –  –

5. Содержание дисциплины.

Раздел 1. Основы маркетинга.

Тема 1.1.

Сущность маркетинга.

Тема 1.2.

Маркетинговая информация и маркетинговое исследование.

Тема 1.3.

Окружающая среда маркетинга.

Тема 1.4.

Покупательское поведение потребителей.

Раздел 2. Основные стратегии маркетинга.

Тема. 2.1. Сегментирование рынка Тема. 2.2. Стратегическое планирование в маркетинге.

Тема. 2.3. Основы товарной политики.

Тема. 2.4. Ценообразование в маркетинге.

Раздел 3. Сбытовая функция маркетинга.

Тема. 3.1. Организация товародвижения.

Тема. 3.2. Маркетинговые коммуникации.

Тема. 3.3. Рекламное дело.



Pages:     | 1 | 2 ||

Похожие работы:

«РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА «Детский сад, физкультура и спорт в городе Мурманске» В ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ в рамках проведения фестиваля физкультуры и спорта «Белый медвежонок» Из опыта работы ст. воспитателя МАДОУ № 133 Васильевой Натальи Борисовны МУРМАНСК Забота о здоровье подрастающего поколения – одно из приоритетных направлений государственной политики в области образования. Современным обществом осознается необходимость укрепления здоровья детей не только средствами медицины, но...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И СОЦИОЛОГИИ Б 2.2 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА ПРОГРАММА Направление подготовки 390601 СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Направленность Социальная структура, социальные институты и процессы Квалификация Исследователь. Преподаватель-исследователь Форма обучения...»

««УТВЕРЖДАЮ» «СОГЛАСОВАНО» «РАССМОТРЕНО» Директор ГОУ № Заместитель директора по на заседании М/О УВР учителей начальной Паршина Е.А. Морозова Е.Н. школы «01» сентября 2015г. «01» сентября 2015 г. Войтова И.С. Протокол №1 от «31» августа 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ 4 класс (оздоровительная гимнастика для детей младшего школьного возраста с элементами подвижных игр) Возраст учащихся: 9-11 лет Срок реализации: 1 год Объем реализации: 34 часа Программу составила: Глебова Н.Н....»

«Приложение 2 Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по направлению подготовки 45.04.02 Лингвистика Направленность (профиль) – Лингвистика, лингводидактика и межкультурная коммуникация Б1. Б.1 История и методология науки Планируемые результаты обучения по дисциплине: Выпускник программы должен обладать следующими компетенциями: Общекультурные компетенции: -ориентируется в системе общечеловеческих ценностей и учитывает ценностносмысловые ориентации различных социальных, национальных,...»

«ПАСПОРТ государственной программы Чеченской Республики «Социальная поддержка и содействие занятости населения Чеченской Республики» Ответственный Министерство труда, занятости и социального развития исполнитель программы Чеченской Республики Соисполнители программы Участники программы Министерство финансов Чеченской Республики Министерство образования и науки Чеченской Республики Министерство Чеченской Республики по физической культуре и спорту Районные военные комиссариаты Чеченской Республики...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение «Мордвесская средняя школа имени В.Ф. Романова» «Согласовано» «Утверждаю» заместитель директора Директор МОУ «Мордвесская СШ» по УВР имени В.Ф. Романова» _ _ «_»_2015 г. Приказ № от «»_2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ» на 5 лет (для 5-9 классов) Разработчик программы: учитель физкультуры Кочетков Александр Викторович первая квалификационная категория п. Мордвес 2015 год I....»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лингвистическая гимназия» г.Ульяновска Рабочая программа по физической культуре в 10 классе на 2014-2015 у ч еб н ы й год учителя физической культуры Домарчук Евгении Сергеевны высшая квалификационная категория СОГЛАСОВАНО РАССМ ОТРЕНО и ОДОБРЕНО на заседании заместитель директора по кафедры естественных наук Н.Ю. Плешакова Протокол №^/_ 01.09.2014 г отТ| j ) i 2014 года руководитедь кафедры здитедь Е.С. Денисова Пояснительная записка...»

«г. Москва, Ленинский просп., 65, корп. 1. Тел (499) 507-88-88 Факс (499) 135 88 95 Сайт www.gubkin.ru Эл.почта com@gubkin.ru НОВОСТИ УНИВЕРСИТЕТА НА ДЕКАБРЬ 2014 Г. 01.12.2014 «Фестиваль Дружбы» в Губкинском университете При поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации в рамках программы развития деятельности студенческих объединений Клуб Интернациональной Дружбы (КИД) РГУ нефти и газа имени И. М. Губкина провел ежегодное мероприятие «Фестиваль Дружбы». Событие, которого ждут...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.5 Физическая культура (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 43.03.02 Туризм (код и наименование направления подготовки...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Дополнительная общеразвивающая программа «Кинолог» относится к естественнонаучной направленности и является модифицированной. Человек живёт в мире науки. Он постоянно учится, осуществляя свою связь с природой не только генетически, но и пользуясь полученными знаниями. Изучая гуманитарные и многие другие науки, человек совершенствует свой разум. Используя эти знания, анализируя их, он может видеть плоды своей деятельности. Каждый выбирает себе дело в жизни в соответствии...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» ФГОУВПО «РГУТиС» Кафедра «Социология и педагогика» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе д.э.н., профессор Новикова Н.Г. «_»_2010г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина «Валеология» Специальность 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм Специализация 100103.65-07 Гостиничный сервис Москва 2010 г. Рабочая...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б3.В.ОД.9 Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык – китайский) (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 45.03.02...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Перспективные технологии переработки растительного с. 2 из 13 сырья» (ОД.А.03; цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины» основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 05.00.00 Технические науки. Сельскохозяйственные науки. Специальность 05.18.01 Технология обработки, хранения и переработки злаковых, бобовых культур, крупяных продуктов, плодоовощной продукции и виноградарства) Рабочая программа составлена на основании паспорта...»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Великолукская государственная академия физической культуры и спорта» ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 080200 Менеджмент по профилю подготовки – менеджмент организации Квалификация выпускника бакалавр Форма обучения – очная Нормативный срок освоения программы 4 года Великие Луки 20 Оглавление ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ...»

«Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по математике 2004 г., примерной программы среднего (полного) общего образования по математике на базовом уровне (Сборник нормативных документов. Математика / сост. Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. – М.: Дрофа, 2007г.), Программы. Математика. 5-6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала анализа. 10-11 классы/авт.сост. И.И. Зубарева. А.Г....»

«Департамент культуры Ханты-Мансийского автономного округа – Югры Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Музей геологии, нефти и газа» Музейное дело в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре Выпуск Издательство Томского государственного университета Ханты-Мансийск УДК 0 ББК 79. М Музейное дело в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре: Научметод. сб. – Вып. 3 / Отв. ред. Я.А. Яковлев. – Ханты-Мансийск: Изд-во Том. ун-та, 2013. 276 с.: ил. ISBN 978-5-7511-2085Третий...»

«Содержание 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования 1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.2. Содержательный раздел 2.1. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования 2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов...»

«Программу составила: д.ф.н. проф. Джаубаева Ф.И.Рецензент(ы): к.ф.н. доц. Баучиева З.Б. Рабочая программа дисциплины Семиотика: Язык Природа Культура а) составлена на основании: Направление подготовки 050100.68 Педагогическое образование Магистерская программа «Образование в области русского языка»б) Рабочего учебного плана Направление подготовки 050100.68 Педагогическое образование Магистерская программа «Образование в области русского языка» Рабочая программа одобрена на заседании кафедры...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральная государственная образовательная организация высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» Библиотечно-информационный факультет Кафедра библиотековедения и теории чтения Кафедра документоведения и информационной аналитики УТВЕРЖДАЮ: Ректор СПбГИК А.С.Тургаев _ « _ » _ 2015 г. Программа вступительного испытания на образовательную программу высшего образования – программу подготовки научно-педагогических кадров в...»

«УТВЕРЖДЕНО Ректором БГУИР М.П. Батурой «8» июля 2014 ПЛАН ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ на 2014/2015 учебный год Минск, 2014 Анализ состояния идеологической и воспитательной работы в униI. верситете за 2013-2014 учебный год Современный мир предъявляет сегодня к специалисту с высшим образованием требования не только овладеть высоким уровнем профессиональных знаний, умений и навыков, но и обладать высоким уровнем воспитанности и общей культуры. БГУИР как и высшая школа вцелом успешно...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.