WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 18 | 19 || 21 | 22 |   ...   | 26 |

«СОДЕРЖАНИЕ 1.Общие положения 2.Характеристика профессиональной деятельности выпускника бакалавриата по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» 3.Компетенции выпускника ...»

-- [ Страница 20 ] --

В – из них, проводимых в активной или интерактивной форме Содержание дисциплины Раздел 1. Общая часть Тема 1. Понятие экологического права, его предмет и метод.

Источники земельного права (ОК-1,6 ПК-1-6,9,14) Понятие и предмет экологического права. Характеристика предмета экологического регулирования. Соотношение экологического и иных отраслей права. Экологическое и международное право. Экологические правоотношения.

Объект и субъекты экологических правоотношений. Методы экологического права: административно-правовой и гражданско-правовой способы, историкоправовой метод, прогностический метод. Специфика предмета правового регулирования. Сочетание императивного и диспозитивного методов. Система предмета « Экологическое право».

Понятие и значение принципов эколого-правового регулирования.

Принципы экологического права их классификация.

Структура системы экологического права. Отличие экологического права как науки от учебной дисциплины. Система предмета « Экологическое право».

Понятие и виды источников экологического права. Виды источников.

Значение общих принципов, договоров и обычаев.

Тема 2. Принципы и объекты охраны окружающей среды (ОК-1,6 ПК-1-6,9,14) Основные правовые принципы охраны окружающей природной среды.

Приоритет охраны жизни и здоровья человека. Сочетание экологии и экономики.

Рациональное использование природных ресурсов. Принцип устойчивого развития.

Концепция устойчивого развития. Основы стратегии и основные направления перехода к устойчивому развитию. Этапы перехода. Значение федеративного устройства для устойчивого развития Российской Федерации.

Международное экологическое сотрудничество. Основы экологического сотрудничества. Формы экологического сотрудничества. Международные экологические организации: ООН, ЮНЭП, МАГАТЭ, ЮНЕСКО и др.

Объекты правовой охраны окружающей среды. Понимание объектов охраны.

Земля, недра, воды, животный и растительный мир, атмосферный воздух как объекты охраны окружающей природной среды. Естественные экологические системы. Ландшафты и комплексы, их правовое регулирование. Особо охраняемые территории и объекты, правовой статус.

Тема 3. Экологические права и обязанности (ОК-1,6 ПК-1-6,9,11,12,13,14) Конституционные экологические права физических и юридических лиц.

Природоохранные права граждан. Природоохранные права общественных объединений. Земельные и иные природоресурсные права.

Конституционные экологические обязанности. Природоохранные обязанности граждан. Земельные обязанности граждан. Иные природоресурсные обязанности граждан.

Гарантии реализации экологических прав и обязанностей. Место экологических прав и обязанностей в статусе личности. Роль общества в реализации экологического статуса граждан. Экологические обязанности государства, гарантии.

Тема 4. Механизм действия экологического права (ОК-1,6 ПК-1-6,9,11,12,13,14) Экономический механизм охраны окружающей среды.

Понятие экономического механизма охраны окружающей среды. Прогнозы и программы социально-экономического развития Российской Федерации. Плата за негативное воздействие на окружающую природную среду. Экологическое нормирование.

Система экологических нормативов. Нормативы качества окружающей среды.

Нормативы допустимого воздействия. Иные экологические нормативы.

Экологическое лицензирование и сертификация. Понятие экологического лицензирования. Проведение экологической сертификации. Льготы, предусмотренные законодательством в целях стимулирования к охране окружающей природной среды и рациональному природопользованию.

Тема 5. Управление в области охраны окружающей среды (ОК-1,6 ПК-1-6,9,11,12,13,14) Понятие и виды управления в области охраны окружающей среды.

Государственное управление в области охраны окружающей среды. Функции государственного экологического управления. Полномочия Российской Федерации в области охраны окружающей среды. Полномочия субъектов РФ в области охраны окружающей среды. Система органов государственной власти в области охраны окружающей среды.

Муниципальное управление в области охраны окружающей среды.

Экологическое управление на предприятии.Формы участия граждан и общественных объединений в государственном управлении в области охраны окружающей среды.

Тема 6. Экологическая оценка хозяйственной деятельности (ОК-1,6 ПК-1-6,9,11,12,13,14) Оценкавоздействия на окружающую среду.

Понятие оценки воздействия на окружающую среду, этапы проведения оценки. Участие общественности при подготовке материалов по оценке воздействия на окружающую среду.

Понятие и принципы экологической экспертизы. Виды юридической ответственности за нарушение законодательства об экологической экспертизе.

Государственная экологическая экспертиза. Объекты государственной экологической экспертизы. Экспертная комиссия государственной экологической экспертизы. Соотношение между оценкой воздействия на окружающую среду намечаемой деятельности и экологической экспертизой. Юридические последствия реализации намечаемой хозяйственной деятельности без положительного заключения государственной экологической экспертизы.

Общественная экологическая экспертиза, ее принципы. Заключение общественной экологической экспертизы. Участие граждан и общественных объединений в экологической оценке. Экологический аудит, его система.

Тема 7. Мониторинг и контроль в области охраны окружающей среды (ОК-1,6 ПК-1-6,11,14) Определение экологического мониторинга.

Использование результатов экологического мониторинга. Понятие и виды экологического контроля, его функции: информационная, карательная, превентивная. Классификация экологического контроля.

Государственный экологический контроль. Задачи государственного экологического контроля. Объекты федерального государственного экологического контроля. Объекты хозяйственной и иной деятельности. Объекты, способствующие трансграничному загрязнению окружающей среды и оказывающие негативное воздействие.

Муниципальный, общественный и производственный экологический контроль. Понятие муниципального экологического контроля. Цели муниципального экологического контроля. Разграничение федерального государственного экологического контроля и государственного экологического контроля субъектов Российской Федерации. Порядок осуществления муниципального экологического контроля.

Общественный контроль в области охраны окружающей среды, его цели.

Порядок и процедуры проведения общественного экологического контроля.

Формы участия граждан и общественных объединений в проведении общественного экологического контроля. Производственный экологический контроль.

Тема 8. Ответственность за экологические правонарушения (ОК-1,6 ПК-5,6,9,11,12,14) Экологические правонарушения и формы юридической ответственности за их совершение.

Условия наступления дисциплинарной ответственности за проступки в области охраны окружающей среды. Виды дисциплинарной ответственности.

Гражданско-правовая ответственность. Гражданско-правовые принципы возмещения вреда. Возмещение убытков. Порядок возмещения вреда.

Административная ответственность за экологические правонарушения. Виды административных правонарушений в области охраны окружающей среды и использования природных ресурсов. Охрана собственности на природные ресурсы.

Ответственность за экологические преступления. Виды экологических преступлений. Земельные преступления.

Раздел 2. Особенная часть Тема 9.

Правовая охрана земель (ОК-1,6 ПК-5,6,11,13,14,15) Понятие и общая характеристика правовой охраны земель. Законодательство об охране земель. Основные положения законодательства по охране земель.Ограничения прав землепользователей. Финансово-правовые механизмы использования и охраны земель. Органы управления в области охраны земель.

Правовые способы охраны земель. Консервация. Рекультивация земель.

Мелиорация земель. Охрана земель от загрязнения. Проблемы пестицидов и агрохимикатов. Бактериальные и паразитарные загрязнения почв.

Тема 10. Правовая охрана недр (ОК-1,6 ПК-5,6,11,13,14,15) Правовые основы недропользования.

Международные акты и законодательство о недрах. Система российского законодательства о недрах.Государственная собственность на недра и управление ею. Общая характеристика недропользования.

Права и обязанности пользователей недр. Возникновение права недропользования. Основания для прекращения права пользования недр.

Природоохранные предписания в области недропользования. Требования к недропользованию. Требования по безопасному ведению работ, связанных с недропользованием. Ликвидация и консервация предприятий.

Тема 11. Правовая охрана вод (ОК-1,6 ПК-5,6,11,13,14,15) Международное и национальное законодательство в области охраны водных ресурсов.

Объекты водных отношений. Субъекты водных отношений. Права на водные объекты и обязанности водопользователей. Собственность на водные объекты и иные титулы. Обязанности водопользователей. Специфика государственного управления в области использования и охраны вод.

Целевое использование и способы охраны водных объектов.

Тема 12. Правовая охрана лесов (ОК-1,6 ПК-5,6,11,13,14,15) Правовой режим использования и охраны лесов.

Развитие лесных отношений. Особенности использования лесного фонда. Цели и виды использования лесного фонда. Требования к использованию и охране лесного фонда. Особенности управления охраной лесного фонда. Леса первой, второй и третьей групп. Принципы ведения лесного хозяйства. Понятие древеснокустарниковой растительности.

Совершенствование правовой охраны лесов. Модернизация лесного законодательства. Имущественные отношения в лесном фонде. Предложения посовершенствованию охраны лесного фонда.

Тема 13.Правовая охрана животного мира (ОК-1,6 ПК-5,6,11,13,14,15) Национальное и международное законодательство о защите животного мира.

Правоотношения в области животного мира. Допустимые формы собственности.

Специфика пользования животным миром. Охота, понятие и правовой статус.

Рыболовство. Иные виды пользования животным миром. Особенности государственного управления животным миром. Правовые меры охраны животного мира.

Тема 14. Правовая охрана атмосферного воздуха (ОК-1,6 ПК-5,6,11,13,14,15) Правовые меры защиты атмосферного воздуха.

Функции по охране атмосферного воздуха. Предельно допустимые выбросы вредных веществ.

Ограничение и прекращение выбросов в атмосферный воздух. Предупреждение вредных воздействий на атмосферу. Контроль за охраной атмосферного воздуха.

Наблюдение за атмосферным воздухом. Мониторинг атмосферного воздуха – часть мониторинга окружающей среды. Направления мониторинга атмосферного воздуха. Мониторинг в субъектах РФ. Общегосударственный характер мониторинга.

Предупреждение шумовых и радиационных загрязнений. Правовая защита от радиационного загрязнения. Меры предупреждения негативного радиационного воздействия. Правовая защита озонового слоя Земли. Международно-правовые меры охраны озонового слоя. Российское законодательство об охране озонового слоя.

Тема 15.Правовое регулирование обращения с отходами производства и потребления (ОК-1,6 ПК-3,4,6,9,11,12,13,14,15) Понятие обращения с отходами производства и потребления.

Классификация отходов по классам опасности. Административный механизм регулирования обращения с отходами. Государственный кадастр отходов. Паспортизация опасных отходов. Лицензирование деятельности по обращению с опасными отходами.

Обязательные экологические требования в области обращения с отходами.

Нормирование, государственный учет и отчетность в области обращения с отходами. Государственный контроль.

Экономический механизм регулирования обращения с отходами. Принципы и методы экономического регулирования. Плата за размещение отходов.

Тема 16. Правовое регулирование особо охраняемых природных территорий (ОК-1,6 ПК-3,4,6,9,11,12,13,14,15) Понятие особо охраняемых природный территорий.

Виды и категории особо охраняемых природных территорий. Государственный кадастр особо охраняемых природных территорий. Особенности правового режима отдельных видов особо охраняемых природных территорий. Государственные природные заповедники.

Национальные парки. Государственные природные заказники. Природные парки, их правовой режим.

Дендрологические парки и ботанические сады. Памятники природы.

Лечебно – оздоровительные местности и курорты. Иные особо охраняемые территории. Территории проживания малочисленных народов Севера и Дальнего Востока. Правовая охрана озера Байкал и Байкальской природной территории.

Механизм правовой охраны озера Байкал.

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

1. Положение о библиотеке Нижегородского филиала Московского гуманитарно-экономического института.

2. Положение об организации самостоятельной работы студентов Нижегородского филиала Московского гуманитарно-экономического института, обучающихся по направлениям бакалавриата.

3. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов Нижегородского филиала МГЭИ.

4. Методические указания по написанию рефератов и курсовых работ.

5. Методические указания по прохождению практик.

6. Задания на семинарские занятия.

7. Задания на практические занятия.

–  –  –

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы Поскольку формирование компетенций происходит за три этапа (уровня), соответственно три уровня должны иметь и тестовые задания, предназначенные для измерения критериев оценки компетенций. Поэтому в первую очередь необходимо четко установить, что означают уровни: Знать, Уметь и Владеть.

Первый уровень – знать

Проверяет степень владения материалом дисциплины на уровне «знать»:

В заданиях очевиден способ решения, усвоенный при изучении дисциплины.

Выявляется знаниевый компонент по дисциплине.

Оценивается по бинарной шкале «правильно-неправильно».

Второй уровень – знать и уметь Степень владения материалом дисциплины на уровне «знать» и «уметь»

(взаимосвязано):

Задания не содержат явные указания на способ выполнения.

Для решения студент сам выбирает один из изученных способов.

Оцениваются не только знания по дисциплине, но и умения пользоваться ими при решении стандартных, типовых задач.

Результат выполнения оценивается с учетом частично правильно выполненных заданий – сравнивается с хорошим образцом.

Третий блок заданий – знать, уметь, владеть Освоение дисциплины на уровне «знать», «уметь», «владеть»

(взаимосвязано):

Применяя комплекс умений, студент должен самостоятельно сконструировать способ решения, комбинируя известные ему способы и привлекая знания из разных тем дисциплины (возможно, нескольких дисциплин).

Решение нестандартных практико-ориентированных заданий должно показать степень влияния изучения дисциплины на формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС.

В соответствии с этим пониманием уровней формирования компетенций, на основании их смыслового содержания и принадлежности к определенной учебной дисциплине составляются тестовые задания трех уровней: для оценки знаний, для оценки умений, для оценки владения навыками.

Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов, обучающихся в Нижегородском филиале

Московского гуманитарно-экономического института, включающее:

1. Единые требования к оценке знаний студентов при текущем и промежуточном контроле.

2. Методические рекомендации по проведению текущего контроля и промежуточной аттестации знаний студентов с использованием информационных технологий.

3. Методические рекомендации преподавателям по проведению компьютерного тестирования при текущем контроле и промежуточной аттестации знаний студентов.

4. Методические рекомендации студентам по прохождению компьютерного тестирования при текущем контроле и промежуточной аттестации знаний.

5. Рейтинговая система оценки учебной деятельности студентов очного отделения Нижегородского филиала Московского гуманитарноэкономического института.

6. Рекомендуемый порядок и формы проведения зачетов по учебным дисциплинам всех образовательных программ Нижегородского филиала МГЭИ.

7. Рекомендуемый порядок и формы проведения экзаменов по учебным дисциплинам всех образовательных программ Нижегородского филиала МГЭИ.

Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

1. Предмет, метод, система экологического права.

2. Экологическое право как комплексная отрасль.

3. Соотношение экологического права с иными отраслями права.

4. Источники экологического права.

5. Конституционные основы экологического права.

6. Право граждан на благоприятную окружающую среду. Право на достоверную информацию о состоянии окружающей среды.

7. Государственное регулирование и государственное управление в сфере охраны окружающей среды и природопользования: принципы, задачи, соотношение гражданско-правовых и административно-правовых методов управления.

8. Полномочия органов государственной власти Российской Федерации в области охраны окружающей среды и природопользования.

9. Полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в области охраны окружающей среды и природопользования: в области воздействия на отдельные компоненты окружающей среды и использования отдельных природных объектов.

10. Система и структура органов государственной власти Российской Федерации, регулирующих экологические правоотношения, основные полномочия и принципы взаимодействия.

11. Министерства, осуществляющие регулирование в сфере охраны окружающей среды и природопользования, компетенция.

12. Агентства, уполномоченные в сфере охраны окружающей среды и природопользования, компетенция.

13. Службы, уполномоченные в сфере охраны окружающей среды и природопользования, компетенция.

14. Право собственности на природные ресурсы; права и обязанности собственников.

15. Виды природопользования. Основания возникновения, изменения и прекращения прав природопользования.

16. Платность природопользования. Понятие и виды платежей.

17. Понятие, виды и механизмы экономического регулирования в области охраны окружающей среды.

18. Экологическое страхование. Нормативы воздействия на окружающую среду: виды, назначение, критерии и порядок определения.

19. Оценка воздействия на окружающую среду: цели, порядок и основания проведения.

20. Понятие, объекты и порядок проведения государственной экспертизы в соответствии с Градостроительным Кодексом РФ.

21. Проверка соответствия экологическим требованиям при проведении государственной экспертизы.

22. Понятие и принципы экологической экспертизы. Виды экологической экспертизы.

23. Объекты, условия и порядок проведения государственной экологической экспертизы. Заключение государственной экологической экспертизы.

24. Объекты, условия и порядок проведения общественной экологической экспертизы. Заключение общественной экологической экспертизы.

25. Права и обязанности заказчиков документации, подлежащей экологической экспертизе.

26. Понятие и задачи государственного экологического контроля. Формы и методы контроля.

27. Государственный экологический контроль. Порядок проведения государственного экологического контроля.

28. Производственный и общественный экологический контроль.

29. Государственный земельный контроль.

30. Государственный лесной контроль и надзор.

31. Государственный контроль и надзор за использованием и охраной водных объектов.

32. Государственный контроль за геологическим изучением, рациональным использованием и охраной недр.

33. Государственный контроль за деятельностью в области обращения с отходами производства и потребления.

34. Государственный контроль за охраной атмосферного воздуха.

35. Мониторинг состояния окружающей среды. Система и виды государственного экологического мониторинга, уполномоченные органы.

36. Обязанности природопользователей по проведению мониторинга окружающей среды.

37. Понятие и виды юридической ответственности за экологические правонарушения.

38. Уголовная ответственность за экологические преступления.

39. Административная ответственность за экологические правонарушения:

виды и состав правонарушений.

40. Формы ответственности работников предприятий и учреждений за действия или бездействие, повлекшие причинение вреда окружающей среде.

41. Имущественная ответственность: ответственность за причинение вреда жизни и здоровью граждан, имуществу юридических и физических лиц, ответственность за причинение вреда.

42. Порядок привлечения к имущественной ответственности.

43. Понятие и механизмы возмещения вреда, причиненного окружающей среде.

44. Федеральный закон от 10.01.2002 № 7-ФЗ «Об охране окружающей среды».

Основные положения. Содержание.

45. Правовое регулирование использования и охраны недр.

46. Правовое регулирование использования и охраны лесов.

47. Правовое регулирование использования и охраны земель.

48. Правовое регулирование использования и охраны водных объектов.

49. Понятие и виды особо охраняемых природных территорий. Порядок учреждения и управления.

50. Правовой режим государственных природных заповедников и заказников.

Цели создания и режим природопользования. Особенности правового режима биосферных заповедников.

51. Правовой режим национальных и природных парков. Цели создания и режим природопользования.

52. Правовой режим Байкальской природной территории.

53. Правовое регулирование охраны атмосферного воздуха.

54. Правовое регулирование обращения с отходами производства и потребления. Критерии отнесения отходов к различным классам опасности.

55. Правовое регулирование использования и охраны объектов животного мира.

56. Понятие, система и источники международного экологического права.

Международные экологические организации.

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины

а) Основная литература:

Экологическое право: Учебник.Б.В. Ерофеев. 2015г.-400 Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети Интернет, необходимых для освоения дисциплины

1. http://www.nfmgei.ru

2. http://www.ibooks.ru

3. http://www.consultant.ru/

4. http://www.garant.ru/

5. http://www.kodeks.ru/

6. http: / /www. minstm. gov. ru/ Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Студенты, помимо активного изучения дисциплины на лекционных, семинарских, практических занятиях, обязаны вести активную самостоятельную работу. Самостоятельная работа является важной составной частью освоения дисциплины и имеет целью закрепление и углубление полученных знаний и навыков, а также формирование культуры умственного труда и самостоятельности в поиске и приобретении новых знаний.

В соответствии с Положением об Автономной некоммерческой организации высшего профессионального образования Московский гуманитарноэкономический институт основными формами самостоятельной работы студентов при освоение данной дисциплины являются:

подготовка к занятиям;

осмысление учебной информации, сообщаемой преподавателем, ее обобщение и краткая запись, своевременная доработка конспектов лекций;

подбор, изучение, анализ и конспектирование рекомендованной литературы;

консультация с преподавателем по сложным, непонятным вопросам;

выполнение заданий, в том числе системе Интернет-тренажеров;

написание рефератов, написание научных статей, систематическое ознакомление с материалами периодической печати, поиск и анализ дополнительной информации по учебной дисциплине;

подготовка к экзамену.

Самостоятельная работа студентов является определяющим фактором успешного изучения данной дисциплины. Лекции, семинарские и практические занятия, т.е. занятия с преподавателем направляют и облегчают самостоятельную работу, но не заменяют ее.

Основной задачей студентов заочной формы обучения в периоды промежутков между сессиями является качественная подготовка к промежуточной аттестации по дисциплине, которая проводится в форме зачета.

Для подготовки к промежуточной аттестации по учебной дисциплине студент, независимо от выбранной преподавателем формы самостоятельной работы в межсессионный период, должен ознакомиться с рабочей программа дисциплины на сайте филиала, изучить рекомендованную литературу, отработать выданные преподавателем задания в системе Интернет-тренажеров и подготовиться к проведению семинаров и практических занятий.

Одной из основных составляющих обеспечения самостоятельной работы студента является библиотечное обеспечение.

Библиотечное обеспечение студентов Нижегородского филиала МГЭИ осуществляется в соответствии с Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации от 5 сентября 2011 г. N 1953.

Структурно, библиотека филиала включает в себя общий фонд литературы (абонемент), читальный зал и две электронные библиотеки – Электронная библиотека НФ МГЭИ и электронно-библиотечная система Ibooks.

Все указанное выше методическое и информационное обеспечение самостоятельной работы студентов доступно для студентов с любого компьютера локальной сети НФ МГЭИ, а также с любого удаленного компьютера, имеющего выход в Интернет. Для ее получения необходимо войти на сайт НФ МГЭИ и выбрать в меню раздел «Студенту».

Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем

1. Демонстрации дидактических материалов дисциплины через LCD-проектор.

2. Текущая и промежуточная аттестация студентов с использованием электроннотестовой системы «Тестер знаний», Интернет-тренажеров.

3. Информационная справочная система для студентов по учебно-методическим документам http://www.nfmgei.ru/download/uchmetdoc.

4. Информационная справочная система для студентов по учебно-методическим материалам http://www.nfmgei.ru/download/uchmetmat.

5. Программы текущего и итогового контроля: «Тестер знаний» и Интернеттренажеры в сфере образования (http://www.i-exam.ru).

Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине Специализированная аудитория права, компьютерные классы, аудитории, оборудованные мультимедийными средствами обучения. Зал судебных заседаний. Справочно-правовая система «Консультант Плюс».

Программы текущего и итогового контроля: «Тестер знаний» и Интернеттренажеры в сфере образования (http://www.i-exam.ru).

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Международное право»

Составитель: А.А. Скобелев Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине Цель изучения дисциплины - подготовить специалиста, уверенно ориентирующегося в вопросах правовой регламентации современных международных отношений и реализации норм международного права в российской внутригосударственной правовой системе.

Курс «Международное право» является дисциплиной базовой части профессионального цикла учебного плана по направлению подготовки «Юриспруденция». «Международное право» - комплексная отрасль права и правоведения, связанная со многими профессиональными дисциплинами, такими, как: «Теория государства и права», «Римское право», «Гражданское право», «Корпоративное право», «Административное право», «Уголовное право» и др.

Основные задачи дисциплины: сформировать знания, навыки и умения, необходимые юристам для решения задач, соответствующих квалификационным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта в области международного публичного права.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1,6, ПК-1-7,9, 11,12,14,15.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

- основные понятия и категории дисциплины; историю международного права и содержание современного этапа его развития, особенности доктрин международного права, присущие государствам различных правовых систем; основные международные и российские документы (договоры, декларации, соглашения, резолюции, конвенции, пакты, ноты, законы и др.), в соответствии с которыми реализуются нормы международного права и осуществляются международные отношения; основополагающие принципы и нормы международного права, механизм их формирования и реализации в современных международных отношениях; нормы российского законодательства, определяющие правовое положение граждан Российской Федерации на территории иностранных государств, регулирующие правовой режим иностранцев, лиц без гражданства и других категорий населения России.

Владеть:

- представлением об основных отраслях международного права, главных направлениях развития международного права; об основных источниках современного международного права; о содержании основных международных документов, о специфике их подготовки, заключения и действия; о подходах, научных спорах и дискуссиях, ведущихся в данной области международной общественной жизни.

Уметь:

- подбирать, обобщать и систематизировать нормативную и фактическую информацию, имеющую значение для реализации международно-правовых норм;

анализировать деятельность субъектов международного права, руководствуясь принципами и нормами международного права; применять в профессиональной деятельности положения международно-правовых актов, нормы и принципы международного права; принимать юридически обоснованные решения в обстоятельствах, вытекающих из действия и применения норм и принципов международного права; толковать и применять международные договоры совместно с российским законодательством; реализовывать права и свободы российских граждан, иностранцев и других категорий населения Российской Федерации, опираясь на нормы международных договоров.

Место дисциплины в структуре ОП ВО Учебная дисциплина «Международное право» является дисциплиной базовой части профессионального цикла учебного плана по направлению подготовки «Юриспруденция» и преподается студентам в 6 семестре в объеме 4-х зачетных единиц (144 часа).

–  –  –

Содержание дисциплины Тема 1. Понятие, предмет, метод, источники, нормы и принципы международного права (ОК-1,6, ПК-2,3,5,6,15) Понятие международной системы в широком смысле (субъекты международной системы, разнообразные отношения между субъектами международной системы, совокупность правовых систем, в том числе национальных, в рамках которых осуществляются разнообразные отношения между субъектами международной системы).

Отличие субъектов международной системы от субъектов международного права. Международная система в узком смысле (суверенные государства; нации и народы, борющиеся за свою свободу, независимость и создание собственной государственности; международные межправительственные организации; государственно-подобные образования субъекты международного права; отношения между субъектами международного права - международные отношения (политические, экономические, военнополитические, культурные, научно-технические и т.п.); особая правовая система, действующая в публично-правовых отношениях между субъектами международного права - международное публичное право).

Особенности международного права: особый предмет правового регулирования, особые субъекты международного права, особые объекты международного права, особый порядок нормообразования, особый порядок принуждения к соблюдению норм международного права, особые источники международного права и процесс создания норм международного права.

Международные договоры и международные обычаи как главные источники международного права. Акты международных конференций и международных организаций как источники международного права.

Согласование воль суверенных государств — метод правового регулирования отношений между субъектами международного права.

Международное право как особая система юридических норм (договорных и обычных), регулирующих политические, экономические, военные, научнотехнические, культурные и т.п. отношения между государствами, международными правительственными организациями и другими субъектами международного права методом согласования воль суверенных государств.

Нормы международного права: понятие, содержание и классификация (договорные и обычные; нормы, обязывающие двух субъектов международного права, и нормы, обязывающие трех и более субъектов международного права;

универсальные и локальные; императивные и диспозитивные; нормы материального права и нормы процессуального права; регулятивные и охранительные (обеспечительные); обязывающие, запрещающие, управомочивающие нормы. Кодификация норм современного международного права.

Основные принципы международного права (запрещения применения силы или угрозы силой, территориальной целостности государств, нерушимости государственных границ, всеобщего и полного разоружения под эффективным международным контролем, мирного разрешения международных споров, суверенного равенства государств, невмешательства во внутренние дела государств, принцип сотрудничества государств, добросовестного выполнения международных обязательств, равноправия и самоопределения народов и наций, уважения прав и основных свобод человека, международной защиты окружающей среды).

Система международного права: международно-правовые нормы, институты и отрасли*. Взаимодействие международного и внутригосударственного права.

Понятие субъекта международного права. Основные признаки (свойства) субъектов международного права: известная внешняя обособленность;

персонификация (выступление в международных отношениях в виде единого лица); способность вырабатывать, выражать и осуществлять автономную волю;

участвовать в принятии норм международного права.

Содержание правосубъектности (правоспособности, дееспособности) и деликтоспособности субъектов международного права. Правовой статус субъекта международного права. Общая, отраслевая и специальная правосубъектность.

Государства - основные (первичные) субъекты международного права.

Международно-правовые признаки государства: постоянное население;

определенная территория; правительство; способность вступать в отношения с другими государствами. Понятие и содержание суверенитета государства.

Универсальная правосубъектность государства.

Элементы суверенного равенства государств: государства юридически равны;

каждое государство пользуется правами, присущими полному суверенитету;

каждое государство обязано уважать правосубъектность других государств;

территориальная целостность и политическая независимость государства неприкосновенны; каждое государство имеет право свободно выбирать и развивать свои политические, социальные, экономические и культурные системы;

каждое государство обязано выполнять полностью и добросовестно свои международные обязательства и жить в мире с другими государствами. Унитарные и федеративные государства. Конфедерация.

Международная правосубъектность народов и наций. Проблема реализации принципа равноправия и самоопределения наций в современных международных отношениях.

Правосубъектность международных межправительственных организаций.

Венская конвенция о праве договоров между государствами и международными организациями или между международными организациями 1986 г.

Международная правосубъектность государственноподобных образований.

Международная правосубъктность индивида. Международная ответственность индивидов. Предоставление индивиду права на обращение в международные судебные учреждения. Определение правового статуса отдельных категорий индивидов.

Международно-правовое признание: понятие и правовые последствия.

Признание defacto (фактическое), dejure (официальное), adhoc - временное или разовое признание, признание для данного случая, данной цели.

Признание государств. Конститутивная и декларативная теории признания.

Условия возникновения ново го государства: социальная революция, приведшая к замене одного общественного строя другим; образование государства в ходе национально-освободительной борьбы; слияние двух или более государств или разъединение одного государства на два или более.

Признание правительств и национально-освободительных движений.

Понятие и содержание международного правопреемства государств. Теории правопреемства государств: теория универсального правопреемства, теория частичного правопреемства, теория правопреемственности, теория «неправопреемственности», теория tabularasa, теория континуитета.

Условия возникновения вопроса о правопреемстве: территориальные изменения - распад государства на два и более государств; слияние государств или вхождение территории одного государства в состав другого; социальные революции; определение положений от метрополий и образование новых независимых государств.

Венские конвенции о правопреемстве государств в отношении договоров 1978 г. и о правопреемстве государств в отношении государственной собственности, государственных архивов и государственных долгов 1983 г.

Правопреемство государств в отношении международных договоров.

Правопреемство в отношении государственной собственности. Правопреемство в отношении государственных архивов. Правопреемство в отношении государственных долгов. Правопреемство государств в отношении гражданства физических лиц.

Тема 2. Право международных договоров (ОК-6, ПК-1,2,4,5,7,15) Понятие и юридическая природа международного договора.

Международный договор - соглашение между двумя или несколькими государствами или иными субъектами международного права относительно установления, изменения или прекращения их взаимных прав и обязанностей в политической, экономической или иных сферах.

Международный договор как объект правового регулирования. Конвенция ООН о праве международных до говоров 1969 г. Венская конвенция о праве договоров между государствами и международными организациями или между международными организациями 1986 г.

Международный договор как основной источник международного права.

Правовая сущность международного договора — соглашение (согласование воль) субъектов международного права, вступающих в договор по поводу того или иного объекта.

Виды международных договоров (двусторонние и многосторонние, открытые и закрытые). Структура международного договора (название договора, преамбула, основная часть, заключительные положения, подписи сторон).

Заключение международного договора (стадии и юридические действия):

разработка и принятие текста договора, установление аутентичности его текста, подписание договора, ратификация и иные способы выражения участников договора на его обязательность, обмен или депонирование ратификационных грамот.

Полномочия на заключение договора. Согласование текста договора.

Принятие текста договора. Установление аутентичности текста договора.

Парафирование международного договора.

Способы (формы) выражения согласия государства на обязательность международного договора: подписание договора, обмен документами, образующими договор, ратификация, утверждение, принятие, присоединение.

Оговорки к международным договорам. Депозитарий многостороннего договора.

Регистрация и опубликование международных договоров.

Действие международного договора. Срочные и бессрочные договоры.

Пролонгация и реновация договора.

Территориальная сфера действия договоров. Международные договоры и третьи государства.

Толкование международных договоров. Виды толкования:

внутригосударственное, аутентичное, международное, неофициальное.

Способы (приемы) толкования (словесное или грамматическое толкование, логическое, историческое, систематическое). Толкование договоров, аутентичность текстов которых установлена на двух или нескольких языках.

Недействительность договора. Относительная и абсолютная недействительность договора.

Прекращение международного договора. Основания для прекращения договора (истечение срока, исполнение договора, денонсация, аннулирование, наступление отменительного условия, прекращение существования государства или изменение его статуса, возникновение новой императивной нормы общего международного права, приостановление действия договора).

Поправки к договорам и изменение договоров. Обеспечение выполнения международных договоров. Международные гарантии, международный контроль, контроль со стороны международных организаций. Внутригосударственные (национальные) средства контроля.

Россия и международные договоры. Международные договоры как составная часть правовой системы Российской Федерации. Федеральный закон «О международных договорах Российской Федерации» 1995 г. Международные договоры Российской Федерации, подлежащие обязательной ратификации.

Тема 3. Ответственность в международном праве (ОК-1, ПК-2,3,5,6,11) Понятие международно-правовой ответственности.

Международно-правовая ответственность - юридические последствия, наступающие для субъекта международного права, нарушившего действующие нормы международного права и свои международные обязательства.

Зависимость формы и объема ответственности от тяжести правонарушения, размера нанесенного ущерба, характера и степени опасности правонарушения.

Ответственность за агрессию, геноцид, апартеид, расовую дискриминацию, за нарушение законов и обычаев войны, за отказ от предоставления независимости колониальным странам и народам. Обязанность государства- правонарушителя (группы государств-правонарушителей) возместить причиненный ущерб другим субъектам международного права, а в отдельных случаях и их юридическим и физическим лицам. Применение к государству-правонарушителю принудительных мер в ответ на правонарушение, вплоть до установления экономической блокады и использования вооруженной силы (ст. 41 или 42 Устава ООН).

Основания международно-правовой ответственности субъектов международного права. Понятие международного правонарушения.

Составные элементы международного правонарушения, влекущего за собой международно-правовую ответственность: действие или бездействие субъекта (субъектов) международного права, нарушающее действующие нормы международных соглашений или международные обычаи; вменяемость правонарушения субъекту международного права; причинение ущерба или вреда другому субъекту (субъектам) международного права.

Субъекты противоправных действий: государственные органы; должностные лица государства, выступающие по его поручению или от его имени; специальные органы государства (военные корабли, летательные аппараты и т.п.).

Основания международно-правовой ответственности государства.

Международно-правовая ответственность за вредные последствия правомерной деятельности.

Классификация международных правонарушений: международные преступления; уголовные преступления международного характера; другие международные правонарушения - деликты.

Понятие международного преступления. Виды международных преступлений:

агрессия, геноцид, апартеид, колониализм, военные преступления, преступления против мира и человечности.

Уголовные преступления международного характера: международный терроризм, взятие заложников, угон воздушных судов, незаконное производство и распространение наркотических и психотропных веществ, нападения на дипломатические представительства и дипломатов и др.

Международные деликты: попустительство (бездействие) государственных органов, не пресекающих противоправную деятельность против дипломатических представительств зарубежных государств; нарушение торговых обязательств и др.

Виды международно-правовой ответственности государств: материальная и нематериальная (политическая).

Формы политической ответственности.

Санкции: объем и виды (временное ограничение суверенитета; отторжение части территории; послевоенная оккупация; полная или частичная демилитаризация всей или части территории; сокращение вооруженных сил и вооружений (по видам или размерам); запрещение иметь тот или иной вид вооруженных сил или вооружений; ограничение юрисдикции государстваагрессора по делам об ответственности главных военных преступников, виновных в совершении преступлений против мира, человечности и военных преступлений, экономические и иные санкции, вплоть до полной экономической блокады, перерыва экономических отношений, железнодорожных, морских, воздушных, почтовых, телеграфных, радио или других средств сообщения; разрыв дипломатических отношений и др.).

Реторсии (отзыв посла из государства, совершившего недружественный акт;

выдворение из страны равного числа дипломатов государства, которое ранее выслало из страны дипломатов первого государства; запрещение въезда в страну или отмена визитов делегаций, в том числе главы государства, и т.д.).

Репрессалии (невооруженные) - приостановление или разрыв дипломатических отношений, введение эмбарго (запрещения) на ввоз товаров и сырья с территории государства-нарушителя и др.

Сатисфакция (удовлетворение) - официальное принесение извинения, выражение сожаления или сочувствия, заверение в том, что подобные неправомерные акции не будут иметь место в будущем, оказание почестей флагу потерпевшего государства или исполнение его гимна в соответствующей торжественной обстановке и т.д.

Ресторация - восстановление государством-нарушителем прежнего состояния какого-либо материального объекта.

Особая форма политической ответственности государств - приостановление прав и привилегий, вытекающих из членства в международной организации (лишение права голоса, права на представительство в главных органах, права на получение помощи и обслуживание и др.), и как крайняя мера — исключение из международной организации.

Формы материальной ответственности: репарация, реституция, субституция.

Обстоятельства, исключающие ответственность государств. Политическая и материальная ответственность международных организаций.

Международная уголовная ответственность физических лиц. Конвенция о неприменимости срока давности к военным преступлениям и преступлениям против человечества 1968 г. Международные военные трибуналы. Устав Международного уголовного суда ООН.

Тема 4. Мирные средства разрешения международных споров (ОК-1, ПК-2,3,5,11,12) Понятие международного спора.

Закрепление принципа мирного разрешения международных споров в международно-правовых актах (Устав ООН, Декларация о принципах международного права, касающихся дружественных отношений и сотрудничества между государствами в соответствии с Уставом ООН, 1970 г., Заключительный акт Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе 1975 г. и др.).

Категории споров по Уставу ООН: особо опасные, продолжение которых может угрожать поддержанию международного мира и безопасности; любые другие споры. Понятие «ситуации», которая может привести к «международным трениям» или вызвать «спор». Политические и юридические споры.

Международно-правовые средства разрешения споров (конфликтов).



Pages:     | 1 |   ...   | 18 | 19 || 21 | 22 |   ...   | 26 |

Похожие работы:

«Структура образовательной программы Информационная справка..1. Целевой раздел программы 1.1 Пояснительная записка..5Цели и задачи реализации программы..7Принципы и подходы к формированию программы..9Планируемые результаты освоения программы..12-1 2. Организационный раздел..18 2.1.Организация жизнедеятельности детей..18-1 2.1.1.Примерный режим деятельности..20-21 2.1.2.Примерный режим дня на летнее – оздоровительный период.2 2.1.3.Особенности организации режимных моментов.2 2.2.Физкультурно –...»

«Министерство культуры Российской Федерации Ростовская государственная консерватория им. С. В. Рахманинова Ростовская организация Союза композиторов России Ростовский государственный музыкальный театр Ростовская государственная филармония V Международный фестиваль современной музыки «РОСТОВСКИЕ ПРЕМЬЕРЫ» 12 ноября – 3 декабря Ростов-на-Дону Уважаемые друзья! Рад приветствовать организаторов, гостей и участников V Международного фестиваля современной музыки «Ростовские премьеры»! За время своего...»

«РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА «Детский сад, физкультура и спорт в городе Мурманске» В ДОШКОЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ в рамках проведения фестиваля физкультуры и спорта «Белый медвежонок» Из опыта работы ст. воспитателя МАДОУ № 133 Васильевой Натальи Борисовны МУРМАНСК Забота о здоровье подрастающего поколения – одно из приоритетных направлений государственной политики в области образования. Современным обществом осознается необходимость укрепления здоровья детей не только средствами медицины, но...»

«Пояснительная записка Данная рабочая программа по географии для 7 класса на 2014 – 2015 учебный год составлена на основании Федерального государственного стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2014 г., примерной программы для основного общего образования по географии «География материков и океанов» 7 класс авторы И.И.Баринова, В.П.Дронов, И.В. Душина, Л.Е. Савельева, М., «Дрофа», 2014 г. Рабочая программа, согласно Федеральному Базисному Учебному плану, рассчитана...»

«Отчет по работе «Анализ эффективности реализации мероприятий / проектов, организатором которых выступает Минкультуры России, за период 2006 – 2011 гг.» Основная книга Государственный заказчик: Министерство культуры Российской Федерации Исполнитель: Общество с ограниченной ответственностью «Компания МИС-информ» Москва, 201 Содержание Обозначения и сокращения Введение 1. Требования нормативно-правовых актов Российской Федерации к организации эффективной работы отраслевых министерств и 13...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Казаковская средняя общеобразовательная школа от «»20 г Рассмотрено на ШМО. Утверждаю: Согласовано Директор школы Зам.директора по УР: _ Маресева Н.М. Протокол № 1 /Л.А.Ястребова /В.С.Тюсова От «25» августа 2015г «_»_20г. «_» 20 _ г. Рабочая учебная программа по курсу «Основы религиозной культуры и светской этики» модуль «Основы православной культуры» для 4 класса на 2015-2016 учебный год составлена на основе авторской учебной программы,...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры» Екатеринбургский филиал УТВЕРЖДАЮ» Зам.директора по учебной работе М.И.Салимов «.» _2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) _ Философия _ НАИМЕНОВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Направление подготовки 034400 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состояния здоровья (адаптивная физическая культура)» Профиль подготовки...»

«Содержание основной образовательной программы: 1. Целевой раздел...1.1 Пояснительная записка.. 1.2.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования..1.3 Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. 2. Содержательный раздел..3 2.1 Программа формирования универсальных учебных действий.34 2.2 Программа отдельных учебных предметов, включенных в УМК «Школа...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Огневская средняя общеобразовательная школа»РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО на заседании Заместитель директора Приказ №46_ методического совета по учебной работе от_03.082015 г. Протокол № 11 /С.В.Трубина/ Директор школы: От 03.08.2015 г. /Л.П.Берестова/ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА художественная культура» по учебному предмету «Мировая 10 класс Составитель: Кудрявцева М.М., учитель русского языка и литературы, ВКК Огневка, 2015 1.Пояснительная...»

«Пояснительная записка В современных условиях необычайно возросла необходимость обращения к духовному наследию нашего народа, тем богатствам народной культуры, изучать которые — первостепенная задача в нравственном и патриотическом воспитании молодого поколения. Воспитание полноценной личности, развитие нравственного потенциала, эстетического вкуса детей и подростков невозможно, если мы будем говорить об этом абстрактно, не вводя молодых людей в тот своеобразный, яркий, неповторимый мир, который...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по физической культуре для 3-4 класса разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования:Приказ Министерства образования и науки РФ от 06 октября 2009 года №373» Об утверждении и введении в действие федерального государственного стандарта начального общего образования;Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;-планируемых результатов начального общего...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по физической культуре для 11 класса разработана на основе Примерной программы общего образования и Комплексная программа по физического воспитания учащихся 1-11 классов /В. И. Лях.-М.: Просвещение, 2012. Целью физического воспитания в школе является содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физической культуры личности школьника. Слагаемыми физической культуры являются: крепкое здоровье, хорошее физическое развитие, оптимальный...»

«АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА 1. Федеральная целевая программа «Культура России (2012–2018 годы)».2. Государственный заказчик-координатор Министерство культуры Российской Федерации.Государственные заказчики: Минкультуры России Росархив Роспечать ФГБУК «Государственный Эрмитаж»ФГБУК «Госфильмофонд России»3. Ключевые мероприятия в 2012 году Ключевые программные мероприятия на 2012 год По направлению «капитальные вложения» проведение работ по строительству и реконструкции следующих объектов: ФГБУК...»

«УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Российской Федерации от 17 марта 2011 г. № 175 Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 2015 годы ПАСПОРТ государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 2015 годы Ответственный Министерство здравоохранения и исполнитель социального развития Российской Программы Федерации Соисполнители Министерство культуры Российской Программы Федерации, Министерство образования и науки Российской Федерации,...»

«Всероссийская научно-практическая конференция IX ЕВСЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ «Проблемы становления и развития музеев в национальных регионах России (к 95-летию образования Республики Марий Эл)» ПРОГРАММА Организаторы конференции: Министерство культуры, печати и по делам национальностей Республики Марий Эл ГБУК «Национальный музей Республики Марий Эл им. Т. Евсеева» Йошкар-Ола 25-27 ноября 2015 года «Проблемы становления и развития музеев в национальных регионах России (к 95-летию образования Республики...»

««Утверждаю» Начальник Управления культуры, молодёжной политики и спорта Администрации МО Приуральский район Пермякова С.Н. «» _20_ г. ОТЧЁТ о деятельности образовательного учреждения в 2014/2015 учебном году Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств п. Харп»1. Общая оценка состояния основных показателей деятельности МБУ ДО ДШИ п. Харп за отчётный период.2. Анализ организации учебно-воспитательного процесса. 3. Анализ деятельности методической службы...»

«1. Общая характеристика специальности 032103.65 «Теория и практика межкультурной коммуникации»1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования по специальности 032103.65 «Теория и практика межкультурной коммуникации» разработана в АНО ВПО «Московский гуманитарный институт» в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утверждённым приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 г. № 686. 1.2....»

«РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ филиал в г. Ессентуки ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ деятельности по реализации основных образовательных программ высшего профессионального образования Ессентуки 2014 1.Общие сведения об образовательной организации Филиал Российского Университета дружбы народов в г. Ессентуки, именуемый в дальнейшем «Филиал», создан решением Ученого Совета Российского Университета дружбы народов от 21.06.1999 года (протокол № 26), Приказом Министерства образования Российской...»

«СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка.. Планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования и система их оценки. Учебный план и внеурочная деятельность общеобразовательного учреждения. 39 Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования.. 34 Программа отдельных учебных предметов, курсов. 41 Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего...»

«Администрация города Новокузнецка Управление культуры Администрации города Новокузнецка Муниципальное бюджетное учреждение «Муниципальная информационно-библиотечная система г. Новокузнецка» Году культуры в России, 85-летию Центральной Городской Библиотеки им. Н.В. Гоголя посвящается. ГОД КУЛЬТУРЫ В НОВОКУЗНЕЦКЕ: НОВЫЕ ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ Материалы городской научно-практической конференции, 26 марта 2014 года, г. Новокузнецк НОВОКУЗНЕЦК ББК 71.4(2) Г59 Год культуры в Новокузнецке: новые векторы...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.