WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе А.А. Александров «_»_ 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Организация работы парков культуры и отдыха» для студентов ...»

Государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"Московский городской университет управления Правительства Москвы"

Институт высшего профессионального образования

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и научной работе

А.А. Александров

«___»_______________ 2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины

«Организация работы парков культуры и отдыха»

для студентов направления подготовки бакалавриата 38.03.04 "Государственное и муниципальное управление", профиль "Управление социально-культурным развитием мегаполиса" для очной формы обучения Москва Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании Учебно-методического совета Университета Протокол заседания № ___ от «____»___________ 2015 г.

Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании кафедры социально-гуманитарных дисциплин Протокол заседания № ____ от «____» ___________ 2015 г.

Заведующий кафедрой __________________ Вайсеро К.И.

Научный руководитель программы __________________ Вайсеро К.И.

СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО:

Начальник сектора научной информации и Начальник учебно-методического электронной библиотеки отдела ________________ Полякова М.Б. _________________ Бударина А.В.

«___»_____________2015 г. «___»____________2015 г.

АННОТАЦИЯ

Предмет изучения учебной дисциплины – процессы организации деятельности парков культуры и отдыха.

Цель изучения курса – овладение студентами управленческими знаниями и формирование навыков их использования при организации деятельности и развитии парков культуры и отдыха.

Курс ориентирован на формирование у студентов комплекса знаний, навыков и умений, направленных качественную организацию и проведение социально-культурных мероприятий в парках культуры и отдыха и их развитие в соответствии с современными тенденциями.

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.04 "Государственное и муниципальное управление".

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

1.1. Место дисциплины в образовательной программе «Организация работы парков культуры и отдыха» представляет собой дисциплину по выбору, выступающую составной частью образовательной программы по направлению подготовки 38.03.04 "Государственное и муниципальное управление", профиль "Управление социально-культурным развитием мегаполиса" и относится к вариативной части блока дисциплин учебного плана.

1.2. Цели дисциплины Цель дисциплины «Организация работы парков культуры и отдыха» – дать студентам знания об управленческих процессах и сформировать умения и навыки организации деятельности парков культуры и отдыха, а также их социально-культурного развития.

Студент должен:

знать:

– историю развития парков культуры и отдыха в России, структуру сети парков культуры и отдыха в Москве;

– основные технологии управления деятельностью парка культуры и отдыха;

– проблемы, возникающие в процессе управления парком культуры и отдыха, и пути их решения;

– особенности управления ресурсной базой парков культуры и отдыха столичного мегаполиса.

уметь:

– выявлять проблемы, возникающие в процессе управления парком культуры и отдыха;

– ориентироваться в основных подходах и методах социально-культурного развития парков культуры и отдыха;

– планировать работу по развитию парка культуры и отдыха;

– ориентироваться в информации по технической эксплуатации аттракционов, используемых в парках культуры и отдыха Москвы.

владеть:

– навыками самостоятельного принятия решений при управлении социальнокультурной деятельностью в парках культуры и отдыха города Москвы.

1.3. Формируемые компетенции В результате изучения дисциплины «Организация работы парков культуры и отдыха»

у студента должны быть сформированы следующие компетенции:

специальные ПК-12С – способностью разрабатывать и управлять реализацией социальнокультурных проектов (программ развития);

ПК-18С – способностью организовывать творческо-производственную деятельность учреждений культуры;

ПК-22С – умением эффективного использования ресурсной базы сферы культуры при управлении социально-культурным развитием мегаполиса.

1.4. Контроль по дисциплине. Итоговый контроль Для контроля освоения студентами данной дисциплины учебным планом предусмотрен зачет, который проводится в устной форме. К текущему контролю по данной дисциплине относятся выполнение трех контрольных работ, а также проверка знаний, умений и навыков студентов на практических занятиях и семинарах.

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Организационно-методические данные дисциплины Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетные единицы, 144 академических часа.

–  –  –

2.3. Содержание дисциплины Тема 1. История развития и современная система деятельности парков культуры и отдыха Москвы Развитие парков культуры и отдыха в истории России: культовые урочища, «райгорода», сады при монастырях, усадебные сады. Эпоха Петра I и формирование современных парков культуры и отдыха. Парк культуры и отдыха как комплексное, многофункциональное учреждение культуры для проведения досуга населения.

Современная система деятельности парков культуры и отдыха города Москвы. Основные направления деятельности Государственного казенного учреждения «Объединенная дирекция по развитию парков культуры и отдыха города Москвы».

Содержательная характеристика особенностей социально-культурной деятельности парков культуры и отдыха города Москвы: «Парк культуры и отдыха 850-летия Москвы», «Поклонная гора», «Усадьба Воронцово», «Музейно-парковый комплекс «Северное Тушино», «Парк культуры и отдыха «Фили», «Парк культуры и отдыха «Кузьминки», «Перовский парк культуры и отдыха», «Измайловский парк культуры и отдыха», «Парк культуры и отдыха «Сокольники», «Лианозовский парк культуры и отдыха», «Парк культуры и отдыха «Бабушкинский», «Сад культуры и отдыха имени Н.Э. Баумана», «Парк культуры и отдыха «Таганский», «Парк культуры и отдыха «Красная Пресня», «Московский городской сад «Эрмитаж», «Центральный парк культуры и отдыха имени М. Горького».

Форма проведения – лекция, практическое занятие.

Тема 2. Основные технологии управления социально-культурной деятельностью парка культуры и отдыха Ситуационный подход.

Ситуация как индикатор особенностей управления социокультурной сферой. Особенности управления ситуацией в парке культуры и отдыха: прогнозирование, проектирование, планирование, программирование различных процессов на определенный период времени.

Объектно-ориентированный подход. Особенности управления созданием нового или реконструкцией имеющегося паркового объекта, выполнявшего важную социокультурную функцию. Определение параметров формирования будущих социальнокультурных объектов или процессов парковой деятельности.

Проблемно-ориентированный подход. Управление объективными и субъективными факторами социально-культурного обеспечения работы парка культуры и отдыха. Основные проблемы работы парка культуры и отдыха.

Субъектно-ориентированный подход. Управление механизмом социальной и культурной ориентации объектов парка культуры и отдыха. Причины несовпадения замысла и исполнения.

Форма проведения – лекция, практическое занятие.

Тема 3. Система организации творческо-производственной деятельности в парках культуры и отдыха Творческо-производственный аспект совместной деятельности работников парка культуры и отдыха.

Применение различных концепций драматургии и режиссуры при подготовке социально-культурных мероприятий в парке культуры и отдыха. Подготовка режиссерской документации по подготовке мероприятия в парке культуры и отдыха. Режиссерский план, монтажный лист, репетиционный плана постановки. Музыкальная партитура социально-культурного мероприятия в парке. Световая партитура социальнокультурного мероприятия в парке.

Особенности организации массовой социально-культурной программы в парке культуры и отдыха. Технология организации клубных и кружковых форм социальнокультурной деятельности в парке культуры и отдыха.

Форма проведения – лекция, практическое занятие.

Тема 4. Специфика социально-культурного проектирования в парках культуры и отдыха Москвы Социально-культурное проектирование в парках как средство создания социальных явлений и культурных феноменов.

Основные принципы социокультурного проектирования: модификации, принцип оптимальной ориентации, проблемно-целевой ориентации, принцип персонификации, принцип оптимизации.

Этапы социально-культурного проектирования в парках. Мастер-план как основа дизайнерских и проектных работ по созданию объектов отдыха и развлечений. Проектирование зон отдыха, зон аттракционов. Проектирование декоративных объектов: искусственных скал, пещер, реконструкций античных городов, джунглей и т.д. Расчет ежедневной пропускной способности каждого аттракциона и парка в целом.

Определение тематической направленности социально-культурной деятельности на каждом объекте. Детальное проектирование каждого элемента объекта парка.

Структура паспорта социально-культурного проекта: наименование проекта, принятие решения о разработке проекта, государственный заказчик, основные исполнители, основные разработчики проекта, сроки реализации проекта, основные мероприятия проекта, ожидаемый конечный результат, объемы и источники финансирования, система контроля за исполнением проекта.

Форма проведения – лекция, практическое занятие.

Тема 5. Особенности продвижения социально-культурных услуг в парках культуры и отдыха Управленческие инструменты, технические средства и методика продвижения социально-культурных услуг в парках культуры и отдыха.

Сущность, содержание и стратегии рекламной деятельности в парках культуры и отдыха. Анализ текущего положения реализации социально-культурных услуг в парках культуры и отдыха: сбор информации, прогнозирование и SWOT-анализ. Алгоритм продвижения социально-культурных услуг в парках культуры и отдыха.

Понятие бренда и технологии брендинга. Рекламное обращение: формы и методы его создания. Изобразительно-выразительные средства рекламы и дизайна парковых услуг. Имидж и фирменный стиль парка культуры и отдыха. Дизайн интерьера объектов парковой инфраструктуры. Художественное оформление зрелищных социальнокультурных мероприятий в парках культуры и отдыха.

Форма проведения – лекция, практическое занятие.

Тема 6. Основы технической эксплуатации аттракционов и других средств, используемых в парках культуры и отдыха Москвы Основные требования Федерального закона от 27 декабря 2002 г.

№184-ФЗ «О техническом регулировании», европейского стандарта ЕН 13814 «Механизмы и конструкции передвижных и стационарных парков. Безопасность» (EN 13814 «Fairground and amusement parkmachinery and structures - Safety»), Национальный стандарт РФ ГОСТ Р53130Безопасность аттракционов». Общие требования безопасности, которые необходимо соблюдать при проверке и испытаниях, эксплуатации и утилизации следующих аттракционов: как механизированные, немеханизированные, аттракционы для детей, вспомогательные устройства для развлечений, используемых в парках аттракционов или совместно с аттракционами (платформы, лестницы, настилы, ограждения, временные трибуны, палатки, шатры, навесы, рекламные стойки и подобные им аттракционы).

Правила технической эксплуатации аттракционов и других средств, используемых в парках культуры и отдыха Москвы: оборудование детских игровых площадок; детское развлекательное оборудование, работающее от жетонов, магнитных карт и т.п., вмещающее не более двух детей; надувные аттракционы, в том числе водные; батуты; прицепные водные аттракционы; аттракционы, позволяющие осуществлять полеты; аттракционы, в которых используются животные; аттракционы, демонстрируемые на выставках без использования пассажирами и посетителями.

Форма проведения – лекция, практическое занятие.

Тема 7. Практика принятия решений при управлении социально-культурной деятельностью современного парка культуры и отдыха города Москвы Сущность техник принятия управленческих решений современного парка культуры и отдыха города Москвы.

Техника принятия управленческих решений, ориентированная на направляющий образ: принцип действия техники, ее алгоритм и условия успешного использования.

Техника принятия управленческих решений, ориентированная на прорыв: понятие и сущность техники, ее алгоритм и условия успешного использования.

Техника принятия управленческих решений, направленная на согласование целей:

понятие и сущность техники, алгоритм техники с учетом трех периодов согласования целей (период постановки целей, период осуществления целей, период обсуждения результатов), условия успешного использования техники.

Техника принятия управленческих решений через делегирование полномочий: понятие и сущность техники, виды делегирования и алгоритм действий, достоинства и недостатки перманентного делегирования, условия успешного применения техники.

Техника принятия управленческих решений путем вмешательства в исключительных случаях: понятие и сущность техники, ее алгоритм, достоинства и недостатки техники.

Техника принятия управленческих решений, ориентированная на результат: понятие и сущность техники, ее алгоритм.

Форма проведения – практическое занятие.

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

3.1. Методические указания для обучающихся по усвоению дисциплины Цель изучения дисциплины «Организация работы парков культуры и отдыха» – дать студентам знания об управленческих процессах и сформировать умения и навыки организации деятельности парков культуры и отдыха.

Учебной целью лекционных занятий является получение обучаемыми современных знаний, необходимых при изучении содержательных процессов управления социальнокультурной деятельностью в парках культуры и отдыха.

Учебной целью практических занятий является знакомство обучаемых с практикой работы парков культуры и отдыха Москвы.

Практическое занятие как форма учебного процесса предоставляет широкие возможности для решения познавательных и воспитательных задач. Практическое занятие как одна из активных форм обучения требует от студента самостоятельного выполнения практических заданий преподавателя.

При подготовке к практическим занятиям студент должен ознакомиться с конспектом лекции на заданную тему, соответствующим материалом учебников и учебных пособий, нормативной базой. Для выполнения практических заданий необходимо использовать сведения из дополнительной литературы, в том числе периодических научных и методических изданий, электронных ресурсов.

Рекомендуется следующий алгоритм подготовки практических заданий:

1. Внимательное изучение списка рекомендованных источников и литературы, методических рекомендаций преподавателя.

2. Изучение программы дисциплины с целью уяснения требований к объему и содержанию знаний по изучаемой теме.

3. Изучение содержания практического задания по учебной литературе, нормативному акту.

4. Изучению дополнительной литературы, поиск электронных ресурсов.

5. Практическое выполнение задания.

3.2. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Методические указания по подготовке контрольных работ По данной дисциплине студентом самостоятельно должны быть выполнены три контрольные работы, тематика которых непосредственно связана с практикой работы парков культуры и отдыха Москвы.

Первая контрольная работа проводится по особенностям организации деятельности конкретных парков культуры и отдыха города Москвы:

«Парк культуры и отдыха 850-летия Москвы», «Поклонная гора», «Усадьба Воронцово», «Музейно-парковый комплекс «Северное Тушино», «Парк культуры и отдыха «Фили», «Парк культуры и отдыха «Кузьминки», «Перовский парк культуры и отдыха», «Измайловский парк культуры и отдыха», «Парк культуры и отдыха «Сокольники», «Лианозовский парк культуры и отдыха», «Парк культуры и отдыха «Бабушкинский», «Сад культуры и отдыха имени Н.Э. Баумана», «Парк культуры и отдыха «Таганский», «Парк культуры и отдыха «Красная Пресня», «Московский городской сад «Эрмитаж», «Центральный парк культуры и отдыха имени М. Горького».

Вторая контрольная работа выполняется в форме выполнения социальнокультурного проекта (модели, практических рекомендаций) по самостоятельной разработке следующих заданий:

Создание современного бренда парк культуры и отдыха.

Создание рекламного обращения по продвижению конкретных услуг парка культуры и отдыха.

Отбор изобразительно-выразительных средства для рекламы и оформления дизайна конкретных парковых услуг.

Создание фирменного стиля парка культуры и отдыха.

Создание дизайн-проекта интерьера объектов парковой инфраструктуры.

Создание эскиза художественного оформления зрелищных социальнокультурных мероприятий в парках культуры и отдыха.

Первая и вторая контрольные работы оформляются в виде электронных презентаций и докладываются публично.

Третья контрольная работа выполняется по оценке знания общих требований безопасности, которые необходимо соблюдать при проверке и испытаниях, эксплуатации и утилизации парковых аттракционов (Национального стандарта РФ ГОСТ Р53130-2008).

Третья контрольная работа проводится в форме письменного опроса.

3.3. Перечень вопросов для подготовки к зачету

1. История развития парков культуры и отдыха Москвы.

2. Современная система деятельности парков культуры и отдыха города Москвы.

3. Основные направления деятельности Государственного казенного учреждения «Объединенная дирекция по развитию парков культуры и отдыха города Москвы».

4. Содержательная характеристика особенностей организации деятельности парка культуры и отдыха города Москвы (по выбору преподавателя).

5. Основные технологии управления социально-культурной деятельностью парка культуры и отдыха.

6. Особенности управления производственной ситуацией в парке культуры и отдыха.

7. Особенности управления созданием нового или реконструкции имеющегося паркового объекта.

8. Управление объективными и субъективными факторами обеспечения работы парка культуры и отдыха.

9. Управление механизмом социальной и культурной ориентации объектов парка культуры и отдыха.

10. Общая система организации творческо-производственной деятельности в парках культуры и отдыха.

11. Подготовка управленческой и творческо-производственной документации для мероприятий в парке культуры и отдыха.

12. Особенности организации массовой социально-культурной программы в парке культуры и отдыха.

13. Технология организации клубных и кружковых форм социально-культурной деятельности в парке культуры и отдыха.

14. Основные принципы социокультурного проектирования в парках культуры и отдыха.

15. Этапы социально-культурного проектирования в парках культуры и отдыха и их характеристика.

16. Структура паспорта социально-культурного проекта в парке культуры и отдыха.

17. Особенности продвижения социально-культурных услуг в парках культуры и отдыха.

18. Основы технической эксплуатации аттракционов и других средств, используемых в парках культуры и отдыха Москвы.

19. Сущность основных техник принятия управленческих решений современного парка культуры и отдыха.

Методические указания по подготовке к зачету При подготовке к зачету необходимо изучить теоретические и научнометодические источники, материалы лекций, семинаров и практических занятий, а также изучить литературу, рекомендованную преподавателем к изучению по данной учебной дисциплине, выполнить все контрольные задания.

При подготовке к зачету необходимо повторить материал дисциплин Анализ и моделирование управленческих процессов, Арт-менеджмент и творческие индустрии, Основы социально-культурного проектирования, Основы творческо-производственной деятельности учреждений культуры, Управление социально-культурным развитием территорий, Управление персоналом, Методы принятия управленческих решений, Управление проектами, Нормативно-правовое обеспечение управления в сфере культуры, Управление ресурсами сферы культуры Москвы, Организация массовых праздников и представлений, Основы индустрии культурного отдыха и туризма.

3.4. Список рекомендуемой литературы

3.4.1. Список нормативных правовых документов Федеральный закон от 13.03.2006 N 38-ФЗ (ред. от 21.07.2014) "О рекламе" (с изм. и 1.

доп., вступ. в силу с 06.08.2014)// – Режим доступа: СПС Консультант Плюс "Основы законодательства Российской Федерации о культуре" (утв. ВС РФ 2.

09.10.1992 N 3612-1) (ред. от 05.05.2014)// – Режим доступа: СПС Консультант Плюс Федеральный закон «О защите прав потребителей» от 07.02.1992 N 2300-1 (ред. от 3.

02.07.2013) // – Режим доступа: СПС Консультант Плюс.

Федеральный закон «О техническом регулировании» от 27 декабря 2002 г. № 184-ФЗ 4.

(с изменениями от 8 августа 2005 г., 1 мая, 1 декабря 2007 г., 23 июля 2008 г., 18 июля, 23 ноября, 30 декабря 2009 г.) // – Режим доступа: СПС Консультант Плюс.

"ГОСТ Р 53130-2008. Национальный стандарт Российской Федерации. Безопасность 5.

аттракционов. Общие требования" (утв. и введен в действие Приказом Ростехрегулирования от 18.12.2008 N 552-ст) // – Режим доступа: СПС Консультант Плюс.

3.4.2. Основная (обязательная) литература

Гапоненко, А. Л. Теория управления [Текст] : учебник и практикум для академического бакалавриата. Гриф УМО ВО / А. Л. Гапоненко, М. В. Савельева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2015. - 336 с.

Жаркова, Л. С. Организация деятельности учреждений культуры [Текст] : учебник / 2.

Л. С. Жаркова. - М. : МГУКИ, 2010. - 394 с.

Теоретические основы управления социально-культурной сферой [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов высших учебных заведений культуры и искусств специальностей 080507 «Менеджмент организации», 071401 «Социальнокультурная деятельность» / сост. Л. П. Салазкина. - Кемерово: Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2008. - 195 с. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

Переверзев М.П. Менеджмент в сфере культуры и искусства: Учеб.пособие/ Под 4.

ред. М.В.Переверзева, Косцова Т.В. – М.: ИНФРА-М, 2010. - 192с.

Тульчинский Г.Л. Менеджмент специальных событий в сфере культуры: Учебное 5.

пособие/ Герасимов С.В., Лохина Т.Е. – СПб.: Издательство Планета музыки; Издательство Лань, 2010. – 384 с.

3.4.3. Дополнительная литература Алпацкий И. И. Культуроохранные технологии социально-культурной деятельности [Текст]: учебное пособие / И. И. Алпацкий. - 2-е изд., перераб. и доп. Тамбов : ТРОО "Бизнес-Наука-Общество", 2011. - 112 с.

Артемьева Т.В., Тульчинский Г.Л. Фандрейзинг: привлечение средств на проекты и программы в сфере культуры и образования: Учебное пособие. – СПб.:

Издательство «Лань»; Издательство «ПЛАНЕТА МУЗЫКИ», 2010. – 288 с.

Буляница, Т. Дизайн на компьютере [Текст] : Самоучитель / Т. Буляница. СПб. : Питер, 2003. - 320 с.

Вайсеро, К.И. Социально-культурная деятельность [Текст] : учебник. Рекомендован Учебно-методическим объединением вузов России по образованию в области народной худож. культуры, социально-культур. деят-ти и информац. ресурсов в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обуч-ся по спец-ти 071401.65 "Социально-культур. деятельность" / К. И. Вайсеро, В. Н.

Осташкин. - М.: МГУУ ПМ, 2009. - 272 с.

Гойхман О.Я. Организация и проведение мероприятий: Учеб.пособие./ 10.

О.Я.Гойхман – М.: ИНФРА-М, 2012. – 136 с.

Жарков А.Д. Продюсирование и постановка шоу-программ: Учебник для студентов вузов культуры и искусств. – М.: Изд. Дом МГУКИ, 2009. - 470с.

Жаркова, Л. С. Деятельность учреждений культуры [Текст] : учебное пособие.

12.

Гриф Мин-ва культуры РФ / Л. С. Жаркова. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : МГУКИ, 2003. - 233 с.

Картирование творческих индустрий: инструменты анализа и оценки [Текст] / 13.

пер. О. С. Дементиевская. - [Б. м.] : Креативная экономика, 2011. - 63 с.

Культура средневековой Москвы. Исторические ландшафты: В трех томах 14.

[Текст] : историческая литература. Т. 1. Расселение, освоение земель и природная среда в округе Москвы XII - XIII вв. - М. : Наука, 2004. - 447 с.

Мандель Б.Р. Социальная реклама: Учебное пособие. – М.: Литера, 2010. – 310 15.

с.

Музей-заповедник Царицыно. Дворцовый ансамбль. Парк. Коллекции [Текст] / 16.

сост. Л. В. Андреева. - М. : Государственный музей-заповедник "Царицыно", 2005. - 238 с.

Мухамедиева С. А. Экономика социально-культурной сферы [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов специальности 071401 «Социальнокультурная деятельность» и направления подготовки 071800 «Социальнокультурная деятельность» / Мухамедиева С. А. - Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2012. - 130 с. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

Новикова Г.Н. Технологические основы социально-культурной деятельности:

18.

учебное пособие. Гриф МО РФ / Г. Н. Новикова. - 2-е изд., испр. и доп. – М.:

МГУКИ, 2008; 2010.

Остробородова, Е. А. Проектирование парка [Электронный ресурс] : учебнометодическое пособие / Остробородова Е. А. - Волгоград : Волгоградский институт бизнеса, Вузовское образование, 2014. - 40 с. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

Ресурсная база социально-культурной деятельности: словарь терминов [Текст] 20.

: контрольная работа. - СПб. : [б. и.], 2010. - Интернет-ресурс Романова М.В. Управление проектами: учебное пособие. Гриф УМО / М.В.

21.

Романова. – М.: ИД «Форум»: Инфра-М, 2014. – 256 с.

Рудич Л. И. Предпринимательская и инновационная деятельность в сфере 22.

культуры и искусства [Электронный ресурс] : учебное пособие / Рудич Л. И. Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2013. - 209 с. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

Рунге, В. Ф. Эргономика в дизайне среды [Текст] : Учебное пособие. Гриф УМО 23.

/ В. Ф. Рунге, Ю. П. Манусевич. - М. : Архитектура-С, 2007. - 328 с.

Секретова, Л. В. Технологические основы социально-культурной деятельности 24.

[Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Секретова Л. В. - Омск :

Омский государственный университет, 2012. - 132 с. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

Сокольская, О. Б. История садово-паркового искусства [Текст] : Учебник.

25.

Гриф МО РФ. Гриф УМО. / О.Б. Сокольская. - М. : ИНФРА-М, 2004. - 350 с.

Теодоронский, В. С. Садово-парковое строительство [Текст] : Учебник. Гриф 26.

УМО / В.С. Теодоронский. - М. : МГУЛ, 2003. - 336 с.

Теодоронский, В. С. Садово-парковое хозяйство с основами механизации работ 27.

[Текст] : учебник. Гриф УМО / В. С. Теодоронский, А,А. Золотаревский. - Ростов на Дону : Феникс, 2006. - 334 с.

Чижиков В.М., Чижиков В.В. Теория и практика социокультурного менеджмента: Учебник. М.: МГУКИ, 2008.- 608 с.

Экономика и менеджмент культуры: учебное пособие. Гриф УМО / научн. ред.:

29.

Е.В. Галаева, И.В. Чарная. – М.: МГУКИ, 2011.

Интернет-источники Официальный сайт Департамента культуры города Москвы – http://kultura.mos.ru/ 30.

Официальный сайт ГКУ «Объединенная дирекция «Мосгорпарк» http://www.mosgorpark.ru/ <

–  –  –

РАЗДЕЛ 4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Учебно-лабораторное оборудование Аудитория, презентационное оборудование – доска, компьютер и мультимедийный проектор с экраном. В аудитории расположение рабочих мест студентов должно предусматривать их комфортную работу во время практических занятий в мини-группах по 3-5 человек.

4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов

- компьютер, мультимедийный проектор, экран;

- специализированные программные продукты для оформления документации социально-культурных проектов.

РАЗДЕЛ 5. ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ

–  –  –

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.04 "Государственное и муниципальное управление".

Программу дисциплины разработал:

д-р психол. наук, проф. Вайсеро К.И., заведующий кафедрой социально-гуманитарных дисциплин.

Рецензент:

д-р пед. наук, проф. Ярошенко Н.Н., заведующий кафедрой социально-культурной деятельности Московского государственного института культуры.



 

Похожие работы:

«Программа ЮНЕСКО «Информация для всех» Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры Национальная информационная политика: Базовая модель ПОДГОТОВЛЕНО В РАМКАХ ПРОГРАММЫ ЮНЕСКО «ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ВСЕХ» В ЦЕЛЯХ СОДЕЙСТВИЯ ВЫРАБОТКЕ ГОСУДАРСТВАМИ ЧЛЕНАМИ ЮНЕСКО РАМОК НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ И СТРАТЕГИИ ПОСТРОЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА Москва, 2010 г. УДК 021(100) ББК 78.34(0) Н 35 Координатор: Сюзанна Финкелевич Эксперты: Эдриан Розенгардт, Алехандра Давидзюк, Даниэль...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ БОЛЬШЕРЕЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5 СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УВР Директор МБОУ БСОШ №5 _ _ от «_»_2015 г. от «_»2015 г. Рабочая учебная программа на 2015-2016 учебный год По предмету география Класс 8 (региональный компонент) Учитель Калашник Светлана Иллиодоровна Пояснительная записка Интерес к изучению родного края характерен для отечественной школы давно, но сейчас он значительно возрос. Краеведение способствует...»

«ex Исполнительный Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и совет культуры Сто шестьдесят седьмая сессия 167 EX/4 Part I ПАРИЖ, 12 сентября 2003 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 3.1 предварительной повестки дня Доклад Генерального директора о выполнении программы, утвержденной Генеральной конференцией ЧАСТЬ I РЕЗЮМЕ Цель настоящего доклада состоит в том, чтобы проинформировать членов Исполнительного совета о ходе выполнения программы, утвержденной Генеральной...»

«Государственное автономное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра социальной политики УТВЕРЖДЕНО Проректором по учебной и научной работе Бучневым О.А. «25» октября 2013 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Физическая культура» для студентов направления подготовки бакалавриата 071800.62 «Социально-культурная деятельность» очной формы обучения...»

«Содержание основной образовательной программы начального общего образования I. Целевой раздел 1. Пояснительная записка 2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Содержательный раздел II.1. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования 2....»

«ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗВИТИЯ ТУРИЗМА В ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ Д.М. Байрамова Московский архитектурный институт (государственная академия), Москва, Россия Аннотация В статье рассмотрены экономические, социальные, культурные аспекты туристической индустрии и ее перспектив в странах Центральной Азии. Приведены основные показатели по состоянию туризма в этом регионе. Рассмотрены основные направления деятельности международных организаций, работающих по программам содействия развития туризма – в частности,...»

«Министерство культуры, по делам национальностей, информационной политики и архивного дела Чувашской Республики Национальная библиотека Чувашской Республики Отдел отраслевой литературы Сектор аграрной и экологической литературы «Инновационные технологии в АПК» Хмелеводство и пивоварение Библиографический список литературы Вып. 19 Чебоксары ББК 42.359;я1+36.876я1 Х 65 Редакционный совет: Андрюшкина М. В. Аверкиева А. В. Егорова Н. Т. Николаева Т. А. Федотова Е. Н. Хмелеводство и пивоварение :...»

«ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Кемеровский государственный университет филиал в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б3.В.ДВ.1.1 Акмеология физической культуры и спорта (Наименование дисциплины (модуля)) Направление / специальность подготовки 49.03.01.62...»

«ОБЩЕРОССИЙСКАЯ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО Адрес: 249035, Обнинск, ул. Калужская, 4 Телефоны: (484) 399-72-94, 399-72-95 Факс: (484) 399-72-60 E-mail: info@future.org.ru http://www.future4you.ru 03.04.2015 Итоги конференции ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА С 31 марта по 2 апреля 2015 года Общероссийская Малая академия наук Интеллект будущего в рамках программы Интеллектуально-творческий потенциал России провела в Обнинске юбилейную XXX Всероссийскую конференцию учащихся «ЮНОСТЬ, НАУКА,...»

«Горячая линия: 700-707 Сайт: www.consultantkirov.ru E-mail: hotline@consultant.kirov.ru Настоящий обзор за период с 01.02.2015 по 28.02.2015 г. для руководителей и сотрудников образовательных учреждений подготовлен при использовании материалов раздела Законодательства СПС КонсультантПлюс 1. Федеральное законодательство 1.1. Образование. Научная деятельность. Культура и спорт. Туризм.1.2. Основы государственного управления. Хозяйственная деятельность. 1.3. Труд. Здравоохранение. Социальное...»

«Основная профессиональная образовательная программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 976 от 11.08.2014, зарегистрированного Министерством юстиции России 25.08.2014 49.02.01 «Физическая культура» (углубленная подготовка). Укрупненная группа профессий ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ Организация –...»

«СИСТЕМА КАЧЕСТВА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Перспективные технологии переработки растительного с. 2 из 13 сырья» (ОД.А.03; цикл ОД.А.00 «Обязательные дисциплины» основной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли 05.00.00 Технические науки. Сельскохозяйственные науки. Специальность 05.18.01 Технология обработки, хранения и переработки злаковых, бобовых культур, крупяных продуктов, плодоовощной продукции и виноградарства) Рабочая программа составлена на основании паспорта...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры» Екатеринбургский филиал «УТВЕРЖДАЮ» Зам. директора по УР М.И. Салимов «_» _2015г.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК Направление подготовки 43.03.02 «Туризм» Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения: очная, заочная Екатеринбург 2015 г. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В современных условиях...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Итоговый междисциплинарный экзамен слушателя, по программе профессиональной переподготовки, предназначен для комплексной оценки уровня знаний слушателя с учетом целей обучения, вида дополнительной профессиональной образовательной программы, установленных требований к содержанию программы обучения; для установления соответствия уровня знаний слушателя квалификационным требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по...»

«М инистерство культуры Российской Ф едерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» Рабочая программа учебной дисциплины «ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТУРИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» 100400.62 «Туризм» Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления экономическими и социальными процессами Институт...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Дополнительная общеразвивающая программа «Кинолог» относится к естественнонаучной направленности и является модифицированной. Человек живёт в мире науки. Он постоянно учится, осуществляя свою связь с природой не только генетически, но и пользуясь полученными знаниями. Изучая гуманитарные и многие другие науки, человек совершенствует свой разум. Используя эти знания, анализируя их, он может видеть плоды своей деятельности. Каждый выбирает себе дело в жизни в соответствии...»

«М инистерство культуры Российской Ф едерации Ф едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение вы сш его образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫ Й УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» Рабочая программа учебной дисциплины «Виды и тенденции развития туризма» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» (100400.62 «Туризм») Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления экономическими и социальными процессами Институт экономики...»

«ex Исполнительный Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и совет культуры Сто семидесятая сессия 170 EX/12 Part I (A) ПАРИЖ, 9 августа 2004 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 4.1 предварительной повестки дня Предварительные предложения Генерального директора по Проекту программы и бюджета на 2006-2007 гг. (33 С/5) ЧАСТЬ I Аналитическое резюме замечаний и предложений государств-членов, а также межправительственных и неправительственных организаций А. РЕГИОНАЛЬНЫЕ...»

«Муниципальное образование – городской округ город Сургут Администрация города Сургута Управление охраной труда и повышение культуры охраны труда в городе Сургуте наиболее актуальная задача в обеспечении здоровых и безопасных условий труда работающих сургутян. период 2012 – 2013 годов Содержание • Основные задачи управления охраной труда в городе Сургуте • Основные направления деятельности отдела по труду департамента по экономической политике Администрации города Сургута.. 4 • Организация...»

«Государственное автономное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Александров А.А. «» 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Физическая культура» для студентов направления подготовки бакалавриата 38.03.02 «Менеджмент» очной формы обучения Москва 2015 Программа...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.