WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 |

«Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Александров А.А. «» 2015 г. Рабочая программа ...»

-- [ Страница 1 ] --

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский городской университет управления Правительства Москвы»

Институт высшего профессионального образования

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и научной работе

_______________ Александров А.А.

«____» ______________ 2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы индустрии культурного отдыха и туризма»

для направления подготовки бакалавриата 38.03.04 "Государственное и муниципальное управление" профиль "Управление социально-культурным развитием мегаполиса" очной формы обучения Москва 2015 Программа одобрена Учебно-методическим советом Университета Протокол заседания № ___от ___ __________ 2015 г.

Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании кафедры социально-гуманитарных дисциплин Протокол заседания № 15 от 28 октября 2015г.

Заведующий кафедрой __________________ К.И. Вайсеро (подпись) Научный руководитель программы «Государственное и муниципальное управление»

__________________ К.И. Вайсеро (подпись)

СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО:

Начальник сектора научной информации Начальник учебно-методического отдела и электронной библиотеки __________________ М.Б.Полякова __________________ А.В.Бударина (подпись) (подпись) «____»___________________201 г. «_____»___________________201 г.

АННОТАЦИЯ

Предметом изучения дисциплины «Основы индустрии культурного отдыха и туризма» являются научные представления о сущности, содержательных и структурных компонентах, а также об основных направлениях и перспективах развития индустрии культурного отдыха и туризма города Москвы.

Целью изучения дисциплины является теоретическая и практическая подготовка будущих менеджеров по управлению социально-культурным развитием мегаполиса по обеспечению эффективной деятельности индустрии культурного отдыха и туризма столицы в аспектах задач своей профессиональной социально-культурной деятельности в целях создания оптимальных условий для повышения уровня качества жизни и деятельности жителей современного столичного мегаполиса.

Содержательная часть дисциплины. Задачами дисциплины являются: формирование у студентов знаний современных проблем индустрии культурного отдыха и туризма, сути культуры туризма, ее места и роли в развитии индустрии гостеприимства города Москвы; выработка навыков и умений управления всеми видами ресурсов учреждений культуры и парков культуры и отдыха и их оптимального использования в деятельности учреждений культуры различных типов, а также реализации возможностей их ресурсной базы в ходе организации и проведения современных форм социально-культурных проектов и программ в целях обеспечения эффективной деятельности индустрии культурного отдыха и туризма столицы.

Программа дисциплины «Основы индустрии культурного отдыха и туризма» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 38.03.04 "Государственное и муниципальное управление", профиль "Управление социально-культурным развитием мегаполиса".

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

1.1. Место дисциплины в образовательной программе Учебная дисциплина «Основы индустрии культурного отдыха и туризма» представляет собой самостоятельную дисциплину, выступающую составной частью образовательной программы по направлению подготовки 38.03.04 "Государственное и муниципальное управление", профиль "Управление социально-культурным развитием мегаполиса" и являющуюся обязательной дисциплиной вариативной части дисциплин.

1.2. Цели дисциплины

Основной целью дисциплины «Основы индустрии культурного отдыха и туризма» является достижение следующих образовательных результатов:

Студент должен:

знать:

- сущностную характеристику роли культуры как духовно-нравственного основания развития личности и государства, единства российского общества;

- содержательные аспекты, цели и приоритеты городской политики в сфере индустрии культурного отдыха и туризма столичного мегаполиса;

- современное состояние культурного и туристского потенциала Москвы;

- структурные компоненты и содержательные аспекты материально-технической базы индустрии культурного отдыха и туризма столицы;

- объекты культурного наследия в сфере отдыха и туризма города Москвы и факторы, влияющие на привлекательность столичного туристского региона;

- характеристику учреждений культуры города Москвы по туристскорекреационному направлению деятельности и основные требования по их оборудованию, обеспечению и оформлению;

уметь:

- использовать рыночные механизмы, механизмы государственно-частного партнерства, предусматривающего эффективное взаимодействие всех органов власти, бизнеса, а также научных и общественных организаций в реализации комплексных проектов и программ в целях развития индустрии культурного отдыха и туризма столицы;

- вести работу по развитию новых форм организации отдыха горожан в деятельности столичных учреждений культуры в целях обеспечения функционирования современных туристско-рекреационных комплексов;

- создавать дополнительные условия для организации семейного отдыха москвичей на территориях туристско-рекреационных зон, осуществлять повышение качества предоставляемых услуг, развитие современных форм досуга, модернизацию и совершенствование механизмов хозяйственной деятельности учреждений культуры в интересах оптимизации деятельности туристско-рекреационного комплексов;

- планировать, разрабатывать и осуществлять проекты мероприятий по расширению спектра услуг населению в туристско-рекреационной сфере;

- анализировать работу субъектов ресурсной базы индустрии культурного отдыха и туризма и организовывать социально-культурные мероприятия в интересах развития туристского комплекса города Москвы;

владеть:

- технологиями разработки документов по организации кадровой, хозяйственной и финансово-хозяйственной деятельности в учреждении культуры в интересах обеспечения функционирования индустрии культурного отдыха и туризма;

- владеть технологиями взаимодействия учреждений социально-культурной сферы с учреждениями индустрии отдыха и туризма столичного мегаполиса;

- навыками анализа и разработки проектов планировки и концепций реставрации и приспособления к современным условиям территорий, находящихся под охранными статусами и в сфере ответственности учреждений культуры города Москвы;

- навыками управления всеми видами ресурсов учреждения культуры и их оптимального использования в деятельности учреждений культуры различных типов в процессе организации и проведения современных форм социально-культурных проектов и программ в интересах обеспечения функционирования современных туристско-рекреационных комплексов.

1.3. Формируемые компетенции

В результате изучения дисциплины «Основы индустрии культурного отдыха и туризма» у студента должны быть сформированы следующие компетенции:

общекультурные

- ОК- 6 - способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;

общепрофессиональные:

- ОПК- 2 - способность находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений;

профессиональные:

- ПК- 2 – владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры;

- ПК- 5 – умение разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц на должностях государственной гражданской Российской Федерации, государственной службы субъектов Российской Федерации и муниципальной службы, лиц замещающих государственные должности Российской Федерации, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации, должности муниципальной службы, административные должности в государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, в научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях;

- ПК- 6 – владение навыками количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций;

- ПК- 11 – владение основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения;

специальные:

- ПК- 30С - умение организовывать культурную деятельность в учреждениях образования и социальной защиты населения.

1.4. Контроль по дисциплине.

Итоговый контроль Для контроля усвоения содержания программы данной дисциплины учебным планом предусмотрен зачет в конце 6 семестра, который проводится в устной форме.

Промежуточный и текущий контроль В процессе изучения дисциплины выполняются три контрольные работы, а также проверка знаний, умений и навыков студентов на практических занятиях.

Выполнение всех контрольных творческих работ является обязательным для всех студентов и служит допуском к экзамену.

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Организационно-методические данные дисциплины Общая трудоемкость дисциплины 2 зачетных единицы, 72 академических часа.

Трудоемкость в за

–  –  –

«Основы индустрии культурного отдыха и туризма»

Самостоятельная работа Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного материала и материала учебников, подготовка к практическим занятиям, текущему контролю и т.д.) Внеаудиторная самостоятельная работа – подготовка аналитических докладов на тему:

1. Анализ современного состояния культурного и туристского потенциала многофункционального досугово-развлекательного комплекса, парка культуры и отдыха, туристско-рекреационного комплекса или многофункционального спортивного парка.

2. Анализ возможностей столичного учреждения культуры по обеспечению конкретного социально-культурного мероприятия в сфере индустрии отдыха и туризма.

3. Анализ рекреационных территорий столицы по определению тематической специализации существующего (создаваемого) многофункционального досуговоразвлекательного комплекса или полифункционального парка столичного уровня (районного уровня).

Виды текущего контроля выполнение контрольных работ Вид итогового контроля зачет

2.2. Тематический план дисциплины

–  –  –

2.3. Содержание дисциплины Тема 1. Цели и приоритеты государственной политики в сфере индустрии культурного отдыха и туризма Современное состояние культурного и туристского потенциала Москвы. Концепция развития города Москвы как национального и международного центра культурных и туристских услуг. Улучшение качества жизни москвичей, формирование комфортной среды проживания, в том числе для гостей столицы, за счет развития материальнотехнической базы рекреационного комплекса города, а также привлекательности и доступности услуг в сфере здорового и культурного отдыха жителей и гостей города. Увеличение вклада индустрии отдыха и туризма в социально-экономическое развитие города за счет активизации стимулирующего воздействия и мультипликативного эффекта туризма, как катализатора социально-экономического развития города, на развитие таких сфер экономики, как гостиничные услуги, транспорт, связь, торговля, производство сувенирной продукции, общественное питание, строительство, а также на создание новых рабочих мест.

Использование рыночных механизмов, механизмов государственно-частного партнерства, предусматривающего эффективное взаимодействие всех органов власти, бизнеса, а также научных и общественных организаций в реализации комплексных проектов и программ в целях развития индустрии культурного отдыха и туризма.

Перспективы реализации государственной политики города в области развития индустрии отдыха и туризма. Развитие Москвы как международного культурного, спортивного, туристского центра, имеющего необходимые условия высокого уровня комфортности городской среды; модернизация городского рекреационно-туристского комплекса и приведение его к соответствию международным стандартам. Культурные условия развития индустрии отдыха и туризма. Культурные ценности региона. Культурно-творческий потенциал региона.

Форма проведения: лекция (смысловое погружение), практическое выездное занятие.

Тема 2. Возможности столичных учреждений культуры в обеспечении индустрии отдыха и туризма Общая характеристика ресурсной базы учреждений культуры столицы.

Особенности и основные элементы ресурсной базы социально-культурной деятельности. Содержание ресурсной базы учреждений культуры и специфика организации социально-культурной деятельности в городе Москве в интересах обеспечения функционирования индустрии культурного отдыха и туризма.

Обеспечение существенных качественных улучшений комплекса индустрии отдыха и туризма города. Расширение спектра услуг населению в туристско-рекреационной сфере;

нацеленность разнообразия предоставляемых услуг на интересы различных категорий населения, включая людей с ограниченными возможностями; сохранение и развитие объектов исторического, культурного и природного наследия; использование территорий, комплексов и объектов для реализации разнообразных досугово-зрелищных, культурнопросветительских, музейно-выставочных, физкультурно-оздоровительных, экологических, спортивных мероприятий, как на городском уровне, так и на районном (в «шаговой» доступности, по месту жительства); разработка условий и программ по привлечению социально-ориентированного бизнеса (на основе спонсорства, благотворительности, меценатства) и граждан города к развитию индустрии отдыха и туризма.

Возможности столичных учреждений культуры в обеспечении деятельности современных туристско-рекреационных комплексов на основе дифференцированного анализа системы рекреационных территорий Москвы по определению тематической специализации существующих и создаваемых полифункциональных парков, многофункциональных досугово-развлекательных комплексов. Развитие новых форм организации отдыха горожан в деятельности столичных учреждений культуры.

Форма проведения: лекция (смысловое погружение), практическое выездное занятие.

Тема 3. Индустрия культурного отдыха и туризма паркового комплекса и музейно-заповедных территорий столицы Создание современных туристско-рекреационных комплексов на наиболее перспективных и новых территориях на основе анализа системы рекреационных территорий столицы по определению тематической специализации существующих и создаваемых полифункциональных парков столичного уровня: многофункциональных досуговоразвлекательных комплексов в Нагатинской пойме, на территории Тушинского аэродрома, в Молжаниновке, познавательного парка природных достопримечательностей с эколого-просветительским центром Нижних Мневниках, парка исторических ландшафтов на Ходынском поле, центра всесезонных видов спорта в районе реки Котловки, многофункционального комплекса экстремальных видов спорта в Ново-Переделкино, мемориального и паркового комплекса в Старом Симоново, комплекса на ВВЦ, а также развитие территорий парка культуры и отдыха «Сокольники» и ЦПКиО им.

Горького; районного уровня:

Марьинского парка, многофункционального спортивного парка «Красковское Поречье», рекреационной территории в долине реке Фильки, многофункционального спортивного парка в Крылатском, озелененных территорий на проспекте Вернадского.

Проведение информационно-рекламных мероприятий по продвижению услуг столичной индустрии гостеприимства на внутреннем и внешних рынках, проведение пресстуров, обеспечение работы информационных центров; создание конкурентоспособного цифрового контента с художественным содержанием и централизованного ресурса в сети интернет о туристских возможностях Москвы, создание и обеспечение функционирования системы информационного обеспечения туризма в Москве; организация и проведение международных, общероссийских, межрегиональных форумов, выставок и иных мероприятий, как инструмент формирования бренда Москвы и развития индустрии. Развитие новых форм организации отдыха горожан в природном окружении и использование особо охраняемых природных территорий.

Создание дополнительных условий для организации семейного отдыха москвичей на территориях туристско-рекреационных зон, сформированных в административных округах Москвы, в том числе формирование многофункциональных парков городского, окружного и районного уровней, соответствующих мировым стандартам. Формирование высококвалифицированного кадрового потенциала для туристско-рекреационного комплекса, обладающего глубокими знаниями и практическими навыками, соответствующими международным стандартам туристско-рекреационного обслуживания. Формирование образа Москвы как уникального культурного, делового и туристского центра.

Форма проведения: лекция (смысловое погружение), практическое выездное занятие.

Тема 4. Современные тенденции и перспективы развития культурного отдыха и туризма в столичном мегаполисе Современные тенденции и перспективы развития культурного отдыха и туризма.

Повышение качества предоставляемых услуг, развитие современных форм досуга, модернизация учреждений культуры, совершенствование механизмов хозяйственной деятельности учреждений культуры, улучшение привлекательности внешнего вида парков, расширение рекламного обеспечения работы учреждений культуры, других организационных форм социально-культурной деятельности, работающих в секторе культурного отдыха и туризма.

Создание комфортных условий для всех категорий посетителей – главный ориентир развития территорий. Улучшение качества жизни москвичей за счет благоустройства и развития рекреационно-туристской инфраструктуры, создания условий для комфортного досуга, занятий спортом, удовлетворения ожиданий российских и иностранных туристов.

Основными приоритетами материально-технического развития сферы индустрии культурного отдыха и туризма остаются реконструкция существующих и создание новых, современных объектов; капитальный и текущий ремонт парковой инфраструктуры; работы по комплексному благоустройству территорий, включая реабилитацию зеленых насаждений; комплексная информатизация и модернизация оборудования учреждений, восстановление историко-культурной среды рекреационно-туристского комплекса столицы за счет проведения комплексного градостроительного анализа и разработки проектов планировки и концепций реставрации и приспособления к современным условиям территорий, находящихся под охранными статусами.

Москва - столица Российской Федерации – историческая, духовная и культурная доминанта страны и, одновременно, один из крупнейших центров мировой культуры, обладает как широчайшими возможностями в предоставлении современных рекреационных услуг своим жителям, так и богатым туристским потенциалом. Актуальность реализации задач увеличения количества посетителей территорий и объектов индустрии культурного отдыха и туризма.

Форма проведения: лекция (смысловое погружение), практическое выездное занятие.

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

3.1. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Целью изучения дисциплины «Основы индустрии культурного отдыха и туризма»

является теоретическая и практическая подготовка будущих менеджеров сферы социально-культурной деятельности к управлению ресурсной базой учреждений культуры в целях успешной реализации задач своей профессиональной деятельности, обеспечения оптимальных условий для повышения уровня качества жизни и деятельности жителей современного столичного мегаполиса, организации их культурного досуга и реакреации.

Учебной целью практических занятий является практическое знакомство обучаемых с формами и методами организации творческо-производственной деятельности работников учреждений культуры по реализации задач городской политики в сфере индустрии культурного отдыха и туризма столичного мегаполиса; выработка практических навыков и умений эффективного использования рыночных механизмов, механизмов государственно-частного партнерства, предусматривающего эффективное взаимодействие всех органов власти, бизнеса, а также научных и общественных организаций в реализации комплексных проектов и программ в целях развития индустрии культурного отдыха и туризма столицы; развитие умений и формирование навыков организации социально-культурных мероприятий с максимально эффективным использованием ресурсной базы учреждений культуры в интересах решения задач своей профессиональной деятельности и достижения целей и задач проводимых мероприятий.

Тематика практических занятий соответствует темам программы. Как одна из активных форм обучения практические занятия требуют от студента самостоятельной внеаудиторной подготовки по вопросам, предлагаемым для отработки и решения в ходе аудиторных занятий.

Основой для подготовки к практическим занятиям служат планы практических занятий, содержащие основные практические вопросы и рекомендуемую для подготовки литературу.

При подготовке к практическим занятиям студентам необходимо ознакомиться с конспектом лекции на заданную тему и соответствующим разделом базовых учебников, уточнить у преподавателя, какие средства, способы и приемы будут использоваться в ходе занятий, подготовить и иметь необходимые технические средства и реквизиты. Для подготовки развернутых ответов по поставленным вопросам необходимо использовать дополнительную литературу, в том числе периодические научные издания и электронные ресурсы.

Рекомендуется следующий алгоритм подготовки к практическим занятиям:

1. Внимательное изучение плана и основных, выносимых на практическое занятие, вопросов, списка рекомендованных источников и литературы, методических рекомендаций преподавателя.

2. Изучение программы дисциплины с целью уяснения требований к объему и содержанию знаний по изучаемой теме.

3. Изучение вопросов темы по основному учебнику.

4. Изучению дополнительной литературы, поиск электронных ресурсов, соответствующих вопросам практического занятия.

В итоге у студента должен быть развернутый план его работы по каждому вопросу.

В ходе выездных практических занятий обучаемые знакомятся с содержанием и основными направлениями деятельности учреждений культуры по развитию новых форм организации отдыха горожан в целях обеспечения функционирования современных туристско-рекреационных комплексов.

Самостоятельная работа обучаемых предоставляет им широкие возможности для решения познавательных и воспитательных задач.

3.2. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине 3.2.1. Перечень тем контрольной работы № 1 Контрольная работа № 1 разрабатывается по теме: «Анализ современного состояния культурного и туристского потенциала многофункционального досуговоразвлекательного комплекса, парка культуры и отдыха, туристско-рекреационного комплекса или многофункционального спортивного парка (по выбору студента)».

3.2.2. Перечень тем контрольной работы № 2 Контрольная работа № 2 разрабатывается по теме: «Анализ возможностей столичного учреждения культуры по обеспечению конкретного социально-культурного мероприятия в сфере индустрии отдыха и туризма (по выбору студента)».

3.2.3. Перечень тем контрольной работы № 3 Контрольная работа № 3 разрабатывается по теме: «Анализ рекреационных территорий столицы по определению тематической специализации существующего (создаваемого) многофункционального досугово-развлекательного комплекса или полифункционального парка столичного уровня (районного уровня) (по выбору студента).

Краткие методические рекомендации по подготовке к контрольной работе Контрольная работа является формой рубежного контроля уровня знаний студентов по отдельным темам дисциплины. Студент самостоятельно выбирает тему для выполнения контрольной работы.

При подготовке к контрольной работе студент должен ознакомиться с конспектом лекции на заданную тему и соответствующим разделом базового учебника (учебного пособия), дополнительной литературой, являющимися научно-методической базой для их решения, а также обратиться к материалам практических занятий. Преподавателю нужно сориентировать студентов по списку источников, которые помогут успешно решить поставленные в содержании контрольных работ задания.

Контрольная работа оформляется на бумажном носителе, а также в виде презентации и выносится на защиту на практическом занятии. Рекомендованный объем презентации – 10 - 12 слайдов, время защиты – не более 10 минут.

Выполнение контрольной работы оценивается по четырёхбалльной шкале.

Оценкой «отлично» оценивается контрольная работа, содержащая исчерпывающую развернутую информацию по заданной теме.

Оценка «хорошо» выставляется за контрольную работу, содержащую неполную информацию по отдельным разделам (вопросам) работы, при этом смысл содержащейся информации не искажен.

Оценкой «удовлетворительно» оценивается работа, содержащая поверхностную и неполную информацию по заданной теме.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется за работу, содержащую недостоверную и неполную информацию по заданной теме. Работа, оцененная на «неудовлетворительно», должна быть выполнена студентов повторно.

Студенты, не выполнившие контрольные работы, к экзамену по дисциплине не допускаются.

3.3. Перечень вопросов для подготовки к зачету

1. Культурные ценности и культурно-творческий потенциал столичного мегаполиса.

2. Современное состояние культурного и туристского потенциала города Москвы.

3. Концепция развития города Москвы как национального и международного центра культурных и туристских услуг.

4. Перспективы реализации государственной политики города в области развития индустрии отдыха и туризма.

5. Общая характеристика материально-технической базы рекреационного комплекса города.

6. Перспективы развития материально-технической базы рекреационного комплекса города.

7. Содержание и основные направления активизации стимулирующего воздействия и мультипликативного эффекта туризма в интересах развития Москвы.

8. Использование возможностей рыночных механизмов в целях развития индустрии культурного отдыха и туризма столицы..

9. Использование возможностей механизмов государственно-частного партнерства в интересах развития индустрии культурного отдыха и туризма Москвы.

10. Использование возможностей научных и общественных организаций в реализации комплексных проектов и программ в целях развития индустрии культурного отдыха и туризма столицы.

11. Содержание основных направлений развития Москвы как международного культурного, спортивного и туристского центра.

12. Основные направления модернизации городского рекреационно-туристского комплекса Москвы.

13. Возможности столичных учреждений культуры в обеспечении развития индустрии отдыха и туризма.

14. Общая характеристика ресурсной базы учреждений культуры столицы.

15. Особенности и основные элементы ресурсной базы социально-культурной деятельности.

16. Содержание ресурсной базы учреждений культуры и специфика организации социально-культурной деятельности в городе Москве в интересах обеспечения функционирования индустрии культурного отдыха и туризма.

17. Содержание и основные направления расширения спектра услуг населению в туристско-рекреационной сфере.

18. Сохранение и развитие объектов исторического, культурного и природного наследия в интересах обеспечения функционирования индустрии культурного отдыха и туризма.

19. Использование территорий, комплексов и объектов для реализации досуговозрелищных, культурно-просветительских и музейно-выставочных мероприятий.

20. Использование территорий, комплексов и объектов для реализации физкультурнооздоровительных, экологических и спортивных мероприятий.

21. Программы привлечения социально-ориентированного бизнеса (на основе спонсорства, благотворительности, меценатства) и граждан города к развитию индустрии отдыха и туризма.

22. Реализация спонсорских, благотворительных программ и меценатства в интересах развития индустрии отдыха и туризма.

23. Программы привлечения граждан города к развитию индустрии отдыха и туризма.

24. Содержание и направления работы столичных учреждений культуры в обеспечении деятельности современных туристско-рекреационных комплексов.

25. Тематическая специализация существующих и создаваемых полифункциональных парков и многофункциональных досугово-развлекательных комплексов.

26. Развитие новых форм организации отдыха горожан в деятельности столичных учреждений культуры.

27. Индустрия культурного отдыха и туризма паркового комплекса столицы.

28. Индустрия культурного отдыха и туризма музейно-заповедных территорий столицы.

29. Тематическая специализация и содержание деятельности полифункциональных парков столичного уровня.

30. Тематическая специализация и содержание деятельности полифункциональных парков районного уровня.

31. Тематическая специализация и содержание деятельности многофункциональных досугово-развлекательных комплексов.

32. Информационно-рекламные мероприятия по продвижению услуг столичной индустрии гостеприимства на внутреннем и внешнем рынках,

33. Создание системы информационного обеспечения индустрии культурного отдыха и туризма в Москве.

34. Международные, общероссийские, межрегиональные форумы и выставки как инструмент формирования бренда Москвы и развития индустрии культурного отдыха и туризма.

35. Развитие новых форм организации отдыха горожан в природном окружении и особо охраняемых природных территориях.

36. Возможности столичных учреждений культуры в организации семейного отдыха москвичей на территориях туристско-рекреационных зон.

37. Использование возможностей многофункциональных парков городского, окружного и районного уровней при организации социально-культурных мероприятий.

38. Требования к уровню квалификации кадрового потенциала для туристскорекреационного комплекса столицы.

39. Современные тенденции и перспективы развития культурного отдыха и туризма в столице.

40. Деятельность столичных учреждений культуры по повышению качества предоставляемых услуг и развитию современных форм досуга.

41. Деятельность столичных учреждений культуры по модернизации учреждений культуры и совершенствованию механизмов их хозяйственной деятельности.

42. Деятельность столичных информационных центров по расширению рекламного обеспечения работы учреждений культуры в секторе культурного отдыха и туризма.

43. Деятельность столичных органов власти по комплексной информатизации и модернизации технического оборудования учреждений культуры.

44. Деятельность столичных органов власти по восстановлению историко-культурной среды рекреационно-туристского комплекса столицы.

45. Содержание ресурсной базы учреждений культуры г. Москвы и перспективы ее развития.

46. Природные объекты как средства социально-культурной деятельности.

47. Взаимодействие учреждений социокультурной сферы при решении комплексных социокультурных проблем г. Москвы.

48. Анализ современного состояния культурного и туристского потенциала многофункционального досугово-развлекательного комплекса, парка культуры и отдыха, туристско-рекреационного комплекса или многофункционального спортивного парка (по выбору студента).

49. Анализ возможностей столичного учреждения культуры по обеспечению конкретного социально-культурного мероприятия в сфере индустрии отдыха и туризма (по выбору студента).

50. Инновационные подходы к реализации возможностей использования компонентов ресурсной базы культуры при проведении социально-культурных мероприятий в г.

Москве.

Методические рекомендации по подготовке к зачету Зачет является формой итогового контроля знаний и умений студентов по данной дисциплине, полученных на лекциях, практических занятиях и в процессе их самостоятельной работы.

К сдаче зачета допускаются только те студенты, которые работали успешно, посетили необходимое количество лекций и практических занятий, и обеспечили необходимый уровень знаний и умений.

При подготовке к зачету и экзамену необходимо изучить теоретические и научнометодические источники, рекомендованные преподавателем, создать портфолио организатора социально-культурной деятельности, в которой должны быть практические примеры всех видов мероприятий, изучаемых в рамках курса (портфолио студенты пополняют на протяжении всего срока изучения дисциплины).

Подготовка к зачету предполагает изучение рекомендуемой литературы, актуализацию информации, полученной в процессе лекций и практических занятий по дисциплине.

Подготовка студента к зачету включает в себя три этапа:

- самостоятельная работа в течение семестра;

- повторение и уточнение материалов по всем темам дисциплины в течение семестра;

- непосредственная подготовка в дни, предшествующие зачету по вопросам из предложенного перечня (см. п. 3.3. рабочей программы).

Непосредственно перед зачетом следует повторить лекционный материал, а также материалы практических занятий. Быть готовым в ходе зачета самостоятельно разработать краткий творческий проект социально-культурного мероприятия.

Итоговый зачет проводится в устной форме по билетам (форма зачета утверждается на заседании кафедры по представлению преподавателя, читающего данную учебную дисциплину (далее – ведущего преподавателя). На зачет выносится материал в объеме, предусмотренном рабочей программой учебной дисциплины за семестр.

Для проведения зачета ведущий преподаватель составляет билеты, которые утверждаются на заседании кафедры и включают в себя два вопроса. Формулировка вопросов совпадает с формулировкой перечня зачетных вопросов (см. п. 3.3. рабочей программы), доведенного до сведения студентов накануне сессии. Содержание вопросов одного билета относится к различным разделам программы с тем, чтобы более полно охватить материал учебной дисциплины.

В аудитории, где проводится устный зачет, должно одновременно находиться не более пяти студентов на одного преподавателя, принимающего зачет. На подготовку ответов на вопросы билета на зачете отводится 20 минут.

Результат устного зачета выражается оценками «зачтено», «незачтено».

Оценка «зачтено» выставляется, если студент показал глубокое и полное знание материала учебной дисциплины, усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной рабочей программой учебной дисциплины.

Оценка «незачтено» выставляется, если при ответе, в котором обнаружено незнание основных проблем и категорий предмета согласно учебной программы, содержание основного материала не усвоено, обобщений и выводов нет, выявились существенные пробелы в знании основных положений учебной дисциплины, неумение студента даже с помощью преподавателя сформулировать правильные ответы на вопросы билета.

Для прохождения зачета студенту необходимо иметь при себе зачетную книжку и письменные принадлежности. За нарушение дисциплины и процедуры проведения итогового контроля студенты могут быть удалены с зачета с выставлением оценки «незачтено».

Зачет принимает преподаватель, читавший учебную дисциплину в данном учебном потоке (группе). Допускается участие в приеме зачета других преподавателей по указанию заведующего кафедрой.

3.4. Список нормативных правовых документов

«Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 1.

12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 №7-ФКЗ, от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ). - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Консультант плюс.

Закон РФ от 9.10.1992 № 3612-1 (ред. от 21.07.2014) «Основы законодательства 2.

Российской Федерации о культуре» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2015). – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Консультант плюс.

Закон РФ от 24.11.1996 № 132-ФЗ (ред. от 03.05.2012) " Об основах туристской 3.

деятельности в Российской Федерации" (изм. и доп., вступающими в силу с 01.11.2012). - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Консультант плюс.

Закон РФ от12.01.1996 №7-ФЗ (принят ГД ФС РФ 08.12.1995) (действующая редакция от 02.05.2015) «О некоммерческих организациях». - [Электронный ресурс].

– Режим доступа: Консультант плюс.

Закон РФ от 11.08.1995 № 135-ФЗ (в ред. от 05.05.2014 N 103-ФЗ) «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях». - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Консультант плюс.

Федеральный закон «О музейном фонде Российской Федерации и музеях в Российской Федерации» от 24 апреля 1996 года (в ред. Федеральных законов от 10.01.2003 № 15-ФЗ, от 22.08.2004 № 122-ФЗ). - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Консультант плюс.

Федеральный закон «О народных художественных промыслах» от 6.01.1999 № 7ФЗ (в ред. Федерального закона от 25.12.2012 N 256-ФЗ). - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Консультант плюс.

Федеральный закон «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и 8.

культуры) народов Российской Федерации» от 25 июня 2002 года № 73-ФЗ (с изм.

и доп., вступ. в силу с 13.07.2015). - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Консультант плюс.

Федеральный закон «О библиотечном деле» от 29.12.1994 № 78-ФЗ (с изм. и доп., 9.

вступ. в силу с 08.06.2015). - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Консультант плюс.

Федеральный закон «О защите прав потребителей» от 07.02.1992 N 2300-1 (ред. от 10.

02.07.2013) // – Режим доступа: СПС Консультант Плюс.

Постановление Правительства РФ № 609 от 26 июня 1995 года (в ред. от 11.

23.12.2002) «Об основах хозяйственной деятельности и финансировании организаций культуры и искусства». - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Консультант плюс.

Распоряжение Правительства Российской Федерации от 31 мая 2014 г. N 941-р "Об 12.

утверждении Стратегии развития туризма в Российской Федерации на период до 2020 года". - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Консультант плюс.

Закон г. Москвы от 12.07.2006 №38 (в ред. от 15.05.2013) «О взаимодействии органов власти г. Москвы с негосударственными некоммерческими организациями (ННКО)». - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Консультант плюс.

Закон города Москвы № 53 от 25 октября 2006 г. «О наделении органов местного 14.

самоуправления внутригородских муниципальных образований в городе Москве отдельными полномочиями города Москвы в сфере организации досуговой, социально-воспитательной, физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением по месту жительства». - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Официальный сервер Правительства Москвы: http://www.mos.ru.

15. Государственная программа города Москвы на среднесрочный период "Культура Москвы на 2012–2018 годы". - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Официальный сервер Правительства Москвы: http://www.mos.ru.

16. Государственная программа города Москвы на среднесрочный период «Развитие индустрии отдыха и туризма на 2012—2018 годы». - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Официальный сервер Правительства Москвы: http://www.mos.ru.

17. Постановление Правительства Москвы от 8 апреля 2015 г. № 168-ПП "О внесении изменения в постановление правительства Москвы от 27 сентября 2011 г. № 450ПП". - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Официальный сервер Правительства Москвы: http://www.mos.ru.

18. Постановлением Правительства Москвы № 450-ПП от 6 июня 2007 г. «Положение о департаменте культуры города Москвы». - [Электронный ресурс]. – Режим доступа: Официальный сервер Правительства Москвы: http://www.mos.ru.

3.5. Список рекомендуемой основной, дополнительной литературы и Интернет-источников

Основная литература:

19. Артемьева Т.В. Фандрейзинг: привлечение средств на проекты и программы в сфере культуры и образования: Учебное пособие./ Т.В. Артемьева, Г.Л. Тульчинский – СПб.: Лань; Планета музыки, 2010.

20. Вайсеро К.И. Социально-культурная деятельность: рекомендован УМО вузов России по образованию в области народной худож. культуры, социально-культур. деят-ти и информац. ресурсов в качестве учебника для студентов, обуч-ся по спец-ти 071401.65 "Социально-культур. деятельность" / К.И. Вайсеро, В.Н. Осташкин. – М.:

МГУУ ПМ, 2009.

21. Жаркова Л.С. Организация деятельности учреждений культуры: учебник / Л.С.

Жаркова. - М. : МГУКИ, 2010.

22. Переверзев М.П. Менеджмент в сфере культуры и искусства: Учеб. пособие.- М.:

ИНФРА – М., 2010.

23. Теоретические основы управления социально-культурной сферой [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений культуры и искусств специальностей 080507 «Менеджмент организации», 071401 «Социальнокультурная деятельность» / сост. Л. П. Салазкина. - Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2008. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

24. Тульчинский Г.Л. Менеджмент в сфере культуры : учебное пособие / Тульчинский Г.Л., Шекова Е.Л. - 4-е изд., испр. и доп. - СПб. : Лань; Планета музыки, 2009.

Дополнительная литература:

25. Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: теория и практика организации: учебное пособие. Гриф УМО. – М.: Аспект Пресс, 2006.

26. Алпацкий И.И. Культуроохранные технологии социально-культурной деятельности : учебное пособие / И. И. Алпацкий. - 2-е изд., перераб. и доп. - Тамбов : ТРОО "Бизнес-Наука-Общество", 2011.

27. Асанова И.М. Организация культурно-досуговой деятельности: учебник / И.М. Асанова, С.О. Дерябина, В.В. Игнатьева. - 2-е изд., испр. и доп. – М.: Академия, 2012.

28. Бавельский А.Д. Безбарьерный туризм в Москве : учебное пособие для обучающихся по направлению подготовки 080200 "Менеджмент". Гриф УМО / А.Д. Бавельский, Г.. Зорина, А.А. Ручин ; ред. И.В. Зорин. - М. : Логос, 2011.

29. Балюк, А. Д., Балюк Н.А., Чомоян О.Р. Современные проблемы культуры туризма:

учебное пособие. Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2013.

30. Буйленко В.Ф. Инновации в социально-культурном сервисе и туризме [Электронный ресурс] : учебное пособие / Буйленко В. Ф. - Краснодар : Южный институт менеджмента, 2012. Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

31. Буйленко В.Ф. Основы профессиональной деятельности в экотуризме [Электронный ресурс] : учебное пособие / Буйленко В. Ф. - Краснодар : Южный институт менеджмента, 2012. Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

32. Газетов В.И. Культурно-досуговая деятельность в современном мире : учебное пособие / В.И. Газетов, В.И. Хоменко. - М. : Военный университет, 2012.

33. Гужева Л.Г. Музееведение : учебное пособие для студентов специальности 031502 музеология / Л.Г. Гужева, Л.Ф. Ментова [и др.] ; ред. Н.В. Мягтина. Владимир : ВГУ, 2010. - Интернет-ресурс.

34. Дульзон А.А. Управление проектами : учебное пособие. Ч. 1 / А.А. Дульзон. е изд., перераб. и доп. - Томск : ТПУ, 2010. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

35. Дульзон А.А. Управление проектами : учебное пособие. Ч. 2 / А. А. Дульзон. е изд., перераб. и доп. - Томск : ТПУ, 2010. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

36. Ермоленко А.А. Техника и технология в социально-культурном сервисе и туризме [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ермоленко А. А. - Краснодар :

Южный институт менеджмента, 2012.- Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

37. Жаркова Л.С. Деятельность учреждений культуры: учебное пособие. Гриф Мин-ва культуры РФ / Л.С. Жаркова. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: МГУКИ, 2003.

38. Игнатьева Е.Л. Экономика культуры: Учеб. пособие. – М.: ГИТИС, 2009.

39. Картирование творческих индустрий: инструменты анализа и оценки / пер.

О.С. Дементиевская. - [Б. м.] : Креативная экономика, 2011.

40. Кафаров Г.М. Развитие платных услуг в учреждениях культуры. - М.: МГУКИ, 2003.

41. Константинов Ю.С. Организационно-педагогические условия туристскокраеведческой деятельности в образовательных учреждениях [Текст] :

монография / Константинов Ю. С. - Москва : Российская международная академия туризма, Логос, 2011. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

42. Морозова Е.Я. Экономика и организация предприятий социально-культурной сферы.- СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2002.

43. Музей-заповедник Царицыно. Дворцовый ансамбль. Парк. Коллекции / сост.

Л. В. Андреева. - М. : Государственный музей-заповедник "Царицыно", 2005.

44. Мухамедиева С.А. Экономика социально-культурной сферы [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов специальности 071401 «Социальнокультурная деятельность» и направления подготовки 071800 «Социальнокультурная деятельность» / Мухамедиева С.А. - Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2012. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

45. Малахова Н.Н. Инновации в туризме и сервисе : учеб. пособие / Н. Н. Малахова, Д. С. Ушаков. - 2-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д : МарТ : Феникс, 2010.

46. Мальшина Н.А. Современные проблемы науки туристской индустрии [Текст] / Мальшина Н.А. - Саратов : Вузовское образование, 2013. Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

Мальшина Н.А. Технология и организация рекреационных услуг [Электронный ресурс] : учебное пособие / Мальшина Н. А. - Саратов : Вузовское образование, 2013. Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

Новикова Г.Н. Менеджмент творческо-производственной деятельности: Учебное 48.

пособие. – М.: МГУКИ, 2013.

Новикова Г.Н. Технологии арт-менеджмента: Учебное пособие. – М.: МГУКИ, 49.

2006.

Новикова Г.Н. Технологические основы социально-культурной деятельности:

50.

учебное пособие. Гриф МО РФ / Г.Н. Новикова. - 2-е изд., испр. и доп. – М.:

МГУКИ, 2008; 2010.

Организация социально-культурного досуга и управление анимацией в туризме [Электронный ресурс] : Учебное пособие. - Краснодар : Южный институт менеджмента, 2012 - Ч. 1 : Организация социально-культурного досуга и управление анимацией в туризме : Учебное пособие / Н. Ю. Веселова. - 2012. Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

Организация социально-культурного досуга и управление анимацией в туризме [Электронный ресурс] : Учебное пособие. - Краснодар : Южный институт менеджмента, 2012 - Ч. 2 : Организация социально-культурного досуга и управление анимацией в туризме : Учебное пособие / Н. Ю. Веселова. - 2012. Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

Покровский Н.Е. Туризм. От социальной теории к практике управления 53.

[Текст] : учебник / Покровский Н. Е. - Москва : Логос, Университетская книга, 2009. -Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

Ресурсная база социально-культурной деятельности: словарь терминов :

54.

контрольная работа. - СПб. : [б. и.], 2010. - Интернет-ресурс.

Романова М.В. Управление проектами: учебное пособие. Гриф УМО / М.В.

55.

Романова. – М.: ИД «Форум»: Инфра-М, 2014.

Рудич Л.И. Предпринимательская и инновационная деятельность в сфере 56.

культуры и искусства [Электронный ресурс] : учебное пособие / Рудич Л.И. Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2013.- Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.



Pages:   || 2 |
 

Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры» Екатеринбургский филиал «УТВЕРЖДАЮ» Зам. директора по УР М.И. Салимов «.» _2014г.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ БАЗОВЫМ ВИДАМ СПОРТА: ГИМНАСТИКА» Направление подготовки: 49.03.01 Физическая культура Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения очная, заочная Екатеринбург 2014 1...»

«ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ проектов территориального развития ОК РУСАЛ в 2015 году «Территория РУСАЛа» Объединенная компания РУСАЛ (далее – Компания) объявляет грантовый конкурс в рамках социальной программы «Территория РУСАЛа». Компания более 10 лет направляет социальные инвестиции в территориальное развитие и повышение качества жизни людей в регионах присутствия, в том числе в течение 5 лет реализуя конкурсную программу развития социальной инфраструктуры и поддержки гражданских инициатив...»

«ex Исполнительный Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и совет культуры Сто семидесятая сессия 170 EX/4 Part I ПАРИЖ, 20 августа 2004 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 3.1 предварительной повестки дня Доклад Генерального директора о выполнении программы, утвержденной Генеральной конференцией ЧАСТЬ I РЕЗЮМЕ Цель настоящего доклада состоит в том, чтобы проинформировать членов Исполнительного совета о ходе выполнения программы, утвержденной Генеральной...»

«Администрация муниципального образования городского округа «Воркута» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Начальная школа – детский сад № 1» г. Воркуты «Ичт школа-челядьс 1 №-а видзанін» Воркута карса муниципальнй велдан учреждение Рабочая программа дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности «Ловкий мяч» на 2015-2016 учебный год ( возраст воспитанников 5 -7 лет) Авторы программы: заместитель директора по воспитательной работе Чередник Н.А., заместитель...»

«При поддержке Правительства Москвы Международный Форум-выставка «Москвичам – здоровый образ жизни» Научно-практическая конференция с международным участием «Профилактика 2015» V Международная специализированная выставка «Москвичам – здоровый образ жизни» 11 – 13 ИЮНЯ 2015 г. МОСКВА, ВДНХ, пав. 75 V Международный форум – выставка «Москвичам – здоровый образ жизни»Организаторы: ОАО «ВДНХ» Департамент здравоохранения города Москвы При поддержке Правительства Москвы: Департамента социальной защиты...»

«2014-2017 гг. 37 C/5 УТВЕРЖДЕННЫЕ ПРОГРАММА И БЮДЖЕТ рганизация бъединенньх аций по вопросам образования, науки и культуры 2014-2017 гг. 37 C/5 УТВЕРЖДЕННЫE ПРОГРАММA И БЮДЖЕТ Издано в 2014 г. Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 7, place de Fontenoy, 75352 PARIS 07 SP Набрано и напечатано в типографии ЮНЕСКО Макет обложки: © Shutterstock/Hun Thoma © UNESCO 2014 Отпечатано во Франции 37 C/5 Утвержденный – Программа и бюджет Содержание Пункт Стр. Предисловие...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОЛЖСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, ПЕДАГОГИКИ И ПРАВА» ВОЛЖСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Русский язык и культура речи Наименование специальности 44.02.01 Дошкольное образование Квалификация выпускника Воспитатель детей дошкольного возраста Форма обучения очная, заочная Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Средняя общеобразовательная школа № 6» городского округа Троицк в городе Москве РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО на заседании ШМО руководитель НМС директор школы учителей ФК,ОБЖ,ТЕХНОЛОГИИ _ Кристя С.А. Рыхлова Н.Л. Н.А.Веригина. Протокол «_»_2014г. «_»_2014г. №_от2014г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ (ФГОС ООО) 2014-2015 учебный год – 5 класс Составители программы: Кристя С.А. Заика И.А. Пояснительная записка. Данная...»

«СОДЕРЖАНИЕ Страница 1. Целевой раздел:1.1. Пояснительная записка 1.2. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей 1.3. Планируемые результаты как целевые ориентиры освоения Программы 7 1.4.Часть, формируемая участниками образовательных отношений 8 2. Содержательный раздел:2.1. Описание образовательной деятельности по освоению детьми 10 образовательных областей: Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие». 24 Образовательная область «Познавательное развитие». 12...»

«Исследования и публикации авторских коллективов регионов по тематике Программы ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ 1. Город Москва Центр изучения социокультурных изменений (ЦИСИ) Института философии РАН ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ОПРОСОВ ПО ПРОГРАММЕ МОНИТОРИНГА Программа и методика исследования разработаны, анализ его результатов осуществлен Центром изучения социокультурных изменений (ЦИСИ) Института философии РАН; руководитель ЦИСИ – член-корреспондент РАН Лапин Н.И., заместитель...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная практика) ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ / ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Учебная практика по профилю подготовки ( туристический поход) (Наименование учебной (производственной) практики) Специальность / Направление подготовки 49.03.01...»

«4 декабря 2007 года N 329-ФЗ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН О ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТЕ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Принят Государственной Думой 16 ноября 2007 года Одобрен Советом Федерации 23 ноября 2007 года (в ред. Федеральных законов от 23.07.2008 N 160-ФЗ, от 25.12.2008 N 281-ФЗ, от 07.05.2009 N 82-ФЗ, от 18.07.2009 N 175-ФЗ, от 25.11.2009 N 276-ФЗ, от 07.05.2010 N 82-ФЗ, от 27.07.2010 N 196-ФЗ, от 29.11.2010 N 321-ФЗ, от 23.02.2011 N 20-ФЗ, от 21.04.2011 N 76-ФЗ, от 19.07.2011 N...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры» Екатеринбургский филиал «УТВЕРЖДАЮ» Зам.директора по УР М.И.Салимов «_» _2015г.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) _ Ораторское искусство _ Направление подготовки 43.03.02. «Туризм» Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная, заочная Екатеринбург 2015г. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Введение дисциплины...»

«ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы колледж «МОСКОВСКОЕ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОЕ УЧИЛИЩЕ при Московском государственном академическом театре танца «Гжель» ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы колледжа «Московское хореографическое училище при Московском государственном...»

«Данная Программа построена с учетом особенностей и специфики развития детей с ОВЗ, а также требований, предъявляемых к уровню знаний и умений будущих первоклассников. Целью данной программы является построение системы коррекционно-развивающей работы в группах компенсирующей направленности, предусматривающей интеграцию действий всех специалистов дошкольной образовательной организации и родителей детей. Во основе Программы лежат принципы систематичности и взаимосвязи учебного материала, его...»

«-1Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Петрозаводская государственная консерватория имени А.К. Глазунова» Утверждаю: Утверждено на заседании И.о. Ректора Петрозаводской Ученого совета, Государственной консерватории Протокол № имени А.К. Глазунова В.А. Соловьев от 28 сентября 2015 г. «29» сентября 2015 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 53.09.05 «ИСКУССТВО...»

«УТВЕРЖДЕНО СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО приказом на заседании Председатель профсоюзной от Управляющего совета организации школы № школы Директор ГБОУ СОШ от_ Дорофеев В. В. № 1247 Протокол № _ «_»2012г. Председатель С. П. Валаткайте Управляющего Совета ПРИНЯТО «»_2012г. школы На общем собрании _ Носов С.О. коллектива «_»2012г. От протокол_№_ Секретарь собрания Ромашкина Л.Г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГБОУ СОШ с этнокультурным литовским компонентом...»

«Негосударственное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Армавирский лингвистический социальный институт» УТВЕРЖДАЮ Ректор НЧОУ ВПО АЛСИ Ф.Н. Аванесова « 26 » июня 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ Специальность 050720.65 – ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Квалификация Квалификация педагог по физической культуре Форма обучения очная, заочная Армавир – 2015 г. 1. Цели и задачи практики. Целью преддипломной практики по специализации является содействие...»

«УДК 616-08.004.67+616-037.004.67 СОСТАВЛЕНИЕ КИНЕЗОРЕАБИЛИТАЦИОННЫХ ПРОГРАММ НА ЭТАПАХ РЕАБИЛИТАЦИИ БОЛЬНЫХ И ИНВАЛИДОВ Сентябрев Н.Н.1, Иванов И.Н. 1 ФГБОУ ВПО «Волгоградская государственная академия физической культуры», Волгоград, Россия (400005, Волгоград, проспект им. В.И Ленина, 78); e-mail: academy@vgafk.ru Важнейшим моментом в разработке кинезореабилитационных программ является диагноз основного и сопутствующих заболеваний и их прогноз, определяющий показания и противопоказания к...»

«ORGANISATION MONDIALE DE LA SANT WORLD HEALTH ORGANIZATION BUREAU RGIONAL DE L'EUROPE REGIONAL OFFICE FOR EUROPE ВСЕМИРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ WELTGESUNDHEITSORGANISATION ЕВРОПЕЙСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ БЮРО REGIONALBRO FR EUROPA Международная конференция /4 Европейского регионального бюро ВОЗ по сердечно-сосудистым заболеваниям г. Санкт-Петербург, Российская Федерация 17 ноября 2015 года 19–20 ноября 2015 года Оригинал: английский Предварительная программа Среда, 18 ноября 2015 года 14:30 и...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.