WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Рабочая программа учебной дисциплины «ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» 100400.62 «Туризм» Квалификация (степень): бакалавр Форма ...»

Министерство культуры Российской Федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ»

Рабочая программа учебной дисциплины

«ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО

ГОСУДАРСТВА»

Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм»

100400.62 «Туризм»

Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления экономическими и социальными процессами Институт управления, экономики и медиакоммуникаций Факультет управления и экономики Кафедра государственного и муниципального управления Санкт-Петербург Составитель: Алексеев Г.В.. к.ю.н.. доцент Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании ФГОС ВО для направления подготовки 100400.62 «Туризм», утвержденного приказом Министерства образования и науки № 489 от 28.10.2009.

Учебный цикл: Гуманитарный, социальный и экономический (Б. 1) Часть цикла: Базовая Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры государственного, муниципального управления, протокол № 13 от 24.03.14 г.

Зам. зав. каф. государственного и З.Х. Шогенова муниципального управления Согласовано О.А. Чеснова Декан Факультета управления и экономики Одобрено Советом ИУЭ и МК, протокол № _ от «ЛЬ» _____ 201 года О& Председатель Согласовано Начальник УМУ

1. ЦЕЛИ д и с ц и п л и н ы.

Цели изучения дисциплины: дать студентам необходимые знания об основах социального государства.

Задачи:

- изучить правовую базу, механизмы, практику функционирования по утверждению конституционных основ; сделать обобщения, содействующие решению проблем становления и развития правовой и научной базы, механизмов, культуры и практики функционирования социального государства, обеспечения его кадрами;

- изучить эффективную социальную политику эффективной социальной рыночной экономики, обеспечивающих занятость, достойную заработную плату;

- развитое социальное страхование; поддержку семьи, материнства и детства, заботу о престарелых, молодежи;

- научиться более грамотно применять нормы действующего законодательства в социальной сфере, знать конкретные права человека и гражданина, уметь защищать свои права в установленном законом порядке.

Изучая этот курс, студенты получают современные знания в соответствии с действующим законодательством в этой области. Задачами дисциплины являются также: теоретическая подготовка в области оценки уровня состояния социальной сферы; изучение правовых основ, методик оценок ситуаций в социальной сфере и их эффективного применения на практике.

2. МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

- лекции;

- семинарские занятия;

- устный опрос;

- рефераты, доклады;

консультации преподавателей;

- самостоятельная работа студентов;

3. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Основные задачи дисциплины направлены на формирование следующих компетенций:

Бакалавр должен обладать следующими компетенциями:

- способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы, использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-3);

- готовностью соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой; использует нормативные и правовые документы в туристской деятельности (ОК-5);

- готовностью к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, с терпимостью относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способностью к межкультурным коммуникациям в туристской индустрии (ОК-7);

- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы в туризме, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11);

- способностью организовывать работу исполнителей, принимать управленческие решения в организации туристской деятельности, в том числе с учетом социальной политики государства (ПК-8).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основы международного и российского права, обеспечивающие равные права и равные возможности для их реализации мужчинами и женщинами;

Уметь: применять основы международного и российского права, обеспечивающие равные права и равные возможности для их реализации мужчинами и женщинами;

Владеть: основами международного и российского права, обеспечивающими равные права и равные возможности для их реализации мужчинами и женщинами.

4. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Дисциплина «Основы социального государства» предполагает установление междисциплинарных связей с курсами: «История России», «Социология».

В результате успешного освоения данного курса студенты смогут правильно ориентироваться в условиях современной российской действительности, адекватно оценивать проводимые в стране преобразования на этапе становления в России социального государства.

5. ОБЪЕМ ЧАСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Общая трудоемкость по дисциплине составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

–  –  –

6. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение Цели и задачи курса Основы социального государства. Методические рекомендации к самостоятельной работе студенту по изучению источников и рекомендованной литературы по дисциплине. Источники изучения курса.

Тема 1. Предмет дисциплины - «Основы социального государства».

Типы государств Типы и виды социальных государств в их историческом развитии.

Российская Федерация - социальное государство, политика которого направлена на создание условий обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.

(Конституция Российской Федерации 1993.) Тема 2. Понятие, сущность социального государства Понятие - «Социального государства». Принципы социального государства.

Социальное реформирование общества направленное на обеспечение каждому права на достойное человеческое существование.

Социальные функции государства. Социальное государство - способ соединения начал свободы и власти, обеспечения социальной справедливости.

Тема 3. Социальное рыночное хозяйство база социального государства Понятие социально-ориентированной экономики и его синонимы социально-рыночная экономика, социальное рыночное хозяйство.

Социальная рыночная экономика и учёт социальных факторов - как благоприятные условия труда, развитие системы стимулирования труда и условия оплаты, социальные гарантии и социальное обслуживание наёмных работников, корпоративные принципы управления, играющие существенную роль в подъёме производства. Модель социально ответственного бизнеса - новый фактор консолидации общества.

Тема 4. Правовые основы социального государства.

Основные характеристики правового государства Социализация государства - установление его законами прав человека, гражданина и народа.

Понятие «права человека». Подразделения прав человека по историческому времени.

(Первое, второе и третье поколение.) Право на труд. Право на охрану здоровья. Право на материальное обеспечение в старости. Право на жильё. Право на образование. Право на пользование достижениями культуры. Право на отдых и другие.

Тема 5. Социальная политика социального государства Понятие социальная политика.

Сущность, основные принципы и категории социальной политики.

Роль социального государства в реализации социальной политики. Социальная политика составная часть внутренней политики государства.

Роль и место общественных институтов в реализации социальной политики: профсоюзов, институтов гражданского общества, политических партий и корпораций, гуманитарных учреждений, фондов, ассоциаций и других негосударственных образований.

Проблемы социальной безопасности социального государства.

Тема 6. Социальное партнёрство в социальном государстве Социальное партнёрство как принцип социального государства.

Система социального партнёрства между наёмными работниками и работодателями при посредственной роли государства.

Общественная значимость социального партнёрства. Международная организация труда (МОТ) о социальном партнёрстве.

Социальное партнёрство в России, система взаимоотношений между наёмными работниками и работодателями.

Тема 7. Особенности социальной политики российского государства в современных условиях Пути повышения уровня жизни населения России.

Факторы, определяющие благосостояния населения.

Оценка уровня жизни людей. Покупательная способность россиян - показать уровень жизни. Субъекты Российской Федерации в реализации социальной политики российского государства. Содержание социального кодекса Санкт-Петербурга, принятого законодательным Собранием в 2011 году.

Тема 8. Основные направления социальной экономической политики правительства России на долгосрочную перспективу Сущность и цели социально-экономической политики правительства России на период 2003-2030 годов.

Достижение демографической устойчивости общественного развития.

Развитие физической культуры и спорта в стране.

Региональная социально-экономическая политика правительства России в планах на долгосрочную перспективу.

–  –  –

Тема 3. Социальное рыночное хозяйство и 3.

социальное государство.

4. Тема 4. Правовые основы социального государства.

Тема 5. Социальная политика социального 5.

государства.

6. Тема 6. Социальное партнёрство в социальном государстве.

Тема 7. Особенности социальной политики 7.

–  –  –

экономической политики правительства России на среднесрочную перспективу.

Подготовка к промежуточной аттестации 9.

34 17/2 17 2 38

10. ИТОГО

–  –  –

11. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Рабочим учебным планом не предусмотрены.

12. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Рабочим учебным планом не предусмотрена.

13. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

13.1. Использование информационных технологий Используется Глобальная сеть «Интернет», информационные ресурсы, представленные на CD - дисках.

13.2. Применение активных методов обучения

В процессе изучения используются:

Активные методы: проблемные лекции; педагогические игровые упражнения (в качестве индивидуального задания);

Интерактивные методы: мозговой штурм; тематические дискуссии; групповая конференция; проблемные семинары.

14. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Перечень специализированного оборудования (ПК, ноутбук, мультимедийный проектор, мобильная мебель для организации групповой работы).

Учебный процесс по дисциплине «Основы социального государства» обеспечивается наличием учебных аудиторий для проведения лекционных и семинарских занятий, оборудованных мультимедийным проектором, ПК, ноутбук.

–  –  –

1. Посещение занятий. Лекция

2. Доклад на семинарском занятии

3. Выступление на семинарском занятии, участие в дискуссии и т.п.

–  –  –

16. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

1. Возникновение и развитие понятия «социальное государство»

2. Типы и виды социальных государств в их историческом развитии

3. Функциональная система социального государства

4. Социальное государство и либерализм

5. Роль гражданского общества в построении социального государства

6. Социальное рыночное хозяйство и социальная ответственность бизнеса

7. Социальная политика как фактор развития государства

8. Развитие социального государства в России. Реформа страховых принципов и развитие пенсионного обеспечения

9. Социальные стандарты, политика доходов и реформа оплаты труда

10. Формирование рынка труда и занятость

11. Модернизация социальной защиты и системы социальных услуг

12. Социальное государство в условиях федерации

13. Социальный капитал как фактор конкурентоспособности

14. Понятие «социальное государство»

15. Конституционные обязанности социального государства

16. Типы государств и особенности их социальной ориентации

17. Основные черты социального государства

18. Правовое государство как условие формирования полноценного Социального государства

19. Модели социального государства

20. Проблемы реализации принципов социального государства в Федеративном государстве

21. Социальное экономическое условия, как предпосылки формирования Социального государства

17. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ РЕФЕРАТОВ(ДОКЛАДОВ)

1. Социальное страхование и его роль в национальной экономики.

2. Социальное страхование: мотивация работников и работодателей.

3. Социальная обеспеченность (защищенность) различных слоев в современной России.

4. История формирования социального страхования.

5. Международные нормы, доктрины и конвенции международной

6. Организации труда (мот), регулирующие организацию социального страхования.

7. Социальное страхование временной и постоянной утраты нетрудоспособности

8. Особенности национальных систем обязательного страхования от несчастных случаев на производстве.

9. Добровольное страхование работников от несчастных случаев на производстве и страхование ответственности работодателей за причинение вреда жизни и здоровью работников: российский опыт.

10. Система обязательного медицинского страхования

11. Организация и финансирование здравоохранения в России.

12. Добровольное медицинское страхование в России и его особенности

13. Добровольное медицинское страхование и рынок труда.

14. Добровольное медицинское страхование и его влияние на экономику.

15. Государственное пенсионное страхование

16. Услуги пенсионного страхования, необходимость государственного участия.

17. Альтернативные подходы к построению систем пенсионного страхования:

распределительный и накопительный принципы. Их достоинства и недостатки.

18. Последствия мирового финансового кризиса для социального обеспечения населения в мире и в России.

19. Современные тенденции развития социального страхования.

20. Социальная ответственность бизнеса и реформы социальной политики в современной России.

18. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Нормативные правовые акты

1. Конституция Российской Федерации М.В.Ломоносова.-М.:Инфра-М,2010.-624 с.-(Высшее образование).

2. Райзберг Б. А. Государственное управление экономическими и социальными процессами: Учебное пособие.-М.: Инфра М,2012.-384 с. znanium.com Дополнительная литература

1. Е. Анисимов. История России. М - СПБ. «Питер». 2007

2. Н.А. Волгин, Н.Н. Гриценко, Ф.И. Шарков. Социальное государство. Учебник. М. 2003

3. Роль государства в социальной политике. Социальная политика. Учебник. Под ред. Н.А.

Волгина. М.

4. Т.П. Коржихина. А.С. Сенина. История Российской государственности. Интерпракс.

5. С.В. Калашников. Функциональная теория социального государства. М. «Экономика»

2002

6. А.Г. Макаров. Культура в отечественной истории. Учебное пособие. НИЭУД. СПБ.

7. Вегканов Г.С. Статья. Проблемы социально-экономического развития России. Вестник ИНЖЕКОНА №3. СПБ. 2010

8. Социальная политика. Толковый словарь. Изд. РАГС. М. 2002

9. Проблемы управления социально-экономическим развитием России. Монография.

Кол.авт. СПБ, ОЦЭ и М. 2003

10. И.И. Сигов, Е.Г. Слуцкий. Социальное государство. Сущность, критерии и приоритеты развития. СПБ. 2006

11. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М. 1992

12. Социальное государство: мировой опыт и реалии России. М. АТ и СО. 2001

13. Холстова Е.И. Социальная политика. Учебное пособие. М. 2000 Периодические издания

Журналы:

1. Тур Бизнес.

2. Власть.

3. Социологический журнал.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Методические указания к самостоятельной работе студента по изучению дисциплины «Основы социального государства».

Самостоятельная работа студента состоит в усвоении полученных знаний на лекциях и в изучении рекомендованной литературы к каждой теме семинара, с целью активного участия на семинарских занятиях, ответов на тестовые задания, подготовки докладов для выступления на занятиях.

При подготовке к семинарским занятиям рекомендуется ознакомиться с материалами предыдущих лекционных занятий, уделив особое внимание на понятия: «Социальное государство», «Институты социального государства и их функции».

Следует ознакомится с методическими указаниями к семинарским занятиям по конкретной теме занятий, обратить особое внимание на методику проведения занятий.

(Презентации, кроссворды, доклады и тематические сообщения).

Выявив направления самостоятельной работы в соответствующем семинарском занятии необходимо обратиться к рекомендованной литературе.

В списке рекомендованной литературы необходимо обратить особое внимание на обязательную литературу, а также выбрать несколько источников из дополнительной литературы, которые отражают содержание темы семинарского занятия, и ознакомиться с ними перед занятием. Изучение литературных источников, особенно изданных в последние годы, дает возможность студенту ознакомиться с современными точками зрения по проблемам данной дисциплины.

В ходе подготовки к семинарским занятиям надлежит широко использовать Интернетресурс по каждой теме семинарских занятий, при этом проявляя творческий подход к оценке использованного материала на семинарских занятиях.

При подготовке докладов, презентаций на семинарские занятия, необходимо определить цели и содержание докладов.

Структура доклада включает в себя введение, основную часть (содержание) и заключение.

В введении:

раскрывается актуальность избранной темы

В основной части:

дается определение предмета и его содержание

В заключении:

список использованной литературы в ходе подготовки доклада.

Презентации.

Общий объем доклада не более 2-3 страниц компьютерного текста (до 100 строк или 8 тысяч знаков (с пробелами), размер шрифта 12-14.

Прочие требования по оформлению соответствуют требованиям к оформлению письменных работ студентов принятых на выпускающей кафедре (Социально­ культурного сервиса и туризма).

При изложении доклада в аудитории дополнительно возможно использование формы презентации с использованием PowerPoint.

Возможно представление, вместо письменного доклада, распечатка слайдов (при этом обязательно наличие титульного листа), либо представить доклад (презентацию) преподавателю в электронном виде (в этом случае обязательно наличие в презентации титульного слайда с указанием Ф.И.О. студента, группы и темы доклада).

Оценка содержания докладов, презентаций, сообщений дается преподавателем по окончанию семинарских занятий.

Вопросы для самоконтроля при изучении дисциплины даются в каждой теме лекционных занятий, кроме того дается перечень вопросов при подготовке к зачету, экзамену по дисциплине.

–  –  –



 

Похожие работы:

«Приложение 1 к учебному плану МБОУ «Гимназия» на 2014-2015 уч.год МБОУ «Гимназия» предоставляет учащимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на их развитие. В соответствии с требованиями ФГОС внеурочная деятельность организуется по следующим направлениям развития личности: духовно-нравственное, социальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное. Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий учащихся и их родителей...»

«РИ–2.5/04–2015 ПРЕДИСЛОВИЕ 1 РАЗРАБОТАНО рабочей группой в составе: Хмелева О.В. – начальник учебно-методического управления; 2 УТВЕРЖДЕНО Ученым советом 25 июня 2015 г. протокол № 10/29. 3 ВВЕДЕНО В ДЕЙСТВИЕ приказом ректора № 501 от 24 июля 2015 г.4 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ РИ–2.5/04–2015 СОДЕРЖАНИЕ 1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ 2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ 3 ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 4 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 5 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 6 ПРОВЕДЕНИЕ ЗАНЯТИЙ ПРИ...»

«ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ города Москвы УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРНОЙ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОГО АДМИНИСТРАТИВНОГО ОКРУГА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮ ДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ города МОСКВЫ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ Ш КОЛА имени А.А.Бабаджаняна» 129164, г. Москва, Проспект Мира, д.118, т/ф: 687-31-46, т. 687-31-43 25.02.2015 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА Музыкальная литература ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основными задачами музыкальных школ...»

«2014-2017 гг. 37 C/5 УТВЕРЖДЕННЫЕ ПРОГРАММА И БЮДЖЕТ рганизация бъединенньх аций по вопросам образования, науки и культуры 2014-2017 гг. 37 C/5 УТВЕРЖДЕННЫE ПРОГРАММA И БЮДЖЕТ Издано в 2014 г. Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 7, place de Fontenoy, 75352 PARIS 07 SP Набрано и напечатано в типографии ЮНЕСКО Макет обложки: © Shutterstock/Hun Thoma © UNESCO 2014 Отпечатано во Франции 37 C/5 Утвержденный – Программа и бюджет Содержание Пункт Стр. Предисловие...»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 24.03.2015 г. Содержание: УМК по дисциплине Иностранный язык в профессиональной сфере (Английский язык) для студентов направления 49.03.01 «Физическая культура», профили подготовки «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии». Форма обучения заочная. Авторы: Шилова Л.В., Шатохина С.А., Фетисова Л.Ю. Объем 24 стр. Дата Результат Должность ФИО Примечание согласования согласования Заведующий кафедрой Протокол заседания...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры» Екатеринбургский филиал «УТВЕРЖДАЮ» Зам.директора по УР М.И.Салимов «_» _2014г.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) _ Философия _ Направление подготовки 490301 «Физическая культура» Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная, заочная Екатеринбург 2014г. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель данного курса –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.П. Астафьева» ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ЗДОРОВЬЯ им. И. Ярыгина КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ БОРЬБЫ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА 49.03.01 – «Физическая культура» профиль – спортивная тренировка Красноярск 2015 ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ...»

«Якутский институт водного транспорта (филиал) ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет водного транспорта» Шифр дисциплины: Б1.Б.4 Культурология Рабочая программа по направлению 23.03.01 «Технология транспортных процессов» Профиль «Организация перевозок и управление на водном транспорте» Якутск 2015 1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Целью преподавания дисциплины «Культурология» является подготовка специалистов, владеющих общими закономерностями гуманитарного и собственно культурологического...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Дополнительная общеразвивающая программа «Кинолог» относится к естественнонаучной направленности и является модифицированной. Человек живёт в мире науки. Он постоянно учится, осуществляя свою связь с природой не только генетически, но и пользуясь полученными знаниями. Изучая гуманитарные и многие другие науки, человек совершенствует свой разум. Используя эти знания, анализируя их, он может видеть плоды своей деятельности. Каждый выбирает себе дело в жизни в соответствии...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Филиал ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет» в г. Анжеро-Судженске Кафедра культурологии «УТВЕРЖДАЮ» Ахмерова Д.Ф. _ «31» августа 2009 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Философия Для специальности 050706 «Педагогика и психология» очная форма обучения заочная форма обучения факультет ПП факультет ПП курс 1 курс семестр 2 семестр 3 лекции21(часов) лекции6(часов) семинарских21_(часов) семинарских2_(часов) самост.занятий_38(часов) самост.занятий_72(часов) всего...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.