WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

«1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ 1.1. Целью практики является закрепление психолого-педагогических знаний, приобретение опыта и профессиональных умений и навыков работы с детьми в период ...»

-- [ Страница 4 ] --

ж) стиль работы учителя, педагогический такт, речь, кругозор, умение держаться и руководить классом;

з) оценка знаний и деятельности учащихся на уроке;

и) соблюдение гигиенических правил, условий поддержания работоспособности учащихся на уроке.

18. Выводы и предложения:

н) структура урока, ее целостность, эффективность использования разных видов деятельности;

о) методы и средства обучения, используемые на уроке, их эффективность;

п) реализация основных дидактических принципов на уроке;

р) художественная целостность урока, как она достигается;

с) достижение учебно-воспитательной цели урока;

т) замечания и предложения.

–  –  –

8. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

В ходе текущей аттестации оценивается качество освоения студентами содержания учебной практики. Сопровождение и контроль за усвоением содержания осуществляется преподавателем и учителем по физической культуре.

проведением индивидуальных и групповых консультаций и собеседований, посещением; обсуждением с последующим анализом и оценкой за проведение внеклассных мероприятий;

проведением собеседований с целью выявления системности, прочности и осознанности умений, необходимых для проектирования и реализации образовательного процесса;

оценкой освоения студентами профессиональных задач (с помощью педагогического наблюдения, анализа разных видов профессиональной деятельности);

учетом дисциплинированности, добросовестности и ответственности студентов в процессе педагогической практики;

анализом и оценкой отчетной документации:

–  –  –

8.3. Тематический план

Перечень компетенций, проверяемых оценочным средством:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих 3.

компетенций:

готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-7);

способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);

готов включаться во взаимодействие с родителями, коллегами, социальными партнерами, заинтересованными в обеспечении качества учебновоспитательного процесса (ПК-5);

способен организовывать сотрудничество обучающихся и воспитанников (ПКготов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебновоспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК-7).

Общие сведения об оценочном средстве Тематический план - продукт самостоятельной работы студента, представляющий собой краткое изложение в письменном виде логически и последовательно выстроенной системы обучения учащихся по определенному разделу (теме), где практикант раскрывает суть учебно-воспитательного процесса по предмету, приводит свою точку зрения на его организацию. Тематический план предполагает применение студентом теоретических знаний по методике обучения физической культуры о планировании, методах и формах организации обучения, средствах и результатах обучения предмету, возрастных и психологических особенностях учащихся, в соответствии с которыми он может наметить определенную последовательность в расположении уроков и других форм обучения. Цель написания тематического плана - привитие студенту навыков краткого и лаконичного представления методической модели учебно-воспитательного процесса по предмету, в соответствии с требованиями, предъявляемыми к планированию

Критерии оценки:

Оценка тематического плана: осуществляется по следующим критериям:

– полнота представляемого материала, степень раскрытия материала;

– наличие примеров, подтверждающих свою мысль;

– наличие самостоятельного заключения и выводов; соблюдение основ грамматики, культуры устной речи.

В схеме «Тематическое планирование», предложенной в разделе «Методические рекомендации по организации изучения дисциплины для студентов»

отражены наиболее важные моменты, которые должны быть отмечены практикантами.

8.4. Презентация Перечень компетенций, проверяемых оценочным средством готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-7);

способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);

готов включаться во взаимодействие с родителями, коллегами, социальными партнерами, заинтересованными в обеспечении качества учебновоспитательного процесса (ПК-5);

способен организовывать сотрудничество обучающихся и воспитанников (ПКготов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебновоспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК-7).

Общие сведения об оценочном средстве Создание студентом презентации является одним из средств текущего контроля в освоении учебного модуля. Во время представления презентации оценивается способность студента правильно:

а) находить современный материал, способствующий формированию универсальных видов учебной деятельности обучающихся и обеспечению качества учебно-воспитательного процесса;

б) располагать его на слайде,

в) подбирать рисунки и фотографии в соответствии с изучаемым содержанием.

Критерии оценивания:

1. Студент создает презентацию в соответствии с содержанием мероприятия.

3) Подбирает факты и сведения по физической культуре.

2. Записи текста на слайдах краткие, хорошо читаемые, выражают главную мысль текста.

Студент правильно выбирает соответствующий фон слайда и шрифты, соответствующие возрастным особенностям обучающихся. Подбирает фотографии и рисунки природных объектов, способствующие обеспечению качества учебновоспитательного процесса.

3. Использует элементы анимации в презентации.

–  –  –



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||
 

Похожие работы:

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС НАУЧНО ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ « ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА ОСНОВА ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ И ОБЩЕСТВА » 2015 2016 уч.г. Приложение № 5 Составитель Баяхчян М.З. ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ для подготовки научно-творческих исследований Нормативно-правовые источники и документы I. Акты и документы международного права Всеобщая Декларация прав человека (принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи 1. Организации Объединенных Наций (далее ООН) резолюцией 217 А (III) от 10...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДКИ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ, ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ И АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПРОГРАММА КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА Направление подготовки 49.06.01 Физическая культура и спорт Направленность Теория и...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа № 38 РАССМОТРЕНО «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДЕНО» на заседании МО на заседании ПС приказом директора протокол № 1 протокол № 1 по школе № 210 « 26 » августа 2015 « 27» августа 2015 « 28 » августа 2015 Рабочая программа дополнительного образования «Английский язык. Новые возможности» 5 класс Учитель: Янко Анна Юрьевна Количество часов в неделю – 1, всего 35 часов Калининград Пояснительная...»

«Департамент образования, культуры и молодежной политики Белгородской области Белгородский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов Инструктивно-методическое письмо «О преподавании предмета «Химия» в общеобразовательных учреждениях Белгородской области в 2012-2013 учебном году»1. Вступление (обоснование) Данное инструктивно-методическое письмо разработано для общеобразовательных учреждений Белгородской области с целью разъяснения нормативных документов...»

«Аннотация к рабочей программе по предмету «Культура народов Ямала» для 5 класса Настоящая программа по культуре народов Ямала для 5 классов разработана в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования, учебным планом школы. Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования «Культура народов Ямала» для 5 – 9 классов,под редакцией Т.Б. Лаптандер, В.Н. Няруй, Р.Р. Скамейко, Н.Н. Уразаева, Л.В....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ Рабочая программа дисциплины АКМЕОЛОГИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Наименование магистерской программы Психология и педагогика Направление подготовки 050400.68 Психолого-педагогическое образование Квалификация (степень) выпускника...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» (ФГБОУ ВО «ОГИК») ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УРОВЕНЬ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МАГИСТРАТУРА НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 46.04.02 Документоведение и архивоведение МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА Современные технологии документационного обеспечения управления деятельностью государственных и муниципальных учреждений и...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.