WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Рабочая программа учебной дисциплины «ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТУРИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» 100400.62 «Туризм» Квалификация (степень): ...»

М инистерство культуры Российской Ф едерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ»

Рабочая программа учебной дисциплины

«ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТУРИСТСКОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм»

100400.62 «Туризм»

Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления экономическими и социальными процессами Институт управления, экономики и медиакоммуникаций Факультет управления и экономики Кафедра государственного и муниципального управления С анкт-П етербург Составитель: Алексеев Г.В., к.ю.н.. доцент Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании ФГОС В О для направления подготовки 100400.62 «Туризм», утвержденного приказом Министерства образования и науки № 489 от 28.10.2009.

Учебный цикл: Профессиональный (Б. 3) Часть цикла: Вариативная (обязательные дисциплины) Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры государственного, муниципального управления, протокол № 13 от 24.03.14 г.

Зам. зав. каф. государственного и З.Х. Шогенова муниципального управления Согласовано Декан Факультета управления и экономики Одобрено Советом ИУЭиМК, протокол № / от «сД» ОЛ______20 \4 года Председатель Согласовано Начальник УМУ

1. Ц Е Л Ь И ЗАДАЧИ Д И С Ц И П Л И Н Ы

1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Цель дисциплины - дать знания в области правового обеспечения социально-культурного сервиса и туризма.

Задачи изучения дисциплины:

- Ознакомление с предметом. Изучение основной терминологии и понятийной базы, правовой и экономической природы туристской услуги, источников и истории международного туристского права;

- Определение взаимосвязи дисциплины правового обеспечения с социально­ культурной деятельностью и туризмом. Знакомство с методом познания сущности явлений и процессов, основных принципов международной и национальной туристской деятельности. Понимание роли туризма в экономике и социальной сфере государственных отношений;

- Изучение основ национального туристского права, прав и свобод, гарантированных Конституцией РФ. Ознакомление с федеральным законом «Об основах туристской деятельности в РФ». Изучение методов и путей государственного регулирования туристской деятельности. Знакомство с системой государственных стандартов ГОСТ-P. Изучение основ контрактного и договорного права, основ законодательства РФ о культуре, закона о защите прг в потребителей, финансового обеспечения, контроля и надзорафедеральными органами в сфере туристской деятельности.

- Понимание роли ООН в установлении миропорядка и международных правовых норм. Изучение Глобального этического кодекса туризма (Хартия туризма и Кодекс туриста). Понимание места, прав, обязанностей и роли местного населения в туризме.

1.2 МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

- лекции;

- практические занятия;

- устный опрос;

- решение типовых задач по теме;

- консультации преподавателей;

- самостоятельная работа студентов.

1.3. МЕСТО И РОЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП В О

Дисциплина «Правовое обеспечение в туристской деятельности» относится к профессиональному циклу дисциплин специальности и является органическим дополнением остальных дисциплин этого цикла, логически связана со следующими дисциплинами рабочего учебного плана: «Основы социального государства», «Организация туристской деятельности», «Информационные технологии в туристской индустрии», «Маркетинг в туристской индустрии», «Технология организации выездного туризма».

1.4. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Основные задачи дисциплины направлены на формирование следующих компетенций:

готовность соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой, применять нормативные и правовые документы в туристской деятельности ОК-5;

способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозу в туризме, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны ОК-11;

владение основными методами организации безопасности жизнедеятельности людей, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, иных ситуаций в туристской деятельности ОК-13;

владение основами законодательства о физической культуре и спорту ОК-14;

способностью организовывать работу исполнителей, принимать управленческие решения в организации туристской деятельности, в том числе с учетом социальной политики государства ПК- 8;

умение рассчитывать и оценивать затраты по организации деятельности туристской индустрии ПК- 9;

способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации в туристской индустрии П К -10.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать — нормативную и законодательную базу регулирования деятельности в сфере социально-культурного сервиса и туризма;

Уметь — применить на практике положения нормативных и законодательных актов, регулирующих деятельности в сфере туризма и социально-культурной деятельности Владеть — особенными примами технологии организации туристской деятельности и социально-культурного сервиса.

1.5. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часа / 3 зач.ед.

–  –  –

2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. (модуль 1) ВВЕДЕНИЕ

Тема 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАВОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ТУРИЗМА

Назначение системы правового регулирования в сфере туризма.

Исторические предпосылки. Путешествие. Концептуальное определение. Кодекс Хаммурапи (1800 ВС). Паломничество, как первый этап развития туризма (прототуризм).

Правовое регулирование паломничества в средние века. Каликстинский кодекс. Место паломничества в трех религиях. Правовое регулирование паломничества на современном этапе.

Начало туризма в XVIII веке. Научно-технический прогресс XIX в. (пароход, железная дорога, автомобиль). Томас Кук — основоположник туризма. Леопольд Липсон и его первый договор на туристские услуги.

Современное состояние проблемы и принципы регулирования. Федеральная целевая программа "Развитие внутреннего и въездного туризма в Российской Федерации (2011 — 2016 годы)" Тема 2. ИСТОРИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ,

ИСТОЧНИКИ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА, МЕЖДУНАРОДНЫЙ ТУРИЗМ

Классификация направлений правового обеспечения в сфере туризма.

Роль ОНН в становлении миропорядка и регулировании международных отношений, принципов сотрудничества.

Основные международные акты, конвенции, декларации и соглашения, регулирующие отношения в международном туризме. Основные принципы и положения кодекса.

Вклад туризма во взаимопонимание и уважение между народами и обществами. Туризм как фактор индивидуального и коллективного совершенствования. Туризм фактор устойчивого развития общества. Туризм — сфера, использующая культурное наследие человечества и вносящая свой вклад в его обогащение. Туризм — деятельность выгодная для принимающих стран и сообществ. Обязанности участников туристского процесса.

Право на туризм, свобода туристских путешествий, права работников и предпринимателей туристкой индустрии.

Обязанности принимающей дестинации. Обязанности и права туриста. Особенности международной туристской деятельности.

Раздел 2. (модуль 2) ПРАВА И СВОБОДЫ, ГАРАНТИРОВАННЫЕ КОНСТИТУЦИЕЙ РФ Тема 1.

КОНСТИТУЦИЯ РФ Россия — социальное государство. Гарантии социальной защиты. Право на свободу передвижения. Право на оплачиваемый отпуск. Права и обязанности туриста. Права и свободы. Свобода передвижения, отсутствие дискриминации по признакам национальности, пола, языку, религии. Национальность и расовая принадлежность туриста. Пол туриста. Возрастные группы. Язык. Религия. Обязанности туриста. Лица, которые не включаются в категории внутреннего и международного туриста. Права и свободы в отношении туризма, гарантированные Конституцией РФ (постатейно).

Обеспечение права свободы передвижения экономическими и правовыми отношениями закреплено положениями Конституции РФ. Это основной принцип туризма. Нет свободы передвижения — нет туризма.

Тема 2. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОСНОВАХ ТУРИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В

РФ»

История формирования правового регулирования туристской деятельности в СССР и Российской Федерации Основные понятия туризма, терминология и определения. Правовое регулирование взаимоотношений в социально-культурном сервисе и туризме. Определение туризма и туриста. Продолжительность туристской поездки. Ночевка. Обязательность возвращения.

Место временного посещения. Свободное время. Удовольствие. Место постоянного проживания. Недопустимость заработка в месте временного посещения из местных финансовых источников (исключение занятие оплачиваемой работой в месте временного посещения). Цели туризма. Организационные формы и виды туризма.

Основные положения федерального закона «Об основах туристской деятельности в РФ»

Внутренний туризм. Международный туризм (въездной и выездной). Плановый и индивидуальный туризм Самодеятельный туризм. Социальный туризм (экономическая и социальная сущности). Пассивный и активный туризм. Туризм для индивидуалов и туристских групп. Развернутое определение туриста. Турист — потребитель туристского продукта (услуг, работ и товаров). Турист — временный ночующий посетитель.

Виды и разновидности туризма. Туристские ресурсы. Развернутое определение, источники и виды туристских ресурсов. Культурное и природное наследие. Доступность туристских ресурсов. Эксплуатация туристских ресурсов. Антропогенная нагрузка.

Туристский продукт, понятие, источники и уровни продукта, туристские ресурсы Определение туристского продукта. Источники туристского продукта. Юридическая и экономическая природа туристского продукта (краткий обзор). Состав туристского продукта. Туристские услуги, работы и товары. Турист — потребитель туристских услуг, работ и товаров. Туристская услуга. Состав типичных и нетипичных туристских услуг.

Работы, как разновидность туристских услуг. Туристский товар. Уровни туристского продукта: туристской фирмы, группы фирм, туристского центра, региона, национальный туристский продукт. Роль перемещений и перевозок в составе туристского продукта.

Государственное регулирование туристской деятельности. Цели, задачи и пути государственного регулирования. Определение туристской деятельности. Субъекты туристской деятельности. Организатор туризма. Посреднические функции туроператора и турагента. Услуга и ее сущность, правовая и экономическая природа. Характерные признаки возникновения услуги и ее предоставления. Особенные признаки туристской услуги. Отдельные услуги. Доходообразующие составляющие туристского продукта дестинации. Мультипликативный эффект от туризма в экономике дестинации.

Государственное управление и регулирование. Базовые принципы. Регулирование как частный случай управления. Особенности государственного регулирования предпринимательской деятельности. Национальная и региональные туристские администрации. Обязанности государства и субъектов туристской деятельности.

Государственное регулирование туристской деятельности (цели, задачи, методы, пути достижения целей). Уполномоченный орган по туризму. Федеральное агентство по туризму (Ростуризм). Положение о Ростуризме (функции, права, ограничение правоспособности). Участие общественных саморегулируемых организаций в регулировании туристской деятельности.

Стратегические планирование и координация туристской деятельности. Региональное планирование туризма. Система законодательных норм, регулирующих вопросы туристской деятельности в РФ и субъектах Федерации. Федеральный закон «Об основах туристской деятельности в РФ». Основные понятия и принципы. Единство экономического и туристского пространства, единый туристский рынок. Стандартизация и классификация.

Особенности формирования, продвижения и реализации туристского продукта. Общие условия. Особенности реализации туристского продукта. Турагент и особенности реализации туристского продукта турагентом.

Тема 3. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТУРОПЕРАТОРА

Финансовое обеспечение туроператорской деятельности. Общие принципы. Методы и способы финансового обеспечения. Проблемы обеспечения ответственности участников туристского процесса. Виды рисков, возмещение убытков и виды ущерба.

Способы финансового обеспечения (банковская гарантия и договор страхования гражданской ответственности туроператора). Банковская гарантия и договор страхования.

Страховые тарифы.

Размеры минимальных сумм финансового обеспечения по видам туризма Федеральный Реестр туроператоров Административный регламент. Документы, необходимые для включения в реестр туроператоров Ростуризма.

Компенсационный фонд объединения туроператоров выездного туризма. Цели и задачи фонда. Вступительный взнос и размеры ежегодных отчислений участников.

Тема 4. ДОГОВОРНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТУРИСТСКОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Основы договорных отношений (Обязательственное право).

Особенности формирования и реализации туристского продукта. Реализация туроператора и турагента. Отношения и договор «туроператор-турагент».

Существенные условия договора на туристское обслуживание. Существенное изменение обстоятельств. Туроператорская и турагентская деятельность. Особенности метода агентирования в туризме.

Договор на туристские услуги с конечным потребителем.

Особенные формы договора на оказание услуг по реализации туристского продукта.

Договор с туристом.

Отдельные услуги. ГК РФ статья 779 «Возмездное оказание услуг».

Претензии и споры. Виды рисков.

Бланки строгой отчетности «туристская путевка», «санаторно-курортная путевка», «курсовка».

Тема 5. БЕЗОПАСНОСТЬ ТУРИЗМА Безопасность туриста и его имущества Безопасность туристской отрасли.

Экономическая, информационная и иные виды безопасность туристской отрасли. Критические ситуации (стихийные бедствия, пандемии, техногенные катастрофы и аварии, терроризм, криминогенные ситуации, человеческий фактор). Форс-мажор (обстоятельства непреодолимой силы). Чрезвычайное положение.

Ответственность участников туристской деятельности в критических ситуациях. Роль государства в критических ситуациях.

Специализированные службы по обеспечению безопасности туристов Защита интересов российских туристов за пределами Российской Федерации в случаях возникновения чрезвычайных ситуаций Страхование гражданской ответственности при осуществлении туристской деятельности.

Проблемы безопасности туризма и туристов. Туристское страхование. Виды и пороговые значения рисков в туризме и оценка вероятности их возникновения. Особенности страхования туристов и субъектов туристской деятельности.

Чрезвычайные ситуации. Спортивный, приключенческий и экстремальный туризм.

Тема 6. ЗАЩИТА ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ Правовое регулирование отношений в области защиты прав потребителей Нормативно-правовое обеспечение.

Правила туристского обслуживания. Договор безоговорочного присоединения. Особенности договора перевозки. Особенности договора страхования. Существенные условия договора на туристское обслуживание. Права и обязанности туриста. Права и обязанности организатора туризма.

Особенности договора на туристское обслуживание. Основные атрибуты договора (контракта). Ценовая и валютная оговорки, форс-мажорные обстоятельства. Досрочное расторжение контракта. Особенности претензионной работы. Споры. Арбитраж.

Регламент арбитражного суда. Формуляры (договоры, соглашения, предварительный договор (заявка на тур), туристская путевка, туристский ваучер).

Закон «О защите прав потребителей».

Тема 7. ОСНОВЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА О КУЛЬТУРЕ

Общие положения федерального закона «Основы законодательства Российской Федерации о культуре»

Туризм и культура. Федеральный закон «Об основах законодательства о культуре в РФ».

Основные принципы, понятийная база и терминологий. Основные положения.

–  –  –

13. ИТОГО 108 28 28 6 7

6. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

–  –  –

7. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Семинарские занятия рабочим учебным планом не предусмотрены.

8. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Лабораторные работы рабочим учебным планом не предусмотрены.

9. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа рабочим учебным планом не предусмотрена.

10. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

10.1. ПРИМЕНЕНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ

Активные методы обучения (АМО) можно определить, как методы, характеризующиеся высокой степенью включенности обучающихся в учебный процесс, активизирующие их познавательную и творческую деятельность при решении поставленных задач.

Отличительными особенностями, позволяющими отделить АМО от так называемых «традиционных» методов обучения, являются:

- целенаправленная активизация мышления обучающихся;

- высокая степень вовлеченности обучающихся в учебный процесс, характеризующаяся продолжительностью (в течение всего занятия) и интенсивностью мыследеятельности;

- самостоятельная творческая выработка решений, повышенная степень мотивации и эмоциональности обучающихся;

- интерактивный характер (от англ. interaction - взаимодействие), то есть постоянное взаимодействие субъектов учебной деятельности (обучающихся и преподавателей), свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы. Интерактивность - свойство АМО, зависящее от технологии применения конкретного метода.

Активные методы обучения, используемые в процессе изучения дисциплины (в соответствии со справочником АМО):

- проблемные лекции (ПЛ, АКС). Анализ предложенной ситуации, как совокупности фактов и данных, определяющих то или иное явление, имевшее место в практике, которым в ходе учебных занятий дается оценка.

- решение практических задач: расчетных примеров (ИУ),

Интерактивные методы обучения, используемые в процессе изучения дисциплины:

- ситуационные методы (анализ конкретных ситуаций, кейс-технологии)

-тематические дискуссии

- проблемные семинары (предполагают презентации и обсуждение докладов, подготовленных по заданной тематике) Количество часов по видам занятий с использованием интерактивных методов обучения представлено в таблице 3.

–  –  –

11. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Перечень специализированного оборудования (ПК, ноутбук, мультимедийный проектор, мобильная мебель для организации групповой работы и т.п.).

Персональный компьютер Мульмедийный проектор

12. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

12.1. ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ Текущий контроль освоения дисциплины осуществляется в виде выборочного устного опроса студентов на предмет проверки остаточных знаний и понимания практических ситуаций и решения типовых задач.

12.2. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Экзамен.

12.3. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Правовой статус туриста и путешественника.

2. Характеристика основных видов туризма.

3. Законодательное регулирование процесса формирования, использования и охраны туристских ресурсов.

4. Понятие и структура сферы правового регулирования.

5. Система права и характеристика основных отраслей права РФ.

6. Система законодательства РФ.

7. Законодательное регулирование туристской деятельности органами представительной власти субъектов РФ.

8. Нормативные акты органов местного самоуправления в области туризма.

9. Развитие регионального законодательства по туризму в системе централизованного управления.

10. Формирование тура и турпакета. Порядок оформления туристских путевок.

11. Правовое регулирование транспортных услуг в сфере туризма.

12. Заключение договоров по оказанию услуг гостиничного сервиса.

13. Правовое обеспечение безопасности туристского путешествия.

14. Виды страхования туристов. Порядок оформления и действия договора страхования.

15. Организация работ медицинского персонала по обслуживанию туристов.

16. Виды и порядок рассмотрения исковых заявлений о защите нарушенных прав туристов.

17. Рассмотрение хозяйственных и иных споров между турфирмами в арбитражных судах.

18. Порядок компенсации морального вреда, причиненного туристу.

12.4. БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Описание методики БРС с обязательным указанием всех используемых форм контроля (устных, письменных, с использованием технических средств и т.п.).

Шкала оценок работы студента по дисциплине

–  –  –

Студент, не набравший 91 балл сдает экзамен.

Экзамен три вопроса в билете. Ответы в письменном виде.

Студент, пропустивший лекцию, получает один дополнительный вопрос на экзамене за каждый пропуск (по пропущенной теме) не зависимо от причины пропуска занятия.

13. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Нормативные и законодательные акты

1. Варшавская конвенция о воздушном транспорте 1929 г.; Гаагский протокол 1955 г.;

Гватемальский протокол 1971 г.; Монреальские протоколы 1975 г.; Гвадалахарская конвенция 1961 г.; Монреальское соглашение 1966 г.; Мальтийское соглашение 1974 г.;

Монреальская конвенция ИКАО 1999 г.

2. Гаагская декларация по туризму.1-14 апреля 1989 г. // Туристские Фирмы. Справочник.

— Вып. 8. — СПб.: ОЛБИС, 1965.

3. Закон Санкт-Петербурга «О поддержке Санкт-Петербургом туризма в СанктПетербурге». 09 июля 2003 года, N 409-52.

4. Конвенция о защите мирового культурного и природного наследия от 23 ноября 1972 г.

5. Конвенция о таможенных льготах для туризма от 04 июля 1954 г.

6. Манильская декларация по мировому туризму. // В книге «Организационно-правовые основы туристского и гостиничного бизнеса». Под ред. Акишина В.Н. Сб. Нормативно­ правовых документов. — М.: Финстатинформ. 1998. — 534 с.

7. Манильская декларация по социальному воздействию туризма от 22 мая 1997 г.

8. Федеральный закон «О защите прав потребителей» от 07.02.1992 N 2300-1.

9. Федеральный закон «О природных, лечебных ресурсах, лечебно-оздоровительных местностях и курортах» от 27 января 1995 г. //

10. Федеральный Закон «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации»

от 24 ноября 1996 г. № 132-ФЗ с изменениями и дополнениями на май 2012 г.

11. Федеральный закон РФ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» N 115-ФЗ 25 июля 2002 г. // Туристские Фирмы. Справочник. — Вып. 28. — СПб.: Невский Фонд, 2002.

12. Хартия туризма и Кодекс туриста о 26 сентября 1985 г. ВТО. // Туристские Фирмы.

Справочник. — Вып. 8. — СПб.: ОЛБИС, 1995.

13. CD-диск «Туристские фирмы». Правовое обеспечение международного туризма.

Том. 1-3, Невский фонд. 2009.

14. Концепция федеральной целевой программы «Развитие внутреннего и въездного туризма в Российской Федерации (2011-2016 годы). Утв. Распоряжением Правительства РФ от 19 июля 2010 г. № 1230-р.

Основная литература

I. Биржаков М.Б., Никифоров И.В. Документооборот туристского предприятия. — СПб.:

Изд. дом ГЕРДА, 2013. — 384 с.

3. Биржаков М.Б. Введение в туризм. 9-е издание. — СПб.: ГЕРДА, 2012. — 572 с.

4. Биржаков М.Б., Никифоров В.И. Индустрия туризма: перевозки. — СПб.: ГЕРДА, Невский фонд, 2011 — 400 с.

5. Биржаков М.Б. Казаков Н.П. Безопасность туризма. — СПб.: ГЕРДА, 2011. — 232 с.

6. Биржаков М.Б., Никифоров В.И. Экономика туристской отрасли. Краткий курс лекций.

— СПб.: Невский Фонд, 2010, - 92 с.

7. Биржаков М.Б., Пшенко К.А. Международное туристское право. Законодательство государств членов СНГ в сфере туризма — СПБ.: Невский Фонд, 2010. — 232 с.

8. Биржаков М.Б. Правовое обеспечение социально-культурного сервиса и туризма.

Конспект лекций. — СПб.: СПбГИЭУ, 2011. — 70 с.

9. Глобальный этический кодекс туризма. ВТО // Туристские Фирмы. Справочник. — Вып. 21. — СПб.: Невский фонд. 2010. С. 176-184.

10. Организационно-правовые основы туристского и гостиничного бизнеса. / Под ред.

Акишина В.Н. Сб. Нормативно-правовых документов. — М.: Финстатинформ. 2009. — 534 с.

II. Сиваченко Р.А., Щукин А.И. Правовое обеспечение туристской деятельности. Уч.

метод. Пособие — СПб.: Нива, 2009. — 286 с.

12. Биржаков М.Б. Экономическая безопасность туристской отрасли. — СПб.: ГЕРДА, 2012, — 464 с.

Дополнительная литература

1. ABCs of Travel. A Glossary o f Industry Terms. Secaucus. N.J. USA. Reed Travel Group.

1992.

2. Allan Beaver. Mind Your Own Travel Business. Vol 1,2,3. London. Barclays Merchant Services. 1993.

3. Chuck Y. Gee. The Travel Industry. AVI Publishing Co. Connecticut, USA, 1984.

4. The Travel of Marco Polo. London, George Routiedge & Sons, 1931.

5. Большой Глоссарий терминов международного туризма. / Под ред. М.Б. Биржакова и В.И. Никифорова. Третье издание — СПб.: ГЕРДА - Невский Фонд, 2006. — 936 с.

6. Биржаков М.Б. Финансовое обеспечение туроператора — защита интересов потребителя или способ перераспределения финансовых потоков и передела туристского рынка. В сборнике «Приоритеты и перспективы научных исследований международного туризма в XXI веке». Труды Международной туристской Академии. Вып.5. — М.: МТА, 2010, — с. 29-36.

Интернет-ресурсы

1. Биржаков М.Б. Правовое регулирование туристской деятельности. URL: http:/ www.travelglossary.ru/база знаний, правовое обеспечение. 2012 [Электронный ресурс].

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

В рамках самостоятельной работы по курсу студенты изучают основную и дополнительную литературу, рекомендованную преподавателем по изучаемому курсу. По изучаемому материалу рекомендуется совершать заметки, выписывать вопросы, а также основные положения теоретических и практических вопросов для упрощения усвоения учебного материала.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (МАТЕРИАЛЫ) ПРЕПОДАВАТЕЛЮ

Настоящие методические указания составлены для преподавателя, заменяющего основного лектора по изучаемой дисциплине, и являются дополнительным методическим материалом к рабочей программе и методическим указаниям по проведению практических занятий (семинаров), но не заменяют их.

–  –  –

В соответствии со Стандартом при изучении дисциплины используются как традиционные формы обучения - лекции и практические занятия, так и активные дискуссии.

В своей работе преподаватель должен придерживаться следующих основных принципов:

• конкретность целей обучения,

• четкость и ясность изложения материала, четкое соблюдение изложения правовой нормы, недопустимости подмены понятий, фразеологии, перестановки слов и знаков пунктуации и орфографии,

• наглядность,

• единство обучения, развития и воспитания, в том числе гражданской позиции

• поэтапность формирования знаний и умений

• преемственность обучения

• системность

• формирование обратных связей

• объективность оценки остаточных и фундаментальных знаний

• своевременная коррекция ошибочных представлений, использования устаревших (отмененных, утраченных) норм и положений, правовых документов

• опережающее обучение

• обучение в действиях в смысле правоприменительной практики

• практическая направленность на использование современных правовых концепций, представлений и адаптации норм к реалиям современности В процессе обучения требуемый учебный материал студенты получают на лекциях по установленному регламенту и в процессе самостоятельного изучения предлагаемой им литературы. Наиболее оптимальной формой аудиторной самостоятельной работы студентов является сочетание ее с практическими занятиями, с которой они объединены общей темой.

Неразрывное единство лабораторной работы и аудиторной самостоятельной работы позволяет студентам глубже изучить учебный материал и сформировать навыки самостоятельной работы.

Формы организации студентов на практических занятиях: групповая и индивидуальная.

При групповой форме организации занятий одна и та же работа выполняется подгруппами по 2 - 5 человек, например, тестирование остаточных знаний. При индивидуальной форме организации занятий каждый студент выполняет индивидуальное задание.

Ведущей дидактической целью практических занятий является экспериментальное подтверждение и проверка существенных теоретических положений (законов, принципов, правил, зависимостей).

В ходе выполнения практических заданий у студентов формируются практические умения и навыки обращения с информационными технологиями, а также исследовательские умения (наблюдать, сравнивать, анализировать, устанавливать зависимости, делать выводы и обобщения, самостоятельно вести исследование, оформлять результаты).

Выполнению практических занятий предшествует проверка знаний студентов — их теоретической готовности к выполнению задания путем проверки остаточных знаний предмета по пройденным темам (индивидуальный опрос, дискуссия, тестирование).

Тестирование может выполняться по заданиям на бумажном носителе, так и в компьютерном классе (индивидуально каждого студента).

Преподаватель при проведении занятий должен особое внимание уделять:

- четкому формированию ориентировочной основы действия на всех этапах обучения;

- проверке правильного и аккуратного оформления студентами результатов своей работы;

- полной и объективной оценке теоретических знаний и практических навыков студентов;

- использованию изучаемого материала для формирования материалистического мировоззрения;

- практической направленности приобретаемых студентами знаний: значению их для обучения смежных экономических дисциплин, для практической деятельности.




Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Б.1.В.ДВ.4.1 Политические системы и культуры региона специализации (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 41.04.01 Зарубежное регионоведение (код...»

«План внеурочной деятельности основной образовательной программы начального общего образования МКОУ «ООШ № 10» на 2015-2016 учебный год. Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности. Содержание занятий, предусмотренных как внеурочная деятельность, формируется с учетом пожеланий обучающихся и их...»

«ГКУК «ПЕНЗЕНСКАЯ ОБЛАСТНАЯ БИБЛИОТЕКА ДЛЯ ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА» ТЕКСТОВЫЙ ОТЧЕТ О РАБОТЕ ЗА 2014 год. В 2014 году для Пензенской областной библиотеки для детей и юношества были определены следующие приоритеты: Год культуры, 200-летие со дня рождения великого русского поэта М.Ю.Лермонтова и 75-летие образования Пензенской области. При осуществлении своей деятельности библиотека активно взаимодействовала с местными органами управления и власти: Правительством и Законодательным собранием Пензенской...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Александров А.А. «_» 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Москва – культурный центр России» для направления подготовки бакалавриата 040400.62 (39.03.02) «Социальная работа» очно-заочной...»

«Исполнительный совет 197 EX/ Сто девяносто седьмая сессия Part I ПАРИЖ, 10 августа 2015 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 5 предварительной повестки дня Выполнение решений и резолюций, принятых Исполнительным советом и Генеральной конференцией на предыдущих сессиях Часть I Вопросы, касающиеся программы РЕЗЮМЕ Настоящий доклад предназначен для информирования членов Исполнительного совета о ходе выполнения решений и резолюций, принятых Исполнительным советом и Генеральной конференцией на...»

«Отдел идеологической работы, культуры и по делам молодежи Осиповичского райисполкома МАТЕРИАЛ для информационно-пропагандистских групп 1. Образование и наука – движущие силы экономического роста 2. Социально-экономическое и общественно-политическое развитие Могилёвской области в 2011-2015 г.г. стр. 19 3. О работе с обращениями граждан и юридических лиц в Осиповичском районе.стр. 57 сентябрь 2015г. ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА – ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА Интеллектуальный (человеческий) капитал –...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Целевой раздел 1.1.Пояснительная записка.1.2.Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы.1.3.Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы.2. Содержательный раздел 2.1.Программа формирования универсальных учебных действий.2.2.Программы учебных предметов. 2.3.Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся. 2.4.Программа формирования экологической культур, здорового и...»

«РНБ-ИНФОРМАЦИЯ № 1. ЯНВАРЬ 2008 г. ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 ЛЕКЦИОННО-МАССОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ЦЕНТР КУЛЬТУРНЫХ ПРОГРАММ 8 января. Концерт: РОЖДЕСТВЕНСКАЯ МИСТЕРИЯ. Исполнитель: Российский ансамбль старинной музыки. Худож. руководитель В. Н. ШУЛЯКОВСКИЙ. Солистка — Виктория ЕВТОДЬЕВА. Наб. р. Фонтанки, 36, концертный зал. 18 часов. 8—11 января. Российская национальная библиотека Музыкальная электронная школа «Петербургская лира» Сессия: НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ в МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ. Наб. р. Фонтанки, 36,...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Образовательная программа: понятие, структура 1.2. Основные пользователи образовательной программой 1.3. Используемые сокращения 2. Паспорт образовательной программы по специальности СПО 49.02.01 Физическая культура 2.1. Нормативно-правовые основы разработки образовательной программы 2.2. Сроки освоения и трудоемкость образовательной программы 49.02.01 Физическая культура 2.3. Квалификация выпускника 2.4. Характеристика профессиональной деятельности...»

«ОДОБРЕНЫ решением коллегии Минкультуры России от 29 ноября 2011 г. № 16 Основные направления развития деятельности по сохранению библиотечных фондов в Российской Федерации на 2011 2020 годы. Москва, 2011 Авторский коллектив: Т.Л.Манилова (главный редактор) – заместитель директора Департамента науки, образования и информационных технологий–начальник отдела библиотек и архивов, кандидат педагогических наук; С.А.Добрусина – директор Федерального центра консервации библиотечных фондов ФГБУ...»

«2014-2017 гг. 37 C/5 УТВЕРЖДЕННЫЕ ПРОГРАММА И БЮДЖЕТ рганизация бъединенньх аций по вопросам образования, науки и культуры 2014-2017 гг. 37 C/5 УТВЕРЖДЕННЫE ПРОГРАММA И БЮДЖЕТ Издано в 2014 г. Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 7, place de Fontenoy, 75352 PARIS 07 SP Набрано и напечатано в типографии ЮНЕСКО Макет обложки: © Shutterstock/Hun Thoma © UNESCO 2014 Отпечатано во Франции 37 C/5 Утвержденный – Программа и бюджет Содержание Пункт Стр. Предисловие...»

«Обзор красноярских СМИ c 17 октября по 23 октября 2011 года Обзор красноярских СМИ за 17 октября 2011 года СФУ начал набор в Школу творческих предпринимателей Гуманитарный институт СФУ в партнерстве с агентством Творческие индустрии при поддержке Посольства Финляндии в России, Института России и Восточной Европы (Хельсинки), Британского Совета, Агентства поддержки культурных инициатив Транзит (Калининград) открывает набор в Школу творческих предпринимателей.. Исходный файл newslab.ru Исходный...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры» Екатеринбургский филиал «УТВЕРЖДАЮ» Зам. директора по УР М.И. Салимов «.» _2014г.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) «ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ БАЗОВЫМ ВИДАМ СПОРТА: ГИМНАСТИКА» Направление подготовки: 49.03.01 Физическая культура Квалификация (степень) выпускника: бакалавр Форма обучения очная, заочная Екатеринбург 2014 1...»

«Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта – 2015. – № 8 (126). Наука и регион. – 2014. – № 1. – С. 66-70. REFERENCES 8. Vinogradov, P.A. and Okunkov, Yu.V. (2013), About State and Tendency of Physical Education and Mass Sport Development in Russian Federation, Soviet Sport, Moscow.9. Zayac, E.Yu. (2014), Improving Assessment of the Service Quality in Enterprises of Household Services, dissertation, Krasnoyarsk, available at: http://research/sfi-kras-ru/sites/research/Dissertaciya Zayac....»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе Александров А.А. «_»_ 2014 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Физическая культура» для студентов направления 38.03.01 «Экономика» Профиль «Экономика и финансы организаций» для очной формы обучения...»

«Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детско-юношеская спортивная школа № 1 города Белореченска ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА по вольной борьбе Срок реализации программы 8 лет Возраст учащихся: 9-17 лет Программа разработана на основании: 1. Федерального стандарта спортивной подготовки по гандболу (приказ Минспорта России от 13.08.2013 № 679), 2. Федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре, условиям реализации дополнительных...»

«ДЕПАРТАМЕНТ КУЛЬТУРЫ города Москвы УПРАВЛЕНИЕ КУЛЬТУРНОЙ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ СЕВЕРО-ВОСТОЧНОГО АДМИНИСТРАТИВНОГО ОКРУГА ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮ ДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ города МОСКВЫ «ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ Ш КОЛА имени А.А.Бабаджаняна» 129164, г. Москва, Проспект Мира, д.118, т/ф: 687-31-46, т. 687-31-43 25.02.2015 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО КЛАССУ МУЗЫКАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА Музыкальная литература ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основными задачами музыкальных школ...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Общая характеристика образовательной программы. Получение образования по программе аспирантуры допускается в образовательных организациях высшего образования, организациях дополнительного профессионального образования, научных организациях. Обучение по программе аспирантуры в организациях осуществляется в очной и заочной формах обучения. Объем программы аспирантуры составляет 180 зачетных единиц (далее з.е.), вне зависимости от формы обучения, применяемых...»

«Пояснительная записка 1.Статус документа Рабочая программа индивидуальногрупповых занятий по русскому языку для одаренных учащихся 5 класса создана на основе: Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по русскому языку (базовый уровень) 2004г.примерной программы основного общего образования по русскому языку (базовый уровень). – Сборник нормативных документов. Русский язык. Примерные программы по русскому языку. М. «Дрофа», 2008г. программы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.3 Физическая культура (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 45.03.02 Лингвистика (код и наименование направления подготовки...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.