WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 11 |

«Доклад о результатах и основных направлениях деятельности Министерства культуры Российской Федерации за 2014 год и задачах на 2015 год Москва, февраль 201 Оглавление Введение Часть I. ...»

-- [ Страница 4 ] --

Согласно приоритетным направлениям деятельности подведомственные НИИ в рамках государственных заданий на 2014 г., а также ФЦП «Культура России (2012-2018 годы)» (на сумму 11 508,64 тыс.руб.) и централизованных средств министерства (на сумму 8 584,0 тыс.руб.) провели следующие наиболее значимые мероприятия:

1.Подготовка многотомных энциклопедических изданий (6 проектов)

- «История русского искусства» в 22-х томах – на конец 2014 г.

подготовлены к изданию 4 и 16 тома;

- «Музыкальный Петербург» в 26-ти томах – в 2014 г. завершена работа над 14 томом;

- Полное собрание сочинений П.И.Чайковского (118 томов) – подготовлены к публикации 4 тома (два – в 2013 г. и два – в 2014 г.);

- Полное собрание сочинений М.П.Мусоргского (27 томов) – В 2014 г.

проведен комплекс научно-исследовательских работ для очередных 2-х томов;

- Полное собрание сочинений А.П.Бородина (24 тома) – завершена обработка материала авторской и редакторской версий I и II частей Второй симфонии;

- Подготовка Свода памятников архитектуры и монументального искусства России – подготовлен к печати 4-й том по Тверской области (всего планируется издание не менее 5 томов по каждому субъекту Российской Федерации (охват – европейская часть Российской Федерации).

2.Научно-исследовательские работы:

- цикл мероприятий, посвященных 180-летию первого исполнения гимна А.Ф.Львова «Боже, Царя храни» (Российский институт истории искусств). В результате реализации данного проекта создан мультимедийный научно-исследовательский ресурс «Гимн А. Ф. Львова “Боже, царя храни!” в культурной и политической жизни Императорской России»

(hymn.artcenter.ru);

- проведение исследований по выявлению особо ценных объектов культурного наследия народов Российской Федерации (объекты Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. на Бородинском поле, мемориализация объектов и их картографирование). РНИИ культурного и природного наследия имени Д.С.Лихачева выполнена масштабная научно-исследовательская работа по созданию карты-схемы «Бородино в Великой Отечественной войне 1941гг.»;

- ГосНИИР выполнил исследование по проблемам повторных реставраций произведений станковой масляной живописи на деревянной основе и НИР «Научно-методические основы консервации крупногабаритных археологических объектов из дерева», завершил работы по реставрации Чудотворной Надвратной иконы Божией Матери Одигитрии из Успенского Собора г. Смоленска и Андреевского флага, который в свое время принадлежал линейному кораблю «Император Александр III». В сентябре 2014 г. Андреевский флаг был торжественно передан Министром культуры РФ В.Р.Мединским Президенту Российской Федерации В.В.Путину во время его визита в Крым.

В подведомственных НИИ прошел целый ряд научных конференций и других мероприятий, в т.ч. в рамках 70-летия Государственного института искусствознания (первый международный конгресс историков искусства имени Д.В.Сарабьянова «Память как объект и инструмент искусствознания», презентация 17 тома «Истории русского искусства»: «Искусство 1880–1890-х годов», начато исследование библиографического и архивного наследия А.И.Комеча со сканированием материалов (133 000 слайдов) с целью создания специализированного научно-информационного центра по византийскому и древнерусскому искусству «Кабинет имени А.И.Комеча»).

В 2014 г. с целью повышения заработной платы научным сотрудникам в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 подведомственным НИИ были выделены дополнительные средства в объеме 11 811,8 тыс. руб.

В итоге в декабре 2014 г. в НИИ, расположенных в Москве, заработная плата научных сотрудников за счет бюджетных и внебюджетных источников составила 65 161 руб. (104% от средней по экономике), а среднегодовая – 42 705 руб. (68% от средней по экономике), в Санкт-Петербурге за декабрь заработная плата научных сотрудников составила 64 520 руб. (159% от средней по экономике), а среднегодовая зарплата составила 45 858 руб. (113 % от средней по экономике). Данный уровень зарплаты значительно превысил показатели средней заработной платы научных сотрудников 2013 года (37 925 рублей, в 2012 г. – 16 253 рублей), однако несмотря на принятые меры достичь установленного «дорожной картой» показателя – 134 % от средней по экономике субъекта Российской Федерации не удалось.

Подготовка Государственного доклада о состоянии культуры в Российской Федерации в 2013 году Государственный доклад был подготовлен в соответствии с Федеральными законами «Основы законодательства Российской Федерации о культуре» и «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации», а также постановлением Правительства Российской Федерации от 7 октября 2013 г. № 888.

В конце сентября 2014 г. госдоклад был опубликован отдельным изданием и направлен в субъекты Российской Федерации, а также размещен на официальном сайте Минкультуры России.

Проведение Всероссийского конкурса молодых ученых в области искусств В соответствии с Планом основных мероприятий по проведению в 2014 г. Года культуры в Российской Федерации был проведен Первый Всероссийский конкурс молодых ученых в области искусств (аналогичный конкурс проводился последний раз 22 года назад).

В конкурсе приняли участие студенты и аспиранты образовательных и научных организаций, обучающиеся по специальностям в области музыкального, театрального, хореографического, изобразительного, киноискусства, литературного творчества. В состав жюри конкурса вошли авторитетные ученые – представители научного и вузовского сообщества, Российской академии художеств.

Общий премиальный фонд составил 2 240,0 тыс. руб. Победители в каждой номинации получили по 100 тыс. руб., обладатели 2 места – 84 тыс. руб., 3 места – 70 тыс. руб.

Создание Совета по науке при Минкультуры России Совет по науке создан приказом Минкультуры России от 17.01.2014 № 35, в состав Совета включены не только видные деятели науки и культуры подведомственных НИИ и вузов, но и ученые из Российской академии наук, Российской академии художеств, Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова и Высшей школы экономики. Основной целью работы Совета является определение приоритетных направлений научных исследований в сфере культуры, а также выработка рекомендаций по актуальным проблемам государственной культурной политики.

Первое заседание Совета состоялось 29 октября 2014 г., на котором были подведены итоги Всероссийского конкурса молодых ученых в области искусств, одобрена концепция развития Российского института истории искусств, намечены перспективы по отбору наиболее актуальной учебной и научной литературы для ее оцифровки с целью включения в Национальную электронную библиотеку и др.

Реорганизация Российской академии художеств В соответствии с Федеральным законом от 27.09.2013 № 253-ФЗ «О Российской академии наук, реорганизации государственных академий наук и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» были подготовлены два проекта постановления Правительства Российской Федерации «О федеральных органах исполнительной власти, уполномоченных осуществлять функции и полномочия учредителя и собственника имущества организаций, находившихся в ведении Российской академии художеств» (утвержден постановлением от 05.12.2014 № 1322), «Об утверждении устава федерального государственного бюджетного учреждения «Российская академия художеств» (направлен на доработку и устранение замечаний федеральных органов исполнительной власти) и проект распоряжения Правительства Российской Федерации «О внесении изменений в распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2008 г.

№ 2034-р» (утвержден распоряжением от 01.08.2014 № 1446-р).

С целью сохранения целостности Российской академии художеств и сложившихся традиций взаимодействия академической школы с образовательным процессом 17 июля 2014 г. был подписан Меморандум о взаимодействии между Минкультуры России и РАХ.

Согласно постановлению Правительства Российской Федерации от 05.12.2014 № 1322 в ведение Минкультуры России переданы учреждения и организации Российской академии художеств.

Академия переподготовки работников искусства, культуры и туризма В 2014 г. деятельность АПРИКТа, как учреждения дополнительного профессионального образования, была сконцентрирована на методическом сопровождении внедрения Модельного стандарта деятельности общедоступных библиотек и инновационное развитие общедоступных библиотек России; научном и методическом сопровождении Национальной электронной библиотеки (НЭБ), повышении квалификации и профессиональной переподготовке кадров в сфере культуры, в т.

ч. по программам: «Организация и технологии включения региональных библиотек в Национальную электронную библиотеку», «Всероссийская школа библиотечной инноватики», «Государственное и муниципальное управление в сфере культуры» и др.

Значительно увеличилась внебюджетная деятельность АПРИКТа (в 2014 г. – 13 500,0 тыс. руб., в 2013 г. – 6 518,0 тыс. руб.).

Образование в сфере культуры Общая характеристика системы образования Образование в сфере культуры и искусства является одним из важнейших конкурентных преимуществ Российской Федерации. Особенно важным является возрождение утраченных позиций нашей страны в образовательном и культурном пространстве государств, ранее являвшихся частью СССР, а также стран, в настоящее время являющихся стратегическими партнерами Российской Федерации.

В 2014 г. образование отрасли культуры было представлено:

- 5 520 образовательными учреждениями, из них 59 вузами (в т.ч. в ведении Минкультуры России 46), 275 учреждениями СПО (в т.ч. в ведении Минкультуры России 10), 5 290 ДШИ;

- студентами вузов – 73 372 человека (в т.ч. в вузах Минкультуры России 67 484 чел.), студентами в учреждениях СПО – 67 981 человек (в т.ч. в учреждениях СПО Минкультуры России 7 281 человек), обучающимися в ДШИ – 1 496 433 человека;

- преподавателями вузов – 10 367 человек, в учреждениях СПО – 19 608 человек, ДШИ – 107 988 человек, в том числе в подведомственных образовательных учреждениях: преподавателей вузов 9 710 человек, учреждениях СПО – 1 630 человек.

Согласно новому перечню образовательных программ за отраслью культуры закреплено 138 программ, из них в образовательных учреждениях Минкультуры России в 2014 г. реализовывалось 128 образовательных программ, в т.ч. предпрофессиональных – 7; среднего профессионального образования – 24, программ бакалавриата – 23, специалитета – 22, магистратуры – 23, ассистентуры-стажировки – 17, аспирантуры – 2 программы.

Приоритетные направления образовательной политики Минкультуры

России в 2014 г.:

- сохранение и развитие сложившейся в стране уникальной системы трехуровнего образования – детская школа искусств – профильное училище – творческий вуз, являющейся основой эффективной и качественной подготовки профессиональных кадров и художественно образованной части населения (зрителей театров, слушателей концертных залов, посетителей музеев), позволяющей сохранять и преумножать лучшие культурные традиции и удерживать лидирующие позиции в мировом образовательном пространстве;

- интеграция образовательных учреждений отрасли культуры Крымского федерального округа в законодательное поле Российской Федерации, подготовка творческих кадров для КФО;

- расширение влияния Российской Федерации на международной арене посредством распространения достижений отечественного художественного образования, а также увеличение количества иностранных граждан, обучающихся в творческих вузах, с целью формирования будущей профессиональной и политической элиты других стран.

Важнейшие задачи 2014 г.:

- повышение качества образования и обеспечение учреждений культуры и образования профессиональными кадрами;

- развитие материально-технической базы образовательных учреждений;

- увеличение количества и расширение масштабов проведения творческих мероприятий, способствующих приобщению подрастающего поколения к различным видам искусств и творчеству;

- проведение мероприятий патриотической направленности, возвращение исторических традиций как в функционировании образовательных учреждений, так и в направлениях их деятельности.

С целью повышения качества трехуровневой системы образования отрасли культуры в 2014 г. были предприняты следующие меры:

- прекратился прием абитуриентов на непрофильные для отрасли образовательные программы и сокращение приема на заочную форму обучения (согласно распределению контрольных цифр приема на 2015 г., которые утверждены приказом Минобрнауки России от 28.04.2014 № 415, сократился прием на 2015 г. на бюджетную форму обучения по сравнению с 2014 г. составило 281 место, в т.ч. на очную форму обучения – 64 места, заочную – 217 мест; общее количество бюджетных мест – 8 652 ед.);

- увеличилось количество студентов, обучающихся по целевому набору в творческих вузах, с целью обеспечения, в первую очередь, региональных и муниципальных учреждений культуры и образовательных учреждений отрасли культуры профессиональными кадрами (в 2014 г. по целевому приему было принято 1336 чел., что составило 15% от общего количества бюджетных мест – 8933 ед., тогда как в 2013 г. по целевому приему было принято 889 человек – 10% от общего бюджетного приема – 8883 ед.);

- реализован новый подход к установлению минимального порога баллов единого государственного экзамена при приеме на 2015/2016 учебный год в подведомственные вузы (с целью повышения качества образования в области театроведения, литературного творчества, киноведения, музыковедения, режиссуры театра, драматургии, культурологии, режиссуры кино и телевидения на 2015/2016 учебный год установлены более высокие баллы ЕГЭ по русскому языку, чем в 2014 г. – 55 баллов вместо 40);

- подготовлено к закрытию в 2015 г. 3 филиала вузов (филиалы в ХантыМансийском автономном округе Российской академии музыки имени Гнесиных и Московского государственного института культуры, Челябинского института культуры в Уфе). Всего с 2012 г. закрыто 8 филиалов;

- увеличилось количество образовательных учреждений, реализующих программы предшествующего уровня образования (к концу 2014 г.

многоуровневыми образовательными комплексами стали 19 подведомственных образовательных учреждений);

- расширилась сеть подведомственных Минкультуры России образовательных учреждений (в целях оптимизации системы художественного образования и развития творческих вузов распоряжениями Правительства Российской Федерации от 16.07.2014 № 1322-р в ведение Минкультуры России был передан Литературный институт имени А.М.Горького, а от 09.12.2014 № 2497-р была передана Московская государственная академия акварели и изящных искусств Сергея Андрияки). В ходе реализации Федерального закона от 27.09.2013 № 253-ФЗ Минкультуры России переданы подведомственные Российской академии художеств организации, в т.ч. Московский государственный академический художественный институт имени В.И.Сурикова, Московский академический художественный лицей, Санкт-Петербургский государственный академический институт живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е.Репина, Санкт-Петербургский государственный академический художественный лицей им.Б.В.Иогансона.

- осуществлено повышение квалификации педагогических работников средних профессиональных образовательных учреждений, детских школ искусств, учителей музыки общеобразовательных школ (в рамках ФЦП «Культура России (2012-2018 годы)» 30 подведомственным вузам было выделено 45,13 млн. руб. на проведение курсов повышения квалификации, методических семинаров, разработку методических пособий). Это позволило повысить квалификацию 2,5 тыс. человек. Мероприятиями по повышению квалификации был охвачен и Крымский федеральный округ, где в апреле, июне и сентябре 2014 г. состоялись выездные семинары, а удостоверения о повышении квалификации получили 123 человека;

- при Минкультуры России созданы три координационных органа (Совет по хореографическому образованию, Совет по образованию в области экранных искусств, Совет по образованию в области музыкального искусства и педагогики) с целью решения задач по подготовке кадров и повышению качества образования, в составы которых вошли ректоры ведущих вузов, деятели культуры, представители работодателей, творческих союзов и объединений;

- утверждены Программа развития системы российского музыкального образования на период 2015-2020 годы и план мероприятий по ее реализации (Программа была принята на заседании Совета по образованию в области музыкального искусства и педагогики 8 декабря 2014 г., утверждена Министром культуры Российской Федерации В.Р.Мединским 29 декабря 2014 г.);

- с целью повышения качества образования в детских школах искусств и реализации предмета «Музыка» в общеобразовательных школах в течение 2013-2014 гг. было подготовлено 79 примерных программ по основным учебным предметам предпрофессиональных программ, 24 примерные программы к дополнительным общеразвивающим программам, а также ряд учебно-методических пособий;

- создан новый информационный Интернет-ресурс – база вакансий в учреждениях культуры на официальном сайте Минкультуры России. 2 сентября 2014 г. на официальном сайте Минкультуры России в разделе «Актуальное» была открыта новая страница – «Данные о вакансиях в организациях сферы культуры и искусства», обновляющаяся ежеквартально.

Данный социально-значимый проект был осуществлен не только в целях оказания содействия в трудоустройстве гражданам, но и с целью создания условий для решения проблем кадрового дефицита в отрасли посредством трудоустройства квалифицированных специалистов, находящихся в поиске работы.

К концу 2014 г. география информационного Интернет-ресурса по базе вакансий охватывала 75 субъектов Российской Федерации. В базе находится информация о более 10 тысячах рабочих мест в образовательных учреждениях отрасли культуры, библиотеках, театрах, музеях, концертных организациях, цирках, учреждениях культурно-досугового типа.

Обучение иностранных граждан в подведомственных образовательных учреждениях С целью расширения влияния России на международной арене в сфере культуры, начиная с 2012 г., осуществляется поэтапное увеличение приема в подведомственные образовательные учреждения иностранных граждан и соотечественников, проживающих за рубежом, в рамках квоты государственных стипендиатов.

В 2014 г. в подведомственные образовательные учреждения было принято 247 иностранных граждан (в 2012 г. – 174, в 2013 г. – 225 человек), общее количество обучающихся составляет 3 755 человек (из 89 стран), в т.ч.

по государственной линии – 642 человека. Кроме того, в подведомственные вузы было принято 117 граждан из Крымского федерального округа.

Повышение заработной платы В целях реализации Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 в части повышения заработной платы педагогических работников заработная плата преподавателей училищ к концу 2014 г. достигла показателя, определенного «дорожной картой» – 80% от средней заработной платы по экономике региона. В вузах средняя заработная плата профессорскопреподавательского состава к концу 2014 г. составила 125% от средней заработной платы по экономике региона, что также соответствует установленным показателям.

На повышение оплаты труда в 2014 г. (в соответствии с показателями и критериями эффективности деятельности) подведомственным образовательным учреждениям, реализующим программы высшего образования, было выделено 814 039,3 тыс. руб.; училищам – 43 086,6 тыс. руб.

Совершенствование материально-технической базы образовательных учреждений Приоритетное направление в образовательной политике Минкультуры России – укрепление материально-технической базы образовательных учреждений отрасли культуры. В 2014 г. в рамках ФЦП «Культура России (2012-2018 годы)» по разделу III.2 «Развитие материально-технической базы образовательных учреждений культуры» и Госпрограммы «Развитие образования» на эти цели было выделено 752,6 млн. руб., в том числе:

40 млн. руб. – на ремонт органа Московской консерватории имени П.И.Чайковского;

около 47 млн. руб. – на приобретение кинооборудования для филиалов ВГИКа;

17 млн. руб. – на оснащение общежитий 11 учебных заведений высшего и среднего профессионального образования системами безопасности;

378,9 млн. руб. – на капитальный ремонт и проектно-сметную документацию 31 образовательному учреждению;

175,3 млн. руб. – на приобретение музыкальных инструментов и специального оборудования для подведомственных образовательных учреждений, в т.ч. 58,4 млн. руб. 15 образовательным учреждениям на приобретение 28 роялей ведущих фирм;

94,43 млн. руб. – на модернизацию детских школ искусств 40 субъектам Российской Федерации с целью приобретения музыкальных инструментов для ДШИ (в 2013 г. было выделено 99,4 млн. руб. для 31 субъекта Российской Федерации).

Творческие проекты для детей и молодежи Основным направлением деятельности Минкультуры России является увеличение охвата одаренных детей и молодежи творческими мероприятиями, приобщение подрастающего поколения к творческой деятельности, выявление одаренных детей и молодежи и их профессиональная поддержка1.

В 2014 г. в рамках ФЦП «Культура России (2012-2018 годы)»

и централизованных средств Минкультуры России проведено 300 мероприятий (35 творческих школ и мастер-классов, более 200 конкурсов, фестивалей, выставок, 19 конференций), которые охватили все субъекты Российской Федерации. В подведомственных образовательных учреждениях творческими мероприятиями было охвачено свыше 70% обучающихся.

Среди наиболее значимых проектов:

- Общероссийские конкурсы «Лучший преподаватель детской школы искусств», «Молодые дарования России», а также учрежденный в 2014 г.

в рамках Года культуры Общероссийский конкурс «50 лучших детских школ искусств». Данные конкурсы охватили все 85 субъектов Российской Федерации и позволили особо отметить наиболее успешную работу детских школ искусств регионов страны. Церемония награждения лауреатов конкурсов состоялась в октябре на новой сцене Большого театра, и в течение трех дней они приняли участие в мастер-классах, семинарах, конференции, концертных и театральных программам, выставках, открытых уроках, методических дискуссиях;

- передвижная выставка лучших работ учащихся детских художественных школ и студентов художественных училищ «Молодые передвижники», организованная Московским государственным академическим художественным училищем памяти 1905 года совместно с Московским государственным академическим художественным институтом имени В.И.Сурикова, Российской академией художеств, Московским академическим художественным лицеем РАХ, другими учебными заведениями регионов России;

Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 (абзац 9 подпункта «н» пункта 1) и распоряжения Правительства Российской Федерации от 2812.2012 № 2606-р «План мероприятий («дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности сферы культуры».

- значимым проектом 2014 г. стал фестиваль «Безумные дни музыки», в рамках которого состоялись мастер-классы российских и зарубежных исполнителей (Литвы и Франции) на духовых музыкальных инструментах в 12 регионах страны, международная научная конференция «Гармония культур. Гармония цивилизации» (Санкт-Петербург), научно-практическая конференция-смотр молодых преподавателей «Современная музыкальная педагогика: традиции, идеи. Решения», фестиваль исполнительского и педагогического мастерства юных дарований и их учителей (Нижний Новгород), фестиваль творческой мастерской «Детская музыкальная гостиная» (Екатеринбург).

В календарь 2014 г. вписан ряд юбилейных мероприятий. Среди них:

- «Кинопоезд ВГИК-95» – масштабный творческий проект, охвативший студентов и деятелей киноискусства нескольких регионов страны. В течение 23 дней поезд со студентами, педагогами и выпускниками ВГИКа проследовал из Москвы по 15 городам. В рамках акции было проведено более 100 мероприятий (мастер-классы, концерты, творческие встречи, показы фильмов). Результатом стали два документальных фильма, снятые студентами ВГИКа: «Летопись Кинопоезда» и лента, посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне;

- творческие проекты (фестивали, концерты), посвященные 100-летию Театрального института имени Бориса Щукина при Государственном академическом театре имени Евгения Вахтангова, 70-летию Российской академии музыки имени Гнесиных и 140-летию со дня рождения Елены Фабиановны Гнесиной, 70-летию Хорового училища имени А.В.Свешникова, Академии хорового искусства имени В.С.Попова и 80-летию со дня рождения Виктора Сергеевича Попова, 80-летию Уральской государственной консерватории им. М.П.Мусоргского, 45-летию Астраханской государственной консерватории и др.

Кроме того, в регионах России состоялись крупные просветительские и образовательные проекты, включавшие в себя мастер-классы деятелей искусств, творческие смотры, концертные программы, такие как: «Центры искусств Валерия Гергиева для юных дарований России», «Юрий Башмет – одаренным детям России», Мастерские классического и современного театрального искусства, Общероссийский проект «Новое передвижничество», охватившие одаренных детей и молодежь всех федеральных округов страны мастер-классами, творческими встречами и мастерскими, семинарами и практикумами в области музыкального, изобразительного, театрального искусства.

2014 г. был ознаменован проведением ярких творческих проектов и в Крымском федеральном округе. Среди них: фестивали детского и юношеского творчества «Бархатные встречи», «Юрий Башмет – одаренным детям Крыма», творческая школа для юных художников «Крымская палитра», а также фестиваль детско-юношеского творчества «Крымский мир», состоявшийся в период с 25 по 28 сентября 2014 г. в городах Симферополь и Евпатория.

Международные творческие проекты для детей и молодежи В 2014 г. большое значение уделялось проведению международных проектов. Всего проведено более 50 международных конкурсов, фестивалей, мастер-классов, среди которых: «Передвижная академия искусств» в регионах России, Италии и Франции; III Международный конкурс молодых композиторов имени Н.Я.Мясковского; I Международный конкурс хоровых дирижёров имени Б.Г.Тевлина; Четвертый международный джазовый Фестиваль-конкурс Молодых исполнителей «GNESIN-JAZZ»;

Международный конкурс «Многоликая гитара»; Международный конкурс «Рояль в джазе»; Международный фестиваль «Звёзды Ипполитовки»;

II Международный конкурс органистов имени И.А.Браудо и другие проекты.

Ярким событием в области хореографического искусства стал Фестиваль международных балетных школ «Premio Roma – Jia Ruskajia 2014»

с участием ведущих балетных школ Германии, Италии, США и России.

Выступления юных артистов балета состоялись на концертных площадках Москвы, Астрахани, Рима и Милана.

Кроме того, ежегодно проводится международный студенческий обмен между подведомственными Минкультуры России вузами и вузами зарубежных стран. Так, в 2014 г. продолжился студенческий обмен между Санкт-Петербургской государственной академией театрального искусства и Лейпцигским университетом (Германия), Хабаровским государственным институтом искусств и культуры и Муданьцзянским педагогическим университетом (Китай), Московской академией хореографии и хореографическими учебными заведениями г. Рим (Италия), Всероссийским государственным университетом кинематографии имени С.А.Герасимова и Высшей национальной школой операторского и звукорежиссерского мастерства LA FEMIS (Франция) и др.

В рамках Международного российско-швейцарского студенческого театрального обмена с участием представителей Театрального института имени Бориса Щукина при Государственном академическом театре имени Евгения Вахтангова, Английской школы актерской игры и сценического языка, Женевского театра «Де Каруж», Гарвардского университета (США) состоялись творческие вечера, круглые столы, семинары, лекции, мастерклассы, научно-практическая конференция на тему «Международный язык театрального искусства», а также театральные показы классических и современных постановок.

12 октября 2014 г. по линии молодежного обмена России и Китая состоялись форум «Влияние традиционных культур России и Китая на молодежь» и концерт в Государственном Кремлевском Дворце, приуроченные к 65-летию установления дипломатических отношений между Россией и Китаем. С российской стороны в концерте приняли участие студенческие коллективы подведомственных Минкультуры России образовательных учреждений.

Всего в 2014 г. в творческих международных проектах для детей и молодежи участвовало более 3,5 тысяч человек – учащихся и студентов творческих вузов России и зарубежных стран.

Решением Совета глав правительств стран СНГ от 21 ноября 2014 г.

Всероссийской государственный университет кинематографии имени С.А.Герасимова получил статус базовой организации государств – участников СНГ по сотрудничеству в области профессионального образования по направлению «кино». Аналогичный статус получила Российская академия музыки имени Гнесиных по сотрудничеству в области музыки и образования в сфере культуры и искусства.

Социальные проекты и патриотическое воспитание 2014 год отмечен активной работой подведомственных образовательных учреждений, направленной на духовно-нравственное, социальноориентированное, патриотическое воспитание детей и молодежи.

Студенты Российской государственной специализированной академии искусств, Ярославского государственного театрального института, Уфимской государственной академии искусств имени Загира Исмагилова, Тюменской государственной академии культуры, искусств и социальных технологий, Саратовской государственной консерватории имени Л.В.Собинова и других вузов участвовали в мероприятиях по пропаганде здорового образа жизни, туристических слетах, побеждали в соревнованиях по бегу, ходьбе на лыжах, плаванию, фехтованию, мини-футболу и другим видам спорта, принимали активное участие в Кроссе наций, Лыжне России и Дне добровольного донора.

На базе Санкт-Петербургского государственного института культуры, Ростовской государственной консерватории им. С.В.Рахманинова, Хабаровского государственного института искусств и культуры, Красноярского государственного художественного института созданы волонтерские отряды, которые проводили благотворительные концерты в детских домах и домах престарелых, оказывали помощь приютам для животных.

Важное место в воспитательной работе занимала профилактика правонарушений и негативных явлений: беседы, лекции, встречи с медицинскими работниками и представителями служб по контролю за оборотом наркотиков, проведение различных акций (например, «Музыканты против курения», фотогазета «Нет вредным привычкам», конкурс «СПИДу – Нет!»).

В образовательных учреждениях велась активная подготовка к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. Так, в Петрозаводской государственной консерватории имени А.К.Глазунова прошел концерт, посвященный 70-летию освобождения Республики Карелия от фашистских захватчиков. Были реализованы другие патриотические проекты: «Вальс Победы» (Российский университет театрального искусства – ГИТИС), Первый музыкальный фестиваль «Музыка войны» (Московская государственная консерватория имени П.И.Чайковского), «Школа в период блокады»

(Академия Русского балета имени А.Я.Вагановой), «Битва за Москву»

(Литературный институт имени А.М.Горького), «Культурный фронт»

(Пермская академия искусства и культуры), «Голоса войны» (Ярославский государственный театральный институт), «Диалог поколений» (Алтайская государственная академия культуры и искусств).

1 сентября 2014 г. все подведомственные образовательные учреждения провели «Урок истории», посвященный 100-летию Первой мировой войны.

Деятельность по обеспечению работы Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов В целях подготовки заседания Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов в течение сентября-октября 2014 г. проводился мониторинг учреждений культуры по обеспечению доступности к культурным благам лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Разработанные для мониторинга таблицы были направлены во все органы управления культурой субъектов Российской Федерации и подведомственные Минкультуры России учреждения. Полученные результаты легли в основу доклада статс-секретаря – заместителя Министра культуры Г.П.Ивлиева на заседании Комиссии, которое состоялось 26 ноября 2014 г. в Государственном историческом музее.

Наиболее активно с инвалидами и лицами с ОВЗ работали библиотеки страны. Специализированный библиотечный фонд составляет 9,5 млн.

экземпляров (что больше чем на 300 тыс. ед. по сравнению с 2009 г.). Все библиотеки оснащены компьютерами с выходом в сеть Интернет.

Подведомственными Минкультуры России образовательными учреждениями проводятся благотворительные концерты и театральные показы для детей и лиц с ОВЗ в домах-интернатах, коррекционных и реабилитационных центрах в сотрудничестве с отделами социальной защиты и общественными благотворительными организациями.

Особую роль в работе с инвалидами и лицами с ОВЗ играют подведомственные Минкультуры России Российская государственная библиотека для слепых и Российская государственная специализированная академия искусств.

В Российской государственной специализированной академии искусств из 212 студентов 151 – с ОВЗ. Более 90% выпускников Академии трудоустроены и работают по специальности в различных творческих коллективах и организациях. В Академии созданы Оперный театр для людей с ограниченными физическими возможностями, Театр мимики и жеста «Недослов», Всероссийский центр по изучению проблем реабилитации инвалидов средствами искусства, работа которого направлена на создание, апробацию и распространение инновационных методик и учебнометодических пособий по обучению молодых людей с различными видами инвалидности в области музыкального, театрального и изобразительного искусств (в т.ч. видеопособия по жестовому языку, нотная продукция в системе Брайля и т.д.).

Ежегодно вузом проводится более 100 творческих мероприятий для лиц с ОВЗ и с участием лиц с ОВЗ, в числе которых – ежегодный международный парамузыкальный фестиваль «Viva opera».

В Российской государственной библиотеке для слепых (РГБС) функционируют 5 центров:

– центр оперативной брайлевской печати, ежегодно выпускающий свыше 11000 страниц рельефно-точечных изданий;

– центр ранней интервенции (центр помощи незрячим детям и их родителям);

– центр правовой информации;

– центр художественно-эстетической реабилитации;

– центр пользования электронными ресурсами и тифлотехническими средствами.

Информационно-библиотечная деятельность Мониторинг изменений в библиотечной сфере Целью государственной политики Российской Федерации в области библиотечного дела является создание и поддержка системы библиотечного обслуживания, способной обеспечить гражданам максимально быстрый и полный доступ к информации, реализацию их конституционных прав на свободный доступ к информации и знаниям, а также сохранение национального культурного наследия, хранящегося в библиотеках.

Направления библиотечно-информационной деятельности в Российской Федерации определяются социально-политическими и экономическими преобразованиями в стране, а также глобальными технологическими и концептуальными изменениями в мире, которые можно кратко обозначить как формирование общества знаний и инновационной экономики.

В 2014 г. библиотечная система Российской Федерации насчитывала около 130 тыс. библиотек, относящихся к ведению различных ведомств, органов государственной и муниципальной власти, предприятий, организаций, учреждений. В отрасли культуры – 39 288 библиотек. Доля библиотек, находящихся в сельской местности, составила 76,3% (31 141 библиотека) от общего числа библиотек.

Тенденция последних лет связана с сокращением сети библиотечных учреждений – библиотеки интегрируются в более крупные учреждения клубного типа (многофункциональные культурные центры), либо становятся филиалами более крупных библиотек. Например, в 2010 г. в отрасли культуры было 45 225 библиотек, таким образом, сокращение сети за 5 лет составило 15%, однако охват населения библиотечным обслуживанием сократился только на 3%. По данным Главного информационно-вычислительного центра Минкультуры России охват населения Российской Федерации библиотечным обслуживанием в 2013 г. составлял 35,8% (данные за 2014 г. пока отсутствуют).

Совокупный фонд библиотек в 2014 г. составил более 838,7 млн. единиц хранения. Доля публичных библиотек, подключенных к сети Интернет, в общем количестве библиотек отрасли культуры, составила 52,26%. В 2014 г.

на подключении к сети Интернет регионам страны из федерального бюджета было выделено 80,0 млн. рублей.

Библиотеки Минкультуры России Среди подведомственных учреждений Минкультуры России 8 библиотек, являющихся крупнейшими просветительскими центрами страны, лидерами научно-методической библиотечной работы: Российская государственная библиотека, Российская национальная библиотека, Государственная публичная историческая библиотека России, Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы имени М.И.Рудомино, Российская государственная библиотека по искусству, Российская государственная библиотека для молодежи, Российская государственная детская библиотека, Российская государственная библиотека для слепых.

В рамках отчетного периода завершилась реорганизация Государственной общественно-политической библиотеки путем ее присоединения к Государственной публичной исторической библиотеке России в качестве структурного подразделения (филиала) – Центра современной истории.

Федеральные библиотеки в рамках исполнения государственных заданий и плана мероприятий ФЦП «Культура России (2012-2018 годы)»

провели целый ряд крупных социально-просветительских мероприятий, среди которых:

РГБ:

ежегодная научно-просветительская конференция в рамках Дней славянской письменности и культуры;

ежегодное совещание руководителей федеральных и центральных региональных библиотек России;

цикл читательских конференций «Актуальное чтение». Встречи с поэтами, писателями, журналистам, главными редакторами периодических изданий.

Большой интерес общественности вызвали книжно-иллюстративные выставки из фондов РГБ ««Апостол» Ивана Федорова и Петра Мстиславца.

К 450-летию издания»; «Т.Г.Шевченко. К 200-летию со дня рождения великого поэта»; «Сергий Радонежский. Подвижник земли Русской. К 700летию со дня рождения (1314 – 1392)»; «“Я ищу свободы и покоя!”/ К 200летию со дня рождения великого русского поэта М.Ю.Лермонтова (1814 Русская лубочная картинка периода Первой мировой войны (1914Ни давности, ни забвения» – Нюрнберг».

В РНБ прошли международная конференция, посвященная 200-летию со дня открытия Императорской публичной библиотеки (нынешней Российской национальной библиотеки); научно-практическая конференция и виртуальная выставка «450 лет российского книгопечатания»; международная научная конференция к 125-летию со дня рождения А.А.Ахматовой;

ВГБИЛ провела цикл мероприятий «Мировое значение М.Ю.Лермонтова», посвященных 200-летию со дня рождения поэта; семинар «Русский шотландец, шотландский русский» и цикл мероприятий, посвященных 450-летию со дня рождения У.Шекспира (в России и Великобритании);

РГБИ провела ряд выставок, среди которых:

«Россия – воинству. К 100-летию начала Первой мировой войны»:

выставка книг, архивных и музейных документов;

«…вечность – ничто перед ним»: к 200-летию М.Ю.Лермонтова:

выставка книг, архивных и музейных документов, арт-объектов;

«Образ на все времена. Гамлет. К 450-летию У.Шекспира»;

«Первая Мировая война в документах» (Русский центр Словении, г.Любляна) и др.;

ГПИБ России создала цифровой образовательный ресурс «Древнерусская культура».

РГБМ провела межрегиональный фестиваль молодежного чтения и Международный фестиваль комиксов и рисованных историй «КомМиссия»;

широкий общественный резонанс получили III Российский молодежный библиотечный конвент, межведомственный научно-практический семинар «Молодежная культурная политика: миф или реальность? Что это такое и кто ее реализует?», а также выставочный проект «Русские оригиналы», который включил в себя оригинальные произведения русских комиксистов, книжных иллюстраторов, художников-мультипликаторов.

РГБС провела Фестиваль искусств и целый ряд выставок «Свет разумения книжного»: ко Дню славянской письменности и культуры», «Пушкин в музыке», «Пушкин и Чайковский», «Пушкин и Глинка», «Романсы на стихи Пушкина», «Адресаты любовной лирики М.Ю.Лермонтова» – конкурс чтецов, в котором приняли участие учащиеся старших классов, студенты организации РИТ, а также Брайлевский конкурс среди специалистов, студентов, школьников на лучшее чтение и письмо рельефно-точечным шрифтом произведений М.Ю.Лермонтова.

РГДБ провела цикл интерактивных мероприятий и занятий, посвященных юбилейным и памятным датам, связанным с жизнью и творчеством отечественных и зарубежных детских писателей (М.Ю.Лермонтова, А.Гайдара, К.Булычева, У.Шекспира); состоялись лекции для детей по истории возникновения письменности и книги, форсайт-диспут в рамках Недели детской книги «Книга вне времени и вне границ», цикл концертов Московской государственной консерватории имени П.И.Чайковского, литературно-игровой проект «Олимпийские горизонты» и Фестиваль «Мурзилке – 90!», вызвавшие большой интерес общественности.

Особенно значимыми событиями года в библиотечной сфере стали XXI Международная конференция «Крым: Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса», традиционно проводившаяся российскими библиотеками при поддержке Минкультуры России в городе Судак (Республика Крым), Второй Всероссийский конкурс «Библиотекарь года – 2014», впервые проведенная молодежная библиотечная смена на форуме «Селигер», широкомасштабные акции «Библионочь», «Ночь искусств», читательский марафон «Каренина.

Живое издание».

Кроме того, с целью оказания содействия библиотекарям КФО в 2014 г.

федеральные библиотеки (Российская государственная библиотека, Российская национальная библиотека, Российская государственная детская библиотека) и АПРИКТ проводили стажировки, циклы лекций и вебинаров, дистанционные обучающие курсы для работников библиотек КФО.

Поддержка библиотек субъектов Российской Федерации В 2014 г. с целью модернизации библиотечной сети страны субъектам Российской Федерации на условиях софинансирования были выделены следующие средства:

1. На создание модельных (сельских) библиотек – 33 регионам на сумму 9,5 млн. руб. (Республики: Адыгея, Алтай, Башкортостан, Марий Эл, Хакасия,

Татарстан, Чеченская, Саха, Коми, Северная Осетия-Алания; области:

Архангельская, Астраханская, Амурская, Брянская Вологодская, Калининградская, Калужская, Костромская, Ленинградская, Омская, Оренбургская, Псковская, Новосибирская, Свердловская, Тамбовская, Томская, Ульяновская; края: Алтайский, Пермский, Забайкальский, Ставропольский, Хабаровский; ЯНАО).

Выделение данных средств направлено на модернизацию муниципальных сельских библиотек – обновление их материальнотехнической базы, внедрение в практику работы новых форм и методов библиотечного обслуживания с использованием современных информационно-коммуникационных технологий.

Лидерами по созданию модельных библиотек являются следующие регионы: Республика Чувашия – 500 модельных библиотек, что составляет 82% от всех муниципальных библиотек, Белгородская область – 277 ед., или 46%, Республика Башкортостан – 194 ед. (11 %), Курская область – 109 (14 %), Республика Марий Эл – 53 ед. (17 %), Челябинская область – 51, Ставропольский край – 51, Тамбовская область – 42 библиотеки.

2. 11,4 млн. руб. было выделено на создание общероссийской системы доступа к Национальной электронной библиотеке – 32 регионам (Республика Северная Осетия–Алания, Адыгея, Марий Эл, Чувашская, Хакасия, Чеченская, Ингушетия, Саха, Коми, Тыва, Башкортостан; области: Псковская, Владимирская, Тамбовская, Астраханская, Архангельская, Рязанская, Курганская, Ульяновская, Белгородская, Тверская, Брянская, Орловская, Свердловская, Ярославская, Оренбургская, Липецкая, Амурская, Костромская, Калужская; края: Забайкальский, Алтайский). Данная субсидия направлена на поддержку информатизации библиотек, в том числе на покупку оборудования и оплату подключения к сети Интернет.

3. 28,5 млн. руб. – на создание мобильной системы обслуживания населенных пунктов, не имеющих библиотек (так называемые КИБО) – 7 регионам (Республики: Хакасия, Тыва, Чеченская, Башкортостан; области:

Амурская, Ярославская, Томская). КИБО – комплекс информационнобиблиотечного обслуживания, мобильный многофункциональный комплекс, разработанный на базе автомобиля отечественного производства и предоставляющий библиотечные, информационные, культурнопросветительские услуги с использованием широкополосного доступа в Интернет из любой точки России.

Уникальным преимуществом КИБО является объединение в одном техническом решении возможности мобильной реализации образовательных, просветительских и социальных функций. КИБО уже работают как детские центры, как площадки для проведения семинаров и презентаций, встреч и интересными людьми, как информационные центры, как площадки доступа к информации для людей с ОВЗ, как центры проведения массовых мероприятий в удаленных и труднодоступных территориях.

В настоящее время мобильные комплексы (КИБО) функционируют в 22 регионах страны.

В 2014 г. рамках ФЦП «Культура России» были проведены следующие мероприятия, в которых приняли участие и библиотеки субъектов Российской

Федерации:

развитие информационных порталов библиотек субъектов Российской Федерации на сумму 6,28 млн. руб.;

развитие Сводного электронного каталога библиотек России на сумму 20,0 млн. руб., в рамках которого проведено обучение и включение электронных каталогов библиотек в сводный каталог библиотек России.

В настоящее время ЭК составляет более 11 млн. записей;

обеспечение сохранности библиотечных фондов в процессе их использования на сумму 3,0 млн. руб. (комплекс мероприятий по превентивной консервации книг в библиотеках, что позволяет продлить срок их использования);

создание страхового фонда микрофильмированных документов библиотек России в целях сохранности информации на сумму 19,9 млн. руб.

Микрофильмирование позволяет сберечь для потомков и дальнейшего использования особо ценные и ветхие издания;

развитие системы регистрации книжных памятников на сумму 10,8 млн. руб., которое направлено на создание системы сохранения исторически ценных изданий, их атрибуции, введению в научный оборот, регистрации для обеспечения дальнейшей сохранности;

организация и развитие региональных центров сохранения библиотечных фондов на сумму 5,5 млн. руб., что позволяет развивать систему выявления книжных памятников в регионах, готовить специалистов как для их выявления, так и сохранения (консервация, реставрация и пр.).

Поставка энциклопедических изданий в общедоступные библиотеки страны Во исполнение распоряжения Правительства Российской Федерации от 01.06.2012 № 882-р в субъекты Российской Федерации была организована поставка очередных томов Большой Российской и Православной энциклопедий (поставка 24-26 томов БРЭ, поставка 33-35 тома ПЭ). С целью интенсификации выпуска томов был заключен многолетний контракт (до 2016 г.) на поставку дополнительных томов ПЭ (36-42 т.).

Началась работа по созданию и размещению в сети Интернет электронной версии томов Большой Российской энциклопедии (сайт).

Создание Национальной электронной библиотеки Одним из основных «библиотечных проектов» 2014 г. стало создание Национальной электронной библиотеки (НЭБ) в качестве главной публичной электронной библиотеки страны. Развитие Национальной электронной библиотеки – это проект национального масштаба по объединению муниципальных и региональных, ведомственных, вузовских и других библиотек в единую информационную сеть. В 2014 г. был запущен только пилотный проект НЭБ.

Принципы функционирования НЭБ:

информационных ресурсов НЭБ без каких-либо

1.Доступность ограничений всем гражданам Российской Федерации-пользователям Интернет (вне зависимости от места проживания, в соответствии с действующим законодательством).

2.Возможность получения всех сервисов в электронном виде, без необходимости физического присутствия в библиотеке или другом учреждении.

3.Централизация процессов формирования и хранения фонда НЭБ.

4.Обеспечение навигации и поиска для участников НЭБ через единый портал.

5.Единство технологических решений при создании и размещении электронных ресурсов в НЭБ.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 11 |
 

Похожие работы:

«ПРОЕКТ «Струны общности – школа и дети с ограниченными возможностями здоровья».3.1. Наименование инновационного проекта образовательной организации «Струны общности – школа и дети с ограниченными возможностями здоровья».3.2. Срок реализации проекта. Срок реализации проекта 2015-2017 год. 1 этап проекта – «Организационно деятельностный» 2015 год 2 этап проекта – «Внедренческий. Практический» 2015 – 2016 год 3 этап проекта – «Заключительный. Итогово обобщающий» 2016 – 2017год 3.3. Цели, задачи,...»

«Утверждена на заседании Ученого совета Московского государственного института культуры 23 марта 2015 года, протокол №8. Отформатировано: Цвет шрифта: Авто Автор-составитель – д.ф.н., проф. Мареева Е.В. ВВЕДЕНИЕ Программа «Философия» для поступающих в аспирантуру составлена в соответствии со стандартами Министерства образования РФ по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины». Ее цель – помочь поступающим в аспирантуру сформировать и продемонстрировать углубленное...»

«МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ» ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 51.04.06 БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ СТЕПЕНЬ МАГИСТР ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ОЧНАЯ Москва – 2015 СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Основная...»

«1. Общая характеристика специальности 050715.65 – Логопедия 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования по специальности 050715.65 – Логопедия разработана в АНО ВПО «МГИ» в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации № 685 пед/сп от 31 января 2005 г.1.2. Квалификация выпускника – учитель-логопед. Нормативный срок освоения...»

«Северо –Восточный административный округ Государственное бюджетное образовательное учреждение «Школа № 283» Утверждаю Директор ГБОУ Школы № 283 И.С. Воронова 01.09.2015 Рабочая программа по Мировой Художественной культуре для 8-9 классов.Составитель: Татянюк Ирина Анатольевна. Москва 2015-2016г. Пояснительная записка к рабочей программе по МХКа. 8 класс. Рабочая учебная программа по мировой художественной культуре для 8-9 класса составлена на основе федерального компонента государственного...»

«Структура Образовательной программы школы Раздел 1. Характеристика социального заказа на образ овательные услуги. Описание «модели выпускника», вытекающей из социального заказа Раздел 2. Условия реализации, соотношений целей и задач. Раздел 3. Планируемые результаты. Раздел 4. Учебный план и его обоснование. Раздел 5. Организация образовательного процесса. Раздел 6. Программно-методическое обеспечение образовательной программы. Раздел 7. Программа воспитания и социализации учащихся 7.1. Цели и...»

«Министерство культуры, по делам национальностей, информационной политики и архивного дела Чувашской Республики Национальная библиотека Чувашской Республики Отдел отраслевой литературы Сектор аграрной и экологической литературы Инновационные технологии в АПК Автоматизация и информационные технологии в АПК Библиографический список литературы Вып. 13 Чебоксары ББК 40.70я1 А 22 Редакционный совет: Андрюшкина М. В. Аверкиева А. В. Егорова Н. Т. Николаева Т. А. Федотова Е. Н. Автоматизация и...»

«Курс: 1 – Форма обучения: очная Семестр: 1, 2, 3, 4 Вид практики, способ и формы ее проведения: преддипломная, концентрированная Указание объема практики: 12 зачетных единиц; 12 недель. Форма аттестации: дифференцированный зачет Цель практики: выработка у магистрантов компетенций и навыков ведения самостоятельной исследовательской работы. Научно-исследовательская работа является обязательным разделом основной образовательной программы высшего образования подготовки магистров по направлению...»

«Приложение 3 Аннотации рабочих программ учебных дисциплин (модулей) Специальность 071401 Социально-культурная деятельности Квалификация Менеджер социально-культурной деятельности ГСЭ.00 ОБЩИЕ ГУМАНИТАРНЫЕ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (1800 ЧАС.) ГСЭ.Ф.00 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ (1260 ЧАС.) ГСЭ.Ф.01. ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (340 час.) Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для...»

«Управление делами Президента Азербайджанской Республики ПРЕЗИДЕНТСКАЯ БИБЛИОТЕКА Социальная сфера Образование Наука Здравоохранение Культура Туризм Спорт Управление делами Президента Азербайджанской Республики ПРЕЗИДЕНТСКАЯ БИБЛИОТЕКА Социальная сфера Образование Систему образования Азербайджан реформировал одним из первых среди постсоветских республик. Благодаря этому, структура высшего образования в Азербайджане была построена по западному образцу, а дипломы, выдаваемые азербайджанскими...»

«Исследования и публикации авторских коллективов регионов по тематике Программы ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ОКРУГ 1. Город Москва Центр изучения социокультурных изменений (ЦИСИ) Института философии РАН ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ОПРОСОВ ПО ПРОГРАММЕ МОНИТОРИНГА Программа и методика исследования разработаны, анализ его результатов осуществлен Центром изучения социокультурных изменений (ЦИСИ) Института философии РАН; руководитель ЦИСИ – член-корреспондент РАН Лапин Н.И., заместитель...»

«Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта – 2015. – № 8 (126). Наука и регион. – 2014. – № 1. – С. 66-70. REFERENCES 8. Vinogradov, P.A. and Okunkov, Yu.V. (2013), About State and Tendency of Physical Education and Mass Sport Development in Russian Federation, Soviet Sport, Moscow.9. Zayac, E.Yu. (2014), Improving Assessment of the Service Quality in Enterprises of Household Services, dissertation, Krasnoyarsk, available at: http://research/sfi-kras-ru/sites/research/Dissertaciya Zayac....»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе А.А.Александров «_» 2014 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Арт-менеджмент» для студентов направления бакалавриата 071800.62 «Социально-культурная деятельность» очной формы обучения Москва Программа...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2» Утверждено: Согласовано: Рассмотрено: Директор О.Б.Анянова Зам. директора по УР на заседании МО Приказ № _ протокол № «» сентября 2014 г. «»_2014 г «»_2014 г руководитель МО РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ИСКУССТВУ 5 классы (базовый уровень) УМК: Данилова Г. И. «Мировая художественная культура» г. Колпашево 2014-2015 год 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по Искусству для 5 класса составлена на...»

«32 C / 5 Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры Проект программы и бюджета Отдельный выпуск 1 Содержание Введение Генерального директора Проект сводной таблицы ассигнований Отдельный выпуск 1 Содержание Введение Генерального директора Проект сводной таблицы ассигнований Отдельные выпуски 2-14 Основной сценарий 576 млн. долл. (сокращенный нулевой реальный рост) Отдельный выпуск 2 Проект Резолюции об ассигнованиях на 2004-2005 гг. Общая сводка по частям I IV...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского» «Утверждаю» Проректор по учебной работе Смирнова Т.Б. «»_ 201 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 51.03.02-30.00-04.08 Народная художественная культура Профиль подготовки 51.03.02-30.05-04.08 Руководство студией кино-, фото-, видеотворчества...»

«Проблемно-ориентированный анализ Воспитательно-образовательной работы МБДОУ «Детский сад №236» за 2014-2015 учебный год Анализ выполнения задач воспитательно-образовательной работы МДОУ «Детский сад «236» за 2014-2015 учебный год В 2014-2015учебном году воспитательно-образовательный процесс был направлен на выполнение следующих задач:1.Способствовать становлению ответственности у воспитанников и их родителей в деле сохранения собственного здоровья, через нетрадиционные формы работы,...»

«Атлас города Ростова-на-Дону АТЛАС ГОРОДА РОСТОВА–НА–ДОНУ: разработка и апробация способов повышения комфортности городской среды и визуализации туристского потенциала Предисловие Атлас города Ростова-на-Дону выполнен с целью обозначения и нахождения способов повышения комфортности городской среды и визуализации туристского потенциала. Авторы исходили из необходимости предоставить пользователю актуальную информацию об истинном положении дел в городе по всем направлениям экономической, социально...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям Комиссия Российской Федерации по делам ЮНЕСКО Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества Медиаи информационная грамотность в обществах знания Москва УДК 008:00 ББК 78.07 М4 Издание подготовлено при поддержке Министерства культуры Российской Федерации и Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям Составители: Е. И....»

«Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высш его образования «СА Н К Т-П ЕТЕРБУ РГСКИ Й ГОСУДАРСТВЕННЫ Й У Н И ВЕРСИ ТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕН ИЯ» УТВЕРЖДАЮ Г1р; боте Рабочая программа учебной дисциплины «Средства и технологии макетирования в медиаиндустрии» Н аправление подготовки/специальность: 54.03.01 «Дизайн» (072500.62 «Дизайн») Профиль подготовки/специализация Дизайн в медиаиндустрии Квалификация (степень): бакалавр Ф орма...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.