WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Рецензент(ы): к.п.н., доцент Эльгайтаров А.А. Рабочая программа дисциплины Лыжный спорт составлена на основании учебного плана: направления 034300.62 Физическая культура (профиль ...»

Программу составил(и):

К.п.н., доценты кафедры Кубеков Э.А., Узденов А. Б.

Рецензент(ы): к.п.н., доцент Эльгайтаров А.А.

Рабочая программа дисциплины

Лыжный спорт

составлена на основании учебного плана:

направления 034300.62 Физическая культура (профиль «Спортивная тренировка в избранном виде спорта»)

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры

Спортивных дисциплин

Протокол от _________2014 г. № 1

Срок действия программы: 2014-2015 уч.г.

Зав кафедрой к.п.н., доцент Кочкаров Э.Э.

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году Утверждаю: Начальник УМУ к.п.н., доцент Сарцилина А. И. __ __________ 2014г.

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для исполнения в 2014-2015 учебном году на заседании кафедры Спортивных дисциплин Протокол от 2014г. № 1 Зав. кафедрой к.п.н., доцент Кочкаров Э. Э.

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИАЛИНЫ

Цели дисциплины:

1.1.

сформировать у студентов осознанную и значимую мотивацию деятельности спортивного педагога, тренера-преподавателя, т.е. вооружение студентов знаниями о месте и значении лыжного спорта в общей системе физического воспитания, системой современных научных знаний о закономерностях процесса обучения и тренировки в лыжном спорте, формах и методах организации и управления многолетней подготовки юных спортсменов;

формирование профессионально-педагогических навыков и умений, позволяющих решать воспитательные 1.1.2.

и учебно-тренировочные задачи в различных звеньях физкультурного движения, организовывать и управлять спортивной и массовой работой в лыжном спорте.

Для достижения цели ставятся задачи:

1.2.

формирование у студентов социально значимые качества и свойства личности;

1.2.1.

освоение научно-теоретические и организационно-методические основы лыжного спорта;

1.2.2.

овладение знаниями и навыками методики обучения технике способов передвижения на всех разновидностях лыжного инвентаря;

умение правильно подбирать и готовить лыжный инвентарь к занятиям;

1.2.4.

знание методической обоснованности выбора мест занятий, их тщательную подготовку и безопасность;

1.2.5.

ознакомление с организацией и проведением спортивных и физкультурно-оздоровительных мероприятий 1.2.6.

по лыжному спорту со школьниками разного уровня подготовленности, возраста и пола;

умение избегать объективных и субъективных опасностей на занятиях лыжным спортом.

1.2.7.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА

Дисциплина «Лыжный спорт» относится к профессиональному циклу базовой части. Б3.Б12.1.

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.

Для успешного освоения дисциплины студент должен иметь базовую подготовку по физической культуре 2.1.1.

в объеме программы средней школы.

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как 2.2.

предшествующее:

Дисциплина «Лыжный спорт» является базовой для успешного освоения дисциплины модуля Б3.Б.12.4.

2.2.1.

Изучение дисциплины необходимо для успешного освоения дисциплин профессионального цикла (профессионально-специализированная) и должна предусматривать изучение дисциплин, формирующих компетенции ОК-1, ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-10

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

(МОДУЛЯ) Общекультурные компетенции ОК-1. Владеть культурой мышления, обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути их достижения

Знать:

Уровень 1 основы формирования научного миропонимания, гуманистических ценностей и идеалов, тенденции развития психологических процессов, самостоятельности в пополнении знаний

Уметь:

Уровень 1 осмысливать, обобщать, анализировать информацию, связанную с дисциплиной теория и методика лыжного спорта

Владеть:

Уровень 1 методами обучения Профессиональные компетенции ПК-1. Способность развивать педагогическую мысль, методы педагогического контроля и контроля качества обучения, актуальные дидактические технологии

Знать:

Уровень 1 психофизиологические, социально-психологические и медико-биологические закономерности развития физических способностей и двигательных умений занимающихся;

Уровень 2 силы действующие на лыжника во время передвижения;

Уровень 3 основные действия, выполняемые лыжником

Уметь:

Уровень 1 проводить анализ техники передвижения на лыжах с использованием хронограмм;

Уровень 2 использовать терминологические понятия, используемые в лыжном спорте;

Уровень 3 применять на практике основные учения в области физической культуры

Владеть:

Уровень 1 навыками рационального использования учебно-лабораторного и управленческого оборудования, специальной аппаратуры и инвентаря, современной компьютерной техники;

Уровень 2 техническими элементами лыжного спорта, а также приемами объяснения и демонстрации основных и вспомогательных элементов;

Уровень 3 обучать технике способов передвижения на лыжах ПК-5. Самостоятельно проводит учебные занятия по физической культуре с детьми дошкольного, школьного возраста и обучающимися в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования, внеклассную спортивно-массовую работу с обучающимися

Знать:

Уровень 1 возрастные особенности развития двигательных качеств;

Уровень 2 место лыжной подготовки и лыжного спорта в системе физического воспитания различных групп населения;

Уровень 3 методику занятий по лыжной подготовке с различными возрастными группами учащихся

Уметь:

Уровень 1 подбирать средства для решения образовательных и воспитательных задач с учетом возрастных особенностей;

Уровень 2 пользоваться методикой обучения способам передвижения на лыжах с учетом возрастных особенностей и методикой развития физических качеств при занятиях на лыжах;

Уровень 3 формулировать конкретные задачи, планировать и проводить основные виды занятий на лыжах с различными группами населения

Владеть:

Уровень 1 методическими приемами организации и проведения занятий в различных возрастных группах;

Уровень 2 техникой передвижения на лыжах;

Уровень 3 Формами и средствами для проведения оздоровительной и физкультурно-массовой работы по лыжам с различными возрастными группами учащихся и взрослого населения ПК-6. Умеет оценивать физические способности и функциональное состояние обучающихся, адекватно выбирать средства и методы двигательной деятельности для коррекции состояния занимающихся с учетом их индивидуальных особенностей (ПК-6);

Знать:

Уровень 1 организацию и методику проведения научно-методической и научно-исследовательской работы по лыжному спорту Уровень 2 методы медико-биологического, педагогического и психологического контроля состояния занимающихся;

Уметь:

Уровень 1 определять функциональное состояние, физическое развитие и уровень подготовленности занимающихся в различные периоды возрастного развития;

Уровень 2 определять причины возникновения у занимающихся ошибок в технике движений, подбирать приемы и средства для их устранения, создавать условия для самоанализа и совершенствования;

Владеть:

Уровень 1 методами организации и проведения научно-исследовательской работы Уровень 2 способами нормирования и контроля тренировочных и соревновательных нагрузок в избранном виде спорта;

ПК-7. Способен проводить профилактику травматизма, оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим в процессе занятий

Знать:

Уровень 1 причины травматизма и пути его предупреждения при занятиях лыжной подготовкой и лыжным спортом;

Уровень 2 особенности занятий лыжным спортом с детьми, подростками, юношами и девушками

Уметь:

Уровень 1 проводить профилактическую работу по предупреждению травматизма Уровень 2 оказывать первую помощь при травмах на занятиях по лыжной подготовке

Владеть:

Уровень 1 навыками и приемами в оказании первой помощь при травмах на занятиях по лыжной подготовке ПК-10 Способность реализовывать систему отбора и спортивной ориентации в избранном виде спорта с использованием современных методик по определению антропометрических, физических и психологических параметров индивида

Знать:

Уровень 1 анатомическое строение и функции органов и систем организма человека, закономерности психического, физического развития и особенности их проявления в разные возрастные периоды;

Уметь:

Уровень 1 организовывать и проводить в доступных формах научные исследования в сфере профессиональной деятельности.

Владеть:

Уровень 1 методами проведения научных исследований в сфере профессиональной деятельности;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

Знать:

3.1.

сведения о лыжном спорте, теорию и методику обучения спортивным навыкам, структуру и специфику 3.1.1.

собственной педагогической деятельности в процессе решения задач физического воспитания подрастающего поколения и спортивной подготовки, правила соревнований по лыжному спорту, комплексный контроль, правила техники безопасности на учебно-тренировочных занятиях и т.д.

Уметь:

3.2.

планировать спортивную подготовку, квалифицированно готовить лыжный инвентарь к учебнотренировочным занятиям и соревнованиям, передвигаться на всех разновидностях лыжного инвентаря.

Владеть:

3.3.

навыками лыжного спорта, знанием его структуры, техники и тактики; знаниями обслуживания соревнований различного уровня, в том числе с использованием электронного судейском оборудования.

–  –  –

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Помещения для проведения лекционных, семинарских и практических занятий. Лыжный инвентарь 7.1 (комплект: палки, лыжи, ботинки). Компьютерный класс, оргтехника, доступ к сети Интернет (во время самостоятельной подготовки). Программное обеспечение (оболочка АСТ) используется для оценки знаний, умений и навыков студентов.

Интернет ресурсы:

Портал о зимних видах спорта – http://ws-news.ru

2. История возникновения и развития зимних видов спорта – http:// ws-news.ru / history.html

3. Федерация лыжных гонок России – http://www.flgr.ru

4. Новости спорта – http://www.WinterLife.ru

5. Все о лыжном спорте – http://www.ski-life.ru

6. Журнал «Лыжный спорт» – http://www.skisport.ru

7. Зимние виды спорта – http://www.winter./ru

8. Сайт о лыжном спорте для учителей, тренеров и спортсменов – http://fizsport.ru



 

Похожие работы:

«Акты Генеральной конференции 36-я сессия Париж, 25 октября – 10 ноября 2011 г. Том Резолюции Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры Издано в 2012 г. Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 7, пл. Фонтенуа, 75352 Париж 07 SP Набрано и отпечатано в типографии ЮНЕСКО, Париж © UNESCO Примечание к Актам Генеральной конференции Акты 36-й сессии Генеральной конференции печатаются в двух томах : настоящий том, содержащий резолюции,...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Университет Российской академии образования» Челябинский филиал ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО: ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Материалы VIII Международной научно-практической конференции 23 апреля 2015 года Челябинск — 2015 УДК 316.6 ББК 60.55я43 Л 66 Личность и общество: проблемы взаимодействия: материалы VIII Международной научно-практической конференции/Челябинский филиал Университета РАО, 23 апреля 2015 г. — Челябинск:...»

«АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА 1. Федеральная целевая программа «Культура России (2012–2018 годы)».2. Государственный заказчик-координатор Министерство культуры Российской Федерации.Государственные заказчики: Минкультуры России Росархив Роспечать ФГБУК «Государственный Эрмитаж»ФГБУК «Госфильмофонд России»3. Ключевые мероприятия в 2012 году Ключевые программные мероприятия на 2012 год По направлению «капитальные вложения» проведение работ по строительству и реконструкции следующих объектов: ФГБУК...»

«Министерство культуры, по делам национальностей, информационной политики и архивного дела Чувашской Республики Национальная библиотека Чувашской Республики Отдел отраслевой литературы Сектор аграрной и экологической литературы «Инновационные технологии в АПК» Хмелеводство и пивоварение Библиографический список литературы Вып. 19 Чебоксары ББК 42.359;я1+36.876я1 Х 65 Редакционный совет: Андрюшкина М. В. Аверкиева А. В. Егорова Н. Т. Николаева Т. А. Федотова Е. Н. Хмелеводство и пивоварение :...»

«Пояснительная записка 5 класс «География» Актуальность программы определена тем, что учащиеся 5 класса должны иметь мотивацию к обучению нового для них предмета географии, стремиться развивать свои интеллектуальные и творческие возможности. Вид программы. Модифицированная программа разработана на основе примерных программ среднего основного общего образования в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта среднего общего образования.Программа направлена на достижение...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Александров А.А. «_»_ 2015 г. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ для студентов направления подготовки бакалавриата 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, профиль Управление социально-культурным...»

«Публичный отчёт деятельности МАОУСОШ №7 города Калининграда за 2014-2015 учебный год Общее образование – вид образования, который направлен на развитие личности и приобретение в процессе освоения основных общеобразовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенций, необходимых для жизни человека в обществе, осознанного выбора профессии и получения профессионального образования Федеральный закон от 29.12.2012г №273-ФЗ Когда образование перестает быть простой трансляцией...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.