WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Спортивная метрология Рабочая программа дисциплины Закреплена за кафедрой: Спортдисциплин Учебный план: [Специальности 050100.62 Педагогическое образование профиль Физическая культура ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Высшего профессионального образования

«Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева»

Спортивная метрология

Рабочая программа дисциплины

Закреплена за кафедрой: Спортдисциплин

Учебный план: [Специальности 050100.62 Педагогическое образование профиль Физическая культура Часов по ГОСу (из РУП): 108 Часов по рабочему учебному плану: 108 Общая трудоемкость ЗЕТ Часов по рабочей программе:108 Часов на самостоятельную работу по РУП:54 Часов на самостоятельную работу по РПД:54 Виды контрол яв Экзамены Зачетысем Курсовые проекты Курсовые работы семестр ах (на курсах) курс Распределение часов дисциплины по семестрам № семестров, число учебных недель в семестрах Вид 18 4 18 5 18 6 14 7 18 8 14 9 16 10 16 11 16 Итого занятий

РУП РПД РУП РПД РУП РПД РУП РПД РУП РПД РУП РПД РУП РПД РУП РПД РУП РПД РУП РПД РУП РПД РУП РПД

Лекции 18 18 18 18 18 интерак тивная 4 4 4 4 Лаборато рные Практиче ские и семинарс кие 36 36 36 36 интерак тивная 8 8 8 8 КСР Ауд.

занятия 54 54 54 54 интерак тивная 12 12 12 12 Сам.

работа 54 54 54 54

Итого:

Карачаевск 2014

Программу составил(и):

к. п. н., доцент Кубеков Э.А.

Рецензент(ы):

к. п. н., доцент Узденов А.Б.

Рабочая программа дисциплины Спортивная метрология составлена на основании:

а) Государственного образовательного стандарта ВПО (СПО) Специальности 050100.62 Педагогическое образование профиль Физическая культура

б) Рабочего учебного плана Специальности 050100.62 Педагогическое образование профиль Физическая культура

в) Примерной программы дисциплины Рабочая программа одобрена на заседании кафедры ___________2014 Протокол № О

–  –  –

Уровень основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы теоретического и экспериментального

–  –  –

Владеть:

Уровень культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

Уровень основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как

–  –  –

Использовать базовые положения тренажеров и тренировочных устройств, психолого-педагогических, 1.

медико-биологических, организационно-управленческих наук, необходимых для решения профессиональных задач.

Способность оценивать физическое и функциональное состояние обучающихся с целью разработки и 2.

внедрения индивидуальных программ оздоровления и развития, обеспечивающих полноценную реализацию их двигательных способностей.

Знать:

историю развития педагогической мысли, актуальные дидактические технологии, методы Уровень 1 педагогического контроля и контроля качества обучения; (ПК-1) анатомическое строение и функции органов и систем организма человека, закономерности Уровень 2 психического, физического развития и особенности их проявления в разные возрастные периоды;

санитарно-гигиенические основы деятельности в сфере физической культуры и спорта;

Уровень 3 психофизиологические, социально-психологические и медико-биологические закономерности развития физических способностей и двигательных умений занимающихся;

факторы и причины травматизма, заболеваний, функциональных нарушений в процессе учебной и Уровень 4 спортивной деятельности; (ПК-7) методы медико-биологического, педагогического и психологического контроля состояния Уровень 5 занимающихся;

историю, социальную сущность, структуру и функции физической культуры, цели, задачи, основные компоненты педагогического процесса в сфере физической культуры;

Уметь:

самостоятельно получать знания: работать с конспектами, учебником, учебно-методической, Уровень 1 справочной литературой, другими источниками информации; воспринимать и осмысливать информацию; применять полученные знания для решения профессиональных задач; подводить итоги работы; выполнять самоконтроль; закреплять и расширять знания

-использовать накопленные в области физической культуры и спорта ценности для Уровень 2 воспитания патриотизма и любви к Отечеству, стремления к здоровому образу жизни, навыков соблюдения личной гигиены, профилактики и контроля состояния своего организма, потребности в регулярных физкультурно-оздоровительных занятиях;

определять общие и конкретные цели и задачи в сфере физического воспитания, спортивной Уровень 3 подготовки и двигательной рекреации как составной части гармоничного развития личности, укрепления ее здоровья, физического совершенствования;

использовать технические средства и инвентарь для повышения эффективности физкультурноУровень 4 спортивных занятий;

определять функциональное состояние, физическое развитие и уровень подготовленности Уровень 5 занимающихся в различные периоды возрастного развития;

использовать методы педагогической и психологической диагностики, изучать коллектив и Уровень 6 индивидуальные особенности занимающихся;

определять причины возникновения у занимающихся ошибок в технике движений, подбирать Уровень 7 приемы и средства для их устранения, создавать условия для самоанализа и совершенствования;

(ПК-7) использовать психолого-педагогических, медико-биологических методов контроля для оценки Уровень 8 влияния физических нагрузок на индивида и вносить соответствующие коррективы в процесс занятий;

оказывать первую доврачебную помощь пострадавшим в процессе физкультурно-спортивных Уровень 9 занятий;

Владеть:

способами нормирования и контроля тренировочных и соревновательных нагрузок в Уровень 1 избранном виде спорта;

навыками рационального использования учебно-лабораторного и управленческого Уровень 2 оборудования, специальной аппаратуры и инвентаря, современной компьютерной техники;

методами проведения научных исследований в сфере профессиональной деятельности; (ПКУровень 3 27) методами и средствами сбора, обобщения и использования информации о достижениях в Уровень 4 сфере физической культуры и спорта, приемами агитационно-пропагандистской работы по привлечению населения к занятиям физической культурой и спортом. (ПК-29) ПК-13: научно-исследовательская деятельность: готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта

Знать:

способы хранения, обработки и представления информации;

Уровень 1 основные методы математического анализа; анатомо-физиологические особенности человека;

Уровень 2 физиологические функции органов и систем

Уметь:

Уровень 1 проводить научные исследования по определению эффективности различных сторон деятельности в сфере физической культуры и спорта с использованием апробированных методик (ПК-26); выявлять актуальные вопросы в сфере физической культуры и спорта (ПК-25);

Уровень 2 проводить научный анализ результатов исследований и использовать их в практической Уровень 3 Владеть: деятельности (ПК-28);

Уровень 1 владеет методами обработки результатов исследований с использованием методов математической статистики, информационных технологий, способен формулировать и представлять обобщения и выводы (ПК-27);

Уровень 2 владеет методами и средствами сбора, обобщения и использования информации о достижениях физической культуры и спорта, приемами агитационно-пропагандистской работы по привлечению населения к занятиям спортивно-рекреационной деятельностью (ПК-29);

Уровень 3 владеет приемами общения и умеет использовать их при работе с коллективом занимающихся и каждым индивидуумом (ПК-31);

3.1 Знать:

1 - историю, социальную сущность, структуру и функции физической культуры, цели, задачи, основные компоненты педагогического процесса в сфере физической культуры;

-принципы и методы физического воспитания различных контингентов населения, основы теории и методики обучения базовым видам физкультурно-спортивной деятельности;

-истоки и эволюцию формирования теории спортивной тренировки, медико-биологические и психологические основы и технологию тренировки в детско-юношеском спорте и у спортсменов массовых разрядов в избранном виде спорта;

социально-биологические основы, цель, задачи, основные направления двигательной рекреации с различными группами населения;

- факторы и причины травматизма, заболеваний, функциональных нарушений в процессе учебной и спортивной деятельности историю, теорию и методику избранного вида спорта;

3.2 Уметь:

3.2.1 использовать накопленные в области физической культуры и спорта ценности для воспитания патриотизма и любви к Отечес навыков соблюдения личной гигиены, профилактики и контроля состояния своего организма, потребности в регулярных физк определять способности и уровень готовности личности включиться в соответствующую физкультурно-спортивную деятельн определять общие и конкретные цели и задачи в сфере физического воспитания, спортивной подготовки и двигательной ре развития личности, укрепления ее здоровья, физического совершенствования;

использовать в профессиональной деятельности актуальные приемы обучения и воспитания, разнообразные морфофункциональных и психологических особенностей занимающихся, уровня их физической и спортивной подготов средства и методы, адекзатные поставленным задачам;

использовать технические средства и инвентарь для повышения эффективности физкультурно-спортивных занятий;

определять функциональное состояние, физическое развитие и уровень подготовленности занимающихся в различные период определять причины возникновения у занимающихся ошибок в технике движений, подбирать приемы и средства для их устр и совершенствования;

–  –  –



 

Похожие работы:

«ФГБОУ ВПО «Уральский государственный университет физической культуры» Екатеринбургский филиал «УТВЕРЖДАЮ» Зам. директора ЕФ УралГУФК М.И. Салимов «.» _2014_г. ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ  49.03.01. «Физическая культура»   Направление подготовки Физическая культура Квалификация (степень) выпускника бакалавр физической культуры Форма обучения очная, заочная Екатеринбург       1.Общие положения Целью государственной итоговой аттестации является...»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Великолукская государственная академия физической культуры и спорта» ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 050400 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки – психология образования Квалификация выпускника бакалавр Форма обучения – очная Нормативный срок освоения программы 4 года Великие Луки 20...»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СМОЛЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, СПОРТА И ТУРИЗМА ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 034300 – Физическая культура Профили подготовки Спортивная тренировка Физкультурно-оздоровительные технологии Квалификация (степень) Бакалавр Форма обучения Очная Смоленск 2014г....»

«ЯРОСЛАВСКАЯ ОБЛАСТНАЯ УНИВЕРСАЛЬНАЯ НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА им. Н. А. НЕКРАСОВА КНИЖНАЯ КУЛЬТУРА ЯРОСЛАВСКОГО КРАЯ Материалы научной конференции (Ярославль, 12–13 октября 2010 г.) Ярославль 2011 УДК 002.2 ББК 76.1 К 53 К 53 Книжная культура Ярославского края: материалы научной конференции (Ярославль, 12–13 октября 2010 г.) / Ярославская областная универсальная научная библиотека им. Н. А. Некрасова; под ред. Д. Ф. Полознева. Ярославль: ИПК «Конверсия» – Высшая школа бизнеса, 2011.200 с. ISBN...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Анжеро-Судженске Факультет педагогического образования УТВЕРЖДАЮ Декан факультета педагогического образования И. В. Гравова « 1 » сентября...»

«Основная профессиональная образовательная программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 050142 Адаптивная физическая культура, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 05 ноября 2009г. № 529 Организация-разработчик: государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Старооскольский педагогический колледж» (ГБОУ СПО...»

«Пояснительная записка Рабочая учебная образовательная программа по предмету «Региональная экология» разработана для учащихся 8 классов на основе программы «Региональная экология», авторы Горлачев В.П., Игумнова Е.А., Никифорова Е.И., Корсун О.В., издательства ЗабГПУ, 2004 года с учетом требований Регионального ( национальнорегионального) государственного образовательного стандарта общего образования для ОУ. Учебник «Региональная экология», авторы: Горлачев В.П, Корсун О.В., Игумнова Е.В.,...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.