WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«УТВЕРЖДАЮ Декан ФФК К.п.н., доцент Джаубаев Ю.А. _ 2015 г. Профилактика наркомании средствами спорта рабочая программа дисциплины (модуля) Закреплена за кафедрой: ТОФК и туризма код ...»

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

"Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева"

УТВЕРЖДАЮ

Декан ФФК

К.п.н., доцент Джаубаев Ю.А.

_____________________________

__ __________ 2015 г.

Профилактика наркомании средствами спорта рабочая программа дисциплины (модуля) Закреплена за кафедрой: ТОФК и туризма код направления 49.03.01 «Физическая культура» профиль – Учебный план: 49.03.01 Спортивная тренировка в избранном виде спорта

Часов по ГОСу (из РУП): Часов по рабочему учебному плану:

Общая трудоемкость (в ЗЕТ): Часов по рабочей программе:

Часов на самостоятельную работу по РУП: 36 (50%) Часов на самостоятельную работу по РПД: 36 (5%) Коэффициент уникальности дисциплины: 1 Виды контроля в семестрах (на курсах) Экзамены Зачёты 8 Курсовые проекты Курсовые работы Распределение часов дисциплины по семестрам № семестров, число учебных недель в семестрах Вид занятий Итого

УП РПД УП РПД УП РПД УП РПД УП РПД УП РПД УП РПД УП РПД УП РПД

Лекции 18 18 18 18 Лабораторные Практические 18 18 18 18 КСР Ауд. занятия 36 36 36 36 Сам. работа 36 36 36

–  –  –

Ст. преп. Батчаева К.Х-Д.

Рецензент(ы):

К.п.н., доц. Джаубаев Ю.А.

Рабочая программа дисциплины Профилактика наркомании средствами спорта составлена на основании:

а) Государственного образовательного стандарта ВПО (СПО) Специальности 49.03.01 "Физическая культура" (бакалавр) профиль – Спортивная тренировка в избранном виде спорта

б) Рабочего учебного плана Специальности 49.03.01 "Физическая культура" профиль – Спортивная тренировка в избранном виде спорта

в) Примерной программы дисциплины Нет Рабочая программа одобрена на заседании кафедры ТОФК и туризма

–  –  –

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА

Цикл (раздел) ООП: Б.З.В.ДВ.9

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1 Дисциплина «Профилактика наркомании средствами спорта» относится к вариативной части профессионального 2.1.1 цикла направления подготовки 49.03.01 Физическая культура (профиль «Спортивная тренировка в избранном виде спорта») Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как 2.2 предшествующее:

Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные студентами в результате 2.2.1 изучения дисциплин: биология и химия, анатомия человека, биохимия человека, гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций ОК-9, ПК-6, ПК-12, ПК-19

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

(МОДУЛЯ) ОК-9: способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций

Знать:

Уровень 1 средства и методы профилактики травматизма Уровень 2 методику оказания первой помощи пострадавшим в процессе занятий;

Уровень 3 методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций

Уметь:

Уровень 1 оказать помощь в неотложных ситуациях Уровень 2 проводить профилактику инфекционных заболеваний и травматизма в физической культуре санитарногигиеническими способами и средствами Уровень 3 планировать и проводить санитарно-гигиенические мероприятия по профилактике спортивного травматизма

Владеть:

Уровень 1 способностью проводить профилактику травматизма, Уровень 2 оказывать первую помощь пострадавшим в процессе занятий Уровень 3 способностью использовать методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций ПК-6: способностью осуществлять пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни

Знать:

Уровень 1 основные положения и методы педагогической науки Уровень 2 ориентироваться в многообразии педагогических концепций; знать сущность и особенности процесса воспитания;

Уровень 3 цель и задачи воспитания; выделять условия оптимизации процесса воспитания и самовоспитания по навыкам здорового образа жизни;

Уметь:

Уровень 1 использовать основные положения и методы педагогической науки при обучении и пропаганде здорового образа жизни Уровень 2 подход к организации и управлению учебно-тренировочной и воспитательной работой с физкультурниками и спортсменами Уровень 3

Владеть:

Уровень 1 способами анализа и критической оценки различных теорий, концепций, подходов в здоровьесбережении Уровень 2 оценивать и интерпретировать различные педагогические факты и явления в оздоровлении нации Уровень 3 применять в практической деятельности инновационные педагогические идеи в оздоровлении подрастающего поколения ПК-12: способностью использовать в процессе спортивной подготовки средства и методы профилактики травматизма и заболеваний, организовывать восстановительные мероприятия с учетом возраста и пола обучающихся, применять методики спортивного массажа

Знать:

Уровень 1 средства и методы рекреационной двигательной деятельности для коррекции состояния занимающихся с учетом их возраста, пола, профессиональной деятельности и психофизического состояния на основе данных для контроля над функциональным состоянием занимающихся Уровень 2 причины возникновения соматических и инфекционных заболеваний Уровень 3 возрастные особенности, о психофизических состояниях занимающихся

Уметь:

Уровень 1 создавать устойчивую мотивацию на здоровую жизнедеятельность и воспитывать культуру здоровья и здорового образа жизни у детей и подростков, обучающихся в образовательных учреждениях Уровень 2 использовать в процессе спортивной подготовки средства и методы профилактики травматизма и заболеваний, организовывать восстановительные мероприятия с учетом возраста и пола обучающихся Уровень 3

Владеть:

Уровень 1 методами и средствами спортивного массажа Уровень 2 организовывать восстановительные мероприятия с учетом возраста и пола обучающихся Уровень 3 средствами и методами профилактики травматизма и заболеваний, организовывать восстановительные мероприятия с учетом возраста и пола обучающихся ПК-19: способность реализовывать программы оздоровительной тренировки для различного контингента обучающихся, включающие в себя технологии управления массой тела, рационального питания и регуляции психического состояния

Знать:

Уровень 1 средства физической культуры и спорта Уровень 2 новых моделей, форм, методов и средств профилактики наркомании Уровень 3 технологии управления массой тела, рационального питания

Уметь:

Уровень 1 организовать и проводить позитивно-ориентированную физкультурно-спортивную деятельность Уровень 2 формировать осознанное использование средств физической культуры как фактора восстановления работоспособности, обеспечения активного долголетия Уровень 3 Осознанно использовать средства спорта в профилактике наркомании

Владеть:

Уровень 1 средствами физической культуры и спорта Уровень 2 новыми моделями, формами, методами и средствами профилактики наркомании Уровень 3 инновационными спортивными технологиями, обеспечивающими освоение ценностей физической культуры и спортивного стиля жизни В результате освоения дисциплины обучающийся должен

Знать:

3.1 основы современного научного знания по формированию здоровья человека, в том числе этапы возрастного 3.1.1 развития человека и особенности протекания адаптационных процессов; основы травматологии, реанимации, иммунологии в физической культуре; методику оздоровительных физкультурно-спортивных занятий с целью профилактики наркомании; физические способности и функциональное состояние обучающихся; о взаимосвязи физических нагрузок и функциональных возможностях организма; о факторах риска нарушения здоровья и основных гигиенических средствах и методах профилактики заболеваний;

средства и методы профилактики травматизма; методику оказания первой доврачебной помощи пострадавшим в процессе занятий; методику обучения основам здорового образа жизни, формирования культуры здоровья; средства физической культуры и спорта; новых моделей, форм, методов и средств профилактики наркомании; инновационных спортивных технологий

Уметь:

3.2 применять методы лечебной физической культуры; формировать осознанное использование средств 3.2.1 физической культуры, естественных сил природы и др. как факторов восстановления работоспособности, обеспечения активного долголетия; использовать накопленные в области физической культуры и спорта духовные ценности, полученные знания об особенностях личности занимающихся для профилактики девиантного поведения, формирования здорового образа жизни, потребности в регулярных занятиях;

оценивать физические способности и функциональное состояние обучающихся; адекватно выбирать средства и методы двигательной деятельности для коррекции состояния занимающихся с учетом их индивидуальных особенностей и гигиенических требований; осуществлять санитарно-гигиенический контроль условий организации физического воспитания и спорта; планировать и проводить санитарногигиенические мероприятия по профилактике спортивного травматизма; организовать и проводить позитивно-ориентированную физкультурно-спортивную деятельность; формировать осознанное использование средств физической культуры как фактора восстановления работоспособности, обеспечения активного долголетия; осознанно использовать средства спорта в профилактике наркомании

Владеть:

3.3 культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и 3.3.1 выбору путей её достижения; методами оценки физической способности и функционального состояния обучающихся; средствами и методами лечебно-физкультурной деятельности для коррекции состояния занимающихся с учетом их индивидуальных особенностей и гигиенических требований; методами санитарно-гигиенического контроля за обучающимися; средствами физической культуры и спорта; новыми моделями, формами, методами и средствами профилактики наркомании; инновационными спортивными технологиями, обеспечивающими освоение ценностей физической культуры и спортивного стиля жизни

–  –  –

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Под образовательными технологияим будем понимать пути и способы формирования компетенций.

5.1

В рамках дисциплины предусмотрены:

5.2

- лекции;

5.3

- практические занятия, во время которых обсуждаются вопросы лекций, домашних заданий, проводятся 5.4 контрольные и аудиторные самостоятельные работы, делаются устные сообщения по теме занятия, проводятся деловые игры и т.д.;

- самостоятельная работа студентов, включающая усвоение теоретического материала, подготовку к практическим 5.5 и лабораторным занятиям, выполнение индивидуальных заданий, рефератов,работа с учебниками, иной учебной и учебно-методической литературой, подготовка к текущему контролю успеваемости, к зачету и экзамену;

- тестирование по отдельным темам дисциплины, по модулям программы;

5.6

- НИРС;

5.7

- консультирование студентов по вопросам учебного материала, написания тезисов, статей, докладов на 5.8 конференции.

Реализация программы предполагает использование интерактивных форм проведения лабораторных и 5.9 практических занятий. Проведение лабораторных и практических занятий подразумевает обучение, построенное на групповой совместной деятельности студентов, в том числе с использованием систем компьютерной математики.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1. Контрольные вопросы и задания Рабочая программа дисциплины обеспечена фондом оценочных средств для проведения входного, текущего контроля и промежуточной аттестации. Фонд включает типовые расчётные задания, задания для контрольных, лабораторных работ, задания в тестовой форме. Фонд оценочных средств представлен в учебно-методическом комплексе дисциплины.

Используемые формы текущего контроля: контрольные работы; аудиторные самостоятельные работы; типовые расчётные задания; лабораторные работы; устный опрос; устное сообщение; тестирование.

6.2. Темы письменных работ Не предусмотрены

–  –  –




Похожие работы:

«Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САН КТ-П ЕТЕРБУРГСКИ Й ГО СУДАРСТВЕННЫ Й У Н И ВЕРСИ ТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕН ИЯ» Рабочая программа учебной дисциплины «История туризма» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» (100400.62 «Туризм») Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления экономическими и социальными процессами Институт экономики и управления...»

«Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САН КТ-П ЕТЕРБУРГСКИ Й ГО СУДАРСТВЕННЫ Й УН И ВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕН ИЯ» УТВЕРЖДАЮ Рабочая программа учебной дисциплины «Введение в профессию» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» (100400.62 «Туризм») Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления экономическими и социальными процессами Институт экономики и...»

«ex Исполнительный Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и совет культуры Сто семьдесят первая сессия 171 EX/4 Part I ПАРИЖ, 12 апреля 2005 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 3 предварительной повестки дня Доклад Генерального директора о выполнении программы, утвержденной Генеральной конференцией ЧАСТЬ I РЕЗЮМЕ Цель настоящего доклада заключается в том, чтобы проинформировать членов Исполнительного совета о ходе выполнения программы, утвержденной Генеральной...»

«Исполнительный совет 197 EX/ Сто девяносто седьмая сессия Part I ПАРИЖ, 10 августа 2015 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 5 предварительной повестки дня Выполнение решений и резолюций, принятых Исполнительным советом и Генеральной конференцией на предыдущих сессиях Часть I Вопросы, касающиеся программы РЕЗЮМЕ Настоящий доклад предназначен для информирования членов Исполнительного совета о ходе выполнения решений и резолюций, принятых Исполнительным советом и Генеральной конференцией на...»

«Муниципальное автономное образовательное учреждение Суерская средняя общеобразовательная школа Утверждаю Директор МАОУ Суерская СОШ _Коновалова Н.И.. Приказ № от 2015 г Программа внеурочной деятельности «Мир вокруг нас» 1-4 классы Архипова В.В., учитель начальных классов первой квалификационной категории. 2015-2016 учебный год 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа кружка «Мир вокруг нас» позволяет обеспечить усвоение учащимися необходимых знаний, ответить на все вопросы ребят и удовлетворить...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра управления социально-культурным развитием УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе И.Ф. Демидов «_»_ 2013 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Акустические музыкальные инструменты» для студентов направления бакалавриата 071800.62 «Социально-культурная деятельность» очной формы обучения...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Университет Российской академии образования» Челябинский филиал ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО: ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ Материалы VIII Международной научно-практической конференции 23 апреля 2015 года Челябинск — 2015 УДК 316.6 ББК 60.55я43 Л 66 Личность и общество: проблемы взаимодействия: материалы VIII Международной научно-практической конференции/Челябинский филиал Университета РАО, 23 апреля 2015 г. — Челябинск:...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.