WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 12 | 13 || 15 |

«1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы. В результате освоения ООП обучающийся должен ...»

-- [ Страница 14 ] --

Последствия венозной гиперемии, патофизиологическое обоснование лечебного применения ее.

48. Местное малокровие, стаз. Причины и механизмы ее развития, последствия для организма. Коллатеральное кровообращение и его значение.

49. Тромбоз. Тромбогенные факторы и механизмы тромбообразования. Виды тромбов. Исходы тром-бозов.

50. Эмболия. Причины и механизмы образования эмболов. Виды эмболий. Механизмы расстройств, возникающих при эмболиях.

51. Кровотечения, виды. Компенсаторно-приспособительные и патологические реакции при кровопотере.

Методы экстренной остановки кровотечений и оказания помощи.

52. Определение понятия воспаление, его этиология. Основные компоненты воспалительного про-цесса.

Общие и местные признаки воспаления.

53. Первичная и вторичная альтерация при воспалении. Особенности изменения обмена веществ, патохимические и физико-химические изменения в очаге воспаления.

54. Медиаторы воспаления. Их виды и происхождение, роль в развитии вторичной альтерации, об-щей динамике воспалительного процесса.

55. Эмиграции лейкоцитов при воспалении, ее механизмы, факторы хемотаксиса.

56. Фагоцитоз, его виды, стадии и механизмы. Патология фагоцитоза.

57. Реакция сосудов микроциркуляторного русла при воспалении. Динамика изменения кровотока, стадии и механизмы.

58. Экссудация. Механизмы возникновения воспалительных отеков. Состав и виды экссудатов.

59. Теории воспаления. Принципы классификации воспаления. Биологическое значение воспаления.

Диалектическая взаимосвязь повреждения и защитно-приспособительных реакций в воспалительном процессе.

60. Определение понятия и общая характеристика гипоксии. Типы гипоксии. Устойчивость различ-ных органов и тканей к гипоксии.

61. Этиология и патогенез основных видов гипоксии. Экстренные и долговременные адаптивные реакции при гипоксии, их механизмы.

62. Лихорадка, определение, причины возникновения. Пирогенные вещества, их химическая природа и источники образования. Отличие лихорадки от экзогенного перегревания и других видов гипертермии.

63. Стадии лихорадки. Терморегуляция на разных стадиях лихорадки. Изменения обмена веществ и физиологических функций организма при лихорадке. Виды лихорадки и типы температурных кривых при лихорадке. Биологическое значение лихорадочной реакции.

64. Опухоли, роль бластомогенных факторов химического и физического характера, онкогенных ви-русов.

Биологические особенности доброкачественных и злокачественных новообразований. Отличие опухолевой клетки от нормальной.

65. Основные теории генеза опухолевого роста. Современные представления о молекулярных меха-низмах канцерогенеза. Значение онкогенов, роль онкобелков в канцерогенезе.

66. Антибластомная резистентность организма — антиканцерогенные, антимутационные, антицеллю-лярные механизмы. Паранеопластический синдром как пример взаимодействия опухоли и организма. Принципы профилактики и лечения опухолей. Механизмы резистентности опухолей к терапевтическим воздействиям.

67. Виды и стадии голодания. Изменения обмена веществ и функций организма при голодании.

68. Нарушения энергетического и основного обмена. Роль нервной и эндокринной систем в патогенезе этих нарушений.

69. Нарушения основных этапов белкового обмена. Положительный и отрицательный азотистый ба-ланс.

70. Причина нарушений обмена аминокислот, их роль в патологии. Этиология и патогенез подагры.

71. Нарушения углеводного обмена, гипо- и гипергликемия, их причины и виды. Экс-периментальные модели недостаточности инсулина.

72. Сахарный диабет, его виды. Нарушения углеводного и других видов обмена и физиологических функций при сахарном диабете.

73. Нарушение основных этапов жирового обмена. Жировая инфильтрация и дистрофия. Гиперкето-немия.

Виды ожирения.

74. Нарушение холестеринового обмена. Гиперхолестеринемия. Роль нарушений липидного обмена в развитии атеросклероза.

75. Патогенез нарушений водно-солевого обмена. Положительный и отрицательный водный баланс.

Экспериментальное воспроизведение дегидратации и гипергидрии.

76. Отеки. Патогенетические факторы отеков: механический, мембраногенный, онкотический, осмотический. Патогенез сердечных, почечных, воспалительных, токсических, аллергических, голодных отеков.

77. Основные виды и причины обезвоживания организма. Изменения в организме при обезвожива-нии, последствия.

78. Нарушения электролитного обмена (натрия, кальция, магния). Основные причины и механизмы нарушений электролитного гомеостаза.

79. Нарушения кислотно-основного равновесия. Ацидозы, алкалозы и их виды. Расстройства в орга-низме при различных видах ацидозов и алкалозов. Компенсаторные реакции организма при наруше-ниях кислотноосновного равновесия.

80. Жирорастворимые витамины и патологические процессы, связанные с их избытком и недостат-ком.

81. Водорастворимые витамины и патологические процессы, связанные с их избытком и недостат-ком.

82. Понятие о недостаточности кровообращения, ее формы и основные гемодинамические показатели и проявления. Сердечная недостаточность, ее виды, причины возникновения.

83. Перегрузочная форма сердечной недостаточности. Механизмы срочной и долговременной адаптации сердца к перегрузкам. Гипертрофия миокарда, стадии, особенности гипертрофированного сердца, механизм его декомпенсации.

84. Патогенез недостаточности сердца и общих расстройств кровообращения при нарушениях внутрисердечной гемодинамики. Пороки клапанов сердца, их основные виды.

85. Нарушения коронарного кровообращения, этиология, патогенез ИБС. Инфаркт миокарда.

86. Патология сердечного ритма, связанная с нарушением автоматизма. Виды, причины, механизмы возникновения и электрокардиографические проявления.

87. Патология сердечного ритма, связанная с нарушением возбудимости миокарда. Виды, причины, механизмы возникновения и электрокардиографические проявления. Фибрилляция и дефибрилляция сердца.

88. Патология сердечного ритма, связанная с нарушением проводимости миокарда. Виды, причины, механизмы возникновения и электрокардиографические проявления.

89. Первичная артериальная гипертензия (гипертоническая болезнь), ее этиология, патогенез, формы и стадии.

90. Вторичные (симптоматические) артериальные гипертензии. Их виды, причины, механизмы развития.

91. Артериальная гипотония. Гемодинамические механизмы гипотензивных состояний. Конституциональная гипотензия. Острые и хронические патологические гипотензии.

92. Характеристика понятия дыхательной недостаточности. Одышка, механизм ее возникновения. Асфиксия как проявление острой дыхательной недостаточности.

93. Нарушения регуляции внешнего дыхания. Патологические формы дыхания (периодическое дыхание, терминальное дыхание). Виды, этиология, патогенез.

94. Вентиляционные формы дыхательной недостаточности. Этиология, патогенез нарушения венти-ляции легких по обструктивному типу.

95. Этиология, патогенез нарушения вентиляции легких по рестриктивному и смешанному типу.

Пневмоторакс, этиология, виды, патогенез.

96. Диффузионные формы дыхательной недостаточности. Причины, проявления.

97. Нарушения легочного кровотока (перфузионные формы недостаточности), их причины, послед-ствия.

Соотношение вентиляции и перфузии в норме и при патологии.

98. Изменения общего количества циркулирующей крови: нормо-, гипо- и гиперволемии, их виды, механизмы возникновения и последствия для организма.

99. Нарушения регуляции эритропоэза. Регенеративные и дегенеративные формы эритроцитов, как показатели функционального состояния костного мозга.

100. Полицитемии первичные и вторичные. Этиология, патогенез, картина периферической крови и костного мозга, последствия для организма.

101. Анемии, определение, причины их развития. Основные принципы классификации различных видов анемии.

102. Постгеморрагические анемии (острые и хронические). Этиология, патогенез, картина периферической крови и костного мозга, принципы терапии.

103. Анемии, связанные с нарушением синтеза гемоглобина (железодефицитные анемии). Этиоло-гия, патогенез, картина периферической крови и костного мозга.

104. В12- и фолиево-дефицитные анемии. Этиология, патогенез, картина периферической крови и костного мозга, принципы терапии.

105. Гипо- и апластические анемии. Этиология, патогенез, картина периферической крови и костного мозга, принципы терапии.

106. Первичные (наследственные) гемолитические анемии, этиология, патогенез, картина перифе-рической крови и костного мозга, принципы терапии.

107. Вторичные гемолитические анемии, этиология, патогенез, картина периферической крови и костного мозга, принципы терапии. Гемолитическая болезнь новорожденных, ее патогенез.

108. Механизмы нарушения регуляции лейкопоэза. Лейкоцитарная формула и ее изменения. Лейко-цитозы и лейкопении, их типы, причины, механизмы развития.

109. Лейкемоидные реакции, их виды. Этиология, патогенез. Отличия от лейкозов, значение для ор-ганизма.

110. Лейкозы. Характеристика понятия, принципы классификации. Этиология лейкозов: роль виру-сов, химических канцерогенов, ионизирующей радиации в их возникновении.

111. Особенности кроветворения и клеточного состава периферической крови при различных видах лейкозов. Общие нарушения в организме при лейкозах.

112. Нарушение механизмов тромбоцитарно-сосудистого гемостаза: тромбоцитопении, тромбоцито-патии (болезнь Виллебранда). Роль дефектов сосудистой стенки в расстройствах гемостаза (болезнь ШенлейнГеноха).

113. Нарушение механизмов коагуляционного гемостаза. Гемофилия, этиология, патогенез. Принци-пы терапии.

114. Синдром диссеминированного внутрисосудистого свертывания крови. Этиология, патогенез, стадии, принципы терапии.

115. Патогенез и последствия нарушения аппетита, глотания, жевания. Гипер- и гипосаливация. Ка-риес, пародонтоз.

116. Нарушение секреторной функции желудка. Типы патологической секреции. Нарушения резервуарной и моторной функции желудка. Нарушение эвакуации, отрыжка, тошнота, рвота. Их механизмы, последствия и значение для организма.

117. Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки. Теории ульцерогенеза. Принципы лечения язвенной болезни.

118. Последствия удаления различных отделов желудочно-кишечного тракта. Патофизиология оперированного желудка.

119. Виды расстройства кишечного пищеварения, значение повреждения энтероцитов, панкреатиче-ской недостаточности, ахолии для кишечного пищеварения. Синдром мальабсорбции.

120. Нарушение моторики кишечника. Поносы, запоры, их виды, патогенез и последствия для орга-низма.

Виды кишечной непроходимости, патогенез расстройств при них.

121. Взаимоотношения между желудочно-кишечным трактом и поджелудочной железой. Нарушения секреторной функции поджелудочной железы, острые и хронические панкреатиты, их патогенез.

122. Общая этиология и патогенез заболеваний печени. Экспериментальное изучение функции печени (прямая и обратная фистула, полное и частичное удаление печени, ангиостомия, функциональные пробы печени).

123. Недостаточность печени. Этиология и патогенез. Основные проявления нарушений функций печени при ее недостаточности. Роль алкоголя и экологических факторов в этиологии заболеваний печени.

124. Печеночная кома. Этиология, патогенез, стадии.

125. Механическая желтуха. Этиология, патогенез, проявления, последствия.

126. Паренхиматозная желтуха. Этиология, патогенез, проявления, последствия.

127. Гемолитическая желтуха. Этиология, патогенез, проявления, последствия.

128. Желчекаменная болезнь. Причины и механизмы образования желчных камней, их виды. По-следствия желчекаменной болезни для организма.

129. Патология мочеобразования и мочеотделения; изменение состава, удельного веса, количества мочи при патологии почек, механизмы их возникновения, последствия для организма.

130. Почечнокаменная болезнь, причины и механизмы образования почечных камней.

131. Основные проявления нарушений клубочкового аппарата почек, причины и последствия для организма.

132. Основные проявления нарушений канальцевого аппарата почек (проксимальной и дистальной реабсорбции, канальцевой секреции, экскреции).

133. Нефротический синдром, виды, патогенез.

134. Острая почечная недостаточность. Формы, этиология, патогенез, стадии, принципы лечения. Значение гемодиализа в лечении острой почечной недостаточности.

135. Хроническая почечная недостаточность. Этиология, стадии. Уремия, механизмы и проявления.

Принципы лечения.

136. Общие закономерности и причины нарушения деятельности эндокринных желез, нарушение центральных и периферических механизмов регуляции, внежелезистые факторы, ведущие к гипо- и гиперфункции желез внутренней секреции.

137. Патология, связанная с недостаточностью и избыточной секрецией гормонов передней доли гипофиза.

Основные принципы классификации заболеваний гипофиза.

138. Гормоны задней доли гипофиза: патология, связанная с недостаточностью и избыточной секре-цией их.

139. Патология, связанная с недостаточностью и избыточной секрецией гормонов коры надпочечни-ков.

140. Патология вилочковой железы и околощитовидных желез. Значение нарушения функций околощитовидных желез для детского организма.

141. Патология щитовидной железы, нарушения обмена веществ, сердечно-сосудистой, нервной си-стем, роста и развития. Эндемический зоб.

142. Патология половых желез. Гипо- и гиперфункция. Изменения в организме при нарушении дея-тельности мужских и женских половых желез.

143. Боль, механизмы боли: рецепторный, проводниковой, центральный. Биологическое значение боли.

Профилактика боли.

144. Типы патологических процессов, наблюдаемых на уровне нервной клетки, нервных стволов и синапсов.

145. Неврозы у человека. Причины, компоненты невротического состояния. Роль типов высшей нервной деятельности в возникновении неврозов. Экспериментальные неврозы.

146. Нарушения функций вегетативной нервной системы, их виды и механизмы.

147. Нарушения движений: парезы, параличи, гиперкинезы. Их виды, причины, последствия для организма.

148. Нарушения различных видов чувствительности, их этиология и последствия для организма 6.3.6.. Ситуационные задачи для подготовки к экзамену Вариант 1.

01. Придя домой с пляжа, на котором Михаил П. 18 лет провёл 6 часов, почувствовал слабость, головокружение, пульсирующую боль в голове, озноб, тошноту. Через 30 мин после этого у него началась рвота; температура тела - 39°С.

Приём аспирина и спазмалгона облегчения не принесли, состояние ещё более ухудшилось, хотя температура снизилась до 37°С, и Михаил вызвал скорую помощь. По дороге в больницу он потерял сознание, в связи с чем был доставлен в реанимационное отделение.

Вопросы:

1. Какая форма патологии развилась у пациента? Ответ обоснуйте.

2. Каковы ее причины, стадия и механизмы развития?

3. Почему состояние пациента продолжало ухудшаться на фоне снижения температуры тела?

4. В чём причина потери сознания пациентом?

5. Дайте понятие патологической реакции.

Вариант 2.

02При иммуноцитохимическом исследовании биоптата костного мозга у больного острым лейкозом обнаружено значительное количество клеток с признаками специфической для апоптоза фрагментации ДНК. Этот показатель возрастает в динамике курса химиотерапии.

Вопросы:

Объясните патогенетическую роль апоптоза в развитии злокачественного заболевания.

6.

Какова роль апоптоза при физиологических и патофизиологических состояниях, приведите примеры.

1.

Положительным или отрицательным прогностическим маркером является прогрессивное увеличение количества 2.

клеток, подвергающихся апоптозу, в процессе химиотерапии лейкоза.

Какой тип клеточной гибели (апоптоз или некроз) является более оптимальным с точки зрения сохранения 3.

структурно-функциональной организации ткани (органа) и почему?

Охарактеризуйте современные принципы фармакологической коррекции апоптотической гибели клетки.

4.

Вариант 3.

03. У больного ишемической болезнью сердца проведена операция аорто-коронарного шунтирования. В раннем послеоперационном периоде обнаружено значительное повышение в крови активности МВ-фракции креатинфосфокиназы, аспартатаминотрансферазы, концентрации тропонина I, миоглобина. В биоптате миокарда, полученном в интраоперационном периоде, гистологически обнаружено большое количество клеток в состоянии некроза. В биоптате миокарда, полученном в послеоперационном периоде (5 дней после операции), обнаружено увеличение зоны повреждения за счет апоптотической гибели клеток.

Вопросы:

Объясните причину изменения биохимических параметров крови у больного.

6.

Объясните возможный патогенез указанных реакций в период ишемии миокарда и в период реперфузии миокарда.

7.

Какой тип клеточной гибели кардиомиоцитов является более оптимальным с биологической точки зрения и почему?

8.

Укажите принципиальные отличия апоптоза от некроза.

9.

10. Укажите, какие адаптивные механизмы развиваются в кардиомиоцитах в условиях ишемии.

16. У больного с острым нарушением мозгового кровообращения удалось достичь снижения степени выраженности неврологической симптоматики путем применения препаратов, нормализующих функционирование митохондрий клеток (циклоспорин А, FK506) и препятствующих активации каспаз.

Вопросы:

Объясните, с какой целью проведено лечение указанными препаратами.

1.

Объясните, какова роль митохондриальной дисфункции и повышения специфической активности протеаз (каспаз) в 2.

клетках в патогенезе клеточной гибели, индуцированной ишемией/реперфузией.

Как вы считаете, будет ли оправдано применение препаратов, регулирующих поступление в клетки кальция или его 3.

депонирование во внутриклеточных органеллах, и почему.

Какой тип клеточной гибели (апоптоз или некроз) является более оптимальным с точки зрения сохранения 4.

структурно-функциональной организации ткани (органа) и почему?

Приведите примеры заболеваний, в патогенезе которых существенную роль играет апоптоз.

5.

Вариант 4.

04.В эксперименте кратковременная гипертермия гепатоцитов (+42оС, 30 мин) приводит к значительному снижению токсического действия гепатотропного яда (акриламида), регистрируемого по цитолизу гепатоцитов, накоплению продуктов перекисного окисления липидов мембран, продуктов окисления и агрегации белков гепатоцитов. Этот эффект развивается в период с 6 по 48 часы после гипертермии и блокируется препаратами-ингибиторами белкового синтеза.

Вопросы:

6. Объясните, за счет каких механизмов осуществляется протекторное действие гипертермии в гепатоцитах.

7. Приведите примеры возможного использования этого эффекта в клинической практике.

8. Какие еще адаптивные механизмы способна реализовать клетка при воздействии повреждающих факторов.

9. Перечислите типовые механизмы повреждения клетки.

10. Дайте понятие «порочного круга» в патогенезе развития патологического процесса. Приведите пример формирования «порочных кругов» при клеточном повреждении.

Вариант 5.

05. У ребенка с гемолитической анемией обнаружена склонность к частым инфекционным заболеваниям, отмечается задержка умственного развития. При комплексном обследовании обнаружен наследственный дефект гена, кодирующего глутатион-синтетазу.

Вопросы:

1. Объясните патогенетическую связь между недостаточностью глутатион-синтетазы и обнаруженными клиническими симптомами.

2. Приведите пример экзогенных факторов, способных вызвать снижение концентрации глутатиона в клетках и спровоцировать таким образом их повреждение вплоть до цитолиза.

3. Укажите стадии и проявления цитолиза.

4. Перечислите типовые механизмы повреждения клетки.

5. Какой из типовых механизмов клеточного повреждения будет доминировать в данном случае?

Вариант 6.

06.Известно, что старение сопровождается не только существенным изменением функции всех органов и систем организма, но и накоплением веществ, которые в молодом возрасте встречаются только при патологических состояниях. Данные изменения являются типичными проявлениями процесса старения на молекулярном уровне.

Вопросы:

1. Какие вещества могут накапливаться при старении?

2. Какие механизмы старения играют решающую роль в накоплении этих веществ?

3. Какие современные теории старения Вам известны?

Вариант 7.

07. Физик Т., 35 лет, доставлен в клинику 5 дней назад с жалобами на головную боль, головокружение, тошноту и рвоту. В результате несчастного случая подвергся общему облучению гамма-лучами в дозе 200 БЭР (2 Гр). В настоящее время чувствует себя хорошо и никаких жалоб не предъявляет. В анализе крови лейкоцитопения, лимфоцитопения, резко снижено количество ретикулоцитов.

Вопросы:

1. Как Вы обозначите патологические состояние, развившиеся у пациента?

2. Какова стадия патологического состояния и степень тяжести?

3. Каковы механизы развития данной стадии?

4. Обоснуйте изменения со стороны крови.

5. Дайте патогенетическое обоснование жалоб больного при поступлении?

Вариант 8.

08. Больной П., 15 лет находится на стационарном лечении в БСМП по поводу острого лимфаденита правой подчелюстной области, возникшего после острого переохлаждения. В анамнезе у больного хронический тонзиллит, рекомендовано оперативное лечение. Состояние больного не удовлетворительное. Голова наклонена вправо. Справа в подчелюстной области пальпируется плотный инфильтрат, болезненный при пальпации. Температура тела в подмышечной впадине - 38,3 градуса С. Комплимент С-3 плазмы крови - 2,3 г/л (норма 1,3-1,7 г/л), НСТ - тест 40% (норма 15%), (тест восстановления тетразоля нитросинего отражает степень активации кислородзависимых механизмов бактерицидной активности фагоцитирующих клеток). С - реактивный белок в плазме крови (++), СОЭ - 35 мм/час.

Вопросы:

1. Какому патологическому процессу присущи выявленные изменения?

2. Какие симптомы общих реакций организма на воспаление вы выявили при анализе истории болезни?

3. Какие местные симптомы воспалительной реакции приведены в задаче, объясните патогенез:

а) артериальной гиперемии;

б) венозной гиперемии;

в) пролиферации в очаге воспаления

4. Приведите пример общего анализа крови:

а) при остром воспалении;

б) хроническом.

5. Особенности воспалительной реакции в период новорожденности.

Вариант 9.

09.В приемный покой БСМП поступила больная М., 17 лет с жалобами на резкий отек кожи шеи, лица, внезапно осипший голос и появления чувства нехватки воздуха после применения спрей - дезодоранта 30 минут назад. Объективно - резкий отек подкожно - жировой клетчатки лица, шеи, дыхание затруднено, слышно на расстоянии, сознание больной заторможено.

Иммунограмма: Лейкоциты-6xlO9/л (N 4-9х109), Лимфоциты - 47% (N 19 - 37),Т - лимфоциты - 70% (N 55—70), Тхелперы - 52% (N 30-50), Т-супрессоры - 10% (N 15-35), Т - хелперы/Т - супрессоры - 5 (N 1,2 - 2,5), В - лимфоциты - 46% (N 11 - 16), IgM - l,2 г/л (N 0,5 - 2,3), IgG-3 г/л (N 8-16,6), IgE - 520 нг/мл (N50-150) Реакция дегрануляции базофилов периферической крови - 160 % от контрольного уровня (N-не более 110%).

Гистамин в периферической крови – 1,15 мкмоль/л (N 0,18 - 0,72).

Вопросы:

1. О какой патологической реакции следует думать в первую очередь, ее патогенез?

2. К какому типу реакции по классификации Джелла и Кумбса относится данная патология?

3. Какая стадия аллергической реакции наблюдается у данной больной, чем она обусловлена?

4. Какие еще проявления в организме возможны при данном типе аллергической реакции?

5. Какие методы десенсибилизации вам известны?

Вариант 10.

10.Больной К., 50 лет, в течение 3 недель лечился антибиотиками по поводу обострения хронического гнойного среднего отита. К концу этого периода у больного развилась выраженная анемия. Обследование выявило в крови у больного антитела к эритроцитам.

Вопросы:

1. Каков механизм развития анемии, возникшей у больного?

2. Укажите тип аллергической реакции по Джеллу и Кумбсу.

3. Какие местные проявления могут иметь место при данном типе патологии?

4. Как в целом вы можете характеризовать состояние иммунитета у данного больного?

5. Напишите иммунограмму, предполагаемую при данной патологии, объясните выявленные изменения.

Вариант 11.

11. Больная М., 16 года, обратилась к врачу с жалобами на чувство жжения в области губ. Объективно: на красной кайме губ - эритема, незначительная инфильтрация, единичные мелкие пузырьки и мелкие участки мокнутия. Симптомы возникли после 2 - З недель использования новой импортной губной помады.

Вопросы:

1. Какое заболевание должен предположить врач при осмотре?

2. Каков механизм развития данного патологического процесса?

3. Напишите иммунограмму, характерную для данной патологии.

4. Какие изменения в клиническом анализе крови характерны для данного состояния и почему?

5. Что такое «забарьерный» антиген, значение для развития патологической реакции.

Вариант 12.

12. Больной Т., 14 лет, обратился в аллергологический кабинет с жалобами на приступы удушья и кашель с выделением небольшого количества вязкой слизистой мокроты. Заболел примерно через полгода после того, как приобрел аквариум и начал кормить рыб сухой дафнией.

При аллергологическом обследовании больного обнаружено резкое увеличение иммуноглобулинов G и Е.

Провакационный тест с аллергеном из дафний резко положительный. Реакция дегрануляции базофилов и тучных клеток с аллергеном из дафний положительные.

Вопросы:

1. О чем свидетельствуют положительные тесты с исследуемым аллергеном?

2. К какому типу аллергических реакций относится аллергия, имеющаяся у больного?

3. Какие еще проявления общие и местные возможны при данном типе патологии?

4. Что означает термин «аллергия замедленного типа»?

5. Патогенез « перекрестной аллергии».

Вариант 13.

13. Больная А., 37 лет, процедурная медсестра. Через 3 года работы в процедурном кабинете, где ежедневно вводила больным антибиотики, стала отмечать появление зудящей сыпи на коже кистей рук и лица. Больная обратилась к дерматологу, который поставил диагноз аллергического дерматита.

Аллергологическое обследование: скарификационные тесты с пылевыми, бытовыми, эпидермальными аллергенами отрицательные; реакция Праустница - Кюстнера с пенициллином – положительна.

Вопросы:

6. К какому типу гиперчувствительности относится аллергия, выявленная у больной?

1. Какие могут быть проявления этого типа аллергии общего характера?

2. Патогенез развития аллергии немедленного типа при общем и местном проявлении.

3. Приведите классификацию иммунодефицитных состояний.

4. Принципы лечения аллергологической патологии немедленного и замедленного типов развития.

Итоговый тест (образец) для подготовки к предэкзаменационному тестированию

1. Специфические черты болезни зависят от:

а) реактивности организма

б) условий, способствующих развитию болезни

в) причины болезни

г) наследственных особенностей

д) резистентности организма

2. Что такое этиология?

а) учение о совокупности условий, вызывающих развитие заболеваний

б) учение о причинах заболевания

в) учение о причинах и условиях возникновения болезни

3. Как называется стойкое мало изменяющееся нарушение структуры и функции органа (ткани)?

а) патологическое состояние г) болезнь

б) патологический процесс д) синдром

в) патологическая реакция

4. Укажите правильную последовательность стадий стресса:

а) ст.резистентности - ст.истощения - реакция тревоги

б) реакция тревоги - ст.истощения - ст.резистентности

в) ст.резистентности - реакция тревоги - ст.истощения

г) реакция тревоги - ст.резистентности - ст. истощения

5. Благодаря каким изменениям в организме увеличивается кислородная емкость крови при гипоксии?

а) тахипноэ в) тахикардия

б) активация эритропоэза г) увеличение МОС

д) смещение кривой диссоциации оксигемоглобина влево

6. Укажите причину гипоксии дыхательного типа:

а) Снижение рО2 в воздухе

б) недостаточность митрального клапана

в) отравление нитратами

г) гиповитаминоз В12

д) возбудимости дыхательного центра

7. Укажите причину гипоксии гемического (кровяного) типа:

а) эмфизема легких

б) недостаточность митрального клапана

в) миокардит

г) гиповитаминоз В12

д) пневмония

8. Укажите причину гипоксии циркуляторного типа:

а) анемия

б) гиповитаминоз В12

в) возбудимости дыхательного центра

г) недостаточность митрального клапан

д) отравление угарным газом

9. Какое изменение в клетке можно считать компенсаторным при гипоксии?

а) торможение гликолиза

б) увеличение в клетке натрия

в) активация ПОЛ

г) активация фосфолипазы А2

д) активация гликолиза

10. Измерение концентрации свободного ионизированного кальция в двух соседних клетках почечного эпителия дали следующие результаты: клетка А - 10-4 М клетка Б - 10-7 М.

Какая клетка повреждена?

а) клетка А б) клетка Б

11. Как изменяется показатель окислительного фосфорилирования при механическом повреждении клетки?

а) увеличивается б) не изменяется в) уменьшается

–  –  –

15. Какие аллергены являются причиной поллинозов?

а) пыльца деревьев и трав г) антибиотики

б) библиотечная пыль д) пищевые продукты

в) домашняя пыль

16. Укажите заболевание, развивающееся по І (реагиновому ) типу гиперчувствительности:

а) сывороточная болезнь

б) атопическая бронхиальная астма

в) тяжелая миастения

г) гломерулонефрит

д) иммунная гемолитическая анемия

17. Укажите заболевание, развивающееся по ІІ типу гиперчувствительности:

а) сывороточная болезнь

б) ревматоидный артрит

в) иммунная гемолитическая анемия

г) атопическая бронхиальная астма

д) анафилатический шок

18. Укажите заболевание, развивающееся по ІІІ типу гиперчувствительности:

а) тяжелая миастения

б) сывороточная болезнь

в) иммунный агранулоцитоз

г) крапивница

д) иммунная гемолитическая анемия

19. Укажите заболевание, развивающееся по ІV типу гиперчувствительности:

а) крапивница г) анафилактический шок

б) иммунный агранулоцитоз д) контактный дерматит

в) сывороточная болезнь

–  –  –

21. Укажите оптимальные сроки для воспроизведения анафилактического шока у морских свинок после проведения активной сенсибилизации:

а) 15 - 20 минут г) 6 - 8 суток б) 6 - 8 часов д) 14 - 15 суток в) 24 - 48 часов

22. Укажите оптимальные сроки для воспроизведения анафилактического шока у морских свинок после проведения пассивной сенсибилизации:

а) 15 - 20 мин г) 6 - 8 суток б) 6 - 8 часов д) 14 - 15 суток в) 22 - 24 часа

23. Активную сенсибилизацию организма можно вызвать путем:

а) введения антигенов

б) введения специфических антител

в) введения сенсибилизированных лимфоцитов-эффекторов

г) введения иммуностимуляторов

д) введения иммунодепрессантов

24. Укажите изменение, характерное для артериальной гиперемии:

а) линейной и объемной скорости кровотока

б) скорости кровотока

в) гидростатического давления в приносящих сосудах

г) количества функционирующих капилляров

д) затруднение венозного оттока

25. Укажите изменение, характерное для венозной гиперемии:

а) увеличение градиента давлений между приносящими и выносящими сосудами

б) увеличение линейной и объемной скорости кровотока

в) уменьшение фильтрации жидкости из сосудов в ткань

г) замедление кровотока и увеличение гидростатического давления в венозной части сосудистого русла увеличение

д) уменьшение артерио-венозной разницы по кислороду

26. Какой из перечисленных факторов может привести к развитию ишемии?

а) перерезка периферического нерва

б) тромбоз магистральной вены

в) разрушение симпатических ганглиев

г) тромбоз артерии

д) затруднение лимфооттока

27. Какой из медиаторов воспаления и аллергии высвобождается из гранул тучных клеток?

а) брадикинин

б) гистамин

в) простагландины

г) лейкотриены

д) ФАТ

–  –  –

31. Комплемент активируется при образовании комплексов антигенов со специфическими иммуноглобулинами классов:

а) Ig Е б) Ig А в) IgG

32. Укажите обычную последовательность эмиграции лейкоцитов в очаг острого воспаления

а) моноциты, лимфоциты, нейтрофилы

б) нейтрофилы, моноциты, лимфоциты

в) моноциты, нейтрофилы, лимфоциты

г) нейтрофилы, лимфоциты, моноциты

33. Укажите фактор, играющий главную роль в развитии экссудации и отека при воспалении:

а) расширение приносящих сосудов

б) замедление кровотока

в) нарушение лимфооттока

г) повышение проницаемости сосудистой стенки для белков

д) увеличение числа функционирующих капилляров

34. Главным звеном в патогенезе лихорадки является:

а) нарушение терморегуляции

б) уменьшение синтеза ПГ Е2

в) понижение чувствительности холодовых нейронов в центре терморегуляции

г) повышение чувствительности холодовых нейронов в центре терморегуляции

д) повышение чувствительности тепловых нейронов в центре терморегуляции

35. Главным механизмом жаропонижающего эффекта аспирина является:

а) активация циклооксигеназы и повышение синтеза ПГЕ 2

б) блокирование фосфолипазы (ФЛА2)

в) блокирование гистаминазы

г) активация ФЛА2

д) блокирование циклооксигеназы и снижение синтеза ПГЕ 2

–  –  –

38. Какое нарушение играет роль основного звена патогенеза при диабетической коме у пациента сахарным диабетом I типа?

а) гиперкетонемия в) гипернатриемия д) лактатацидоз

б) гипергликемия г) гиперкалиемия

39. Что является главным патогенетическим звеном гипогликемической комы?

а) гиперосмолярный синдром

б) углеводное “голодание” миокарда

в) гипооосмия крови

г) некомпенсированный кетоацидоз

д) углеводное и энергетическое “голодание” нейронов головного мозга

40. Назовите главное звено в патогенезе сахарного диабета І типа:

а) прекращение синтеза инсулина в поджелудочной железе

б) врожденный дефект инсулиновых рецепторов

в) повышенный распад инсулина

г) блокирование инсулина антителами

д) уменьшение числа рецепторов к инсулину

41. Назовите главное звено в патогенезе сахарного диабета ІІ типа:

а) повреждение - клеток островков Лангерганса вирусами

б) иммунное повреждение - клеток островков Лангерганса

в) врожденные аномалии синтеза инсулина

г) инсулинорезистентность

д) повреждение – клеток островков Лангерганса химическими веществами

42. Назовите главное звено в патогенезе отеков при нефротическом синдроме:

а) повышение проницаемости сосудистой стенки

б) понижение онкотического давления плазмы крови

в) увеличение объема плазмы крови

г) увеличение гидростатического давления в венозной части сосудистого русла

д) снижение продукции антидиуретического гормона

43. Укажите начальное звено патогенеза отеков при сердечной недостаточности:

а) уменьшение минутного объема сердца;

б) повышение секреции ренина в ЮГА почек;

в) повышение содержания АДГ в крови;

г) повышение проницаемости сосудов;

д) повышение реабсорбции натрия и воды в почечных канальцах.

44. Укажите вид отека, в патогенезе которых ведущая роль принадлежит гидростатическому фактору:

а) отеки при голодании

б) отек Квинке

в) отеки при нефротическом синдроме

г) отеки при сердечной недостаточности

д) отеки при печеночной недостаточности

45. О каком нарушении кислотно-основного состояния организма свидетельствует рН капиллярной крови, равный 7,49?

а) о компенсированном ацидозе

б) о компенсированном алкалозе

в) о некомпенсированном ацидозе

г) о некомпенсированном алкалозе

46. К какому нарушению кислотно-основного состояния организма может привести альвеолярная гипервентиляция?

а) к метаболическому алкалозу

б) к газовому алкалозу

в) метаболическому ацидозу

г) к газовому ацидозу

47. К какому нарушению кислотно-основного состояния организма может привести альвеолярная гиповентиляция?

а) к метаболическому алкалозу в) метаболическому ацидозу

б) к газовому алкалозу г) к газовому ацидозу к

48. О каком нарушении кислотно-основного состояния свидетельствует показатель рН капиллярной крови, равный 7,25?

а) о компенсированном ацидозе

б) о некомпенсированном ацидозе

в) о компенсированном алкалозе

г )о некомпенсированном алкалозе

49.При каком сдвиге кислотно-основного равновесия компенсация нарушенного состояния осуществляется за счет гипервентиляции легких?

а) метаболическом алкалозе в) газовом алкалозе

б) метаболическом ацидозе г) газовом ацидозе

–  –  –

52. Какой фактор защищает опухолевые клетки от действия иммунных механизмов организма?

а) аллогенное ингибирование г) Т-лимфоциты хелперы

б) блокирующие антитела д) фагоциты

в) Т-лимфоциты киллеры

53. Для какого заболевания характерна триада симптомов: мышечный тремор в покое, усиление мышечного тонуса (ригидность), затруднения при выполнении произвольных движений?

а) болезнь Альцгеймера

б) болезнь Паркинсона

в) эпилепсия

г) повреждение мозжечка

д) повреждения двигательной коры головного мозга

54. Чем обусловлен положительный эффект применения Л-ДОФА при болезни Паркинсона?

а) восстановлением нигроталамических связей

б) восстановлением нигростриарных связей

в) восстановлением кортикостриарных связей

г) восстановлением таламокортикальных связей

55. Обезболивающий эффект аспирина и других НПВП обусловлен:

а) блокированием циклооксигеназы

б) активацией циклооксигеназы

в) повышением чувствительности ноцицепторов

г) уменьшением продукции опиоидных пептидов в ЦНС

д) блокированием фосфолипазы А2

56. Дефицит соматотропина ведет к развитию:

а) гипофизарного нанизма

б) недостаточности надпочечников

в) гипофункции щитовидной железы

г) гигантизма

д) акромегалии

–  –  –

60. Какой из признаков характерен для гипертиреоза (б-ни Базедова-Грейвса)

а) снижение температуры тела

б) снижение основного обмена

в) брадикардия

г) повышение основного обмена

д) снижение артериального давления

–  –  –

62. Чрезмерная продукция какого гормона приводит к развитию болезни Иценко-Кушинга?

а) тиреотропного г) соматотропного

б) адренокортикотропного д) пролактина

в) гонадотропного

63. Для какого заболевания характерны следующие проявления: ожирение по верхнему типу, артериальная гипертензия, стрии на коже, гиперпигментация, склонность к гипергликемии?

а) болезни Аддисона г) болезни Симмондса

б) болезни Базедова-Грейвса д) микседемы

в) болезни Иценко-Кушинга

64. Какая патология развивается при аденоме клубочковой зоны коры надпочечников?

а) синдром Конна (первичный альдостеронизм)

б) синдром Иценко-Кушинга

в) вторичный альдостеронизм

г) феохромоцитома

д) кретинизм

65. Атриовентрикулярная блокада III степени характеризуется:

а) стабильным удлинением интервала PQ более 0,20 с

б) нарастающим удлинением интервала PQ

в) периодическим выпадением желудочковых комплексов

г) отсутствием зубца P

д) полным разобщением предсердного и желудочкового ритмов

66. Выберите проявления, характеризующие эректильную фазу шока:

а) уменьшение венозного возврата к сердцу

б) артериальная гипотензия

в) гиповентиляция лёгких

г) уменьшение сердечного выброса

д) активация симпато-адреналовой системы

67. Какой из ЭКГ признаков отражает наличие в миокарде очага некроза?

а) положительный «коронарный» зубец Т

б) отрицательный «коронарный» зубец Т

в) патологический зубец Q или комплекс QS

г) смещение сегмента ST вниз от изолинии

д) смещение сегмента ST вверх от изолинии

68. Какой из ЭКГ признаков отражает наличие в миокарде очага субэндокардиальной ишемии?

а) смещение сегмента ST вверх от изолинии

б) отрицательный «коронарный» зубец Т

в) положительный «коронарный» зубец Т

г) патологический зубец Q или комплекс QS

д) монофазная кривая

69. Какой из показателей с наибольшей вероятностью характеризует нарушение систолической функции левого желудочка сердца?

а) снижение минутного объема сердца (МОС)

б) снижение ударного объема сердца (УОС)

в) снижение артериального давления

г) снижение фракции выброса (изгоняемой фракции)

д) тахикардия

70. Какой из показателей с наибольшей вероятностью характеризует нарушение диастолической функции левого желудочка сердца?

а) снижение минутного объема сердца (МОС)

б) снижение ударного объема сердца (УОС)

в) снижение фракции выброса (изгоняемой фракции)

г) уменьшение конечного диастолического давления в левом желудочке (КДД)

д) увеличение конечного диастолического давления в левом желудочке (КДД)

71. Какая из причин приводит к увеличению постнагрузки для левого желудочка сердца?

а) недостаточность митрального клапана

б) недостаточность аортального клапана

в) легочная артериальная гипертензия

г) стеноз устья аорты

д) незаращение межжелудочковой перегородки

72. Какая из причин приводит к увеличению преднагрузки для левого желудочка сердца?

а) стеноз устья аорты

б) недостаточность митрального клапана

в) недостаточность трикуспидального клапана

г) артериальная гипертензия

д) легочная артериальная гипертензия

–  –  –

74. После назначения лекарственного препарата у больного увеличилось среднее артериальное давление, а общее периферическое сопротивление току крови понизилось. Вероятно, этот препарат вызвал:

а) вазоконстрикцию и уменьшение МОС

б) вазодиляцию и уменьшение МОС

в) вазодилятацию и увеличение МОС

г) вазоконстрикцию и увеличение МОС

75. Какой из показателей с наибольшей вероятностью характеризует нарушения вентиляции легких по обструктивному типу?

а) снижение ЖЕЛ г) снижение индекса Тиффно

б) снижение МАВ д) снижение ОФВ 1 сек

в) увеличение МОД

76. Какой из показателей с наибольшей вероятностью характеризует нарушения вентиляции по рестриктивному типу?

а) снижение МАВ г) увеличение ООЛ

б) снижение ЖЕЛ д) снижение индекса Тиффно

в) увеличение МОД

77. Какой тип дыхания характерен для крупозной пневмонии?

а) частое глубокое дыхание (гиперпноэ)

б) глубокое редкое дыхание

в) частое поверхностное дыхание (полипноэ)

г) дыхание Биота

д) дыхание Куссмауля

78. Какой тип дыхания развивается при стенозе гортани?

а) частое поверхностное дыхание (полипноэ)

б) частое глубокое дыхание (гиперпноэ)

в) редкое глубокое дыхание с затрудненным вдохом

г) редкое глубокое дыхание с затрудненным выдохом

д) дыхание типа Биота

79. Какой тип дыхания развивается при снижении возбудимости дыхательного центра?

а) частое поверхностное дыхание (полипноэ)

б) частое глубокое дыхание (гиперпноэ)

в) дыхание типа Биота или Чейн-Стокса

г) редкое глубокое дыхание с затрудненным вдохом

д) редкое глубокое дыхание с затрудненным выдохом

80. Что является начальным и ведущим звеном в патогенезе респираторного дистресс синдрома взрослых?

а) легочная артериальная гипертензия

б) повышение проницаемости сосудов легких для белка

в) нарушение диффузии газов

г) уменьшение количества сурфактанта

д) отек легких

81. Какой фактор является начальным и ведущим звеном в патогенезе респираторного дистресс-синдрома новорожденных?

а) легочная артериальная гипертензия

б) повышение проницаемости сосудов легких для белка

в) отек легких

г) уменьшение количества сурфактанта

д) нарушение диффузии газов

82. Появление у больного дыхания Куссмауля с наибольшей вероятностью свидетельствует о развитии у него:

а) респираторного алкалоза в) респираторного ацидоза

б) метаболического алкалоза г) метаболического ацидоза

83. Какое дыхание чаще всего наблюдается при уремии, эклампсии, кетоацидотической коме?

а) дыхание Куссмауля г) дыхание Чейн-Стокса

б) дыхание Биота д) стенотическое дыхания

в) полипноэ

84. Какое дыхание возникает чаще всего при сужении просвета верхних дыхательных путей (дифтерия, отек гортани, и др.)?

а) дыхание Биота в) агональное дыхание

б) стенотическое дыхание г) дыхание Чейн-Стокса

д) дыхание Куссмауля

85. Для какой анемии характерен мегалобластический тип эритропоэза?

а) железодефицитной

б) В12 – фолиеводефицитной

в) апластической

г) анемии Минковского-Шоффара

д) сидеробластной

–  –  –

87. Какая из перечисленных анемий является гипохромной и микроцитарной?

а) апластическая

б) фолиево-дефицитная

в) железодефицитная

г) иммунная гемолитическая

д) В12- дефицитная

–  –  –

89. Главным признаком острого лейкоза является:

а) наличие большого количества бластных клеток в периферической крови и красном костном мозге

б) опустошение (аплазия) костного мозга

в) анемия

г) тромбоцитоз

д) лимфоцитоз

90. Главным признаком агранулоцитоза является:

а) выраженный абсолютный лимфоцитоз

б) выраженная абсолютная нейтропения

в) относительная нейтрофилия

г) абсолютная эозинофилия

д) выраженная абсолютная нейтрофилия

91. Главным звеном в патогенезе иммунного агранулоцитоза является:

а) иммунное повреждение лимфоцитов

б) иммунное повреждение моноцитов

в) иммунное повреждение эритроцитов

г) иммунное повреждение нейтрофилов



Pages:     | 1 |   ...   | 12 | 13 || 15 |
 

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» Рабочая программа дисциплины «Регионоведение» Направление подготовки 100400.62 Туризм Профиль подготовки Технология и организация экскурсионных услуг Белгород, 201 Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 100400.62 Туризм...»

«Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) начальная школа – детский сад №1 «Алёнушка» III – IV вида.Согласовано: Утверждаю: Зам. директора по УВР Директор МС(К)ОУС(К)НШ-Д/С№14 _ Т.Н.Коренькова Т.Б.Ершова «_» 2014 г «_» 2014г Приказ №_ от _ Рабочая программа по учебному предмету «Основы религиозных культур и светской этики» для 4 класса на 2014-2015 учебный год...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева УП: B100100_11_1_СЕРВ.plm.xml Тренажеры при занятиях физической культурой рабочая программа дисциплины (модуля) Закреплена за Спортдисциплин кафедрой: Учебный план: 050100.62 – Педобразование, физическая культура Часов по ГОСу (из РУП): Часов по рабочему учебному Б.3.ВДВ,4 288 плану:по рабочей программе:...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества» Рецензировано Утверждено: Методсоветом Директор Новоселова Н.А. рецензия от 19.05.2015 г. № 34 19.05.2015 г. Дополнительная общеобразовательная программа «Школа выживания» клуб «Гремяч» Срок реализации: 6 лет Рассчитана на детей 7-18 лет Корюкин Валерий Васильевич педагог дополнительного образования Гремячинск, 2015 Пояснительная записка Общеобразовательная программа «Школа выживания»...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» Программа вступительного испытания Основы социально-культурной деятельности по направлению подготовки51.04.03 Социально-культурная деятельность, ООП-03М-ПВИ/03-2015 профиль Менеджмент социально-культурной деятельности Утверждена приказом ректора от 12.11. 2015 г. № 1949-О Система менеджмента качества ПРОГРАММА...»

«ОБЩЕРОССИЙСКАЯ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО Адрес: 249035, Обнинск, ул. Калужская, 4 Телефоны: (484) 399-72-94, 399-72-95 Факс: (484) 399-72-60 E-mail: info@future.org.ru http://www.future4you.ru 03.04.2015 Итоги конференции ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА С 31 марта по 2 апреля 2015 года Общероссийская Малая академия наук Интеллект будущего в рамках программы Интеллектуально-творческий потенциал России провела в Обнинске юбилейную XXX Всероссийскую конференцию учащихся «ЮНОСТЬ, НАУКА,...»

«АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Научно-исследовательского семинара (рассредоточенного) Научно-исследовательский семинар (рассредоточенный) является элементом раздела М.3 «Практика и научноисследовательская работа» подготовки студентов по направлению подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» магистерской программы «Уголовное право, уголовно-процессуальное право, судебная власть» Дисциплина реализуется на юридическом факультете Таганрогского института управления и экономики кафедрой уголовного права и...»

«Рециркуляционные технологии в крытых и открытых системах РУКОВОДСТВО Составлено на основании докладов семинара AQUAREDPOT, проведённого в г. Вильнюс (Литва) 13-14 мая 2013 г. Институт рыболовства, аквакультуры и ирригации Сарваш Редакторы: Петер Лендел Денеш Гал Гергё Дьялог Вильмош Ёжа Издано HAKI, Сарваш, 201 Печать: Типография «Фазекаш», Сарваш Оглавление Bведение Предпосылки проекта AQUAREDPOT Денеш Гал, Герг Дьялог, Ласло Варади 3 Научно-исследовательская и демонстрационная деятельность в...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева УТВЕРЖДАЮ Декан ФФК К.п.н., доцент Джаубаев Ю.А. _ 2015 г. Профилактика наркомании средствами спорта рабочая программа дисциплины (модуля) Закреплена за кафедрой: ТОФК и туризма код направления 49.03.01 «Физическая культура» профиль – Учебный план: 49.03.01 Спортивная тренировка в избранном виде спорта...»

«1. Общая характеристика специальности 032103.65 «Теория и практика межкультурной коммуникации»1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования по специальности 032103.65 «Теория и практика межкультурной коммуникации» разработана в АНО ВПО «Московский гуманитарный институт» в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утверждённым приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 г. № 686. 1.2....»

«М инистерство культуры Российской Ф едерации Ф едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение в ы сш его о б р а зо в а н и я «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫ Й УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» Рабочая программа учебной дисциплины «Технология и организация внутреннего туризма» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» (100400.62 «Туризм») Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления экономическими и социальными...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия МНЭПУ» Пензенский филиал УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебно-методической работе С.А. Глотов 03.09.2014 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Физическая культура Для направления: 080200.62 «Менеджмент» Кафедра: Экологии, естественнонаучных и гуманитарных дисциплин Разработчик программы: преподаватель Данилов Ю.А. СОГЛАСОВАНО: Заведующий кафедрой Н.П. Головяшкина 03.09.2014 Пенза Введение Рабочая...»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 237 им. В.Ф.Орлова» СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ № 242 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по ОРКСЭ «Основы мировых религиозных культур» 4 класс 1 час в неделю, 34 часа в год кол-во часов в неделю, в год Учитель: Камалетдинова Сания Харисовна Ф. И. О. педагога, категория Учебник Виноградова Н.Ф., Власенко В.И., Поляков А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. 4кл, ВЕНТАНА-ГРАФ, 2012-13. (Автор, название, издательство,...»

«VI-й КОНГРЕСС С МЕЖДУНАРОДНЫМ УЧАСТИЕМ «ЭКОЛОГИЯ И ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА НА СЕВЕРЕ» проводится 12-14 ноября 2015 года в г. Якутске ОФИЦИАЛЬНАЯ ЦЕРЕМОНИЯ ОТКРЫТИЯ КОНГРЕССА СОСТОИТСЯ 12 ноября в 10.00 в Культурном центре СВФУ «Сергеляхские огни», по адресу: ул. Белинского, 5 НАУЧНАЯ ПРОГРАММА КОНГРЕССА ВКЛЮЧАЕТ: Пленарное заседание, пленарные доклады, научные симпозиумы, круглые столы, лекции и мастер-классы для практикующих врачей, конкурс молодых ученых РЕГИСТРАЦИЯ УЧАСТНИКОВ КОНГРЕССА: 12 ноября...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНА Заместитель директора по ВР приказом МОАУ СОШ № 1 Т.А.Егорова от 31.08.2015 № 223-од РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности студия «Юный умелец» (направление общекультурное) 1-4 классы Учитель: технологии Бурнос Михаил Андреевич, высшая квалификационная категория г.Зея, 2015...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Вознесеновская средняя общеобразовательная школа Шебекинский район Белгородская область» «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель МС Заместитель директора Директор МБОУ Меркулова Л.В. школы по УВР МБОУ «Вознесеновская СОШ» «Вознесеновская СОШ» Шибаев А.Н. Протокол № _ от _ Меркулова Л.В. Приказ № _ от «_»2014 г. «»2014 г. «»_2014 г. Рабочая программа по мировой художественной культуре на уровень основного общего образования...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ КемГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) «Молоджные субкультуры» (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 39.03.03/040700.62 «Организация работы с молоджью» (шифр, название направления) Направленность...»

«Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры» Екатеринбургский филиал «УТВЕРЖДАЮ» Зам. директора по учебной работе М.И. Салимов «_» _2015 г.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ И ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ В ТУРИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Направление подготовки 43.03.02 «Туризм» Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная, заочная...»

«Комитет культуры Новгородской области ГОУ ДПО «Новгородский областной Центр подготовки кадров в сфере культуры» КУЛЬТУРНОЕ ОБОЗРЕНИЕ информационно-аналитический сборник № (2011) Великий Новгород 2011 г. ББК УДК 00 К Культурное обозрение. Информационно-аналитический сборник №3 – Великий Новгород, 20 Рекомендован к опубликованию кафедрой Теории, истории и философии культуры Гуманитарного института Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого. Рецензент: д. филос. н., проф....»

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 24.03.2015 г. Содержание: УМК по дисциплине Иностранный язык в профессиональной сфере (Английский язык) для студентов направления 49.03.01 «Физическая культура», профили подготовки «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии». Форма обучения заочная. Авторы: Шилова Л.В., Шатохина С.А., Фетисова Л.Ю. Объем 24 стр. Дата Результат Должность ФИО Примечание согласования согласования Заведующий кафедрой Протокол заседания...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.