WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 ||

«1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы. В результате освоения ООП обучающийся должен ...»

-- [ Страница 2 ] --

3. Формирование способности к интегрированному, синтетическому восприятию данных о строении тела человека, получаемых различными методами.

4. Воспитание потребности к расширению профессиональной информированности.

5. Ориентация студентов на восприятие информации, получаемой на анатомическом материале о топографо-анатомических взаимоотношениях, для экстраполяции её на живой организм.

Задачи инновации

1. Научить определять места локализации искомых анатомических образований с известными топографо-анатомическими характеристиками на их изображениях УЗИ, КТ, МРТ при наличии информации о локализации других образований с известными топографо-анатомическими взаимоотношениями с искомым анатомическим объектом.

2. Помочь освоить топографо-анатомические характеристики анатомических объектов изучения на их реальных изображениях, полученных на живых людях современными диагностическими методами (УЗИ, КТ, МРТ) при сложности восприятия материала традиционными топографо-анатомическими методами.

2. Использование в учебном процессе обучающих электронных пособий.

Цели Инновации

1. Повысить эффективность обучения принципам топографо-анатомического ориентирования в областях тела человека.

2. Научить алгоритмам клинического анализа значений топографо-анатомических характеристик областей, органов и тканей.

Задачи Инновации

1. Продемонстрировать студентам на анатомических препаратах роль реальных картин анатомических взаимосвязей на развитие патологических процессов

2. Научить студентов обосновывать роль анатомических взаимоотношений в развитии патологических процессов демонстрацией на анатомических препаратах.

3. Имитационные тренинги с использованием современных хирургических аппаратов и инфраструктуры современных хирургических технологий Цели Инновации

1. Обучение владению мануальным навыкам в условиях максимально приближенных к реальной хирургической деятельности.

2. Повысить эффективность обучения владению мануальными навыками.

Задачи Инновации

1. Обучить студентов принципам работы инструментами на эндоскопической стойке, имитируя некоторые фрагменты лапароскопических операций.

2. Обучить студентов принципам работы под хирургическим микроскопом, имитируя некоторые фрагменты микрохирургических операций

4. Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов Цели Инновации

1. Повысить объективность оценки знаний студентов преподавателями.

2. Способствовать социализации личности студентов - повысить их ответственность за результаты своего труда, воспитать потребность в – планировании времени выполнения различных видов деятельности.

Задачи Инновации

1. Повысить мотивацию студентов в изучении учебного материала.

2. Воспитать у студентов потребность в систематической учебной подготовке.

3. Обеспечить студентов ежедневной информацией о качестве его подготовки по всем фрагментам учебных заданий.

5. Самооценка качества освоения мануальных хирургических навыков с использованием электронных средств регистрации процесса их выполнения.

Цели Инновации

1. Научить студентов выполнять качественно весь перечень практических навыков, обязательных для освоения.

2. Помочь студентам объективно оценивать качество освоения практических навыков.

Задачи Инновации

1. Повысить мотивацию к саморегуляции процесса обучения.

2. Воспитать у студентов потребность в понимании деталей хирургической техники.

3. Исключить взаимонепонимание между студентом и преподавателем.

4. Способствовать пониманию того, что причины низкой оценки уровня освоения навыков кроются в себе самом.

5. Способствовать осознанию, что студент и преподаватель – партнёры с единой задачей

- повышение качества освоения учебного материала.

6. Проведение конкурсов качества освоения мануальных хирургических навыков.

Цели Инновации

1. Повысить качество освоения мануальных навыков.

Задачи Инновации

1. Убедить студентов в возможности добиться высоких результатов при освоении мануальных навыков.

2. Повысить мотивацию к продолжительным тренингам.

3. Способствовать развитию атмосферы соревновательности.

11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

1. В учебном процессе кафедра активно использует технические средства, помогающие активизировать учебную работы, придать ей более наглядный характер. Для этого применяется компьютерная техника, мультимедийные проекторы для лекционного курса.

2. Кафедра так же активно использует наглядный материал при проведении практических занятий. Это: слайды и компьютерные программы по усвоению учебного материала, топографо-анатомические препараты.

3. При проведении занятий, преподаватель может использовать демонстрацию мультимедийных программ на персональном компьютере в каждой учебной комнате.

4. Студенты в своей подготовке к занятиям могут использовать возможности компьютерного и видео зала ДВГМУ, где представлены ряд методических материалов кафедры, необходимых для полноценной работы студента.

Учебные аудитории, экспериментальная операционная, учебные лаборатории, комплект хирургических инструментов, сшивающая хирургическая аппаратура, эндоскопические инструменты, наркозные аппараты.

Мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран) -1, ПК, телевизор, видеокамера, слайдоскоп, видеомагнитофон. Наборы слайдов – 500.

Компьютерные презентации лекций - 14. Ситуационные задачи - 118, тестовые задания по изучаемым темам – более 1000. Компьютеры с выходом в Интернетшт. Видеофильмы. Ситуационные задачи, тестовые задания по изучаемым темам. Доски.

Сведения об оснащенности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием

–  –  –



Pages:     | 1 ||
 

Похожие работы:

«Министерство просвещения ПМР ГОУ ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации» Программа курса «Мировая художественная культура» 7–9 классы Утверждена Решением Коллегии Министерства просвещения ПМР от 30 июня 2015 года Тирасполь, 2015 СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка................................... 3 Содержание курса «Искусство». 7 класс...................... 6 Содержание курса «Основы нравственности в мировых...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № Г. ХИМКИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ УТВЕРЖДАЮ Директор _ Т.В. Семеняка 30. 08. 2013 № 0 Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 5 на 2013 2018 годы Химки 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка Основная образовательная программа основного общего образования (ООП ООО) МБОУ СОШ № 5 определяет содержание, организацию образовательного процесса на уровне основного общего...»

«Содержание: Стр.Целевой раздел: I. Пояснительная записка. I.1. Планируемые результаты освоения обучающимися основной I.2. образовательной программы начального общего образования. Система оценки достижения планируемых результатов I.3. освоения основной образовательной программы начального общего образования.Содержательный раздел: II. II.1. Программа формирования универсальных учебных действий у 35 обучающихся на ступени начального общего образования. II.2. Программы отдельных учебных предметов,...»

«ДОКЛАД О ВЫПОЛНЕНИИ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ В 2011 ГОДУ Долгосрочная целевая программа «Развитие физической культуры и массового спорта в Республике Карелия на 2011-2015 годы» Министерство по делам молодежи, физической культуре, спорту и туризму Республики Карелия Постановлением Правительства Республики Карелия от 13 декабря 2010 года № 294-П утверждена долгосрочная целевая программа «развитие физической культуры и массового спорта в Республике Карелия» на 2011годы» (далее – Программа)....»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия МНЭПУ» Пензенский филиал УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебно-методической работе С.А. Глотов 03.09.2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Мировая культура Для направления: 37.03.01 Психология Кафедра: Экологии, естественнонаучных и гуманитарных дисциплин Разработчик программы: к.п.н., доцент С.А. Глотов СОГЛАСОВАНО: Заведующий кафедрой Н.П. Головяшкина 03.09.2015 Пенза Введение Рабочая прграмма...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И СОЦИОЛОГИИ Б 2.2 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА ПРОГРАММА Направление подготовки 390601 СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Направленность Социология культуры Квалификация Исследователь. Преподаватель-исследователь Форма обучения очная, заочная Сургут 2015 ОБЩИЕ...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение «Мордвесская средняя школа имени В.Ф. Романова» «Согласовано» «Утверждаю» заместитель директора Директор МОУ «Мордвесская СШ» по УВР имени В.Ф. Романова» _ _ «_»_2015 г. Приказ № от «»_2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ» на 5 лет (для 5-9 классов) Разработчик программы: учитель физкультуры Кочетков Александр Викторович первая квалификационная категория п. Мордвес 2015 год I....»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.