WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 ||

««УТВЕРЖДАЮ» Зам.директора по УР М.И.Салимов «_» _2015г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) _ Русский язык и культура речи _ Направление подготовки 43.03.02. «Туризм» ...»

-- [ Страница 2 ] --

26. Дайте определение орфоэпическим нормам. Какие особенности характеризуют литературное произношение?

27. Дайте определение морфологическим нормам. Какие трудные участки морфологической нормы русского языка следует учитывать в речи?

28. Определите понятие «лексическая норма». Назовите типы лексических ошибок и причины возникновения нарушения норм словоупотребления.

29. Прокомментируйте сложные вопросы синтаксиса словосочетания.

30. прокомментируйте сложные вопросы синтаксиса предложения.

31. Жанры деловой речи: текстовой стандарт заявления.

32. Жанры деловой речи: текстовой стандарт объяснительной записки.

33. Жанры деловой речи: текстовой стандарт докладной записки.

34. Жанры деловой речи: текстовой стандарт резюме.

35. Жанры деловой речи: текстовой стандарт автобиографии.

36. Жанры деловой речи: текстовой стандарт доверенности.

37. Жанры деловой речи: текстовой стандарт расписки.

38. Какие типы деловых писем вам известны?

39. В чем специфика устного делового общения?

40. Какие словари по русскому языку и культуре речи вам известны?

ТЕМЫ ДОКЛАДОВ И СООБЩЕНИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ И ЗАОЧНОЙ

ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

1. Русское письмо и его эволюция. Реформы письма.

2. А.С. Пушкин в истории русского языка.

3. Виды вербальных и невербальных коммуникаций

4. Студенческий жаргон.

5. Молодежные субкультуры и их отражение в речи.

6. Разговорно-бытовой стиль речи: особенности и сфера применения.

7. Невербальные средства общения.

8. Современные средства общения и их специфика: Интернет, SMS, MMS, ICQ…

9. Мимика и жест в общении.

10. Имидж оратора. Типы ораторов.

11. Типы аудиторий и способы воздействия: прямые и косвенные.

12. Национальный речевой этикет.

13. Обращение в русском и европейском этикетах

14. История русской деловой речи.

15. Мастерство публичного выступления и лидерство.

16. Имидж оратора и его воздействие на аудиторию.

17. Различные типы аудиторий. Специфика работы с детьми.

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ СФОРМИРОВАННОСТИ У

СТУДЕНТОВ 1 КУРСА ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ НА ПОЛУЧЕНИЕ ВПО ПО ООП.

(ПРИЛОЖЕНИЕ №6, РАЗДЕЛ3).

–  –  –

Приводятся виды самостоятельной работы обучающегося, порядок их выполнения и контроля. Указываются темы эссе, приводятся контрольные вопросы и задания для проведения входного, текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины. Приводятся примеры заданий для выявления сформированности у студентов 1 курса общекультурных компетенций и профессиональной ориентации на получение ВПО по ООП. (Приложение №6, раздел3).

6 ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ (РЕФЕРАТОВ) Не предусмотрена.

7 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

7.1 Основная литература

1. Гареева, Л. М. Русский язык и культура речи/Л. М. Гареева.- Челябинск: Уральская академия, 2012

2. Введенская, Л. А. Русский язык и культура речи/ Л. А. Введенская, М. Н. Черкасова.Ростов н/Д.: Феникс, 2009

3. Громова, Н.С. Русский язык и культура речи. Учебно-методическое пособие. – ЕФ УралГУФК, 2014 год.

7.2 Дополнительная литература

1. Введенская, Л. А. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л. А. Введенская, М. Н. Черкасова. – Изд. 6-е. – Ростов н/Д : Феникс, 2007. – 382с.

2. Голуб, И. Б. Русский язык и культура речи: учеб. пособие для вузов.- М.: Логос, 2003.с.

3. Голуб, И.Б. Стилистика русского языка. – М.: Айрис Пресс, 2002.

4. Голуб, И. Б. Упражнения по стилистике русского языка. – М.: Айрис Пресс, 2002.

5. Копнина, Г. А. Речевое манипулирование: учеб. пособие / Г. А. Копнина. – М, : Флинта : Наука, 2007. – 176 с.

6. Котюрова, М. П. Культура научной речи : текст и его редактирование: учеб. пособие / М. П. Котюрова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Флинта : Наука, 2008. – 160 с.

7. Культура русской речи: энциклопедический словарь – справочник / Под. Ред. Л. Ю.

Иванова, А. П. Сковородникова, Е. Н. Ширяева и др. – 2-е изд., испр. – М. : Флинта :

Наука, 2007. – 840 с.

8. Матвеева, Т. В. Учебный словарь : русский язык, культура речи, стилистика, риторика:

Т. В. Матвеева. – М. : Флинта : Наука, 2003. – 432 с.

9. Ожегов, СИ. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений.- 4-е изд., доп.- М.: Азбуковник, 2001.- 944с.

Павлова, Н. С., Пикулева Ю.Б., Шалина И. В. Речевая культура молодого специалиста: Учебное пособие. Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2008. – 178 с.

11. Риторика: учебное пособие / авт.-сост. И. Н. Кузнецов. – 3-е изд. – М. : Издательскоторговая корпорация «Дашков и К», 2008. – 572 с.

12. Риторика, или Ораторское искусство: учеб. пособие для студентов вузов / авт.-сост. И.

Н. Кузнецов. – М. : ЮНИТИ – ДАНА, 2004. – 431 с.

13. Розенталь, Д.Э. Современный русский язык. – М.: Айрис Пресс, 2002.

14. Современный толковый словарь русского языка. Более 90000 слов и фразеологических выражений /Под ред. С.А. Кузнецова- СПб; Коринт, 2001.- 960с.

15. Трофимова, Г.К. Русский язык и культура речи. – М.: Флинта, 2004.

16. Трофимова, Г. К. Русский язык и культура речи: курс лекций / Г. К. Трофимова. – 6-е изд. – М. : Флинта : Наука, – 2008. – 315 с.

17. Учебно-методическое пособие по дисциплине «Русский язык и культура речи». / Авт.

сост. Басирова Э. М., 2007 г.

18. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка.- М.: Азбуковник, 2001.

19. Трофимова, Г. К. Русский язык и культура речи Г. К. Трофимова.- М.: Флинта, 2004.

20. Формановская, Н.И. Культура общения и речевой этикет/Н. И. Формановская. – М.:

Икар, 2004

21. Даль, В. Н. Толковый словарь живого великорусского языка; в 4т. /под ред. А.Н. Филиппова.- М.: Рипол Классик, 2002

7.3 Программное обеспечение Microsoft Office Word, WinRAR, WordPad, Power Point, Adobe Reader, Paint 

7.4 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы www.mylanguage.ru www.gramma.ru EBSCO - универсальная база данных зарубежных полнотекстовых научных журналов по всем областям знаний - http://search.epnet.com и т.д.

8 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Проектор, ноутбук / жидкокристаллический монитор, компьютер.

2. Арбесман В.М., Космарская И.В. Орфографический практикум по русскому языку. CDROM. Электронное издание.

3. Контекст 7.0 [Электронный ресурс]: 8 электрон, слов. - Электрон, дан. - М.: Информатик: Медиахауз, 2005. - 1 электрон, опт. диск (CD-ROM). - (Русская коллекция).

4. Русский язык. CD-ROM. Электронное издание.

9 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

Цикл лекций по курсу «Русский язык и культура речи» состоит из 18 часов (9 занятий). Методические рекомендации к циклу лекций составлены с учётом профессиональной компетенции студентов-нефилологов, получивших базовое лингвистическое образование в средней школе. В каждом конкретном случае выделяются ключевые терминологические понятия; указываются направления содержательного развития темы, особенности её теоретического освещения и речевого иллюстрирования. Особо выделяются проблемные вопросы, не имеющие в научной литературе однозначной интерпретации.

Цикл включает в себя групповые практические занятия (18 часов, 9 занятий), ряд контрольных и самостоятельных работ. Темы и краткое содержание всего практического цикла приведены в разделе 5.2. Порядок следования занятий соответствует учебному плану. Специально обозначается связь практического занятия с соответствующей лекцией. Практические занятия рекомендуется проводить в интерактивной форме.

Интерактивные формы проведения практических занятий Формы, тематика и трудоемкость лекций, проводимых в интерактивных формах.

Тема «Функциональные стили современного русского литературного языка» – ролевая игра «Сказка» (передать содержание сказки в разных функциональных стилях) (1 час) Тема «Речевой этикет» - упражнение «Комплимент», Конфликтная ситуация» (1 час) Формы, тематика и трудоемкость практических занятий, проводимых в интерактивных формах.

Case-study (анализ подготовленных студентами резюме) (1 час) Тренинг по развитию навыков публичного выступления (4 часа) Интернет-тестирование (6 часов)

–  –  –

Эксперты:

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Программа рассмотрена на заседании кафедры ГСЭД протокол №_____от _____________ 2015 г.

–  –  –

Индивидуальная форма работы со студентами, выезжающими на соревнования и обучающимися по индивидуальному графику

Для этого контингента обучающихся:

Ведется журнал контроля выполнения образовательной программы студентами.

1.

Разработаны индивидуальные задания по предмету для контингента обучающихся в 2.

УМК.

Проводятся консультации преподавателем кафедры по предмету.

3.

Разработаны методические рекомендации для студентов, выезжающих на соревнования и обучающимися по индивидуальному графику в УМК.

Студентам, выезжающим на соревнования, предлагается перечень литературы для 5.

подготовки к сдаче зачетов и экзаменов по предмету.

Составлены вопросы к зачету и экзамену в УМК.

6.

Студентам предоставляется возможность работать на интернет-тренажерах, проходить интернет-тестирование.

Студентам предоставляется возможность общаться с преподавателем по предмету через электронную почту, по скайпу, социальные сети.

Для студентов составлен графики для сдачи зачетов и экзаменов по предмету, приступивших к учебе после соревнований.

10. В программе разработаны задания для самостоятельной работы по темам.



Pages:     | 1 ||

Похожие работы:

«Пояснительная записка Данная рабочая программа по предмету «Православная культура» для 10-11 классов составлена на основе авторской программы «Духовное краеведение Белогородчины» С.С.Черновой, Белгород, 2004; и авторской программы Шевченко Л.Л. Православная культура: Концепция и программа учебного предмета. 1-11 годы обучения. – М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2010. – 160 с. Изучение православной культуры в 10-11 классах направлено на достижение следующих основных...»

«Гордость человека своей страной: индивидуальные и страновые детерминанты М. С. Фабрикант (НИУ ВШЭ), В. С. Магун (ИС РАН, НИУ ВШЭ) 1. Введение Национальная гордость – один из видов положительной социальной установки (аттитьюда) к своей стране в целом или к ее конкретным достижениям. Специфика гордости связана с ее коммуникативным контекстом, поскольку гордость – сообщение, адресованное значимым другим, и именно их одобрение играет главную роль в индивидуальном утверждении о гордости. В случае...»

«Отчет по работе «Анализ эффективности реализации мероприятий / проектов, организатором которых выступает Минкультуры России, за период 2006 – 2011 гг.» Основная книга Государственный заказчик: Министерство культуры Российской Федерации Исполнитель: Общество с ограниченной ответственностью «Компания МИС-информ» Москва, 201 Содержание Обозначения и сокращения Введение 1. Требования нормативно-правовых актов Российской Федерации к организации эффективной работы отраслевых министерств и 13...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №1 города Балтийска «УТВЕРЖДАЮ» Директор МБОУ лицея №1 Корогодская Е.О. «31» августа 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОСНОВАМ СВЕТСКОЙ ЭТИКИ (название учебного предмета, курса ) для 4 классов _ (класс/ы с указанием уровня (базовый/углублённый) _2015-2020 (срок действия) Рассмотрена на Научно-методическом совете протокол № _1_ от « 28» августа 2015 г. Утверждена на Педагогическом совете, протокол № _1_ от « 31» августа 2015 г....»

«ОДОБРЕНЫ решением коллегии Минкультуры России от 29 ноября 2011 г. № 16 Основные направления развития деятельности по сохранению библиотечных фондов в Российской Федерации на 2011 2020 годы. Москва, 2011 Авторский коллектив: Т.Л.Манилова (главный редактор) – заместитель директора Департамента науки, образования и информационных технологий–начальник отдела библиотек и архивов, кандидат педагогических наук; С.А.Добрусина – директор Федерального центра консервации библиотечных фондов ФГБУ...»

«М инистерство культуры Российской Федерации Ф едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫ Й УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» УТВЕРЖДАЮ Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика предприятия туризма» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» (100400.62 «Туризм») Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления экономическими и социальными процессами Институт...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ КемГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) «Молоджные субкультуры» (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 39.03.03/040700.62 «Организация работы с молоджью» (шифр, название направления) Направленность...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.