WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 ||

«Отчет о самообследовании Санкт-Петербургского государственного университета за 2014 год Часть I. Аналитическая часть: информация о деятельности образовательной организации высшего ...»

-- [ Страница 2 ] --

http://www.psy.spbu.ru/department/psychcentre Центр финансовой грамотности населения СПбГУ форма прохождения студентами, обучающимися в СПбГУ по направлениям «Экономика» и «Бизнесинформатика», практики, предполагающей оказание под контролем специалистов бесплатных консультаций по вопросам получения финансовых услуг – ипотечного и других видов кредитования; организации сбережений домашних хозяйств посредством депозитов и других форм вложений; страхового дела и оформления договоров страхования; формирования пенсионных накоплений и управления накопительной частью пенсии. Центр финансовой грамотности населения СПбГУ начал функционировать 11 марта 2015 года. В его работе в настоящее время задействованы 5 научно-педагогических работников СПбГУ.

Юридическая клиника СПбГУ – форма прохождения всеми студентами, обучающимися в СПбГУ по направлению «Юриспруденция», практики, предполагающей оказание под контролем специалистов бесплатной юридической социально ориентированной помощи гражданам. Юридическая клиника СПбГУ начала функционировать с 1998 года. Прохождение обучающимися соответствующего вида практики обеспечивается 40 научно-педагогическими работниками Университета. Среднее количество обращений, рассматриваемых студентами и аспирантами в год, составляет 1200 обращений. Подробнее см.:

http://law.spbu.ru/structure/jurclinic/aboutclinic.aspx Центр защиты прав абитуриента СПбГУ проект СПбГУ, реализуемый в рамках деятельности Юридической клиники СПбГУ при поддержке Межрегионального отделения Общероссийской общественной организации «Ассоциация юристов России» по Санкт-Петербургу и Ленинградской области, предполагающий оказание обучающимися под контролем специалистов бесплатной юридической помощи абитуриентам по вопросам соблюдения их прав при приеме в организации, осуществляющие образовательную деятельность.

Центр защиты прав избирателей СПбГУ проект СПбГУ, реализуемый в рамках деятельности Юридической клиники СПбГУ при поддержке Межрегионального отделения Общероссийской общественной организации «Ассоциация юристов России» по Санкт-Петербургу и Ленинградской области, предполагающий оказание обучающимися под контролем специалистов бесплатной юридической помощи избирателям по вопросам соблюдения их прав на выборах.

Подробнее см.: http://spbalrf.ru/44-pri-podderzhke-mezhregionalnogo-otdeleniyaayur-po-sankt-peterburgu-i-leningradskoj-oblasti-organizovana-rabota-tsentrazashchity-prav-izbiratelej Центр защиты прав призывников СПбГУ проект СПбГУ, реализуемый в рамках деятельности Юридической клиники СПбГУ при поддержке Межрегионального отделения Общероссийской общественной организации «Ассоциация юристов России» по Санкт-Петербургу и Ленинградской области, предполагающий оказание обучающимися под контролем специалистов бесплатной юридической помощи призывникам.

Обеспечение обучающихся стипендиями. Студенты Университета могут получать ежемесячно около 27 000 рублей, если они учатся на «отлично» и «хорошо», имеют иные достижения в учебной деятельности (например, дипломы победителя или призера олимпиад или иных интеллектуальных соревнований среди студентов), выдающиеся успехи в научных исследованиях, а также достижения в общественной, культурно-творческой или спортивной деятельности. Эта сумма складывается из нескольких видов стипендий: государственной академической стипендии, повышенной государственной академической, государственной социальной стипендии, социальной стипендии для нуждающихся студентов 1 и 2 курсов, а также именных стипендий, например именной стипендии имени академика А.А. Фурсенко или Б.Б. Пиотровского, специально учрежденной в СПбГУ, и стипендии Президента Российской Федерации для студентов.

Студенты, активно занимающиеся наукой, могут получать даже больше, поскольку ежегодно проходят конкурсы на соискание большого количества именных и персональных стипендий, учрежденных с целью поощрения учебных и научных успехов студентов и стимулирования студентов к новым научным достижениям.

Кроме известных стипендий Президента и Правительства Российской Федерации, Правительства Санкт-Петербурга, в СПбГУ проводятся собственные конкурсы на соискание именных стипендий, которые выплачиваются из средств эндаументфонда СПбГУ.

Например, для студентов СПбГУ в целях поощрения разработки актуальных исторических, социально-экономических и политических проблем современной цивилизации учреждена стипендия имении академика А.А. Фурсенко в размере 10 000 рублей в месяц. В целях поощрения студентов, осуществляющих научную деятельность, и стимулирования к осуществлению научной деятельности в области истории, археологии, востоковедения учреждена стипендия имении академика Б.Б.

Пиотровского в размере 10 000 рублей в месяц. Для поощрения студентов по основным образовательным программам магистратуры в области физикоматематических и естественных наук учреждена специальная ректорская стипендия в размере 10 000 рублей в месяц. Студентам СПбГУ, проявившим выдающиеся способности в учебной и научной деятельности, выплачивается именная стипендия академика С.П. Меркурьева в размере 2 814 рублей в месяц.

По итогам года студентам Университета, занявшим призовые места в международных и всероссийских студенческих олимпиадах и интеллектуальных соревнованиях, выплачивается премия (в размере от 10 000 до 20 000 рублей) с целью поощрения за успехи и стимулирования дальнейшей деятельности. В 2014 году таким образом были отмечены победы студентов СПбГУ в Чемпионате мира по программированию, Математической олимпиаде университетов северных стран, в суперфинале Международной интернет-олимпиады по физике и математике, Международном турнире по дебатам, Всероссийской летней универсиаде по шахматам, Всероссийской олимпиаде по журналистике, за успешное выступление на Международной биологической универсиаде и в других конкурсах.

Обеспечение обучающихся местами в общежитиях. В общежитиях СПбГУ места предоставляются обучающимся очной формы обучения на период обучения и заочной формы обучения – на период промежуточной аттестации, а также обучающимся очно-заочной формы, также членам семей обучающихся и тем обучающимся, которые имеют постоянную регистрацию на территории Санкт-Петербурга, на период одного учебного года.

Все иногородние и иностранные обучающиеся Университета обеспечены местами в общежитии. СПбГУ имеет 21 общежитие на 12 676 мест. По состоянию на 01.04.2015 в общежитиях Университета проживает 9 765 обучающихся. В феврале 2015 года введено в эксплуатацию новое общежитие на пр. Солидарности, д. 27, корп. 1, литер У на 483 места. Открыто общежитие № 7 на ул. Халтурина, д. 15, корп. 3 на 108 служебных квартир для работников СПбГУ и приглашенных гостей Университета. В 2014 году начался капитальный ремонт общежития № 12 на 1 000 мест. На территории Студгородка работают два магазина, 2 кафе, парикмахерская, организована экоточка по раздельному сбору мусора.

По состоянию на 01 апреля 2015 г. в СПбГУ имеется 32 пункта питания (столовые, кафе) общей площадью 9589,52 кв.м на 2209 посадочных мест.

Волонтерская деятельность. В СПбГУ осуществляют деятельность студенческие волонтерские организации, которые проводят субботники и экологические акции, выезды в детские дома, оказывают содействие в проведении различных мероприятий в Университете. В СПбГУ сформирован поисковый студенческий отряд «Ингрия», имеющий 15-летнюю историю, который в течение учебного года проводит несколько Вахт памяти и выездов на места ведения боев во время Великой Отечественной Войны 1941-1945 годов в Ленинградской области с целью поиска, перезахоронения и увековечивания памяти бойцов, также лыжные походы, экскурсии и выставки. В Университете регулярно проводятся дни доноров.

В Университете действует штаб студенческих отрядов, в который входят четыре педагогических отряда, строительный отряд и археологический отряд. В течение учебного года отряды проводят наборы студентов, презентации, семинары и мастер-классы, оказывают содействие в проведении мероприятий в СПбГУ. В летний период отряды работают в лагерях, на базах отдыха, на строительстве и археологических раскопках.

Иностранных обучающихся Университета объединяет Клуб иностранных обучающихся, участники которого помогают с первых дней обучения иностранным студентам успешно вливаться в студенческий коллектив СПбГУ.

Культурно-массовая и спортивно-оздоровительная работа со студентами в СПбГУ традиционно разнообразна и включает большое количество мероприятий различного масштаба. План такой работы формируется до начала года с учетом предложений студенческих советов и по результатам опросов обучающихся. К организации мероприятий активно привлекаются студенты.

Ежегодно в СПбГУ проводятся свыше 150 мероприятий. В части из них принимают участие обучающиеся всех образовательных программ Университета. Среди таких мероприятий: Интернациональный фестиваль, Масленичный и Зимний балы, джазовые и симфонические вечера и концерты, инструментальные и хоровые концерты, фестивали студенческого творчества, чемпионаты по интеллектуальным и настольным играм, чемпионат Лиги КВН СПбГУ, рок-концерты, фотовыставки, экскурсии по Санкт-Петербургу и Ленинградской области, походы в театры и многое другое. В течение года в мероприятиях принимают участие свыше 15 000 студентов.

Музейный комплекс СПбГУ включает в себя:

Музей истории СПбГУ Музей-архив им. Д.И.Менделеева Зоологический музей Музей-коллекция живых культур микроорганизмов (CALU) Минералогический музей Палеонтологический музей Музей В. В. Набокова Музей современных искусств им. Дягилева Кроме того, реализуются виртуальные проекты, в т.ч.

Ресурс "Биографика СПбГУ" Европейские издания XVI в. в фондах Научной библиотеки СПбГУ Виртуальная обсерватория СПбГУ История Санкт-Петербургского Университета в виртуальном пространстве Виртуальная прогулка по Императорскому Санкт-Петербургскому университету конца XIX века Виртуальные представления об уникальных докембрийских геологических образованиях в пределах Импилахтинского учебного полигона СПбГУ Виртуальное представление коллекций учебного раздела палеонтологостратиграфического музея В СПбГУ действуют разнообразные творческие коллективы, в которых каждый универсант может найти занятие по интересам, в т.ч.

Хор студентов Хор выпускников Театр-студия Вокальная студия Ансамбль старинной музыки «Musica universalis» и др.

Студентам Университета предоставляется возможность заниматься во внеучебное время танцами, вокалом, хоровым пением, театральными постановками, настольными играми, игрой на музыкальных инструментах, иностранными языками.

В СПбГУ действует студенческий спортивный клуб. Клуб оформлен в виде самостоятельной региональной молодежной общественной организации «Спортивный клуб Санкт-Петербургского государственного университета «Балтийские орланы» (http://sportclub.spbu.ru/). Спортивный клуб организует спортивнооздоровительную работу с обучающимися СПбГУ, способствует развитию массового студенческого спорта и пропаганде здорового образа жизни. В течение учебного года для обучающихся проводятся около 40 спортивных соревнований и физкультурно-оздоровительных мероприятий по 20 видам спорта. Участие в этих мероприятиях принимают около 6000 обучающихся.

Социально-бытовые условия в Студгородке. Во Дворце культуры и науки на территории Студгородка, а также в актовом зале общежития № 3 проводятся культурно-массовые мероприятия для обучающихся.

В Студгородке СПбГУ функционирует спортивно-оздоровительный центр (СОЦ). Студентам Университета предоставляется возможность заниматься в тренажерном зале, расположенном в общежитии № 13 Студгородка СПбГУ. Общая площадь тренажерного зала 188,54 кв.м.

В общежитии № 20 для обучающихся функционирует бильярдный зал, имеющий 5 столов для русского бильярда и американского пула, теннисный стол. Общая площадь зала 231,34 кв.м.

На весенне-осенний период в Студгородке для обучающихся открыт пункт проката велосипедов и роликовых коньков.

На территории Студгородка открыты уличные спортивные площадки: футбольная, баскетбольная и волейбольная. Площадки оборудованы современным покрытием, изготовленным по специальной технологии из резиновой крошки, обеспечивающим хорошее сцепление и снижающим уровень травматизма при падениях.

Также установлены уличные антивандальные тренажеры, антивандальные теннисные столы и турники.

Для обучающихся работает в Студгородке пункт проката бытовой техники, 5 прачечных, компьютерный центр, кабинет психолога. Для детей обучающихся, проживающих в семейном общежитии СПбГУ, на территории Студгородка установлены современные детские площадки с песочницами, горками, домиками, скамейками, качелями.

Здоровье и отдых. В университете действует Поликлиника СПбГУ, оказывающая широкий спектр диагностических, лечебных и профилактических процедур.

Поликлиника СПбГУ включена в систему обязательного медицинского страхования как дополнительное учреждение для обучающихся в СПбГУ (в качестве дополнения к базовой поликлинике, указанной в полисе ОМС). Таким образом, граждане Российской Федерации, обучающиеся в СПбГУ, имеют возможность пользоваться не только территориальной базовой поликлиникой, но и амбулаторнополиклинической базой СПбГУ.

Сотрудники СПбГУ имеют возможность также получить медицинские полисы дополнительного страхования, которые частично финансируются за счет средств СПбГУ.

Учебно-оздоровительная база «Горизонт» Санкт-Петербургского государственного университета расположена на берегу живописной черноморской бухты и находится на расстоянии 26 км от города Туапсе в поселке Ольгинка Краснодарского края. Расстояние до галечного пляжа составляет всего 100м. Пять трехэтажных корпусов соединены между собой стеклянными переходами. Все корпуса расположены вдоль тенистой платановой аллеи на благоустроенной зеленой парковой территории. Собственная территория около 5 гектар. «Горизонт» работает круглый год и принимает на отдых как студентов, так и сотрудников и их детей.

Оздоровительный комплекс «Университетский» расположен в живописном месте Карельского перешейка, в 17 км от г. Зеленогорска, на территории Гладышевского заказника. Здесь можно отдохнуть как в зимнее, так и в летнее время, а также провести выходные дни.

6. Материально-техническое обеспечение и инфраструктура

Материально-техническое обеспечение. Для поддержания обширной материально-технической базы СПбГУ в полностью функциональном состоянии в 2014 году на приобретение учебного, научного и офисного оборудования, расходных материалов, запасных частей, горюче-смазочных и строительных материалов, продуктов питания, медикаментов и т.д. было выделено свыше 1,2 млрд. рублей.

Предоставленные объемы финансирования содействовали удовлетворению регулярных потребностей основной деятельности практически в полном объеме. Кроме того, финансирование одного из наиболее капиталоемких направлений расходов СПбГУ – проведения капитального ремонта – значительно возросло, несмотря на неблагоприятную макроэкономическую ситуацию. Так, общий объем бюджетных ассигнований на капитальный ремонт увеличился по сравнению с 2013 годом на 20 % и составил в 2014 году 713 719,8 тыс. руб.

Научно-образовательные помещения. Общая площадь помещений, в которых осуществляется научно-образовательная деятельность: 602 685 кв.м; площадь помещений, имеющихся у СПбГУ на праве собственности: 0 кв.м.; площадь помещений, закреплённых за СПбГУ на праве оперативного управления: 583 927 кв.м.;

площадь помещений, предоставленных образовательной организации в аренду, безвозмездное пользование: 18 758 кв.м.

Часть II. Результаты анализа показателей самообследования

Выполнение показателей Программы развития. Планируемые результаты деятельности на 2014 год в целом выполнены с опережением.

Общая численность обучающихся. Общая численность студентов по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры в 2014 году с учетом иностранных студентов, обучающихся на договорной (платной) основе, составляет 20368 человек (без учета иностранных студентов, обучающихся на договорной (платной) основе – 19944 человека), что по сравнению с 2013 годом (21817 человек) на 1449 человек (6,64%) меньше. В тоже время, доля обучающихся студентов по очной форме в общей численности студентов увеличилась с 90,11% в 2013 году до 93,99% в 2014 году.

В аспирантуре обучаются 2003 аспиранта, из них – 1660 по очной форме обучения.

Прием в аспирантуру осуществляется как на места для обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на основании контрольных цифр приема, определяемых Министерством образования и науки РФ, так и на места с оплатой стоимости обучения. По сравнению с 2013 годом количество обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре уменьшилось (в 2013 году – обучалось 2123 аспирантов), при этом увеличилось количество аспирантов, обучающихся по очной форме обучения (в 2013 году по очной форме обучения обучалось 1637 аспирантов) в силу отсутствия приема на заочную форму обучения и увеличения контрольных цифр приема на очную форму.

Обучение по образовательным программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре СПбГУ ведется по 20 направлениям подготовки. Кроме того, в СПбГУ ведется подготовка интернов и ординаторов, обучающихся по программам интернатуры и ординатуры. По программам интернатуры и ординатуры обучается 57 интернов и 209 ординаторов. Таким образом, общая численность обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, программам интернатуры и программам ординатуры составляет 2269 обучающихся, из них – 1926 по очной форме обучения (обучение по программам интернатуры и ординатуры осуществляется по очной форме обучения).

В связи со снижением контрольных цифр приема на образовательные программы среднего профессионального образования в 2014 году наблюдается снижение общей численности студентов данного уровня подготовки по сравнению с 2013 годом (с 1353 человек в 2013 году до 1167 человек в 2014 году, что по сравнению с 2013 годом на 186 человек (13,75%) меньше). Тем не менее, доля обучающихся студентов по очной форме в общей численности студентов СПО увеличилась с 77,38% в 2013 году до 82,69% в 2014 году.

Согласно данным статистической отчетности, не предусматривающей с 2014 года учет численности иностранных студентов, обучающихся на договорной (платной) основе (424 человека), и в связи с прекращением приема студентов на основные образовательные программы высшего образования для обучения по заочной форме, существенным снижением приема по очно-заочной форме и на программы специалитета по очной форме обучения в 2014 году наблюдается снижение общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам бакалавриата, специалитета и магистратуры (19944 человека в 2014 году, что по сравнению с 2013 годом (21817 человек) на 1873 человека (8,59%) меньше).

Интернационализация контингента обучающихся. Показатель количества обучающихся иностранных образовательных организаций, прошедших обучение в СПбГУ не менее семестра, остается стабильным, на уровне 2013 года (470 чел. – в 2013, 468 чел. – в 2014), что может иметь положительную оценку, принимая во внимание негативные внешнеполитические тенденции.

Увеличились численность и удельный вес численности иностранных граждан из числа аспирантов, обучающихся по программам подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре (163 – в 2013 году, 196 – в 2014 году).

Удельный вес численности иностранных граждан (кроме стран СНГ) из числа аспирантов СПбГУ в общей численности аспирантов составляет в 2013 и 2014 годах 3,91% и 5,49% соответственно. Удельный вес численности иностранных граждан стран СНГ из числа аспирантов СПбГУ в общей численности аспирантов составляет в 2013 и 2014 годах 3,77% и 4,29% соответственно.

Уровень результатов ЕГЭ у поступавших на 1 курс. В 2014 году среди студентов, принятых по результатам единого государственного экзамена на первый курс на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования, произошло снижение среднего балла с 77,17 в 2013 году до 74,68 в 2014 году, т.е. на 2,49 ввиду следующих обстоятельств:

в 2014 году по сравнению с 2013 годом произошло существенное снижение среднего балла ЕГЭ, сданного выпускниками школ.

Это обусловлено тем, что в 2013 году были сложности с проведением ЕГЭ, а также проводились соответствующие административные процедуры по поводу того, что задания ЕГЭ были размещены в Интернете еще до проведения экзаменов. Ввиду соответствующих сложностей 2013 года баллы ЕГЭ абитуриентов были весьма высокими в результате чего многие абитуриенты с высокими баллами ЕГЭ не смогли пройти на бюджет и зачислялись на договорную основу обучения, тем самым увеличив средний балл ЕГЭ зачисленных на договорную основу. В 2014 году процедура проведения ЕГЭ была более ровной, не сопровождалась теми трудностями, которые были в 2013 году, и как следствие, средние баллы у сдающих оказались ниже, чем в 2013 году. В результате при поступлении на бюджетную основу не возникало такой жёсткой конкуренции как в 2013 году, при этом на договорную основу обучения были зачислены абитуриенты, у которых баллы ЕГЭ были ниже, чем у зачисленных на договорную основу в 2013 году;

В 2014 году СПбГУ на отдельные направления подготовки/специальности была повышена стоимость обучения. При этом ввиду сложностей с оформлением образовательных кредитов в летний период 2014 года (государственная программа кредитования, проводимая в рамках эксперимента, к тому времени была уже завершена, а новая система государственного кредитования ещё не была реализована) многие абитуриенты с высокими баллами ЕГЭ предпочли обучение на бюджетной основе в других образовательных организациях обучению в СПбГУ на платной основе.

В 2014 году средний балл студентов, принятых по результатам единого государственного экзамена и результатам дополнительных вступительных испытаний на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации увеличился с 85,56 в 2013 году до 87,62 в 2014 году, т.е. на 2,06. Повышение среднего балла ЕГЭ обусловлено проводимой СПбГУ политикой повышения минимальных баллов ЕГЭ, направленной на привлечение наиболее подготовленных и мотивированных абитуриентов.

В 2014 году средний балл студентов, принятых по результатам дополнительных вступительных испытаний на первый курс на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета по договору об образовании на обучение по образовательным программам высшего образования увеличился с 74,58 в 2013 году до 74,86 в 2014 году, т.е. на 0,28.

Прием победителей и призеров олимпиад. В 2014 году численность студентов - победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членов сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам по специальностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады, принятых на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета без вступительных испытаний была на уровне 2013 года (80 человек), что свидетельствует о заинтересованности талантливой молодёжи в образовательных программах, реализуемых СПбГУ.

В 2014 году численность студентов - победителей и призеров олимпиад школьников, принятых на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников, без вступительных испытаний увеличилась с 193 в 2013 году до 205 в 2014 году, т.е. на 12 человек. Таким образом, можно говорить об устойчивом интересе к образовательным программам, реализуемым СПбГУ, среди абитуриентов – победителей интеллектуальных соревнований молодёжи.

В 2014 году численность студентов, принятых на условиях целевого приема на первый курс на очную форму обучения по программам бакалавриата и специалитета в общей численности студентов снизилась с 32 человек в 2013 году до 26 человек в 2014 году. Данное снижение обусловлено решением СПбГУ о выделении целевых мест федеральным государственным органам и органам государственной власти субъектов Российской Федерации, с которыми у СПбГУ имеются соглашения о долгосрочном партнёрстве.

Структура контингента обучающихся. Доля студентов, обучающихся по программам магистратуры, в общей численности студентов (по данным ВПО-1 за 2014 год, т.е. без учета иностранных студентов, обучающихся на договорной (платной) основе), увеличилась с 17,72% в 2013 году до 20,46% в 2014 году.

Доля студентов, обучающихся по программам магистратуры, в общей численности студентов (с учетом иностранных студентов, обучающихся на договорной (платной) основе) увеличилась с 17,72% в 2013 году до 20,65% в 2014 году.

В 2014 году численность студентов, имеющих диплом бакалавра, специалиста или магистра других вузов, принятых на первый курс на обучение по программам магистратуры образовательной организации, в общей численности студентов, принятых на первый курс по программам магистратуры на очную форму обучения снизился с 547 человек в 2013 году до 513 человек в 2014 году, т.е. на 34 человека.

Изменение обусловлено приёмом в 2014 году на программы подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре как на образовательные программы высшего образования, в результате чего лица, имеющие диплом специалиста отдали предпочтение именно программам аспирантуры. Вместе с тем необходимо отметить стабильно высокое количество поступающих, окончивших другие образовательные организации, на магистерские программы СПбГУ, что свидетельствует, с одной стороны, о привлекательности данных программ, а с другой стороны, демонстрирует открытость приёма на эти программы.

Стимулирование и динамика публикационной активности. Ежегодные доплаты стимулирующего характера за научные статьи и монографии, индексируемые в Web of Science и Scopus, контроль достижения публикационных целевых индикаторов по результатам проведения НИР, учет наукометрических показателей при прохождении НПР конкурса на замещение научно-педагогических должностей в СПбГУ, при распределении премиальных фондов, а также при проведении конкурсов заявок на выполнение НИР и сопутствующих научных мероприятий за счет средств СПбГУ, обеспечило повышение количества и качества научных работ и существенный рост как количества публикации, так и их цитируемости. Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Web of Science в расчете на 100 научно-педагогических работников в 2014 г. составило 32,84 единиц (темп прироста по отношению к 2013 г. – 16%); количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Scopus, в расчете на 100 научно-педагогических работников в 2014 г. составило 39,09 единиц (темп прироста по отношению к 2013 г. - 10%). Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Web of Science в расчете на 100 научно-педагогических работников возросло до 503,12 единиц (тем прироста по сравнению с 2013 г. – 27%), количество цитирований в индексируемой системе цитирования Scopus в расчете на 100 научно-педагогических работников увеличилось до 528,95 единиц (темп прироста по отношению к 2013 г. – 27%). Возросло количество статей, опубликованных в 2014 г. в журналах, индексируемых базой РИНЦ, составив в расчете на 100 научно-педагогических работников 99,62 единиц (темп прироста по сравнению с 2013 г. составил 4%). При этом количество цитировании в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ), в расчете на 100 научно-педагогических работников, составило 866,4 единицы (темп прироста по сравнению с 2013 г. составил 91%).

Возрастная динамика НПР. По сравнению с аналогичными показателями прошлого года среди научно-педагогических работников СПбГУ увеличилось число молодых кандидатов наук в возрасте до 35 лет – на 2,06%, молодых докторов наук в возрасте до 40 лет – на 1,02%. В то же время число сотрудников в возрасте до 30 лет, не имеющих ученой степени, уменьшилось на 1,56%.

Подобные изменения стали возможны в результате проводимой в Университете политики, с одной стороны, по стимулированию сотрудников СПбГУ к написанию и защите диссертаций, а с другой – по привлечению к работе в СПбГУ талантливых молодых ученых.

Среди мероприятий, оказывающих влияние на изменение указанных показателей, можно выделить конкурсы СПбГУ на привлечение постдоков, на проведение фундаментальных и прикладных научных исследований, в условиях которых выставляется требование к качественному составу научного коллектива, в том числе, к обязательному участию в научных разработках молодых исследователей.

Внедрение эффективных договоров. Улучшению кадрового состава научнопедагогических работников СПбГУ способствует вводимая система индивидуальных трудовых договоров. В обязательства перспективных НПР с целью стимулирования работы по завершению написания диссертации и ее защите включаются соответствующие требования в трудовой договор с установлением сроков выполнения, а также поощрения за достижение запланированного результата.

Наряду с вышеперечисленным, следует отметить, что в критериях распределения стимулирующих выплат, установленных для поощрения научнопедагогических работников СПбГУ, присутствует пункт, отражающий изменение статуса научно-педагогического работника, связанного с защитой диссертации.

Интернационализация кадрового состава. Численность иностранных граждан из числа научно-педагогических работников увеличилась на 11 человек. Данное увеличение стало возможным в результате плановой работы по приглашению иностранных специалистов к участию в конкурсах, проводимых в университете (на проведение фундаментальных и прикладных исследований, на замещение должностей научно-педагогических сотрудников, на привлечение постдоков и др.). Указанное изменение свидетельствует о том, что в прошедшем году Университет смог создать соответствующие условия для научной и преподавательской деятельности, привлекательные для сильных иностранных специалистов.

Финансовые показатели. Удельный вес доходов от НИОКР в общих доходах Университета в 2014 году увеличился с предыдущим годом на 21,9 % и составил 0,1258. Доля доходов от выполнения научных работ собственными силами в совокупных поступлениях от НИОКР за год возросла на 4,9 % и составила 0,9256 (что соответствует 1 050 194,4 тыс. руб. в денежном эквиваленте). Существенное сокращение показателя удельных доходов от выполнения НИОКР (за исключением средств бюджетов бюджетной системы) на одного научно-педагогического работника (до 22,57 тыс. руб.) объясняется уточнением методологии их формирования, исключающей средства целевых фондов.

Развитие интернационализации научной деятельности, обеспеченное в т.ч.

посредством эффективного использования средств Программы развития СПбГУ, позволило практически двукратно (на 91,1 %, до 32 480,9 тыс. руб.) увеличить объем средств, полученных Университетом на выполнение НИОКР от иностранных граждан и иностранных юридических лиц.

Несмотря на значительное сокращение бюджетного финансирования (составившее относительно 2013 года 855 779,0 тыс. руб.), доходы Университета уменьшились лишь на 233 455,3 тыс. руб., что обусловлено расширением приносящей доход деятельности. При этом, проведение оптимизационных процедур по штатному расписанию на принципах строгого разграничения и фиксации должностных обязанностей и функций работников Университета, ликвидирующих нерациональное дублирование в организационных процессах, обеспечило рост удельных показателей по доходам на одного научно-педагогического работника (на 4,3 %, или до 2807,16 тыс. руб., по всем видам финансового обеспечения и на 7,6 %, или до 559,97 тыс. руб. по приносящей доход деятельности). Как следствие, значение показателя отношения среднего заработка научно-педагогического работника к средней заработной плате по экономике региона по итогам 2014 года составило 151,57 %, что значительно превосходит целевые значения сходных показателей, зафиксированных в плане мероприятий «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки», утвержденном распоПоказатели деятельности образовательной организации высшего образования, подлежащей самообследованию Санкт-Петербургский государственный университет Наименование образовательной организации г.Санкт-Петербург Регион, Университетская наб., 7/9, Санкт-Петербург, 199034 почтовый адрес Ведомственная принадлежность Правительство Российской Федерации

–  –  –



Pages:     | 1 ||

Похожие работы:

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Александров А.А. «_»_ 2014 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный (английский) язык в профессиональной сфере» для студентов направления подготовки бакалавриата 38.03.04 «Государственное и...»

«Управление Алтайского края по культуре и архивному делу Управление Алтайского края по образованию и делам молодежи Алтайская краевая универсальная научная библиотека им. В. Я. Шишкова Алтайское библиотечное общество Молодые в библиотечном деле Сборник работ участников краевого конкурса молодых библиотекарей Барнаул УДК 02 ББК 78.3п М755 Составитель Т. А. Старцева Молодые в библиотечном деле : сборник работ участников М755 краевого конкурса молодых библиотекарей / Алт. краев. универс. науч. б-ка...»

«1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы. В результате освоения ОПОП обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине, направленными на формирование обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций: В результате изучения учебной дисциплины НоСодержамер/ обучающиеся должны: ние коминп/№ петенции декс Оценочные ком(или ее чаЗнать Уметь Владеть...»

«Основная профессиональная образовательная программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 976 от 11.08.2014, зарегистрированного Министерством юстиции России 25.08.2014 49.02.01 «Физическая культура» (углубленная подготовка). Укрупненная группа профессий ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ Организация –...»

«Северо –Восточный административный округ Государственное бюджетное образовательное учреждение «Школа № 283» Утверждаю Директор ГБОУ Школы № 283 И.С. Воронова 01.09.2015 Рабочая программа по Мировой Художественной культуре для 8-9 классов.Составитель: Татянюк Ирина Анатольевна. Москва 2015-2016г. Пояснительная записка к рабочей программе по МХКа. 8 класс. Рабочая учебная программа по мировой художественной культуре для 8-9 класса составлена на основе федерального компонента государственного...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Гурьевска Рабочая программа учебного межпредметного курса в мире муз_ в 5 классе (наименование предмета) Составила Фильчина Е.В., учитель музыки Гурьевск 2015 г. Пояснительная записка В межпредметный курс « В мире муз» положен системно-деятельностный подход к образованию, направленный на воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям построения современного российского общества на основе толерантности, диалога...»

«ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Развитие физической культуры и спорта 5 d1a647560790562eb0547e1d6e78ee3e.doc ОГЛАВЛЕНИЕ ПАСПОРТ государственной программы Российской Федерации Развитие физической культуры и спорта 1. Общая характеристика сферы реализации Программы 2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации Программы, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов Программы, сроков и этапов...»

«Паспорт комплекта оценочных средств (КОС) I. Область применения 1.1. КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме диф.зачета.КОС разработаны на основании положений: программы подготовки специалистов среднего звена (специальности СПО) 39.02.01 Социальная работа, программы учебной дисциплины Деловая культура В результате освоения учебной дисциплины студент должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам...»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ФГОУ СПО «НОВОМОСКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА» УТВЕРЖДАЮ Директор ФГБОУ СПО «НКФК и С» Е.А. Назин 27 июня 2011г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.02 «Физиология с основами биохимии» «профессиональный цикл» основной профессиональной образовательной программы по специальности 050141 «физическая культура» Новомосковск-2011 ОДОБРЕНО РАССМОТРЕНО Цикловой методической комиссией Методическим советом общепрофессиональных и...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу «Основы религиозных культур и светской этики». Модуль « Основы светской этики». 2014/2015 4 класс Учитель Денисова Елена Брониславовна Количество часов 34 за год, 1 час в неделю. Изучается в объеме 1 часа в неделю в 4-ом классе (всего за год 34 часа) Пояснительная записка В Федеральном Законе РФ от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», в президентской образовательной инициативе «Наша новая школа», в Федеральном государственном...»

«Министерство культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» Д.П. Барсуков 2014 г. Рабочая программа учебной дисциплины «КОМПЬЮТЕРНЫЙ ПРАКТИКУМ» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» 100400.62 «Туризм» Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления социальными и экономическими процессами Институт...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА МЛАДШЕЙ ГРУППЫ «ЗВЁЗДОЧКА» 1.Целевой раздел рабочей программы Пояснительная записка Настоящая рабочая программа разработана на основе образовательной программы ГБДОУ д/с № 102 «Родничок». Рабочая программа определяет содержание и организацию воспитательнообразовательного процесса для детей младшей группы. Цель: формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Горно-Алтайский государственный университет» РФБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплины Теоретическая поэтика фольклора Уровень основной образовательной программы: подготовка кадров высшей квалификации направление подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение Направленность (профиль) 10.01.09 Фольклористика очной и заочной форм обучения Программа составлена...»

«Департамент культуры администрации Владимирской области Государственное бюджетное учреждение культуры «Владимирская областная библиотека для детей и молодежи» Информационный календарь Владимир, 2015 Составитель: Т. Г. Андреева, заведующий Отделом информационнобиблиографической работы Ответственный за выпуск: Т. А. Сдобникова, директор ГБУК «Владимирская областная библиотека для детей и молодежи» Интернет – праздники: официальные неофициальные: информ. календарь / Департамент культуры...»

«Введение Экзамен кандидатского минимума по специальности 13.00.02 –Теория и методика обучения и воспитания (русский язык) является традиционной формой аттестации специальной и методической подготовки аспирантов и соискателей вуза, их научно-исследовательской деятельности в области частной методики. Цель кандидатского экзамена заключается в определении уровня общей личностной культуры, профессиональной компетентности и готовности аспиранта (соискателя) к научноисследовательской деятельности в...»

«Министерство культуры Российской Федерации Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова Net.laNg НА ПУТИ К МНОГОЯЗЫЧНОМУ КИБЕРПРОСТРАНСТВУ Москва УДК 81’272:00 ББК 81.21(0)с Н Издание на русском языке подготовлено при поддержке Министерства культуры Российской Федерации и выпущено при поддержке Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа № 38 РАССМОТРЕНО «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДЕНО» на заседании МО на заседании ПС приказом директора протокол № 1 протокол № 1 по школе № 210 « 26 » августа 2015 « 27» августа 2015 « 28 » августа 2015 Рабочая программа дополнительного образования «Английский язык. Новые возможности» 5 класс Учитель: Янко Анна Юрьевна Количество часов в неделю – 1, всего 35 часов Калининград Пояснительная...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ КУРСУ «Основы религиозных культур и светской этики» модуль «Основы мировых религиозных культур» НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД 4 КЛАСС СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ДАННОЙ ПРОГРАММЫ – 1 ГОД УРОВЕНЬ ОБУЧЕНИЯ (БАЗОВЫЙ) СЕЛИФАНОВА СВЕТЛАНА АЛЕКСАНДРОВНА, ВЫСШАЯ КАТЕГОРИЯ МОСКВА, 2015 год Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе авторской программы :Виноградова Н. Ф.,Власенко В. И., Поляков А. В. Основы...»

«И.Ф. Симонова Актуальные проблемы формирования имиджа учреждения социальнокультурной сферы (опыт зарубежных исследований) Научно-практический семинар 30 ноября 2015 Санкт-Петербург СОДЕРЖАНИЕ Концептуальные подходы к изучению имиджа учреждений в российской науке. Что такое имидж? Почему имидж? Особенности формирования имиджа учреждения (российский опыт). Имидж учреждения социально-культурной сферы: степень изученности (российский опыт исследований). Концептуальные подходы к изучению имиджа:...»

«Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры» Екатеринбургский филиал «УТВЕРЖДАЮ» Зам. директора по учебной работе М.И. Салимов «_» _2015 г.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) СТАНДАРТИЗАЦИЯ, СЕРТИФИКАЦИЯ И ЛИЦЕНЗИРОВАНИЕ В ТУРИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Направление подготовки 43.03.02 «Туризм» Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная, заочная...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.