WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе А.А. Александров «_»_ 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Управление культурным развитием парковых и природных зон» для ...»

Государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"Московский городской университет управления Правительства Москвы"

Институт высшего профессионального образования

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и научной работе

А.А. Александров

«___»_______________ 2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины

«Управление культурным развитием парковых и природных зон»

для студентов направления подготовки бакалавриата 38.03.04 "Государственное и муниципальное управление", профиль "Управление социально-культурным развитием мегаполиса" для очной формы обучения Москва Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании Учебно-методического совета Университета Протокол заседания № ___ от «____»___________ 2015 г.

Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании кафедры социально-гуманитарных дисциплин Протокол заседания № ____ от «____» ___________ 2015 г.

Заведующий кафедрой __________________ Вайсеро К.И.

Научный руководитель программы __________________ Вайсеро К.И.

СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО:

Начальник сектора научной информации и Начальник учебно-методического электронной библиотеки отдела ________________ Полякова М.Б. _________________ Бударина А.В.

«___»_____________2015 г. «___»____________2015 г.

АННОТАЦИЯ

Предмет изучения учебной дисциплины – процессы управления культурным развитием парковых и природных зон.

Цель изучения курса – овладение студентами управленческими знаниями и формирование навыков их использования в деятельности по развитию парковых и природных зон московского мегаполиса.

Курс ориентирован на формирование у студентов комплекса знаний, навыков и умений, направленных на социально-культурное развитие и грамотное использование парковых и природных зон города Москвы.

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.04 "Государственное и муниципальное управление".

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

1.1. Место дисциплины в образовательной программе «Управление культурным развитием парковых и природных зон» представляет собой дисциплину по выбору, выступающую составной частью образовательной программы по направлению подготовки 38.03.04 "Государственное и муниципальное управление", профиль "Управление социально-культурным развитием мегаполиса" и относится к вариативной части блока дисциплин учебного плана.

1.2. Цели дисциплины Цель дисциплины «Управление культурным развитием парковых и природных зон» – дать студентам знания об управленческих процессах и сформировать умения и навыки социально-культурного развития и грамотного использования парковых и природных зон города Москвы.

Студент должен:

знать:

– историю формирования особо охраняемых природных территорий в черте города Москвы;

– основные технологии управления развитием парковых и природных зон в крупном городе;

– особенности управления развитием парковых и природных зон в московском мегаполисе;

уметь:

– выявлять проблемы, возникающие в процессе управления развитием парковых и природных зон;

– ориентироваться в основных подходах и методах парковых и природных зон в крупном городе;

– планировать работу по социально-культурному развитию и использованию природного парка (природной зоны);

– ориентироваться в информации по экологическим ограничениям в процессе управления развитием парковых и природных зон Москвы.

владеть:

– навыками самостоятельного принятия решений при управлении развитием парковых и природных зон в московском мегаполисе.

1.3. Формируемые компетенции В результате изучения дисциплины «Управление культурным развитием парковых и природных зон» у студента должны быть сформированы следующие компетенции:

специальные ПК-18С – способностью организовывать творческо-производственную деятельность учреждений культуры;

ПК-1С – способностью использовать основы знаний истории культуры и искусств для формирования мировоззренческой позиции;

ПК-22С – умением эффективного использования ресурсной базы сферы культуры при управлении социально-культурным развитием мегаполиса.

1.4. Контроль по дисциплине. Итоговый контроль Для контроля освоения студентами данной дисциплины учебным планом предусмотрен зачет, который проводится в устной форме. К текущему контролю по данной дисциплине относятся выполнение трех контрольных работ, а также проверка знаний, умений и навыков студентов на практических занятиях и семинарах.

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Организационно-методические данные дисциплины Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетные единицы, 144 академических часа.

–  –  –

2.3. Содержание дисциплины Тема 1. Характеристика особо охраняемых природных территорий в черте города Москвы Перечень особо охраняемых природных территорий города Москвы. Расположение. История формирования. Состав. Перспективы социально-культурного развития. Содержательная характеристика особенностей.

Национальный парк Лосиный остров. Природно-исторические парки Москвы.

Природный парк «Тушинский». Покровское-Стрешнево. Останкино. Измайловский парк.

Царицыно. Битцевский лес. Москворецкий. Косинский. Кузьминки-Люблино. Долина реки Сходни в Куркино. Сокольники. Ландшафтные заказники Тёплый Стан и Тропарёвский. Памятники природы: Серебряный Бор. Тушинская чаша. Щукинский полуостров.

Парки и сады, не входящие в систему ГКУ «Мосгорпарк». Большой Кремлёвский сквер. Тайницкий сад. Александровский сад. Екатерининский парк. Аптекарский огород.

Сад Аквариум. Сквер «Патриаршие пруды». Нескучный сад. Этнографическая деревня Бибирево.

Форма проведения – лекция, практическое занятие.

Тема 2. Система управления парковыми и природными зонами в городе Москве Деятельность Департамента природопользования и охраны окружающей среды города Москвы по управлению парковыми и природными зонами в городе Москве.

Экологическое образование и просвещение в Москве. Подготовка педагогов естественнонаучного цикла, участие школьников в практической экологической деятельности, реализацию школьных проектов экологической тематики, финансирование долгосрочных культурнообразовательных проектов. Экспертный совет по сохранению, планированию и развитию особо охраняемых природных территорий, природных и озелененных территорий города Москвы.

Характеристика деятельности ГПБУ «Мосприрода» по комплексному управлению особо охраняемыми природными территориями города Москвы. Современные принципы цивилизованного отношения к природе. Содержание культурномассовых, оздоровительных, спортивных, образовательных, эколого-просветительских мероприятий, организуемых ГПБУ «Мосприрода». Информационно-рекламная, издательская и просветительская деятельность ГПБУ «Мосприрода».

Форма проведения – лекция, практическое занятие.

Тема 3. Основные технологии управления развитием парковых и природных зон Ситуационный подход.

Ситуация как индикатор особенностей управления парковыми и природными зонами. Особенности управления ситуацией в парке: прогнозирование, проектирование, планирование, программирование различных процессов на определенный период времени.

Объектно-ориентированный подход. Особенности управления созданием нового или реконструкцией имеющегося паркового объекта, выполнявшего важную социокультурную функцию. Определение параметров формирования будущих социальнокультурных объектов или процессов парковой деятельности.

Проблемно-ориентированный подход. Управление объективными и субъективными факторами развития парковых и природных зон. Основные проблемы развития парка.

Субъектно-ориентированный подход. Управление механизмом учета социальных и культурных запросов населения при развитии парковых и природных зон. Причины несовпадения замысла и исполнения.

Форма проведения – лекция, практическое занятие.

Тема 4. Специфика социально-культурного проектирования парковых и природных зон Социально-культурное проектирование в парках как средство создания социальных явлений и культурных феноменов.

Основные принципы социокультурного проектирования: модификации, принцип оптимальной ориентации, проблемно-целевой ориентации, принцип персонификации, принцип оптимизации.

Этапы социально-культурного проектирования в парках. Мастер-план как основа дизайнерских и проектных работ по созданию объектов отдыха и развлечений. Проектирование зон отдыха. Расчет ежедневной пропускной способности парка.

Определение тематической направленности рекреационной социально-культурной деятельности на каждом объекте. Детальное проектирование каждого элемента объекта парка.

Структура паспорта социально-культурного проекта: наименование проекта, принятие решения о разработке проекта, государственный заказчик, основные исполнители, основные разработчики проекта, сроки реализации проекта, основные мероприятия проекта, ожидаемый конечный результат, объемы и источники финансирования, система контроля за исполнением проекта.

Форма проведения – лекция, практическое занятие.

Тема 5. Особенности продвижения социально-культурных услуг в парковых и природных зонах Управленческие инструменты, технические средства и методика продвижения социально-культурных услуг в парковых и природных зонах.

Сущность, содержание и стратегии рекламной деятельности в парковых и природных зонах. Анализ текущего положения реализации социально-культурных услуг в парках: сбор информации, прогнозирование и SWOT-анализ. Алгоритм продвижения социально-культурных услуг в парках.

Понятие бренда и технологии брендинга. Рекламное обращение: формы и методы его создания. Изобразительно-выразительные средства рекламы и дизайна парковых услуг. Имидж и фирменный стиль парка. Дизайн интерьера объектов парковой инфраструктуры. Художественное оформление рекреационных мероприятий в парках.

Форма проведения – лекция, практическое занятие.

Тема 6. Общие требования по охране и использованию природных ресурсов на особо охраняемых природных территориях Москвы Экологические требования при планировании, технико-экономическом обосновании проектов, проектировании, размещении, строительстве, реконструкции, вводе в эксплуатацию, эксплуатации предприятий, сооружений или иных объектов в парковых и природных зонах Москвы.

Экологические и санитарно-эпидемиологические требования при обращении с отходами производства и потребления или иными опасными веществами. Правила пользования земельными ресурсами, водопользования. Охрана атмосферного воздуха. Предотвращение уничтожения редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных или растений.

Размеры штрафов, налагаемых при нарушениях природоохранного законодательства.

Форма проведения – лекция, практическое занятие.

Тема 7. Практика принятия решений при управлении развитием парковых и природных зон города Москвы Сущность техник принятия управленческих решений по развитию парковых и природных зон.

Техника принятия управленческих решений, ориентированная на направляющий образ: принцип действия техники, ее алгоритм и условия успешного использования.

Техника принятия управленческих решений, ориентированная на прорыв: понятие и сущность техники, ее алгоритм и условия успешного использования.

Техника принятия управленческих решений, направленная на согласование целей:

понятие и сущность техники, алгоритм техники с учетом трех периодов согласования целей (период постановки целей, период осуществления целей, период обсуждения результатов), условия успешного использования техники.

Техника принятия управленческих решений через делегирование полномочий: понятие и сущность техники, виды делегирования и алгоритм действий, достоинства и недостатки перманентного делегирования, условия успешного применения техники.

Техника принятия управленческих решений путем вмешательства в исключительных случаях: понятие и сущность техники, ее алгоритм, достоинства и недостатки техники.

Техника принятия управленческих решений, ориентированная на результат: понятие и сущность техники, ее алгоритм.

Форма проведения – практическое занятие.

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

3.1. Методические указания для обучающихся по усвоению дисциплины Цель изучения дисциплины «Управление культурным развитием парковых и природных зон» – дать студентам знания об управленческих процессах и сформировать умения и навыки организации деятельности парков культуры и отдыха.

Учебной целью лекционных занятий является получение обучаемыми современных знаний, необходимых при изучении содержательных процессов управления социальнокультурной деятельностью в парках культуры и отдыха.

Учебной целью практических занятий является знакомство обучаемых с практикой работы парков культуры и отдыха Москвы.

Практическое занятие как форма учебного процесса предоставляет широкие возможности для решения познавательных и воспитательных задач. Практическое занятие как одна из активных форм обучения требует от студента самостоятельного выполнения практических заданий преподавателя.

При подготовке к практическим занятиям студент должен ознакомиться с конспектом лекции на заданную тему, соответствующим материалом учебников и учебных пособий, нормативной базой. Для выполнения практических заданий необходимо использовать сведения из дополнительной литературы, в том числе периодических научных и методических изданий, электронных ресурсов.

Рекомендуется следующий алгоритм подготовки практических заданий:

1. Внимательное изучение списка рекомендованных источников и литературы, методических рекомендаций преподавателя.

2. Изучение программы дисциплины с целью уяснения требований к объему и содержанию знаний по изучаемой теме.

3. Изучение содержания практического задания по учебной литературе, нормативному акту.

4. Изучению дополнительной литературы, поиск электронных ресурсов.

5. Практическое выполнение задания.

3.2. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине Методические указания по подготовке контрольных работ По данной дисциплине студентом самостоятельно должны быть выполнены три контрольные работы, тематика которых непосредственно связана с практикой развития парковых и природных зон Москвы.

Первая контрольная работа проводится по особенностям организации деятельности конкретных особо охраняемых природных территорий города Москвы:

Национальный парк Лосиный остров, Природный парк «Тушинский», Битцевский лес, Серебряный Бор.

Екатерининский парк.

Аптекарский огород.

Сквер «Патриаршие пруды».

Нескучный сад.

Этнографическая деревня Бибирево.

Вторая контрольная работа выполняется в форме выполнения социальнокультурного проекта (модели, практических рекомендаций) по самостоятельной разработке следующих заданий:

Создание современного бренда природного парка.

Создание рекламного обращения по продвижению конкретных услуг природного парка.

Создание фирменного стиля природного парка.

Создание дизайн-проекта интерьера объектов парковой инфраструктуры.

Создание эскиза художественного оформления зрелищных социальнокультурных мероприятий в парках Москвы.

Первая и вторая контрольные работы оформляются в виде электронных презентаций и докладываются публично.

Третья контрольная работа выполняется по оценке знания общих требований по охране и использованию природных ресурсов на особо охраняемых природных территориях Москвы.

Третья контрольная работа проводится в форме письменного опроса.

3.3. Перечень вопросов для подготовки к зачету

1. Характеристика особо охраняемых природных территорий в черте города Москвы (по выбору преподавателя):

Национальный парк Лосиный остров, Природный парк «Тушинский», Битцевский лес, Серебряный Бор.

Екатерининский парк.

Аптекарский огород.

Сквер «Патриаршие пруды».

Нескучный сад.

Этнографическая деревня Бибирево.

2. Деятельность Департамента природопользования и охраны окружающей среды города Москвы по управлению парковыми и природными зонами в городе Москве.

3. Экологическое образование и просвещение в Москве.

4. Характеристика деятельности ГПБУ «Мосприрода» по комплексному управлению особо охраняемыми природными территориями города Москвы.

5. Содержание культурно-массовых, оздоровительных, спортивных, образовательных, эколого-просветительских мероприятий, организуемых ГПБУ «Мосприрода».

6. Информационно-рекламная, издательская и просветительская деятельность ГПБУ «Мосприрода».

7. Основные технологии управления развитием парковых и природных зон.

8. Специфика социально-культурного проектирования парковых и природных зон

9. Управленческие инструменты, технические средства и методика продвижения социально-культурных услуг в парковых и природных зонах.

10. Сущность, содержание и стратегии рекламной деятельности в парковых и природных зонах.

11. Алгоритм продвижения социально-культурных услуг в парках.

12. Художественное оформление рекреационных мероприятий в парках.

13. Общие требования по охране и использованию природных ресурсов на особо охраняемых природных территориях Москвы

14. Сущность управленческих решений по развитию парковых и природных зон.

15. Техника принятия управленческих решений, ориентированная на направляющий образ.

16. Техника принятия управленческих решений по развитию парковых и природных зон, ориентированная на прорыв.

17. Техника принятия управленческих решений по развитию парковых и природных зон, направленная на согласование целей.

18. Техника принятия управленческих решений по развитию парковых и природных зон через делегирование полномочий.

19. Техника принятия управленческих решений по развитию парковых и природных зон путем вмешательства в исключительных случаях.

20. Техника принятия управленческих решений по развитию парковых и природных зон, ориентированная на результат.

Методические указания по подготовке к зачету При подготовке к зачету необходимо изучить теоретические и научнометодические источники, материалы лекций, семинаров и практических занятий, а также изучить литературу, рекомендованную преподавателем к изучению по данной учебной дисциплине, выполнить все контрольные задания.

При подготовке к зачету необходимо повторить материал дисциплин Анализ и моделирование управленческих процессов, Арт-менеджмент и творческие индустрии, Основы социально-культурного проектирования, Основы творческо-производственной деятельности учреждений культуры, Управление социально-культурным развитием территорий, Управление персоналом, Методы принятия управленческих решений, Управление проектами, Нормативно-правовое обеспечение управления в сфере культуры, Управление ресурсами сферы культуры Москвы, Организация массовых праздников и представлений, Основы индустрии культурного отдыха и туризма.

3.4. Список рекомендуемой литературы

3.4.1. Список нормативных правовых документов Федеральный закон от 27.07.2010 N 210-ФЗ (ред. от 13.07.2015) "Об организации 1.

предоставления государственных и муниципальных услуг" (с изм. и доп., вступ. в силу с 15.09.2015) // – Режим доступа: СПС Консультант Плюс.

Закон г. Москвы от 26.09.2001 N 48 (ред. от 29.04.2015) "Об особо охраняемых природных территориях в городе Москве" // – Режим доступа: СПС Консультант Плюс.

Закон г. Москвы от 14.07.2004 N 48 (ред. от 13.07.2011) "О внесении изменений и 3.

дополнений в Закон города Москвы от 26 сентября 2001 года N 48 "Об особо охраняемых природных территориях в городе Москве" // – Режим доступа: СПС Консультант Плюс.

Закон г. Москвы от 30.04.2014 N 18 (ред. от 08.07.2015) "О благоустройстве в городе 4.

Москве" // – Режим доступа: СПС Консультант Плюс.

Нормативно-производственный регламент мероприятий по использованию и содержанию природных, природно-исторических парков, природных заказников, памятников природы, заповедных участков и других особо охраняемых природных территорий города Москвы (приказ Департамента природопользования и охраны окружающей среды города Москвы от 28.10.2011 №298) // - Режим доступа http://eco.mos.ru/legislation/lawacts/882943/ актуально на 19.10.2015.

3.4.2. Основная (обязательная) литература Гапоненко, А. Л. Теория управления [Текст] : учебник и практикум для академического бакалавриата. Гриф УМО ВО / А. Л. Гапоненко, М. В. Савельева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2015. - 336 с.

Теоретические основы управления социально-культурной сферой [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов высших учебных заведений культуры и искусств специальностей 080507 «Менеджмент организации», 071401 «Социальнокультурная деятельность» / сост. Л. П. Салазкина. - Кемерово: Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2008. - 195 с. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

Переверзев М.П. Менеджмент в сфере культуры и искусства: Учеб.пособие/ Под 3.

ред. М.В.Переверзева, Косцова Т.В. – М.: ИНФРА-М, 2010. - 192с.

Тульчинский Г.Л. Менеджмент специальных событий в сфере культуры: Учебное 4.

пособие/ Герасимов С.В., Лохина Т.Е. – СПб.: Издательство Планета музыки; Издательство Лань, 2010. – 384 с.

3.4.3. Дополнительная литература Алпацкий И. И. Культуроохранные технологии социально-культурной деятельности [Текст]: учебное пособие / И. И. Алпацкий. - 2-е изд., перераб. и доп. Тамбов : ТРОО "Бизнес-Наука-Общество", 2011. - 112 с.

Артемьева Т.В., Тульчинский Г.Л. Фандрейзинг: привлечение средств на проекты и программы в сфере культуры и образования: Учебное пособие. – СПб.:

Издательство «Лань»; Издательство «ПЛАНЕТА МУЗЫКИ», 2010. – 288 с.

Буляница, Т. Дизайн на компьютере [Текст] : Самоучитель / Т. Буляница. СПб. : Питер, 2003. - 320 с.

Картирование творческих индустрий: инструменты анализа и оценки [Текст] / 8.

пер. О. С. Дементиевская. - [Б. м.] : Креативная экономика, 2011. - 63 с.

Мандель Б.Р. Социальная реклама: Учебное пособие. – М.: Литера, 2010. – 310 9.

с.

Музей-заповедник Царицыно. Дворцовый ансамбль. Парк. Коллекции [Текст] / 10.

сост. Л. В. Андреева. - М. : Государственный музей-заповедник "Царицыно", 2005. - 238 с.

Мухамедиева С. А. Экономика социально-культурной сферы [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов специальности 071401 «Социальнокультурная деятельность» и направления подготовки 071800 «Социальнокультурная деятельность» / Мухамедиева С. А. - Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2012. - 130 с. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

Новикова Г.Н. Технологические основы социально-культурной деятельности:

12.

учебное пособие. Гриф МО РФ / Г. Н. Новикова. - 2-е изд., испр. и доп. – М.:

МГУКИ, 2008; 2010.

Остробородова, Е. А. Проектирование парка [Электронный ресурс] : учебнометодическое пособие / Остробородова Е. А. - Волгоград : Волгоградский институт бизнеса, Вузовское образование, 2014. - 40 с. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

Ресурсная база социально-культурной деятельности: словарь терминов [Текст] 14.

: контрольная работа. - СПб. : [б. и.], 2010. - Интернет-ресурс Романова М.В. Управление проектами: учебное пособие. Гриф УМО / М.В.

15.

Романова. – М.: ИД «Форум»: Инфра-М, 2014. – 256 с.

Рудич Л. И. Предпринимательская и инновационная деятельность в сфере 16.

культуры и искусства [Электронный ресурс] : учебное пособие / Рудич Л. И. Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2013. - 209 с. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

Рунге, В. Ф. Эргономика в дизайне среды [Текст] : Учебное пособие. Гриф УМО 17.

/ В. Ф. Рунге, Ю. П. Манусевич. - М. : Архитектура-С, 2007. - 328 с.

Секретова, Л. В. Технологические основы социально-культурной деятельности 18.

[Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Секретова Л. В. - Омск :

Омский государственный университет, 2012. - 132 с. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

Сокольская, О. Б. История садово-паркового искусства [Текст] : Учебник.

19.

Гриф МО РФ. Гриф УМО. / О.Б. Сокольская. - М. : ИНФРА-М, 2004. - 350 с.

Теодоронский, В. С. Садово-парковое строительство [Текст] : Учебник. Гриф 20.

УМО / В.С. Теодоронский. - М. : МГУЛ, 2003. - 336 с.

Теодоронский, В. С. Садово-парковое хозяйство с основами механизации работ 21.

[Текст] : учебник. Гриф УМО / В. С. Теодоронский, А,А. Золотаревский. - Ростов на Дону : Феникс, 2006. - 334 с.

Экономика и менеджмент культуры: учебное пособие. Гриф УМО / научн. ред.:

22.

Е.В. Галаева, И.В. Чарная. – М.: МГУКИ, 2011.

Интернет-источники Официальный сайт Департамента природопользования и охраны окружающей среды 23.

города Москвы – http://eco.mos.ru/ Официальный сайт Департамента культуры города Москвы – http://kultura.mos.ru/ 24.

Официальный сайт ГПБУ «Мосприрода» – http://www.mospriroda.ru/ 25.

Правовой портал в сфере культуры – http://pravo.roskultura.ru/ 26.

Журнал «Справочник руководителя учреждения культуры» – 27.

http://www.cultmanager.ru/

РАЗДЕЛ 4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Учебно-лабораторное оборудование Аудитория, презентационное оборудование – доска, компьютер и мультимедийный проектор с экраном. В аудитории расположение рабочих мест студентов должно предусматривать их комфортную работу во время практических занятий в мини-группах по 3-5 человек.

4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов

- компьютер, мультимедийный проектор, экран;

- специализированные программные продукты для оформления документации рекреационных проектов.

РАЗДЕЛ 5. ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ

–  –  –

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.04 "Государственное и муниципальное управление".

Программу дисциплины разработал:

д-р психол. наук, проф. Вайсеро К.И., заведующий кафедрой социально-гуманитарных дисциплин.

Рецензент:

канд. экон. наук, доц. Горанова О.А., зам. заведующего кафедрой экономики городского хозяйства.



 

Похожие работы:

««Согласовано» «Утверждаю» Министр культуры Директор колледжа Краснодарского края _ И.Н. Салтовец Г.И. Солянина ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ (ПРОЕКТ) государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Краснодарского края «Краснодарский краевой колледж культуры» Северская Содержание стр. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения.. Реализуемые образовательные программы. Анализ управленческой деятельности...»

«АННОТАЦИЯ программы преддипломной практики для подготовки студентов по направлению подготовки 38.04.02 – «Менеджмент» Преддипломная практика является обязательным видом учебной работы магистрантов, входит в раздел Блок 2. «Практики, а том числе и научно-исследовательская работа» ФГОС ВО по направлению подготовки 38.04.02 – «Менеджмент» (уровень высшего образования магистратура). Преддипломная практика реализуется на факультете управления Таганрогского института управления и экономики кафедрой...»

«Общие положения Основная образовательная программа основного общего образования разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее — Стандарт) к структуре основной образовательной программы, определяет цели, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, гражданское,...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Александров А.А. «_» 2014 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Режиссура массовых праздников и представлений» для студентов направления бакалавриата 071800.62 «Социально-культурная деятельность...»

«Министерство культуры Российской Федерации Ф едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫ Й УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» Рабочая программа учебной дисциплины «Технология организации анимационной деятельности» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» (100400.62 «Туризм») Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления экономическими и социальными процессами Институт...»

«ПРИЛОЖЕНИЕ №18 к ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ФГОС Рассмотрена и рекомендована Утверждена к утверждению приказом МКОУ «Федоровская СОШ» решением управляющего совета от 28.08.2015 г. № 255 МКОУ «Федоровская СОШ» протокол от 18.08.2015 г. № 4 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 8 9 КЛАССОВ МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЁННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ФЕДОРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» 2015 2016 учебный год Рабочая...»

«Государственное автономное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Александров А.А. «» 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Социально-культурная деятельность» для направления подготовки бакалавриата 39.03.02 «Социальная работа» очно-заочной формы обучения...»

«Содержание Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета Место предмета в учебном плане Основное содержание Учебно-тематический план на 2015-16 учебный год Требования к уровню подготовки выпускников основной школы по разделу «Мировая художественная культура» (базовый уровень) Критерии оценок Перечень учебно-методического обеспечения Календарно-тематическое планирование Примерные задания для самостоятельной работы обучающихся Рабочая программа по МХК 10-11 классы Зубановой Е.И....»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе А.А.Александров «_» 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Менеджмент» для студентов направления подготовки бакалавриата 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, профиль Управление...»

«ALL MEET – 544410-TEMPUS-1-2013-IT-TEMPUS-JPHS Сокращенное название Проекта: ALLMEET Название проекта: Организация обучения в течение всей жизни, ориентированного на поликультурное образование и воспитание толерантности в России Рабочий пакет 3 Создание межкультурных образовательных Платформ Результат-выход D3.1 – Рекомендации по созданию, управлению и внедрению Межкультурных Образовательных Платформ Дата подготовки документа: 01/07/2014 Дата начала проекта: 01/12/2013 Продолжительность: 36...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе А.А. Александров «_»_ 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Организация работы парков культуры и отдыха» для студентов направления подготовки бакалавриата 38.03.04 Государственное и муниципальное...»

«УТВЕРЖДАЮ Генеральный директор АНО «Единый информационный центр» _В.А. Герасимов «20» декабря 2013 г. Отчет о реализации программы «МЫ ЗА ЗДОРОВОЕ БУДУЩЕЕ» за период с 01 сентября по 15 декабря 2013 года в рамках выполнения постановления главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 28 июня 2012 года № 787 «Об утверждении ведомственной целевой программы государственной поддержки социально ориентированных некоммерческих организаций и содействия развитию гражданского общества на 2013...»

«Распространяется по списку UNESCO/BIE/C.58/2 Женева, 15 ноября 2008 г. Оригинал: английский ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ ПО ВОПРОСАМ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КУЛЬТУРЫ СОВЕТ МЕЖДУНАРОДНОГО БЮРО ПРОСВЕЩЕНИЯ Пятьдесят восьмая сессия Центр конференций Варембе 9-11, rue de Varemb, Женева 28–30 января 2009 г. ДОКЛАД ДИРЕКТОРА МЕЖДУНАРОДНОГО БЮРО ПРОСВЕЩЕНИЯ ПО МЕРОПРИЯТИЯМ БЮРО В ПЕРИОД С 1 ЯНВАРЯ ПО 31 ДЕКАБРЯ 2008 г. Данный доклад охватывает период с 1 января по 31 октября 2008 г. В ходе сессии...»

«Содержание рабочей программы 1. Пояснительная записка.. 2. Тематический план учебного курса.3. Критерии оценивания компетенций учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» модуль «Основы православной культуры». 4. Способы оценки планируемых результатов обучающихся.5. Перечень учебно-методического и программного обеспечения.6. Формы организации деятельности учащихся, образовательные технологии. 7. Особенности класса, в котором будет реализован данный учебный курс. 8....»

«Программу составил(и): Ст. преп. Батчаева К.Х-Д.Рецензент(ы): К.п.н., доц. Джаубаев Ю.А. Рабочая программа дисциплины Профилактика наркомании средствами спорта составлена на основании:а) Государственного образовательного стандарта ВПО (СПО) Специальности 034300.62 Физическая культура (бакалавр) профиль – Спортивная тренировка в избранном виде спорта б) Рабочего учебного плана 034300_62_10_1234_3332.plm/xml Специальности 034300.62 Физическая культура профиль – Спортивная тренировка в избранном...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по мировой художественной культуре составлена на основе: Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне Примерной программы среднего (полного) общего образования по мировой художественной культуре на базовом уровне Авторской программы Л.Г. Емохоновой «Мировая художественная культура. Программа для 10-11 классов (базовый уровень), Москва, Издательский центр «Академия», 2007....»

«Министерство Культуры Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ» по учебной работе Д.П. Барсуков 2014 г. ' РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «МАРКЕТИНГ В ТУРИСТСКОЙ ИНДУСТРИИ» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» (100400 «Туризм») Профиль подготовки/специализация: Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра:...»

««ГИМНАЗИЯ № 1»СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: на заседании кафедры зам.директора по УВР директор МБОУ «Гимназия №1» физической культуры _Т.И. Морозова М.В. Тикоцкая _ Л.А.Валаева Протокол №_ от « »2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности Делай с нами, делай как мы, делай лучше нас для 5 классов на 2014-2015 учебный год учителя физической культуры Косых Ю.И. Г.Воронеж 2014 г 1. Пояснительная записка. 1.1.Введение Программа по внеурочной деятельности спортивно-оздоровительной...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ПО ДЕЛАМ КАЗАЧЕСТВА И КАДЕТСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ КАДЕТСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ «ШАХТИНСКИЙ Я.П.БАКЛАНОВА КАЗАЧИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС» (ГБОУ РО «Шахтинский Я.П.Бакланова казачий кадетский корпус») Народный казачий танец Педагог дополнительного образования Фастов В.О. Пояснительная записка Актуальность В современной педагогике не случайно обращаются к культуре и традициям казачества. Особое место в...»

«Электронное портфолио Малыгиной Ольги Викторовны, учителя начальных классов МБОУ СШ № 37 города Архангельска № Критерии Баллы Результаты освоения образовательных программ начального общего образования:Процент учащихся, успевающих по итогам учебного года: 2012-2013 уч.г. – 100%, 2013-2014 уч.г. – 100%, I-III четверти 2014-2015 уч.г. – 100% Средний показатель процента качества по всем предметам: 2 класс 2012-2013 уч.г – 65% (русский язык – 60%, литературное чтение – 72%, математика – 64%,...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.