WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 ||

«В 2012 г. исполнилось 10 лет с момента создания региональных Центров книги и чтения в России. В 2000 г. был начат совместный проект Института «Открытое общество» по линии мегапроекта ...»

-- [ Страница 2 ] --

- развитие социального партнерства, вовлечение в организацию мероприятий всех структур, заинтересованных в поддержке чтения;

- традиционная работа по продвижению литературы в стенах библиотеки.

За последние 10 лет в регионах сложились определенные традиции проведения тех или иных мероприятий на регулярной основе, и Центры чтения принимают в этом активное участие. К таким мероприятиям можно отнести региональные книжные ярмарки. Это масштабные комплексные акции по продвижению книги и чтения в целом и издательской продукции региона в частности.

В ряде библиотек такие ярмарки проходят уже достаточно давно. Одна из старейших – Неделя тверской книги – проводится с 1994 г. На веб-сайте Тверского центра книги и чтения представлены виртуальные выставки «Тверская книга» начиная с 1995 г.

Дополнительно к ежегодно издаваемому библиотекой указателю выставки, с 1999 года в Интернете доступен его электронный вариант – каталог «Тверская книга».

В 2012 г. состоялась уже IX Владимирская книжная выставка-ярмарка. Это не только крупнейший книжный форум в г. Владимире, но и яркий городской праздник с разнообразной программой. В ярмарке принимают участие издательства и издающие организации, газеты, книжные магазины г. Владимира. Ее организаторами являются Администрация города и Владимирская ОУНБ, а среди партнеров – все Владимирские региональные библиотеки, учреждения культуры и общественные организации.

Коммерческие организации города – традиционные спонсоры ярмарки.

При активном участии Региональных центров проводятся: межрегиональная книжная выставка-ярмарка «Мир книг на Пензенской земле», фестиваль книги «Издано на Алтае», областной конкурс на лучшую издательско-полиграфическую продукцию «Южно-Уральская книга» (г. Челябинск), областной конкурс «Книга года»

(г. Архангельск) и т.д.

Некоторые библиотеки подключились к такой деятельности недавно и только осваивают возможности региональной ярмарки для продвижения книги и чтения.

Например, областной конкурс «Вологодская книга» впервые был проведен в 2011 г., а в 2012 г. прошла Неделя Вологодской книги. Это ежегодный конкурс на лучшую книгу, изданную в Вологодской области за текущий год. «Неделю» проводит ОУНБ на своей территории. На веб-сайте Вологодского центра чтения представлены книги-лауреаты в различных номинациях конкурса.

Ежегодный областной праздник «Орловская книга» был учрежден в 2003 г.

Администрацией Орловской области и проводится накануне Дня славянской письменности и культуры в Орловской ОПБ им. И. А. Бунина. В нем принимают участие книжные издательства, книготорговые фирмы, библиотеки всех систем и ведомств, широкая общественность. Праздник проводится не только в г. Орле, но и в городах и районах области. В рамках мероприятия проходит презентация выпусков ежегодного регистрационного каталога «Орловская книга» за прошедший год. В 2012 г. был презентован уже тринадцатый выпуск.

С нашей точки зрения, основная тенденция проведения региональных ярмарок заключается в переходе от регионального конкурса, проводимого библиотекой, к мероприятию городского и регионального уровня при поддержке администрации и целого ряда партнерских организаций. Этот процесс можно наглядно проследить на примере Межрегионального фестиваля национальной книги «Через книгу – к согласию народов», проводимый при участии Центра НБ Чувашской Республики. На странице Центра представлена программа с I по Х фестивали. Последний прошел в 2012 г.

Другим направлением работы Центров являются региональные литературные праздники на постоянно действующей основе. Следует отметить, что такие мероприятия носят комплексный характер и проходят чаще всего вне стен библиотеки: на городских площадях, оживленных улицах, в парках и т. д. Чаще всего работа осуществляется на нескольких площадках для разных групп населения.

Ежегодный фестиваль «Открытая книга» проходит в г. Владимире в государственных и муниципальных учреждениях культуры и образования, общественных организациях, на открытых площадках города и области. Главным организатором фестиваля является департамент по культуре администрации области. Традиционно в нем участвуют все региональные и городские библиотеки. В 2012 г. он был реализован в рамках областной целевой программы «Сохранение и развитие культуры Владимирской области на 2012-2014 гг.». Составными частями фестиваля стали такие акции, как: «Расти с книгой, малыш!» (вручение детских книг и игрушек юным жителям г. Владимира), буккроссинг «Превратим весь мир в библиотеку!», Литературный троллейбус, областная акция «Найди свою книгу!», встречи с писателями и т.д.

Праздник «Лето с Добролюбовкой» традиционно входит составной частью в комплекс мероприятий празднования Дня города Архангельска. Главным организатором фестиваля выступает Отдел библиотечного развития Архангельской ОНБ им. Н. А. Добролюбова, при котором находится Центр книги. В нем принимает участие содружество архангелогородских библиотек. Ежегодно тема акции меняется. Так, в 2011 г. праздник был посвящен Году Поморской культуры. В 2012 г. на площади перед ОНБ развернули свою работу Летний читальный зал и детская площадка ОДБ. В рамках Фестиваля уличных театров прошли «Уличные чтения», где все желающие могли прочитать отрывок из «Сказок» С. Писахова. В рамках акции традиционно проходят:

краеведческий вело-квест, мастер-классы, концерты, спектакли и т.д.

Межрегиональный праздник книги «Литературная осень в Хакасии: встречи в библиотеке» ежегодно проводится в НБ Республики Хакасия. Данное мероприятие проводится в рамках целевой ведомственной программы «Читающая Хакасия». В 2012 г.

в течение трех дней писатели и поэты из Москвы, Красноярска, Новосибирска объездили несколько районов и городов республики.

В Сахалинской области в 2012 г. состоялась уже вторая областная библиоярмарка «САХалинский АРбат». Цель этого культурно-просветительского мероприятия состоит в объединении усилий библиотекарей, издателей, книгораспространителей по продвижению книги и чтения населению Сахалинской области. Работа ярмарки проходила на нескольких тематических площадках: литературной, библиотечной, арт-площадке, выставочной, концертной. Две детские площадки работали у торговых центров г. ЮжноСахалинска. Региональные СМИ активно анонсировали и освещали работу мероприятия.

Следующим направлением деятельности является проведение региональными библиотеками и Центрами в частности крупных литературных фестивалей. Ярким примером может служить фестиваль «Белое пятно», проводимый Новосибирским Центром чтения. Он имеет статус всероссийского и является главным ежегодным культурным событием г. Новосибирска. История фестиваля насчитывает уже 15 лет, однако до 2010 г. мероприятие носило скорее локальный характер и было посвящено преимущественно фантастике. Благодаря участию Центра чтения формат фестиваля был пересмотрен, он приобрел всероссийский статус и стал многожанровым. Его организаторами выступают Министерство культуры Новосибирской области и Новосибирская ГОНБ. Комплекс мероприятий проходит на разных площадках города и включает в себя: творческие встречи с писателями России, лекции о литературе и культуре, презентации книг, театральные постановки, общественные дискуссии, интерактивные мастер-классы по литературному творчеству и т.д.

Уже традиционно библиотеки проводят циклы мероприятий, приуроченных к тому или иному тематическому году, объявленному Президентом Российской Федерации. Так, в 2012 г. многие Центры вели работу в рамках Года российской истории.

Министерство культуры Мурманской области и Мурманская ГОУНБ провели областной историко-литературный фестиваль «Год русской славы», посвященный 200-летию победы в Отечественной войне 1812 г. Его цель – приобщение жителей Мурманской области к чтению литературы историко-патриотического содержания, посвященной героическим страницам истории России. Фестиваль включил в себя литературно-музыкальные и историко-литературные вечера, круглые столы, книжные выставки и иные мероприятия в самой ГОУНБ и районах области. Традиционно Центр чтения осуществлял методическую поддержку данного мероприятия.

Некоторые Центры проводят крупные долговременные акции в масштабах региона. Например, в 2012 г. Нижегородский Центр провел областную акцию «Книга помогает побеждать». Акция включает в себя комплекс мероприятий: конкурс общественных идей в поддержку чтения «Книга помогает побеждать», одноименный фестиваль, «Библионочь». Традиционно для этого Центра акция проходит в два этапа: на районном и областном уровнях. По материалам, собранным в ходе акции, создаются Общественный банк данных «Как книга помогает побеждать» и информационноаналитический сборник.

Получают распространение и разовые акции и флэшмобы, проводимые Центрами на улицах города. Как правило, такие акции приурочены к различным книжным и литературным датам: Общероссийскому дню библиотек, Всемирному дню книги и авторского права, Дню славянской письменности и культуры, Всемирному дню поэзии и т.д.

Одним из залогов их успешности является привлечение к организации и проведению волонтеров, учащейся молодежи. Так, Сахалинский Центр чтения в феврале 2011 г., в Международный день русского языка провел флэшмоб-акцию «О великий, могучий русский язык!» В определенное время на двух площадках все желающие могли присоединиться к студентам университета, представителям движения «Молодая гвардия»

и православного молодежного корпуса, чтобы раздавать информационные листовки и участвовать по сигналу «маяка» в общем жест-слогане «Берегите русский язык!»

Владимирский Центр в 2012 г. силами студентов провел флэшмоб «Город с книгой» на трех площадках города.

Большинство центров за прошедшие годы приобрело опыт проведения творческих конкурсов для читателей. При этом предпочтение отдается региональным конкурсам, гораздо реже проводились городские конкурсы и конкурсы для читателей собственно региональной библиотеки.

За годы существования Центров можно отметить тенденцию перехода от узкого тематического конкурса (эссе, рецензий, фотографий) к конкурсам с обширной многослойной и многоплановой программой в поддержку чтения. К проведению региональных конкурсов активно привлекаются муниципальные библиотеки.

В 2010-11 г. прошел областной конкурс социальной рекламы книги и чтения «Создай свое будущее – читай!», проведенный Нижегородской ГОУНБ им. В. И. Ленина, Центром чтения. Конкурс проходил по двум номинациям: «Чтение – вперед!» и «Классная библиотека для классных людей» в два этапа: на районном и областном уровнях.

Принимались работы в печатной и электронной формах. Всего в Оргкомитет поступило 100 работ. По итогам конкурса был издан сборник лучших работ с электронным приложением.

В 2011 г. Мурманский Региональный центр чтения провел конкурс виртуальной рекламы «Читаем с умом» среди населения области в возрасте от 14 лет и старше. Работы не только были выставлены на сайте и демонстрировались на мониторах ГОУНБ и муниципальных библиотек Мурманской области, в Общероссийский День библиотек ролик-победитель был показан на городском электронном табло.

В 2011 г. к 300-летию М. В. Ломоносова Архангельская ОНБ провела областной краеведческий конкурс «Читаем Ломоносова». Координаторами конкурса выступили муниципальные библиотеки области. Чтобы стать участником конкурса, нужно было ответить на одиннадцать вопросов с помощью книг, изданных в серии «Ломоносовская библиотека», и выполнить творческое задание. Всего на конкурс поступило 69 работ.

В ряде регионов конкурсы проводятся на постоянной основе. Так, Вологодской ОУНБ в 2012 г. был проведен уже пятый областной конкурс «Вологда читающая».

Ежегодно тема конкурса меняется. В 2012 г. он был посвящен творчеству В. Белова.

Конкурс проводился по следующим номинациям: «Самый читающий класс», «Самая читающая группа детского сада», «Лучшая социальная реклама о чтении» (плакат, видеоролик, рекламный слоган), «Пять причин…» (эссе, в которых конкурсанты называли пять причин, по которым они рекомендовали ту или иную книгу). На конкурс поступило 496 работ от участников в возрасте от 5 до 70 лет.

В 2012 г. прошел 5-й региональный поэтический конкурс «Король поэтов» – одно из центральных мероприятий Центра чтения Красноярского края, который проводится раз в два года. Учредителями конкурса являются Министерство культуры Красноярского края, Красноярская КУНБ, писательские объединения и литературные студии края.

Организационным комитетом конкурса «Король поэтов» является литературный клуб на базе Центра, куда входят представители учредителей конкурса. Это региональное поэтическое состязание среди непрофессиональных поэтов. По итогам конкурсов издаются поэтические сборники победителей. С 2004 по 2010 гг. было выпущено 23 поэтических книги.

Традиционными для библиотек являются конкурсы фотографий. В последние годы целый ряд библиотек провел фотоконкурсы под названием «Пойманные за чтением». В 2012 г. НБ Республики Бурятия провела такой конкурс среди жителей республики в рамках XVII Книжного салона. Работы победителей представлены на сайте библиотеки.

В 2009 г. Калининградская ОУНБ организовала фотоконкурс «Пойманные за чтением».

Поскольку конкурс вызвал большой интерес, Центр изучения и продвижения чтения в 2011 г. объявил фото-видео-конкурс «Пойманные за чтением-2», на который было прислано 77 фоторабот и 6 видеороликов. Все работы были представлены на сайте. Путем интернет-голосования были определены победители.

Осенью 2011 г. Алтайский Центр чтения «Мир книги» с рядом партнеров при поддержке гранта губернатора Алтайского края в сфере культуры в рамках проекта «Литературное достояние Алтая» провел конкурс буктрейлеров. По условиям конкурса «Сними книгу!», материалом для трейлеров должна была стать литература Алтайского края. Партнером конкурса выступила видеостудия, которая не только провела мастеркласс по видеомонтажу, но и курировала участников на протяжении всего конкурса. В течение месяца участники учились создавать видеоролики, проводили съемки, и затем результаты работы были выложены в Интернете. «Народное голосование» за лучший ролик прошло в социальной сети «ВКонтакте».

Центры приобрели достаточный опыт работы и в электронной среде. Важнейшим информационным источником о деятельности Центров являются их веб-сайты. Картина виртуального представительства Центров чтения на протяжении их деятельности крайне неоднородна. У одних Центров собственные страницы так и не возникли, у других они были созданы, но не пополняются, а в некоторых случаях даже исчезают, у третьих пополняются, но нерегулярно и незначительно. Наконец, есть Центры, имеющие достойное виртуальное представительство, предоставляющие актуальную информацию.

Их сайты выполняют целый ряд функций и оказываются полезными как профессионалам, так и читателям. Среди наиболее эффективно действующих сайтов можно назвать, в первую очередь, страницу Тверского Центра, а также Архангельского и Новосибирского.

В последнее время был существенно обновлен и сайт Орловского областного Центра книги.

На первом этапе функционирования в целом Центры уделяли больше внимания своему виртуальному представительству. Во многих случаях была разработана структура сайта, планировались, а в некоторых случаях велись содержательные и интересные рубрики. К сожалению, на сегодняшний день данная работа не получает должного развития. Пришло осознание того, что данная деятельность требует дополнительных усилий, времени, чем большинство Центров сегодня не располагают. Политика ведения сервера региональной библиотеки может иметь и следующий вариант: страница Центра чтения включает в себя только краткие сведения, а информация о его деятельности растворена в новостной ленте библиотеки. Именно такая ситуация характеризует Сахалинскую ОУНБ.

Среди интернет-проектов на сайтах Центров наибольшее распространение получило интервьюирование известных людей, прежде всего земляков, по поводу книги и чтения. Одним из первых такие интервью в рамках своих проектов, в частности, проекта 2005-07 гг. «Звезды светят всем!», стал представлять Мурманский региональный Центр чтения «Открытая книга». Примечательно, что на сайте Центра были представлены не только интервью и фото участников, но и богатый методический материал по проведению подобной работы. К сожалению, в дальнейшем сайт Центра был переструктурирован, и много ценной информации, в первую очередь, методического характера, оказалось недоступно для внешнего пользователя.

Архангельский Центр книги с 2009 г. осуществляет совместный с журналом «Magazine» проект «Человек с книгой». Известные архангелогородцы рассказывают о роли чтения в их жизни и своих любимых книгах. На сайте Архангельской ОНБ создана страница, на которой публикуются портреты участников проекта, а также ссылки на статьи, опубликованные в журнале «Magazine». Страница регулярно пополняется новыми персоналиями.

Тенденция последних лет: выход за рамки собственных сайтов Центров чтения, активизация работы в социальных сетях, на различных форумах, в блогосфере. В данном направлении есть явные лидеры: Тверской и Сахалинский Центры. До 2011 г.

активную деятельность в виртуальном пространстве осуществлял Центр чтения «Мир книги» Алтайской КУНБ. Однако после ухода из библиотеки двух специалистов Центра его деятельность несколько видоизменилась. Следует сказать, что страницу Центра чтения в социальной сети «Facebook» продолжает вести постоянный партнер Центра Сидорова А. Г., доцент кафедры связей с общественностью и рекламы Алтайского государственного университета.

В 2011 г. к 17-му дню рождения Рунета Центр чтения Сахалинской ОУНБ с 30 марта по 7 апреля на сайте http://runeta.net («Все лучшие события Сахалина») провел форум-тусовку на тему «Как сохранить русский язык в Интернете». Именно этот Центр активно сотрудничает с электронными СМИ, которые традиционно анонсируют и освещают его деятельность.

Перечисленные направления деятельности направлены на привлечение к книге и чтению широких слоев населения и расширение аудитории влияния. Однако не менее важной остается работа с любителями чтения, продвинутыми читательскими группами. Как правило, эта деятельность осуществляется в стенах библиотеки.

Традиционным направлением в работе с подготовленной аудиторией является создание читательских клубов и объединений различной тематической направленности.

Помимо клубов с многолетней историей при библиотеках создаются новые объединения при участии Центров книги и чтения. Например, в 2012 г. Новосибирским Центром чтения был поддержан проект создания «Общества мертвых поэтов». Само его название связано с фильмом режиссера П. Уира, снятого в 1989 г. и получившего премию «Оскар» в 1990 г. Общество мертвых поэтов – это дискуссионный клуб, где участники делятся своим мнением по определенной теме в виде стихотворения поэтов прошлых веков. При этом стихотворение может быть представлено в любой удобной для участника форме. После представления стихотворений всеми участниками проходит обсуждение в свободной форме заданной темы. Итогом проекта планировалось проведение областного культурного конкурса поэтов, где участники «Общества…» могли бы представить как стихи поэтов прошлого, так и свои собственные сочинения по выбранным темам.

Другое важное направление – организация культурно-просветительских проектов, включающих в себя лекции, встречи с учеными, признанными специалистами в разных отраслях знания. В качестве примера можно привести гуманитарнопросветительский проект Владимирского Центра чтения «Встречи в библиотеке», долгосрочную программу «Встречи в Архангельске» Архангельского Центра книги.

Модификацию публичных лекций с более широким кругом задач и расширенной целевой аудиторией демонстрирует проект «ЧиТаймПрестиж» Челябинского Центра, осуществляемый в 2012 г. Цель проекта – показать роль книги, чтения, библиотеки в жизни успешного человека через организацию цикла встреч в стенах Челябинской ОУНБ с известными людьми города. На основе этих встреч будут создаваться телевизионные сюжеты, которые будет транслировать Челябинская государственная телерадиокомпания.

Подобная партнерская деятельность позволит проекту выйти за стены библиотеки и транслировать местное сообщество как идею ценности чтения, так и возможности библиотеки.

Сегодня региональные библиотеки преимущественное внимание уделяют работе с литературой края. Происходит поиск своеобразных культурных и литературных «брендов» региона.

Подобными «брендами» могут являться выдающиеся писатели, деятели наук

и и культуры края. Региональные центры чтения не остаются в стороне от процесса их поиска. Они не только предлагают «бренды», но и разрабатывают собственные проекты в русле региональных, губернаторских программ. В 2009 г. в Алтайском крае была реализована губернаторская программа «Год Шукшина на Алтае», приуроченная к 80летию писателя. В ее рамках Центром чтения была разработана подпрограмма книжночитательской кампании «В. М. Шукшин. Писатель для всех и каждого», включившая в себя книжные и фотовыставки, творческие конкурсы, литературные вечера, встречи с писателями и т.д.

2010 г. в Архангельской области стал Годом Ф. Абрамова. Центр книги не только принял активное участие в проведении мероприятий к юбилею писателя, но и инициировал создание веб-страницы «Год Федора Абрамова в Архангельской области». В 2011 г. здесь был проведен областной краеведческий конкурс «Читаем Ломоносова». В 2011 г. Орловский областной Центр книги провел областную викторину «Дорога к Лескову».

Характерной чертой сегодняшнего дня являются региональные издательские проекты, финансируемые из бюджета субъекта Российской Федерации. Эти книги поступают во все библиотеки региона, которые ведут большую работу по их популяризации. Например, на Алтае в последние годы были изданы собрание сочинений В. М. Шукшина, книга к юбилею Р. Рождественского, трехтомник произведений лауреатов Всероссийской литературной премии им. В. М. Шукшина, пятитомная антология «Образ Алтая в русской литературе». Центр чтения «Мир книги» Алтайской КУНБ осуществил целый ряд мероприятий, посвященных ознакомлению жителей края с этими изданиями.

В Сахалинской области действует областная целевая программа по изданию социально значимой краеведческой литературы. В Сахалинской ОУНБ регулярно проходят презентации книг, изданных в рамках программы.

В структуру Пензенской ОБ с 2003 г. входит издательский комплекс, включающий в себя редакцию литературно-издательского журнала «Сура», объединяющего современных пензенских авторов. Помимо собственно издания ведется активная работа по продвижению журнала и творчества пензенских авторов в масштабах области.

–  –  –

В 2009 г. по инициативе Некоммерческого фонда «Пушкинская библиотека», Секции по чтению РБА, Центра книги и чтения Тверской ОУНБ им. А. М. Горького был создан Координационный совет региональных центров чтения. Он представляет собой координационно-совещательный и консультативно-методический орган, который действует на общественных началах при Некоммерческом фонде «Пушкинская библиотека». Бессменным председателем Совета является руководитель Тверского Центра книги и чтения Г. И. Егорова. В состав Совета входят также 3 руководителя региональных Центров.

За прошедшие годы созданы адресная книга и карта региональных Центров книги и чтения, которые представлены в блоге «Библиотеки. Региональные центры чтения»

(http://centerreading.blogspot.ru/ ). Здесь же публикуются новости Центров, происходит обмен опытом, развиваются профессиональные контакты. Осуществляется электронная рассылка «Региональные центры чтения», на которую открыта подписка.

Координационный совет при поддержке Некоммерческого фонда «Пушкинская библиотека» и Секции по чтению РБА осуществляет мониторинг деятельности библиотек и Центров чтения по продвижению книги и чтения. Члены Совета подводят итоги ежегодного исследования и публикуют результаты на портале «Чтение-21».

В 2010 г. начался выпуск «Информационного бюллетеня Координационного совета региональных центров чтения». По состоянию на декабрь 2012 г. опубликовано пять выпусков. Ознакомиться с ними и подписаться на электронную рассылку можно на портале «Чтение-21» (http://chtenie-21.ru/centers_of_reading/info). За прошедшие годы проведено несколько виртуальных конференций по проблемам чтения, материалы которого также представлены на портале.

Трудности и проблемы Центров

В целом проблемное поле деятельности Центров практически не меняется за весь период их существования. По данным опроса Центра чтения РНБ 2007 г., Центры выделяли следующие трудности (в порядке убывания): недостаток финансирования, проблемы развития партнерства, недостаток кадров, отсутствие государственной поддержки, отсутствие специального структурного подразделения «Центр чтения», необходимость повышения квалификации. Абсолютное большинство Центров испытывало потребность в методической поддержке своей деятельности, в том числе:

информировании о деятельности других Центров и их информационно-методических материалах, а также в участии в мероприятиях по повышению квалификации и профессиональных конференциях по проблемам чтения.

Среди трудностей, которые испытывают центры (по данным опроса РНБ 2011 г.), абсолютным лидером (на первом месте с большим отрывом) оказался недостаток финансовых средств на реализацию проектов (16 Центров из 19). Эта же причина (по оценке центров) является ведущей и недостаточной результативности реализуемых библиотечных программ и проектов в регионе (13). Существующие проблемы можно разделить на внешние и внутренние. Затрудняет работу Центров: отсутствие региональных программ поддержки чтения (9), недостаточное внимание региональной власти к проблемам чтения (8), негативная социокультурная ситуация в регионе и стране в целом (5). Вторая проблема, волнующая руководителей Центров – трудности выхода на небиблиотечную аудиторию (11). Тесно с этим соотносится и продолжающаяся оставаться актуальной как проблема недостатка необходимых знаний и умений (6), так и ощущающийся недостаток методических материалов в поддержку чтения (7). Важно отметить, что никто из опрошенных сотрудников Центров не говорил о недооценки важности работы по продвижению чтения внутри своей библиотеки. Низкий статус библиотек в городе отметили лишь 2 Центра.

Ряд Центров отметил важность проблемы отсутствия критериев оценки эффективности проводимой работы (7). С нашей точки зрения, данная проблема пока не получила адекватного решения ни с научной, ни с практической точек зрения, что является существенным препятствием для определения места Центра в структуре библиотечной деятельности. Это также препятствует полноценному решению тех задач Центров, ради которых они и создавались.

По данным опроса сотрудников Центров, проведенного Координационным советом региональных центров чтения в конце 2011 г., проблемными продолжают оставаться следующие вопросы: взаимодействие с органами власти, организация взаимодействия региональных Центров, построение работы внутри региональной библиотеки, выработка единой концепции функционирования Центров. Данный опрос также выявил остроту проблемы оценки эффективности: как работы Центров в целом, так и отдельных мероприятий.

Изменение правовой среды ставит вопрос о необходимости такого подразделения, как Центр чтения, в структуре библиотеки. В связи с этим обостряется вопрос эффективности его деятельности и состыковка ее результатов с плановыми показателями работы библиотеки, выполнением государственного задания.

Перспективы дальнейшего развития Центров

По данным опроса Координационного совета, проведенного в 2011 г., за прошедшие годы у активно работающих Центров сложился комплекс проектов, которые составляют основу их деятельности. Они хорошо обеспечены методически, получили общественный резонанс и рекомендуются Центрами для трансляции в другие регионы.

Среди таких проектов были названы: «Человек с книгой» и акция «Лето с Добролюбовкой» (г. Архангельск), «Литературное достояние Алтая» (г. Барнаул), библиоярмарка «САХалинский АРбат» (г. Южно-Сахалинск), конкурс социальной рекламы книги и чтения (г. Нижний Новгород), взаимодействие со СМИ по пропаганде книги и чтения (г. Абакан), работа в партнерстве: Центр чтения в ассоциации «ПРОдвижение книги» (г. Челябинск), создание театров книги и проект «Biblioplace – территория чтения» (г. Чебоксары) и т.д.

Кроме того, к числу своих достижений они относят: читательские объединения по интересам и литературные клубы, Университет культуры, работа в русле литературного просвещения, формирование общественного движения в поддержку книги.

Центры видят следующие перспективные направления своей деятельности: связи с общественностью, рекламная, научно-исследовательскую и научно-методическую, культурно-досуговая и социально-культурная, издательская деятельность.

Данные перспективы обсуждались в ходе IX Межрегионального фестиваля «Осень в Михайловском». Дискуссия проходила по следующим вопросам:

- национальная программа и перспективы государственной поддержки чтения;

- проблемы эффективности различных форм, крупномасштабных праздников, выявление наиболее эффективных форм в регионах;

- проблемы сотрудничества и партнерства, работа со спонсорами внутри региона;

- освоение новых технологий;

- развитие блогосферы;

- работа с волонтерами;

- организационные проблемы Центров, место Центров в структуре библиотеки;

- взаимодействие Центров;

- методические разработки крупных акций общероссийского уровня.

В целом за последние два года во многих библиотеках прошли серьезные структурные изменения, обусловленные действующим законодательством. Центральные библиотеки субъектов Российской Федерации позиционируют себя прежде всего как информационные центры. К сожалению, работа по продвижению чтения в этих условиях уходит на периферию. Возникает вопрос о целесообразности таких структур, как Центры книги и чтения и их задачах на современном этапе. Такая деятельность не находит отражения в новых штатных расписаниях.

Особенно свертывание деятельности Центров заметно на их виртуальном представительстве. Так, с сайтов библиотек исчезает информация о региональных Центрах чтения, их деятельности и вообще упоминание о них. Так произошло, например, с Байкальским Центром, который долгое время имел статичную страницу на сайте.

Библиотеки периодически реорганизуют собственные сайты. В процессе последних реорганизаций значительному сокращению подверглась страница Мурманского Центра.

Отсутствует страница Центра на ныне действующем сайте Пензенской ОБ. С 2010 г. не получает развития страница Рязанского Центра. Практически статичным остается сайт Самарского Центра поддержки и развития чтения, информация о его деятельности не отражена и на сайте самой библиотеки. В 2012 г. не пополнялась страница Гуманитарного центра чтения Смоленской ОУНБ, нет упоминаний о текущих событиях Центра 2012 г. и на сайте библиотеки. При этом в перечисленных библиотеках ведется активная работа в поддержку чтения.

К сожалению, кадровая проблема является одной из острейших для Центров чтения. От того, кто ведет эту работу в библиотеке, во многом зависит и статус Центра, и его результативность. За прошедшие годы ряд Центров потерял талантливых специалистов, что неизбежно сказалось на их деятельности. Например, в конце 2011 г.

ушли из библиотеки два специалиста Алтайского Центра чтения. Функции Центра были переданы в отдел массовой работы и рекламы.

Таким образом, можно говорить о нескольких тенденциях развития Центров:

1) Успешное функционирование и развитие Центров. Такая ситуация характерна для ряда региональных библиотек (Тверской, Мурманской, Архангельской, Владимирский, Нижегородской, Новосибирской, Сахалинской). Эти Центры определили для себя основные приоритеты деятельности и следуют поставленным задачам.

2) Работа Центра чтения как структурного подразделения, связанного с обслуживанием читателей. Такой вариант создает определенные трудности для выхода Центра за пределы сугубо библиотечной аудитории. Традиционная информационномассовая работа библиотеки в этом случае оказывается определяющей для Центра, что вступает в противоречие с изначальной идеей создания Центров книги и чтения в России.

3) Потеря Центрами изначальных ориентиров деятельности. Это может быть обусловлено целым рядом причин: уходом руководителя, структурными изменениями в библиотеке, позицией руководства и т.д. В данном случае не происходит отказа от понятия «Центр чтения», например, может вестись интернет-страница под таким названием, однако о существовании Центра как социокультурного феномена говорить не приходится.

4) Отказ библиотеками от идеи специально созданного Центра чтения. Построение работы по продвижению чтения в этом случае базируется на понимании деятельности всей библиотеки как Центра чтения. Примером здесь может служить Ульяновская ОНБ им. В. И. Ленина, в которой на первом этапе был создан Центр, однако в дальнейшем он прекратил свое существование, хотя в настоящее время библиотека ведет активную деятельность по пропаганде книги и чтения.

Как показывает практика центральных библиотек субъектов Российской Федерации, эффективных результатов в продвижении чтения можно добиться, как опираясь на деятельность регионального Центра чтения, так и отказываясь от идеи его создания.

Однако, по нашему мнению, работа в поддержку чтения требует специальных знаний, умений и навыков. Далеко не каждый библиотечный специалист способен выполнять данные функции. Поэтому для того, чтобы эффективно позиционировать библиотеку как институт поддержки чтения в регионе, имеет смысл выделять эту деятельность в самостоятельное направление. Это говорит в пользу функционирования региональных Центров чтения.

Обзор подготовили:

Ялышева В. В., директор Центра чтения РНБ, кандидат педагогических наук Степанова А. С., старший научный сотрудник Центра чтения РНБ



Pages:     | 1 ||

Похожие работы:

«Муниципальное автономное образовательное учреждение Суерская средняя общеобразовательная школа Утверждаю Директор МАОУ Суерская СОШ _Коновалова Н.И.. Приказ № от 2015 г Программа внеурочной деятельности «Мир вокруг нас» 1-4 классы Архипова В.В., учитель начальных классов первой квалификационной категории. 2015-2016 учебный год 1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа кружка «Мир вокруг нас» позволяет обеспечить усвоение учащимися необходимых знаний, ответить на все вопросы ребят и удовлетворить...»

«СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В.С. КУЗНЕЦОВ Г. А. КОЛОДНИЦКИЙ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Рекомендовано ФГАУ «ФИРО» в качестве учебника для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы начального и среднего профессионального образования по всем профессиям и специальностям по учебной дисциплине «Физическая культура» Регистрационный номер рецензии № 347 от 28.06.2012 ФГАУ «ФИРО» КНОРУС • МОСКВА • 20 УДК 796.0(075.32) ББК 75я723 К89 Рецензенты: С.В. Бояркина,...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТРОСОЮЗА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ КООПЕРАЦИИ» КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА «ВУЗ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ» (Срок реализации 2012 – 2015 гг.) Москва ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Программа разработана в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом «О санитарно эпидемиологическом благополучии населения» от 30 марта 1999 года № 52-ФЗ, Федеральной целевой программой «Развитие физической культуры и...»

«Основная профессиональная образовательная программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 976 от 11.08.2014, зарегистрированного Министерством юстиции России 25.08.2014 49.02.01 «Физическая культура» (углубленная подготовка). Укрупненная группа профессий ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ Организация –...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия МНЭПУ» Пензенский филиал УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебно-методической работе С.А. Глотов 03.09.2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ История мировой культуры Для направления: 05.03.06 Экология и природопользование Кафедра: Экологии, естественнонаучных и гуманитарных дисциплин Разработчик программы: к.с.н., доцент Головяшкина Н.П. СОГЛАСОВАНО: Заведующий кафедрой Н.П. Головяшкина 03.09.2015...»

«СТИПЕНДИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА ЯПОНИИ В 2016 ГОДУ ПРОГРАММА «СТУДЕНТ» UNDERGRADUATE STUDENT Министерство Образования, Культуры, Спорта, Науки и Техники Японии (Monbukagakusho: MEXT), объявляет набор иностранных студентов, желающих пройти обучение в университетах Японии в 2016 году по стипендии японского правительства, которая заключается в следующем: 1. ОБЛАСТИ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ Лицам, желающим пройти обучение в Японии в качестве иностранного студента, следует выбрать специализацию из предложенных в...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Факультет управления персоналом и социально-культурных коммуникаций Кафедра социальной политики и трудового права УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной и учебной работе О.А. Бучнев «_»_ 2013 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Философия» для студентов направления подготовки 081100.62(38.03.04) «Государственное и муниципальное управление»...»

«АМОУ «Гуманитарный лицей» Образование — вклад в будущее Публичный доклад 2012-2013 учебный год г. Ижевск Миссия Лицея: Создание образовательной среды, обращенной к человеку и его жизненным смыслам, обеспечивающей саморелизацию и самовыражение Личности.Базовые ценности: Свобода Самоопределение Открытость Развитие Принципы построения образовательного процесса: Открытость образовательной среды новым образовательным содержаниям, технологиям и формам обучения Индивидуализация образования: создание...»

«Общие положения Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ ООШ № 8 разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (далее — Стандарт) к структуре основной образовательной программы, на основе примерной основной образовательной программы основного общего образования одобренной Координационным советом при Департаменте общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации по...»

«ТЕКУЩИЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРОЕКТЫ, КОНКУРСЫ, ГРАНТЫ, СТИПЕНДИИ (добавления по состоянию на 12 мая 2015 г.) Май 2015 года Международная стипендиальная программа на 2015/2016 учебный год для прохождения стажировок в университетах Италии (Правительство Итальянской Республики, Итальянский институт культуры в Москве, Минобрнауки РФ) Конечный срок подачи заявки: 13 мая 2015 г.Веб-сайт: http://www.iicmosca.esteri.it/IIC_Mosca/Menu/Opportunita/Borse_di_studio/Per_n ome_abitanti_in_Italia/,...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Александров А.А. «_» 2014 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Риторика» для студентов направления бакалавриата 071800.62 «Социально-культурная деятельность (квалификация «Бакалавр...»

«Информационная карта программы Полное название программы Программа городского летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Мы о России будем говорить» ФИО автора, разработчика Хлучина Тамара Александровна, социальный педагог (коллектива) с указанием занимаемой должности Контактный телефон, 8 (815 52) 57-151; 89512971455 электронный адрес cvr2007-tamara@mail.ru Полное наименование Муниципальное образовательное учреждение организации, ведомственная дополнительного образования...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по окружающему миру (природа, человек, общество) базового уровня для 2а класса составлена учителем начальных классов Дмитриевой Е.И. на основе авторской программы по окружающему миру Н.Ф. Виноградовой, соответствующей требованиям Федерального государственного стандарта начального общего образования. (Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа XXI века».3-е изд., дораб. и доп.-М.: Вентана Граф, 2011), рассчитана на 2 часа в неделю, 68 часов в...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Александров А.А. «_»_ 2014 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный (английский) язык в профессиональной сфере» для студентов направления подготовки бакалавриата 38.03.04 «Государственное и...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе Александров А.А. «» 2014 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Технологии менеджмента социально-культурной деятельности» для студентов направления подготовки бакалавриата 071800.62...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Рабочая программа разработана на основе примерной программы ФГОС начальной школы и программы по технологии под редакцией Н. М. Конышевой, в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, ООП НОО МБОУ СОШ №83. Цель начального курса технологии – заключается в углублении общеобразовательной подготовки школьников, формировании их духовной культуры и всестороннем развитии личности на основе интеграции понятийных, наглядно-образных и наглядно-действенных...»

«Открытая школа №6 Актуальные проблемы образования Пятилетка обещаний ( Минобрнауки представило план на ближайшие 5 лет ). 3 В. Мартынюк. Спорные моменты российского образования Знаю по собственному опыту Точка зрения А. Лучистая. Непредвзятое мнение о ЕГЭ О том, что волнует Е. Мухаметшина. В инженеры не тянет В лице школы сёла теряют последний очаг культуры Педагоги идут на ощупь Педагогическая мозаика Домашние задания могут стать добровольными. Открытый банк заданий по ЕГЭ. Мигрантов начнут...»

«Программу составил(и): к. п. н., доцент Кубеков Э.А.Рецензент(ы): к. п. н., доцент Узденов А.Б. Рабочая программа дисциплины Спортивная метрология составлена на основании:а) Государственного образовательного стандарта ВПО (СПО) Специальности 034300.62 Физическая культура (профиль «Спортивная тренировка в избранном виде спорта»б) Рабочего учебного плана Специальности 034300.62 Физическая культура (профиль «Спортивная тренировка в избранном виде спорта»» в) Примерной программы дисциплины Рабочая...»

«Акты Генеральной конференции 36-я сессия Париж, 25 октября – 10 ноября 2011 г. Том Резолюции Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры Издано в 2012 г. Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 7, пл. Фонтенуа, 75352 Париж 07 SP Набрано и отпечатано в типографии ЮНЕСКО, Париж © UNESCO Примечание к Актам Генеральной конференции Акты 36-й сессии Генеральной конференции печатаются в двух томах : настоящий том, содержащий резолюции,...»

«ОБЩЕРОССИЙСКАЯ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО Адрес: 249035, Обнинск, ул. Калужская, 4 Телефоны: (484) 399-72-94, 399-72-95 Факс: (484) 399-72-60 E-mail: info@future.org.ru http://www.future4you.ru 03.04.2015 Итоги конференции ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА С 31 марта по 2 апреля 2015 года Общероссийская Малая академия наук Интеллект будущего в рамках программы Интеллектуально-творческий потенциал России провела в Обнинске юбилейную XXX Всероссийскую конференцию учащихся «ЮНОСТЬ, НАУКА,...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.