WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:   || 2 |

«ОТЧЕТ ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ деятельности по реализации основных образовательных программ высшего профессионального образования Ессентуки 2014 1.Общие сведения об образовательной ...»

-- [ Страница 1 ] --

РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

филиал в г. Ессентуки

ОТЧЕТ

ПО САМООБСЛЕДОВАНИЮ

деятельности по реализации основных образовательных программ

высшего профессионального образования

Ессентуки 2014

1.Общие сведения об образовательной организации

Филиал Российского Университета дружбы народов в г. Ессентуки, именуемый в

дальнейшем «Филиал», создан решением Ученого Совета Российского Университета дружбы народов от 21.



06.1999 года (протокол № 26), Приказом Министерства образования Российской федерации № 125 от 29.07.1999 года и по согласованию с органами исполнительной власти: (Правительство Ставропольского края, администрация КМВ, глава администрации г. Ессентуки) как структурное подразделение государственного высшего учебного заведения, отнесенного к федеральному ведению, Российского университета дружбы народов (РУДН), для подготовки кадров с высшим образованием, в том числе по специальностям: 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм», 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», 030501.65 «Юриспруденция», 080102.65 «Мировая экономика» и по направлениям: 100400 «Туризм», 030900 «Юриспруденция», 080100 «Экономика».

Адрес: 357634, г. Ессентуки, ул. Академика Королева, д.3.

E-mail: frudn@mail.ru Web-адрес: http://imp.rudn.ru/essent/

Миссия Филиала обусловлена следующими факторами:

1. Перспективами развития курортного региона “Кавказские Минеральные Воды”, значительной миграцией населения, что потребовало наличия специалистов высшей квалификации из числа местных кадров в области юриспруденции, государственного и муниципального управления, сервиса и туризма, экономики.

2. Непрерывным ростом роли и значения высшего образования в социальноэкономическом развитии края. В связи с этим, фундаментальная подготовка специалистов по учебным планам и программам Университета с использованием высококвалифицированных преподавателей позволит частично осуществить процесс перехода к высшему образованию.

3. Возможностью внедрения в образовательный процесс филиала очной и заочной форм обучения, которые в Университете разработаны, апробированы, широко и результативно практикуются модульные формы обучения с использованием аудио, видео и мультимедиа технологий.

4. Перспективой востребованности в регионе открываемых специальностей, что подтверждается прогнозированием и планированием социально-экономического и лечебно-оздоровительного развития Кавказских Минеральных Вод.

5. С учетом принятия и внедрения в жизнь социально-экономических, образовательных и других национальных программ в стране и Южном Федеральном округе, спрос на указанных специалистов в крае будет возрастать. Фундаментальная подготовка кадров для социальных, экономических и правовых сфер позволит в определенной степени устранить дефицит высоко квалифицированных специалистов и открыть для современной молодежи возможности реализации творческого потенциала в столь необходимых обществу и государству сферах.

Как сказано в Доктрине ключевыми проблемами региона КМВ являются:

загрязнение окружающей среды, проблема сбора и утилизации отходов, деградация природных ландшафтов, отсутствие государственной статистики по региону КМВ и систематических социологических и других информационных исследований, значительное отставание курортов КМВ по уровню развития курортно-туристской инфраструктуры от мировых аналогов, нехватка кадров среднего и высшего уровней менеджмента, слабость природоохранного законодательства, земельного законодательства в отношении разграничения форм собственности и землеустройства без поправок на особенности и статус региона.

Основные направления развития Филиала

Основные направления развития образовательной деятельности:

непрерывность и высокое качество подготовки и воспроизводства кадров •

–  –  –

определенным национальными научно-технологическими приоритетами;

прикладные научные исследования и разработки по актуальной • проблематике развития экономики и социальной сферы региона;

интеграция научных исследований в мировые тренды развития науки и • инноваций.

Основные направления развития инфраструктуры и социальной сферы:

обеспечение условий преподавания, обучения, научно-исследовательской • деятельности, отвечающих требованиям современного исследовательского Филиала университета;





обеспечение комфортных условий для обучающихся «вдали от дома» на • основе создания современного университетского кампуса;

позиционирование Филиала как ведущего центра образования, науки и • культуры региона – ресурса развития КМВ и Северокавказского Федерального округа.

Основные направления развития Филиала содействуют реализации приоритетов устойчивого развития региона КМВ и Северокавказского Федерального округа.

Филиал имеет бессрочную Лицензию на право ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования серия ААА № 002320 (регистрационный № 2216) от 28.11.2011 года, выданную Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки по специальностям: 100103.65 «Социальнокультурный сервис и туризм», 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», 030501.65 «Юриспруденция», 080102.65 «Мировая экономика» и по направлениям: 100400 «Туризм», 030900 «Юриспруденция», 080100 «Экономика».

В настоящее время образовательный процесс в Филиале включает подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием по заочной форме обучения (квалификация – специалист и бакалавр).

Образовательная деятельность по подготовке студентов по специальностям:

100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм», 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», 030501.65 «Юриспруденция», 080102.65 «Мировая экономика» и по направлениям: 100400 «Туризм», 030900 «Юриспруденция», 080100 «Экономика» осуществляется на основании следующих нормативно-правовых документов:

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

1. Лицензия ААА № 002320, выданная Филиалу Российского Университета Дружбы Народов в г. Ессентуки 28.11.2011 г.;

2. Государственный образовательный стандарт специальности 100103.65 «Социальнокультурный сервис и туризм», утвержденный 27.03.2000 г. заместителем министра образования РФ (номер государственной регистрации 293 св/СП;

3. ФГОС ВПО по направлению подготовки бакалавриата 100400 «Туризм», утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ 28.10.2009 г. № 489;

4. Государственный образовательный стандарт специальности 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», утвержденный 17.03.2000 г.

заместителем министра образования РФ (номер государственной регистрации 233 эк/сп);

5. Государственный образовательный стандарт по специальности 030501.65 «Юриспруденция», утвержденный 27 марта 2000 г. заместителем Министра образования Российской Федерации. Номер государственной регистрации 260 гум/сп;

6. Государственный образовательный стандарт по специальности 080102 «Мировая экономика», утвержденный 17 марта 2000 г. заместителем Министра образования Российской Федерации. Номер государственной регистрации 182 эк/сп;

7. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» высшего профессионального образования (ВПО), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «21» декабря 2009г. №747;

8. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» высшего профессионального образования (ВПО), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «4» мая 2010г. №464;

9. Устав РУДН;

10. Положение о филиале РУДН в г. Ессентуки;

11. Положение об Ученом совете ФРУДН в г. Ессентуки;

12. Положение об организации учебного процесса в ФРУДН в г. Ессентуки;

13. Положение об итоговой государственной аттестации выпускников ФРУДН в г.

Ессентуки;

14. Положение о кафедре;

15. Положение о текущей аттестации студентов;

16. Положение о выпускной квалификационной работе;

17. Положение о порядке предоставления академических отпусков студентам;

18. Положение о порядке перезачета дисциплин;

19. Положение об организации учебного процесса по освоению основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки;

20. Положение о рецензировании контрольных, курсовых работ студентов;

21. Положение о практиках студентов ФРУДН в г. Ессентуки;

22. Правила внутреннего трудового распорядка ФРУДН в г. Ессентуки;

23. Должностные инструкции сотрудников (имеются на всех сотрудников, предусмотренных штатным расписанием).

Органами управления Филиала являются ректорат и Ученый совет РУДН, директор, назначаемый ректором РУДН. Непосредственное управление осуществляет директор филиала. Структура Филиала и система его управления с 1999 года находится в постоянном развитии и совершенствовании. Первоначальная структура управления Филиалом представляла собой линейную структуру управления: директор, в подчинении которого находятся: заместитель директора по учебно-методической работе, заместитель директора по административно-хозяйственной работе. По мере увеличения количества студентов, стабилизации финансового положения, а, следовательно, возможности комплектования библиотечного фонда, создания учебно-методического обеспечения, укрепление материальной базы, возникла необходимость и возможность введения в штат заместителя директора по научно-методической работе, создания профилирующих кафедр, что вызвало реорганизацию структуры управления филиалом.

Современная система управления Филиалом позволяет эффективно выполнять функции в соответствии с уставными требованиями, собственными нормативными организационно-распорядительными документами и действующим законодательством Российской Федерации. Филиал своевременно обновляет содержание и приводит в соответствие с действующим законодательством и нормативными актами РФ организационно-распорядительную и нормативную документацию.

Функционирование структуры управления филиалом основывается на принципах единоначалия и коллегиальности при принятии решений. Совершенствование структуры направлено на повышение качества предоставляемых образовательных услуг.

Вывод:

На основании самообследования можно констатировать, что нормативная и организационно-распорядительная документация филиала имеется в наличии по всем направлениям деятельности, осуществляемым филиалом, соответствует действующему законодательству РФ и нормативным актам. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности филиала соответствует лицензионным требованиям и нормативно-правовым актам Министерства образования и науки Российской Федерации.

2. Образовательная деятельность

2.1 Реализуемые образовательные программы, их содержание В настоящее время образовательный процесс в Филиале включает подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием по заочной форме обучения.

Подготовка кадров в филиале ведется по специальностям: 100103.65 «Социальнокультурный сервис и туризм», 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», 030501.65 «Юриспруденция», 080102.65 «Мировая экономика» и по направлениям: 100400 «Туризм», 030900 «Юриспруденция», 080100 «Экономика».

При разработке программ подготовки специалистов учитывались федеральный и национально-региональный (вузовский) компоненты, что нашло отражение в предложенных для изучения дисциплинах и курсах различных блоков и, прежде всего, общепрофессиональных и специальных. При разработке программы подготовки бакалавров каждый учебный цикл ООП имеет базовую (обязательную) часть и нормативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет студенту получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и (или) для продолжения профессионального образования в магистратуре.

По специальности 080102 «Мировая экономика» учебный план разработан на основе государственного образовательного стандарта. В учебном плане, расписании занятий, зачетно-экзаменационных ведомостях присутствуют все обязательные дисциплины федерального компонента. Все учебные дисциплины обеспечены рабочими программами. Все рабочие программы дисциплин обсуждены и рекомендованы кафедрами, утверждены заместителем директора по учебной работе Филиала РУДН в г. Ессентуки О.П. Бессмертной.

Фактическое количество часов теоретического обучения в сопоставлении с требованиями ГОС: по ГОС – 8208 ч., по учебному плану –8208 ч.

Вывод сделан на основании анализа учебного плана специальности 080102.65 «Мировая экономика» заочной формы обучения (5 лет 3 мес).

Фактический объем учебной нагрузки в соответствии с требованием ГОС:

№ Цикл дисциплин ГОС ВПО Рабочий Отклонени п/п учебный е 080102.65 (час.) план ВПО в% (час.) Общие гуманитарные и социальнонет <

–  –  –

Объем учебной нагрузки по дисциплинам учебного плана соответствует требованиям ГОС.

Обязательный минимум содержания дисциплин отражен в рабочих программах, что позволяет сделать вывод о соответствии требованиям ГОС.

Учебным планом специальности 080102.65 «Мировая экономика» заочной формы обучения (5 лет 3 мес) предусмотрены дисциплины по выбору в циклах общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, цикле математических и естественнонаучных дисциплин, цикле общепрофессиональных дисциплин, цикле дисциплин специализации.

Дисциплины по выбору, предусмотренные учебным планом заочной формы обучения

–  –  –

Структура и содержание рабочего учебного плана и графика учебного процесса соответствует требованиям ГОС.

По специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм» учебный план разработан на основе государственного образовательного стандарта. В учебном плане, расписании занятий, зачетно-экзаменационных ведомостях присутствуют все обязательные дисциплины федерального компонента. Все учебные дисциплины обеспечены рабочими программами. Все рабочие программы дисциплин обсуждены и рекомендованы кафедрами, утверждены заместителем директора по учебной работе Филиала РУДН в г. Ессентуки О.П. Бессмертной.

Фактическое количество часов теоретического обучения в сопоставлении с требованиями ГОС: по ГОС – 8262 ч., по учебному плану –8262 ч.

Вывод сделан на основании анализа учебного плана специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм» заочной формы обучения (5 лет 3 мес).

Фактический объем учебной нагрузки в соответствии с требованием ГОС:

–  –  –

Таким образом объем учебной нагрузки по дисциплинам учебного плана соответствует требованиям ГОС.

Обязательный минимум содержания дисциплин отражен в рабочих программах и соответствует требованиям ГОС.

Учебным планом специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и турим» заочной формы обучения (5 лет 3 мес.) предусмотрены дисциплины по выбору в циклах общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, цикле общих математических и естественнонаучных дисциплин, цикле общепрофессиональных дисциплин.

Дисциплины по выбору, предусмотренные учебным планом заочной формы обучения

–  –  –

Содержание рабочего учебного плана направления подготовки бакалавров 100400.62 «Туризм» полностью по всем циклам дисциплин – Б.1; Б.2; Б.3; Б.4; Б.5; Б.6 – соответствует требованиям ФГОС по следующим критериям:

- перечню и объёму каждого цикла,

- величине учебной нагрузки для обучаемых,

- согласованности содержания и логической последовательности изучения дисциплин.

В учебном плане отсутствуют дисциплины с общей трудоемкостью менее 2 зачетных единиц. На каждую дисциплину рабочего учебного плана выделяется количество ЗЕ, предусмотренных ФГОС в зависимости от ее сложности и значимости для решения задач подготовки бакалавров в соответствии с ФГОС.

Учебным планом заочной формы обучения не предусматривается изучение факультативных дисциплин. В соответствии с ФГОС ВПО по направлению 100400.62 «Туризм», объем факультативных дисциплин устанавливается вузом дополнительно к Основной образовательной программе и является необязательным для изучения обучающимися.

1 зачетная единица составляет 36 академических часов. Данный показатель соответствует требованию Информационного письма Минобрнауки от 13 мая 2010 г. №03эквивалент 1 ЗЕ – от 32 до 38 ак. часов.

Процент занятий, проводимых (по всем дисциплинам) в активных и интерактивных формах (деловые и ролевые игры, компьютерные симуляции, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги и пр.), в сопоставлении с требованием ФГОС (не менее 20%), составляет 42,5 %.

Объем проводимых лекционных занятий составляет 39,6%.Тем самым выполняется требование ФГОС – не более 40%.

Общий объем вариативной части, объем дисциплин по выбору составляет 47,5%, что соответствует требованиям ФГОС – не менее 30%. Студентам предоставляется реальная возможность выбора одной из двух выборных дисциплин Общая трудоемкость освоения основной образовательной программы 030900 «Юриспруденция» составляет 240 зачетных единиц, что соответствует требованиям ФГОС.

Объем учебной нагрузки по циклам дисциплин и разделам учебного плана соответствует требованиям ФГОС:

Рабочий ФГОС учебный план Отклонение Цикл дисциплин, разделы ВПО ВПО в% (з.е) (з.е.)

–  –  –

В учебном плане отсутствуют дисциплины с общей трудоемкостью менее 2 зачетных единиц. На каждую дисциплину рабочего учебного плана выделяется количество ЗЕ, предусмотренных ФГОС в зависимости от ее сложности и значимости для решения задач подготовки бакалавров в соответствии с ФГОС.

Учебным планом заочной формы обучения не предусматривается изучение факультативных дисциплин. В соответствии с ФГОС ВПО по направлению 030900 «Юриспруденция», объем факультативных дисциплин устанавливается вузом дополнительно к Основной образовательной программе и является необязательным для изучения обучающимися.

1 зачетная единица составляет 36 академических часов. Данный показатель соответствует требованию Информационного письма Минобрнауки от 13 мая 2010 г. №03эквивалент 1 ЗЕ – от 32 до 38 ак. часов.

Процент занятий, проводимых (по всем дисциплинам) в активных и интерактивных формах (деловые и ролевые игры, компьютерные симуляции, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги и пр.), в сопоставлении с требованием ФГОС (не менее 40%), составляет 42,5 %.

Объем проводимых лекционных занятий составляет 19,9 %.Тем самым выполняется требование ФГОС – не более 20%.

Общий объем вариативной части, объем дисциплин по выбору составляет 50%, что соответствует требованиям ФГОС – не менее 30%. Студентам предоставляется реальная возможно сть выбора одной из двух выборных дисциплин Образовательный процесс осуществляется по заочной форме обучения. В течение учебного года для студентов два раза в год проводятся расширенные консультации преподавателями Российского университета дружбы народов, преподавателями филиала.

Анализ документов (рабочего учебного плана, программ дисциплин, программ практик) показал 100% наличия программ дисциплин учебного плана, программ учебной, производственной и преддипломной практик, относящихся ко всем обязательным циклам учебного плана. Все программы дисциплин рассмотрены на заседаниях соответствующих кафедр и утверждены заместителем директора по учебной работе филиала РУДН в г.

Ессентуки О.П. Бессмертной.

Во всех рабочих программах дисциплин указаны реализуемые в процессе изучения дисциплины компетенции. По каждой из компетенций сформулированы конечные результаты обучения в форме усваиваемых знаний, приобретаемых умений и навыков.

Выводы:

1. Структура учебных планов, объемное соотношение и перечень дисциплин по блокам дисциплин, их содержание, объемы практической подготовки, формы и количество промежуточных аттестаций, а также требования к проведению итоговых аттестаций точно соответствуют требованиям ФГОС;

2. Вузом созданы условия для максимального приближения программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности;

3. Обеспечена логическая последовательность изучения дисциплин по курсам и семестрам обучения.

2.2 Качество подготовки обучающихся, ориентация на рынок труда и востребованность выпускников.

Университет – творческое сообщество профессорско-преподавательского состава, сотрудников, студентов. Элитарность университетского образования предполагает высокую степень академизма, соединение обучения с исследованием, наличие творческой среды, приоритет интеллектуальных и духовных ценностей.

Содержание и выбор приоритетных направлений в управлении качеством подготовки специалистов Филиалом обусловлены тремя взаимодополняющими уровнями его деятельности:

реализацией государственной образовательной политики в Российской Федерации;

общей внутриуниверситетской (РУДН) стратегией;

спецификой расположения Филиала РУДН в курортно-оздоровительном регионе Кавказских Минеральных Вод, особенностями и потребностями его территории.

Контроль качества подготовки регламентируется разработанными нормативными документами филиала: положениями по организации контроля успеваемости и аттестации обучающихся в филиале Российского Университета дружбы народов в г. Ессентуки, о порядке перезачета дисциплин, об организации учебного процесса по освоению основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки, об итоговой государственной аттестации выпускников, о рецензировании контрольных, курсовых работ студентов.

Показателем эффективности внутривузовского контроля качества учебного процесса в филиале является отсутствие отчислений студентов с разных курсов за академическую неуспеваемость и положительная динамика качественной подготовки студентов.

Проведение контроля остаточных знаний при самообследовании студентов осуществлено путем тестирования. Результаты тестов подтверждают действенность системы внутривузовского контроля качества и его эффективность В настоящий период одной из задач, которую решает преподавательский состав филиала, является систематизация организационно-учебной и методической работы со студенческими кадрами по разработке системы промежуточной аттестации знаний студентов, включающей в себя различные формы: письменные, устные, тестовые, в том числе с применением программированного и компьютерного контроля, комбинированные.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП факультет разрабатывает фонды оценочных средств, которые включают контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ/проектов, рефератов, ролевые и деловые игры и т.п., а также другие формы контроля, позволяющие оценивать уровни образовательных достижений и степень сформированности компетенций студентов.

Оценка качества освоения профиля подготовки включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по каждой дисциплине доводятся до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

Фонды оценочных средств являются полным и адекватным отображением требований ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, соответствуют целям и задачам профилей подготовки и её учебному плану. Они призваны обеспечивать оценку качества общекультурных и профессиональных компетенций, приобретаемых выпускником.

При разработке оценочных средств для контроля качества изучения дисциплин, практик учитываются все виды связей между включенными в них знаниями, умениями, навыками, позволяющих установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам деятельности и степень общей готовности выпускников к профессиональной деятельности. При проектировании оценочных средств предусматривается оценка способности обучающихся к творческой деятельности, их готовности вести поиск решения новых задач. Помимо индивидуальных оценок также используются групповое оценивание и взаимооценка: рецензирование студентами работ друг друга; выступление в роли оппонента при защите рефератов, проектов, выпускных, исследовательских работ и др.;

выставление экспертных оценок группами, состоящими из студентов, преподавателей и работодателей и т.п.

Вузом созданы условия для максимального приближения системы оценивания и контроля компетенций студентов-бакалавров к условиям их будущей профессиональной деятельности. С этой целью в качестве внешних экспертов активно привлекаются с целью преподавания смежных дисциплин работодатели, в число которых входят представители заинтересованных предприятий, НИИ, фирм.

В вузе действует балльно-рейтинговая система оценивания знаний студентов.

Контроль качества профессиональной подготовки выпускников осуществляется Государственными аттестационными комиссиями по специальностям и направлениям подготовки. По степени подготовленности выпускников к выполнению требований ГОС (ФГОС) можно судить на основе анализа данных по итогам: промежуточных аттестаций студентов, содержании и уровне курсовых проектов, результатам итоговых аттестаций выпускников.

Определяющий показатель качества подготовки специалистов - итоговая государственная аттестация, проводимая в виде защиты дипломной работы и сдачи государственного экзамена. Филиал придерживается конкретного перечня обязательных итоговых аттестационных испытаний, установленных государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в части требований к итоговой государственной аттестации выпускника и утвержденного Минобразованием России.

Государственный экзамен направлен на выявление теоретической подготовки студента к решению профессиональных задач. Программа государственного экзамена (итоговый междисциплинарный экзамен по специальности) и критерии его оценки утверждена решением выпускающей кафедры и Учёным советом Филиала с учетом рекомендаций головного университета.

Всего в 2013-2014 уч. г. в филиале итоговую аттестацию прошли 222 выпускника.

Анализ результатов сдачи государственного экзамена по специальности «Мировая экономика»в 2013 году показал, что доля выпускников, получивших оценку «отлично»

составляет 39 % и «хорошо», в среднем составляет 58%.

Оценка Число студентов, чел Удельный вес, % отлично 27 39 хорошо 40 58 удовлетворительно 2 3

–  –  –

В 2013-2014 уч. г. выпускающей кафедрой гуманитарных и социальных дисциплин подготовлено и выпущено 50 специалистов (100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм»), 19 менеджеров (080504.65 «Государственное и муниципальное управление»).

Выпуска бакалавров пока не было.

–  –  –

По итогам государственных экзаменов за выпуск 2013 г. средний балл составил 4,57 что свидетельствует о достаточно высоком уровне знаний выпускников в области общеобразовательных, специальных дисциплин и дисциплин специализации в объеме, предусмотренном Государственным образовательным стандартом специальности.

Следует отметить, что требования к уровню подготовки выпускников в Филиале постоянно повышаются: увеличивается количество, объем и степень сложности вопросов, включаемых в билеты, более жесткими становятся критерии оценивания ответов выпускников.

Тематика дипломных работ специалистов и выпускных работ бакалавров филиала отличается достаточно большим разнообразием.

Многие студенты в процессе написания выпускных квалификационных работ проявили хорошие способности к творческому обобщению. Некоторые работы отличаются авторским стилем изложения результатов собственных исследований.

Большинство выпускных квалификационных работ носит прикладной, практический характер.

В целом, результаты защиты дипломных работ и сдачи государственного экзамена позволяют сделать вывод о том, что подготовка выпускников в Филиале отвечает предъявляемым требованиям.

Все выпускники филиала трудоустроены.

Периодически по просьбе руководителей предприятий и учреждений региона перед выпусками организуются встречи с молодыми специалистами с последующими приглашениями их на работу. При альтернативных вариантах претендентов на рабочие места предпочтение отдается выпускнику филиала РУДН.

Выводы:

1. Структура подготовки специалистов соответствует лицензии филиала РУДН в г.

Ессентуки.

2. В целом, результаты защиты дипломных работ, а также сдачи государственного экзамена позволяют сделать вывод о том, что подготовка выпускников в Филиале отвечает предъявляемым требованиям.

3. Востребованность выпускников кафедры очевидна и перспективна.

4. Качество диагностических и оценочных средств промежуточного контроля знаний студентов соответствует требованиям ГОС и ФГОС.

2.3 Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение реализуемых образовательных программ.

Деятельность библиотеки обусловлена целями и задачами развития филиала и направлена на обеспечение библиотечными услугами студентов и сотрудников филиала.

Задача ресурсного обеспечения библиотеки филиала реализуется путем комплектования фондов в соответствии с профилем подготовки специалистов по образовательным программам, реализуемым в филиале. Фонд библиотеки - неотъемлемая часть ее информационных ресурсов. Диапазон комплектования фондов библиотеки филиала очень широк. Это тематика, связанная с учебным процессом, научноисследовательской деятельностью филиала, с задачами воспитания студентов.

Приоритеты в комплектовании учебного фонда определяются требованиями Государственного образовательного стандарта.

В соответствии с условиями договора на оказание образовательных услуг всем студентам предоставляется возможность пользоваться читальным залом, учебной литературой библиотечного фонда филиала.

По мере появления новых изданий происходит обновление этих фондов (большую роль играет и тот фактор, что комплекты учебно-методической литературы составляются ежегодно), что позволяет поддерживать информационное обеспечение учебного процесса на высоком уровне.

Приобретению литературы предшествует анализ обеспеченности учебных дисциплин, изучение информационных потребностей студентов и преподавателей, заявок кафедр. Ведется проработка тематических планов и прайс-листов книготорговых организаций и издательств. Характер и количество приобретаемых изданий определяется «Минимальными нормативами обеспеченности вузов учебной базой, касающейся библиотечно-информационных ресурсов», согласно приказу Минобразования № 1623 от 11.04.2001г.

Содержание и структура фонда отвечают требованиям ГОС по специальностям.

Фонд включает научные, учебные, методические издания, широкий спектр периодических изданий по профилю образовательных программ.

Учебный процесс имеет достаточное информационно-методическое обеспечение по всем учебным курсам и дисциплинам специальности (как обязательным, так и по выбору студентов), поддерживаемое библиотекой филиала, а также за счет использования электронной базы учебно-методической литературы кафедр и информационных ресурсов сети Internet.

Реализация образовательных программ подготовки по специальностям и направлению подготовки обеспечивается доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, соответствующих по содержанию полному перечню дисциплин основных образовательных программ. Преподаватели и студенты имеют возможность работать в читальном зале, пользоваться справочно-библиографическим аппаратом и консультациями при поиске необходимого материала.

Через специальные программы, установленные в компьютерах читального зала библиотеки филиала, а также персональные компьютеры штатных сотрудников осуществляется доступ к фонду электронной библиотеки РУДН (г. Москва).

Вывод:

В целом состояние библиотечного обеспечения достаточно для ведения образовательной деятельности по заявленным уровням, а его содержание позволяет реализовать в полном объеме основные профессиональные образовательные программы.

2.4. Сведения об организации повышения квалификации профессорскопреподавательского состава, анализ возрастного состава преподавателей.

Реализация основных образовательных программ подготовки специалиста и бакалавра обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и систематически занимающимися научной и/или научно-методической деятельностью.

Общая численность преподавателей, привлекаемых к реализации образовательных программ составляет 25 человек.

–  –  –

Таким образом, в соответствии с требованиями Министерства образования и науки РФ доля преподавателей, имеющих ученую степень и звание, составляет 68 %, степень доктора наук имеют 8 % преподавателей.

Характерной чертой является стабильность педагогических кадров, осуществляющих подготовку по общепрофессиональному и специальному блоку дисциплин.

Преподаватели регулярно повышают свою квалификацию на курсах повышения квалификации (в том числе на базе филиала РУДН в г. Ессентуки 2012-2013 уч. году – 12 чел.), а также участвуя в научных и научно-практических конференциях.

Выводы:

1. Количественный и качественный состав ППС свидетельствует о его соответствии лицензионным требованиям и достаточности для обеспечения образовательного процесса по реализуемой программе.

2. Целесообразно продолжать работу по укреплению кафедрs преподавателями с учеными степенями и званиями, работающими на постоянной основе.

3. Активнее привлекать профессионалов турбизнеса, сферы социально-культурного сервиса и управленческих структур региона к проведению практических занятий по дисциплинам специальности и специализации.

3.Научно-исследовательская деятельность

Одним из главных направлений деятельности филиала является научноисследовательская работа. С одной стороны, это самостоятельный вид деятельности, результатом которого выступает самостоятельная научная продукция. С другой стороны, научная работа служит одним из решающих факторов повышения качества подготовки выпускников. Управление качеством научно-исследовательских работ и научной продукции осуществляет Совет филиала.

Научно-исследовательская работа (НИР) в Филиале РУДН в г. Ессентуки регламентируется документами:

Положение о планировании и организации научной работы;

Перспективным планом научно-исследовательской работы в Филиале;

Положением о системе управления качеством подготовки специалистов высшего профессионального образовании;

Положение о студенческом научном обществе Филиала РУДН в г. Ессентуки;

Годовые планы научно-исследовательской работы.

Управление научно-исследовательской работой в Филиале осуществляет зам.

директора по научно-методической работе. Деятельность строится на плановой основе.

Филиал ежегодно предоставляет головному вузу отчеты о проделанной НИР и результаты текущей НИР.

Координирует деятельность Филиала и, соответственно, организацию и проведение НИР Совет Филиала, функционирующий на основании соответствующих Положений.

В отчетный период открыта общекафедральная хозяйственно-договорная тема прикладного характера «Обоснование инновационного подхода в управлении как необходимого условия реализации кластерной политики (на примере создания туристического кластера Северного Кавказа)».

Заказчиком выступило Общество с ограниченной ответственностью «Ника21» (г.

Самара). Объем финансирования составляет 80 000 рублей.

Техническое задание: разработка мероприятий по инновационному подходу в управлении туристического кластера Северного Кавказа.

Внедрение результатов исследования позволит заказчику сформировать собственную политику туристских дестинаций на основе сформулированных инновационных подходов в управлении.

Результаты работы должны быть реализованы посредством внедрения основных положений исследования в практику регионального менеджмента компании с четвертого отчетного периода 2014 года.

Основным научным направлением кафедры гуманитарных и социальных дисциплин является «Состояние и перспективы туризма в Северо-Кавказском федеральном округе», в структуре которой профессорско-преподавательским составом ведется разработка (в том числе с привлечением соискателей, аспирантов) следующих тем научных исследований:

1. Институт туризма как важный фактор расширения социального пространства этноса (д.филос.н.Н.Н.Томашевская)

2. Этика и культура речи как фактор профессионализма (к.филолог.н. Л.П.Цой).

3. Новая локальная история Ставрополья: социокультурный аспект (к.ист.н.

М.И.Игнатьева).

Актуальность работ по данным направлениям определяется потребностями региона и совпадает с научными интересами ученых, работающих на кафедре гуманитарных и социальных дисциплин.

Преподаватели филиала принимают активное участие в различных научных конференциях как на базе филиала, так и на базе других вузов страны и региона. В 2013 г.

преподаватели участвовали:

в научно-практическом семинаре кафедры «Современные проблемы сервиса и туризма» (апрель 2013);

в межкафедральном научно-методическом семинаре на тему «Воспитание в высшей школе: проблемы и потенциал возможностей» (январь 2013);

в конференции преподавателей и студентов по итогам работы в 2012-2013 учебном году (Филиал РУДН в г. Ессентуки, 5 июня 2013 г.), в региональной научной конференции, посвященной 400-летию восшествия на российский престол династии Романовых «Благотворительность в жизни и деятельности Дома Романовых (21-24 марта 2013 г., г. Кисловодск);

в межкафедральном научно-методическом семинаре по подготовке требований к ВКР бакалавров для всех направлений (январь 2014 г.).

- 5-я региональная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы экономики, образования и науки». Кисловодск, Ростовский государственный экономический университет «РИНХ». Филиал РГЭУ «РИНХ» в г. Кисловодске. 28-29 января 2013 г

- Международный симпозиум «Пути развития науки и образования в современных условиях». – П. Лоо (г. Сочи) 21-24 февраля 2013 г.

- Научно-практическая конференция студентов вузов Южного Федерального округа «Туризм глазами молодежи». - Кисловодск, музей «Крепость». 27 февраля 2013 г.

- Международная научно-практическая конференция «Молодежь и наука: реальность и будущее». - Невинномысск, Невинномысский институт экономики, управления и права.

21 марта 2013 г.

- Гуманитарные и естественные науки: современные тренды в изменяющемся мире:

Всероссийская научно-практическая конференция. – Пятигорск. 22 апреля 2013 г.

- Интернет-конференция «Музеи, библиотеки и архивы как институты исторической памяти» 14-15 мая 2013 г. – Орел, Орловский гос. ин-т искусств и культуры, 2013.

- III международная научно-техническая конференция «Промышленность региона:

проблемы и перспективы инновационного развития» (Гродно, 16-17 мая 2013 г.) / М-во образования Респ. Беларусь. – Гродно: ГрГУ, 2013.

- Международная научно-практическая конференция «Россия перед лицом глобализации», посвященная 150-летию со дня рождения В. И. Вернадского. – Санкт-Петербургский государственный аграрный университет. 21 июня 2013 г.

П международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы современности»: город-курорт Кисловодск. – Кисловодск, 17-18 августа 2013 г.

- Международная научно-практическая конференция – 15 лет в образовании и науке Российской Федерации и Кавказских Минеральных Вод. – Турция (г. Анталья), 9-16 сентября 2013 г.

- Международная научно-практической конференция «9-е Прибукские юридические чтения». – Николаевский институт права Национального унив Международная научнопрактической конференции «Наука в контексте модернизации России» г. Владикавказ, 27февраля 2014.

- Участие в «Круглом столе» на тему «95 лет экспертно-криминалистической службе МВД России» в СКФУ г. Пятигорск (20 марта 2014 г.) На кафедрах курируются два основных вида научно-исследовательской работы студентов (НИРС).

1) Учебная научно-исследовательская работа студентов, предусмотренная действующими учебными планами: рефераты по темам практических занятий, написанные на основе научных статей, монографий и другого вида источников, курсовые работы, выполняемые в течение всего срока обучения в ВУЗе, выпускные квалификационные работы.

2. Исследовательская работа сверх тех требований, которые предъявляются учебными планами, выполняемая во внеучебное время:

- Проблемные студенческие лаборатории;

- Участие в научных и научно-практических конференциях;

- Участие во внутривузовских и республиканских конкурсах, фестивалях и др.;

- Юбилейные научные чтения «Памяти ученого N.N.», «Научное наследие N.N.»

(ежегодно в юбилейные даты);

- Ломоносовские чтения (ежегодно, ноябрь).

В структуре межкафедральной научно-исследовательской темы «Социальные институты как механизм стабильного развития курортов Кавказских Минеральных Вод» в 2013 г.

выполнены, защищены на отлично и приняты к внедрению в практику результаты дипломных исследований студентов кафедры:

- с рекомендациями по продвижению на внутренний и международный рынок лечебного туризма уникальных методик лечения сахарного диабета на курорте Ессентуки (студентка Г.Н.Середенко, специальность 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм», научный руководитель докт филос. наук Н.Н.Томашевкая),

- с предложениями по применению инновационных социальных технологий в работе Администрации города-курорта Пятигорск (студентка Н.Л.Антюхина, специальность 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», научный руководитель канд.

истор. наук. М.И.Игнатьева).

В 2013 г. преподавателями кафедры подготовлены и изданы учебно-методические пособия по преподаваемым дисциплинам:

1. Сидоренко Т.К., Практический курс второго иностранного языка.- ООО «Бланкиздат», 2013. – 4,0 п.л.

2. Стеблянская А.В. Модернизация деятельности туристско-экскурсионных фирм в условиях работы курортов. – Ессентуки: ООО «Бланкиздат», 2013. – 5,0 п.л.

3. Томашевская Н.Н. Разработка управленческого решения. Задачи. Для студентов специальности 80504.65 Государственное и муниципальное управление. - Ессентуки:

ООО «Бланкиздат», 2013. – 2,5 п.л.

4. Цой Л.П. К вопросу о роли и значении анимациии в гостиничной индустрии на КМВ. Ессентуки: ООО «Бланкиздат», 2013. – 4,0 п.л.

5. Цой Л.П. Тесты для самоподготовки студентов по дисциплине «Этика и культура управления».- Ессентуки: ООО «Бланкиздат», 2013. – 3,0 п.л.

На кафедре курируются два основных вида научно-исследовательской работы студентов (НИРС).

1. Учебная научно-исследовательская работа студентов, предусмотренная действующими учебными планами: рефераты по темам практических занятий, написанные на основе научных статей, монографий и другого вида источников, курсовые работы, выполняемые в течение всего срока обучения в ВУЗе, выпускные квалификационные работы.

2. Исследовательская работа сверх тех требований, которые предъявляются учебными планами, выполняемая во внеучебное время:

- Проблемные студенческие лаборатории;

- Участие в научных и научно-практических конференциях;

- Участие во внутривузовских и республиканских конкурсах, фестивалях и др.;

- Юбилейные научные чтения «Памяти ученого N.N.», «Научное наследие N.N.»

(ежегодно в юбилейные даты);

- Ломоносовские чтения (ежегодно, ноябрь).

В структуре межкафедральной научно-исследовательской темы «Социальные институты как механизм стабильного развития курортов Кавказских Минеральных Вод» в 2013 г.

выполнены, защищены на отлично и приняты к внедрению в практику результаты дипломных исследований студентов кафедры:

- с рекомендациями по продвижению на внутренний и международный рынок лечебного туризма уникальных методик лечения сахарного диабета на курорте Ессентуки (студентка Г.Н.Середенко, специальность 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм», научный руководитель докт филос. наук Н.Н.Томашевкая),

- с предложениями по применению инновационных социальных технологий в работе Администрации города-курорта Пятигорск (студентка Н.Л.Антюхина, специальность 080504.65 «Государственное и муниципальное управление», научный руководитель канд.

истор. наук. М.И.Игнатьева).

В 2013 г. преподавателями кафедры подготовлены и изданы учебно-методические пособия по преподаваемым дисциплинам:

1. Сидоренко Т.К., Практический курс второго иностранного языка.- ООО «Бланкиздат», 2013. – 4,0 п.л.

2. Стеблянская А.В. Модернизация деятельности туристско-экскурсионных фирм в условиях работы курортов. – Ессентуки: ООО «Бланкиздат», 2013. – 5,0 п.л.

3. Томашевская Н.Н. Разработка управленческого решения. Задачи. Для студентов специальности 80504.65 Государственное и муниципальное управление. - Ессентуки:

ООО «Бланкиздат», 2013. – 2,5 п.л.

4. Цой Л.П. К вопросу о роли и значении анимациии в гостиничной индустрии на КМВ. Ессентуки: ООО «Бланкиздат», 2013. – 4,0 п.л.

5. Цой Л.П. Тесты для самоподготовки студентов по дисциплине «Этика и культура управления».- Ессентуки: ООО «Бланкиздат», 2013. – 3,0 п.л.

За 2013 г. преподавателями кафедры были опубликованы следующие научные статьи:

1. Бурим С.М. Причины социальных конфликтов в организации //Научный вестник Южного федерального округа. № 6 (20) январь 2013. – С. 48-50.

2. Бурим С.М. Модернизация Российского образования на современном этапе//II Международная научно-практическая конференция молодых ученых, аспирантов и студентов «Научный потенциал молодежи: будущее России»//Вестник экспертного совета.

– Пятигорск, Северо-Кавказский институт РАНХиГС при Президенте РФ, 2013. - С. 12-16.

3.Греку В.П. Принудительные меры медицинского характера при вынесении судебного приговора // Материалы международного симпозиума «Пути развития науки и образования в современных условиях». – П. Лоо (г. Сочи) 21-24 февраля 2013 г. – С. 84-90.

4. Губина А.М. Принципы квалификации преступлений // Материалы международного симпозиума «Пути развития науки и образования в современных условиях». – П. Лоо (г.

Сочи) 21-24 февраля 2013 г. – С. 101-106.

5. Губина А.М. История развития российского уголовного законодательства об ответственности за убийство по найму // Научный вестник №4/2013. Материалы Международной научно-практической конференции – 15 лет в образовании и науке Российской Федерации и Кавказских Минеральных Вод. – Турция (г.Анталья) Сентябрь. 2013. – С. 95-100.

6. Губина А.М. Графология -исторический экскурс // Международное научное издание «Современные фундаментальные и прикладные исследования». № (8) 2013. Т. 1. – Кисловодск, 2013. – С. 113-117.

7. Губина А.М. Развитие технико-криминалистической экспертизы документов после октябрьской революции // Международное научное издание «Современные фундаментальные и прикладные исследования». Специальный выпуск. Материалы П международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы современности»: город-курорт Кисловодск. 17-18 августа 2013 г. – С. 47-50.

8. Губина А.М. Формирование криминалистического почерковедения в 19 в. За рубежом:

историко-правовой аспект // Материалы международной научно-практической конференции «9 Прибукские юридические чтения». Николаевский институт права Национального университета «Одесская юридическая академия». 29-30 сентября 2013 г. – С. 100-103.



Pages:   || 2 |
Похожие работы:

«Муниципальное общеобразовательное учреждение «Мордвесская средняя школа имени В.Ф. Романова» «Согласовано» «Утверждаю» заместитель директора Директор МОУ «Мордвесская СШ» по УВР имени В.Ф. Романова» _ _ «_»_2015 г. Приказ № от «»_2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ» на 5 лет (для 5-9 классов) Разработчик программы: учитель физкультуры Кочетков Александр Викторович первая квалификационная категория п. Мордвес 2015 год I....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Организационная культура (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 080400.62 Управление персоналом (шифр, название направления) Направленность...»

«ex Исполнительный Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и совет культуры Сто шестьдесят седьмая сессия 167 EX/4 Part I ПАРИЖ, 12 сентября 2003 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 3.1 предварительной повестки дня Доклад Генерального директора о выполнении программы, утвержденной Генеральной конференцией ЧАСТЬ I РЕЗЮМЕ Цель настоящего доклада состоит в том, чтобы проинформировать членов Исполнительного совета о ходе выполнения программы, утвержденной Генеральной...»

«Аннотация к рабочей программе по географии 5-9 класс ФГОС 2014-2015 учебный год Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и на основе УМК для 5–9 классов авторов И.В. Душина, Л.И. Елховская, Г.С. Камерилова, В.А. Кошевой, Т.Ю. Притуло, О.А. Родыгина, Т.Л. Смоктунович. В основу настоящей программы положены педагогические и дидактические принципы вариативного развивающего образования, изложенные в...»

«I. Пояснительная записка Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) высшего профессионального образования по направлению подготовки специальности 080200 – «Менеджмент», с учётом рекомендаций примерной основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки специальности 080200 – «Менеджмент» и примерной учебной программы дисциплины (2000 г.), а также Государственного...»

«Негосударственное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Армавирский лингвистический социальный институт» УТВЕРЖДАЮ Ректор НЧОУ ВПО АЛСИ Ф.Н. Аванесова « 26 » июня 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ Специальность 050720.65 – ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА Квалификация Квалификация педагог по физической культуре Форма обучения очная, заочная Армавир – 2015 г. 1. Цели и задачи практики. Целью преддипломной практики по специализации является содействие...»

«новостиЦАК ИЮЛЬ ДЕКАБРЬ, 201 В этом номере: Узбекистане открылся новый центр семеноводства зерновых колосовых В культур ченые создали новый сорт озимой пшеницы в Туркменистане У В недрение методов интегрированной защиты растений в Центральной Азии ченые призывают уделить больше внимания системам семеноводства У овощных культур в Центральной Азии и Южном Кавказе а пути распространения инноваций среди фермерских хозяйств Н асширяя знания производителей пшеницы о семеноводстве Р Содержание ОБЗОР...»

«ИНСТИТУТ ДИАСПОРЫ И ИНТЕГРАЦИИ (ИНСТИТУТ СТРАН СНГ) Научно – исследовательская работа по теме: «Анализ отношения населения стран СНГ к продвижению российской культуры на территории этих стран» ОТЧЕТ по Государственному контракту № 1022-01-41/06-12 от 30.05.2012г. между Министерством культуры Российской Федерации и Автономной некоммерческой организацией «Институт диаспоры и интеграции (Институт стран СНГ)» Москва Содержание ВВЕДЕНИЕ. Культура как геополитический инструмент Межгосударственное...»

«ПРОГРАММА ЛЕТНЯЯ ШКОЛА ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА «МЕЖДУНАРОДНАЯ ЗАЩИТА ЭКОНОМИЧЕСКИХ, СОЦИАЛЬНЫХ И КУЛЬТУРНЫХ ПРАВ» 2226 ИЮНЯ 2015 ГОДА Казань График основных мероприятий Летней школы Основные мероприятия школы 20.06.2015 Дни 28.06.2015 Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс Сб Вс Заезд участников Торжественное открытие Летней школы и лекции почетных гостей Научно-практический круглый стол Методическое обеспечение подготовки кадров в области защиты прав человека Модуль 1 Защита экономических, социальных и культурных...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И СОЦИОЛОГИИ СОЦИАЛЬНАЯ СТРУКТУРА, СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ И ПРОЦЕССЫ ВСТУПИТЕЛЬНОЕ ИСПЫТАНИЕ ПРИ ПРИЕМЕ НА ОБУЧЕНИЕ ПО ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ – УРОВЕНЬ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ ПРОГРАММА...»

«32 C / 5 Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры Проект программы и бюджета Отдельный выпуск 1 Содержание Введение Генерального директора Проект сводной таблицы ассигнований Отдельный выпуск 1 Содержание Введение Генерального директора Проект сводной таблицы ассигнований Отдельные выпуски 2-14 Основной сценарий 576 млн. долл. (сокращенный нулевой реальный рост) Отдельный выпуск 2 Проект Резолюции об ассигнованиях на 2004-2005 гг. Общая сводка по частям I IV...»

«ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ КОМИССИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 29 января 2015 г. № 2/9 Екатеринбург Об утверждении Программы Избирательной комиссии Свердловской области «Повышение правовой культуры граждан, обучение организаторов и участников избирательного процесса» на 2015 год и о реализации Программы в 2014 году Заслушав информацию о реализации Программы Избирательной комиссии Свердловской области «Повышение правовой культуры граждан, обучение организаторов и участников избирательного процесса» в...»

«Конкурс «Детский сад года Мурманской области – 2013» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г.Мурманска детский сад комбинированного вида №140 «Модель организации образовательного процесса в ДОУ» г.Мурманск 2013 Содержание.1.Пояснительная записка.2.Эффективность системы управления и контроля качества образования в ДОУ.2.1. Критерии и технологии оценки объектов управления.2.2. Система мероприятий по совершенствованию коммуникативно – речевого развития старших дошкольников....»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА АСПИРАНТУРУ по направленности «Журналистика» (10.01.10 в соответствии с номенклатурой специальностей научных работников) ВВЕДЕНИЕ В информационном обществе происходит модификации всех форм деятельности в политике, экономике и культуре. Становится очевидным,...»

«г. Москва, Ленинский просп., 65, корп. 1. Тел (499) 507-88-88 Факс (499) 135 88 95 Сайт www.gubkin.ru Эл.почта com@gubkin.ru НОВОСТИ УНИВЕРСИТЕТА НА ДЕКАБРЬ 2014 Г. 01.12.2014 «Фестиваль Дружбы» в Губкинском университете При поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации в рамках программы развития деятельности студенческих объединений Клуб Интернациональной Дружбы (КИД) РГУ нефти и газа имени И. М. Губкина провел ежегодное мероприятие «Фестиваль Дружбы». Событие, которого ждут...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа курса «Окружающий мир» для второго класса на 2014-2015 учебный год составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовнонравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, Примерных программ начального общего образования и авторской программы А.А. Плешакова «Окружающий мир. 1-4 классы» (УМК «Школа России», 2010)....»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНА Заместитель директора по ВР приказом МОАУ СОШ № 1 Т.А.Егорова от 31.08.2015 № 223-од РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности студия «Юный умелец» (направление общекультурное) 1-4 классы Учитель: технологии Бурнос Михаил Андреевич, высшая квалификационная категория г.Зея, 2015...»

«МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС НАУЧНО ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ « ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА ОСНОВА ГАРМОНИЧНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ И ОБЩЕСТВА » 2015 2016 уч.г. Приложение № 5 Составитель Баяхчян М.З. ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ для подготовки научно-творческих исследований I. Нормативно-правовые источники и документы Акты и документы международного права 1. Всеобщая Декларация прав человека (принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций (далее ООН) резолюцией 217 А (III) от 10...»

«УДК 616-08.004.67+616-037.004.67 СОСТАВЛЕНИЕ КИНЕЗОРЕАБИЛИТАЦИОННЫХ ПРОГРАММ НА ЭТАПАХ РЕАБИЛИТАЦИИ БОЛЬНЫХ И ИНВАЛИДОВ Сентябрев Н.Н.1, Иванов И.Н. 1 ФГБОУ ВПО «Волгоградская государственная академия физической культуры», Волгоград, Россия (400005, Волгоград, проспект им. В.И Ленина, 78); e-mail: academy@vgafk.ru Важнейшим моментом в разработке кинезореабилитационных программ является диагноз основного и сопутствующих заболеваний и их прогноз, определяющий показания и противопоказания к...»

«1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля): Целью изучения дисциплины является формирование у студентов профессионального кругозора и законопослушного гражданского поведения в рамках действующих законов, совершенствование правовой культуры студентов в соответствии с дальнейшим развитием в Российской Федерации правового государства и гражданского общества.Задачами изучения учебной дисциплины (модуля) «Основы права» являются: – формирование навыков, умений у студентов...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.