WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 8 |

«Материалы предоставлены: директором ЦБС, заместителями директора, заведующими библиотеками-филиалами и структурными подразделениями ЦБ № 1 Оглавление РАЗДЕЛ 1. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИОРИТЕТНЫХ ...»

-- [ Страница 1 ] --

ОТЧЕТ О РАБОТЕ

Государственного бюджетного учреждения культуры

города Москвы

«Централизованная библиотечная система

«Юго-Запад»

Юго-Западного административного округа г. Москвы

за 2013 год

Составители:

заместитель директора ЦБС по инновационно-методической работе М.В. Белоколенко

заведующая отделом методической работы и инноваций ЦБ № 174 В.А. Тихова

Материалы предоставлены:

директором ЦБС, заместителями директора, заведующими библиотеками-филиалами и структурными подразделениями ЦБ № 1 Оглавление

РАЗДЕЛ 1. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ РАБОТЫ ГБУК «ЦБС «ЮГО-ЗАПАД» В 2013 ГОДУ

РАЗДЕЛ 2. ВИДЫ И ФОРМЫ БИБЛИОТЕЧНОЙ РАБОТЫ ГБУК «ЦБС «ЮГО-ЗАПАД» В РАМКАХ

ГОСУДАРСТВЕННЫХ И ГОРОДСКИХ ПРОГРАММ 3

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА «КУЛЬТУРА РОССИИ» 36

ПРОГРАММА «КУЛЬТУРА МОСКВЫ 2012-2016 ГГ.» 40

НАЦИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОДДЕРЖКИ И РАЗВИТИЯ ЧТЕНИЯ 46

ПРОГРАММА «РУССКИЙ ЯЗЫК» 57

КОМПЛЕКС МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ 5

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОПУЛЯРИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СИМВОЛОВ РФ 58

КОМПЛЕКС МЕРОПРИЯТИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В БИБЛИОТЕКАХ 6

КОМПЛЕКС МЕРОПРИЯТИЙ ПО УКРЕПЛЕНИЮ ИНСТИТУТА СЕМЬИ И ПОПУЛЯРИЗАЦИИ СЕМЕЙНЫХ

ЦЕННОСТЕЙ 65

КОМПЛЕКС МЕРОПРИЯТИЙ ДЛЯ ЮНОШЕСТВА И МОЛОДЕЖИ 75

КОМПЛЕКС МЕРОПРИЯТИЙ «ЛУЧШАЯ ПОЛОВИНА ЖИЗНИ» НА 2013-2016 ГГ. 78

КОМПЛЕКС МЕРОПРИЯТИЙ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ ИНВАЛИДОВ И ДРУГИХ ЛИЦ С

ОГРАНИЧЕНИЯМИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ 80

ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БИБЛИОТЕК 83

ПРОГРАММА «БЕЗОПАСНЫЙ ГОРОД» НА 2012-2016 ГГ. 84

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ 85

МУЗЕИ В БИБЛИОТЕКАХ 87

МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЕ И МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО 88

РАЗДЕЛ 3. УСЛУГИ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫЕ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМ БИБЛИОТЕК ГБУК «ЦБС «ЮГО-ЗАПАД» В

ГОДУ 95 РАЗДЕЛ 4. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГБУК «ЦБС «ЮГО-ЗАПАД» В 2013 ГОДУ 9 РАБОТА С ФОНДОМ 99

СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА 100

АВТОМАТИЗАЦИЯ, КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ И ВНЕДРЕНИЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

РЕКЛАМНО-ОФОРМИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА 109

РАЗДЕЛ 5. ФОРМЫ КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ГБУК «ЦБС «ЮГО-ЗАПАД» В 2013 ГОДУ1 РАЗДЕЛ 6. ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГБУК «ЦБС «ЮГО-ЗАПАД» В 2013 ГОДУ 110 РАЗДЕЛ 7. РАБОТА С КАДРАМИ ГБУК «ЦБС «ЮГО-ЗАПАД» В 2013 ГОДУ 1

РАЗДЕЛ 8. ВНУТРИВЕДОМСТВЕННОЕ И МЕЖВЕДОМСТВЕННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ГБУК «ЦБС «ЮГОЗАПАД» В 2013 ГОДУ 113

РАЗДЕЛ 7. АРХИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГБУК «ЦБС «ЮГО-ЗАПАД» В 2013 ГОДУ 1 Раздел 1. Реализация приоритетных направлений работы ГБУК «ЦБС «Юго-Запад» в 2013 году

В 2013 году приоритетными направлениями работы ЦБС были определены:

- Увеличение числа пользователей библиотек, удовлетворение потребностей населения в услугах публичных библиотек города Москвы.

- Обеспечение актуализации и сохранности библиотечных фондов.

- Поэтапное внедрение в деятельность библиотек государственных услуг в электронном виде.

- Развитие взаимодействия с библиотеками различных ведомств и различной организационно-правовой формы.

- Развитие дистанционных и нестационарных форм библиотечно-информационного обслуживания пользователей.

- Расширение номенклатуры библиотечно-информационных услуг на платной основе.

- Развитие системы непрерывного профессионального образования и повышения квалификации.

Основным механизмом реализации данных приоритетов являлось осуществление библиотеками ЦБС проектов по различным направлениям работы. На сегодняшний день проектная деятельность признана эффективным средством развития и совершенствования работы библиотек, она позволяет добиться принципиальных изменений в лучшую сторону и прежде всего в интересах пользователей.

Была проведена предварительная работа, нацеленная на повышение квалификации специалистов по проблемам проектной деятельности и на формирование пакета проектных предложений. Заместителем директора ЦБС по инновационно-методической работе составлено методическое пособие «Работа над проектом», проведены семинар, совещание совета при директоре и индивидуальные консультации, в которых приняли участие представители всех структурных подразделений ЦБС. Все специалисты ЦБС имеют возможность пользоваться электронными версиями распорядительных, инновационно-методических и рекомендательных материалов в помощь проектной деятельности.

В целом большинству библиотек удалось освоить новые подходы к организации работы на основе проектов. Рассмотрим результаты проектной деятельности за 2013 год.

Центральная библиотека № 174 им. Данте Алигьери – информационный интеллект-центр Проект «Наш общий дом – планета Земля»

Срок выполнения проекта – 1 января 2013- 31 декабря 2013 года. Руководители проекта: Кузнецова Т.В. – директор ГБУК «ЦБС «Юго-Запад», Белоколенко М.В. – зам.

директора по инновациям и методической работе. Ответственные исполнители проекта:

Мерзон Е.В. – зав. читальным залом ЦБ № 174, Индык Л.Д. – зав. абонементом ЦБ № 174, Евстигнеева И.Г. – зав. справочно-библиографическим отделом ЦБ № 174.

Основные положения Законодательное обеспечение деятельности общедоступных библиотек по охране окружающей среды.

В 2013 году в России пройдет Год окружающей среды. Соответствующий указ подписан главой государства Владимир Путин. В указе говориться: «В целях обеспечения права каждого человека на благоприятную окружающую среду постановляю: провести в 2013 году в Российской Федерации Год охраны окружающей среды; правительству Российской Федерации обеспечить разработку и утверждение плана основных мероприятий по проведению в Российской Федерации Года охраны окружающей среды; рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации осуществлять необходимые мероприятия в рамках проводимого в Российской Федерации Года охраны окружающей среды».

В статье 42 Конституции РФ закреплено право каждого гражданина «на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением».

В статье 71 Закона Российской Федерации от 10 января 2002 года № 7-ФЗ «Об охране окружающей среды»; библиотеки названы в числе других учреждений, входящих в систему всеобщего экологического образования, создаваемой в целях формирования экологической культуры и профессиональной подготовки специалистов в области охраны окружающей среды, а также распространения экологических знаний.

В статье 74 Закона указывается, что в целях формирования экологической культуры в обществе, воспитания бережного отношения к природе, рационального использования природных ресурсов осуществляется экологическое просвещение посредством распространения знаний об экологической безопасности, информации о состоянии окружающей среды и об использовании природных ресурсов. Экологическое просвещение, в том числе информирование населения о законодательстве в области охраны окружающей среды и законодательстве в области экологической безопасности, осуществляют наряду с государственными органами средствами массовой информации и иными организациями, также библиотеки.

Вопросы экологического образования и просвещения нашли отражение в Экологической доктрине Российской Федерации, одобренной Распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 августа 2002 г. №1225-р. В данном документе отмечается, что основной задачей экологического просвещения является повышение экологической культуры населения, образовательного уровня и профессиональных навыков и знаний в области экологии.

«Основы государственной политики в области экологического развития Российской Федерации на период до 2030 года» (утв. Президентом РФ 30.04.2012). Документ отражает основные глобальные и национальные экологические проблемы, устанавливает стратегические цели, учитывающие национальный и международный опыт охраны окружающей среды и обеспечения экологической безопасности, определяет задачи и механизмы их реализации.

Большое внимание уделяется вопросам экологического образования и просвещения, формирования экологической культуры в обществе, развитию международного сотрудничества и другим.

Государственная политика в области экологического развития ориентирована на активное участие граждан в обсуждении решений, затрагивающих их право на благоприятную окружающую среду.

Основные принципы деятельности библиотек в области экологического образования и просвещения населения Деятельность библиотек в области экологического образования и просвещения населения (далее – экологическая деятельность библиотек), как часть их профессиональной деятельности, осуществляется на основе следующих принципов:

соблюдение права гражданина на получение достоверной информации о состоянии окружающей среды, а также на участие в принятии решений, касающихся их прав на благоприятную окружающую среду в соответствии с законодательством;

активизация участия граждан, общественных и иных некоммерческих объединений в решении задач охраны окружающей среды;

экологическая библиотечная деятельность осуществляется во взаимодействии с другими учреждениями, ведущими профессиональную деятельность в области охраны окружающей среды, научными и образовательными учреждения, учреждениями культуры, СМИ, участниками общественного экологического движения.

Экологическое просвещение читателей – одно из приоритетных направлений в деятельности Центральной библиотеки № 174 библиотеки. Используя накопленный опыт работы с материалами по экологии и продвижения их к читателю, библиотека планирует оживить эту работу активным использованием самых разнообразных форм общения с читателями, начиная от традиционных книжных выставок и заканчивая организацией поэтических фестивалей экологической направленности.

Цель проекта: экологическое просвещение, формирование экологической культуры читателей с использованием средств и методов современной библиотечной теории и практики.

Задачи проекта:

Усиление интереса читателей к экологической тематике и к проблемам окружающей среды.

Повышение спроса на экологическую информацию и литературу.

Формирование эмоционального, нравственного, этического и эстетического отношения к природе и окружающему миру.

Освоение более широкого подхода к экологической работе библиотек через применение инновационных методов и технологий библиотечной практики.

Повышение квалификации и компетенции библиотечных специалистов по проблемам экологии.

Участники проекта: библиотекари читального зала, абонемента, справочнобиблиографического отдела, отдела методической работы и инноваций, потенциальные и реальные пользователи библиотеки.

В результате удалось привлечь внимание читателей к теме проекта, раскрыть фонд естественно-научной литературы читального зала, абонемента, расширить круг пользователей библиотеки.

Были проведены следующие мероприятия:

Книжно-иллюстративные выставки – инсталляции в сопровождении научнопознавательного фильма в читальном зале (664 выдачи) «Наш дом – планета Земля» (о природном разнообразии нашей планеты) с использованием коллекций минералов, природных артефактов «Мы живем в России»

«Воспевшие красоту родного края. Природа России в живописи и литературе».

Циклы выставок:

«Есть прекрасная планета и зовут ее Земля», «Юным читателям на удивление: Чудеса природы», «Мир людей в мире природы», «1440 причин бросить курить»

Выставка-подарок «Волшебный мир цветов» (101 участник) Открытые просмотры: «Экология слова: Территория русского языка» (81 выдача);

«Пора отпусков – время путешествовать» (127 выдач) Декада книг «Природное наследие человечества» (86 выдач) 1 марта - Международный день кошек (совместно читальный зал и СБО) (41 просмотр). В программе:

Мини-фото-выставка «Кис-кис-мяу»

Открытый просмотр литературы о кошках Шуточная презентация «Смешнее кошки зверя нет»

Библиографический буклет (20 выдач) «Добрых рук волшебство» - выставка читателя Виктора Михайловича Стулова в технике резьбы по дереву, сопровождаемая книгами из фонда читального зала (подготовлена совместно читальным залом, СБО, методическим отделом, центром общественного доступа, дизайнером) Поэтический цветочный фестиваль творческих работ с цветами и о цветах». Рисунки, стихи, эссе «Цветов таинственная сила»

Посадка цветов возле библиотеки (рассада, выращенная сотрудниками абонемента и читального зала) и выставка книг в зале абонемента «Цветы и книги»

Выставка-целебник «Доктор лечит, природа излечивает»

Выставка рисунков детей «Мир природы глазами детей»

Выставка-дегустация даров садов и огородов, выращенных сотрудниками библиотеки и читателями «Земля не скатерть-самобранка, она щедра лишь от трудов»

Осенний экологический фестиваль «Голубое небо, яркие цветы. Золотая осень чудной красоты». Фестиваль проводился в трех номинациях: конкурс литературных эссе о редких и вымирающих растениях и цветах; конкурс проектов почтовых открыток на тему осени;

конкурс лирических стихотворения о родной природе собственного сочинения и исполнения. В конкурсе приняли участие 123 школьника из школ разных округов г.

Москвы.

Лекция «Комбинат культуры на свежем воздухе»: К 85-летию ЦПКиО им.М.Горького в ЦСО «Ломоносовский» (с показом презентации) (25 человек) Мастер-класс в рамках «Книжкиной недели» «Веселая грядка» (по посадке семен цветов детьми) – приняли участие 750 человек.

На 2014 год намечено, в поддержку проекта 2013 года, провести бесплатную ярмарку по обмену рассадой и семенами между сотрудниками и читателями. Планируется привлечь новых участников данной акции.

В 2013 году выпущены пособия и буклеты:

«Экологический календарь». Серия информационных, библиографических буклетов o 14 марта - Международный день рек («Международный день действий против плотин») o 1 апреля - Международный День птиц: Информационно-библиографический буклет o 31 мая Всемирный день без табака(World No Tobacco Day) Библиографический список литературы из фондов ЦБС «Юго-Запад»

o 5 июня Всемирный день охраны окружающей среды. День эколога: Информационнобиблиографический буклет o 8 июня – Всемирный день океанов: Информационно-библиографический буклет o 2 июля Всемирный день НЛО (День уфолога): Информационно-библиографический буклет o 4 октября Всемирный день животных: Информационно-библиографический буклет o 29 октября – Всемирный день борьбы с инсультом: Информационнобиблиографический буклет

o «Самое синее море – Черное море»: 31 октября Международный день Черного моря:

Информационно-библиографический буклет «24 ноября (дата для 2013 года) День матери в России»: Информационно- библиографический буклет o и другие. Всего 240 выдач.

Информационные, библиографические буклеты-сопровождения выставок читального зала и абонемента:

o «Техногенные катастрофы XXI века». Библиографический список-буклет (30 выдач) o «Волшебный мир цветов». Информационные буклеты, листовки о цветах «Праздничный» кактус декабрист (20 выдач) «Кактусы: Как ухаживать за домашними кактусами(30 выдач) Домашний цветовод. Комнатные растения: Библиографический список литературы из фондов читального зала ЦБ № 174 ЦБС «Юго-Запад» (40 выдач) o «Сохраним мир, в котором мы живем»: Экологические проблемы России.

Библиографический указатель (20 выдач) o «Зверье моё: Наши домашние питомцы»: Библиографический список литературы из фондов ЦБС «Юго-Запад» (30 выдач) o «Славное море – священный Байкал»: Информационно-библиографический указатель литературы из фондов ЦБС «Юго-Запад» (20 выдач) «Байкал – жемчужина России». Информационно-библиографический буклет(20 o выдач)

o «Невидимый щит планеты» К Международному дню охраны озонового слоя:

Библиографический указатель (20 выдач) o «Табак – дело темное». Ко Дню отказа от курения: Информационнобиблиографический буклет-предупреждение (20 выдач) В целом можно отметить, что проект способствовал повышению уровня экологической культуры пользователей библиотеки, раскрытию фонда естественно-научной литературы, привлек в библиотеку новых читателей.

Проект «Мир через культуру»

Публичная библиотека, будучи наиболее демократичным и открытым учреждением культуры, старается использовать эти конкуретные преимущества в интересах самой широкой общественности с целью содействия развитию разнообразных творческих способностей читателей и повышению их образовательного уровня; создания условий для интеллектуального общения; организации культурного досуга населения.

Проект увязывает работу 17-ти библиотечных объединений разнообразной направленности, которые сформировались в библиотеке за последние годы и работа которых нуждается в постоянном развитии. В число этих объединений входят клубы, литературные студии, литературно-музыкальные салоны, лектории и выставочные программы.

В ходе реализации проекта укрепилось взаимовыгодное сотрудничество библиотеки с другими учреждениями культуры, образования, просвещения, общественными организациями, привлечь в число творческих партнеров профессиональных и самодеятельных авторов и исполнителей, актеров и музыкантов. В числе друзей библиотеки – Московский академический музыкальный театр им. Станиславского и Немировича-Данченко, Московский театр оперетты, Государственный Академический оркестр под управлением П. Когана, Оркестр ГАБТ РФ, Детский музыкальный театр им. Н. Сац, Московское музыкальное общество, Всероссийское музейное объединение музыкальной культуры им. М. И. Глинки, Общественный фонд «Культура и возрождение», Московский фонд культуры «Культура России», Российская Академия Музыки им. Гнесиных, Московская Государственная Консерватория им. П. И. Чайковского, Центр вокального искусства Валентины Левко, Российская Академия хорового искусства им. А. Попова, Музыкальный колледж при РАМ им. Гнесиных, Академический музыкальный колледж при МГК им. П. И. Чайковского, Московский Государственный университет, МГТУ им. Баумана, МПГИ им. М. Шолохова, МГУКИ, ряд детских музыкальных школ и школ искусств и др. Расширять знакомство с культурой зарубежных стран помогают нам Факультет иностранных языков и регионоведения МГУ, кафедры иностранных языков МГИМО, Американский информационный центр в Москве, Норвежский информационный центр в Москве, Центр немецкой культуры имени Гёте, Московский Государственный Лингвистический Университет (факультет французского языка), Греческий культурный центр в Москве, преподаватели иностранных языков из Великобритании и США.

Разрабатывая культурно-массовые программы, сотрудники библиотеки стремятся организовать непосредственное общение читателей с различными видами и жанрами искусства: живой инструментальной и вокальной музыкой, художественным словом, драматическим искусством, кинематографом, живописью, фотографией, прикладным творчеством.

Проект осуществлялся по следующим основным направлениям (подпрограммам):

Подпрограмма «Культура России» предусматривала ознакомление читателей с 1.

развитием отечественного культурного процесса (пропаганда произведений русских и советских авторов, исполнительского мастерства российских деятелей культуры).

Подпрограмма «Мир на ладони» подразумевала осуществление культурных 2.

контактов с зарубежными странами (Германией, Францией, Норвегией, Нидерландами, Аргентиной, США, Грецией и др.).

Подпрограмма «Итальянские встречи», организованная совместно с московским 3.

отделением Общества Данте Алигьери, знакомила читателей с историей и культурой Италии.

Подпрограмма «Каждый человек талантлив» предусматривала развитие 4.

разнообразных творческих способностей читателей (рукоделие, изобразительное искусство, литературное творчество, исполнительское мастерство и т.п.).

Работа по подпрограмме «Культура России» представлена в разделе 2.

Подрограмма «Мир на ладони». За 2013 год состоялось 40 мероприятий, в которых приняли участие 1670 человек.

Тема международного сотрудничества развивалась посредством организации встреч с представителями зарубежных культурных центров, посольств и консульств; концертов мастеров искусства зарубежных стран и отечественных артистов, приуроченных к дням культуры и знаменательным датам в жизни зарубежных стран; лекций, посвященные истории и культуре этих стран. Греческий культурный центр организовал для наших читателей изучение греческого языка.

Интерес читателей вызвали такие мероприятия, как занятия дискуссионного клуба на английском языке с Саймоном Далтоном (Великобритания), музыкальный вечер норвежских исполнителей, представленный обществом Эдварда Грига; вечер греческой культуры при участии Греческого культурного центра, на котором подводились итоги конкурса «Открой свою Грецию»; Вечер языков в Норвегии и подведение итогов конкурса «Открой свою Норвегию» (при участии Посольства Норвегии в Москве и Совета по туризму Норвегии);

цикл лекций «Женщины, изменившие историю» (Елизавета Тюдор, шведская королева Кристина и др.); показ фоторабот финалистов Международного конкурса «Оранжевое королевство» и др.

В рамках киноклуба «Синема» продолжались показы кинофильмов на иностранных языках (английском, французском, немецком). С помощью национальных культурных центров разных стран, библиотеке предоставлялись для показа такие фильмы, как: «Безумные преподы» (Франция, 2013), «Анна Каренина» (Великобритания, 2012), «Мужчина нарасхват»

(США, 2012), «Западный ветер» (Германия, 2011), «Страсть не знает преград» (Германия, 2009),»Роковая красотка» (Франция, 2006) и т. д.

Подрограмма «Итальянские встречи». За 2013 состоялось 25 мероприятий, в которых приняли участие 1286 человек.

Особое место в работе по международному сотрудничеству занимает совместная деятельность библиотеки и Общества Данте Алигьери в Москве, пропагандирующая итальянскую культуру. В библиотеке проводятся концертные программы, лекции, встречи с интересными людьми, показ итальянских кинофильмов в рамках таких циклов мероприятий, как «Итальянские субботы», «Итальянский музыкальный салон», клуб «Кино Италии».

Так, в цикле «Итальянские субботы» прошли такие мероприятия, как: литературный салон «Итальянская и русская поэзия начала 19 века (Д. Леопарди и Е. Боратынский)»

(январь), «Великий Джузеппе Верди (К 200-летию со дня рождения» (март, ноябрь), «13 праздник поэзии, посвященный Данте Алигьери» (май), «700-летие Джованни Боккаччо»

(сентябрь) и др. Заинтересовал зрителей и цикл лекций «Изучаем область Кампанья», в котором прозвучали темы «Знаменитые русские в Амальфи», «Музеи Неаполя»(2 части).

В цикле «Итальянский музыкальный салон» посетители библиотеки смогли услышать концерты, посвященные 200-летию Дж. Верди (апрель, ноябрь), итальянской камерной музыке (октябрь), сонатам итальянских композиторов (ноябрь), а также итальянской инструментальной музыке в исполнении фортепиано, скрипки, виолончели, духовых инструментов.

В рамках клуба «Кино Италии» на итальянском языке были показаны фильмы фестиваля «Из Венеции в Москву» («Одиночество простых чисел», «Материк», «Ништяк!») и подборка фильмов с участием Адриано Челентано (к 75-летию со дня рождения («Какой-то странный тип», «Белый, красный и….», «Эмигрант», «Туз»).

Подпрограмма «Каждый человек талантлив». За 2013 год состоялось 54 мероприятия, в которых приняли участие 2341 человек.

Выявление и развитие творческих способностей населения шло по пути организации клубов и студий в соответствии с запросами и потребностями читателей. Так, в 2013 г. в библиотеке работал мастер–класс «Бабушкины куколки» (по изготовлению кукол), мастеркласс по изготовлению валяных изделий. Творчество в области компьютерных технологий развивается в рамках курсов компьютерной грамотности «МИГ» и «Без пробелов», где читатели, в числе прочего, обучаются навыкам создания компьютерных презентаций и фильмов.

Важным событием конца года явилась выставка работ в технике резьбы по дереву давнего читателя библиотеки Виктора Михайловича Стулова. Иллюстративные деревянные картины по эскизам знаменитых гравюр Д.М. Дмитриева – это прекрасные творческие работы, теплые и завораживающие, от которых трудно оторвать глаз. Особую ценность представляла исконно русская тема – Кижи, былины, декоративная утварь. Начата работа над страничкой автора в рубрике «Друзья библиотеки» на сайте ЦБС.

Самодеятельные поэты и прозаики получали квалифицированную помощь и поддержку в трех литературных студиях при библиотеке - «Лира», «Среда», «Театр стихов», которыми руководят профессиональные поэты И. Шахова, М. Ершова и В. Петров. На их занятиях студийцы знакомятся с произведениями друг друга, слышат профессиональные оценки своих работ, читают и изучают лучшие образцы классического и современного литературного творчества, беседуют с приглашенными поэтами и писателями.

Библиотека постоянно предоставляла свою сценическую площадку для занятий и показа работ различных народных творческих коллективов, таких, как вокальные ансамбли ветеранов «Поющие сердца» и «Вдохновение», Оперная студия Московского Дома ученых, детская театральная студия «Звездный час», детская музыкальная студия «Радуга», клуб бардовской песни «Западня», театр бард-оперы «Антиптица» и пр.

Сотрудничество с Галереями «Нагорная» и «На Каширке», детскими школами искусств, студиями и кружками художественного творчества позволяет библиотеке в рамках выставочной программы «Наш вернисаж» ежемесячно знакомить своих читателей с творчеством московских художников, фотографов, мастеров прикладного искусства, а также талантливых детей.

Любителям кино были предложены четыре программы, посвященные этому виду искусства. Это киноклуб «Синема», который знакомит с кинематографом зарубежных стран и предложит вниманию зрителя художественные фильмы на английском, французском, немецком языках. Киноклуб «Кино Италии» представляет фильмы на итальянском языке.

Киноклуб «Иллюзион» включал проведение тематических бесед, посвященных истории мирового кинематографа, которые иллюстрируются фрагментами из старых фильмов разных стран на русском языке. Цикл кинопоказов в клубе «Документалист» очень полюбился читателям библиотеки. Видеоэкскурсии рассказали о культуре и достопримечательностях многих городов мира (Болгария, Канарские острова, Бангкок, «Мехико», «Оранж», «Авиньон», Замки Ирландии, по рекам и каналам Санкт-Петербурга). Были показаны фильмы к памятным датам: актрисы Одри Хёпберн, художника Марка Шагала.

Проект «Без пробелов»

В век информационных технологий все люди стремятся овладеть ими и успешно применять их для работы, учебы, социальной адаптации и активности, для творчества и досуга. Особой заботой библиотек как открытых и доступных для всех групп населения центров информации и просветительства охвачены люди старшего поколения и люди ограниченных физических возможностей.

На протяжении многих лет Центральная библиотека № 174 реализует различные программы просветительства в области цифровых технлогий. В 2013 году, опираясь на опыт предыдущих периодов, удалось качественно улучшить работу по обслуживанию посетителей Центра общественного доступа и медиатеки ЦБ № 174. В январе реализован доступ в Интернет через WiFi, что позволило улучшить качество обслуживания посетителей, желающих посещать занятия курсов компьютерной грамотности с личными ноутбуками, сотрудники библиотеки стали иметь меньше технических ограничений и могут оказывать услуги в более полном объеме, на количественных показателях это тоже отразилось в сторону их увеличения.

Компьютерные курсы в ЦБ № 174, начинавшиеся с небольшого цикла из 5 занятий и отдельных консультаций, на данный момент располагают выверенной и обоснованнй структурой, что позволяет посетителям получить максимальную пользу с минимальными затратами времени.

Порядок записи – приглашение на конкретное время, на доступное, в соответствии с уровнем подготовки и потребности человека, тематическое занятие по сетке в момент обращения.

Доступность – разработаны методические памятки и задания по всем учебным курсам.

Эффективность – после начального курса предлагается более углубленное изучение популярных и интересных программ. Таким образом, новичок постепенно превращается в опытного пользователя. Многие посетители ходят на занятия год, два, три.

Описание учебных курсов.

1. Начальный курс, 12 занятий (лекционные 6 + практические 6). Учебный курс с нулевого уровня. Знакомство с функциями клавиш клавиатуры, мышки, основы работы с окнами, работа с основными элементами рабочего стола и панели задач. Понятие файла и файловой системы. Знакомство с системой команд программы на примере MS Word 2012, обзор принципов форматирования текста, простые алгоритмы (правка, копирование, формат по образцу, создание папки, сохранение файла).

2. Интернет курс, 5 занятий. Учебный курс для пользователей, знакомых с основами.

Знакомство с браузерами и поисковыми системами. Знакомство с электронными библиотеками, возможности посещения сайтов музеев и других культурологических ресурсов. Кино и музыка. Формирование устойчивого навыка четкого использования пароля. Активное использование возможностей электронной почты. Ресурсы, требующие регистрации – Мосэнерго, инженерные службы, интернет-магазины и др.

3. MS Word 2010, 10 занятий. Учебный курс для пользователей, совершенствующих свои знания. Выполнение системы практических заданий. Применение ключей Ctrl +, создание документов с применением копирования свободного материала из Интернета, креативная работа с функциями, удобными для создания заявлений, объявлений, таблиц, визиток, открыток, коллажей и др.

4. MS Excel 2010, 8 занятий. Учебный курс для пользователей, совершенствующих свои знания. Выполнение системы практических заданий. Формулы, графики, форматирование ячеек. Система практических задач – вычисление платежей за электроэнергию, построение графика температуры f(x), построение квадратичной параболы, расчет процентов по вкладу и платежей по кредиту и т.д.

5. MS Power Point 2010, 12 занятий. Учебный курс для пользователей, открытых творчеству, приглашение присоединиться к Клубной программе. Пошаговое обучение созданию презентаций.

6. Творческие мастерские и Клуб. Создание и показ презентаций. Показы – 1 раз в 3 недели. Клубная программа для наших постоянных посетителей. Создание тематических презентаций культурологического содержания к показам, широкий спектр тем – от русской литературы и французских импрессионистов, до «тайн воды» и «инженерных чудес мира».

7. Paint.Net. 20 занятий. Учебный курс для открытых творчеству опытных пользователей, стремящихся обрабатывать изображения.

8. Анимации. Клуб. Клубная программа для опытных пользователей. Все приобретенные ранее навыки позволяют создавать собственную анимацию.

9. В 2013 году по просьбам посетителей введен учебный курс для детей (5-6 класс), что стало приоритетным направлением, поскольку внимание к образованию и творческому развитию детей является в современной ситуации чрезвычайно важным. Эффективный набор текста – работа с клавиатурой. Что полезного в Интернете? Удобные функции Word.

Стандарт оформления реферата. Создание открыток и поздравлений, визиток. Excel – графики, простые вычисления и диаграммы. MS PowerPoint. Алгоритмы и логические задачи.

В 2013 году стартовал Пилотный проект:

10. Английский (технологии и Интернет-ресурсы в помощь изучающим иностранный язык). Очень интересный и востребованный проект, вызывающий спрос у самых разных посетителей. Проведено 15 занятий с общим числом участников.

Ряд учебных курсов, необходимых пользователям, в 2013 году находились встадии разработки и тестирования:

11. Настройка ПК (Сам себе Сисадмин). Необходимый курс для каждого пользователя. От чистки корзины и ответа на вопрос «Почему не удаляется открытый файл?» до грамотной борьбы с вирусами.

12. Фото и видео. Учебный курс, для всех любителей рисования и создания презентаций.

Базовые представление о файлах изображений, форматах, свойствах, принципах обработки.

13. Общение с внешними устройствами. Все о подключении и настройке, а также импорте данных. Как вставить батарейку в мышку, как настроить звук. Куда воткнуть кабель принтера и как скачать звук звонка для телефона.

14. Сервис-услуги для ноутбуков.

15. Итальянский язык (технологии и Интернет-ресурсы).

16. Испанский язык (технологии и Интернет-ресурсы).

Разработано расписание, в котором все занятия со свободным посещением в Розовой гостиной известны заранее, а занятия с ограниченным числом рабочих мест в Компьютерном зале занимают лишь часть сетки, таким образом, посетителям предлагается разнообразный выбор форм обучения.

Благодаря активному использованию Розовой гостиной удалось реализовать множество полезных начинаний: организовывать лекции, тематические семинары, показы презентаций и занятия по английскому языку.

В отчетном году уточнены приоритеты работы отдела, в соответствии с которыми выстраивается и планируется работа:

Предложения для посетителей стандартного учреждения культуры, имеющего статус, потенциал и наработки Интеллект-центра. От начального курса компьютерной грамотности до участия в творческих мастерских (Power Point и Paint.net), разработки собственных сайтов, создания культурологических исследований и представление их на встречах клуба; участие в клубах изучения иностранных языков.

Поддержка постоянных посетителей, которые действительно являются любителями чтения, это эрудированные и высококультурные люди, интеллектуальная элита нашего района, внимательное отношение к их вопросам, интересам, пожеланиям, предложениям.

Отслеживание запросов и потребностей читателей, разработка it-контента от бытовых (оплатить покупку, не выходя из дома, отправить данные по энергопотреблению) до профессиональных навыков (график параболы в Excel), от бизнеса (разместить предложение о сотрудничестве на оптимальных ресурсах Интернета) до творческих задач (анимация собственных фотографий, рисунков в gif-формате).

Воспитание посетителей – работа, направленная на перемещение фокуса внимания посетителей с решения их сиюминутных проблем (сайты аптек и поликлиник, госструктур и судебных инстанций и прочее) к тем ресурсам, которые отвечают задачам личностного роста человека (сайты библиотек, электронных собраний текстов, музеев, театров, форумы духовного развития и философских дискуссий, порталы культурологического содержания, ресурсы с мастер-классами и др.).

Самоактуализация и самореализация сотрудников, повышение квалификации, разработка авторских проектов, которые реализуют их специализацию и области интересов в контексте приоритетов отдела.

Пилотные проекты и открытость к развитию.

Работа с посетителем в момент его обращения, предоставление максимально полной информации – от визиток и афиш мероприятий до выбора лекционного курса, предложение ознакомиться с разработками учебных занятий. Полтора года назад библиотека отказалась от практики записи пользователя в список («придет ваша очередь, мы позвоним»), прекрасно осознавая, что посетитель в большинстве случаев не будет ждать несколько месяцев, а разочаруется в возможностях библиотечного сервиса и пойдет в другую организацию, где ему окажут услугу на коммерческой основе, что, как известно, не гарантирует качества.

Особое внимание к возможности сотрудничества с творческими людьми. Всевозможные выставки, мастер-классы, творческие встречи.

Максимальное использование в процессе обучения и творческой самореализации читателей имеющихся материалов из фондов библиотеки.

–  –  –

С большим удовольствием коллектив библиотеки работал в рамках проекта «БИБЛИОТЕКА – ТВОЯ ТЕРРИТОРИЯ!». Были созданы дополнительные условия для привлечения новых пользователей от 0+ до…, используя разные формы рекламы и информирования: размещали афиши на сайте ЦБС, поддерживали в активном состоянии группу ВКонтакте (http://vk.com/club41727914), сообщали новости библиотеки, рассказывали о мероприятиях, выставляли фотографии, говорили о новых поступлениях в книжный фонд.

Пользователи могли не только узнать о наличии книг, но и забронировать их, можно было задать вопрос психологу библиотеки. Впервые библиотекари использовали для широкого информирования населения помощь волонтеров из числа родителей и активных пользователей, благодаря чему многие жители Обручевского района теперь знают о разнообразных направленияъ деятельности библиотеки. За год на территории района было распространено более 1000 различных рекламных листовок и более 200 фирменных шаров с контактной информацией библиотеки. Библиотекари старались преодолеть рамки жизненного формата, привычного для многих современных детей Москвы – «квартира – школа/детский сад – детская площадка» и доказать, что библиотека – дружественная, светлая, уютная, правильная территория, где детей ждет каждый день, в любую погоду много интересного и полезного.

С помощью штатного психолога библиотеки родителям оказывалась помощь в:

выявлении творческих способностей ребенка;

избавлении от проблем развития, если таковые имелись;

обеспечении интеллектуального развития детей;

обеспечении безопасности и личностного роста юных читателей.

В результате отмечен рост числа родителей, готовых проводить с ребенком больше времени. Они выполняли не только функции сопровождающего и наблюдателя, но и сами становились участниками различных мероприятий и занятий в библиотеке, что сближало детей и родителей, делало семейные отношения крепче и гармоничнее.

Результатом работы по проекту стало преобразование библиотеки в территорию, где каждый может найти свое место. Данная территория позиционируется как КНИЖНОДОСУГОВЫЙ КОМПЛЕКС, обеспечивающий разнообразные качественные формы досуга и отдыха посетителей (детей, подростков, семей) на фоне активной культурнопросветительной работы библиотеки. Содержание работы проводилась по следующим направлениям:

1. воспитательная работа;

2. досуговая интеллектуальная работа;

3. досуговая развлекательная работа;

4. культурно-просветительная работа;

5. обучающая просветительная работа;

6. психолого-педагогическая работа;

7. физкультурно-оздоровительная работа;

8. инновационные формы житейского характера с целью повышения комфортности пребывания в библиотеке.

Посетителям (подросткам, детям дошкольного и младшего школьного возраста, их молодым родителям, бабушкам-дедушкам) предлагалось отдохнуть от городского шума, бытовых проблем, получить возможность переключиться на что-то позитивное, полезное и интеллектуальное. Их вниманию предлагалось:

просмотр книжных новинок, актуальных подборок;

свободный выбор книг, чтение;

работа за компьютером (электронный каталог, Wi-Fi);

просмотры кинофильмов;

игра в шахматы/шашки и другие настольные игры;

общение за чашечкой кофе/чая, легкий буфет;

консультация специалиста – психолога;

курсы изучения иностранных языков;

подвижные, оздоровительные программы (танцы, пилатес, Dance mix);

студия гармоничного развития «Аргоша».

Детей младшего возраста заинтересовал игровой процесс, который можно использовать даже при выборе книг:

подъезд к книжным стеллажам на маленьких велосипедах с багажником для книг;

просмотр книг, журналов и мультиков среди игрушек и подушек на «игровой поляне»;

творческая мастерская (рисование, лепка и пр.);

игротека с камерными пластиковыми аттракционами (горки, качалки, лестницы, домики и пр.);

развивающие игры под руководством психолога;

развивающие игры под руководством педагогов;

подвижные оздоровительные программы;

изучение иностранных языков по современным методикам в игровой форме.

Основная доля пользователей живет недалеко от библиотеки: на расстоянии, преодолеваемом за 15-20 мин. пешком или на транспорте. Время, которое они готовы были провести в библиотеке – от 30 минут до 3 часов. Это было учтено при организации буфета с набором питьевой воды и печенья в герметичных упаковках. Многие посетители с малышами уже привыкли брать из дома детское питание. Удобно расположившись за уютными столиками, они имеют возможность подкрепиться.

Коллектив старался обеспечить в библиотеке востребованную сегодня москвичами атмосферу покоя, безопасности, комфортности, чтобы посещение библиотеки оказывало положительное влияние на нервную систему, настроение и самочувствие гостей от 1 года до 70 лет.

Не всё из запланированного на 2013 год коллектив успел воплотить в жизнь, но в целом получены положительные результаты – привлечено внимание к библиотеке жителей района, расширена аудитория пользователей, внедрены новые услуги, намечены перспективы развития проекта в интересах детей и взрослых.

Библиотека № 22 – информационный интеллект-центр В современном мире компьютер – это не роскошь, а предмет первой необходимости.

Поэтому в 2013 г. библиотека работала по проекту «С компьютером на «ты». У многих пенсионеров и инвалидов есть компьютеры и ноутбуки, они хотят научиться пользоваться ими для получения и обмена информацией друг с другом, для продолжения полноценной работы на дому, для свободного общения в сети интернет. Наиболее универсальное средство компьютерного общения – это электронная почта. Электронная почта – самая распространенная услуга интернета. Посылка письма по электронной почте обходится значительно дешевле посылки обычного письма. Кроме того, сообщение, посланное по электронной почте, дойдет до адресата за несколько часов. Интернет – великое изобретение человечества, разделенного огромными расстояниями. Переоценить его значение для современного человека невозможно.

Проект реализован по следующим направлениям:

Усовершенствована программа компьютерных курсов.

Разработана и составлена методическое пособие «Помощь начинающим пользователям компьютера».

Расширена программа консультаций.

Более 100 человек, прошедших через проект, пополнили сообщество активных пользователей информационных технологий и улучшили качество своей жизни, обретя новые знания, навыки, расширив круг общения и область своей деятельности.

Детская библиотека № 93 2013 год принёс Детской библиотеке № 93 стабильную востребованность среди жителей Москвы, что обусловлено неизменным широким спектром развивающих, образовательных, досуговых и сервисных услуг, предоставляемых населению. Активно участвуя в государственных программах Поддержки и развития чтения, Московские дети, Патриотическое воспитание и других, - библиотека находит неизменный интерес среди посетителей к Истории и Культуре Москвы, Экологии, Семейным формам досуга.

Предлагая посетителям широкий ассортимент культурных мероприятий, кружковых форм работы, таких как «Изо-студия», «Студия разговорного английского», «Группа раннего развития «Улыбка», «Логопедическая служба», «Арт-студия рукоделия», библиотека, тем не менее, приводит читателя к главному аспекту своей деятельности – чтению. Это способствует росту потребности посетителей в библиотеке, то есть, начиная знакомиться с библиотекой, посещая кружок, посетитель всё равно приходит к тому, что становится читателем и популяризатором деятельности библиотеки среди своего круга общения.

Проект «Красный Сарафан»

Один из аспектов работы библиотеки направлен на распространение среди детей и юношества знаний о культуре и традициях России. Такой выбор обусловлен простой необходимостью знакомства подрастающих поколений россиян с культурой их страны и развитием патриотических чувств к Отечеству. Отклик потребителей библиотечных услуг, а именно – детских образовательных учреждений, так же говорит о востребованности проекта «Красный Сарафан» как цикла бесед по истории отечественной культуры.

Сильные стороны этого проекта заключены в его наглядности и красочности: каждая встреча с аудиторией предполагает костюмированный образ ведущего, а также богатую атрибутику русских народных поделок, игрушек. Красочные видеопрезентации получаются такими прежде всего потому, что традиционной русской культуре присущи яркие цвета и затейливые узоры. В настоящее время в научных кругах не ослабевает интерес к культуре Отечества, что позволяет легко собрать качественный и достоверный материал к предстоящим беседам в рамках проекта.

В 2013 году проект «Красный сарафан» позволил библиотеке поддержать отношения сотрудничества со школами №: 626, 862, 541, 568, интернатом № 60. Всего по проекту за 2013 год было проведено 11 мероприятий, задействовавших 346 участников.

Библиотека № 95 им. Н.М. Рубцова – информационный интеллект-центр В связи с тем, что Библиотека № 95 им. Н.А. Рубцова лишена помещения, администрацией ЦБС «Юго-Запад» было принято решение об открытии Библиотеки № 95 – пункта выдачи детской литературы на базе недавно открывшейся после ремонта Библиотеки № 173 им. С.А. Есенина. В открытом доступе абонемента был размещен фонд литературы для детей и подростков, кропотливо и заботливо собранный и организованный сотрудниками Библиотеки № 95. Вниманию читателей представляются тематические и книжноиллюстративные выставки, беседы и обзоры, викторины и утренники. Информационный, интеллектуальный, творческий, организационный потенциал, накопленный годами упорного труда коллективом Библиотеки № 95 им. Н.А. Рубцова находит свое применение и в новых условиях существования в формате пункта выдачи.

В течение 2013 года продолжалась просветительская работа по пропаганде книги и чтения. Создавались творческие и образовательные площадки как в помещении самой библиотеки, так и вне ее стен: на открытых площадках города, в группах продленного дня, в школах и летних лагерях. Экскурсии, викторины, игры, праздники встречи с любимыми авторами и героями книг рассчитаны на различные аудитории детских сообществ. Именно дети – самые желанные гости, ведь именно они являются читателями будущего и одновременно строителями этого будущего. Поэтому именно на работу с детьми направлены самые разные начинания библиотекарей.

В результате стараниями коллектива библиотеки удалось наладить работу на новом месте, привлечь значительное количество новых читателей. Весть о новой библиотеке быстро разошлась по школам прилегающего района. Учителя и библиотекари стали единомышленниками. Было проведено много интересных, развивающих мероприятий с детьми с использованием новых возможностей коммуникаций. Создавались медиапрезентации, электронные игры, устраивались читательские конференции и встречи с интересными людьми.

Вместе с тем, библиотека столкнулась с трудностями. Лишившись своего помещения, она смогла очень ограниченно представить возможности своего книжного фонда, также у библиотеки отсутствует техническая база для полноценного проведения массовых мероприятий.

На 2014 год намечено продолжение просветительской работы по проекту «Все Музы в гости к нам!», посвященному году Культуры с акцентом на богатство литературного мира, ведь литература – это сложная программа очеловечевания: если вы не прочли какой-то набор книг, значит эта программа, увы, не запущена, клавиша Enter, увы, не нажата. «Человек Читающий» - вот девиз работы библиотеки в 2014 году.

Центральная детская библиотека № 96 им. Н.В. Гоголя – информационный интеллект-центр Проект «Зеленая библиотека»

В 2013 году библиотека приняла участие в совместном творческо-профессиональном Проекте «Зеленая библиотека» Центральной городской детской библиотеки им. А.П. Гайдара и детских библиотек города Москвы. К участию в реализации Проекта привлекались детские библиотеки города, ведущие работу по экологическому воспитанию, просвещению, образованию читателей, занимающие активную социально-экологическую позицию. К участию в Проекте также приглашались библиотекари в индивдиуальном порядке.

Проект имеет методическую направленность и призван способствовать:

- повышению уровня профессиональной деятельности детских библиотек города по формированию экологического мировоззрения у читателей;

- повышению уровня экологической культуры и социально экологической активности сотрудников детских библиотек;

- раскрытию творческого потенциала сотрудников детских библиотек в работе по воспитанию экологической культуры читателей;



Pages:   || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 8 |

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ФГОУ СПО «НОВОМОСКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА» УТВЕРЖДАЮ Директор ФГБОУ СПО «НКФК и С» Е.А. Назин 27 июня 2011г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.02 «Физиология с основами биохимии» «профессиональный цикл» основной профессиональной образовательной программы по специальности 050141 «физическая культура» Новомосковск-2011 ОДОБРЕНО РАССМОТРЕНО Цикловой методической комиссией Методическим советом общепрофессиональных и...»

«Пояснительная записка Рабочая учебная программа разработана для учащихся 5 класса МБОУ «СОШ№7» г. Салавата. Программа является средством управления процессом обучения физической культуры в 6 классе. Актуальность программы обусловлена необходимостью адаптации авторской программы «Физическая культура» В.И.Ляха,А.А.Зданевича к реальным условиям преподавания. Настоящая программа включает в себя содержание всех основных форм физической культуры, составляющих целостную систему физического и...»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Великолукская государственная академия физической культуры и спорта» ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 050400 Психолого-педагогическое образование Профиль подготовки – психология образования Квалификация выпускника бакалавр Форма обучения – очная Нормативный срок освоения программы 4 года Великие Луки 20...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ.. 1.1. Пояснительная записка.. 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. 1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. 2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ.. 56 2.1. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся при получении начального общего образования.. 56 2.2. Программы отдельных учебных...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНА Заместитель директора по ВР приказом МОАУ СОШ № 1 Т.А.Егорова от 31.08.2015 № 223-од Рабочая программа внеурочной деятельности Студия «Живое слово» (направление общекультурное) 1класс Учитель: Костина Ирина Георгиевна, 1 квалификационная категория 20152016 уч.год I. Пояснительная...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ КУРСУ «Основы религиозных культур и светской этики» модуль «Основы мировых религиозных культур» НА 2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД 4 КЛАСС СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ДАННОЙ ПРОГРАММЫ – 1 ГОД УРОВЕНЬ ОБУЧЕНИЯ (БАЗОВЫЙ) СЕЛИФАНОВА СВЕТЛАНА АЛЕКСАНДРОВНА, ВЫСШАЯ КАТЕГОРИЯ МОСКВА, 2015 год Учебный модуль «Основы мировых религиозных культур» ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа составлена на основе авторской программы :Виноградова Н. Ф.,Власенко В. И., Поляков А. В. Основы...»

«Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Индии Рассмотрена и рекомендована Принята «Утверждаю» к использованию на заседании Директор школы педагогическим советом МО учителей предметов ЗОЖ, технологии и эстетики. протокол №1 Ю.В.Мещеряков протокол №_1_ от «30» августа_ 2014г. приказ №66 от «_28_» августа 2014 г. от «01» сентября 2014г. Рабочая программа По физической культуре для 3 класса на 2014-2015 учебный год Пояснительная записка...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на базовом уровне, учебного плана ГБОУ № 471, программы для общеобразовательных учреждений, «Мировая художественная культура» 5-11кл.. В программу Данилова Г.И., были внесены некоторые изменения (в пределах 15%): Составитель Данилова Г.И.М., Дрофа, 2009. А так же учитывает требования таких нормативных...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лужайская основная общеобразовательная школа Рабочая программа по предмету: физическая культура 4 класс на 2015-2016 учебный год Программу разработал учитель: Яровиков Андрей Витальевич Первой квалификационной категории п. Лужайки 2015 год 1.Пояснительная записка Предметом обучения физической культуре в начальной школе является двигательная деятельность человека с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью...»

«Тематический мониторинг российских СМИ Московский дом национальностей 27 мая 2015 Содержание выпуска: Московский дом национальностей Инфлормационный портал Союзного государства, 25.05.2015 В Москве прошел съезд Федеральной национально-культурной автономии белорусов России В пятницу 22 мая в Московском доме национальностей состоялся VI съезд общественной организации ”Федеральная национально-культурная автономия белорусов России“, сообщили в пресс-службе белорусской дипмиссии. Всероссийский...»

«Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по математике 2004 г., примерной программы среднего (полного) общего образования по математике на базовом уровне (Сборник нормативных документов. Математика / сост. Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. – М.: Дрофа, 2007г.), Программы. Математика. 5-6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала анализа. 10-11 классы/авт.сост. И.И. Зубарева. А.Г....»

«Министерство культуры Российской Федерации Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова Net.laNg НА ПУТИ К МНОГОЯЗЫЧНОМУ КИБЕРПРОСТРАНСТВУ Москва УДК 81’272:00 ББК 81.21(0)с Н Издание на русском языке подготовлено при поддержке Министерства культуры Российской Федерации и выпущено при поддержке Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ имени К.Г. Разумовского (Первый казачий университет)» УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАЗАКОВНАСТАВНИКОВ «КАЗАЧЕСТВО НА СЛУЖБЕ РОССИИ» Москва – 201 Содержание УЧЕБНЫЙ ПЛАН программы повышения квалификации казаков-наставников «Казачество на службе России»...»

«Рабочая программа по географии Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 5 класса составлена на основе Федерального государственного стандарта основного общего образования, примерных программ по учебным предметам (География 5-9 классы. М.: Просвещение, 2012), федерального перечня учебников, базисного учебного плана, рабочей программы по географии (М.: Дрофа, 2013). Данная рабочая программа ориентирована на использование учебника И.И.Бариновой, А.А.Плешакова, Н.И.Сонина (М.:...»

«Пояснительная записка Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05.03.2004, № 1089;Закона РФ « Об образовании» от 10.07.1992;Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе общеобразовательных учреждениях на 2014-2015 учебный год приказом № 253 от 31.03.2014;-Базисного учебного плана (БУП), утвержденного Приказом Минобразования РФ от...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Кафедрой агрономии Ученым советом аграрного факультета 06.02.2014, протокол № 7 13.03.2014, протокол № 6 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программе подготовки научно-педагогических кадров в 2014 году Направление подготовки 35.06.01 Сельское хозяйство Профиль подготовки 06.01.05 Селекция и семеноводство сельскохозяйственных растений АСТРАХАНЬ 2014 Пояснительная записка Поступающие на обучение 06.01.05 «селекция и семеноводство...»

«1. Общая характеристика специальности 032103.65 «Теория и практика межкультурной коммуникации»1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования по специальности 032103.65 «Теория и практика межкультурной коммуникации» разработана в АНО ВПО «Московский гуманитарный институт» в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, утверждённым приказом Министерства образования Российской Федерации от 02.03.2000 г. № 686. 1.2....»

«Аннотация к программе. Пояснительная записка «Истоки» – базовый курс, при взаимодействии с программой «Воспитание на социокультурном опыте» формирующий социокультурную основу учебновоспитательного процесса, позволяющий ответить на вопросы: «Как развить духовность индивидуума в разных звеньях образования?» и «Как научить детей с ранних лет чувствовать и развивать истоки русской земли?» («Краткий словарь Истоковедения», с.12) Истоки – это не только школьный предмет, это целая область в...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ КОММУНИКАЦИЙ КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И СОЦИОЛОГИИ Б 2.2 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА ПРОГРАММА Направление подготовки 390601 СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Направленность Социальная структура, социальные институты и процессы Квалификация Исследователь. Преподаватель-исследователь Форма обучения...»

«Электронное портфолио Малыгиной Ольги Викторовны, учителя начальных классов МБОУ СШ № 37 города Архангельска № Критерии Баллы Результаты освоения образовательных программ начального общего образования:Процент учащихся, успевающих по итогам учебного года: 2012-2013 уч.г. – 100%, 2013-2014 уч.г. – 100%, I-III четверти 2014-2015 уч.г. – 100% Средний показатель процента качества по всем предметам: 2 класс 2012-2013 уч.г – 65% (русский язык – 60%, литературное чтение – 72%, математика – 64%,...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.