WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Рабочая программа учебной дисциплины «ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТУРИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» 100400.62 «Туризм» Квалификация (степень): ...»

М инистерство культуры Российской Ф едерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ»

Рабочая программа учебной дисциплины

«ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТУРИСТСКОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»



Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм»

100400.62 «Туризм»

Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления экономическими и социальными процессами Институт управления, экономики и медиакоммуникаций Факультет управления и экономики Кафедра государственного и муниципального управления С анкт-П етербург Составитель: Алексеев Г.В., к.ю.н.. доцент Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании ФГОС В О для направления подготовки 100400.62 «Туризм», утвержденного приказом Министерства образования и науки № 489 от 28.10.2009.

Учебный цикл: Профессиональный (Б. 3) Часть цикла: Вариативная (обязательные дисциплины) Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры государственного, муниципального управления, протокол № 13 от 24.03.14 г.

Зам. зав. каф. государственного и З.Х. Шогенова муниципального управления Согласовано Декан Факультета управления и экономики Одобрено Советом ИУЭиМК, протокол № / от «сД» ОЛ______20 \4 года Председатель Согласовано Начальник УМУ

1. Ц Е Л Ь И ЗАДАЧИ Д И С Ц И П Л И Н Ы

1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Цель дисциплины - дать знания в области правового обеспечения социально-культурного сервиса и туризма.

Задачи изучения дисциплины:

- Ознакомление с предметом. Изучение основной терминологии и понятийной базы, правовой и экономической природы туристской услуги, источников и истории международного туристского права;

- Определение взаимосвязи дисциплины правового обеспечения с социально­ культурной деятельностью и туризмом. Знакомство с методом познания сущности явлений и процессов, основных принципов международной и национальной туристской деятельности. Понимание роли туризма в экономике и социальной сфере государственных отношений;

- Изучение основ национального туристского права, прав и свобод, гарантированных Конституцией РФ. Ознакомление с федеральным законом «Об основах туристской деятельности в РФ». Изучение методов и путей государственного регулирования туристской деятельности. Знакомство с системой государственных стандартов ГОСТ-P. Изучение основ контрактного и договорного права, основ законодательства РФ о культуре, закона о защите прг в потребителей, финансового обеспечения, контроля и надзорафедеральными органами в сфере туристской деятельности.

- Понимание роли ООН в установлении миропорядка и международных правовых норм. Изучение Глобального этического кодекса туризма (Хартия туризма и Кодекс туриста). Понимание места, прав, обязанностей и роли местного населения в туризме.

1.2 МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

- лекции;

- практические занятия;

- устный опрос;

- решение типовых задач по теме;

- консультации преподавателей;

- самостоятельная работа студентов.

1.3. МЕСТО И РОЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП В О

Дисциплина «Правовое обеспечение в туристской деятельности» относится к профессиональному циклу дисциплин специальности и является органическим дополнением остальных дисциплин этого цикла, логически связана со следующими дисциплинами рабочего учебного плана: «Основы социального государства», «Организация туристской деятельности», «Информационные технологии в туристской индустрии», «Маркетинг в туристской индустрии», «Технология организации выездного туризма».

1.4. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Основные задачи дисциплины направлены на формирование следующих компетенций:

готовность соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой, применять нормативные и правовые документы в туристской деятельности ОК-5;

способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозу в туризме, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны ОК-11;





владение основными методами организации безопасности жизнедеятельности людей, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, иных ситуаций в туристской деятельности ОК-13;

владение основами законодательства о физической культуре и спорту ОК-14;

способностью организовывать работу исполнителей, принимать управленческие решения в организации туристской деятельности, в том числе с учетом социальной политики государства ПК- 8;

умение рассчитывать и оценивать затраты по организации деятельности туристской индустрии ПК- 9;

способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации в туристской индустрии П К -10.

В результате изучения дисциплины студент должен Знать — нормативную и законодательную базу регулирования деятельности в сфере социально-культурного сервиса и туризма;

Уметь — применить на практике положения нормативных и законодательных актов, регулирующих деятельности в сфере туризма и социально-культурной деятельности Владеть — особенными примами технологии организации туристской деятельности и социально-культурного сервиса.

1.5. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часа / 3 зач.ед.

–  –  –

2. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Раздел 1. (модуль 1) ВВЕДЕНИЕ

Тема 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАВОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ТУРИЗМА

Назначение системы правового регулирования в сфере туризма.

Исторические предпосылки. Путешествие. Концептуальное определение. Кодекс Хаммурапи (1800 ВС). Паломничество, как первый этап развития туризма (прототуризм).

Правовое регулирование паломничества в средние века. Каликстинский кодекс. Место паломничества в трех религиях. Правовое регулирование паломничества на современном этапе.

Начало туризма в XVIII веке. Научно-технический прогресс XIX в. (пароход, железная дорога, автомобиль). Томас Кук — основоположник туризма. Леопольд Липсон и его первый договор на туристские услуги.

Современное состояние проблемы и принципы регулирования. Федеральная целевая программа "Развитие внутреннего и въездного туризма в Российской Федерации (2011 — 2016 годы)" Тема 2. ИСТОРИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ,

ИСТОЧНИКИ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА, МЕЖДУНАРОДНЫЙ ТУРИЗМ

Классификация направлений правового обеспечения в сфере туризма.

Роль ОНН в становлении миропорядка и регулировании международных отношений, принципов сотрудничества.

Основные международные акты, конвенции, декларации и соглашения, регулирующие отношения в международном туризме. Основные принципы и положения кодекса.

Вклад туризма во взаимопонимание и уважение между народами и обществами. Туризм как фактор индивидуального и коллективного совершенствования. Туризм фактор устойчивого развития общества. Туризм — сфера, использующая культурное наследие человечества и вносящая свой вклад в его обогащение. Туризм — деятельность выгодная для принимающих стран и сообществ. Обязанности участников туристского процесса.

Право на туризм, свобода туристских путешествий, права работников и предпринимателей туристкой индустрии.

Обязанности принимающей дестинации. Обязанности и права туриста. Особенности международной туристской деятельности.

Раздел 2. (модуль 2) ПРАВА И СВОБОДЫ, ГАРАНТИРОВАННЫЕ КОНСТИТУЦИЕЙ РФ Тема 1.

КОНСТИТУЦИЯ РФ Россия — социальное государство. Гарантии социальной защиты. Право на свободу передвижения. Право на оплачиваемый отпуск. Права и обязанности туриста. Права и свободы. Свобода передвижения, отсутствие дискриминации по признакам национальности, пола, языку, религии. Национальность и расовая принадлежность туриста. Пол туриста. Возрастные группы. Язык. Религия. Обязанности туриста. Лица, которые не включаются в категории внутреннего и международного туриста. Права и свободы в отношении туризма, гарантированные Конституцией РФ (постатейно).

Обеспечение права свободы передвижения экономическими и правовыми отношениями закреплено положениями Конституции РФ. Это основной принцип туризма. Нет свободы передвижения — нет туризма.

Тема 2. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОСНОВАХ ТУРИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В

РФ»

История формирования правового регулирования туристской деятельности в СССР и Российской Федерации Основные понятия туризма, терминология и определения. Правовое регулирование взаимоотношений в социально-культурном сервисе и туризме. Определение туризма и туриста. Продолжительность туристской поездки. Ночевка. Обязательность возвращения.

Место временного посещения. Свободное время. Удовольствие. Место постоянного проживания. Недопустимость заработка в месте временного посещения из местных финансовых источников (исключение занятие оплачиваемой работой в месте временного посещения). Цели туризма. Организационные формы и виды туризма.

Основные положения федерального закона «Об основах туристской деятельности в РФ»

Внутренний туризм. Международный туризм (въездной и выездной). Плановый и индивидуальный туризм Самодеятельный туризм. Социальный туризм (экономическая и социальная сущности). Пассивный и активный туризм. Туризм для индивидуалов и туристских групп. Развернутое определение туриста. Турист — потребитель туристского продукта (услуг, работ и товаров). Турист — временный ночующий посетитель.

Виды и разновидности туризма. Туристские ресурсы. Развернутое определение, источники и виды туристских ресурсов. Культурное и природное наследие. Доступность туристских ресурсов. Эксплуатация туристских ресурсов. Антропогенная нагрузка.

Туристский продукт, понятие, источники и уровни продукта, туристские ресурсы Определение туристского продукта. Источники туристского продукта. Юридическая и экономическая природа туристского продукта (краткий обзор). Состав туристского продукта. Туристские услуги, работы и товары. Турист — потребитель туристских услуг, работ и товаров. Туристская услуга. Состав типичных и нетипичных туристских услуг.

Работы, как разновидность туристских услуг. Туристский товар. Уровни туристского продукта: туристской фирмы, группы фирм, туристского центра, региона, национальный туристский продукт. Роль перемещений и перевозок в составе туристского продукта.

Государственное регулирование туристской деятельности. Цели, задачи и пути государственного регулирования. Определение туристской деятельности. Субъекты туристской деятельности. Организатор туризма. Посреднические функции туроператора и турагента. Услуга и ее сущность, правовая и экономическая природа. Характерные признаки возникновения услуги и ее предоставления. Особенные признаки туристской услуги. Отдельные услуги. Доходообразующие составляющие туристского продукта дестинации. Мультипликативный эффект от туризма в экономике дестинации.

Государственное управление и регулирование. Базовые принципы. Регулирование как частный случай управления. Особенности государственного регулирования предпринимательской деятельности. Национальная и региональные туристские администрации. Обязанности государства и субъектов туристской деятельности.

Государственное регулирование туристской деятельности (цели, задачи, методы, пути достижения целей). Уполномоченный орган по туризму. Федеральное агентство по туризму (Ростуризм). Положение о Ростуризме (функции, права, ограничение правоспособности). Участие общественных саморегулируемых организаций в регулировании туристской деятельности.

Стратегические планирование и координация туристской деятельности. Региональное планирование туризма. Система законодательных норм, регулирующих вопросы туристской деятельности в РФ и субъектах Федерации. Федеральный закон «Об основах туристской деятельности в РФ». Основные понятия и принципы. Единство экономического и туристского пространства, единый туристский рынок. Стандартизация и классификация.

Особенности формирования, продвижения и реализации туристского продукта. Общие условия. Особенности реализации туристского продукта. Турагент и особенности реализации туристского продукта турагентом.

Тема 3. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТУРОПЕРАТОРА

Финансовое обеспечение туроператорской деятельности. Общие принципы. Методы и способы финансового обеспечения. Проблемы обеспечения ответственности участников туристского процесса. Виды рисков, возмещение убытков и виды ущерба.

Способы финансового обеспечения (банковская гарантия и договор страхования гражданской ответственности туроператора). Банковская гарантия и договор страхования.

Страховые тарифы.

Размеры минимальных сумм финансового обеспечения по видам туризма Федеральный Реестр туроператоров Административный регламент. Документы, необходимые для включения в реестр туроператоров Ростуризма.

Компенсационный фонд объединения туроператоров выездного туризма. Цели и задачи фонда. Вступительный взнос и размеры ежегодных отчислений участников.

Тема 4. ДОГОВОРНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ТУРИСТСКОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Основы договорных отношений (Обязательственное право).

Особенности формирования и реализации туристского продукта. Реализация туроператора и турагента. Отношения и договор «туроператор-турагент».

Существенные условия договора на туристское обслуживание. Существенное изменение обстоятельств. Туроператорская и турагентская деятельность. Особенности метода агентирования в туризме.

Договор на туристские услуги с конечным потребителем.

Особенные формы договора на оказание услуг по реализации туристского продукта.

Договор с туристом.

Отдельные услуги. ГК РФ статья 779 «Возмездное оказание услуг».

Претензии и споры. Виды рисков.

Бланки строгой отчетности «туристская путевка», «санаторно-курортная путевка», «курсовка».

Тема 5. БЕЗОПАСНОСТЬ ТУРИЗМА Безопасность туриста и его имущества Безопасность туристской отрасли.

Экономическая, информационная и иные виды безопасность туристской отрасли. Критические ситуации (стихийные бедствия, пандемии, техногенные катастрофы и аварии, терроризм, криминогенные ситуации, человеческий фактор). Форс-мажор (обстоятельства непреодолимой силы). Чрезвычайное положение.

Ответственность участников туристской деятельности в критических ситуациях. Роль государства в критических ситуациях.

Специализированные службы по обеспечению безопасности туристов Защита интересов российских туристов за пределами Российской Федерации в случаях возникновения чрезвычайных ситуаций Страхование гражданской ответственности при осуществлении туристской деятельности.

Проблемы безопасности туризма и туристов. Туристское страхование. Виды и пороговые значения рисков в туризме и оценка вероятности их возникновения. Особенности страхования туристов и субъектов туристской деятельности.

Чрезвычайные ситуации. Спортивный, приключенческий и экстремальный туризм.

Тема 6. ЗАЩИТА ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ Правовое регулирование отношений в области защиты прав потребителей Нормативно-правовое обеспечение.

Правила туристского обслуживания. Договор безоговорочного присоединения. Особенности договора перевозки. Особенности договора страхования. Существенные условия договора на туристское обслуживание. Права и обязанности туриста. Права и обязанности организатора туризма.

Особенности договора на туристское обслуживание. Основные атрибуты договора (контракта). Ценовая и валютная оговорки, форс-мажорные обстоятельства. Досрочное расторжение контракта. Особенности претензионной работы. Споры. Арбитраж.

Регламент арбитражного суда. Формуляры (договоры, соглашения, предварительный договор (заявка на тур), туристская путевка, туристский ваучер).

Закон «О защите прав потребителей».

Тема 7. ОСНОВЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА О КУЛЬТУРЕ

Общие положения федерального закона «Основы законодательства Российской Федерации о культуре»

Туризм и культура. Федеральный закон «Об основах законодательства о культуре в РФ».

Основные принципы, понятийная база и терминологий. Основные положения.

–  –  –

13. ИТОГО 108 28 28 6 7

6. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

–  –  –

7. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Семинарские занятия рабочим учебным планом не предусмотрены.

8. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Лабораторные работы рабочим учебным планом не предусмотрены.

9. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа рабочим учебным планом не предусмотрена.

10. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

10.1. ПРИМЕНЕНИЕ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ

Активные методы обучения (АМО) можно определить, как методы, характеризующиеся высокой степенью включенности обучающихся в учебный процесс, активизирующие их познавательную и творческую деятельность при решении поставленных задач.

Отличительными особенностями, позволяющими отделить АМО от так называемых «традиционных» методов обучения, являются:

- целенаправленная активизация мышления обучающихся;

- высокая степень вовлеченности обучающихся в учебный процесс, характеризующаяся продолжительностью (в течение всего занятия) и интенсивностью мыследеятельности;

- самостоятельная творческая выработка решений, повышенная степень мотивации и эмоциональности обучающихся;

- интерактивный характер (от англ. interaction - взаимодействие), то есть постоянное взаимодействие субъектов учебной деятельности (обучающихся и преподавателей), свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы. Интерактивность - свойство АМО, зависящее от технологии применения конкретного метода.

Активные методы обучения, используемые в процессе изучения дисциплины (в соответствии со справочником АМО):

- проблемные лекции (ПЛ, АКС). Анализ предложенной ситуации, как совокупности фактов и данных, определяющих то или иное явление, имевшее место в практике, которым в ходе учебных занятий дается оценка.

- решение практических задач: расчетных примеров (ИУ),

Интерактивные методы обучения, используемые в процессе изучения дисциплины:

- ситуационные методы (анализ конкретных ситуаций, кейс-технологии)

-тематические дискуссии

- проблемные семинары (предполагают презентации и обсуждение докладов, подготовленных по заданной тематике) Количество часов по видам занятий с использованием интерактивных методов обучения представлено в таблице 3.

–  –  –

11. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Перечень специализированного оборудования (ПК, ноутбук, мультимедийный проектор, мобильная мебель для организации групповой работы и т.п.).

Персональный компьютер Мульмедийный проектор

12. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

12.1. ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ Текущий контроль освоения дисциплины осуществляется в виде выборочного устного опроса студентов на предмет проверки остаточных знаний и понимания практических ситуаций и решения типовых задач.

12.2. ФОРМА ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Экзамен.

12.3. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Правовой статус туриста и путешественника.

2. Характеристика основных видов туризма.

3. Законодательное регулирование процесса формирования, использования и охраны туристских ресурсов.

4. Понятие и структура сферы правового регулирования.

5. Система права и характеристика основных отраслей права РФ.

6. Система законодательства РФ.

7. Законодательное регулирование туристской деятельности органами представительной власти субъектов РФ.

8. Нормативные акты органов местного самоуправления в области туризма.

9. Развитие регионального законодательства по туризму в системе централизованного управления.

10. Формирование тура и турпакета. Порядок оформления туристских путевок.

11. Правовое регулирование транспортных услуг в сфере туризма.

12. Заключение договоров по оказанию услуг гостиничного сервиса.

13. Правовое обеспечение безопасности туристского путешествия.

14. Виды страхования туристов. Порядок оформления и действия договора страхования.

15. Организация работ медицинского персонала по обслуживанию туристов.

16. Виды и порядок рассмотрения исковых заявлений о защите нарушенных прав туристов.

17. Рассмотрение хозяйственных и иных споров между турфирмами в арбитражных судах.

18. Порядок компенсации морального вреда, причиненного туристу.

12.4. БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

Описание методики БРС с обязательным указанием всех используемых форм контроля (устных, письменных, с использованием технических средств и т.п.).

Шкала оценок работы студента по дисциплине

–  –  –

Студент, не набравший 91 балл сдает экзамен.

Экзамен три вопроса в билете. Ответы в письменном виде.

Студент, пропустивший лекцию, получает один дополнительный вопрос на экзамене за каждый пропуск (по пропущенной теме) не зависимо от причины пропуска занятия.

13. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Нормативные и законодательные акты

1. Варшавская конвенция о воздушном транспорте 1929 г.; Гаагский протокол 1955 г.;

Гватемальский протокол 1971 г.; Монреальские протоколы 1975 г.; Гвадалахарская конвенция 1961 г.; Монреальское соглашение 1966 г.; Мальтийское соглашение 1974 г.;

Монреальская конвенция ИКАО 1999 г.

2. Гаагская декларация по туризму.1-14 апреля 1989 г. // Туристские Фирмы. Справочник.

— Вып. 8. — СПб.: ОЛБИС, 1965.

3. Закон Санкт-Петербурга «О поддержке Санкт-Петербургом туризма в СанктПетербурге». 09 июля 2003 года, N 409-52.

4. Конвенция о защите мирового культурного и природного наследия от 23 ноября 1972 г.

5. Конвенция о таможенных льготах для туризма от 04 июля 1954 г.

6. Манильская декларация по мировому туризму. // В книге «Организационно-правовые основы туристского и гостиничного бизнеса». Под ред. Акишина В.Н. Сб. Нормативно­ правовых документов. — М.: Финстатинформ. 1998. — 534 с.

7. Манильская декларация по социальному воздействию туризма от 22 мая 1997 г.

8. Федеральный закон «О защите прав потребителей» от 07.02.1992 N 2300-1.

9. Федеральный закон «О природных, лечебных ресурсах, лечебно-оздоровительных местностях и курортах» от 27 января 1995 г. //

10. Федеральный Закон «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации»

от 24 ноября 1996 г. № 132-ФЗ с изменениями и дополнениями на май 2012 г.

11. Федеральный закон РФ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» N 115-ФЗ 25 июля 2002 г. // Туристские Фирмы. Справочник. — Вып. 28. — СПб.: Невский Фонд, 2002.

12. Хартия туризма и Кодекс туриста о 26 сентября 1985 г. ВТО. // Туристские Фирмы.

Справочник. — Вып. 8. — СПб.: ОЛБИС, 1995.

13. CD-диск «Туристские фирмы». Правовое обеспечение международного туризма.

Том. 1-3, Невский фонд. 2009.

14. Концепция федеральной целевой программы «Развитие внутреннего и въездного туризма в Российской Федерации (2011-2016 годы). Утв. Распоряжением Правительства РФ от 19 июля 2010 г. № 1230-р.

Основная литература

I. Биржаков М.Б., Никифоров И.В. Документооборот туристского предприятия. — СПб.:

Изд. дом ГЕРДА, 2013. — 384 с.

3. Биржаков М.Б. Введение в туризм. 9-е издание. — СПб.: ГЕРДА, 2012. — 572 с.

4. Биржаков М.Б., Никифоров В.И. Индустрия туризма: перевозки. — СПб.: ГЕРДА, Невский фонд, 2011 — 400 с.

5. Биржаков М.Б. Казаков Н.П. Безопасность туризма. — СПб.: ГЕРДА, 2011. — 232 с.

6. Биржаков М.Б., Никифоров В.И. Экономика туристской отрасли. Краткий курс лекций.

— СПб.: Невский Фонд, 2010, - 92 с.

7. Биржаков М.Б., Пшенко К.А. Международное туристское право. Законодательство государств членов СНГ в сфере туризма — СПБ.: Невский Фонд, 2010. — 232 с.

8. Биржаков М.Б. Правовое обеспечение социально-культурного сервиса и туризма.

Конспект лекций. — СПб.: СПбГИЭУ, 2011. — 70 с.

9. Глобальный этический кодекс туризма. ВТО // Туристские Фирмы. Справочник. — Вып. 21. — СПб.: Невский фонд. 2010. С. 176-184.

10. Организационно-правовые основы туристского и гостиничного бизнеса. / Под ред.

Акишина В.Н. Сб. Нормативно-правовых документов. — М.: Финстатинформ. 2009. — 534 с.

II. Сиваченко Р.А., Щукин А.И. Правовое обеспечение туристской деятельности. Уч.

метод. Пособие — СПб.: Нива, 2009. — 286 с.

12. Биржаков М.Б. Экономическая безопасность туристской отрасли. — СПб.: ГЕРДА, 2012, — 464 с.

Дополнительная литература

1. ABCs of Travel. A Glossary o f Industry Terms. Secaucus. N.J. USA. Reed Travel Group.

1992.

2. Allan Beaver. Mind Your Own Travel Business. Vol 1,2,3. London. Barclays Merchant Services. 1993.

3. Chuck Y. Gee. The Travel Industry. AVI Publishing Co. Connecticut, USA, 1984.

4. The Travel of Marco Polo. London, George Routiedge & Sons, 1931.

5. Большой Глоссарий терминов международного туризма. / Под ред. М.Б. Биржакова и В.И. Никифорова. Третье издание — СПб.: ГЕРДА - Невский Фонд, 2006. — 936 с.

6. Биржаков М.Б. Финансовое обеспечение туроператора — защита интересов потребителя или способ перераспределения финансовых потоков и передела туристского рынка. В сборнике «Приоритеты и перспективы научных исследований международного туризма в XXI веке». Труды Международной туристской Академии. Вып.5. — М.: МТА, 2010, — с. 29-36.

Интернет-ресурсы

1. Биржаков М.Б. Правовое регулирование туристской деятельности. URL: http:/ www.travelglossary.ru/база знаний, правовое обеспечение. 2012 [Электронный ресурс].

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

В рамках самостоятельной работы по курсу студенты изучают основную и дополнительную литературу, рекомендованную преподавателем по изучаемому курсу. По изучаемому материалу рекомендуется совершать заметки, выписывать вопросы, а также основные положения теоретических и практических вопросов для упрощения усвоения учебного материала.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ (МАТЕРИАЛЫ) ПРЕПОДАВАТЕЛЮ

Настоящие методические указания составлены для преподавателя, заменяющего основного лектора по изучаемой дисциплине, и являются дополнительным методическим материалом к рабочей программе и методическим указаниям по проведению практических занятий (семинаров), но не заменяют их.

–  –  –

В соответствии со Стандартом при изучении дисциплины используются как традиционные формы обучения - лекции и практические занятия, так и активные дискуссии.

В своей работе преподаватель должен придерживаться следующих основных принципов:

• конкретность целей обучения,

• четкость и ясность изложения материала, четкое соблюдение изложения правовой нормы, недопустимости подмены понятий, фразеологии, перестановки слов и знаков пунктуации и орфографии,

• наглядность,

• единство обучения, развития и воспитания, в том числе гражданской позиции

• поэтапность формирования знаний и умений

• преемственность обучения

• системность

• формирование обратных связей

• объективность оценки остаточных и фундаментальных знаний

• своевременная коррекция ошибочных представлений, использования устаревших (отмененных, утраченных) норм и положений, правовых документов

• опережающее обучение

• обучение в действиях в смысле правоприменительной практики

• практическая направленность на использование современных правовых концепций, представлений и адаптации норм к реалиям современности В процессе обучения требуемый учебный материал студенты получают на лекциях по установленному регламенту и в процессе самостоятельного изучения предлагаемой им литературы. Наиболее оптимальной формой аудиторной самостоятельной работы студентов является сочетание ее с практическими занятиями, с которой они объединены общей темой.

Неразрывное единство лабораторной работы и аудиторной самостоятельной работы позволяет студентам глубже изучить учебный материал и сформировать навыки самостоятельной работы.

Формы организации студентов на практических занятиях: групповая и индивидуальная.

При групповой форме организации занятий одна и та же работа выполняется подгруппами по 2 - 5 человек, например, тестирование остаточных знаний. При индивидуальной форме организации занятий каждый студент выполняет индивидуальное задание.

Ведущей дидактической целью практических занятий является экспериментальное подтверждение и проверка существенных теоретических положений (законов, принципов, правил, зависимостей).

В ходе выполнения практических заданий у студентов формируются практические умения и навыки обращения с информационными технологиями, а также исследовательские умения (наблюдать, сравнивать, анализировать, устанавливать зависимости, делать выводы и обобщения, самостоятельно вести исследование, оформлять результаты).

Выполнению практических занятий предшествует проверка знаний студентов — их теоретической готовности к выполнению задания путем проверки остаточных знаний предмета по пройденным темам (индивидуальный опрос, дискуссия, тестирование).

Тестирование может выполняться по заданиям на бумажном носителе, так и в компьютерном классе (индивидуально каждого студента).

Преподаватель при проведении занятий должен особое внимание уделять:

- четкому формированию ориентировочной основы действия на всех этапах обучения;

- проверке правильного и аккуратного оформления студентами результатов своей работы;

- полной и объективной оценке теоретических знаний и практических навыков студентов;

- использованию изучаемого материала для формирования материалистического мировоззрения;

- практической направленности приобретаемых студентами знаний: значению их для обучения смежных экономических дисциплин, для практической деятельности.



Похожие работы:

«Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры» Екатеринбургский филиал «УТВЕРЖДАЮ» Зам.директора по УР М.И.Салимов « » 2015г.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК Направление подготовки 43.03.02 «Туризм» Квалификация (степень) выпускника – бакалавр Форма обучения – очная, заочная Екатеринбург 2015г. 1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ В современных...»

«Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в Индии Рассмотрена и рекомендована Принята «Утверждаю» к использованию на заседании Директор школы педагогическим советом МО учителей предметов ЗОЖ, технологии и эстетики. протокол №1 Ю.В.Мещеряков протокол №_1_ от «30» августа_ 2014г. приказ №66 от «_28_» августа 2014 г. от «01» сентября 2014г. Рабочая программа По физической культуре для 3 класса на 2014-2015 учебный год Пояснительная записка...»

«Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Межпоселенческая библиотека» Парабельского района Центральная библиотека БЮЛЛЕТЕНЬ НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ за 2-е полугодие 2014 года с. Парабель 2015 г. От составителя В настоящий «Бюллетень» включены книги, поступившие в библиотеки МБУК «Межпоселенческая библиотека» Парабельского района во втором полугодии 2014 года. «Бюллетень» составлен на основе записей электронного каталога. Записи сделаны в формате RUSMARC с использованием программы «Руслан»....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.8.2 Восток и Запад: диалог культур Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование Профили подготовки Русский язык, Иностранный язык Квалификация (степень) – бакалавр...»

«Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта – 2015. – № 10 (128).4. Постановление Правительства Российской Федерации от 11 января 2006 г. № 7 «О Федеральной целевой программе «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006-2015 годы» (с изменениями и дополнениями) [Электронный ресурс] // URL : http://base.garant.ru/189071/. – Дата обращения 01.09.2015. REFERENCES 1. Resolution of the Moscow Government on September 20, 2011 No. 432-PP “On approval of the State program...»

«АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ Е.Р. ДАШКОВОЙ» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» Специальность 45.05.01 Перевод и переводоведение Специализация Лингвистическое обеспечение межгосударственных отношений Степень Лингвист-переводчик Форма обучения очная, очно-заочная Москва 2011 Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по специальности 45.05.01 Перевод и переводоведение...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Кафедрой агрономии Ученым советом аграрного факультета 06.02.2014, протокол № 7 13.03.2014, протокол № 6 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программе подготовки научно-педагогических кадров в 2014 году Направление подготовки 35.06.01 Сельское хозяйство Профиль подготовки 06.01.05 Селекция и семеноводство сельскохозяйственных растений АСТРАХАНЬ 2014 Пояснительная записка Поступающие на обучение 06.01.05 «селекция и семеноводство...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.4.2 Диалог славянский культур (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 44.03.05 Педагогическое образование (код и наименование...»

«ФГБОУ ВПО «Уральский государственный университет физической культуры» Екатеринбургский филиал ЭКСПЕРТНЫЙ АНАЛИЗ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВПО ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 100400 ТУРИЗМ ПРОФИЛЬ «ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ ТУРОПЕРАТОРСКИХ И ТУРАГЕНТСКИХ УСЛУГ» Год разработки программы: 2011 Авторский коллектив: зав. кафедрой к.п.н., доцент С.Л. Сазонова; нач. учебного отдела к.п.н., доцент Л.А. Осадчая; зам. директора по заочной форме обучения к.п.н., доцент О.Ю. Матросова; специалист СМК,...»

«ФИЗКУЛЬТУРА и СПОРТ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ФИЗКУЛЬТУРА и СПОРТ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ 201 Губернатор Свердловской области Евгений Владимирович Куйвашев: Уважаемые физкультурники, дорогие спортсмены! С вердловская область всегда славилась высоНе так много времени остается и до XXII зимким уровнем спортивной культуры и сегодня них Олимпийских игр в Сочи. На участие в них продолжает занимать лидирующие позиции претендуют свыше 50 свердловских спортсменов. среди регионов страны, где органы...»

«АНАЛИЗ работы школьной библиотеки в 2014-2015 учебном году Особое место среди воспитательных институтов занимает школьная библиотека, от которой сегодня общество требует широкого подхода к воспитанию подрастающих поколений, совершенствования ценностного, непрерывно организованного воспитательного процесса. В целом воспитательная работа библиотеки была многоплановой и разносторонней. В течение 2014-2015 учебного года библиотека работала по плану, утверждённому администрацией школы. Работа...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова» Б.А. Жигалёв «_ Номер'вн^ЗШуЩ^ ^ о й регистрации: протокол УчШого совета № 6 от 24.01.14. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 45.04.02 (035700.68) ЛИНГВИСТИКА Магистерская программа Лингвистика и...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по окружающему миру (природа, человек, общество) базового уровня для 2а класса составлена учителем начальных классов Дмитриевой Е.И. на основе авторской программы по окружающему миру Н.Ф. Виноградовой, соответствующей требованиям Федерального государственного стандарта начального общего образования. (Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа XXI века».3-е изд., дораб. и доп.-М.: Вентана Граф, 2011), рассчитана на 2 часа в неделю, 68 часов в...»

«Аннотация к рабочей программе по английскому языку 2 класс (начальное общее образование). Рабочая программа по английскому языку для 2 класса на 2014-2015 учебный год составлена федерального государственного образовательного стандарта нового поколения, авторской программы по учебному предмету «Рабочая программа курса английского языка к УМК «Английский с удовольствием» для 2 -4 классов» Обнинск: Титул, 2012 г. УМК по предмету «Английский язык 2»/ «Enjoy English 2». Автор: Биболетова М.З.,...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» Факультет социально-культурных технологий Кафедра социально-культурной деятельности УТВЕРЖДАЮ: Ректор СПбГИК А.С. Тургаев _ «»2015 г. Программа вступительного испытания На образовательную программу высшего образования — программу подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению 44.06.01...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение «Мордвесская средняя школа имени В.Ф. Романова» «Согласовано» «Утверждаю» заместитель директора Директор МОУ «Мордвесская СШ» по УВР имени В.Ф. Романова» _ _ «_»_2015 г. Приказ № от «»_2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ» на 5 лет (для 5-9 классов) Разработчик программы: учитель физкультуры Кочетков Александр Викторович первая квалификационная категория п. Мордвес 2015 год I....»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Кафедрой агрономии Ученым советом Аграрного факультета 05.02.2015 г., протокол № 6 12.03.2015 г., протокол № 7 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программе подготовки научно-педагогических кадров в 2015 году Направление подготовки 35.06.01 Сельское хозяйство Профиль подготовки Селекция и семеноводство сельскохозяйственных растений АСТРАХАНЬ – 2015 Пояснительная записка Поступающие на обучение по профилю «Селекция и семеноводство...»

«ПРОЕКТ «Струны общности – школа и дети с ограниченными возможностями здоровья».3.1. Наименование инновационного проекта образовательной организации «Струны общности – школа и дети с ограниченными возможностями здоровья».3.2. Срок реализации проекта. Срок реализации проекта 2015-2017 год. 1 этап проекта – «Организационно деятельностный» 2015 год 2 этап проекта – «Внедренческий. Практический» 2015 – 2016 год 3 этап проекта – «Заключительный. Итогово обобщающий» 2016 – 2017год 3.3. Цели, задачи,...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ “СЫКТЫВКАР” КАР КЫТШЛН МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЙ ЮКНСА ГОРОДСКОГО ОКРУГА «СЫКТЫВКАР» АДМИНИСТРАЦИЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ ШУМ от 25.12.2013 № 12/4977 г. Сыктывкар, Республика Коми Об утверждении муниципальной программы МО ГО «Сыктывкар» «Развитие культуры, физической культуры и спорта» Руководствуясь распоряжением Правительства Республики Коми от 27.05.2013 № 194-р о реализации проекта «Внедрение унифицированной процедуры стратегического управления развитием муниципальных...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА АСПИРАНТУРУ по направленности «Журналистика» (10.01.10 в соответствии с номенклатурой специальностей научных работников) ВВЕДЕНИЕ В информационном обществе происходит модификации всех форм деятельности в политике, экономике и культуре. Становится очевидным,...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.