WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Рабочая программа учебной дисциплины «Технология и организация внутреннего туризма» Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм» (100400.62 «Туризм») Квалификация (степень): ...»

М инистерство культуры Российской Ф едерации

Ф едеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

в ы сш его о б р а зо в а н и я

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫ Й

УНИВЕРСИТЕТ КИНО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ»

Рабочая программа учебной дисциплины

«Технология и организация внутреннего

туризма»

Направление подготовки/специальность: 43.03.02 «Туризм»



(100400.62 «Туризм»)

Квалификация (степень): бакалавр Форма обучения: очная Выпускающая кафедра: управления экономическими и социальными процессами Институт экономики и управления Факультет управления Кафедра экономики кино и телевидения Санкт-Петербург Составитель - Сапелко С.Н.. к.э.н., доцент Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании ФГОС ВПО по направлению 100400 «Туризм» (бакалавр), утвержденного приказом М инистерства образования и науки № 489 от 28.10.2009.

Учебный цикл: Профессиональный (Б.З) Часть цикла: Вариативная Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры экономики кино и телевидения, протокол № 8 от «17» февраля 2014 года /Я г Зам. заведующего кафедрой С.Н. Сапелко экономики кино и телевидения Согласовано Декан факультета управления О.А. Чеснова Зам.заведующего кафедрой управления экономическими и социальными процессами Т.А. Сорвина Одобрено Советом ИЭУ, протокол № 10 от «20» февраля 2014 года Председатель Согласовано Начальник УМУ Г.П. Семенова

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ Д ИС Ц И П Л И Н Ы

Основная цель учебной дисциплины «Технология организации внутреннего туризма» заключается в формировании целостного представления о российском рынке внутренних путешествий, раскрытии методики организации внутренних туров, формировании знаний студентов о туристическом потенциале РФ и перспективах его использования.

Программа учебной дисциплины «Технология организации внутреннего туризма» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по направлению 100400 «Туризм» и является единой для всех форм обучения.

Основные задачи дисциплины направлены на формирование следующих компетенций:

• готовность соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой, применять нормативные и правовые документы в туристской деятельности (ОК-5)

• способностью самостоятельно находить и использовать различные источники информации по проекту туристского продукта (ПК-3)

• готовностью к реализации проектов в туристской индустрии (ПК-4)

• готовностью к разработке туристского продукта на основе современных технологий (ПК-5)

• способностью организовывать работу исполнителей, принимать управленческие решения в организации туристской деятельности, в том числе с учетом социальной политики государства (ПК-8)

• умением организовать процесс обслуживания потребителя (П К -12) В результате изучения дисциплины «Технология организации внутреннего туризма» бакалавр по направлению 100400 «Туризм» должен:

з знать: особенности организации туристской деятельности в России во внутреннем туризме уметь: компетентно определять необходимую структуру и содержание туристского продукта, анализировать основные теоретические и практические направления и проблемы взаимодействия предприятий туристской индустрии и потребителей (клиентов), применять инструменты управления и контроля качества продукции и услуг туристкой деятельности владеть: навыками организации и обеспечения безопасности туристов, обеспечения оптимальной инфраструктуры обслуживания с учетом природных и социальных факторов

2. МЕСТО ДИ С Ц И П Л И Н Ы В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Дисциплина «Технология организации внутреннего туризма» относится к профильной (обязательной) части вариативной части профессионального цикла дисциплин (в соответствии с ФГОС по туризму).

Дисциплина связана с такими дисциплинами, как «Организация туристкой деятельности», «Технология организации въездного туризма», «Компьютерный практикум», «Технология организации въездного туризма», «Человек и его потребности», «Менеджмент в сервисе», «.Маркетинг в сервисе».

3. ОБЪЕМ ЧАСОВ ПО ДИСЦИ П Л ИН Е

Общая трудоемкость по дисциплине составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.





Распределение часов учебной работы студента по дисциплине «Технология организации внутреннего туризма» по видам занятий представлено в Приложении 3.

4. СОДЕРЖ АНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЕ]

Тема 1. Роль и место внутреннего туризма в системе туризма Понятие внутреннего туризма и его сущность. Составные компоненты системы туризма и место в ней внутреннего туризма.

Виды внутреннего туризма. Экономический и социальный эффект от внутреннего туризма.

Статус российского внутреннего туриста. Экономический и социально-психологический образ российского туриста.

Крупнейшие игроки российского рынка внутренней туристической продукции.

Тема 2. История отечественного внутреннего туризма Русские путешествия и путешественники.

Состояние отечественного туризма и его инфраструктуры до Октябрьской революции. Становление советского туризма до Великой отечественной войны. Развитие советского туризма после 1945 года. Постсоветский этап в развитии отечественного туризма.

Тема 3. Правовые основы внутреннего туризма в РФ.

Федеральное законодательство в области внутреннего туризма. Статус российских путешественников на внутренних маршрутах. Меры государственного регулирования внутреннего туризма. Формы государственной поддержки внутреннего туризма. Структура управления туризмом на федеральном уровне, уровне субъектов федерации, муниципальных образований. Планирование и координация развития туризма органами государственной власти. Методы привлечения инвестиций в туристскую сферу. Законодательство субъектов РФ в области регулирования внутреннего туризма.

Тема 4. Анализ основных туристских потоков РФ.

Определение и основные характеристики внутреннего туристического потока. Оценка туристического потенциала регионов России. Анализ летних туристических потоков (Черноморское и Азовское побережья, речные круизы). Зимние внутренние турпотоки. Полисезонные внутренние турпотоки (санаторно-курортное лечение, экскурсионные туры, деловой туризм). Мотивация путешествий во внутреннем туризме.

Тема 5. Особенности организации внутреннего туризма на территории РФ Факторы, влияющие на производство туристского продукта в сфере внутреннего туризма.

Понятие и формы деятельности туроператоров и турагентств. Функции инсайд-туроператора.

Рынок внутреннего туризма: компоненты спроса и предложения.

Факторы и тенденции развития спроса на рынке внутреннего туризма Рынок средств размещения во внутреннем туризме.

Транспортное обслуживание внутреннего туризма. Организация питания во внутреннем туризме. Культурные и экскурсионные программы во внутреннем туризме.

Тема 6. Технология формирования внутреннего тура.

Технологии разработки туристского маршрута. Порядок формирования тура. Характеристика этапов формирования тура.

Документальное оформление тура. Техника оформления туристской документации. Техника учета и хранения документации. Контроль правильности оформления туристской документации Этапы подготовки тура к реализации.

Проектирование требований к процессу обслуживания туристов.

Формирование пакетов внутренних туристских услуг.

Тема 7. Качество туристского продукта в сфере внутреннего туризма.

Понятие качества туристского продукта и его составные компоненты (обязательные и рекомендуемые). Факторы качества туристского продукта. Влияние качества туристских услуг на привлекательность туристской дестинации. Формы и методы контроля за качеством обслуживания во внутреннем туризме.

Тема 8. Технология обслуживания туристов.

Этапы обслуживания туристов. Факторы, определяющие уровень обслуживания туристов. Принципы туристского обслуживания.

Социально-психологические особенности туристской деятельности. Документальное оформление взаимоотношений турфирмы с клиентом. Организация расчетов с клиентом. Работа с жалобами клиентов.

Тема 9. Тенденции и перспективы развития внутреннего туризма в РФ.

Оценка современного состояния внутреннего туризма в РФ.

Обшая характеристика туристского потенциала страны. Оценка состояния и перспективы развития транспортных систем и систем размещения. «Открытие» новых туристских маршрутов и дестинаций. Новые концепции туроперейтинга, ценообразования, продвижения туров и особенности их применения в условиях.

Перспективы российского внутреннего туризма

5. САМ ОСТО ЯТЕЛ ЬН АЯ РАБОТА СТУДЕНТА

В качестве самостоятельной работы студенты выполняют индивидуальные занятия в форме ситуационного анализа, а также подготовки докладов.

Содержание самостоятельной работы непосредственно связано с содержанием предшествующих и последующих лекционных и практических занятий, а также с углубленным изучением дополнительной литературы, предусмотренной данной рабочей программой, осуществляется в форме реферативной работы.

–  –  –

7. П ЕРЕЧЕНЬ ТЕМ СЕМ И Н АРСКИХ ЗАНЯТИИ

Рабочим учебным планом не предусмотрены.

8.ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ Л АБО РАТО РН Ы Х РАБОТ

Рабочим учебным планом не предусмотрены.

9. ТРЕБОВАНИЯ К ВЫ ПО ЛН ЕН И Ю КУРСОВОЙ РАБОТЫ

(ИЛИ КУРСОВОГО ПРОЕКТА)

Рабочим учебным планом не предусмотрено.

10. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМ ЕНУ

1. История отечественного внутреннего туризма.

2. Русские путешествия и путешественники.

3. Состояние отечественного туризма и его инфраструктуры до Октябрьской революции.

4. Становление советского туризма до Великой отечественной войны.

5. Развитие советского туризма после 1945 года.

6. Постсоветский этап в развитии отечественного туризма.

7. История развития путешествий и туризма на Алтае.

8. Основные виды внутреннего туризма и технологии их организации

9. Технологии организации санаторно-курортного лечения.

10. Технологии организации туристских центров.

11. Технологии организации организованного маршрутного туризма.

12. Технологии организации самодеятельного туризма.

13. Технологии регулирования неорганизованного потока туристов.

14. Технологии организации экологического туризма.

15. Технологии организации сельского туризма.

16. Технологии организации социального туризма.

17. Туристские ресурсы и туристские дестинации России и Алтая

18. Природные рекреационные ресурсы.

19. Культурно-исторические рекреационные ресурсы.

20. Социально-экономические ресурсы туризма.

21. Рекреационное районирование России.

22. Особые туристско-рекреационные зоны России.

23. Основные дестинации России.

24. Экономико-географические аспекты в организации внутреннего туризма

25. Системный подход в осознании внутреннего туризма, концепция территориальной рекреационной системы.

26. Жизненный цикл развития дестинации.

27. Типология дестинаций во внутреннем туризме.

28. Туристские потоки во внутреннем туризме.

29. Мотивация путешествий во внутреннем туризме.

30. Создание и продвижение внутреннего туристского продукта.

31. Понятие и особенности внутреннего туристского продукта.

32. Технологии разработки туристского маршрута.

33. Технологии формирования тура.

34. Рынок внутреннего туризма: компоненты спроса и предложения.

35. Факторы и тенденции развития спроса на рынке внутреннего туризма.

36. Особенности предложения на рынке внутреннего туризма.

37. Туроператоры внутреннего туризма.

38. Рынок средств размещения во внутреннем туризме.

39. Транспортное обслуживание внутреннего туризма.

40. Организация питания во внутреннем туризме.

41. Культурные и экскурсионные программы во внутреннем туризме.

42. Менеджмент и маркетинг внутреннего туризма.

11. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫ Е ТЕХНОЛОГИИ

11.1 Использование информационных технологий

В процессе обучения используются:

- стандартное программное обеспечение MS Office;

- ресурсы INTERNET;

- мультимедийный комплекс

- авторский набор компьютерных презентаций.

ю

11.2. Применение активных методов обучения Лекционные и практические занятия проводятся с использованием активных методов обучения и направлены на конечные цели обучения бакалавра.

Количество часов по видам занятий с использованием активных и интерактивных методов обучения представлено в Приложении 4.

12. М АТЕРИ АЛЬН О-ТЕХН ИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Материально-техническое обеспечение должно соответствовать действующим дидактическим и санитарно­ техническим нормам и обеспечивать выполнение всех видов учебных занятий, предусмотренных учебным планом и программой.

Лекционные занятия проводятся с использованием мультимедийных и других современных технических средств обучения.

13. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

13.1 Формы текущего контроля Текущий контроль осуществляется в форме опроса на практических занятиях, проверки конспектов первоисточников, письменных контрольных работ, проверки результатов выполнения самостоятельных работ и заданий. Все виды работ студента оцениваются по балльно-рейтинговой системе (см.раздел 13.3.) Аттестация студентов в середине семестра выставляется на основе промежуточного тестирования и на основе защиты реферата.

13.2 Форма промежуточного контроля по дисциплине Экзамен в устной форме.

13.3. Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов Балльно-рейтинговая система предусматривает оценку различных видов аудиторной, самостоятельной и дополнительной работы студента в семестре. Для оценки знаний студента по видам аудиторной и самостоятельной работы п используется 100 балльная шкала.

За дополнительную работу, отражающую особые успехи в освоении дисциплины, предусмотрена премия в размере не более 20 баллов. Таким образом, общая сумма баллов, набранная конкретным студентом при изучении дисциплины, включая премиальные, не может превышать 120 (см. таблицу 3).

Итоговая оценка по дисциплине может быть получена по сумме баллов, накопленных студентом в течение семестра.

Студенты, которые не воспользовались накопительной системой или их не удовлетворяет оценка по сумме накопленных баллов, сдают зачет при условии допуска к нему.

Для допуска к экзамену нужно набрать не менее 50 баллов.

–  –  –

конференциях, студенческих научных конгрессах, форумах и т.п.

Итого

14. УЧЕБН О-М ЕТО ДИ ЧЕСКО Е ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНБ1

14.1. Нормативные правовые акты

1. Федеральный закон Российской Федерации от 24 ноября 1996 г. N 132-ФЗ "Об основах туристской деятельности в Российской Федерации" с изменениями.

2. Федеральный закон Российской Федерации от 07.02.1992 г. № 2300-1 "О защите прав потребителей" с изменениями

3. Правила бытового обслуживания населения в Российской Федерации (в ред. Постановления Правительства РФ от 30.09.2000 № 742).

14.2. Основная литература

1. Качмарек Я. Туристический продукт: Замысел. Организация.

Управление/ Я.Качмарек, А.Стасяк, Б.Влодарчик; Пер. с польск.- М.: Ю НИТИ-ДАНА, 2008,- 495 с.: ил.+ табл.

2. Матюхина Ю.А. Индустрия туризма: учеб.пособие / Ю.А.

Матюхина. - 2-е изд., стер. - М.: ФЛИНТА, 2013 - 312с.

14.3. Дополнительная литература

1. Дурович А. П. Организация туризма / А. Г1. Дурович. - СПб.:

Питер, 2009.

2. Виноградова Т., Закорин Н., Тубелис Р. Технология продаж услуг туристской индустрии. - М.: Академия, 2010

3. Егоренков Л.И. Введение в технологию туризма: Учебно­ методическое пособие.- М.: Финансы и статистика: ИНФРАМ, 2009.- 304 с.

4. Котанс А.Я. Технология социально-культурного сервиса и туизма: Учебное пособие/ Российская академия образования;

Московский психолого-социальный институт.- М.: Флинта:

МПСИ, 2010.- 384 с.

5. Кусков А.С. Основы туризма: Учебник/ А.С.Кусков, Ю.А.Джаладян.- М.: КноРус, 2008.- 400 с.

6. Кусков А.С., Голубева B.JL Туроперейтинг/ А.С.Кусков, В.JI.Голубева.- М.: Форум, 2009.- 400 с.

7. Лесник, А. Л. Гостиничный маркетинг: теория и практика максимизации продаж / А. Л. Лесник. - М.:, 2009.

8. Мохова Ю.А., Мохов А.Г. Турфирма: с чего начать, как преуспеть. - Спб.: Питер, 2009. - 240 с.

9. Сухов Р.И. Технологии и организация продаж в туристском агентстве. - М.: МарТ, Феникс, 2010.

10. Ушаков Д.С. Технологии выездного туризма: Учебное пособие.- 3-е изд., перераб. и доп..- Ростов-на-Дону: МарТ, 2010.-446 с.

14.4. Интернет-ресурсы

1. Туристические серверы. Режимы доступа: www.tours.ru;

http://www.100 dorog.ru; http://www.tarantas.ru;

http://www.turgid.ru; http: //www. tours, e-burg, ru; http: / /www.

tourism, mobile, ru и другие серверы.

2. Туристская информационная система. Режим доступа: http: // www.tos.ru

3. Туроператор Natalie-Tours. Режим доступа: http: //www.natalietours.ru

4. Туристический еженедельник Инфо-СИТИ. Режим доступа:

http: //www.infocity.ru

14.5. Периодические издания1. Журнал «Туризм: проблемы, практика, перспективы».

П РИЛ ОЖ ЕНИЕ 1 Методические указания к самостоятельной работе студентов по изучению дисциплины При подготовке к практическим занятиям рекомендуется в первую очередь ознакомиться с материалом предыдущих лекционных занятий, уделяя особое внимание терминам, понятиям и определениям.

Затем следует ознакомиться с методическими указаниями к практическим занятиям по данной дисциплине, обратив внимание на методику проведения занятия.

Выявив направления самостоятельной работы в соответствующем практическом занятии необходимо обратиться к рекомендуемой литературе. В списке рекомендуемой литературы необходимо выбрать несколько источников, которые отражают содержание темы практического занятия, и ознакомиться с ними перед практическим занятием.

Для выполнения критического анализа статьи студент самостоятельно выбирает статью (статьи) в периодическом издании (в т.ч. профильном) или интернет-ресурсе, который имеет характер аналитического издания, который должен содержать более или менее развернутое изложение той или иной актуальной проблемы развития сферы социально-культурного сервиса и туризма.

Структура критического анализа статьи включает в себя вводную, основную части и заключение.

Во вводной части работы:

1. рассматриваются условия и причины возникновения проблемы, которая рассматривается в статье;

2. доказывается актуальность темы статьи

В основной части работы:

1. раскрываются цели и задачи статьи;

2. дается общая характеристика основных положений статьи.

3. В заключении:

4. дается мотивированная оценка освещения проблемы автором статьи;

5. излагается мнение студента на рассматриваемую проблему, выражается согласие/несогласие с позицией автора;

6. формулируются выводы.

Общий объем работы - не более 3-х страниц компьютерного текста (до 150 строк или 12 тысяч знаков (с пробелами)), размер шрифта - 12. Обязательно наличие титульного листа и копии анализируемой статьи. Прочие требования по оформлению соответствуют требованиям к оформлению письменных работ студентов, принятых на выпускающей кафедре. При несоответствии вышеназванным требованиям количество баллов, присуждаемых за данный вид работы, может быть уменьшено.

Доклад представляет собой изложение той или иной проблемы, имеющей существенное значение для современной теории и/или практики реформирования.

Структура доклада включает в себя введение, основную часть и заключение. Во введении:

о раскрывается актуальность избранной темы, о дается определение объекта, предмета, цели и задач доклада, о обосновывается принятая логика (последовательность) изложения.

В основной части доклада:

-формулируется и обосновывается авторская гипотеза (предлагаемый автором доклада подход к решению поставленных во введении задач),

-дается поэтапное изложение авторского решения проблемы.

В заключении:

-кратко излагаются основные результаты доклада (в виде трех­ четырех взаимосвязанных, последовательно развиваемых тезисов),

-формулируются выводы (рекомендации), имеющие научно­ методический или практический характер.

Общий объем доклада - не более 2-х страниц компьютерного текста (до 100 строк или 8 тысяч знаков (с пробелами)), размер шрифта -12. Прочие требования по оформлению соответствуют требованиям к оформлению письменных работ студентов, принятых на выпускающей кафедре. При несоответствии вышеназванным требованиям количество баллов, присуждаемых за данный вид работы, может быть уменьшено.

При изложении доклада в аудитории дополнительно возможно использование формы презентации с использованием Power Point. В этом случае допускается вместо письменного текста доклада приложить распечатку слайдов (при этом обязательно наличие титульного листа), либо представить доклад преподавателю в электронном виде (в этом случае обязательно наличие в презентации титульного слайда с указанием Ф.И.О.

студента, группы и темы доклада).

–  –  –

занятий одна и та же работа выполняется подгруппами по 2 - 5 человек. При индивидуальной форме организации занятий каждый студент выполняет индивидуальное задание.

В ходе выполнения заданий на практических работах у студентов формируются практические умения и навыки обращения с информационными технологиями, а также исследовательские умения (наблюдать, сравнивать, анализировать, устанавливать зависимости, делать выводы и обобщения, самостоятельно вести исследование, оформлять результаты).

Оценка знаний студентов осуществляется по БРС.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

–  –  –



Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ КемГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) «Молоджные субкультуры» (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 39.03.03/040700.62 «Организация работы с молоджью» (шифр, название направления) Направленность...»

«Министерство культуры Республики Хакасия Государственное бюджетное учреждение культуры Республики Хакасия «Хакасская республиканская детская библиотека» ОТЧЁТ за 2013г. Абакан, 2013г. СОДЕРЖАНИЕ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ. С.4-7 I. Историческая справка.. С.4 Структура библиотеки.. С.5 Внестационарное обслуживание. С.5 Партнёры библиотеки.. С.6 ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ.. С.7-8 II. БИБЛИОТЕЧНЫЙ ФОНД.. С.8-11 III. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА. С.11-14 IV. КАДРОВЫЙ СОСТАВ БИБЛИОТЕКИ. С.14-17...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНА Заместитель директора по ВР приказом МОАУ СОШ № 1 Т.А.Егорова от 31.08.2015 № 223-од Рабочая программа внеурочной деятельности Студия «Живое слово» (направление общекультурное) 1класс Учитель: Костина Ирина Георгиевна, 1 квалификационная категория 20152016 уч.год I. Пояснительная...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Кафедрой агрономии Ученым советом аграрного факультета 06.02.2014, протокол № 7 13.03.2014, протокол № 6 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучение по программе подготовки научно-педагогических кадров в 2014 году Направление подготовки 35.06.01 Сельское хозяйство Профиль подготовки 06.01.05 Селекция и семеноводство сельскохозяйственных растений АСТРАХАНЬ 2014 Пояснительная записка Поступающие на обучение 06.01.05 «селекция и семеноводство...»

«Государственное бюджетное учреждение культуры Тверской области «Тверская ордена «Знак Почёта» областная универсальная научная библиотека им. А.М. Горького» Отчёт о работе за 2014 год Тверь, 201 Отчёт о работе за 2014 год / ТОУНБ им. А.М.Горького; [ответственный за выпуск: С.Д.Мальдова]. – Тверь, 2015.– с.1. Основные достижения В соответствии с Уставом и Программой развития Тверской ОУНБ им. А.М. Горького на 2013-2015 г.г. специалисты библиотеки активно работали над повышением эффективности и...»

«1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля): Целью изучения дисциплины является формирование у студентов профессионального кругозора и законопослушного гражданского поведения в рамках действующих законов, совершенствование правовой культуры студентов в соответствии с дальнейшим развитием в Российской Федерации правового государства и гражданского общества.Задачами изучения учебной дисциплины (модуля) «Основы права» являются: – формирование навыков, умений у студентов...»

««Основы религиозных культур и светской этики. 4 класс» Программу разработал учитель начальных классов: Липидина О.С. Тольятти 2015 год Пояснительная записка к рабочей программе по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» 4 класс /модуль: «Основы православной культуры»/ В Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования введена новая предметная область — «Основы духовно-нравственной культуры народов России». К составляющим элементам духовной культуры...»

«Министерство культуры, по делам национальностей, информационной политики и архивного дела Чувашской Республики Национальная библиотека Чувашской Республики Отдел отраслевой литературы Сектор аграрной и экологической литературы Инновационные технологии в АПК Малые формы хозяйствования на селе Библиографический список литературы Вып. 9. Чебоксары ББК 65.324 М 20 Редакционный совет: Андрюшкина М. В. Аверкиева А. В. Егорова Н. Т. Николаева Т. А. Федотова Е. Н. Малые формы хозяйствования на селе :...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия МНЭПУ» Пензенский филиал УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебно-методической работе С.А. Глотов 03.09.2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ История мировой культуры Для направления: 05.03.06 Экология и природопользование Кафедра: Экологии, естественнонаучных и гуманитарных дисциплин Разработчик программы: к.с.н., доцент Головяшкина Н.П. СОГЛАСОВАНО: Заведующий кафедрой Н.П. Головяшкина 03.09.2015...»

«Акты Генеральной конференции 37-я сессия Париж, 5-20 ноября 2013 г. Том Резолюции Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры Издано в 2014 г. Организацией Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры 7, place de Fontenoy, 75352 PARIS 07 SP Набрано и отпечатано в типографии ЮНЕСКО, Париж © UNESCO Примечание к Актам Генеральной конференции Акты 37-й сессии Генеральной конференции печатаются в двух томах : настоящий том, содержащий резолюции, принятые...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.