WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

««УТВЕРЖДАЮ» Зам. директора по учебной работе М.И. Салимов «_» _2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) ТУРИСТСКИЕ ФОРМАЛЬНОСТИ Направление подготовки 43.03.02 «Туризм» ...»

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Уральский государственный университет физической культуры»

Екатеринбургский филиал

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по учебной работе

__________________М.И. Салимов

«___» ___________2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

ТУРИСТСКИЕ ФОРМАЛЬНОСТИ

Направление подготовки 43.03.02 «Туризм»

Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная, заочная Екатеринбург 2015

1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью данного курса является изучение туристских формальностей, необходимых при организации въездного и выездного туризма, а также в области обеспечения безопасности туристов. Задачи дисциплины:

- обучение студентов правилам и нормам, которые должны выполняться туристом, туристской фирмой и всеми другими организациями, имеющие отношение к подготовке и проведению поездки;

- изучение особенностей государственного регулирования туристской деятельности, в частности туристских формальностей, как в РФ, так и за рубежом, а также мирового и отечественного опыта и его анализ;

- обретение туристических знаний по вопросам туристских формальностей и практических навыков по работе с соответствующей документацией, обеспечивающих туристскую деятельность.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Туристские формальности» изучается наряду с другими дисциплинами и содействует формированию у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, которые оказывают важное влияние на качество подготовки выпускников.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Туристские формальности» ориентирует студентов на решение профессиональных задач. Основное внимание в ходе обучения обращено на формирование у студентов профессиональных способностей и навыков, которые позволяют выпускникам лучше понимать и учитывать запросы рынка, интересы потребителя в информационном обществе.

Овладение знаниями и способностями такого рода означает расширение специальных компетенций выпускников, приобретение ими навыков применения своих профессиональных знаний и умений в контексте социокультурных изменений. Знания в области данной дисциплины содействуют формированию аналитических, критических и коммуникативных навыков.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (согласно ФГОС) (таблица 1):

Таблица Компетенции, формируемые при изучении дисциплины Наименование компетен

–  –  –

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

-базовые основы государственного регулирования туристской деятельности, включая туристские формальности;

-суть, особенности и проблемы визовых, паспортных, таможенных, медицинских и валютных формальностей, знать правила ввоза и вывоза культурных ценностей, порядок провоза образцов фауны и флоры, свободно владеть этой информацией и уметь разрабатывать туры с ее строгим учетом;

- организационную структуру туристской индустрии, туристской отрасли, правовых и хозяйственных отношений между участниками туристской деятельности;

уметь:

-выявлять и исследовать туристские формальности определенной страны и выделять приоритетные виды туризма для нее;

-диагностировать и выявлять различные типы проблемных ситуаций в туристской индустрии, разрабатывать меры по их предупреждению и преодолению, планировать и осуществлять контроль за реализацией проекта, обеспечивать координацию действий со всеми функциональными подразделениями предприятий туристской индустрии;

-планировать туристскую деятельность с учетом туристских формальностей и давать рекомендации на долгосрочную перспективу.

владеть:

-методикой организации безопасности туристов во время путешествия;

-основами туроперейтинга и механизмами построения взаимоотношений между туроператорами и контрагентами туристской деятельности.

–  –  –

ПЛАНЫ СЕМИНАРОВ

1. Тема: Понятие и виды формальностей в туризме

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие «туристские формальности».

2. Две основные группы туристских формальностей.

3. Виды туристских формальностей: полицейские, паспортные, визовые, таможенные, валютный контроль, санитарные нормы.

4. Международные и российские организации, регламентируют вопросы контроля исполнения туристских формальностей.

5. Иностранные государства, с которыми РФ заключила соглашения в сфере туризма.

Ключевые позиции этих соглашений.

6. Основные проблемы упрощения туристских формальностей в международном туризме.

7. Примеры упрощения туристских формальностей в международном туризме.

2. Тема: Личная безопасность туристов и сохранность их имущества в путешествиях

Вопросы для обсуждения:

1. Международный опыт разработки мер по безопасности и защите туристов.

2. Безопасные условия для туризма.

3. Опасные условия для туризма.

4. Защита прав граждан РФ за рубежом и иностранных граждан в РФ.

5. ФЗ «О борьбе с терроризмом». Меры противодействия терроризму.

6. МЧС России. Меры по обеспечению эвакуации российских граждан из зарубежных государств в случае возникновения чрезвычайных ситуаций.

7. Упреждающее информирование туристов, отправляющихся в морские круизы, о наличии опасности и правилах поведения во время путешествия.

8. Упреждающее информирование туристов-горнолыжников о правилах поведения на горных склонах.

9. Информирование туристов об опасности ультрафиолетового облучения.

10. Правила поведения в общественных местах, на транспорте, хранения документов, денег и ценных вещей.

11. Порядок действий туристов в криминальных ситуациях.

3. Тема: Страхование путешествующих: особенности и проблемы

Вопросы для обсуждения:

1. Основные понятие и термины, применяемые в сфере страхования туристов.

2. Ведущие страховые компании Российской Федерации, осуществляющие страхование путешествующих

3. Основные программы страхования в туризме: страхование медицинских и иных непредвиденных расходов путешественников, страхование от несчастных случаев во время поездки, страхование от невыезда, страхование личного имущества и багажа туристов.

4. Порядок осуществления страховых выплат по различным программам страхования.

Компенсаторное и сервисное страхование.

5. Страховое покрытие.

6. Страховые случаи.

7. Нестраховые случаи.

8. Правила оформления страховых полисов. Чтение страховых полисов.

4. Тема: Состав туристской информации

Вопросы для обсуждения:

1. Общее содержание туристской информации.

2. Перечень сведений а туроператоре, которые необходимо включать в договор.

3. Содержание основной информации о стране временного пребывания туристов, об особенностях въезда и выезда, паспортно-визовые, санитарные и таможенные правила.

4. Информирование туристов об особенностях поведения в стране временного пребывания, особых ограничения в связи с преобладающей религией, местных традициях и обычаях.

5. Информирование туристов о платежных средствах и правилах обмена валют, ценах на основные товары и услуги.

6. Информирование туристов о возможностях организации досуга.

7. Информирование туристов о порядке возврата Tax Free.

8. Предоставление клиенту сведений о предстоящем маршруте.

9. Содержание информационного листка.

10. Страны, не рекомендуемые для посещения МИД РФ.

Лабораторные работы не предусмотрены.

5.3. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ С ПОСЛЕДУЮЩИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ

Знания, полученные в ходе освоения дисциплины «Туристские формальности» могут служить базой для изучения последующей дисциплины «Профессиональная этика и этикет».

–  –  –

Методические рекомендации для студентов, обучающихся по индивидуальному графику Контроль сформированности компетенций проводится в виде обсуждения результатов самостоятельно подготовленных студентами работ, а также итогового теста.

Самостоятельная работа студентов, обучающихся по индивидуальному графику, направлена на углубление и закрепление знаний, а также развитие практических умений. Она заключается в работе студентов с материалом, поиск и анализ литературы и электронных источников информации по заданной проблеме; выполнении заданий; изучении тем, вынесенных на самостоятельную проработку; подготовке к зачету.

Для того чтобы получить допуска к зачету по дисциплине «Туристские формальности», учащийся должен выполнить следующие задания.

I. Практические работы:

Обозначьте алгоритм действий при оформлении виз для поездки туристов в 1.

Испанию. Составьте список необходимых документов для семьи, следующей в составе: мама, ее 5-летний сын, бабушка (неработающий пенсионер), заполните необходимые формы.

Проанализируйте текст предоставленного информационного листка с описанием условий тура. Исправьте ошибки, внесите необходимые дополнения.

Ваши туристы решили взять с собой на отдых кота и собаку крупной породы.

3.

Составьте список необходимых формальностей, которые им необходимо пройти, чтобы данное путешествие состоялось.

Ваша туристка ездила с супругом в шуб-тур в Грецию. В итоге обратно они везут вдвоем следующие товары: шубу стоимостью 6 000 евро, меховой жилет стоимостью 1 000 евро, меховую шапку стоимостью 500 евро. Какие документы на данный товар необходимо предоставить туристам, какие формальности пройти и какие платежи для них предусмотрены? Что делать туристам в случае, если чек на одно из изделий не сохранен?

II. Контрольную работу (1 тема на выбор):

Тема туристских формальностей в тексте Гаагской Декларации по туризму 1989 года:

1.

проанализируйте основные тезисы.

Туристские формальности для несовершеннолетних граждан: порядок получения 2.

ОЗП, общий порядок получения виз, порядок выезда за границу.

Страховые формальности: проведите сравнительный анализ правил медицинского 3.

страхования туристов на примере 3-х любых страховых компаний Порядок посещения несовершеннолетними визовых и безвизовых стран при путешествии: в сопровождении обоих родителей, в сопровождении одного из родителей, без сопровождения родителей. На примере 1-й безвизовой и 1-й визовой страны.

Основные туристские формальности, информация о которых должна быть включена в 5.

договор с туристом.

Депортация туристов. Понятие депортации. Основные причины депортации. Предотвращение депортации.

Порядок предоставления туристской информации при продаже тура.

7.

Отказы в визах. Предотвращение отказов. Типы отказов. Аннуляция отказов.

8.

Продажа туров за пределы РФ иностранным гражданам: алгоритм действий.

9.

Туристские формальности Таиланда.

10.

Туристские формальности Объединенных Арабских Эмиратов.

11.

Формальности, предусмотренные для групповых автобусных туров. Последствия несоблюдения формальностей Утеря документов, банковских карт, личных вещей, багажа во время путешествия.

13.

Порядок действий Формальности авиакомпаний (на примере любой авиакомпании).

14.

Путешествие туристов с детьми: ключевые моменты (от этапа бронирования тура до 15.

возвращения туристов) Морские круизы: основные формальности, предусмотренные данным видом путешествия Основные формальности для туристов, посещающих горнолыжные курорты (провоз 17.

оборудования, страхование, гражданская ответственность и пр.)

6. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ

НЕ ПРЕДУСМОТРЕНЫ

7. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ (ОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ)

В целях контроля над освоением студентами учебного материала в процессе изучения дисциплины «Реклама в туризме» осуществляется проведение контрольных работ. Задача выполнения студентами контрольных работ состоит в демонстрации и закреплении полученных знаний и умений по дисциплине.

1) Контрольная работа № 1: Составить основной алгоритм прохождения туристов формальностей во время авиатура.

Контрольная работа № 2: Проанализировать предложенный договор с туристом на предмет соответствия законодательству.

2) Составить краткий словарь терминов по темам:

– Таможенные формальности

– Информация для потребителя

3) Выполнить презентации по темам:

- Туристские формальности разных стран

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ (ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ)

- Претензии потребителей Тема туристских формальностей в тексте Гаагской Декларации по туризму 1989 года: проанализируйте основные тезисы.

Туристские формальности для несовершеннолетних граждан: порядок получения 2.

ОЗП, общий порядок получения виз, порядок выезда за границу.

Страховые формальности: проведите сравнительный анализ правил медицинского 3.

страхования туристов на примере 3-х любых страховых компаний Порядок посещения несовершеннолетними визовых и безвизовых стран при путешествии: в сопровождении обоих родителей, в сопровождении одного из родителей, без сопровождения родителей. На примере 1-й безвизовой и 1-й визовой страны.

Основные туристские формальности, информация о которых должна быть включена в 5.

договор с туристом.

6. Депортация туристов. Понятие депортации. Основные причины депортации. Предотвращение депортации.

7. Порядок предоставления туристской информации при продаже тура.

8. Отказы в визах. Предотвращение отказов. Типы отказов. Аннуляция отказов.

9. Продажа туров за пределы РФ иностранным гражданам: алгоритм действий.

10. Туристские формальности Таиланда.

11. Туристские формальности Объединенных Арабских Эмиратов.

12. Формальности, предусмотренные для групповых автобусных туров. Последствия несоблюдения формальностей

13. Утеря документов, банковских карт, личных вещей, багажа во время путешествия.

Порядок действий

14. Формальности авиакомпаний (на примере любой авиакомпании).

15. Путешествие туристов с детьми: ключевые моменты (от этапа бронирования тура до возвращения туристов)

16. Морские круизы: основные формальности, предусмотренные данным видом путешествия

17. Основные формальности для туристов, посещающих горнолыжные курорты (провоз оборудования, страхование, гражданская ответственность и пр.)

ТЕСТ ДЛЯ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ

1. В какую из перечисленных стран въезд для граждан Российской Федерации без загранпаспорта невозможен?

а) Белоруссия

б) Азербайджан

в) Казахстан

г) Абхазия

2. Какая организация является специализированным органом по туризму в мире?

а) ВТО

б) ИКАО

в) ЮНЕСКО

г) ИАТА

3. Визу в какую страну негласно относят к категории «сложных»?

а) Болгария

б) Мальта

в) Китай

г) Австралия

4. По какой причине не могут отказать в получении загранпаспорта?

а) заявитель не указал, что он когда-либо менял фамилию

б) заявитель не указал, что у него есть несовершеннолетние дети

в) заявитель не указал, что когда-либо на него был оформлен допуск к секретным сведениям

г) заявитель не указал одно из мест работы, указанных в трудовой книжке

5. В какую страну возможен въезд по шенгенской визе (при том, что данная страна не является участницей шенгенского соглашения)?

а) Румыния

б) Эстония

в) Кипр

г) Черногория

6. В течение какого срока животные, ввезенные в Австралию, должны отбывать карантин?

а) 1 месяц б) 3 месяца в) 6 месяцев г) 9 месяцев

7. В какую организацию туристу необходимо обратиться в первую очередь в случае утери загранпаспорта при пребывании за границей?

а) в турагентство

б) в принимающую компанию

в) в консульство Российской Федерации в стране пребывания

г) в туристическую полицию

8. Какой документ, подтверждающий финансовую состоятельность туриста, не примет большинство стран шенгена для подтверждения уровня доходов при оформлении визы?

а) справку о зарплате на фирменном бланке предприятия

б) справку о зарплате по форме 2-НДФЛ

в) выписку с банковского счета

г) спонсорское письмо от близкого родственника + справку о его доходах

9. Какой случай не может являться страховым согласно правилам страхования риска отмены поездки (страховки от невыезда)?

а) отказ работодателя в предоставлении отпуска

б) смерть близкого родственника застрахованного

в) внезапная болезнь застрахованного

г) повреждение имущества застрахованного в результате пожара

10. Какая из этих стран не является участницей шенгенского соглашения?

а) Франция

б) Мальта

в) Болгария

г) Греция

11. С какого возраста, согласно таможенному законодательству Российской Федерации, гражданин, пересекающий границу, должен самостоятельно заполнять таможенную декларацию?

а) с 12 лет

б) с 14 лет

в) с 16 лет

г) с 18 лет

12. Какая страна не относится к числу безвизовых (для граждан РФ)?

а) Турция

б) Камбоджа

в) Черногория

г) Израиль

13. В течение какого срока, согласно Международным медико-санитарным правилам, государства-члены Всемирной организации здравоохранения обязаны информировать ВОЗ о вспышках болезней?

а) 12 часов б) 1 суток в) 2 суток г) 3 суток

14. Какая сумма наличных денежных средств подлежит обязательному декларированию при выезде из Российской Федерации?

а) превышающая 1 500 долларов США

б) превышающая 3 000 долларов США

в) превышающая 10 000 долларов США

г) превышающая 15 000 долларов США

15. В соответствии с законодательством какой страны должен нести ответственность гражданин Российской Федерации, совершивший хулиганские действия на борту воздушного судна во время международного перелета?

а) страны гражданства

б) страны прибытия рейса

в) страны, на территории которой зарегистрировано воздушное судно

г) страны прибытия рейса, а в случае отсутствия наказания – страны гражданства

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ СТУДЕНТОВ

1. Назовите виды паспортов

2. Перечислите страны шенгенского соглашения

3. Перечислите визовые страны

4. Перечислите безвизовые страны

5. Перечислите основные требования к договору с туристом

6. Назовите порядок действий туристов при овербукинге

7. Расскажите порядок заполнения таможенной декларации

8. Перечислите документы, необходимые туристу для выезда из РФ

9. Перечислите документы, которые могут являться финансовыми гарантиями для консульства

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ

1. Виды туристских формальностей

2. Организации, регламентирующие нормы международного туризма. Обзор международных и российских туристских организаций

3. Проблема упрощения туристских формальностей международного туризма. Примеры упрощения туристских формальностей

4. Паспортные формальности. Порядок оформления документов для выезда из РФ для совершеннолетних и несовершеннолетних граждан. Российская паспортная система. Виды заграничных паспортов

5. Порядок выезда совершеннолетних и несовершеннолетних граждан РФ за пределы РФ.

Основные законодательные нормы. Классификация основных туристских формальностей, предусмотренных при пересечении границы

6. Порядок въезда в РФ иностранных граждан. Государственные органы, контролирующие соблюдение иностранным гражданами законодательства РФ

7. Порядок въезда в зарубежные страны. Визовые, условно безвизовые и безвизовые страны.

Классификация виз

8. Порядок оформления виз: классификация виз, правила предоставления документов, порядок использования виз

9. Страны Шенгенского соглашения, порядок оформления и особенности использования шенгенской визы 10. «Сложные» визы: особенности получения въездных виз в Австралию, Великобританию, Канаду, США

11. Причины и типы отказов в визах. Порядок аннуляции отказного штампа

12. Таможенные формальности: таможенные режимы; ограничения при перемещении товаров личного пользования; таможенная декларация

13. Таможенные формальности: ввоз и вывоз национальной валюты РФ и иностранной валюты

14. Таможенные формальности: последствия нарушения таможенных правил

15. Порядок ввоза и вывоза растений и животных

16. Порядок ввоза и вывоза культурных ценностей

17. Медицинские формальности: государственное регулирование; обзор инфекционных заболеваний; ограничительные меры проживания, питания, культурного отдыха

18. Страховые формальности: виды страхования в туризме; порядок использования медицинской страховки за границей; ограничения при оказании медицинской помощи

19. Формальности безопасности туристов: личная безопасность; безопасность при форсмажорных обстоятельствах; защита прав туристов за рубежом

20. Туристские формальности страны временного пребывания (общепринятые нормы поведения; уважение к обычаям и традициям; виды правонарушений; виды наказаний)

21. Порядок действий туриста в экстренных ситуациях: утеря документов; ДТП; задержание местными правоохранительными органами

22. Договор турагентства с туристом: законодательные требования к предоставляемой информации

23. Условия тура в договоре с туристом: необходимый перечень сведений в соответствии с нормами законодательства

24. Памятки туриста: перечень необходимых сведений

6. УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная литература Формуляры, контракты, соглашения в туристской деятельности: Учебно-практическое 1.

пособие. - М.: Приор,1998.

Зорин И. В., Квартальное В. А. Энциклопедия туризма: Справочник. - М.: Финансы и 2.

статистика, 2000.

Ильина Е.Н. Деятельность туристских агентств: туристский рынок и предпринимательство: Учебное пособие. - М.: Советский спорт, 2004.

Исмаев Д.К. Основная деятельность туристской фирмы (на примере российского 4.

турбизнеса): Учебно-практическое пособие. - М.: ООО «Книгодел»: МАТГР, 2005. -158 с.

Квартальнов В. А. Туризм; теория и практика: Избр. труды: В 5 т. - Т. 4. Иностранный 5.

туризм; Т.5. Методика профессионального обучения и подготовки специалистов по туризму в России. - М.: Финансы и статистика, 1998.

Квартальнов В. А. Туризм: Учебник. - М.: Финансы и статистика, 2000.

6.

Сухов Р.И. Организация работы туристического агентства: Учебное пособие. - Москва:

7.

ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: издательский центр «МарТ», 2005. - 144 с.

Ильина Е. Н. Туроперейтинг: организация деятельности: Учебник. - М.: Финансы и 8.

статистика, 2000.

Введение в бизнес туроперейтинга / Под ред. О. В. Айгистовой, А. И. Сеселкина и др. М., 1996.

Коммерческие договоры-2: Сборник образцов. Правовое регулирование, бухгалтерское 10.

оформление. - М.: ДИС, 1998.

Менеджмент туризма. Туризм как вид деятельности: Учебник. - М.: Финансы и 11.

статистика, 2001.

Туризм: нормативные правовые акты: Сборник актов / Сост. Н. И. Волошин. - М.:

12.

Финансы и статистика, 1998.

Дополнительная литература Косолапов А.Б. Технология и организация туроператорской и турагентской деятельности: учеб. пособие для сред. проф. обр./А.Б. Косолапов. -М.: КноРус, 2008. - 288 с. (есть в библиотеке) Демьяненко С.Р. Основы бизнес-планирования туристской фирмы. - М. - 2002.

2.

Тонкости продаж. Настольный справочник турагента. - 2003- 2009 г.г.

3.

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

При освоении учебной дисциплины рекомендуются: компьютерный класс; компьютерные обучающие программы, демонстрационный материал.

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Нарушение туристских формальностей – одна из основных причин разногласий, возникающих между основными участниками туристского рынка. Связаны это нарушения в первую очередь с неправильным информированием туристов профессиональных участников рынка. А также с отсутствием необходимых знаний у специалистов по туризму. Цель курса «Туристские формальности» заключается в том, чтобы научить студентов грамотно ориентироваться в стандартных и нестандартных ситуациях, связанных с соблюдением туристских формальностей.

Формы и методы учебного процесса. Курс «Туристские формальности» включает в себя лекции, на которых студенты знакомятся с основными понятиями, а также видами туристских формальностях, особенностями, тенденциями. И практические занятия, которые позволяют студентам закрепить полученные навыки на практике. Семинарские занятия развивают творческую самостоятельность студентов, укрепляют их интерес к предмету. В процессе семинарских занятий студенты овладевают понятийным аппаратом, овладевают искусством устного и письменного изложения материала, защиты развиваемых положений и выводов, работы с проблемными материалами.

Самостоятельная работа. Самостоятельная работа учащихся в процессе изучения «Туристских формальностей» (заполнение необходимых форм, анкет, анализ основных тенденций и проблем, подготовка презентаций, изучение специальной литературы, проблемных публикаций и др.) ориентирована на закрепление знаний, полученных на лекционных занятиях, развитие эрудиции, умение формулировать и отстаивать свою позицию.

Формы контроля знаний. Система контроля и оценки знаний в университете основывается на требованиях Государственного Образовательного стандарта по данной дисциплине, а также внутренних нормативных и инструктивных документах по контролю и оценке знаний студентов. Контроль осуществляется в течение семестра и представляет собой оценку знаний, полученных на занятиях и в ходе самостоятельного изучения учащимися учебного материала. Формы текущего контроля включают в себя контрольные, а также домашние работы (написание эссе, проверка усвоения учащимися основных терминов и понятий, подготовка презентаций). Зачет проходит в форме устного ответа студента на вопросы, представленные в билете. Зачет позволяет оценить уровень компетенций учащегося (знать, уметь, владеть), полученных в ходе изучения дисциплины.

Зачет проходит в устной форме, в учебной аудитории, в установленное учебным расписанием время. Вопросы для зачета по курсу «Туристские формальности» разработаны в соответствии с программой учебной дисциплины. Билет включает в себя два вопроса. Ответ на вопросы должен включать в себя:

1. вводную часть, в которой обосновывается значимость и актуальность рассматриваемого вопроса;

2. основную часть, в которой раскрывается структура вопроса и его содержание, анализируются подходы различных исследователей, дается определение основных понятий;

3. заключение, в котором в краткой форме излагаются основные выводы по рассматриваемому вопросу.

Критерии оценки ответа:

оценка «отлично»:

1) студент полно излагает изученный материал, даёт правильное определение понятиям;

2) обнаруживает знание материала, может обосновать свои суждения, применить свои знания на практике, привести самостоятельно составленные необходимые примеры;

3) излагает материал правильно и последовательно;

4) правильно разрешает ситуации, выполняет расчёты и действия.

оценка «хорошо»:

студент даёт ответ, удовлетворяющий тем же требованиям, что для отметки «5», но допускает 1-2 ошибки, которые сам-же исправляет, и 1-2 недочёта в последовательности излагаемого;

оценка «удовлетворительно»:

студент обнаруживает знание и понимание основных положений данной темы, но:

1) излагает материал неполно и допускает неточности в определении понятий или формулировке правил;

2) не умеет достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры, допускает ошибки;

3) излагает материал непоследовательно;

оценка «неудовлетворительно»:

студент не знает большей части соответствующего раздела изучаемого материала, допускает ошибки в формулировке определений и правил, беспорядочно и неуверенно излагает материал; недостатки в подготовке студента являются серьезным препятствием к успешному овладению последующим материалом.

Разработчики: преподаватель кафедры туризма, Ригас А.А.

Эксперты:

Программа рассмотрена на заседании кафедры туризма протокол № __ от «___» _____________.

–  –  –




Похожие работы:

«ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ от 24.03.2015 г. Содержание: УМК по дисциплине Иностранный язык в профессиональной сфере (Английский язык) для студентов направления 49.03.01 «Физическая культура», профили подготовки «Спортивная тренировка», «Физкультурное образование», «Физкультурно-оздоровительные технологии». Форма обучения заочная. Авторы: Шилова Л.В., Шатохина С.А., Фетисова Л.Ю. Объем 24 стр. Дата Результат Должность ФИО Примечание согласования согласования Заведующий кафедрой Протокол заседания...»

«Министерство культуры Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» Факультет мировой культуры Кафедра теории и истории культуры УТВЕРЖДАЮ: Ректор СПбГИК А. С. Тургаев _ « _ » _ 2015г. Программа вступительного экзамена для поступающих на образовательную программу высшего образования – программу подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению 51.06.01...»

«Департамент образования Администрации г. Омска Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования города Омска «Центр творчества «Созвездие»Утверждаю: Директор БОУ ДО г. Омска «ЦТ «Созвездие» Д.Н. Жидков Программа обучающего курса «Уличные танцы» (Танец хип-хоп. Основы хип-хоп культуры) Продолжительность обучения – 1 год. Возраст – 7 15 лет. Разработал: Акулинин Сергей Валентинович, педагог дополнительного образования, руководитель образцового детского коллектива «Студия «D плюс»...»

«ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ КОМИССИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 29 января 2015 г. № 2/9 Екатеринбург Об утверждении Программы Избирательной комиссии Свердловской области «Повышение правовой культуры граждан, обучение организаторов и участников избирательного процесса» на 2015 год и о реализации Программы в 2014 году Заслушав информацию о реализации Программы Избирательной комиссии Свердловской области «Повышение правовой культуры граждан, обучение организаторов и участников избирательного процесса» в...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ОСНОВЫ МИРОВЫХ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР» Пояснительная записка Обеспечение духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России является ключевой задачей современной государственной образовательной политики Российской Федерации. Законопослушность, правопорядок, доверие, развитие экономики и социальной сферы, качество труда и общественных отношений – все это непосредственно зависит от принятия гражданином России общенациональных и общечеловеческих...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б 1.В.ОД.10 Русская литература и культура (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 44.03.05 Педагогическое образование (код и...»

«СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. 4 1.1.1. Основная образовательная программа высшего образования бакалавриата, реализуемая Московским государственным институтом культуры по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» (далее – ООП ВО) профилю «Музыка». 4 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование». 5 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального...»

«Содержание рабочей программы 1. Пояснительная записка.. 2. Тематический план учебного курса.3. Критерии оценивания компетенций учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» модуль «Основы православной культуры». 4. Способы оценки планируемых результатов обучающихся.5. Перечень учебно-методического и программного обеспечения.6. Формы организации деятельности учащихся, образовательные технологии. 7. Особенности класса, в котором будет реализован данный учебный курс. 8....»

«1. Пояснительная записка 1.1 Направленность программы – художественно-эстетическая Пение – наиболее доступный исполнительский вид музыкальной деятельности для детей. Пение развивает у детей музыкальные способности, музыкальный слух, память, чувство ритма, расширяет общий музыкальный кругозор. Занятия пением являются сильнейшим стимулом для развития творческого потенциала ребенка. В процессе хорового пения улучшается здоровье ребенка, укрепляются голосовые связки, развивается дыхательный...»

«НОВЫЕ ПОСТУПЛЕНИЯ В БИБЛИОТЕКУ ОТРАСЛЕВАЯ ЛИТЕРАТУРА 2 ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ 1. 26.89(4) П 47 Познер, Владимир Владимирович. Их Италия : путешествие-размышление «по сапогу» / Владимир Познер. Москва : АСТ, 2014 (Электросталь). 317 с. : вкл. л., карты, фот.; 22 см ; [16] л. цв. фот. с 4000 экз. Аннотация: Эта книга необыкновенный рассказ об Италии, сложившийся из дневника, который вел Владимир Познер во время записи одноименной телепрограммы на Первом канале. Чтобы понять людей, культуру, традиции...»

«УДК 02(063) 17-я Международная конференция  «Библиотечные и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса» – «Крым–2010» (5–13 июня 2010, Автономная Республика Крым, Украина) Е. Ф. Бычкова ГПНТБ России Обзор работы Экологической секции на конференции «Крым–2010» Cекция «Экологическая информация и экологическая культура» на конференции «Крым–2010» работала в течение одного дня. В ходе заседаний, помимо выступлений участников с докладами (первое заседание),...»

«III МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «РУССКАЯ И БЕЛОРУССКАЯ ЛИТЕРАТУРЫ НА РУБЕЖЕ ХХ–ХХI ВЕКОВ» 8–10 апреля 2014 г. в Минске состоялась III Международная конференция «Русская и белорусская литературы на рубеже ХХ–ХХI веков», организованная в Доме Москвы кафедрой русской литературы Белорусского государственного университета, Представительством Россотрудничества в Республике Беларусь, Российским центром науки и культуры в Минске. Тематика конференции определялась фактором двуязычия, присущим Республике...»

«1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Международный молодежный форум «Балтийский Артек» (далее Форум) организуется в целях поддержки и развития у участников мировоззрения, отвечающего задачам развития Российской Федерации, формирования российской идентичности, содействия межкультурному диалогу между молодежью Калининградской области, других субъектов Российской Федерации и зарубежных стран.1.2. Форум проходит в соответствии с Основами государственной молодежной политики Российской Федерации до 2025 года,...»

«АМОУ «Гуманитарный лицей» Образование — вклад в будущее Публичный доклад 2012-2013 учебный год г. Ижевск Миссия Лицея: Создание образовательной среды, обращенной к человеку и его жизненным смыслам, обеспечивающей саморелизацию и самовыражение Личности.Базовые ценности: Свобода Самоопределение Открытость Развитие Принципы построения образовательного процесса: Открытость образовательной среды новым образовательным содержаниям, технологиям и формам обучения Индивидуализация образования: создание...»

«ФГБОУ ВПО «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» (УГУЭС) АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЗКУЛЬТУРЫ И СПОРТА В РОССИИ Материалы I Региональной заочной научно-практической интернет-конференции, посвященной возрождению сдачи норм ГТО в Российской Федерации 3 февраля 2015 г. Электронное издание Уфа 2015 УДК 796 (470+571) А 43 Редакционная коллегия: Сафин Р.Р., проректор по науке и инновационному развитию УГУЭС, доктор технических наук, профессор; Галиуллина С.Д. – декан факультета дизайна...»

«Муниципальное образование – городской округ город Сургут Администрация города Сургута Управление охраной труда и повышение культуры охраны труда в городе Сургуте наиболее актуальная задача в обеспечении здоровых и безопасных условий труда работающих сургутян. период 2012 – 2013 годов Содержание • Основные задачи управления охраной труда в городе Сургуте • Основные направления деятельности отдела по труду департамента по экономической политике Администрации города Сургута.. 4 • Организация...»

«Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по математике 2004 г., примерной программы среднего (полного) общего образования по математике на базовом уровне (Сборник нормативных документов. Математика / сост. Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. – М.: Дрофа, 2007г.), Программы. Математика. 5-6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала анализа. 10-11 классы/авт.сост. И.И. Зубарева. А.Г....»

«Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского» «Утверждаю» Проректор по учебной работе Смирнова Т.Б. «»_ 201 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 51.03.02-30.00-04.08 Народная художественная культура Профиль подготовки 51.03.02-30.05-04.08 Руководство студией кино-, фото-, видеотворчества...»

«Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Уральский государственный университет физической культуры» Екатеринбургский филиал «УТВЕРЖДАЮ» Зам. директора по учебной работе М.И. Салимов «_» _2015 г.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) БИЗНЕС-ПЛАН ПРЕДПРИЯТИЙ ТУРИНДУСТРИИ Направление подготовки 43.03.02 «Туризм» Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная, заочная Екатеринбург 2015 ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ...»

«Центр экологической политики и культуры Развитие молодежного движения Экология и культура – будущее россии Ответственный редактор В.М. Захаров Москва удк 659.15; 502.3 ббк 20.1 р17 При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента российской Федерации от 14 апреля 2008 года №192-рп ответственный редактор В.М. Захаров составители с.г. дмитриев и.е. трофимов Н.а. Шарова т.б. Шифрина Развитие молодежного...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.