WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:   || 2 |

«Состав комиссии по проведению самообследования основной образовательной программы высшего профессионального образования, реализуемой ФГБОУ ВПО «Российский государственный ...»

-- [ Страница 1 ] --

Отчет подготовлен комиссией по самообследованию основной

образовательной программы. Состав комиссии утвержден на заседании

совета института современных технологий геологической разведки, горного и

нефтегазового дела от 18 сентября 2014 года (протокол №1)

(Приложение 1.)

Состав комиссии по проведению самообследования основной образовательной

программы высшего профессионального образования, реализуемой ФГБОУ ВПО «Российский

государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе» (МГРИРГГРУ):

Юрчикова Е.В. - проректор по учебной и воспитательной работе (председатель комиссии по самообследованию ООП);

Члены комиссии:

Шендеров В.И. – помощник ректора Косьянов В.А. – проректор по научно-производственной и инновационной деятельности Денисова Л.Е. – начальник Учебно-методического управления Фролова М.С. – начальник учебного отдела Учебно-методического управления Корнильцева О.С. – начальник методического отдела Учебно-методического управления Моргачева Г.А. – начальник отдела мониторинга и информационного обеспечения учебного процесса Учебно-методического управления Попкова И.Г. – зав. библиотекой Якунин М.А. – ответственный секретарь Приемной комиссии Плаксин В.В. – директор департамента развития и эксплуатации имущественного комплекса Бондаренко Д.В. – начальник Информационно-технического центра Клочков Н.Н. - директор института современных технологий геологической разведки, горного и нефтегазового дела Соловьев Н.В. - зав. выпускающей кафедрой современных технологий бурения скважин

ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОТЧЕТА

О САМООБСЛЕДОВАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Текст Отчета оформляется согласно Федеральному Закону РФ от 29.12.2012 г. № 273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», принятому Государственной Думой 21 декабря 2012 года и в соответствии со следующими требованиями:

- в формате текстового редактора WORD;

- поля: по умолчанию;

- шрифт Times New Roman;

- размер шрифта - 14 пт.;

- междустрочный интервал - одинарный;

- абзац (автоматический) - не менее 1,25 см;

- текст выровнен по ширине.

Нумерация страниц единая, номер страницы располагается в правом нижнем углу страницы.

Нумерация разделов, пунктов, подпунктов в Отчете принимается внутренняя сквозная арабскими цифрами. Точка после последней цифры не ставится.

Таблицы, рисунки и графики отчета должны иметь порядковый номер. Нумерация таблиц, рисунков и графиков - внутренняя сквозная.

Название таблиц, рисунков и графиков выполняется шрифтом Times New Roman по центру страницы. Переносы и точки в конце названий не допускаются.

Номера таблиц, рисунков и графиков располагается в правом верхнем углу листа после слова «Таблица, Рисунок или График».

СТРУКТУРА ОТЧЕТА

О САМООБСЛЕДОВАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

1. Организационно-правовое обеспечение основных направлений деятельности образовательного учреждения.

2. Структура вуза и система управления им за период 2011-2014гг.

3. Общие сведения о направлении

4. Сведения по основной образовательной программе

4.1 Структура и содержание подготовки бакалавров

4.2 Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы

4.3 Учебные программы дисциплин и практик

4.4 Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям

5. Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе

6. Качество подготовки бакалавров

6.1. Оценка уровня требований при приеме студентов

6.2. Эффективность системы текущего и промежуточного контроля

6.3. Анализ результатов контроля знаний студентов в процессе самообследования

6.4. Итоговая аттестация выпускников. Востребованность выпускников

7. Кадровое обеспечение подготовки бакалавров

8. Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение

8.1 Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно-методической литературой (бакалавр)

8.2 Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями кафедры

8.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса

9. Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность

10. Материально-техническая база

11. Воспитательная деятельность

12. Об устранении недостатков, отмеченных в ходе предыдущей аккредитации

13. Заключение и выводы Приложения к отчету (таблицы)

СОДЕРЖАНИЕ ОТЧЕТА

1. Организационно-правовое обеспечение основных направлений деятельности образовательного учреждения Перечень документов, регулирующих правовые основы функционирования вуза:

1. Устав Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального «Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе» (МГРИ-РГГРУ) принят 27 января 2011 года конференцией научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся МГРИ-РГГРУ протоколом №1, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «23» мая 2011 г. № 1700 и зарегистрирован Межрайонной инспекцией ФНС № 46 по г. Москве 07.06.2011г. (государственный регистрационный номер 9117746169125).

2. На основе Приказа Министерства образования и науки РФ от 06.12.2011 года №2793 МГРИ-РГГРУ и ФГОУ СПО «Старооскольский геологоразведочный техникум имени И.И. Малышева» были реорганизованы в форме присоединения техникума к университету в качестве обособленного структурного подразделения (филиал).

Зарегистрировано Межрайонной инспекцией ФНС №46 по г. Москве (государственный регистрационный номер 8127746463111 дата внесения записи 21.05.2012г.). Изменения в Устав Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального «Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе» (МГРИРГГРУ) приняты 17 января 2012 года конференцией научнопедагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся МГРИ-РГГРУ (Протоколом №1) и утверждены приказом Министерства образования и науки РФ от 12.05.2012г. №393 и зарегистрированы Межрайонной инспекцией ФНС №46 по г. Москве 31.08.2012г. (государственный регистрационный номер 6127747437790).

3. Лицензия на осуществление образовательной деятельности, серия 90 Л01, № 0000397, регистрационный № 0361 от 24 сентября 2012г., предоставлена на основании распоряжения 33717-06 от 24.09.2012г.

Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (срок действия - бессрочно).

4. Свидетельство о государственной аккредитации №0953 от 02 апреля 2014 г. (действительно до 02 апреля 2020 г.).

5. Все положения и должностные инструкции хранятся в управлении кадров.

6. Для осуществления образовательной деятельности МГРИ-РГГРУ располагает на правах оперативного управления следующими зданиями и сооружениями:

6.1. Учебно-лабораторный корпус: здание площадью 46908,6 кв.м., расположено по адресу: г. Москва, ул. Миклухо-Маклая д. 23.

Свидетельство о государственной регистрации права выдано 14 июля 2010 года Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Москве на основании Договора Государственного Комитета РФ по управлению государственным имуществом номер: 01-6/2818 от «21» декабря 1995 г. Вид права: оперативное управление. В здании учебнолабораторного корпуса имеется спортивный зал и медпункт. В соответствии с договором с Государственным бюджетным учреждением здравоохранения «ГП №22 ДЗМ» филиал №2 осуществляется медицинское обслуживание обучающихся и сотрудников.

6.2. Общежитие: здание общей площадью 15811,6 кв.м., жилой площадью 14779,3 кв.м., расположено по адресу: г. Москва, ул.

Академика Волгина д.8, корп.1. Свидетельство о государственной регистрации права выдано 28 марта 2012 года Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Москве на основании распоряжения №198 от 10.02.2012 г. Вид права: оперативное управление.

6.3. Столовая: здание площадью 3366,3 кв.м., расположено по адресу: г.

Москва, ул. Академика Волгина д. 8. Свидетельство о государственной регистрации права выдано 17.01.2007 года Управлением Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Москве на основании договора государственного комитета Российской Федерации по управлению государственным имуществом № 01-6/2818 от 21.12.1995г. Вид права: оперативное управление.

6.4. Административно-бытовой корпус: здание площадью 6075,5 кв.м., расположено по адресу: г. Москва, ул. Миклухо-Маклая д. 23, корп.

2. Свидетельство о государственной регистрации права выдано 15 марта 2006 года Главным управлением Федеральной регистрационной службы по Москве на основании акта государственной приемочной комиссии о приемке в эксплуатацию законченного строительством объекта от 26.10.2000г., Распоряжения от 30.10.2000 года №426-РЗП первого заместителя префекта Юго-Западного административного округа Мэрии Москвы. Вид права: оперативное управление.

Образовательная деятельность осуществляется в зданиях и помещениях

МГРИ-РГГРУ в соответствии со следующими нормативными документами:

1) Заключение Главного Управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям г. Москвы Министерства по чрезвычайным ситуациям № 9/118 от 15.08.2014 г.

2) Санитарно-эпидемиологическое заключение Территориального отдела Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по городу Москве в ЮЗАО г.

Москвы №77.03.18.000.М.006434.09.11 от 01 сентября 2011 г.

3) ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ Филиал ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в городе Москве» в ЮЗАО города Москвы Регистрационный № 77.03.06.М.004148.09.11 от 01.09.2011 г.

4) Сертификат соответствия Комбината питания Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе». Выдан Органом сертификации услуг общественного питания НП «Институт прогрессивных технологий в сфере услуг» № РОСС RU

0001.01ОП22.2633 от 27 апреля 2012 г.

5) Сертификат соответствия Сертификат соответствия Комбината питания Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе» (МГРИ-РГГРУ). Выдан органом по сертификации услуг общественного питания НП «Институт прогрессивных технологий в сфере услуг» № РОСС RU.У232.М00451 от 01.12.2014 №0103380. действителен до 30.11.2017 г.

МГРИ-РГГРУ утвержден в качестве головного вуза по высшему инженерно-техническому образованию по направлению «Прикладная геология». В связи с этим, он возглавляет учебно-методическое объединение (далее - УМО) вузов, осуществляющих подготовку специалистов направления подготовки 650100 «Прикладная геология» по специальности 130101.65 «Прикладная геология» (специализации 130101.1 «Геологическая съемка, поиски и разведка полезных ископаемых», 130101.2 «Поиски и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания», 130101.3 «Геология нефти и газа», 130101.3 «Прикладная геохимия, петрология и минералогия») и специальности 130102.65 «Технология геологической разведки» (специализации 130102.1 «Геофизические методы поисков и разведки полезных ископаемых», 130102.2 «Геофизические методы исследования скважин», 130102.3 «Технология и техника разведки полезных ископаемых», 130102.4 «Сейсморазведка», 130102.5 «Геофизические информационные системы» в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования 3-го поколения, а также по вышеуказанным специальностям в соответствии с Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования 2го поколения.

По поручению Министерства образования и науки РФ и Координационного совета по высшему образованию в инженернотехнических вузах Российской Федерации представители МГРИ-РГГРУ в 2013-2014 гг. осуществляли разработку макетов ФГОС ВО 3+. Эта работа велась в течение нескольких лет. В настоящее время ФГОС ВО по вышеназванным специальностям проходят утверждение в Минюсте РФ.

По результатам деятельности УМО по подготовке макетов Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования были изданы сборники статей научно-педагогических работников вуза, участников учебно-методических комиссий и советов по реализуемым специальностям и направлениям подготовки:

1. Организация учебно-методической работы МГРИ-РГГРУ по прикладной геологии в условиях действия Закона об образовании в Российской Федерации (от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ). Изд. МГРИРГГРУ. М., 2013 г.

2. Основные задачи повышения качества подготовки специалистов для минерально-сырьевого комплекса Российской Федерации. Изд. МГРИРГГРУ. М., 2014 г.

2. Структура вуза и система управления им за период 2011 - 2014 гг.

Ректорат 3 института (директор, зам. директора, заведующий кафедрой, профессор, доцент, старший преподаватель, заведующий лабораторией, учебный мастер, инженер, техник, лаборант) 4 факультета (декан, заведующий кафедрой, профессор, доцент, старший преподаватель, преподаватель, заведующий кабинетом, заведующий лабораторией, учебный мастер, инженер, техник, лаборант) 35 общеуниверситетских кафедр 8 научно-исследовательских подразделений;

3 департамента;

2 центра;

7 управлений;

10 отделов

В том числе:

Сергиево – Посадский учебно-научно-производственный полигон;

Учебная база «Представительство РГГРУ» в Республике Крым;

Проблемная научно-учебная лаборатория бинарных технологий и методов прямых поисков и детальной разведки месторождений полезных ископаемых;

Межкафедеральная учебно-научная лаборатория компьютерных технологий ИСТГРГиНД;

Лаборатория занимательной физики;

Лаборатория физических методов исследования руд и минералов;

Музейный комплекс РГГРУ;

Геолого-палеонтологический музей;

Минералогический музей;

Музей истории МГРИ–РГГРУ;

Научно-инновационный комплекс (НИК МГРИ-РГГРУ);

Отдел координации фундаментальных и прикладных исследований;

Старооскольский филиал ФГБОУ ВПО «Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе» (СОФ МГРИ-РГГРУ).

Общее руководство ФГБОУ ВПО «Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе» (далее МГРИРГГРУ) осуществляет выборный представительный орган – Ученый совет Университета (далее Ученый совет). Количество членов Ученого совета не должно превышать 30 человек, в настоящее время в состав Ученого совета входят 28 человек.

В состав Ученого совета по должности входят Ректор, проректоры, а также по решению Ученого совета директора институтов и деканы факультетов. Заместитель председателя Ученого совета – первый проректор, выполняющий обязанности Председателя в период его отсутствия. Другие члены Ученого избираются Конференцией коллектива университета тайным голосованием. В состав Ученого совета избираются лица из числа наиболее квалифицированных и авторитетных научнопедагогических работников, как Университета, так и других организаций, а также представители других категорий работников и обучающихся МГРИРГГРУ. Председателем Ученого совета является Ректор. Состав Ученого совета утверждается приказом Ректора. Имеющийся состав Ученого совета МГРИ-РГГРУ избран на Конференции научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся МГРИ-РГГРУ в апреле 2014 года.

Качественный состав Ученого совета МГРИ-РГГРУ:

Всего членов Ученого совета МГРИ-РГГРУ – 28 человек. Из них:

избраны на конференции научно-педагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся МГРИ-РГГРУ

– 15 человек (54%); входят в состав Ученого совета по должности – 13 человек (46%).

В составе Ученого совета Университета 1 академик РАН, 1 членкорреспондент Российской академии образования, 18 докторов наук (64%), 7 кандидатов наук (25%), 2 работника университета без ученой степени – (7%).

В Ученом совете МГРИ-РГГРУ 1 аспирант (4%), 13 представителей профессорско-преподавательского состава (46%), 14 представителей структур управления разного уровня (50%).

Качественный состав Ученого совета МГРИ-РГГРУ претерпевает некоторые изменения в связи с кадровым движением. Однако на протяжении всего отчетного периода состав Ученого совета оставался сбалансированным.

В Совете постоянно работают наиболее уважаемые и компетентные работники Университета.

Срок полномочий Ученого совета составляет 5 лет. Ученый совет формирует планы своей работы с учетом предложений администрации, структурных подразделений и общественных организаций Университета.

План работы Ученого совета рассматривается и утверждается перед началом учебного года, после чего размещается на портале университета в разделе «Ученый совет».

Заседания Ученого совета проводятся, как правило, не реже одного раза в месяц, в последний четверг месяца.

Порядок организации работы Ученого совета, проведения его заседаний и принятия решений определяются Положением об Ученом совете МГРИРГГРУ.

Ученый совет Университета:

принимает решение о созыве и проведении Конференции;

определяет порядок избрания делегатов на Конференцию;

рассматривает проект Устава Университета, а также вносимые в Устав изменения;

осуществляет общий контроль за соблюдением в деятельности Университета законодательства Российской Федерации и настоящего Устава;

решает вопросы учебной, учебно-методической, научноисследовательской и информационно-аналитической работы, подготовки кадров, осуществления международных связей Университета, принимает решения по вопросам организации учебного процесса, включая установление сроков обучения в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, перенос сроков начала учебного года;

заслушивает ежегодные отчеты Ректора;

определяет принципы распределения финансовых и материальных ресурсов Университета;

утверждает положения о стипендиях, устанавливает размеры стипендий студентам, аспирантам и докторантам;

определяет сроки и процедуру проведения выборов Ректора Университета, порядок выдвижения кандидатур на эту должность;

принимает решения по вопросам представления к присвоению ученых званий доцента и профессора, члена – корреспондента и академика работникам Университета из числа профессорско-преподавательского состава, ходатайствует о присвоении почетных званий Российской Федерации, представлении к государственным и отраслевым наградам и премиям, присуждает почетные звания Университета;

избирает деканов факультетов;

избирает заведующих кафедрами;

принимает решения о создании, реорганизации и ликвидации кафедр;

определяет направления научных исследований;

рассматривает годовые планы научно-исследовательских работ Университета;

рассматривает вопросы деятельности диссертационных советов Университета;

рассматривает вопросы редакционно-издательской деятельности;

принимает решения об учреждении (в том числе совместно с другими лицами) хозяйственных обществ, деятельность которых заключается в практическом применении (внедрении) результатов интеллектуальной деятельности (программ для электронных вычислительных машин, баз данных, изобретений, полезных моделей, промышленных образцов, селекционных достижений, топологий интегральных микросхем, секретов производства (ноу-хау), исключительные права на которые принадлежат Университету;

решает другие вопросы, отнесенные к его компетенции нормативными правовыми актами и настоящим Уставом.

Процедура принятия решений по вопросам, относящимся к компетенции Ученого совета и не урегулированным законодательством Российской Федерации и настоящим уставом, определяется Ученым советом самостоятельно.

Ученым советом могут создаваться по отдельным вопросам деятельности Университета постоянные и временные комиссии с определением их функций и состава.

За отчетный период с 2011 по 2014 гг. было проведено 46 заседаний Ученого совета МГРИ-РГГРУ, в том числе Конференций научнопедагогических работников, представителей других категорий работников и обучающихся.

Круг вопросов, которые были рассмотрены на заседаниях Ученого совета, охватывает все основные направления деятельности университета.

Приоритетными на заседаниях Ученого совета являются вопросы, связанные с деятельностью по повышению качества образования. Всего теме совершенствования качества образования посвящено 30 вопросов, заслушанных на заседаниях Ученого совета Университета. Ниже представлен перечень основных вопросов, обсуждавшихся на заседаниях Ученого совета с 2011 года по настоящее время:

проведение конференций МГРИ-РГГРУ;

организационные вопросы развития МГРИ-РГГРУ;

утверждение новой редакции Устава МГРИ-РГГРУ;

переход МГРИ-РГГРУ на двухуровневую систему обучения;

утверждение Финансового плана (ежегодно, с предварительным рассмотрением на одном-двух заседаниях Ученого совета) конкурс ППС;

выдвижение на присвоение ученых званий профессора и доцента;

присвоение звания «Выдающийся профессор МГРИ-РГГРУ», «Почетный профессор МГРИ-РГГРУ» и «Заслуженный работник МГРИ-РГГРУ»;

представление сотрудников профессор МГРИ-РГГРУ к правительственным наградам (в том числе Министерства образования и науки РФ, Министерства природных ресурсов РФ, Федерального агентства по недропользованию);

утверждение составов ученых советов факультетов и филиалов;

создание новых факультетов и подразделений МГРИ-РГГРУ;

создание научно-учебных и научно-исследовательских лабораторий;

создание Научно- исследовательского комплекса МГРИ-РГГРУ;

возрождение газеты «Разведчик недр»

создание новых кафедр;

утверждение базовых учебных планов факультетов;

открытие магистерских программ на факультетах;

лицензирование специальностей и направлений;

открытие новых специальностей в аспирантуре МГРИ-РГГРУ;

утверждение отчетов НИР;

ежегодное подведение итогов учебно-методической работы и определение задач на новый учебный год;

результаты научной работы за год;

концепция развития Старооскольского филиала МГРИ-РГГРУ;

результаты самообследования факультетов;

аттестация факультетов, отделений и филиалов;

утверждение председателей ГАК;

привлечение к научному руководству аспирантами и соискателями МГРИ-РГГРУ кандидатов наук;

отчет о работе приемной комиссии;

ежегодное утверждение изменений в правилах приема в бакалавриат, магистратуру, аспирантуру;

контрольные цифры приема в МГРИ-РГГРУ;

целевой прием в МГРИ-РГГРУ;

прием в МГРИ-РГГРУ победителей Всероссийских и московских олимпиад;

итоги приема в аспирантуру;

итоги работы ГАК и ГЭК;

представление студентов к Стипендиям Президента РФ и Правительства РФ;

о комплексе мер по реализации профориентационной работы в МГРИРГГРУ;

о реализации плана мероприятий направленных на повышение эффективности работы со студентами на кафедре математики;

об итогах защиты дипломных проектов и работ;

утверждение нормативных документов по процедуре выборов ректора Университета;

о плане работ по устранению замечаний комиссии по государственной аккредитации Университета;

о выборах председателя Ученого совета Университета;

о выборах заместителя председателя Ученого совета Университета;

о выборах главного ученого секретаря Ученого совета Университета;

об утверждении стоимости платных образовательных услуг;

утверждение Правил приема на обучение по образовательным программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре МГРИ-РГГРУ.

За отчетный период Ученым советом МГРИ-РГГРУ были представлены на присвоение ученых званий 24 человека. В результате деятельности по этому направлению сложились следующие итоги:

в 2010-2011 учебном году рекомендованы к присвоению ученых званий 6 человек (1 – на звание профессора, 5 – доцента), в 2011-2012 учебном году рекомендованы к присвоению ученых званий 3 человека (1 – на звание профессора, 2 – доцента), в 2012-2013 учебном году рекомендованы к присвоению ученых званий 5 человек (1 – на звание профессора, 4 – доцента).

в 2013-2014 учебном году рекомендованы к присвоению ученых званий 4 человек (4 – доцента).

Все представленные, к присвоению Ученых званий утверждены приказами Высшей аттестационной комиссии Минобрнауки РФ.

Решения Ученого совета МГРИ-РГГРУ характеризуются как эффективные, поскольку в практике работы Ученого совета нет невыполненных решений или измененных из-за невозможности (или неактуальности) выполнения. По всем решениям Ученого совета, требующим системного подхода, издаются приказы ректора и распоряжения проректоров.

Контроль их выполнения осуществляется в форме учета принятых решений с периодической сверкой данных о реализации каждого из них.

В работе Ученого совета МГРИ-РГГРУ активно используются следующие информационно-коммуникационные технологии:

извещение о предстоящем заседании передается членам Ученого совета по электронным каналам связи;

повестка дня предстоящего заседания размещается на сайте МГРИРГГРУ за семь дней до заседания;

Свою деятельность по подготовке бакалавров по направлению 131000 «Нефтегазовое дело», профиль «Бурение нефтяных и газовых скважин», квалификация – бакалавр, очная и заочная формы обучения, кафедра современных технологий бурения скважин осуществляет на основании Федерального Закона РФ от 29.12.2012 г. № 273 ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", принятом Государственной Думой 21 декабря 2012 года, Устава вуза, Государственного образовательного стандарта по специальности, примерного учебного плана и программ дисциплин, разработанных в установленном порядке, плана набора, приказов Министерства образования и науки РФ, ректора Университета и решений Ученого совета Университета и Ученого совета института, а также иных нормативных документов.

Вопросы совершенствования качества подготовки выпускников, обновления содержания рабочих программ учебных дисциплин по данной образовательной программе, формирования перечня дисциплин, устанавливаемых вузом, в том числе по выбору студентов, совершенствования методического обеспечения различных составляющих образовательной программы, национально-регионального (вузовского) компонента ФГОС по реализуемой вузом образовательной программе регулярно обсуждаются на заседаниях кафедры Современных технологий бурения скважин. Результаты обсуждения выносятся на рассмотрение Ученым советом института Современных технологий геологической разведки, горного и нефтегазового дела.

При этом на заседаниях кафедры и Учёного совета института происходит обсуждение и принятие решений по изменениям и дополнениям программ дисциплин (с обязательным сохранением системности и методической целостности курсов), программ практик, введению новых тем курсовых и дипломных проектов (работ).

Основными показателями качества работы являются конструктивность обсуждений, реальность и конкретность принимаемых решений, их реализацию.

4. Сведения по основной образовательной программе

Контингент студентов кафедры по данной образовательной программе приведен в приложении 2. Контингент обучающихся по очной форме обучения –144 чел., по заочной форме 127 чел.

Общий объем учебной нагрузки студента составляет – 1,5 зачетных единиц (54 часа) в неделю, в том числе аудиторной – 0,75 зачетных единиц (27 часов) в неделю.

Средняя стоимость обучения одного студента по контрактной (очной) форме обучения составляет – 85000 руб.

Прием студентов на первый курс осуществляется по очной и заочной формам, по бюджетной и контрактной формам обучения. Наиболее эффективно с заказчиками кадров по договорной форме подготовки выпускников работают заведующий кафедрой Современных технологий бурения скважин, профессор Соловьев Н.В., профессор Куликов В.В., доцент Бронников И.Д., доцент Тунгусов А.А., профессор Ганджумян Р.А.

В начале календарного года на кафедре Современных технологий бурения скважин и в институте Современных технологий геологической разведки, горного и нефтегазового дела готовится рекламный материал в виде буклетов, CD-дисков с записанной рекламной информацией. Вся подготовленная информация передаётся через студентов заочной формы обучения на те производственные предприятия, где эти студенты работают.

Такая форма донесения рекламной информации до поступающих в вуз показала себя наиболее эффективной. Кроме этого, рекламный материал передаётся в школы г. Москвы.

Вопросы обеспечения набора на 1-ый курс регулярно входят в повестку дня заседаний кафедры и института.

Выводы и рекомендации комиссии по разделу

1. Кафедра современных технологий бурения скважин имеет многолетний опыт в подготовке квалифицированных бакалавров по направлению 131000 «Нефтегазовое дело», профиль «Бурение нефтяных и газовых скважин».

2. Для обеспечения набора студентов на первый курс необходимо предусмотреть мероприятия по привлечению выпускников техникумов для поступления в МГРИ-РГГРУ.

В качестве рекомендаций по разделу 4 можно отнести увеличение числа студентов, направленных от предприятий и организаций и обучающихся с полным возмещением затрат на обучение.

4.1. Структура и содержание подготовки бакалавров.

Обязательный минимум содержания основной профессиональной образовательной программы.

ООП 131000 «Нефтегазовое дело», профиль «Бурение нефтяных и газовых скважин» разработана на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению с учетом примерного учебного плана и примерных программ учебных дисциплин, утвержденных Минобрнауки России.

В структуру ООП входят:

- концептуальная пояснительная записка, определяющая цели ООП, ее особенности, а также описание вузовского компонента;

- государственный образовательный стандарт по соответствующему направлению 131000 «Нефтегазовое дело», профиль «Бурение нефтяных и газовых скважин»

методические указания, комплект исходных данных и образцы выполнения контрольных работ;

фонд тестовых и контрольных вопросов для текущей оценки знаний по дисциплине;

комплект образцов экзаменационных билетов;

справка об обеспеченности дисциплины учебной и учебнометодической литературой;

справку об обеспеченности дисциплины кадрами профессорскопреподавательского состава;

перечень программного обеспечения;

сведения об оснащенности учебного процесса специализированным и лабораторным оборудованием.

4.3. Учебные программы дисциплин и практик

По всем дисциплинам и практикам (учебным и производственным), предусмотренным учебными планами, имеются рабочие программы. Рабочие программы рецензируются, рассматриваются и утверждаются на заседаниях кафедры Современных технологий бурения скважин и других кафедрах МГРИ-РГГРУ, а также на заседаниях Учёных советов факультетов и институтов вуза.

В процессе обучения по подготовленным программам, последние пересматриваются, корректируются, в них вносится информация о новых учебниках, учебных пособиях и электронных информационных ресурсах.

Рабочие программы дисциплин и практик (учебных и производственных) проверяются на обязательное соответствие ФГОС ВПО, а также утверждённым учебным планам.

В рабочих программах дисциплин и практик отражены все дидактические единицы. Структурно рабочая программа соответствует разработанным в университете требованиям. В них наряду с перечнем дидактических единиц представлена технология организации учебного процесса:

содержание лекционных, практических и лабораторных занятий;

информационное обеспечение занятий;

учебно-методическое обеспечение дисциплины.

В учебных программах указана учебно-методическая литература, рекомендованная в качестве обязательной и дополнительной. Как правило, эта литература есть в библиотеке вуза в достаточном количестве, определенном лицензионными требованиями, соответствует требованиям по степени новизны.

В целом профессиональная образовательная программа, рабочие учебные планы и рабочие программы дисциплин соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Самостоятельная работа студентов включает:

подготовку к текущим аудиторным занятиям в форме повторения материала предыдущих занятий;

изучение учебного материала, отнесенного к самостоятельному усвоению рабочей программой по дисциплине;

подготовку к мероприятиям текущего контроля знаний;

выполнение домашних заданий, расчетно-графических работ, курсовых проектов и работ, подготовку докладов и рефератов.

По дисциплинам всех циклов рабочих учебных планов обеспеченность основной учебно-методической литературой соответствует рекомендованной в программах дисциплины.

Анализ рабочих программ показывает, что:

по всем дисциплинам имеются в наличии рабочие программы;

содержание дисциплины соответствует базовым дидактическим единицам, приведенным в ФГОС и примерной ООП;

содержание учебных программ, в том числе и по перечню учебной литературы соответствует современному уровню;

программы естественнонаучного, математического и гуманитарного, социального, экономического циклов имеют выраженную профессиональную направленность;

содержание изучаемых дисциплин профессионального цикла тесно связано с дисциплинами других циклов;

дублирования в содержании дисциплин не обнаружено;

виды самостоятельной работы соответствуют требованиям к выпускникам, содержащиеся в ФГОС;

диагностические средства (экзаменационные билеты, тесты, комплексные контрольные задания и др.) соответствуют требованиям к выпускникам.

4.4. Программы и требования к выпускным квалификационным испытаниям Содержание выпускной квалификационной работы полностью соответствует задачам производственной деятельности выпускника. При этом обязательным требованием к содержанию ВКР выступает наличие самостоятельных исследований по теме работы. Приветствуется наличие публикаций – тезисов докладов на конференциях и научных статей.

–  –  –

1. Программы итоговой государственной аттестации соответствуют требованиям, предъявляемым к выпускникам.

2. Рекомендуется тезисы докладов на конференциях включать в число цитируемых источников в выпускных квалификационных работах.

5. Организация учебного процесса. Использование инновационных методов в образовательном процессе Учебный процесс на кафедре организован в соответствии с профессиональной образовательной программой по специальности, рабочими учебными планами и графиком учебного процесса на текущий учебный год, утвержденным проректором по организации учебной и научной деятельности. Рабочие учебные планы проходят согласование с учебнометодическим управлением и деканами (директорами) соответствующих факультетов (институтов). Структура и содержание основной профессиональной образовательной программы соответствует требованиям Типового положения о вузе, нормативных документов Минобразования РФ и методических материалов по разработке ООП.

Аудиторная и самостоятельная работа студентов регулируются расписанием аудиторных занятий, экзаменационных сессий, институтскими и кафедральными расписаниями консультаций, графиками промежуточных аттестаций студентов. Расписание аудиторных занятий составляется на один семестр учебным отделом согласно графику прохождения учебного процесса с учетом заявок кафедр на составление расписания.

Основанием для планирования учебной работы кафедр и преподавателей является утвержденная ректором расчетная штатная численность профессорско-преподавательского состава (ППС) кафедр.

В соответствии с утвержденным штатным расписанием ППС выполняется планирование работы кафедры на предстоящий учебный год по принятой в вузе форме плана работы кафедры. Заведующий кафедрой проводит расчет и распределение всех видов работы кафедры (учебной, учебно-методической, научно-исследовательской, внеучебной и других видов) между преподавателями. План работы кафедры обсуждается на заседании кафедры и утверждается деканом факультета. Преподавателями кафедры составляются индивидуальные планы работы по всем разделам работы кафедры, которые утверждается деканом или первым проректором, и являются обязательными к исполнению. По итогам работы в каждом семестре преподаватели отчитываются на заседании кафедры о выполнении индивидуального плана работы. Отчеты преподавателей входят в отчет кафедры о проделанной работе за учебный год.

Учебные аудиторные занятия проводятся в университете в виде лекций, семинарских, практических, лабораторных занятий, обязательных, по приказу ректора, для посещения студентами (кроме факультативных).

Большое внимание в условиях реализации ФГОС ВПО уделяется на факультете организационно-методическому обеспечению самостоятельной работы студентов.

В 2013 году студенты групп РТН-11, РТН-12 в летний период (с июня по август с.г.) прошли производственную практику на базах производственных предприятий, учреждений и организаций на основании заключенных краткосрочных и долгосрочных действующих договоров (см.

приложение 5).

Кроме того, за отчетный период, кафедра современны технологий бурения скважин использует долгосрочные договора для проведения производственных и учебных практик, заключенные со следующими предприятиями, учреждениями, организациями:

1. «ООО Нова Энергетические Услуги»;

2. ООО «РБК»;

3. ООО «Мосгеопроект»;

4. ООО «АйДиЭс Навгатор»;

5. ФГУГП «Гидроспецгеология»;

6. ООО «СМУ-9 Метростроя»;

7. ООО «Мосбурвод»;

8. ЗАО НПО «Геоспецстрой»;

9. ЗАО «МОЗБТ»;

10. ООО «Интеллект Дриллинг Сервисиз»;

11. ОАО «Акционерная компания «Алроса», Мирнинская ГРЭ.

12. ООО «ВНИИГаз»

13. «Halliburton»

Выводы к разделу

1. Объемы производственных и учебных практик по программе соответствуют учебным планам ФГОС ВПО;

2. По всем производственным и учебным практикам имеются рабочие программы, цели которых соответствует общим целям образовательной программы.

3. Контроль прохождения практики осуществляется посредством отметки в дневниках руководителем от предприятия и в отчетах студентов по практике.

4. Рекомендуем ряд лабораторных работ выполнять на собственной базе Сергиево-Посадского полигона.

5. Рекомендуем использовать собственную базу на СергиевоПосадском полигоне для практической подготовки студентов.

6. Качество подготовки бакалавров

Оценка качества освоения ООП бакалавриата включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую государственную аттестацию выпускников.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по каждой дисциплине разработаны на основании Положения МГРИ-РГГРУ «О текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации» и доведены до сведения обучающихся в течение первого месяца обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП бакалавриата (текущая и промежуточная аттестация) созданы фонды оценочных средств, включающие комплексные вопросы, ситуационные задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств призваны обеспечивать оценку качества общекультурных и профессиональных компетенций, приобретаемых выпускником.

В университете в целом, а также в рамках аккредитуемой ООП создана система контроля качества подготовки бакалавров - система менеджмента качества (СМК). Анализ эффективности данной системы включает в себя оценку уровня требований при приеме студентов, эффективность системы контроля текущих аттестаций, оценку качества подготовки выпускников.

6.1. Оценка уровня требований при приеме студентов Вступительные испытания абитуриентов по аккредитуемому направлению 131000 «Нефтегазовое дело», профиль «Бурение нефтяных и газовых скважин» в Университете проводятся в соответствии с федеральными нормативными актами, изложенные в «Правилах приема в ФГБОУ ВПО «Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе», утверждаемых ежегодно (приложение 6).

В целом контингент абитуриентов достаточен для отбора наиболее подготовленных для обучения по аккредитуемому направлению 131000 «Нефтегазовое дело», профиль «Бурение нефтяных и газовых скважин».

Институт современных технологий геологической разведки, горного и нефтегазового дела и кафедра современных технологий бурения скважин активно участвует в профориентационной работе с молодежью, в которую вовлечены преподаватели и аспиранты кафедры, а также ее выпускники прошлых лет.

Кафедра регулярно принимает участие в днях открытых дверей университета, ярмарках профессий, сведения по профориентации размещена на сайте кафедры.

–  –  –

С целью повышения показателей качества подготовки бакалавров на кафедре совершенствуется и внедряется система текущего контроля успеваемости и этапов освоения разделов учебных дисциплин. Система текущего контроля включает в себя:

- тестовые задания по разделам математического плана чтения дисциплины,

- лабораторно-практические контрольные задания,

- компьютерное тестирование с использованием электронных тренажеров,

- разыгрывание ролей в составе структурных подразделений по реализации технологических процессов бурения скважин,

- проблемные лекции и мастер-классы ведущих ученых производственников и специалистов данной отрасли,

- проведение лабораторных и практических занятий на базовых предприятиях, НОЦов(«Гидроспецгеология», «Геоспецстрой», ЗАО «Газпром-ВНИИГАЗ»).

Повышение качества преподавания учебных дисциплин ППС осуществляется путем обмена опытом и получения новых знаний на лекциях ведущих ученых отрасли, организуемых в МГРИ-РГГГРУ. Кроме этого повышению качества способствует обмен опытом между преподавателями на научных семинарах, организуемых кафедрой.

Данные по эффективности системы текущего и промежуточного контроля представлены в приложении 7.

–  –  –

Итоговая аттестация выпускников не проводилась, так как первый выпуск планируется в 2015 году. Однако, существует высокая востребованность выпускников по направлению 131000 «Нефтегазовое дело», профиль «Бурение нефтяных и газовых скважин» на предприятиях минерально-сырьевого и топливно-энергетического комплекса.

–  –  –

Штат кафедры укомплектован в полном объёме: общее число преподавателей – 15 человек, общее число ставок – 14.

1. На кафедре Современных технологий бурения скважин работают 15 преподавателей, общее число ставок - 14. Из них докторов технических наук, имеющих учёное звание профессора – 2 человека (в должности заведующего кафедрой – доктор технических наук, профессор Соловьев Н.В.: 0,5 ставки, внутренний совместитель; в должности профессора кафедры

– доктор технических наук, профессор Куликов В.В.: 0,5 ставки, штатный работник); докторов технических наук без учёного звания – 1 человек (в должности профессора кафедры – доктор технических наук Повалихин А.С.:

0,25 ставки, внешний совместитель); кандидатов технических наук, имеющих учёное звание профессора – 1 человек (в должности профессора кафедры, кандидат технических наук, профессор Ганджумян Р.А.: 1,5 ставки, штатный работник ); кандидатов технических наук, имеющих учёное звание доцента – 5 человек (в должности доцента кафедры – кандидат технических наук, доцент Базанов Л.Д.: 1,5 ставки, штатный работник; в должности доцента кафедры – кандидат технических наук, доцент Хромин Е.Д.: 1,25 ставки, штатный работник; в должности доцента кафедры – кандидат технических наук, доцент Тунгусов А.А.: 1,5 ставки, штатный работник; в должности доцента кафедры – кандидат технических наук, доцент Бронников И.Д.: 1,5 ставки, штатный работник ; в должности доцента кафедры – кандидат технических наук, доцент Назаров А.П.: 1,5 ставки, штатный работник);

кандидатов технических наук без учёного звания – 1 человек (в должности доцента кафедры – кандидат технических наук Фролова М.С.: 0,75 ставки, внутренний совместитель); без учёной степени и без учёного звания – 5 человек (старший преподаватель Соловьева Т.И. – 0,5 ставки, штатный работник;; преподаватель Бурак И.С. – 0,5 ставки, штатный работник;

преподаватель Курбанов Х.Н. – 0,5 ставки, штатный работник; Павлов Б.Ю. – 0,5 ставки, внешний совместитель).

Таким образом, на кафедре Современных технологий бурения скважин работают:

- докторов технических наук, имеющих учёное звание профессора – 2 человека, что составляет 13,33 % от численности ППС кафедры, они занимают 1,0 ставку, что составляет 7,14 % от общего числа ставок ППС кафедры;

- докторов технических наук без учёного звания – 1 человек, что составляет 6,67 % от численности ППС кафедры, он занимает 0,25 ставку, что составляет 1,79 % от общего числа ставок ППС кафедры;

- кандидатов технических наук, имеющих учёное звание профессора – 1 человек, что составляет 6,67 % от численности ППС кафедры, он занимает 1,5 ставку, что составляет 10,71 % от общего числа ставок ППС кафедры;

- кандидатов технических наук, имеющих учёное звание доцента – 5 человек, что составляет 33,33 % от численности ППС кафедры, они занимают 7,25 ставок, что составляет 51,79 % от общего числа ставок ППС кафедры;

- кандидатов технических наук без учёного звания – 1 человек, что составляет 6,67 % от численности ППС кафедры, он занимает 0,75 ставки, что составляет 5,36 % от общего числа ставок ППС кафедры;

- без учёной степени и без учёного звания – 4 человек, что составляет 26,66 % от численности ППС кафедры, они занимают 2,0 ставки, что составляет 23,21 % от общего числа ставок ППС кафедры.

2. На кафедре Современных технологий бурения скважин штатных преподавателей с ученой степенью и/или званием в возрасте до 35 лет – 1 человек (доцент Фролова М.С.)

3. На кафедре Современных технологий бурения скважин штатных преподавателей с ученой степенью доктора наук и/или званием профессора в возрасте до 50 лет нет.

4. Все штатные преподаватели кафедры имеют опыт работы на производстве. Этот опыт они приобрели работая на производстве до получения высшего образования (доцент Тунгусов А.А., заведующий кафедрой, профессор Соловьев Н.В.), либо во время обучения в высшем учебном заведении при прохождении производственных практик (все преподаватели кафедры), либо после окончания высшего учебного заведения (профессор Ганджумян Р.А., доцент Базанов Л.Д.).

5. Заведующий кафедрой, профессор Соловьев Н.В. – Действительный член РАЕН и Действительный член МАМР. Профессор Ганджумян Р.А., доценты Тунгусов А.А., Бронников И.Д. и Назаров А.П. – советники РАЕН.

Таким образом, членами общественных Академий являются 33,33 % от числа преподавателей кафедры.

6. Кадровое обеспечение образовательного процесса по ООП приведён в приложении 9.

7. Качественный состав ППС в целом по ООП и по циклам дисциплин отражён в приложении 10.

8. Повышение квалификации и прохождение переподготовки преподавателями кафедры в 2011-2014 гг. представлено в Таблице 1.

Таблица 1.

№ ФИО, вид /срок Сведения о получении диплома, ученая повышения удостоверения, сертификата о степень, квалификации прохождении повышения звание (ПК) квалификации, переподготовки, получении дополнительной квалификации и т.д.

ИПК Российского 1 Соловьев Н.В. ПК, 14.04.2012- государственного 07.11.2012гг. геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе МГРИРГГРУ, №617 У-12

–  –  –



Pages:   || 2 |

Похожие работы:

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА Московский филиал Колледж гостиничного сервиса «СОГЛАСОВАНО» Проректор Директор МФ РМАТ «УТВЕРЖДАЮ» А.С. Соколов «»2014 г. М.П. Ректор РМАТ «СОГЛАСОВАНО» _Е.Н. Президент Гильдии шеф-поваров России Трофимов _Филин А.Н. “” 2014 г. «»_2014 г. М.П. М.П. ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА Специальность 19. 02.10 Технология продукции общественного питания вид...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение «Ратчинская средняя общеобразовательная школа» УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «Ратчинская СОШ» _/О.Н.Баранова/ «_»2014 год. Рабочая программа учебного предмета (курса) «Окружающий мир» (базовый уровень) для 3 класса Составитель учитель начальных классов, первой квалификационной категории, Букичева Л.В. г. Воскресенск 2014 год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА СТАТУС ДОКУМЕНТА Программа составлена на основании примерной программы начального общего образования (автор...»

«Октябрь 2015 года JM 2015.2// R СОВМЕСТНОЕ СОВЕЩАНИЕ сто восемнадцатой сессии Комитета по программе и сто шестидесятой сессии Финансового комитета Рим, 4 ноября 2015 года ДОКЛАД О ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ УСТАНОВЛЕНИЯ ПАРТНЕРСКИХ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ФАО И ЧАСТНЫМ СЕКТОРОМ По существу содержания настоящего документа обращаться к: г-же Марчеле Вилларреал (Ms Marcela Villarreal) Директор Отдел по вопросам партнерских связей, информационно-пропагандистской деятельности и развития потенциала (OPC) Тел....»

«УТВЕРЖДАЮ Председатель Правления _ О.М.Личман 26.06.2015 ПРОТОКОЛ № 73-15/в заседания Правления управления государственного регулирования цен и тарифов Амурской области г. Благовещенск 26.06.2015 Присутствовали: Председатель Правления: Личман О.М. Заместитель председателя Правления: Шпиленок Н.П. Члены Правления: Козулина Л.Н., Разливинская О.С. Приглашенные: Заместитель начальника отдела регулирования и анализа тарифов на услуги ЖКХ Кольцова О.В. ПОВЕСТКА ДНЯ: 1. Об утверждении...»

«ИССЛЕДОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА ПРИНЦИПОВ УПРАВЛЕНИЯ ИННОВАЦИОННЫМ РАЗВИТИЕМ РЕГИОНОВ RESEARCH AND WORKING OUT OF THE PRINCIPLES OF INNOVATIVE DEVELOPMENT OF REGIONS Харин А.А. Д-р техн. наук, проф. ФГБУ ВПО «МАТИ – Российский государственный технологический университет имени К.Э. Циолковского» Рождественский А.В., Д-р экон. наук, проф., ректор ФГБУ ВПО «МАТИ – Российский государственный технологический университет имени К.Э. Циолковского» Коленский И.Л., Ведущий инженер ФГБУ ВПО «МАТИ – Российский...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Огневская средняя общеобразовательная школа»РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО на заседании Заместитель директора Приказ № 46 методического совета по учебной работе от 03.08.2015 г. Протокол № 1 С.В.Трубина Директор школы: от 03.08.2015 Л.П.Берестова Рабочая программа по учебному предмету «Литература», 11 класс Cоставитель: Трубина С.В. Огневка Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 11 класса составлена на основе...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА № 1566 СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ КАДЕТСКАЯ ШКОЛА «КАДЕТСКИЙ КОРПУС ПАМЯТИ ГЕРОЕВ СТАЛИНГРАДСКОЙ БИТВЫ» ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ПРОГРАММА КУРСА «ОСНОВЫ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ» (5-11 классы) (сокращенный курс) Москва Согласовано с ГБОУ города Москвы Центром военно-патриотического и гражданского воспитания Программа разработана в структурном подразделении Кадетской школе «КАДЕТСИЙ КОРПУС ПАМЯТИ ГЕРОЕВ СТАЛИНГРАДСКОЙ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Поведение потребителей (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.03/080400.62 Управление персоналом (шифр, название направления)...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Основная общеобразовательная школа с. Ершовка Вятскополянского района Кировской области Рассмотрено Утверждаю: Педсовет № 10 от 27.06.2014г Директор: Ложкина Н.А Приказ №68-од от 10.07.2014г Рабочая программа по математике для 5 класса Составитель: Бареева А. Г., учитель математики высшая категория Ершовка, 2014 год 1. Пояснительная записка.Рабочая программа составлена на основе: федерального компонента государственного образовательного...»

«Пояснительная записка. Программа по курсу «Обществознание» (5-9 классы), составлена на основе программы по обществознанию авторов-составителей Соболевой О.Б., Медведевой О.В. «Алгоритм успеха» издательства «Вентана-Граф», Учебник: Обществознание. 8 класс. О.Б. Соболева, В.Н. Чайка. Под общей редакцией акад. РАО Г.А. Бордовского. «Алгоритм успеха» издательства «Вентана-Граф», 2014.Нормативные документы: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 13.07.2015) Об образовании в Российской...»

«Инновационный проект МАОУ СОШ №23 г.Липецка Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 23 имени С.В.Добрина города Липецка Реализация принципов общественного договора через программно-целевое управление развитием образовательной организации Инновационный проект МАОУ СОШ №23 г.Липецка региональной инновационной площадки Липецк – 2014 г. Заявка МАОУ СОШ №23 г. Липецка на статус региональной инновационной площадки 1 Инновационный проект МАОУ СОШ №23...»

«Рабочая программа Наименование учебного предмета Английский язык Класс /ступень 10Уровень общего образования базовый Количество часов по учебному плану всего 102 часов в год; в неделю 3 часов Составитель/ автор учителя английского языка Жиляков А.И., Шипанова Е.В. Самара, 2015 год 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа обучения учащихся 10 и 11 классов по курсу «Английский язык» (базовый уровень) составлена в соответствии с требованиями Закона РФ «Об образовании», Федерального...»

«WWW.MEDLINE.RU, ТОМ 12, ПУЛЬМОНОЛОГИЯ, МАРТ 2011 БРОНХИАЛЬНАЯ АСТМА И ТАБАКОКУРЕНИЕ В.В. Гноевых, А.Ю. Смирнова, Ю.С. Нагорнов, Е.А. Шалашова, А.А. Куприянов, Ю.А. Портнова Ульяновский государственный университет valvik@inbox.ru Резюме Табакокурение у больных бронхиальной астмой (БА) потенцирует воспаление малых дыхательных путей, ухудшает вентиляционную способность лёгких, оказывает дополнительное негативное влияние на кислородотранспортную функцию крови, вызывает адаптивные...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство связи Учебно-методическое объединение высших учебных заведений РФ по образованию в области инфокоммуникационных технологий и систем связи Юго-Западный государственный университет _ XII МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ВУЗОВ И ФАКУЛЬТЕТОВ ИНФОКОММУНИКАЦИЙ 19-21 июня 2012 г. Курск Россия Труды конференции Москва – Курск УДК 378.1: 621.39 XII Международная научно-методическая конференция вузов и факультетов...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 городского поселения «Рабочий поселок Ванино» Ванинского муниципального района Хабаровского края УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Директор МБОУ СОШ №2 на МС школы на ШМО учителей нач. кл. Ю.Г. Ярыгина Протокол №_ Протокол № от 2015 г. от 2015 г. Руководитель МС Руководитель МО _ С.В. Туева Молчанова Е.И. Рабочая учебная программа по литературному чтению 3 класс на 2015–2016 учебный год Программу...»

«Информационный бюллетень Украинского института стратегий глобального развития и адаптации Киевское отделение В Ы П У СК 1 Декабрь 2014 Содержание выпуска: Уважаемые коллеги! Тематические направления приоритета «Передовая наука» программы В информационном бюллетене «Горизонт 2020» представлена информация о Грантовые стажировки различных программах, грантовых научных стажировках, Международные, всеукраинские научноконференциях. практические конференции. Уверены, вы найдете Международные и...»

«Согласовано: Утвер ждаю: приказ от _ № Протокол от № / Шелехова С.Ю. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Воспитателей: Смирновой Ирины Андреевны и Белешевой Ирины Борисовны. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППЫ № 2 Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №32 комбинированного вида Василеостровского района г. Санкт Петербурга г. Санкт Петербурга 2015 год Содержание: Целевой раздел I. 1. Пояснительная записка.. 3 Цели, задачи...3-4 Возрастные особенности детей 6-7 лет. 2....»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения.................................................. 4 1.1. Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая университетом по направлению подготовки «Сервис»................. 4 1.2. Нормативные документы для разработки основной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки «Сервис»......... 4 1.3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего...»

«ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 32 на 2014-2015 учебный год МАТЕМАТИКА Класс, Количество Программа Название учебников (автор, год издания, издательство) литера часов 5 а, б, в 5 Примерная программа основного общего образования Н.Я.Виленкин Математика 5кл. изд.Мнемозина, 2010-2014г. по математике, Дрофа, 2007г. 6 а, б, в, г 5 Примерная программа основного общего образования Н.Я.Виленкин Математика 6 кл....»

«Самообследование деятельности д/с №173 «Василёк» АНО ДО «Планета детства» Лада» за 2014-2015 учебный год Наш адрес: 445051, Самарская область, Заведующий ДС г.о.Тольятти, ул. Маршала Жукова, дом 17 Сергеева Людмила Владимировна Т. 600-173, 600-283 «Отличник народного образования» ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТСКОГО САДА 1. Детский сад №173 «Василёк» является структурным подразделением Автономной некоммерческой организации дошкольного образования «Планета детства «Лада». Детский сад осуществляет...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.