WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«УЛЬЯНОВСКОЕ ВЫСШЕЕ АВИАЦИОННОЕ УЧИЛИЩЕ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ (ИНСТИТУТ) Ф а к у л ь т ет Лётной эксплуатации и управления воздушным движением (ЛЭиУВД) К аф едра Авиационной техники (АТ) ...»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УЛЬЯНОВСКОЕ ВЫСШЕЕ АВИАЦИОННОЕ УЧИЛИЩЕ

ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ (ИНСТИТУТ)

Ф а к у л ь т ет Лётной эксплуатации и управления воздушным движением (ЛЭиУВД)

К аф едра Авиационной техники (АТ)____________ ________________________

^С. И. Краснов 201 3 года

Р А Б О Ч А Я П РО Г РА М М А У Ч Е Б Н О Й Д И С Ц И П Л И Н Ы

162001 - Эксплуатация воздушных судов и Н ап р ав л ен и е п о д г о т о в к и (спедиальносггь) организация воздушного движения 162001.65.02 - Организация использования С педиализадия воздушного пространства К валиф икадия специалист вы п ускн и ка Ф ор м а о б у ч е н и я очная, заочная Индекс учебного дикла ООП, наим енование С3.5.16 - Авиационная элек'1росвязь учебной ДИСДНПАИИЫ П рограм м а р ассм отрен а на заседан и и П рограм м а р ассм отрен а на заседании к а ф ед р ы АТ учебно-м етоднческого со вета и н сти ту та П ротокол № ^ от ^ 9 » 0 3 2 0 1 ^ г. П ротокол N a _ J ^ от O S. 0 4 2 0 1 ^ г.

Заведзпощ ин каф едрой: П редседатель учебно-м етоднческого со вета и н сти ту та^ /В.М. К о р н еев/ 7С.Г. К осаяевски и /

П рограм м у составил: Сроки продления п рограм м ы :

Т ар асо в С.Н,, к.т.н., д о ц ен т к а ф е д р ы АТ (Ф.И.О., степень, звание, долншость) Ульяновск 2013 Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основании учебного плана, утверждённого ректором УВАУ ГА (И) « 08 » июля 2011 года, и требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ № 83 от « 24 » января 2011 года.

Квалификация выпускника - специалист. Срок обучения 5 лет.

Форма обучения - очная.

О б ъ ём у ч е б н о й д н с д и п л и н ы н в и д ы у ч е б н о й р аботы К урсы Виды учебной

–  –  –

Целью дисциплины «Авиационная элек-фосвязь» является формирование у обучающихся систематизированных знаний о назначении, прирщинах работы, устройстве, основных эксплуатационных характеристиках, особенностях размещения современных радиоэлектронных средств электро- и радиосвязи гражданской авиации (ГА).

Знание данной дисциплины позволит специалистам по организации использования воздушного пространства квалифицированно и в соответствии с требованиями Федеральных авиационных правил (ФАЛ) осуществлять эксплуатацию радиоэлектронных средств и оборудования в своей профессиональной деятельности.

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Учебная дисциплина «Авиационная электросвязь» относится к дисциплинам базовой части профессионального цикла специализации №2 «Организация использования воздушного пространства» (СЗ.С.16).

Учебная дисциплина «Авиационная электросвязь» базируется на дисциплинах математического и естественнонаучного цикла (С2) - «Физика», «Математика», «Информатика» и профессионального цикла (СЗ) - «Электротехника и электроника», изучаемых в 1-м, 2-м и 3-м семестрах. Для изучения дисциплины «Авиациошгая электросвязь»

обучающиеся должны знать общий курс математики, физики, уметь использовать физические основы электротехники и электроники, навыки работы на персональном компьютере.

Дисциплина «Авиационная электросвязь» изучается в 4 семестре при очной форме обучения и в 5 семестре при зao^шoй форма обучения.

Учебная дисциплина «Авиационная электросвязь» является предшествующей дисциплине «Радиотехническое оборудование аэродромов» (СЗ.С.18) базовой части профессионального цикла дисциплин специализации №2 «Организация использования воздушного пространства», изучаемой в 6-м семестре.

3. КОМПЕТЕНЦИИ КУРСАНТА (СТУДЕНТА), ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ

ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ КУРСАНТА (СТУДЕНТА) ПО ЗАВЕРШЕНИИ

ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Изучение да1пюй учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций:

“ способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями программы подготовки специалистов) (ОК-52);

- способность эксплуатировать обьек'гы авиационной инфраструктуры в соответствии с требованиями воздушного законодательства, федеральных авиационных правил и нормативных правовых актов Российской Федерации (ПК-58);

- способность и готовность эксплуатировать автоматизированные системы обслуживания воздушного движения, радиоэлектронные системы связи, навигации и наблюдения, средства навигационного и метеорологического обеспечения воздушного движения (ПК-59);

- способность и готовность осуществлять проверку работоспособности эксплуатируемого оборудования (ПК-60);

- способность безопасно эксплуатировать технические системы и объекты (ПК-77);

- способность использовать средства связи, навигации и наблюдения в целях обслуживания воздушного движения (ПСК-2,1).

В результате изучения дисциплины обучающиеся должны ЗНАТЬ;

“ назначение, решаемые задачи и основные эксплуатационно-технические характеристики наземного и бортового радиоэлектронного оборудования электро- и радиосвязи;

- состав оборудования радиоэлектронных средств электро- и радиосвязи, его размещение и функционирование;

- принципы взаимодействия бортового и наземного оборудования радиоэлектронных средств электро- и радиосвязи, радиолокации и радионавигации.

УМЕТЬ:

- осуществлять безопасную эксплуатацию технических систем и объектов.

ВЛАДЕТЬ:

- навьшами оценки возможностей применения средств и систем радиосвязи, радиолокации и радионавигации по их известным эксплуатационно-техническим характеристикам.

4, СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётных единицы, 108 часов.

4.1 Структура учебной дисциплины

–  –  –

4.2 Содержание разделов учебной дисциплины Раздел 1. Общие сведения об авиационной электросвязи и радиотехнических системах ГА Понятие электросвязи. Виды элек1росвязи в ГА. Классификация радиоэлектронных средств (РЭС) и радиотехнических систем ГА. Понятие зоны действия радиотехнической системы.

Принцип передачи информации с использованием радиоволн. Обобщённая схема электросвязи.

(ОК-52, ПК-58, ПК-59).

Раздел 2. Электрические сигналы и их основные преобразования Виды сигналов, применяемых в радиоэлектронных средствах ГА и их классификация.

Информация, извлекаемая из параметров сигналов. Представление сигналов во временной и частотной областях. Понятие спектра сигнала. Модуляция радиосигналов. Детектирование радиосигналов. (ОК-52, ПК-58, ПК-59).

Раздел 3. Свойства и закономерности распространения радиоволн Основные свойства радиоволн.

Факторы, влияющие на распространение радиоволн.

Деление радиоволн по диапазонам. Особенности распространения радиоволн диапазонов ОНЧ, НЧ, СЧ, ВЧ, ОВЧ, УВЧ, СВЧ и области их применения в ГА. (ОК-52, ПК-58, ГЖ*59).

Раздел 4. Антенные устройства Назначение и принцип действия антенн.

Классификация антенных устройств и их основные характеристики. Принцип взаимности. Поляризация электромагнитных волн. Поляриза1Дионные устройства. (ОК-52, ПК-58, ПК-59).

Раздел 5. Дальность действия радиосистем Виды радиолиний.

Отражающие свойства радиолокационных объектов. Энергетические соотношения в радиолиниях связи, радиолокации, запросно-ответных радиолиьгаях с импульсным излучением. Влияние атмосферы и земной поверхности на дальность действия.

(ОК-52, ПК-58, ПК-59).

Раздел 6. Основы оптимального приёма радиосигналов Понятие обнаружения радиосигналов.

Влияние помех {теплового шума) на процесс обнаружения сигналов. Вероятностные характеристики обнаружения. Методы и средства оптимального приёма радиосигналов. (ОК-52, ПК-58, ПК-59).

Раздел 7. Принципы построения радиопередающих и радиоприёмных устройств Назначение, основные технические характеристики и структурная схема радиопередающего устройства.

Назначение, основные технические характеристики и структурная схема радиоприёмного устройства. Приёмник прямого усиления.

Супергетеродинный приёмник. Основные элементы и особенности приёмо-передающих ус'гройств систем радиолокации: генераторы СВЧ, модуляторы, антенные переключатели, радиоприёмные устройства. (ОК-52, ПК-58, ПК-59).

Раздел 8. Принципы передав информации по каналам связи Элементы теории электросвязи.

Понятие канала связи. Виды модуляции, применяемые в эле1стросвязи. Принципы цифровой передачи информации. Пропускная способность канала связи и пути её увеличения; уплотнение каналов связи; виды уплотнения каналов связи.

(ОК-52, ПК-58, ПК-59).

Раздел 9. Организация авиационной связи Принципы организации связи.

Подвижная (воздушная) радиосвязь. Фиксированная (наземная) электросвязь. Назначение и задачи аварийно-спасательных сетей радиосвязи.

(ПК-58, ПК-59, ПК-60, ПК-77).

Раздел 10. Средства подвижной (воздушной) радиосвязи Принципы построения бортовых и наземных радиостанций.

Синтезаторы частоты.

Особенности радиопередающих и радиоприёмных устройств. Средства аварийной радиосвязи.

(ПК-58, ПК-59, ПК-60, ПК-77, ПСК-2.1).

Раздел 11. Средства фиксированной (наземной) электросвязи Системы телефонной, телеграфной, факсимильной связи.

Системы передачи данных.

Телекоммуникационные сети и системы AFTN, SITA. (ПК-58, ПК-59, ПК-60, ПК-77, ПСК-2.1).

Раздел 12. Спутниковые системы связи Назначение и особенности спутниковых систем связи.

Особенности функционирования международной системы поиска и спасения «КОСПАС - SARSAT».

(ПК-58, ПК-59, ПК-60, ПК-77, ПСК-2.1).

4.3 Практические занятия

–  –  –

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХ1-10Л0ГИИ Учебная дисциплина «Авиационная электросвязь» носит прикладной характер и её следует изучать после изучения основных разделов физики, электротехники и электроники.

Обучающиеся должны знать, какие средства связи они будут использовать в процессе радиообмена.

При реализации программы учебной дисциплины «Авиационная электросвязь»

используются различные образовательные технологии. Предусматривается использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, разбор конкретных ситуаций и т.д.). Аудиторные занятия (54 ч /1,5 з.е, - очная форма, 8 ч /0,22 з.е. - заочная форма) проводятся в виде лекций с использованием технических средств обучения, в том числе мультимедийных средств и ПК, а также в виде лабораторных и практических занятий с использовавшем технических средств, ПК, документации и справочников. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 50% аудиторных занятий. Самосгоятельная работа по очной форме обучения (54 ч /1,5 з.е.) предполагает консультации, вьшолнение расчётно-графической работы, написание отчётов о лабораторных работах, рефератов по пропущенным занятиям, выполнение индивидуальной работы по подготовке к практическим и лабораторным занятиям в читальном зале УВАУ ГА (И) и в компьютерном классе с использованием справочных материалов, ресурсов Р1нтернета, а по заочной форме (100 ч /2,78 з.е.) - индивидуальное изучение материала дисциплины и выполнение контрольной работы с использованием рекомендованных литературных исто^шиков, ресурсов Интернета.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ОБУЧАЮЩИХСЯ

Текущий контроль усвоения учебной дисциплины «Авиационная электросвязь»

осуществляется на практически и лабораторных занятиях в форме опроса, ответов на контрольные вопросы, решения типовых задач, вьшолнения расчётно-графической работы, отчётов о лабораторных работах, вьшолнения контрольной работы (для студентов ФБФО).

Промежуточная аггестация по итогам освоения дисциплины осуществляется в виде зачёта (очная форма обучения) и дифференцированного зачёта (заочная форма обучения).

6.1 Расчётно-графическая работа (очное обучение) Целью расчётнО“1'рафи^1еской работы (РГР) является углубление и закрепление знаний обучающихся об эксплуатационных возможностях и принципах функционировании радиосвязного, радионавигационного и радиолокационного оборудования и систем ВС.

Заданием на расчётно-графическую работу предусма'гривается определение максимальной дальности действия радиоэлектронных средств в конкретных условиях применения с учётом энергетических соотношений в радиолинии и особенностей распрос'гранения радиоволн.

При вьшолнении РГР для лу^ппего понимания взаимосвязи эксплуатационных характеристик и технических параметров РЭС рекомендуется использование методических указаний [4], [5], [6].

6.2 Контрольная работа (заочное обу^1ение) Целью вьшолнения контрольной работы является обобщение и закрепление знаний, полученных обучающимися в процессе изучения дисциплины, овладение методикой анализа взаимосвязи эксплуатационных и технических параме'гров РЭС, применяемых в ГА.

Заданием на контрольную работу предусмо'грено определение (расчёт) максимальной дальности действия различных радиосистем с учётом высоты расположения антенн и кривизны земной поверхности.

Для лучшего понимания взаимосвязи эксплуатационных характеристик и технических параметров РЭС рекомендуется использование методических указаний [4], [5], [6].

6.3 Контрольные вопросы

1. Классификация, назначение, краткая характеристика радиоэлектронных средств (РЭС) авиационной электросвязи.

2. Поясните принцип передачи информации с помощью электрома1’нитных волн. Какие преобразования сигналов предусматриваются в обобщённой схеме электросвязи?

3. Виды электрических сигналов и их классификация. Поясните особенности представления cигиaJюв во временной и частотной областях.

4. Поясните понятие спектра сигнала. Как взаимосвязаны длительность сигнала и ширина его спектра?

5. Что такое «модуляция» радиосигналов? Kaicwe способы модуляции применяются при передаче информации в системах электросвязи?

6. Поясните сущность «детектирования» (демодуляции) радиосигналов.

7. Каковы основные свойства радиоволн? Как взаимосвязаны между собой частота и длина волны элепромагнитных колебаний?

8. Какими способами возможно распространение радиоволн в свободном и околоземном пространстве? Какие факторы влияют на распространение радиоволн в околоземном пространстве?

9. Поясните деление радиоволн по частотным диапазонам. Каковы закономерности распространения радиоволн различных диапазонов?

10. Для чего применяются антенны? Какой физический эффект лежит в основе излучения электромагнитных колебаний (радиоволн) антеннами? В чём состоит сущность принципа взаимности?

И. Каковы основные параметры и харакгеристики антенн? Что показывает диаграмма направленности антенны?

12. От чего и каким образом зависит дальность действия радиолиний связи?

13. По каким признакам, и на какие разновидности классифицируют радиопередающие ' устройства (радиопередатчики)?

14. Поясните назначение, основные параметры и структурную схему радиопередающего устройства? Почему радиопередатчики строятся по многокаскадной схеме?

15. Для чего в составе приёмопередающей аппаратуры присутствуют специальные антенно­ согласующие устройства? Каковы их основные функции?

16. Для чего предназначены радиоприёмные ус'гройства? Какими основными параметрами они характеризуются? Какова структура, достоинства и недостатки радиоприёмников прямого усиления?

17. Какова структура, достоинства и недостатки радиоприёмников супергетеродииного типа?

18. Что составляет сущность понятий информации и сообщения? Что понимают под кодированием сообщений? Какими преимуществами обладают цифровые системы передачи информации?

19. От чего и каким образом зависит пропускная способность канала связи? В чём сущность частотного уплотнения/разделения каналов в многоканальных системах передает информации?

20. В чём сущность временного уплотнения/разделения каналов в многоканальных системах передачи информации?

21. Каковы принципы организации воздушной радиосвязи и наземной электросвязи?

Поясните понятие «сети» связи.

22. В чём особенности организации и функционирования аварийно-спасательных сетей связи?

23. Какие эксплуатационные требования предъявляются к бортовым радиостанциям? Почему основным видом командной воздушной связи является радиосвязь в диапазоне ОВЧ?

24. Каковы назначение, основные характеристики и возможности радиостанций ВЧ-диапазона?

25. Каковы назначение, основные характеристики и возможности радиостанций ОВЧ-диапазона?

26. Для чего предназначены системы телефонной, телеграфной связи и системы передачи данных?

27. Каковы назначение, принципы построения и функционирования спу'гаиковых систем связи?

28. Каковы назначение, особенности и принципы функционирования спутниковой системы поиска и спасения «КОСПАС-SARSAT»?

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

7.1 Сведения об учебной литера^-уре

Основная литература:

1. Лушников, А. С. Наземные радиоэлектронные средства обеспечения полётов воздушных судов: учеб. пособие / А.С. Лушников, С.Н. Тарасов - Ульяновск: УВАУ ГА, 2012. - 49 с.

2. Ефимов, А.В. Авиационная радиоэлектроника: учеб. пособие для вузов/ А.В. Ефимов. Ульяновск: УВАУ ГА, 2004, - 219 с.

Дополнительная литература:

1. Верещака, А. И. Авиационное радиооборудование: учеб. для ВУЗов / А. И. Верещака, П. В. Олянюк. - М.: Транспорт, 1996. - 344 с.

2. Верещака, А. И. Авиационная радиоэлектроника. Средства связи и радионавигации: учеб для ВУЗов / А И. Верещака, П. В. Олянюк. - М.: Транспорт, 1993. - 343 с.

3. Авиационная радиосвязь: справочник / [П. В. Олянюк и др.]; под ред. П, В. Олянюка» - М.:

Транспорт, 1990. - 208 с.

4. Электроника: метод рекомендации по изучению дисциплины / сост.С.Н. Тарасов. Ульяновск: УВАУ ГА, 2007. - 42 с.

5. Радиотехническое оборудование аэродромов : метод, указания по вьшолнению контрольной работы «Расчёт дальности радиолиний» / сост. С. Н. Тарасов. - Ульяновск:

УВАУГА(И), 201 3.-2 7 с.

6. Наземные радиотехнические системы. Расчет дальности радиолиний: методические указания по выполн. контр, работы / сост. С. Н. Тарасов. - Ульяновск: УВАУ ГА (И), 201 1.-26 с.

7. Авиационное радиоэлектронное оборудование и радиотехнические системы. Сб. лаб.

работ. Радиосистемы связи: учебно-методическое пособие для курсантов и студ. 0 3 0 спец. 240300 и 330500 / сост. А. С. Лушников, А. В. Ефимов. - Ульяновск: УВАУ ГА, 2002,-51 с.

8. Радиотехнические системы связи, воздушной навигации и управления воздушным движением: сб. лаб. работ. В 2-х частях. Ч. 1 / Сост. А. С. Лушников, А. В. Ефимов. Ульяновск: УВАУ ГА, 1999. - 42 с.

9. Радиотехнические системы связи, воздушной навигации и управления воздушным движением: сб. лаб. работ. В 2-х частях. Ч. 2 / Сост. А. С. Лушников, А. В. Ефимов. Ульяновск: УВАУ ГА, 2000. - 45 с.

7.2 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1. Информационно-справочные поисковые системы Google, Yandex, Rambler, и др.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Для материально-технического обеспечения учебной дисциплины «Авиационная электросвязь» используются:

1. Персональный компьютер - 2 шт.

2. Планшет «Типовая схема размещения р/т средств УВД на аэродроме».

3. Планшет «Схема сетей воздушной радиосвязи».

4. Плакаты, фотографии,

5. Нагля;щые пособия (элементы радиосистем УВД).

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО от 24 января 2011 г.

№83 с учётом рекомендаций Координационного совета УМО и НМС высшей школы, УМО по аэронавигации и ПрООП по направлению подготовки (специальности) 162001 - «Эксплуатация воздушных судов и организация воздушного движения», специализации 162001.65.02 Организация использования воздушного прос1ранства».

–  –  –

Д Я направления (специальности) 162QQ1 - Эксплуатация воздушных судов и Л орг анизация воздушного д в и ж е н и я _______________ _________________

для специализации 162001.65.02 - Организация использования воздушного пространства очной, заочной форм обучения вносятся следующие дополнения и изменения:

(очной, заочной)

1. Изложить пункт 7.1 в следующей редакции:

7.1 Сведения об учебной литературе

Основная литература:

1. Лушников, А. С. Наземные радиоэлектронные средства обеспечения полётов воздушных судов: учеб. пособие / А.С. Лушников, С.Н. Тарасов - Ульяновск: УВАУ ГА, 2012. - 49 с.

2. Ефимов, А,В. Авиационная радиоэлеюроника: учеб. пособие / А.В. Ефимов. - 2-е изд., испр. и доп. - Ульяновск: УВАУ ГА(И), 2015.-233 с.

Дополнительная литература:

1. Верещака, А. И. Авиационное радиооборудование: учеб. для ВУЗов / А, И. Верещака, П. В.

Олянюк. - М.: Транспорт, 1996. - 344 с.

2. Верещака, А. И. Авиационная радиоэлектроника. Средства связи и радиоиавигации: учеб для ВУЗов / А И. Верещака, П. В. Олянюк. - М.: Транспорт, 1993. - 343 с.

3. Авиационная радиосвязь: справочник / [П. В. Олянюк и др.|; под ред. П. В, Олянюка. - М.:

Транспорт, 1990. - 208 с.

4. Авиационная :^лектросвя:зь : мегод. рекомендации 1Ю изучению дисциплины / сост. С. М.

Тарасов. - Ульяновск: УВАУ ГА(И), 2014. - 45 с,

5. Авиационная электросвязь : метод, указания по выполнению расчётно-графической (контрольной) работы / сост. С. И. Тарасов. - Ульяновск: УВАУ ГА(И), 2014. - 26 с.

6. Электроника: метод рекомендации по изучению дисциплины / сост.С.Н. Тарасов. Улья1ювск: УВАУ ГА, 2007, - 42 с.

7. Авиационное радиоэлектронное оборудование и радиотехнические системы. Сб. лаб. работ.

Радиосистемы связи: учебно-методическое пособие для курсантов и студ, 0 3 0 спец. 240300 и 330500 / сост. А. С. Лушников, А. В. Ефимов. “ Ульяновск: УВАУ ГА, 2002. - 51 с.

8. Ршщотехнические системы связи, воздушной навигации и управления воздушным движением: сб. лаб. работ. В 2-х частях. Ч. 1 / Сост. А. С. Лушников, А. В. Ефимов. Ульяновск: УВАУ ГА, 1999. - 42 с.

9. Радиотехнические системы связи, воздушной навигации и управления воздушным движением: сб, лаб. работ. В 2-х частях. Ч. 2 / Сост. Л, С. Лушииков, А, В. Ефимов. Ульяновск: УВАУ ГА, 2000.-45 с.

Дополнения и изменения внёс

–  –  –

направления (специальности) 162001 - Эксплуатация воздушных судов и ДЛЯ организация воздушного движения_______________________________________

для специализации 162001.65.02 - Организация использования воздушного пространства____________________________________________________________

очной, заочной форм обучения вносятся следующие дополнения и изменения:

(очной, заочной)

1. Изложить пункт 7.1 в следующей редакции:

–  –  –

1. Ефимов, А.В. Авиационная радиоэлектроника: учеб. пособие / А.В. Ефимов. - 2-е изд., испр. и доп. - Ульяновск: УВАУ ГА(И), 2015. - 233 с.

2. Лушников, А.С. Наземные радиоэлектронные средства обеспечения полётов воздушных судов: учеб. пособие / А.С. Лушников, С.Н.Тарасов. - Ульяновск: УВАУ ГА (И), 2012. с.

3. Радиооборудование воздушных судов : учеб. пособие / сост. Н.Г. Зизевский. - Ульяновск :

УВАУГА(И), 2014.-170 с.

Дополнительная литература:

4. Верещака, А. И. Авиационное радиооборудование: учеб. для ВУЗов / А. И. Вереш,ака, П. В.

Олянюк. - М.: Транспорт, 1996. - 344 с.

5. Вереш:ака, А. И. Авиационная радиоэлектроника. Средства связи и радионавигации: учеб для ВУЗов / А И. Вереш;ака, П. В. Олянюк. - М.: Транспорт, 1993. - 343 с.

6. Авиационная радиосвязь: справочник / [П. В. Олянюк и др.]; под ред. П. В. Олянюка. - М.:

Транспорт, 1990.-208 с.

7. Авиационная электросвязь : метод, рекомендации по изучению дисциплины / сост. С. Н.

Тарасов. - Ульяновск: УВАУ ГА(И), 2014. - 45 с.

8. Авиационная электросвязь : метод, указания по вьшолнению расчётно-графической (контрольной) работы / сост. С. Н. Тарасов. - Ульяновск: УВАУ ГА(И), 2014. - 26 с.

9. Электроника: метод рекомендации по изучению дисциплины / сост.С.Н. Тарасов. Ульяновск: УВАУ ГА, 2007. - 42 с.

10. Авиационное радиоэлектронное оборудование и радиотехнические системы. Сб. лаб.

работ. Радиосистемы связи: учебно-методическое пособие для курсантов и студ. 0 3 0 спец.

240300 и 330500 / сост. А. С. Лушников, А. В. Ефимов. - Ульяновск: УВАУ ГА, 2002. - 51 с.

11. Радиотехнические системы связи, воздушной навигации и управления воздушным движением: сб. лаб. работ. В 2-х частях. Ч. 1 / Сост. А. С. Лушников, А. В. Ефимов. Ульяновск: УВАУ ГА, 1999. - 42 с.

12. Радиотехнические системы связи, воздушной навигации и управления воздушным движением: сб. лаб. работ. В 2-х частях. Ч. 2 / Сост. А. С. Лушников, А. В. Ефимов. Ульяновск: УВАУ ГА, 2000. - 45 с.

13. Ефимов, А. В. Авиационная радиоэлектроника: учебное пособие для студ. вузов, обучающихся по направл. подготовки дипломир. специалистов 658100 «Аэронавигация» / A.В. Ефимов. - Ульяновск: УВАУ ГА, 2004. - 219 с.

14. Авиационная электросвязь: Приложение 10 Конвенции о международной гражданской авиации./ Т. 1-3, - Канада, Монреаль: ИКАО. - 2001-2007 г.

15. Системы авиационной радиосвязи: Учеб. пособие / В.А. Силяков, В.Н. Красюк; под ред.

B. А. Силякова. - С-Пб.:СПбГУАП, 2004. - 160 с.

16. Федеральные авиационные правила "Радиотехническое обеспечение полётов воздушных судов и авиационная электросвязь". Утв. приказом Росаэронавигации 26.11.2007 №115.

Дополнения и изменения внёс

–  –  –

Наименование дисциплины Авиационная электросвязь Дата утверяодения рабочей программы учебной 25.04.2013 г.

Направление подготовки 162001 - Эксплуатация воздушных судов и организация воздушного движения Специализация/профиль подготовки 162001.65.02 - Организация использования воздушного пространства Форма обучения очная, заочная

Дополнения:

9. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ

ДИСЦИПЛИНЫ

Содержание методических рекомендаций по изучению дисциплины приведено в учебно­ методическом издании [7], указанном в новой редакции пункта 7.1 (см. лист дополнений и изменений в рабочей программе учебной дисциплины от 03.09.2015 г.):

Авиационная электросвязь : метод, рекомендации по изучению дисциплины / сост.

С. Н. Тарасов. - Ульяновск: УВАУ ГА(И), 2014. - 45 с.

Содержание методических указаний по выполнению расчётно-графической (контрольной) работы приведено в учебно-методическом издании [8], указанном в новой редакции пункта 7.1 (см. лист дополнений и изменений в рабочей программе учебной дисциплины от 03.09.2015 г.):

Авиационная электросвязь : метод, указания по выполнению расчётно-графической (контрольной) работы / сост. С. Н. Тарасов. - Ульяновск: УВАУ ГА(И), 2014. - 26 с.

Программа рассмотрена на заседании кафедры УВДиН " 0 5 " // 2015 г., протокол №

–  –  –



 

Похожие работы:

«Содержание Информационно-аналитический раздел Общая информационная часть (Форма 1) Аналитическая часть (Форма 2) Финансово-статистический раздел Сводные данные о финансировании Программы в отчетном периоде (Форма 3) Сводные данные об участниках мероприятий Программы в отчетном периоде (Форма 4) Информация об обучающихся образовательной организации по очной форме обучения, задействованных в реализации мероприятий в отчетном периоде (Форма 5) Сведения о партнерах Программы в отчетном периоде...»

«1. Общие положения Учебный план МБОУ «Изумруднинская ООШ» на 2015-2016 учебный год является нормативным документом, определяющим перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся.Учебный план на 2015-2016 учебный год направлен на: создание условий для обучения, развития и воспитания личности обучающихся в соответствии с целевыми установками, заданными в программе...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тверской государственный университет» СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тверской государственный университет» «УНИВЕРСИТЕТ – РЕГИОНУ» Тверь СОДЕРЖАНИЕ 1. МИССИЯ, СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ТВЕРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. 1.1. СТРУКТУРА...»

«Распоряжение Правительства РФ от 03.12.2012 N 2237-р (ред. от 12.04.2013) Об утверждении Программы фундаментальных научных исследований государственных академий наук на 2013 годы Документ предоставлен КонсультантПлюс www.consultant.ru Дата сохранения: 05.06.2014 Распоряжение Правительства РФ от 03.12.2012 N 2237-р (ред. от 12.04.2013) Документ предоставлен КонсультантПлюс Об утверждении Программы фундаментальных научных Дата сохранения: 05.06.2014 исследований государственных академий наук на...»

«АННОТИРОВАННЫЙ УКАЗАТЕЛЬ НАУЧНОЙ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ПРЕДСТАВЛЕННОЙ АВТОРАМИ НА I-XX ВСЕРОССИЙСКИХ ВЫСТАВКАХ, ПРОВОДИМЫХ АКАДЕМИЕЙ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ http://rae.ru/ru/chronicle/ Материалы для экспозиции на Московском международном Салоне Образования. Москва, ЦВК ЭКСПОЦЕНТР 7-9 октября 2014 г. З-К Москва ИД «Академия Естествознания» Аннотированный указатель научной и учебно-методической литературы, представленной авторами на I-XX Всероссийских выставках, проводимых Академией...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Кемеровский государственный университет филиал в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б3.В.ДВ.1.2 Проблемы социальной работы с молоджью (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 39.03.02 /...»

«Комитет администрации города Славгорода Алтайского края по образованию Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 17» города Славгорода Алтайского края Рассмотрено на заседании ПМО Согласовано: Утверждаю: начальных классов. и.о. заместителя директора Директор МБОУ «Лицей № 17» Руководитель ПМО по УВР МБОУ «Лицей № 17» начальных классов С.И. Харченко И.А. Сингач Л.А. Тюнина Приказ от 28 августа 2015г.№15 27 августа 2015г. Протокол от 27 августа 2015.№1 Рабочая программа по...»

«СОГЛАСОВАНО Заместитель руководителя Рабочей группы _ /Л.М. Гохберг/ «_» _ 2011 г. Аналитическая справка о ходе выполнения работы по государственному контракту от 10 июня 2011 г. № 13.521.11.1010 ЗА АВГУСТ 2011 ГОДА Наименование темы: Формирование сети отраслевых центров прогнозирования научно-технологического развития на базе ведущих российских вузов по приоритетному направлению «Информационно-телекоммуникационные системы» Исполнитель: ГОУ ВПО «СПбГУ ИТМО» Номер и наименование этапа: Этап 1....»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (СПбГу) ПРИКАЗ Л. Sf-tetr №. п г Об утверждении единых программы государственных экзаменов в 2016 году JL В соответствии с порядком, установленным «Правилами обучения по OCHOBHIIM образовательным программам высшего и среднего профессионального образования», утвержденными приказом Ректора от 16.08.2012 №...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Школа – интернат среднего (полного) общего образования» с. Самбург Пуровского района Содержание: Пояснительная записка Раздел Термины и понятия основной образовательной программы 1.1. Качество образования 1.2. Результаты образования (образовательные результаты) 1.3. Обеспечение результативности и качества образования 1.4. Объекты системы оценки результатов и качества образования 1.5. Показатели оценки результатов и качества образовательной...»

«R WO/PBC/20/2 REV ОРИГИНАЛ: АНГИЙСКИЙ ДАТА: 19 ИЮЛЯ 2013 Г. Комитет по программе и бюджету Двадцатая сессия Женева, 8-12 июля, 2013 г.ОТЧЕТ О РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ЗА 2012 ГОД представлен Генеральным директором Отчет о реализации программы (ОРП) за 2012 год подготовлен в соответствии со 1. структурой управления ВОИС, ориентированной на конечный результат. Он основан на критериях оценки эффективности, предложенных в Программе и Бюджете на двухлетний период 2012-13 гг. и одобренных сорок девятой...»

«ОТЧЕТНЫЙ ДОКЛАД о деятельности Центрального Совета Саморегулируемой организации аудиторов Некоммерческого Партнерства «Аудиторская Палата России» (СРО НП АПР) за период с 01 июня 2013 года по 23 мая 2014 года Подготовка и реализация предложений по совершенствованию деятельности СРО НП АПР На Общем собрании членов СРО НП АПР 31 мая 2013 года был высказан ряд критических замечаний в адрес Центрального Совета СРО НП АПР. На основе поступивших замечаний были подготовлены предложения по...»

«МАРКЕТИНГОВАЯ СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова» на 2015-2017 годы Саратов 2014 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. МАРКЕТИНГОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВНУТРЕННЕЙ И ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ ВУЗА 1.1 Результаты опроса студентов о различных аспектах деятельности ВУЗа 6 1.2 СГАУ им. Н.И. Вавилова глазами абитуриентов 14 1.3 СГАУ им Н.И. Вавилова на международном рынке...»

«МIНIСТЭРСТВА АДУКАЦЫI МИНИСТЕРСТВО РЭСПУБЛIКI БЕЛАРУСЬ ОБРАЗОВАНИЯ БЕЛАРУСКI ДЗЯРЖАЎНЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ЎНIВЕРСIТЭТ БЕЛОРУССКИЙ РАШЭННЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 2013 г. № РЕШЕНИЕ г. Мiнск 2013 г. № г. Минск Совета БГУ «Об итогах работы Белорусского государственного университета в 2012/2013 учебном году и задачах на 2013/2014 учебный год» Заслушав и обсудив доклад ректора академика С. В. Абламейко «Итоги работы Белорусского государственного университета в 2012/2013 учебном году и задачи на...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Добрыниховская средняя общеобразовательная школа УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ Добрыниховская СОШ _ Е.А.Кораблёва 01.09.2015 М.П. Рабочая программа по географии 9 класс (География России. Хозяйство.) Составитель: Кораблева Елена Александровна учитель географии первой категории 2015 г Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основании Федерального компонента Государственного стандарта, примерной программы для основного общего...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ «СОШ№ 18» А.А.Тимофеева пр. №177/1 от 23.08.2011г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 18» имени Жадовца Николая Ивановича на 2011-2015 учебные годы СОДЕРЖАНИЕ ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ.. 2.1.Формирование универсальных учебных...»

«ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ООН В КАЗАХСТАНЕ ГЛОБАЛЬНЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ФОНД МИНИСТЕРСТВО ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ ПРОЕКТ ПРООН/ГЭФ «Оценка национального потенциала Казахстана для выполнения Международных экологических Конвенций» (ОНП) ТЕМАТИЧЕСКИЙ ОБЗОР: ИЗМЕНЕНИЕ КЛИМАТА Астана 2005 УДК 551.5(574) ББК 26.23 Б43 Б43 Белый А., Валиханова А. (менеджер проекта), Ни В., Куатбаева Г. Тематический обзор: Изменение климата., 2005, Астана. с. Рецензент: Бекниязов Б.К. – директор департамента стратегического...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ В МАГИСТРАТУРУ ПО НАПРАВЛЕНИЮ 11.04.02 (210700) – «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»Основные образовательные программы: 1. Мультимедийные технологии в системах цифрового телерадиовещания 2. Системы, устройства и технологии радиосвязи и радиовещания 3. Системы мобильной связи 4. Системы специальной радиосвязи и цифрового радиовещания 5. Интеллектуальные инфокоммуникационные системы 6. Многоканальные телекоммуникационные системы 7....»

«.M YHHI(IUiaJibHOe o6rn:eo6pa.30BaTeJibHOe 6JO,l()l(eTHOe yqpe)l(,l(eHHe.N!! 3» r. «lHMHa.3IDI Ky,n;oIMKapa PaooqaH nporpaMMa no TexuoJioruu 6 KJiacca ·,a;JIH ua 2014-2015 y.:e6uL1ii ro;:i;CocTaBineno: JI. M. CTapu:eBa yqttTeJib TeXHOJIOrHH • Ky,n;bIMKap, BBe)J.etta B )J.eHCTBHe npHKa30M PaccMoTpetta tta 3ace)J.aHHH lllMO MOEY «fHMHa3H.SI NQ3» NQLifjL/ npoTOKOJI NQ_f « &o/~ JJ3 OT « 28 ) aBrycm 20 14 r. 20 /Y'r. OT PyK;-BoiHTeJib llIMO ~~~ oU..Oi;f /f/,[(am: CooTBeTcrnyeT rpe6oBattH.SIM...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №8» п. Спирово УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ СОШ №8 _Хисматулина Е.В. Программа деятельности школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся Здоровое питание в школе П. Спирово 2015 г.1. Паспорт программы совершенствования организации питания «Здоровое питание в школе» Наименование Программы Программа совершенствования организации питания «Здоровое питание» на период с 2014 года по 2017 года. Основание для разработки...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.