WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе А.А.Александров «_» 2015 г. Рабочая программа ...»

Государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"Московский городской университет управления Правительства Москвы"

Институт высшего профессионального образования

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и научной работе

______________ А.А.Александров

«___»______________ 2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины «Фандрейзинг в социальной работе»

для студентов направления 39.03.02 (040400.62) «Социальная работа»

для очно-заочной формы обучения Москва Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании Учебно-методического совета Университета Протокол заседания № ___ от «____»___________ 2015 г.

Председатель Совета _________________ Александров А.А.

Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании кафедры социально-гуманитарных дисциплин Протокол заседания № ____ от «____» ___________ 2015 г.

Заведующий кафедрой __________________ Вайсеро К.И.

Научный руководитель программы социальная работа __________________ Глухова М.Ф.

СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО:

Начальник сектора научной информации и Начальник учебно-методического электронной библиотеки отдела ________________ Полякова М.Б. _________________ Бударина А.В.

«___»_____________2015 г. «___»____________2015 г.

АННОТАЦИЯ

Предметом изучения дисциплины являются формы и методы финансирования социальных проектов.

Цель дисциплины - формирование у студентов системного представления о фандрейзинге, как технологии, позволяющей привлекать и аккумулировать финансовые средства из различных источников для обеспечения деятельности в сфере социальной работы.

Курс посвящен изучению теоретических аспектов фандрейзинга и практики финансирования социальной работы из альтернативных источников.

В курсе раскрываются понятия фандрейзинг, источники финансирования, фонд, некоммерческое партнерство, социальное партнерство, продвижение, спонсорство, благотворительность и другие.

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавриата 040400.62 «Социальная работа».

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

1.1. Место дисциплины в образовательной программе «Фандрейзинг в социальной работе» представляет собой самостоятельную дисциплину, выступающую составной частью образовательной программы по направлению подготовки 040400.62 «Социальная работа» и относится к части факультативных дисциплин цикла учебного плана.

1.2. Цели дисциплины

Основной целью дисциплины является достижение следующих образовательных результатов:

Студент должен:

знать:

– понятие фандрейзинга;

– виды фандрейзинга;

– технологии фандрейзинга;

– основы проектной работы в социальной сфере.

уметь:

– анализировать возможности финансирования социальных проектов в России и г. Москве;

- соотносить проектную работу в социальной сфере с социальной политикой России и г. Москвы;

– использовать полученные знания в области фандрейзинга для совершенствования профессиональной деятельности.

владеть навыками:

– подготовки и реализации проектной работы в социальной сфере в России и городе Москве.

Учебная дисциплина «Фандрейзинг в социальной работе» читается в девятом семестре.

1.3. Формируемые компетенции

В результате изучения дисциплины «Фандрейзинг в социальной работе» у студента должны быть сформированы следующие компетенции:

Общекультурные:

ОК-12 - Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией профессиональные:

ПК 25 - способен к организационно-управленческой деятельности в подразделениях социальных учреждений и служб;

ПК 32 - готов к разработке инновационных социальных проектов в рамках мероприятий государственной и корпоративной социальной политики, обеспечения социального благополучия, медико-социальной помощи;

ПК-34 - готов к разработке комплексных и индивидуальных социальных проектов для привлечения дополнительных финансовых средств (фандрайзинг).

ПК -35 - Способен создавать социальные проекты для работы в трудных жизненных ситуациях, для обеспечения физического, психического и социального здоровья людей

1.4. Контроль по дисциплине. Итоговый контроль Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен зачет, который проводятся в устной форме.

Промежуточный и текущий контроль В процессе изучения дисциплины выполняется промежуточный и текущий контроль: подготовка выступлений к семинарам, собеседование по вопросам отдельных тем дисциплины.

Выполнение всех заданий является обязательным для всех студентов, если иное не предусмотрено рабочей программой учебной дисциплины.

–  –  –

Тема 1. Фандрейзинг и его социальное значение Тема 2.

Разработка проектов и прогамм в социальной работе Тема 3. Формы и методы фандрейзинга Тема 4. Организационное обеспе

–  –  –

2.3. Содержание дисциплины Тема 1. Фандрейзинг и его социальное значение Социальная работа и социальная политика. Виды деятельности и организации в сфере социальной работы. Особенности менеджмента социальной работы.

Понятие фандрейзинг, его природа и социальное значение. Основные формы и методы фандрейзинга. Источники финансирования социальной работы. Спонсорство и благотворительность. Исторические аспекты развития спонсорской и благотворительной поддержки в России и за рубежом.

Форма проведения занятия: лекция, семинар Тема 2. Разработка проектов и программ в социальной работе Виды проектов и программ в социальной работе. Технологические аспекты и этапы разработки проектов и программ в социальной работе. Маркетинг некоммерческой деятельности. Понятие ключевой и целевой аудитории. Принципы работы с аудиторией проекта. Анализ состава аудитории. Факторы успешности проекта.

Проблемы создания и реализации проектов в сфере социальной работы.

Форма проведения занятия: лекция, семинар Тема 3. Организационное обеспечение фандрейзинга Подготовка и проведение фандрейзинговой кампании. Основные этапы подготовки и проведения фандрейзинговой компании. Информационное обеспечение фандрейзинга. Анализ эффективности фандрейзинга. Технология работы со спонсорами и благотворителями.

Понятие эндаумент-фонда. Создание эндаумент-фондов. Проблемы создания эндаумент-фондов.

Форма проведения занятия: лекция, семинар Тема 4. Фандрейзинг как технология социального партнерства Социальное партнерство – главный ресурс некоммерческой организации сферы социальной работы. Труд добровольцев. Развитие волонтерского движения в мире, России и городе Москве. Проблемы развития волонтерской деятельности.

Технологии работы с волонтерами.

Коммуникативные технологии социальных инвестиций. Современные информационные технологии как условие развития фандрейзинга.

Негосударственные и международные фонды, поддерживающие различные направления социальной работы. Международные программы. Источники информации о деятельности фондов и программах в сфере социальной работы.

Развитие краудфандинговых технологий в сфере социальной работы. Проблемы развития спонсорства и благотворительности в России.

Форма проведения занятия: лекция, семинар

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ

(В ТОМ ЧИСЛЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ)

3.1. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Перечень тем для самостоятельной работы

1. Особенности менеджмента социальной работы.

2. Социальное значение фандрейзинга.

3. Источники финансирования социальной работы.

4. Исторические аспекты развития спонсорской и благотворительной поддержки в России и за рубежом.

5. Виды проектов и программ в социальной работе.

6. Маркетинг некоммерческой деятельности.

7. Проблемы создания и реализации проектов в сфере социальной работы города Москвы.

8. Подготовка и проведение фандрейзинговой кампании.

9. Информационное обеспечение фандрейзинга.

10. Анализ эффективности фандрейзинга.

11. Технология работы со спонсорами и благотворителями.

12. Создание эндаумент-фондов.

13. Социальное партнерство.

14. Волонтерская деятельность.

15. Развитие волонтерского движения в мире, России и городе Москве.

16. Технологии работы с волонтерами.

17. Коммуникативные технологии социальных инвестиций.

18. Современные информационные технологии как условие развития фандрейзинга.

19. Негосударственные и международные фонды, поддерживающие различные направления социальной работы.

20. Источники информации о деятельности фондов и программах в сфере социальной работы.

21. Развитие краудфандинговых технологий в сфере социальной работы.

22. Проблемы развития спонсорства и благотворительности в России и городе Москве.

Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов Самостоятельная работа студента является формой освоения дисциплины, позволяющей студенту закрепить знания и навыки, полученные в ходе лекционных и практических занятий. В процессе самостоятельной работы студент руководствуется материалами лекций и рекомендованной литературой, осуществляет самостоятельный поиск и анализ литературных и интернет источников по сформулированным преподавателем вопросам для самостоятельной работы.

Собранные и изученные в ходе самостоятельной работы материалы студент использует для подготовки ответов на вопросы семинаров и практических занятий, контрольных работ и экзамена.

Перечень тем для подготовки выступлений к семинарским и практическим занятиям

1. Взаимосвязь социальной работы и социальной политики.

2. Исторические аспекты развития спонсорской и благотворительной поддержки.

3. История развития благотворительности и спонсорства в России и городе Москве.

4. Социальные проекты и программы в городе Москве.

5. Технологии маркетинга в сфере социальной работы.

6. Работа с ключевой и целевой аудитории социального проекта.

7. Анализ фандрейзинговой компании социального проекта в городе Москве.

8. Технологии работы со спонсорами.

9. Создание эндаумент-фондов в сфере социальной работы.

10. Социальное партнерство – главный ресурс некоммерческой организации сферы социальной работы.

11. Развитие волонтерского движения в мире.

12. Деятельность волонтерских организаций города Москвы.

13. Технологии работы с волонтерами.

14. Современные информационные технологии как условие развития фандрейзинга.

15. Негосударственные и международные фонды, поддерживающие различные направления социальной работы.

16. Развитие краудфандинговых технологий в сфере социальной работы.

Краткие методические рекомендации по подготовке выступлений к практическим и семинарским занятиям В ходе подготовки доклада выступления студент руководствуется материалами лекций, рекомендованной литературой, осуществляет самостоятельный поиск и анализ литературных и интернет источников по выбранной теме, консультируется с преподавателем.

Продолжительность доклада выступления составляет 10-15 мин. Доклад сопровождается презентацией, в которая отражает ключевые положения доклада и содержит необходимое визуальное сопровождение.

Подготовка выступления к практическому или семинарскому занятию может быть засчитана в качестве контрольной работы. Для этого студент оформляет материалы доклада в соответствии со всеми требованиями, предъявляемыми к письменным работам и сдает на кафедру. К работе прикладывается презентация доклада.

3.2. Фонд оценочных средств для проведения промежуточных аттестаций обучающихся по дисциплине Перечень вопросов для подготовки к контрольным работам Социальная работа и социальная политика.

1.

Виды деятельности и организации в сфере социальной работы.

2.

Особенности менеджмента социальной работы.

3.

Понятие фандрейзинг, его природа и социальное значение.

4.

Основные формы и методы фандрейзинга.

5.

Источники финансирования социальной работы.

6.

Спонсорство и благотворительность.

7.

Виды проектов и программ в социальной работе.

8.

Технологические аспекты и этапы разработки проектов и программ в социальной работе.

10. Маркетинг некоммерческой деятельности.

11. Понятие ключевой и целевой аудитории и принципы работы с аудиторией проекта.

12. Основные этапы подготовки и проведения фандрейзинговой компании.

13. Информационное обеспечение фандрейзинга.

14. Анализ эффективности фандрейзинга.

15. Технология работы со спонсорами и благотворителями.

16. Эндаумент-фонды.

17. Социальное партнерство – главный ресурс некоммерческой организации сферы социальной работы.

18. Труд добровольцев и развитие волонтерского движения.

19. Современные информационные технологии как условие развития фандрейзинга.

20. Развитие краудфандинговых технологий в сфере социальной работы.

Краткие методические рекомендации для выполнения контрольных работ В период подготовки к контрольной работе студент вновь обращается к учебно-методическому материалу и закрепляет промежуточные знания. При подготовке к контрольной работе студентам целесообразно использовать материалы лекций, учебно-методические комплексы, нормативные документы, основную и дополнительную литературу.

Контрольная работа проводится в тестовой форме. Преподаватель составляет тестовые задания, каждое из которых включает 25 тестовых упражнений.

На подготовку тестового задания отводится 2 аудиторных часа. Результат выражается оценками – «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценка «отлично» выставляется, если студент правильно решил от 21 до 25 тестовых заданий.

Оценка «хорошо» выставляется, если студент правильно решил от 17 до 20 тестовых заданий.

Оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент правильно решил от 13 до 16 тестовых заданий.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент правильно решил менее 13 тестовых заданий.

3.3. Перечень вопросов для подготовки к зачету

1. Социальная работа и социальная политика.

2. Виды деятельности и организации в сфере социальной работы.

3. Особенности менеджмента социальной работы.

4. Понятие фандрейзинг, его природа и социальное значение.

5. Основные формы и методы фандрейзинга.

6. Источники финансирования социальной работы.

7. Спонсорство и благотворительность.

8. Виды проектов и программ в социальной работе.

9. Технологические аспекты и этапы разработки проектов и программ в социальной работе.

10. Маркетинг некоммерческой деятельности.

11. Понятие ключевой и целевой аудитории и принципы работы с аудиторией проекта.

12. Основные этапы подготовки и проведения фандрейзинговой компании.

13. Информационное обеспечение фандрейзинга.

14. Анализ эффективности фандрейзинга.

15. Технология работы со спонсорами и благотворителями.

16. Эндаумент-фонды.

17. Социальное партнерство – главный ресурс некоммерческой организации сферы социальной работы.

18. Труд добровольцев и развитие волонтерского движения.

19. Современные информационные технологии как условие развития фандрейзинга.

20. Развитие краудфандинговых технологий в сфере социальной работы.

Методические рекомендации по подготовке к зачету и проведению зачета Зачет, проводимый в 6 семестре, является формой итогового контроля знаний и умений студентов по данной дисциплине, полученных на лекциях, практических занятиях, семинарах и в процессе самостоятельной работы.

В период подготовки к зачету студенты вновь обращаются к учебнометодическому материалу и закрепляют промежуточные знания.

Подготовка студента к зачету включат в себя три этапа:

- самостоятельная работа в течение семестра;

- непосредственная подготовка в день, предшествующий зачету по темам курса;

- подготовка к ответу на вопросы зачета.

При подготовке к зачету студентам целесообразно использовать материалы лекций, учебно-методические комплексы, нормативные документы, основную и дополнительную литературу.

На зачет выносится материал в объеме, предусмотренном рабочей программой учебной дисциплины за семестр. Зачет проводится в тестовой форме. Преподаватель составляет экзаменационные тестовые задания, которые утверждаются на заседании кафедры. Каждый билет включает 50 тестовых заданий. Содержание тестовых заданий совпадает с формулировкой перечня вопросов к зачету (см. п 3.3 рабочей программы), доведенного до сведения студентов накануне экзаменационной сессии. Содержание тестового задания относится к различным разделам программы с тем, чтобы более полно охватить материал учебной дисциплины.

На подготовку тестового задания отводится 2 часа. Результат зачета выражается оценками – «зачтено», «не зачтено».

Оценка «зачтено» выставляется, если студент правильно решил от 36 до 50 тестовых заданий экзаменационного билета.

Оценка «не зачтено» выставляется, если студент правильно решил менее 36 тестовых заданий экзаменационного билета.

Для прохождения зачета студенту необходимо иметь при себе зачетную книжку и письменные принадлежности.

Зачет принимает преподаватель, читавший учебную дисциплину в данном учебном потоке (группе). Допускается участие в приеме зачета других преподавателей по указанию заведующего кафедрой.

За нарушение дисциплины и порядка студенты могут быть удалены с зачета.

3.4. Список нормативных правовых документов (в том числе для самостоятельной работы по дисциплине) 1. "Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ) // Режим доступа: СПС Консультант Плюс.

2. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р) // Режим доступа: СПС Консультант Плюс.

3.5. Список рекомендуемой основной, дополнительной литературы и Интернет-источников (в том числе для самостоятельной работы по дисциплине) Основная литература (рекомендуемая)

1. Артемьева Т.В. Фандрейзинг: привлечение средств на проекты и программы в сфере культуры и образования: Учебное пособие./ Т.В.Артемьева, Г.Л.Тульчинский – СПб.: Издательство Лань; Издательство ПЛАНЕТА МУЗЫКИ, 2010. – 288с.

2. Проскурин, В. К. Анализ и финансирование инновационных проектов [Текст] : учебное пособие / В. К. Проскурин ; ред. И. Я. Лукасевич. - М. : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2014. - 112 с.

3. Романова, М. В. Управление проектами [Текст] : учебное пособие. Гриф УМО / М. В. Романова. - М. : ИД "ФОРУМ": ИНФРА-М, 2014. - 256 с.

4. Тульчинский, Г. Л. Корпоративная социальная ответственность: технологии и оценка эффективности [Текст] : учебник и практикум для академического бакалавриата. Гриф УМО / Г. Л. Тульчинский. - М. : Юрайт, 2015. - 338 с.

Дополнительная литература

5. Дульзон, А. А. Управление проектами [Текст] : учебное пособие. Ч. 2 / А. А. Дульзон. - 3-е изд., перераб. и доп. - Томск : ТПУ, 2010. - 334 с. - // режим доступа: ЭБС Ай Пи Эр Букс

6. Дульзон, А. А. Управление проектами [Текст] : учебное пособие. Ч. 1 / А. А. Дульзон. - 3-е изд., перераб. и доп. - Томск : ТПУ, 2010. - 334 с. // режим доступа: ЭБС Ай Пи Эр Букс

7. Ильина, О. Н. Методология управления проектами: становление, современное состояние и развитие [Текст] : монография / О. Н. Ильина. М. : ИНФРА - М : Вузовский учебник, 2011. - 208 с.

8. Локтюхина, Н. В. Социальное партнерство на рынке труда: теоретические и прикладные аспекты [Текст] : монография / Н. В. Локтюхина. М. : Изд-во СГУ, 2011. - 99 с.

9. Управление инновационными проектами и программами [Текст] :

учебное пособие / В. В. Быковский [и др.]. - Тамбов : ТГТУ, 2011. - 104 с.

- // - режим доступа: ЭБС Ай Пи Эр Букс

10. Федотова, М. А. Проектное финансирование и анализ [Текст] : учебное пособие для бакалавриата и магистратуры. Гриф УМО ВО / М. А.

Федотова, И. А. Никонова, Н. А. Лысова. - М. : Юрайт, 2015. - 144 с.

11. Хелдман, К. Профессиональное управление проектом [Текст] : научное издание / К. Хелдман ; пер. с англ. А. В. Шаврина. - 5-е изд. - М. :

Бином. Лаборатория знаний, 2013. - 728 с.

Интернет-источники Журнал исследований социальной политики http://www.jsps.ru 1.

Социологические исследования http://www.isras.ru/socis.html 2.

Человек и труд http://www. chelt.ru 3.

Официальный сайт Департамента социальной защиты населения города Москвы http://www.dszn.ru Официальный сайт Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по городу Москве http://www.moscow.gks.ru Официальный сайт Всероссийского центра изучения общественного мнения 6.

(ВЦИОМ) http://wciom.ru/ Официальный сайт института социологии РАН http://www.isras.ru/ 7.

Официальный сайт Департамента культуры Москвы - http://kultura.mos.ru/ 8.

РАЗДЕЛ 4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Список учебно-лабораторного оборудования Компьютер, видеопроектор; экран.

4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов

–  –  –

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учётом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 040400.62 – «Социальная работа»

Программу дисциплины разработала Климкович Евгения Вячеславовна, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин, кандидат педагогических наук Рецензент: Вайсеро Константин Иванович, заведующий кафедрой социальной гуманитарных дисциплин, доктор психологических наук, профессор



 

Похожие работы:

«ЦМИТ «ЦентрИТ» ФТЛ №1 ПРОЕКТ АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ЗДАНИЕМ «УЮТ» Авторы: Романов Р.Р., 10 класс Сперанский В.А., 10 класс Руководители: Преподаватель ЦМИТ ЦентрИТ, к.ф.-м.н., доцент СГУ Караваев А.С. Преподаватель ЦМИТ ЦентрИТ, к.ф.-м.н., зав. лаб, доцент СГУ Портнов С.А. Саратов, 2015 Оглавление 1. Аннотация 3 2. Введение 4 3. Основная часть 7 3.1. Обзор известных решений “умный дом” 7 3.2. Структурная схема предлагаемого решения 8 3.3. Устройство для управления освещением 10...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.9.1. Этнология стран Азиатско-Тихоокеанского региона (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 41.04.01 Зарубежное регионоведение...»

«ЕВРОАЗИАТСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО ГОСУДАРСТВЕННЫХ МЕТРОЛОГИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ Т Е М П Е Р А Т У Р А 2011 4-я Всероссийская и стран-участниц КООМЕТ конференция по проблемам термометрии 19-21 апреля 2011 года Санкт-Петербург, Россия Т Е М П Е Р А Т У Р А 2011 4-я Всероссийская и стран-участниц КООМЕТ конференция по проблемам термометрии ТЕЗИСЫ 19-21 апреля 2011 года Санкт-Петербург, Россия Т Е М П Е Р А Т У Р А 2011 19 21 апреля 2011 года, Санкт-Петербург, Россия ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ КОМИТЕТ Председатель...»

«R WO/PBC/19/ ОРИГИНАЛ: АНГЛИЙСКИЙ ДАТА: 20 ИЮНЯ, 201 Комитет по программе и бюджету Девятнадцатая сессия Женева, 10-14 сентября, 2012 ОТЧЕТ О РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ЗА 2010/11 ГОДЫ представлен Генеральным директором 1. Отчет о реализации программы (ОРП) за 2010/11 годы подготовлен в соответствии со структурой управления ВОИС, ориентированной на конечный результат. Он основан на критериях оценки эффективности, предложенных в предлагаемых Программе и Бюджете на двухлетний период 2010/11 годов и...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Понятие основной профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 38.04.06 «Торговое дело» магистерская программа «Стратегии и инновации в маркетинге» 1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП ВО по направлению подготовки 38.04.06 «Торговое дело» магистерская программа «Стратегии и инновации в маркетинге» 1.3 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования магистратуры по...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10 с углубленным изучением отдельных предметов Щёлковского муниципального района Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ СОШ №10 с УИОП ЩМР МО _ Е.В.Метрик «» _2015 г. Рабочая программа по внеурочной деятельности Класс: 6а, 6в Направление: общеинтеллектуальное Наименование: предметно-полезный практикум «Математика плюс» Разработчик рабочей программы предметнополезного практикума «Математика плюс»:...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 городского поселения «Рабочий поселок Ванино» Ванинского муниципального района Хабаровского края УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Директор МБОУ СОШ № 2 на МС школы на МО учителей Протокол №_ Ю.Г.Ярыгина от «»_2015 г. Протокол №_ «» _ 2015г Руководитель МС от «»_2015 г. Руководитель МО _/_/ /_ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «География. Россия: природа, население, хозяйство» Линия «Сферы» 8 класс...»

«Отчет Министерства здравоохранения и социального развития Республики Карелия о реализации региональной целевой программы «Улучшение демографической ситуации Республики Карелия на период 2008-2010 годов и до 2015 года» за 2012 год Информация о выполнении мероприятий Ответственный Наименование мероприятия за 2012 год исполнитель Региональная целевая программа «Улучшение демографической ситуации Республики Карелия на период 2008-2010 годов и до 2015 года» (далее – Программа) одобрена распоряжением...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Щетиновская средняя общеобразовательная школа» Орехово-Зуевского муниципального района Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор школы (Жукова Т.Б.) Приказ № 196 од от 29 августа 2014 г. Решение пед.совета № 1 от 29 августа 2014 г. М.П. Рабочая программа ФГОС НОО ПРЕДМЕТ: РУССКИЙ ЯЗЫК УРОВЕНЬ: БАЗОВЫЙ Класс: 1 Составитель: Герасимова Светлана Сергеевна, учитель начальных классов категория высшая 2014 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра государственной службы и управления персоналом Утверждаю Проректор по учебной и научной работе О.А. Бучнев «_» _ 2013 г. Рабочая программа учебной дисциплины “Демография” для студентов (направления) 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» для очной формы обучения Москва...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.