WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 | 3 |

«ОСНОВНАЯ ПРОФЫЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии среднего профессионального образования 100116.01 Парикмахер ...»

-- [ Страница 1 ] --

Департамент Смоленской области по образованию науке и делам молодежи

Смоленское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания»

УТВЕРЖДАЮ

Директор СОГБОУ СПО

«Рославльский техникум

промышленности и сферы обслуживания»

___________ Н. И. Подгурский

ОСНОВНАЯ ПРОФЫЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии среднего профессионального образования 100116.01 Парикмахер базовая подготовка 2013г.

Основная профессиональная образовательная программа смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Рославльский техникум промышленногсти и сферы обслуживания» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО по профессии 100116.01 Парикмахер, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации 2 августа 2013 № 730.

Согласована с работодателями:

Директор сети парикмахерских Л. В Пригодина ИП Пригодина Авторы разработчики: З.Н.Васильева О.Н.Гоманкова В.В. Филатова С.Н. Свидинский О.А. Овсянко О.В.Тетерич Содержание

1.Общие положения

1.1. Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы

1.2. Нормативный срок освоения программы

2.Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы

2.1.Область и объекты профессиональной деятельности

2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции

2.3.Специальные требования

3.Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса.

3.1. Учебный план

3.2. Календарный учебный график

3.3.Аннотации к программам общепрофессиональных дисциплин:

ОПД.01 Экономические и правовые основы профессиональной деятельности ОПД.02 Основы культуры профессионального общения ОПД.03 Санитария и гигиена ОПД.04 Основы физиологии кожи и волос ОПД.05 Специальный рисунок ОПД.06 Безопасность жизнедеятельности ОПД.07.

3.4. Аннотации к программам профессиональных модулей:

ПМ. 01 Выполнение стрижек и укладок волос ПМ. 02.Выполнение химической завивки волос ПМ.03.Выполнение окрашивания волос.

ПМ. 04. Оформление причесок

4.Материально-техническое обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы.

5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся

5.2.Поряд выполнения и защиты выпускной квалификационной ра

1.1.боты

5.3.Организация итоговой государственной аттестации выпускников.

Приложения: Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей.

1.Общие положения

1.1.Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы Основная профессиональная образовательная программа СОГБОУ СПО «Рославльский техникум промышленности сферы обслуживания»

по профессии СПО 140446.03 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования» базовой подготовки

- комплекс нормативно-методической документации, регламентирующий содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования».

Нормативно-правовую оценку разработки основной профессиональной образовательной программы ( далее программа) составляют:

- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ;

-Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по профессии СПО, утвержденный приказом Министерством образования и науки РФ от 02.08.2013г. № 802;

Нормативно-методические документы Министерством образования и науки РФ:

--ФЗ n 307-фз от 1 декабря 2007 г. «оО внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях предоставления объединениям работодателей права участвовать в разработке и реализации государственной политики в области профессионального образования».

-ФЗ № 309-ф3 от 1 декабря 2007 года «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта".

-ФЗ №260-фз от 10 ноября 2009 года «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона «О московском государственном университете имени М.В.

Ломоносова и Санкт-Петербургском государственном университете».

-Рекомендации по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях НПО и СПО в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования.

-Предложения по участию в разработке и экспертизе примерных образовательных программ НПО и СПО, соответствующих кадровым потребностям региона на среднесрочную перспективу (форма для заполнения)

-График разработки примерных программ по профессиям СПО.

-Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам СПО на 2013/14 уч.год.

Приказ Министерства образования и науки РФ от 28 января 2013г. № 50 г.Москва.

-Об утверждении Порядка применения к обучающимся и снятии с обучающихся мер дисциплинарного взыскания Приказ Министерства образования и науки РФ от 15 марта 2013г. № 185 г.Москва.

-Об утвеждении образцов студенческого билета для студентов и зачетной книжки для студентов (курсантов), осваивающих образовательные программы СПО Приказ Министерства образования и науки РФ от 5 апреля 2013г. № 240 г.Москва.

--Об утверждении положения о практики обучающихся осваивающих образовательные программы СПО Приказ Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013г. № 291 г.Москва.

-Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального образования Приказ Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013г. № 292 г.Москва.

-Об установлении субъектам Российской Федерации квот на стипендии Правительства Российской Федерации для лиц, обучающихся в образовательных учреждениях НПО, СПО, И ВПО по очной форме обучения по основным профессиональным образовательным программам начального профессионального и среднего профессионального образования, имеющим государственную аккредитацию, соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики РФ на 2013/14 уч.год Приказ Министерства образования и науки РФ от 19 апреля 2013г. № 294 г.Москва.

-Об утверждении порядка и случаев перехода лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования, с платного обучения на бесплатное Приказ Министерства образования и науки РФ от 6 июня 2013г. № 443 г.Москва

- Об утверждении порядка и оснований предоставления академического отпуска обучающимся Приказ Министерства образования и науки РФ от 13 июня 2013г. № 455 г.Москва.

-Об утверждении порядка самообследования образовательной организации Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013г. № 462 г.Москва.

-Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным по дополнительным профессиональным программам Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013г. № 499 г.Москва

- Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам СПО Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013г. № 464 г.Москва

-Об утверждении образцов и описаний дипломов о среднем профессиональном образовании и приложения к нему Приказ Министерства образования и науки РФ от 04 июля 2013 г. № 531 г.Москва.

-Об утверждении Порядка проведения конкурса на распределение контрольных цифр приема граждан по профессиям, специальностям и направлениям подготовки для обучения по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального и высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета Приказ Министерства образования и науки РФ от 15 июля 2013г. № 560 г.Москва.

-Об утверждении Порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 июля2013г. № 611 г.Москва.

-Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг Постановление Правительства Российской Федерации от 15 августа 2013г. № 706.

-Организация разработки, экспертизы и сопровождения внедрения профессиональных образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения

-Положение о формировании системы независимой оценки качества профессионального образования

-Положение об оценке и сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений профессионального образования, других категорий граждан, прошедших профессиональное обучение в различных формах =Словарь-справочник современного профессионального образования О применении приказа Минобрнауки России о перечнях профессий СПО

- Общероссийский классификатор видов экономической деятельности Общероссийский классификатор занятий Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКПДТР) Региональные документы.

1. Приказ Департамента Смоленской области по образованию и науке и делам молодежи от «25» 10 2011 г. № 8

2. Региональная комплексная программа развития профессионального образования на 2011 – 2015 годы

3.Ведомственная целевая программа «Развитие начального и среднего профессионального образования в Смоленской области» на 2012 - 2014 годы.

Разработка нормативной документации:

Локальные акты

1. Положение о порядке разработки и требованиях к содержанию и оформлению программ учебных дисциплин и профессиональных модулей на основе Федеральных государственных образовательных стандартов по профессиям СПО.

2..Положение о порядке разработки и требованиях к содержанию и оформлению программ учебных дисциплин и профессиональных модулей на основе Федеральных государственных образовательных стандартов по специальностям СПО.

3.Положение о текущей и промежуточной аттестации.

4. Положение о планировании и организации самостоятельной работы обучающихся СОГБОУ СПО «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания»

5. Положение о Государственной итоговой аттестации.

6.Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы СПО в СОГБОУ СПО «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания»

7.Положение о портфолио обучающегося.

8.Положение об экзамене (квалификационном) 9..Положение о контрольно-оценочных средствах по профессиональному модулю.

10. Положение о формировании фонда библиотеки»,

11. Правила пользования библиотекой,

12. Положение по планированию, организации и проведению лабораторных работ и практических занятий»,

1.2.Нормативы освоения программы:

Квалификация: электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования Форма обучения - очная Нормативный срок освоения ОПОП – 2 год. и 5 мес.

на базе основного общего образования Профиль получаемого профессионального образования - технический

2.Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к освоению основной профессиональной образовательной программы

2.1.Область и объекты профессиональной деятельности:

Область профессиональной деятельности выпускников: оказание парикмахерских услуг населению.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

запросы клиента;

внешний вид человека;

технологические процессы парикмахерских услуг, в том числе профессиональные препараты и материалы, технологическое оборудование, профессиональные инструменты и принадлежности;

нормативная документация.

2.2. Обучающийся по профессии Парикмахер готовится к следующим видам деятельности:

Выполнение стрижек и укладок волос.

Выполнение химической завивки волос.

Выполнение окрашивания волос.

Оформление причесок.

2.3. Специальные требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы

3.1. Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3.2. Выпускник, освоивший ОПОП НПО, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

3.2.1. Выполнение стрижек и укладок волос.

ПК 1.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов.

ПК 1.2. Выполнять мытье волос и профилактический уход за ними.

ПК 1.3. Выполнять классические и салонные стрижки (женские, мужские).

ПК 1.4. Выполнять укладки волос.

ПК 1.5. Выполнять бритье и стрижку усов, бороды, бакенбард.

ПК 1.6. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.

3.2.2. Выполнение химической завивки волос.

ПК 2.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов.

ПК 2.2. Выполнять химические завивки волос различными способами.

ПК 2.3. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.

3.2.3. Выполнение окрашивания волос.

ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов.

ПК 3.2. Выполнять окрашивание и обесцвечивание волос.

ПК 3.3. Выполнять колорирование волос.

ПК 3.4. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.

3.2.4. Оформление причесок.

ПК 4.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов.

ПК 4.2. Выполнять прически с моделирующими элементами.

ПК 4.3. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.

Требования к структуре основной профессиональной образовательной программы

6.1. Основная профессиональная образовательная программа по профессии НПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:

общепрофессионального;

профессионального и разделов:

физическая культура;

учебная практика (производственное обучение);

производственная практика;

промежуточная аттестация;

государственная (итоговая) аттестация.

6.2. Обязательная часть основной профессиональной образовательной программы составляет около 80 процентов от общего объема времени, отведенного на ее освоение. Вариативная часть (около 20 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательным учреждением.

Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с основными видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная практика (производственное обучение) и (или) производственная практика.

Обязательная часть профессионального цикла ППКРС по профессии СПО предусматривает изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 2 часа в неделю в период теоретического обучения (обязательной части циклов), но не более 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 70 процентов от общего объема времени, отведенного на указанную дисциплину.

3.Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса

3.1. Рабочий учебный план Утверждаю Директор СОГБОУ СПО «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания»

_______________ / Н.И.Подгурский/

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

–  –  –

смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания»

–  –  –

«СОГЛАСОВАНО»

Директор сети парикмахерских услуг:

_________________ Пригодина Л.В.

Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений.

Кабинеты:

медико – биологических дисциплин;

специального рисунка;

безопасности жизнедеятельности и охраны труда;

Мастерские:

парикмахерская – мастерская.

Спортивный комплекс:

спортивный зал;

открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;

стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы.

Залы:

библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;

актовый зал.

Пояснительная записка

1.1. Нормативная база реализации ОПОП ОУ Настоящий учебный план программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих ( ППКРС) среднего профессионального образования смоленского областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания» разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования (далее –СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 730 от 2 августа 2013 года, зарегистрированного Министерством юстиции (рег. №29664 от 20.08. 2013 года) 100116.01 Парикмахер и на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования, реализуемого в пределах ППКРС с учетом профиля получаемого профессионального образования.

1.2. Организация учебного процесса и режим занятий Начало занятий с 01 сентября.

Учебная нагрузка составляет 35 часов в неделю на первом курсе и на остальных-36 часов в неделю.

Продолжительность учебной недели – шестидневная.

Продолжительность учебных занятий – 45 мин. Сгруппированность занятий по одной учебной дисциплине или профессиональному модулю - нет.

Система контроля включает в себя текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ППКРС (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Применяется рейтинговая и накопительная система оценок. Промежуточная (годовая) аттестация представляет собой экзамены, зачеты, дифференцированные зачёты. Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

оценка уровня освоения дисциплин;

оценка компетенций обучающихся.

Аттестации подлежат все обучающиеся лицея.

Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы. В период обучения с юношами проводятся учебные военные сборы.

Дисциплина «Физическая культура» предусматривает 40 часов обязательных аудиторных занятий и 40 часов самостоятельной учебной нагрузки (за счёт различных форм внеаудиторных занятий в секциях).

Форму текущей аттестации определят преподаватель в соответствии с учебными планами, программами и перспективнотематическим планированием в форме тестирования, решения ситуационных задач, защиты лабораторно-практических работ, выполнения контрольных работ и самостоятельных работ.

Письменные самостоятельные, контрольные и другие виды работ обучающихся оцениваются системой оценок цифрами:

«5» - отлично «4» - хорошо «3» - удовлетворительно «2» - неудовлетворительно – плохо «1» - очень плохо При реализации ППКРС по профессии СПО предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.

Учебная практика проводится при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуются рассредоточено чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей в учебных мастерских.

Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Консультации для обучающихся предусматриваются учебным планом в объёме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год, в том числе, в период реализации среднего (полного) общего образования и распределяются на общеобразовательные профильные дисциплины, междисциплинарные курсы и подготовку к экзаменам. Формы проведения консультаций – групповые, индивидуальные, письменные, устные.

Общая продолжительность каникул при освоении программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии СПО для лиц, обучающихся на базе основного общего образования –10 недель после первого курса, 11 недель после второго курса и 2 недели в зимний период на третьем курсе.

ППКРС СПО по профессии 100116.01 Парикмахер обеспечена педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное и высшее профессиональное образование, соответствующее профилю подготовки и учебно-методической документацией по всем дисциплинам, МДК и профессиональным модулям. Каждый обучающийся обеспечен доступом к библиотечным фондам и сети Интернет.

1.3. Общеобразовательный цикл Общеобразовательный цикл программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии СПО формируется в соответствии с Разъяснениями по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального и среднего профессионального образования.

В соответствии со спецификой основной профессиональной образовательной программы СПО по профессии 100116.

«Парикмахер» выбран социально-экономический профиль.

Срок реализации ФГОС среднего (полного) общего образования в пределах программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии СПО 100116.01 «Парикмахер» составляет 46 недель. В течение 3-х семестров обучающиеся получают общую образовательную подготовку, которая позволяет приступить к освоению ППКРС по профессии 100116.01 «Парикмахер».

Изучение учебных дисциплин общеобразовательного цикла осуществляется рассредоточено одновременно с освоением ППКРС СПО.

Умения и знания, полученные обучающимися при освоении учебных дисциплин общеобразовательного цикла, углубляются и расширяются в процессе изучения дисциплин общепрофессионального цикла, а также отдельных дисциплин профессионального цикла ППКРС СПО.

Суммарная обязательная учебная нагрузка обучающихся по учебным дисциплинам общеобразовательного цикла ППКРС СПО должна составлять не менее 1656 часов, в учебном плане составляет 1844 часа.

Из оставшихся 213 часов в учебном плане использовано 208 часов, которые распределены на дисциплины общепрофессионального и профессионального цикла:

ОПД.01 «Экономические и правовые основы профессиональной деятельности» - 30 часов;

ПМ.01,МДК 01.01 «Стрижки и укладки волос» - 45 часов;

ПМ.02, МДК 02.01 «Химическая завивка волос» -45 часов;

ПМ.03,МДК 03.01 «Окрашивание волос» - 22 часа;

ПМ.04.МДК 04.01 «Искусство причёски» - 66 часов

1.4. Формирование вариативной части ОПОП Федеральным государственным образовательным стандартом по профессии 100116.01 «Парикмахер» предусмотрено использование 144 часов на вариативную часть ППКРС. Этот объём часов был распределён пропорционально объёму часов на каждый цикл дисциплин и на профессиональные модули следующим образом:

Вариативная часть ФГОС:

ОПД.01 «Экономические и правовые основы профессиональной деятельности» -17 часов;

ОПД.02 «Основы культуры профессионального общения» - 17 часов ОПД.04 «Основы физиологи кожи и волос» - 46 часов;

ОПД.05 « Специальный рисунок» -13 часов;

ПМ.01, МДК 01.01 - «Стрижки и укладки волос» - 29 часов;

ПМ.04, МДК 04.01 – «Искусство причёски» - 22 часа Распределение вариативной части между выше указанными ОПД и ПМ соответствуют запросу работодателей на дополнительные результаты освоения ППКРС.

1.5. Порядок аттестации обучающихся Промежуточная аттестация проводится после завершения освоения программ профессиональных модулей и/или учебных дисциплин, а также после изучения междисциплинарных курсов и прохождения учебной и производственной практики в составе профессионального модуля. Учет учебных достижений обучающихся проводится при помощи различных форм текущего контроля.

Для оценки результатов освоения ППКРС используются накопительные и рейтинговые системы оценивания.

Промежуточная аттестация в форме зачета или дифференцированного зачета проводится за счет часов, отведенных на освоение соответствующей учебной дисциплины или профессионального модуля. Промежуточная аттестация в форме экзамена проводится в день, освобожденный от других форм учебной нагрузки.

На промежуточную аттестацию в форме экзаменов отводится суммарно 72 часа (2 недели) в году, в последний год обучения – 36 часов (1 неделя).

Обучающиеся, представившие документы, подтверждающие освоение компетенций при изучении ими теоретического материала и прохождении учебной практики (производственного обучения) и производственной практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности, допускаются к государственной (итоговой) аттестации.. В том числе выпускниками могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов и т.п., творческие работы по профессии, характеристики с мест прохождения производственной практики.

Государственная (итоговая) аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа). Обязательные требования – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей; выпускная практическая квалификационная работа предусматривает сложность работы не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного ФГОС.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определены Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников по программам НПО, в соответствии со статьей 15 Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1.

План учебного процесса (основная профессиональная образовательная программа НПО) Учебная нагрузка обучающихся Распределение обязательной нагрузки по промежуточной

–  –  –

Вариативная часть-144 часа, из них: ОПД.01 «Экономические и правовые основы профессиональной деятельности»-17 часов, ОПД.02 «Основы культуры профессионального общения»-17 часов, ОПД.04 - 46 часов, ОПД.05 – 13 часов, на ПМ: ПМ.01- 29 часов: МДК01.01 -29 часов, ПМ.04 -22 часа: МДК 04.01-22 часа.

Из уч.нагрузки по дисциплинам общеобразовательного цикла-396 часов распределены на:

- профильные дисциплины- 110 часов:

математику-39 часов, информатику и ИКТ-41 час, экономику-30 часов;

-общеобразовательную дисциплину «История православной культуры земли Смоленской»

(введена новая дисциплина)- 78часов; ОП.01-30 часов, на ПМ: ПМ.01-45 часов,ПМ.02-45 часов, ПМ.03-22 часа, ПМ.04-66 часов.

.

Календарный график учебного процесса

–  –  –

Смоленское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания» работает в тесном сотрудничестве со Смоленским областным институтом развития образования, представителями преподавательскими коллективами учебных заведений области, промышленными предприятиями города Рославля.

В рамках данной работы были разработаны рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей на основании федерального государственного образовательного стандарта СПО по профессии Общие положения Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 100116.01 Парикмахер предполагает освоение обучающимися программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих ( ППКРС) с присвоением квалификации «Парикмахер» (срок обучения на базе среднего (полного) общего образования 10 месяцев; на базе основного общего образования с получением среднего (полного) общего образования 2 года 5 месяцев).

Преподавателями и мастерами производственного обучения СОГОУ СПО «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания» разработаны рабочие программы по учебным дисциплинам и профессиональным модулям, а также базисный учебный план. Аннотации к программам приведены далее.

Аннотации размещены согласно циклам дисциплин.

Общепрофессиональный цикл ОПД.01 Экономические и правовые основы профессиональной деятельности ОПД.02 Основы культуры профессионального общения ОПД.03 Санитария и гигиена ОПД.04 Основы физиологии кожи и волос ОПД.05 Специальный рисунок ОПД.06 Безопасность жизнедеятельности ОПД.07.

Профессиональный цикл ПМ. 01 Выполнение стрижек и укладок волос ПМ. 02.Выполнение химической завивки волос ПМ.03.Выполнение окрашивания волос.

ПМ. 04. Оформление причесок

–  –  –

О разработчике комплекта основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования по профессии 100116.01 Парикмахер.

Смоленское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания» работает в тесном сотрудничестве с Смоленским областным институтом развития образования, представителями и преподавательскими коллективами учебных заведений области, сетью парикмахерских салонов города Рославля. В рамках данной работы были разработаны рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей на основании федерального государственного образовательного стандарта СПО по профессии 100116.01 Парикмахер.

Общие положения Федеральный государственный образовательный стандарт начального профессионального образования по профессии 100116.01 Парикмахер предполагает освоение обучающимися программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС) с присвоением квалификации: парикмахер, (срок обучения на базе среднего (полного) общего образования 10 месяцев; на базе основного общего образования с получением среднего (полного) общего образования 2 года 5 месяцев).

Преподавателями и мастерами производственного обучения смоленского областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания»

разработаны рабочие программы по учебным дисциплинам и профессиональным модулям, а так же базисный учебный план.

Аннотации к программам приведены далее.

Аннотации размещены согласно циклам дисциплин.

Общепрофессиональный цикл

• Экономические и правовые основы профессиональной деятельности

• Основы культуры профессионального общения

• Санитария и гигиена.

• Основы физиологии кожи и волос

• Специальный рисунок

• Безопасность жизнедеятельности Профессиональный цикл

• Стрижки и укладки волос

• Химическая завивка волос

• Окрашивание волос

• Искусство прически

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Организация-разработчик: смоленское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания»

Адрес: 216500 Смоленская область г. Рославль 17 мкр., дом 23 Телефон/Факс: (848134) 2-25-98

1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью ППКРС в соответствии ФГОС по профессии СПО, входящей в состав укрупненной группы профессий 100000 Сфера обслуживания, направления подготовки 100100 Сервис, профиль направления подготовки 100116.01 Парикмахер.

Программа учебной дисциплины может быть использована для профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки по профессии 100116.01 Парикмахер. Опыт работы не требуется.

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл Цели и задачи дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- ориентироваться в общих вопросах экономики сферы обслуживания и организации сферы обслуживания;

- применять экономические и правовые знания при освоении профессиональных модулей и профессиональной деятельности;

- защищать свои трудовые права в рамках действующего законодательства.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- понятия спроса и предложения на рынке услуг;

- особенности формирования, характеристику современного состояния и перспективы развития сферы обслуживания и услуг парикмахерских;

-законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения области профессиональной деятельности;

- основные положения законодательства, регулирующего трудовые отношения;

- типовые локальные акты организации;

- организационно-правовые формы организаций;

- формы оплаты труда.

–  –  –

Содержание дисциплины Раздел 1 Экономические основы профессиональной деятельности Раздел 2 Правовая профессиональная деятельность

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ КУЛЬТУРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ»

Организация-разработчик смоленское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания»

Адрес: 216500 Смоленская область г. Рославль 17 мкр., дом 23 Телефон/Факс: (848134) 2-25-98

1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии ФГОС по профессии СПО, входящей в состав укрупненной группы профессий 100000 Сфера обслуживания, направления подготовки 100100 Сервис, профиль направления подготовки 100116.01 Парикмахер.

Программа учебной дисциплины может быть использована для профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки по профессии 100116.01 Парикмахер. Опыт работы не требуется

Цели и задачи дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- соблюдать правила профессиональной этики;

- применять различные средства, техники и приёмы эффективного общения в профессиональной деятельности;

- использовать приёмы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;

- определять тактику поведения в конфликтных ситуациях, возникающих в профессиональной деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- правила обслуживания населения;

- основы профессиональной этики;

- этику внешнего облика парикмахера;

- психологические особенности делового общения и его специфику в сфере обслуживания и деятельности парикмахера;

- технику и приёмы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;

- источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов, возникающих в профессиональной деятельности.

–  –  –

Содержание дисциплины Тема 1. Этика и культура поведения Тема 2. Психологические стороны профессионального общения Тема 3. Конфликт в деловом общении

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«САНИТАРИЯ И ГИГИЕНА»

Организация-разработчик: смоленское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания»

Адрес: 216500 Смоленская область г. Рославль 17 мкр., дом 23 Телефон/Факс: (848134) 2-25-98

1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии ФГОС по профессии СПО, входящей в состав укрупненной группы профессий 100000 Сфера обслуживания, направления подготовки 100100 Сервис, профиль направления подготовки 100116.01 Парикмахер.

Программа учебной дисциплины может быть использована для профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки по профессии 100116.01 Парикмахер. Опыт работы не требуется.

Цели и задачи дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

соблюдать санитарные требования;

предупреждать профессиональные заболевания.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

санитарные правила и нормы (СанПиН);

профилактику профессиональных заболеваний;

основы гигиены кожи и волос.

Виды учебной работы и объем учебных часов

–  –  –

Содержание дисциплины Тема 1.1. Производственная санитария Тема 1.2. Основы гигиены кожи и волос Тема 1.3. Профессиональные заболевания

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ОСНОВЫ ФИЗИОЛОГИИ КОЖИ И ВОЛОС»

Организация-разработчик: смоленское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания»

Адрес: 216500 Смоленская область г. Рославль 17 мкр., дом 23 Телефон/Факс: (848134) 2-25-98

1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии ФГОС по профессии СПО, входящей в состав укрупненной группы профессий 100000 Сфера обслуживания, направления подготовки 100100 Сервис, профиль направления подготовки 100116.01 Парикмахер.

Примерная программа учебной дисциплины может быть использована для профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки по профессии 100116.01 Парикмахер. Опыт работы не требуется Цели и задачи дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- определять типы, фактуру и структуру волос;

- выявлять болезни кожи и волос.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- типы, фактуру и структуру волос;

- болезни кожи и волос, их причины;

- профилактику заболеваний кожи и волос.

–  –  –

Содержание дисциплины Тема 1.1. Физиология, болезни кожи и волос Тема 1.2. Сведения о микробиологии Тема 1.3. Сведения об эпидемиологии Тема 1.4. Болезни кожи и волос, их причины заболеваний Тема 1.5. Профилактика

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«СПЕЦИАЛЬНЫЙ РИСУНОК»

Организация-разработчик: смоленское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания»

Адрес: 216500 Смоленская область г. Рославль 17 мкр., дом 23 Телефон/Факс: (848134) 2-25-98

1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии ФГОС по профессии СПО, входящей в состав укрупненной группы профессий 100000 Сфера обслуживания, направления подготовки 100100 Сервис, профиль направления подготовки 100116.01 Парикмахер.

Примерная программа учебной дисциплины может быть использована для профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки по профессии 100116.01 Парикмахер. Опыт работы не требуется Цели и задачи дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

выполнять рисунок головы человека;

выполнять рисунок волос;

выполнять рисунок современных стрижек и причесок в цвете.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

технику рисунка и основы композиции;

геометрические композиции в рисунке;

основы пластической анатомии головы человека.

–  –  –

Содержание дисциплины Тема 1.1. Композиция рисунка. Геометрические композиции в рисунке Тема 1.2. Основы пластической анатомии головы человека Тема 1.3. Цвет в композиции рисунка Тема 1.4. Рисунок стрижек Тема 1.5. Проектирование моделей причесок

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Организация-разработчик: счмоленское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания»

Адрес: 216500 Смоленская область г. Рославль 17 мкр., дом 23 Телефон/Факс: (848134) 2-25-98

1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии ФГОС по профессии НПО, входящей в состав укрупненной группы профессий 100000 Сфера обслуживания, направления подготовки 100100 Сервис, профиль направления подготовки 100116.01 Парикмахер.

Программа учебной дисциплины может быть использована для профессиональной подготовки, повышения квалификации и переподготовки по профессии 100116.01 Парикмахер. Опыт работы не требуется Цели и задачи дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

-предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

-использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения, применять первичные средства пожаротушения;

-ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определить среди них родственные связи полученной профессии;

-применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;

-владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

-оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе

-основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

-основы военной службы и обороны государства;

-задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

-способы защиты населения от оружия массового поражения, меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

-организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

-основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям НПО;

-область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

-порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим

–  –  –

Содержание дисциплины Тема 1. Обеспечение безопасности и защиты человека в чрезвычайных ситуациях Тема 2. Основы обороны государства и подготовки к военной службе Тема 3. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим в производственной деятельности Тема 4. Организация безопасности рабочего места Профессиональный модуль «Выполнение стрижек и укладок волос»

Профессиональные компетенции

1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию клиентов.

2. Выполнять мытье волос и профилактический уход за ними.

3. Выполнять классические и салонные стрижки (женские, мужские).

4. Выполнять укладки волос.

5. Выполнять бритье и стрижку усов, бороды, бакенбард.

6. Выполнение стрижек и укладок волос с применением новых технологий.

7. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.

–  –  –

Реализация программы профессионального модуля предполагает рассредоточенную учебную практику после изучения каждого раздела. Занятия по учебной практике проводятся в парикмахерской-мастерской с использованием специализированного оборудования, инструментов и препаратов.

Производственная практика проводится в парикмахерских салонах концентрированно после освоения всех разделов профессионального модуля.

Содержание обучения по профессиональному модулю

Содержание междисциплинарного курса «Стрижка и укладка волос»

Раздел 1.Технология выполнения стрижек и укладок волос Тема 1.

1.

Основные направления моды в парикмахерском искусстве Тема 1.2. Состав и свойства профессиональных препаратов Тема 1.3. Нормы расхода препаратов, времени на выполнение работ Тема 1.4. Аппаратура, инструмент и приспособления для стрижки и укладки волос Тема 1.5. Мытье и профилактический уход за волосами Тема 1.6. Технология бритья Тема 1.7. Технология стрижки усов и бороды Тема 1.8. Виды и приемы стрижек Тема 1.9. Базовые (классические) модели стрижек Те ма 1.10. Методы укладки и завивки волос Тема 1.11. Критерии оценок качества стрижек, укладок Профессиональный модуль «Химическая завивка волос»

–  –  –

Реализация программы профессионального модуля предполагает рассредоточенную учебную практику после изучения каждого раздела. Занятия по учебной практике проводятся в парикмахерской-мастерской с использованием специализированного оборудования, инструментов и препаратов.

Производственная практика проводится в парикмахерских салонах концентрированно после освоения всех разделов профессионального модуля.

Содержание обучения по профессиональному модулю

Содержание междисциплинарного курса «Химическая завивка волос»

Раздел 1. Технология выполнения химических завивок Тема 1.



Pages:   || 2 | 3 |

Похожие работы:

«R A/48/2 ОРИГИНАЛ: АНГЛИЙСКИЙ ДАТА: 29 СЕНТЯБРЯ 2010 Г. Ассамблеи государств-членов ВОИС Сорок восьмая серия заседаний Женева, 20 – 29 сентября 20 ОБЩИЙ ОТЧЕТ принят Ассамблеями СОДЕРЖАНИЕ Пункты ВВЕДЕНИЕ ПУНКТЫ ОБЪЕДИНЕННОЙ ПОВЕСТКИ ДНЯ (см. документ A/48/1) Пункт 1: ОТКРЫТИЕ СЕССИЙ Пункт 2: ВЫБОРЫ ДОЛЖНОСТНЫХ ЛИЦ Пункт 3: ПРИНЯТИЕ ПОВЕСТКИ ДНЯ СЕГМЕНТ ЗАСЕДАНИЙ ВЫСОКОГО УРОВНЯ Пункт 4: ВЫСТУПЛЕНИЕ ГЕНЕРАЛЬНОГО ДИРЕКТОРА ВЫСТУПЛЕНИЕ Г-НА СТИВИ УАНДЕРА Пункт 5: ОБЩИЕ ЗАЯВЛЕНИЯ A/48/26 стр....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ Директор Института _/С. В. Кондратьев/ _ 2015г. Иностранный язык в профессиональной сфере (английский) Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 46.03.02 «Документоведение и архивоведение», профиль подготовки – «Документоведение и ДОУ». Форма обучения очная....»

«УДК 614 ББК 51.1 С 23 Сборник тезисов: Международной конференции, посвященной 35-летию Алма-Атинской Декларации Всемирной Организации Здравоохранения по первичной медико-санитарной помощи (ПМСП)/Под общей редакцией проф. Кульжанова М.К. – Алматы, 2013. – 191с. ISBN 978-601-7406-05-9 Тезисы отражают темы шести секций конференции, которые рассматривают статус и развитие ПМСП в мире с точки зрения внедрения основных принципов Алма-Aтинской Декларации (1978). В сборник включены также тезисы,...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №18» Рассмотрено на заседании «Согласовано» «Утверждено» ШМО естественных наук заместитель директора Директор МБОУ «СОШ №18» Руководитель Т.И. Антонович по УВР Л.А. Ишутина В.Н. Никитина протокол №5 от «23» мая 2014 г. ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА РОДНОЙ КРАЙ ХАКАСИЯ 5 8 КЛАСС (ФГОС) Абакан Пояснительная записка Данная программа по предмету «Родной край Хакасия» составлена на основе Федерального...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» (НИУ «БелГУ) УТВЕРЖДЕНО Ученым советом университета _. _. _, протокол № _ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА 31.02.05 Стоматология ортопедическая Специальность Стоматология ортопедическая Квалификация: зубной техник Срок обучения 2г.10 мес. Белгород, 2014 СОДЕРЖАНИЕ. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. НОРМАТИВНЫЕ...»

«ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД «Анализ работы государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы Посольства России в Республике Куба за 2013-2014 учебный год» Содержание Общая Цель и задачи школы на 2013-2014 учебный год 3 характеристика Основные позиции программы развития школы 3 школы Положительные результаты деятельности школы в 2013-2014 5 учебном году Характеристика контингента школы 5 Социальный статус и позиция семей обучающихся 6 Структура управления школой 6...»

«Аннотации к адаптированной рабочей программе по технологии 7 С(к)К Адаптированная рабочая программа по предмету Технология. Обслуживающий труд для 7 С(к)К (далее – программа) составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования по технологии: Программа курса технология для 5-11классов общеобразовательных учреждений под редакцией Ю.Л. Хотунцева, В.Д. Симоненко. Технология. Трудовое...»

«РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании МО Заместитель директора по УВР Директор МБОУ СШ №22 Протокол №1 _ Нигматулина З.А. _Джумаева М.М. от « » августа 2014 г. 2014 г. Приказ от № «_» _ руководительМО Г.Р.Сингатуллова Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа №22 Рабочая программа Наименование учебного предмета :Технология Класс 1 Уровень общего образования ( начальная школа) Учитель : Хафиятуллова Нурия Джаватовна. Срок реализации программы, учебный...»

«1. Цели научно-исследовательской работы аспиранта Целью научно-исследовательской работы аспиранта является: – формирование у аспиранта способности самостоятельного осуществления научноисследовательской работы, связанной с решением сложных профессиональных задач в инновационных условиях, основным результатом которой станет написание и успешная защита кандидатской диссертации.В задачи научно-исследовательской работы аспиранта входит формирование навыков: – поиска источников литературы с...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ № 1366 Рассмотрено Согласовано Утверждаю Председатель НМС Заместитель Директор школы _/И.П.Шелопова/ директора по УВР _/Е.В.Львова/ Протокол №1_ _/Г.А.Павлова/ «01» сентября 2014 г от «27» августа 2014 г «28» августа 2014г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА театра-студии на испанском языке НА 2014 /2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Подготовила:...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.6 Литература страны региона специализации Направление подготовки 41.03.01 Зарубежное регионоведение Профиль подготовки Регионы Евразии Квалификация (степень) – «бакалавр» Форма...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5» УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО РАССМОТРЕНО Директор школы на заседании м/о Заместитель директора школы по УВР Галушкина Т.А. Курносенко Е.В. Протокол _ _ №1от29 августа 2014г. « 1 » сентября 2014 г. « 1 »сентбря 2014 г. Председатель М\О _ Рабочая программа по предмету «Математика» 11 класс Программы: «Программы. Математика. 5-6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы.»...»

«Уважаемые родители! 12 декабря 2014 года состоялось собрание родительской общественности.Повестка дня: 1. Об изменении порядка расчета и определение размера родительской платы за содержание ребенка (присмотр и уход за ребенком) в детском саду на 2015г.2. Льготы по оплате за содержание ребенка в детском саду (присмотр и уход за ребенком) на 2015г. Предлагаем Вам более подробно ознакомиться с решением собрания. В соответствии с действующим законодательством за предоставление дошкольного...»

«ТЕКУЩИЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ И РОССИЙСКИЕ ПРОЕКТЫ, КОНКУРСЫ, ГРАНТЫ, СТИПЕНДИИ (добавления по состоянию на 27 августа 2015 г.) Август 2015 года Бесплатный онлайн курс для преподавателей английского языка The Professional Practices for English Language Teaching (Британский Совет) Конечный срок подачи заявки: 31 августа 2015 г. Веб-сайт: http://www.britishcouncil.ru/events/mooc-teachers Наш бесплатный онлайн курс разработан для учителей английского. Курс поможет развить навыки и умения, необходимые для...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Деловые коммуникации (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.02/080200.62 Менеджмент Профиль подготовки «Управление человеческими ресурсами»»...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения..1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая в КузГТУ по направлению подготовки 38.03.04 (081100.62) «Государственное и муниципальное управление». 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подго3 товки 38.03.04 (081100.62) «Государственное и муниципальное управление» 1.3. Общая характеристика ООП бакалавриата по направлению подготовки 38.03.04 3 (081100.62) «Государственное и муниципальное управление»....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет» Дирекция профессиональной ориентации и поддержки талантливой молодежи КИБИ МЕДИА ЦЕНТРа Южного федерального университета ФЕСТИВАЛЬ НЕДЕЛИ НАУКИ ЮГА РОССИИ Материалы Региональной студенческой конференции В 3 томах Том Ростов-на-Дону 26-27 ноября 2013 г. УДК 00 ББК 94 Ф 44 Редакционная коллегия: Пономарева...»

«Аннотации к рабочей программе по технологии 5 класс ФГОС Адаптированная рабочая программа для 5С(к)К по предмету «Технология», направление «Технологии ведения дома» (основной уровень) в школе разработана в соответствии с документами: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ. Примерной программы основного общего образования по технологии в соответствии с Базисным учебным планом МБОУ СШ № 15 на 2015-2016 учебный год. Федеральный государственный...»

«Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с легкой умственной отсталостью Оглавление ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Глава 1. Планируемые результаты освоения обучающимися адаптированной основной образовательной программы 1.1. Формирование у обучающихся учебных действий (личностные и метапредметные результаты) 1.2. Предметные результаты освоения адаптированной основной образовательной программы Глава 2. Система оценки достижений планируемых результатов...»

«Доклад к отчету ректора СКФУ о деятельности СевероКавказского федерального университета за 2013 год: итоги, проблемы, задачи на 2014 год В 2013 году все подразделения Северо-Кавказского федерального университета были нацелены на выполнение годового задания Программы развития СКФУ, достижение соответствующих 22 показателей и решение 12 задач, сформулированных нами по итогам отчета за 2012 год в качестве ключевых в 2013 году. Прежде чем перейти к анализу итогов нашей деятельности за истекший...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.