WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Институт высшего профессионального образования Кафедра международного права и международных отношений УТВЕРЖДЕНО Проректором по учебной и научной работе Бучневым О.А. 25 октября 2013 ...»

Государственное автономное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

"Московский городской университет управления Правительства Москвы"

Институт высшего профессионального образования

Кафедра международного права и международных отношений

УТВЕРЖДЕНО

Проректором по учебной

и научной работе Бучневым О.А.

25 октября 2013 года

Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык (английский язык)»

для студентов направления подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»

для очной формы обучения профиль «Управление развитием территорий»

Программа одобрена Учебно-методическим советом Университета Протокол заседания №5 от «17» октября 2013 г.

Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании кафедры Международного права и международных отношений Протокол заседания № 1 от «5» сентября 2013 г.

Заведующий кафедрой В.И. Тымчик Научный руководитель программы С.А. Семенов Москва Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление».

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

Место дисциплины в образовательной программе 1.1.

Дисциплина «Иностранный язык» представляет собой самостоятельную дисциплину, выступающую составной частью образовательной программы по направлению подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» и относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла рабочего учебного плана.

Программа базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных обучающимися в средней школе, то есть лиц, имеющих соответствующую лингвистическую подготовку в сфере иноязычного обще-бытового общения на английском языке, соответствующую уровням А2-В1.

1.2. Цели дисциплины Целью изучения дисциплины «Иностранный язык. Английский язык»

является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях общебытовой и профессиональной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

Основной целью дисциплины является достижение следующих результатов образовательных результатов:

Студент должен:

по Общеевропейской шкале уровней владения иностранными языками.

1

- знать значения новых лексических единиц (4000 лексических единиц), связанных с тематикой данного этапа обучения и соответствующими ситуациями общения (в том числе оценочной лексики), реплик-клише речевого этикета, отражающих особенности культуры страны изучаемого языка;

страноведческую информацию из аутентичных источников, обогащающую социальный опыт обучающихся;

- языковые средства и правила речевого и неречевого поведения в соответствии со сферой общения и социальным статусом партнера;

- уметь пользоваться изученными базовыми грамматическими явлениями;

- вести диалог, используя оценочные суждения в ситуациях официального и неофициального общения;

- беседовать о себе, своих планах;

- участвовать в обсуждении проблем на основании прочитанных/ прослушанных иноязычных текстов, соблюдая правила речевого этикета;

- рассказывать о своем окружении, рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики, представлять социокультурный портрет своей страны и страны изучаемого языка;

- относительно полно и точно понимать высказывания собеседника в распространенных стандартных ситуациях повседневного, понимать содержание и извлекать необходимую информацию из текстов обще-бытовой направленности;

- читать аутентичные тексты обще-бытовой направленности, используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, поисковое/ просмотровое) в зависимости от поставленной коммуникативной задачи;

- писать личное письмо, заполнять анкету, письменно излагать сведения о себе в форме, принятой в стране изучаемого языка, делать выписки из иноязычного текста;

- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для общения с представителями других стран, ориентации в современном поликультурном мире;

- для получения сведений из иноязычных источников информации (в том числе из интернет-ресурсов);

- владеть навыками обще-бытовой коммуникации на иностранном языке.

1.3. Формируемые компетенции В результате изучения дисциплины «Иностранный язык. Английский язык.» выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- общекультурные:

ОК-6 способностью и готовностью к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества;

ОК-11 владением одним из иностранных языков как средством коммуникации в рамках сложившейся специализированной терминологии профессионального международного общения;

ОК-13 способностью и готовностью к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умением использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня;

1.4. Контроль по дисциплине. Итоговый контроль Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен зачет в 1-м семестре и экзамен во 2-м семестре, который проводится в форме устного экзамена.

Объектом контроля являются коммуникативные умения по всем видам речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо), ограниченные тематикой и проблематикой изучаемых разделов курса.

Промежуточный и текущий контроль В процессе изучения дисциплины в каждом семестре выполняются 6 промежуточных контрольных заданий:

- три аудиторные контрольные работы (переводы и тест);

- три самостоятельные работы (переводы, эссе, презентации).

Выполнение всех заданий является обязательным для всех студентов, если иное не предусмотрено рабочей программой учебной дисциплины.

–  –  –

2.3. Содержание дисциплины ТЕМА 1. Я И МОЯ СЕМЬЯ.

Мои родные и близкие, их профессии и интересы.

Present Simple. Спряжение гл. to be. Повелительное наклонение (The Imperative Mood). Употребление Present Simple для обозначения фактов, действий и состояний, характеризующих подлежащее, а также для обозначения ряда последовательных действий. Образование 3-го лица ед.числа. Наречия частотности. Место наречий частотности в предложении.

Притяжательный падеж существительных. Личные и притяжательные местоимения.

ТЕМА 2. МОЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ.

Мой типичный учебный день. Мой выходный. Свободное время. Хобби.

Present Continuous. Сравнение видовременных форм Present Simple - Present Continuous. Конструкции have got, it takes sb some time to do sth.

ТЕМА 3. ВНЕШНОСТЬ И ХАРАКТЕР.

Описание внешности человека. Описание характера своего друга и его внешности. Описание характера на основе внешности. Описание внешности и характера героя литературного произведения или фильма.

Образование видовременных форм Past Simple – Past Continuous. Разница в их употреблении. Степени сравнения прилагательных и наречий.

Коррелятивные наречные союзы ‘as … as’ и ‘not so…as’.

ТЕМА 4. КАРЬЕРА Выбор будущей профессии.

Личностные и профессиональные качества.

Рынок труда. Рассмотрение составления резюме.

Способы выражения будущего времени, разница в их употреблении.

–  –  –

Образование видовременных форм Present Perfect – Past Simple, разница в их употреблении.

ТЕМА 6. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ.

Спорт. Роль спорта в жизни студента. Любимый вид спорта. Здоровое питание. Поход к врачу. История Олимпийских игр и Олимпийского движения. Выдающиеся спортсмены России и стран изучаемого языка.

Образование видовременных форм Pфые Perfect – Past Perfect Continuous, видовременные формы Present Perfect – Past Simple, Present Perfect Continuous

- Past Perfect Continuous, разница в их употреблении. Неличные формы глагола. Инфинитив после want, hope, would like. Употребление герундия после глаголов like, love, enjoy.

Презентация: здоровый образ жизни.

ТЕМА 7. ОХРАНА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ.

«Чистые» и «грязные» источники энергии. Альтернативные источники энергии. Движение «зеленых» и защита окружающей среды. Проблема экологической безопасности города и пути ее решения.

Видовременные формы английского глагола в действительном залоге.

Неличные формы глагола. Употребление герундия после глаголов begin, finish, continue и т.д. Participle II.

ТЕМА 8. ПУТЕШЕСТВИЯ И ДЕЛОВЫЕ ПОЕЗДКИ.

Виды транспорта. Туристическая поездка. Таможенный контроль. Заказ билетов и номеров в гостинице. Описание условий проживания в гостинице. Бюро путешествий.

Образование и употребление форм страдательного залога. Сравнение форм действительного и страдательного залога.

Работа в мини-группах, презентация рекламы отеля.

ТЕМА 9. МОСКВА.

Москва – политический, экономический, научный и культурный центр РФ. Москва – история и современность. Достопримечательности Москвы. Район, в котором я живу.

Согласование времен. Косвенная речь. Глаголы, вводящие косвенную речь.

Презентация «Экскурсия по Москве».

ТЕМА 10. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СТРАН

ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА (США И ВЕЛИКОБРИТАНИЯ).

Географическое положение и климат стран изучаемого языка. Ландшафт стран изучаемого языка.

Модальные глаголы и конструкции с модальным значением. Модальные глаголы can, may, must. Прошедшее время модальных глаголов can и may Употребление to have+инфинитив для выражения долженствования вместо модального глагола must. Употребление артиклей с географическими наименованиями.

–  –  –

ТЕМА 12. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В СТРАНАХ ИЗУЧАЕМОГО

ЯЗЫКА (США И ВЕЛИКОБРИТАНИЯ).

Система высшего образования в Великобритании. Система высшего образования в США. Оксфорд и Кембридж. Университеты Лиги плюща.

Модальные глаголы и конструкции с модальным значением. Модальные глаголы should, ought to, конструкция be to.

Доклады о ведущих университетах Великобритании и США.

ТЕМА 13. ИСКУССТВО И КУЛЬТУРА СТРАН ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА

(США И ВЕЛИКОБРИТАНИЯ).

Государственные и общенародные праздники. Традиции и обычаи.

Выдающиеся писатели, ученые и актеры (биографии-доклады). Любимое произведение (фильм).

Придаточные предложения времени, условия, уступки. Сравнение с придаточными изъяснительными.

Презентация «Любимый писатель / актер» / «Выдающийся ученый».

ТЕМА 14. ПОЛИТИЧЕСКОЕ УСТРОЙСТВО СТРАН ИЗУЧАЕМОГО

ЯЗЫКА(США И ВЕЛИКОБРИТАНИЯ).

Государственный строй Великобритании. Государственный строй США.

Сослагательное наклонение. Типы придаточных условия. Конструкция I wish.

ТЕМА 15. СРЕДСТВА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ.

Радио, телевидение и пресса России и стран изучаемого языка.

Изобретение радио. Любимые передачи. Влияние средств массовой информации на формирование общественного мнения.

Типы вопросительных предложений в английском языке (общий, специальные, альтернативные и разделительные вопросы).

Ролевая игра «Социологический опрос ‘Любимая программа ТВ’.

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

3.1. Перечень вопросов для подготовки к экзамену (зачету).

Примерные вопросы для подготовки:

1-й семестр

1. Does the problem of generation gap exist in your family? What do you do to avoid quarrels with your relatives?

2. What are your hobbies and interests?

3. How do you usually spend your leisure time?

4. What is your typical day like?

5. Do you agree that appearances are deceptive? Tell us about your own experience.

6. What personal and professional qualities can help you to succeed in your future career?

7. What kind of job would you like to choose to start your career? Why?

8. What made you enter Moscow Governance University of Management?

9. What are your fovourite subjects?

10. What do you know about the history of Moscow Governance University of Management?

11. What is your favourite sport? What sports do you practise and what sports do you prefer watching?

12. Do you keep to a diet? How can a healthy diet help you to remain strong?

13. What should people do to keep fit?

14. How often do you have a medical check-up? Is it important to consult doctors regularly?

15. What do you know about the history of the Olympic Games?

16. How is Russia getting ready for the Olympics?

17. What do you know about nature protection organizations?

18. What are the standard and the alternative sources of energy? What energy sources are more ecologically friendly?

19. What ecological problems do modern cities face? What solutions are currently possible?

20. Why do people travel?

21. Where can people stay?

22. What are the reasons of a business trip?

23. What is your favourite holiday destination?

24. What places of interest would you recommend to see to a foreigner who came to Moscow for a short stay?

25. What do you know about the history of Moscow?

26. What is your favourite place in Moscow? Why?

2-й семестр

1. Can you describe the geographical position of the UK?

2. Can you describe the geographical position of the USA?

3. What parts does the United Kingdom consist of? What are their capitals?

4. What are the main industrial cities in Great Britain?

5. What are the most famous London places of interest?

6. What are the most famous places of interest in Washington?

7. What are the most famous places of interest in New York?

8. What are the most famous places of interest in Edinburgh?

9. What are the main Universities in the UK and the US?

10. What are the most famous British holidays?

11. What are the most famous American holidays?

12. Who is your favourite English writer?

13. Who is your favourite American writer?

14. What British painters do you know?

15. What is Admiral Nelson famous for?

16. Who was the first US President? Say a few words about him.

17. Speak about the British Monarchy and the British Parliament.

18. Speak about the US President and his role in the US political system.

19. What are the two main political parties in the UK?

20. What are the two main political parties in the US?

21. Do you agree that mass media play a great role in forming people’s opinion? By what means do they do it?

22. How are printed sources of information classified? What are the most famous British newspapers?

23. What do you know about the BBC?

24. What are the most famous American newspapers?

25. Do you know any world-famous talk show hosts?

3.3. Список рекомендуемой основной, дополнительной литературы иИнтернет-источников

Основная литература

1. Афанасьева Р.М. Английский язык. Развитие навыков устной речи на основе тематических текстов. Часть I.: учебно-методическое пособие. – М.: МГУУ Правительства Москвы, 2012.

2. Маньковская, З. В. Грамматика для делового общения на английском языке (модульно-компетентностный подход) [Текст] :

учебное пособие. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту 3-го поколения / З. В. Маньковская. М. : ИНФРА - М, 2013.

3. Дюканова, Н. М. Английский язык [Текст] : учебное пособие. Гриф МО РФ. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту 3-го поколения / Н. М. Дюканова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ИНФРА - М, 2013.

Дополнительная литература

4. Десяткова Т.М., Мазурина Л.Е., Верещагина М.К. Английский язык:

Management Today: учебное пособие. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2012.

5. Крылова И. П. Сборник упражнений по грамматике английского языка / A Grammar of Present-day English: Practice Book. – М.: КДУ, 2007.

6. Фролова Г.М., Стрелкова Г.В., Лебедева М.С., Иванова Н.Н., Окова Н.Ю., Толкачева С.Д.. Учебник английского языка для первого курса языкового ВУЗа. – М.: Издательство “ИЛБИ”, 2006

7. Токарева Н.Д., Пеппард В. Америка. Какая она? Учебник по страноведению США.– М.: Высшая школа, 2005

8. Murphy R. English Grammar in Use. Third Edition. Cambridge University Press, 2010.

9. Whitby Norman. Business Benchmark. Upper-Intermediate. Cambridge, 2007.

10.Antonia Clare, J.J. Wilson. Total English Intermediate Students’ Book.

Longman. 2006

11.Статьи по специальности из журналов и газет (The Economist, The Guardian, etc.)

Аудиокурсы к учебным комплексам (см. выше), а также:

12.Страноведческие видеоматериалы.

Интернет-источники:

13. www.bbc.co.uk

14. www.macmillandictionary.com

15. www.englishlearner.com/tests/

16. www.audioenglish.net/english-learning/

17. www.eslpdf.com/index.html www.economist.com

18. www.wikipedia.org

РАЗДЕЛ 4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

–  –  –

4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний слушателей.

- Microsoft office (Power Point) для разработки презентаций.

- Living English. Обучающая программа. М.:Репетитор, 2007

- Разработанные на кафедре компьютерные тесты, кроссворды и карточки.

РАЗДЕЛ 5. ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ

–  –  –

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление».

Программу дисциплины разработала Нестеренко Елена Викторовна, старший преподаватель.

Рецензент Синькова Оксана Михайловна, кандидат филологических наук.



 

Похожие работы:

«Исполнительный совет 194 EX/9 Сто девяносто четвертая сессия ПАРИЖ, 19 февраля 2014 г. Оригинал: английский Пункт 9 предварительной повестки дня Целесообразность пересмотра Международной хартии физического воспитания и спорта ЮНЕСКО РЕЗЮМЕ Во исполнение резолюции 37 C/38 Генеральный директор представляет Исполнительному совету доклад о целесообразности пересмотра Международной хартии физического воспитания и спорта ЮНЕСКО вместе с обзором оперативных последствий такого пересмотра. Финансовые и...»

«Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Станция юных натуралистов УТВЕРЖДАЮ Директор СЮН _ Т.А. Беленко «» _ 20_г. Образовательная программа «Экология моего города» Программа рассчитана на учащихся средней и старшей школы (начальной, средней, старшей) Возраст детей – 11-16 лет Срок реализации программы – 1 год Автор: ПДО СЮН Голота Наталья Александровна Таганрог, 2015г. Пояснительная записка Рабочая программа дополнительного образования «Экология моего города»...»

«УТВЕРЖДАЮ Председатель Правления _ О.М.Личман 13.11.2015 ПРОТОКОЛ № 162-15/в заседания Правления управления государственного регулирования цен и тарифов Амурской области г. Благовещенск 13.11.2015 Присутствовали: Председатель Правления: Личман О.М. Члены Правления: Шпиленок Н.П., Козулина Л.Н., Стовбун Н.А., Разливинская О.С. Приглашенные: Начальник отдела регулирования и анализа тарифов на услуги ЖКХ Кольцова О.В. Представители организаций: Шестаков В.А. – руководитель ООО «АКВАВИТА» (приказ...»

«Приложение к приказу Управления Россельхознадзора по Калининградской области от 07 июля 2014 г. № 773 АНТИКОРРУПЦИОННАЯ ПРОГРАММА УПРАВЛЕНИЯ РОССЕЛЬХОЗНАДЗОРА ПО КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ на 2014 – 2015 годы Паспорт программы Наименование Антикоррупционная программа Управления Россельхознадзора по Программы Калининградской области Основание для 1. Указ Президента Российской Федерации от 13.04.2010 № 460 «О разработки Национальной стратегии противодействия коррупции и национальном плане Программы...»

«УТВЕРЖДЕНО на совместном заседании Совета учебно-методического объединения основного общего образования Белгородской области и Совета учебно-методического объединения среднего общего образования Белгородской области Протокол от 4 июня 2014 г. № Департамент образования Белгородской области Областное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Белгородский институт развития образования» Инструктивно-методическое письмо «О преподавании...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ специальность 190401.65 «Эксплуатация железных дорог» (код, наименование специальности) специализация «Магистральный транспорт» (специализации / программы подготовки) Квалификация...»

«  ДАЙДЖЕСТ НОВОСТЕЙ В РОССИЙСКИХ СМИ Аудит 24 мая 2010 года (обзор подготовлен пресс-службой компании «РУФАУДИТ») Е.А.Шаповал К. ю. н., юрист ПЕРЕХОДЯЩИЕ С 2009 НА 2010 ГОД ДЕКРЕТНЫЕ Нужно ли их пересчитывать и как определить доплату С этого года изменились правила расчета пособий по беременности и родам, по уходу за ребенком, выплачиваемых за счет средств ФСС РФ. И если в вашей организации есть работницы, у которых отпуск по беременности и родам (декретный отпуск) или отпуск по уходу за...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Спортивное скалолазание увлекательный, зрелищный и красивый вид спорта, популярный во многих странах мира. Это один из немногих отечественных видов, получивший широкое международное признание. Впервые соревнования по скалолазанию в СССР были проведены в 1947 году, а первый Чемпионат СССР состоялся в 1955 году в Крыму. В 1988 году состоялись первые официальные международные соревнования по скалолазанию под эгидой UIAA (международный союз альпинистских ассоциаций, образован...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ «ГЕОГРАФИЯ. Материки, океаны, народы и страны» 7 класс Настоящая рабочая программа предназначена для обучающихся 7-х классов общеобразовательной школы. География – учебный предмет, формирующий у школьников комплексное, системное и социально-ориентированное представление о Земле как планете людей, о закономерностях природных процессов, об особенностях населения и хозяйства, о проблемах взаимодействия общества и природы, об адаптации человека к...»

«Unclassified ENV/EPOC/EAP(2008)3 Organisation de Coopration et de Dveloppement conomiques Organisation for Economic Co-operation and Development _ _ Russian Or. English ENVIRONMENT DIRECTORATE ENVIRONMENT POLICY COMMITTEE Unclassified ENV/EPOC/EAP(2008)3 TASK FORCE FOR THE IMPLEMENTATION OF THE ENVIRONMENTAL ACTION PROGRAMME FOR CENTRAL AND EASTERN EUROPE, CAUCASUS AND CENTRAL ASIA Cancels & replaces the same document of 02 September 2008 PROGRAMME OF WORK AND BUDGET OF THE EAP TASK FORCE FOR...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.