WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Институт высшего профессионального образования Кафедра международного права и международных отношений УТВЕРЖДЕНО Проректором по учебной и научной работе О.А. Бучневым 25 октября 2013 ...»

Государственное автономное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Московский городской университет управления Правительства Москвы»

Институт высшего профессионального образования

Кафедра международного права и международных отношений

УТВЕРЖДЕНО

Проректором по учебной

и научной работе О.А. Бучневым

25 октября 2013 года

Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык в профессиональной сфере»



для студентов направления 080200.68 «Менеджмент»

магистерской программы "Управление государственными и муниципальными заказами " заочной формы обучения Программа одобрена Учебно-методическим советом Университета Протокол заседания № 5 от « 17 » октября 2013 г.

Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании кафедры международного права и международных отношений, протокол заседания № 1 от «05» сентября 2013 г.

Заведующий кафедрой Тымчик В.И.

Научный руководитель магистерской программы Дёгтев Г.В.

Москва 2013 Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200.68 «Менеджмент».

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

1.1. Место дисциплины в образовательной программе «Иностранный язык в профессиональной сфере» представляет собой самостоятельную дисциплину, выступающую составной частью образовательной программы по направлению подготовки 080200.68 «Менеджмент» и относится к дисциплинам вариативной части общенаучного цикла рабочего учебного плана.

1.2. Цели дисциплины Основной целью курса является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение магистрантами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. Изучение иностранного языка призвано также обеспечить:

повышение уровня учебной автонономии, способности к самообразованию;

развитие когнитивных и исследовательских умений;

развитие информационной культуры;

расширение кругозора и повышение общей культуры студентов;

воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов.

Магистрант должен:

знать значение новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа обучения и соответствующими ситуациями общения (в том числе оценочной лексики), реплик-клише речевого этикета, отражающих особенности культуры страны изучаемого языка;

базовые грамматические явлениями;

страноведческую информацию из аутентичных источников, обогащающую социальный опыт обучающихся;

уметь пользоваться языковыми средствами и правилами речевого и неречевого поведения в соответствии со сферой общения и социальным статусом партнера.

Владеть способностью в области четырех видах речевой деятельности:

Говорение вести диалог, используя оценочные суждения. В ситуациях официального и неофициального общения; беседовать о себе, своих планах; участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным/ прослушанным иноязычным текстом, соблюдая правила речевого этикета;

рассказывать о своем окружении, рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики, представлять социокультурный портрет своей страны и страны изучаемого языка.

Аудирование:

относительно полно и точно понимать высказывания собеседника в распространенных стандартных ситуациях повседневного и профессионального общения, понимать содержание и извлекать необходимую информацию из текстов обще-бытовой и профессиональной направленности.

Чтение:

читать аутентичные тексты профессиональной и обще-бытовой направленности, используя основные виды чтения (ознакомительное, изучающее, поисковое/ просмотровое) в зависимости от поставленной коммуникативной задачи.

Письменная речь:

писать личное и деловое письмо, заполнять анкету, письменно излагать сведения о себе в форме, принятой в стране изучаемого языка, делать выписки из иноязычного текста.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:





для общения с представителями других стран, ориентации в современном поликультурном мире;

для получения сведений из иноязычных источников информации (в том числе из Интернет-ресурсов), необходимых в профессиональной деятельности;

осуществлять письменный перевод текстов в сфере своей профессиональной деятельности

1.3. Формируемые компетенции В результате изучения дисциплины «Иностранный язык в профессиональной сфере»

у магистранта должны быть сформированы следующие компетенции:

общекультурные ОК-1 способность развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы исследования;

ОК-3 способность самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения;

ОК-5 свободно владеть иностранным языком как средством профессионального общения;

Профессиональные ПК-6 владеть методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде;

ПК-12 ПК-9 способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями; выявить и формулировать актуальные научные проблемы.

специальные СК-5 развитие личностных управленческих компетенций: лидерство, организованность, ответственность и др.

1.4. Контроль по дисциплине. Итоговый контроль Для контроля усвоения данного курса учебным планом в каждом модуле предусмотрен зачет, который проводится в устной форме.

В процессе изучения курса выполняются следующие виды контроля:

текущий – работа на практических занятиях;

промежуточный – выполнение домашних самостоятельных работ;

итоговый – зачет.

Выполнение всех заданий является обязательным для всех студентов. Студенты, не выполнившие в полном объеме все эти задания, не допускаются к сдаче зачета.

Текущий контроль.

В процессе изучения дисциплины выполняются пять промежуточных самостоятельных заданий:

перевод;

контрольная работа.

Выполнение всех заданий является обязательным для всех магистрантов. Магистранты, не выполнившие в полном объеме все эти задания, не допускаются к сдаче экзамена.

Итоговый контроль.

Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен зачет, который проводится в устной форме.

Итоговая оценка по дисциплине проставляется в приложение к диплому.

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Организационно-методические данные дисциплины Общая трудоемкость дисциплины 2 зачетных единиц, 72 академических часов.

зачетных единицах

–  –  –

Виды работ Иностранный язык в профессиональной сфере Самостоятельная работа Внеаудиторные самостоятельные работы Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного материала и материала учебников, подготовка к практическим занятиям, текущему контролю и т.д.)

–  –  –

2.3. Содержание дисциплины Тема 1. Виды деятельности и должностные обязанности Кто есть кто в компании. Обсуждение результатов продаж и построение планов сбыта.

Мой круг обязанностей. Обсуждение целей и задач. Разговор по телефону.

Практическое занятие Работа в малых группах Тема 2. Установление новых партнерских связей На торговой ярмарке. Установление деловых отношений с новым партнером. E-mail.

Правила делового этикета.

Практическое занятие Мозговой штурм Тема 3. Оферта Партия товара, выброшенного на рынок. Метод развертывания рекламной кампании нового товара ‘AIDA’ (Attention + Interest + Desire + Action = "Внимание, интерес, желание, действие”). Запрос на предложение. Тендер, предложения и запросы цен.

Активное (эмпатическое) слушание.

Лекция Практическое занятие Презентация Тема 4. Переговоры и обсуждение условий Секрет успеха переговорного процесса. Обсуждение условий. Переговорные стили.

Достижение взаимовыгодной сделки Лекция Практическое занятие Деловая игра

2.4. Самостоятельная работа магистрантов Самостоятельная работа магистрантов – способ активного, целенаправленного приобретения новых знаний и умений без непосредственного участия в этом процессе преподавателей. Самостоятельная работа сопровождается эффективным, непрерывным контролем со стороны преподавателя и оценкой ее результатов.

В ходе самостоятельной работы магистрант имеет возможность:

освоить теоретический материал по изучаемой дисциплине (отдельные темы, отдельные вопросы тем, отдельные положения и т. д.);

закрепить знание теоретического материала, используя необходимый инструментарий практическим путем, (решение проблемных заданий, выполнение контрольных работ, тестов для самопроверки);

подготовиться к групповой дискуссии, деловой игре, разработать проект и т.

д.).

Условно самостоятельную работу студента можно разделить на обязательную и контролируемую самостоятельную работу.

Обязательная самостоятельная работа обеспечивает регулярную подготовку магистранта к текущим аудиторным занятиям. Результаты этой подготовки проявляются в активности магистранта на занятиях и качественном уровне сделанных докладов, выполненных контрольных работ, тестовых заданий и других форм текущего контроля.

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Перечень вопросов для подготовки к зачету.

1. What is the typical structure of a company like?

2. What is your round of duties in your office?

3. What is meant by the ‘top management’?

4. What can you do if you fail to get the person you need on the ‘phone?

5. How can you make a business appointment?

6. What is meant by ‘active listening’?

7. What are the main rules of business etiquette?

8. Say a few words about a trade fair you’ve been to?

9. What is ‘AIDA’?

10. What negotiating styles do you know?

11. What can make negotiations successful?

12. What is meant by ‘Win-win’ negotiations?

13. What are the rules of starting and ending a negotiation?

Методические рекомендации по подготовке к зачету

1. Подготовка к зачету заключается в изучении и тщательной проработке магистрантом учебного материала дисциплины с учётом учебников, лекционных и семинарских занятий.

2. На зачет по курсу магистрант обязан предоставить:

полный конспект лекций (даже в случаях разрешения свободного посещения учебных занятий);

полный конспект семинарских занятий;

реферат (рефераты) по указанной преподавателем тематике (в случае пропусков ( по неуважительной или уважительной причине)

В качестве отработки пропущенного материала:

конспекты дополнительной литературы по курсу (по желанию магистранта).

эссе.

4. На зачете по билетам магистрант даёт ответы на вопросы билета после предварительной подготовки.

Магистранту предоставляется право отвечать на вопросы билета без подготовки по его желанию. Преподаватель имеет право задавать дополнительные вопросы, если магистрант недостаточно полно осветил тематику вопроса, если затруднительно однозначно оценить ответ, если магистрант не может ответить на вопрос билета, если магистрант отсутствовал на занятиях в семестре.

5. Качественной подготовкой к зачету является:

полное знание всего учебного материала по курсу, выражающееся в строгом соответствии излагаемого магистрантом материалу учебника, лекций и семинарских занятий;

свободное оперирование материалом, выражающееся в выходе за пределы тематики конкретного вопроса с целью оптимально широкого освещения вопроса (свободным оперированием материалом не считается рассуждение на общие темы, не относящиеся к конкретно поставленному вопросу);

демонстрация знаний дополнительного материала;

чёткие правильные ответы на дополнительные вопросы, задаваемые экзаменатором с целью выяснить объём знаний магистранта.

Неудовлетворительной подготовкой, вследствие которой магистранту не зачитывается прохождение курса, является:

недостаточное знание всего учебного материала по курсу, выражающееся в слишком общем соответствии либо в отсутствии соответствия излагаемого студентом материалу учебника, лекций и семинарских занятий;

нечёткие ответы или отсутствие ответа на дополнительные вопросы, задаваемые экзаменатором с целью выяснить объём знаний магистранта;

отсутствие подготовки к зачету или отказ магистранта от сдачи зачета.

3.3. Список рекомендуемой основной, дополнительной литературы и Интернет-источников

а) основная литература

1. Рыжков, В. Д. Деловой английский язык: : Менеджмент : Пособие по изучению английского языка [Текст] / В.Д. Рыжков. - Калининград : "Янтарный сказ ", 2002. с.

2. Романов, П. С. Financial and Cost Management for Not-for-profit Organizations [Финансовый менеджмент и менеджмент затрат в зарубежных некоммерческих организациях] [Текст] : учебное пособие для студентов специальностей 080105.65 "Финансы и кредит", 080109.65 Бухучёт и аудит", 080107.65 Налоги и налогообложение" / П. С. Романов. - М. : МГУУ ПМ, 2009. - 88 с.

3. Маньковская, З. В. Английский язык для современных менеджеров [Текст] = English for modern managers : учебное пособие. Гриф Научно-методического совета МО РФ / З. В. Маньковская. - М. : ФОРУМ, 2013. - 123 с.

б) дополнительная литература

4. Lothar Gutjahr, Sean Mahoney. English for Sales and Purchasing. – Oxford University Press, 2009.

5. Ермолаева Л.Д. Fundamentals of Management. Основы менеджмента: учеб. пособие.

– 3-е изд., стереотип. – Флинта: МПСИ, 2009.

в) информационное обеспечение (Интернет- ресурсы, программные средства, мультимедиа технологии)

6. http://www.business-english.com/

7. http://www.better-english.com/exerciselist.html

8. www.business-ethics.com

9. Аудиозаписи к учебнику Lothar Gutjahr, Sean Mahoney. English for Sales and Purchasing. – Oxford University Press, 2009

10. Видеокурс «Videoconference»

–  –  –

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 080200.68 «Менеджмент».

Программу дисциплины разработала Туманова Е.О., к.фл.н., доцент.

Рецензенты: Афанасьев М.Б., к.фс.н., доц.; Романов П.С., к.п.н., доц.



 


Похожие работы:

«Приложение Программно – методическое обеспечение № п/п Предмет. Курс Автор и название программы Автор и название учебника Начальное общее образование Русский язык Примерные программы по 1 кл., ФГОС Русский язык Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык, М.: учебным предметам. Начальная Просвещение, 2011. школа. В 2-х ч. Ч.1 – 5-е 2 кл., ФГОС Русский язык Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык, М.: изд.,перераб.-М.:Просвещение, Просвещение, 2011. 2011. – 400с. (Стандарты второго 3 кл., ФГОС...»

«For Official Use CCNM/ENV/EAP(2003)30 Organisation de Coopration et de Dveloppement Economiques Organisation for Economic Co-operation and Development _ _ Russian Or. English CENTRE FOR CO-OPERATION WITH NON-MEMBERS ENVIRONMENT DIRECTORATE For Official Use CCNM/ENV/EAP(2003)30 Task Force for the Implementation of the Environmental Action Programme for Central and Eastern Europe (EAP) ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ РАБОТ И БЮДЖЕТА СРГ ПДООС СОВМЕСТНАЯ ВСТРЕЧА СПЕЦИАЛЬНОЙ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПДООС И...»

«Содержание Целевой раздел 1. Пояснительная записка 2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования. Содержательный раздел 1. Программа развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования 2. Подпрограмма формирования и развития ИКТ-компетентности обучающихся 3. Подпрограмма «Основы...»

«ОКОНЧАНИЕ ШКОЛЫ В ШТАТЕ ВАШИНГТОН Руководство для школ и семей, призванное помочь ученикам в получении диплома об окончании средней школы Управление государственного образования www.k12.wa.us Информация, представленная в настоящем руководстве, является актуальной по состоянию на декабрь 2014 года, но может быть изменена в законодательном порядке. При использовании этого руководства посетите веб-сайт Управления государственного образования (OSPI), чтобы удостовериться в том, что у вас самая...»

«02.02.2015 Межрегиональная организация Профсоюза и Государственная инспекция труда в Ленинградской области подписали Соглашение о взаимодействии 30 января 2015 года председатель Комитета Межрегиональной организации ПРГУ РФ Тамара Ивановна Марченко и руководитель Государственной инспекции труда в Ленинградской области Алексей Викторович Брицун подписали Соглашение о взаимодействии при осуществлении надзора и контроля за соблюдением трудового законодательства на 2015 – 2020 годы. Соглашение...»

«ЧУ ОО СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА «РОСИНКА» Принято «Утверждаю» Методическим советом Директор школы Протокол № 1 « » 08.2015 г. Приказ № 1 от « ».08.2015 г. Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» для 3 класса на 2015-2016 учебный год Разработчик программы Поликарпочкина Е.И., учитель начальных классов (первая квалификационная категория) Москва Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного...»

«Рабочая программа по литературному чтению 2 класс «В», учитель Почтарева С.И. 2014/2015 уч. год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая рабочая программа курса «Литературное чтение» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального образования (2009) на основе авторской программы по литературному чтению 2011 года, разработанной В.А. Лазаревой в контексте системы Л.В. Занкова, нацеленной на разностороннее развитие учащихся, совершенствование их познавательных...»





 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.