WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 | 3 |

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУАРСТВЕННЫЙ ...»

-- [ Страница 1 ] --

.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»

(ФГБОУ ВПО «РГУТиС»)

______________________________________________________________________________________

Институт туризма и гостеприимства (г.Москва) (филиал)

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор филиала ___________С.В. Дусенко «___» ____________20___ г.

ОТЧЕТ

О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

Институту туризма и гостеприимства (г.Москва) (филиал) Рассмотрен и одобрен Ученым советом института Протокол № _____ «___» __________ 20___ г.

Москва 2014г.

СОДЕРЖАНИЕ

1 часть. Аналитическая часть

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ФИЛИАЛЕ…………………………………………….….

1.1 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ………………………………..…….

1.2 СТРУКТУРА ИНСТИТУТА И СИСТЕМА ЕГО УПРАВЛЕНИЯ……..…... 10

2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ………………………………………..16

2.1 СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ УНИВЕРСИТЕТА……... 16 2.1.1Довузовская подготовка ………………………………………………………….. 16 2.1.2Повышение квалификации ППС………………………………………………...… 1 2.1.3Высшее профессиональное образование ……………………………………….... 19 2.1.4Дополнительное профессиональное образование……………………………….. 20

2.2 СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ И ОРГАНИЗАЦИЯ

УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ИНСТИТУТЕ………………………………..…. 2 2.2.1 Анализ соответствия основных образовательных программ требованиям ФГОС………………………………………………………………………..….. 27 2.2.2 Актуализация учебных планов, учебных программ дисциплин и практик, программ промежуточной аттестации, программ и требований к выпускным квалификационным испытаниям, а также диагностических средств……...… 34 2.2.3 Организация учебного процесса в институте ……………………….……….… 3

2.3 КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ИНСТИТУТА…………..… 40 2.3.1 Условия приема в институт…………………………………………………….… 40 2.3.2 Эффективность системы текущего контроля и промежуточной аттестации…. 4 2.3.3 Анализ итоговой государственной аттестации выпускников. Востребованность выпускников…………………………………………………..……………….….. 44 2.3.4 Внутривузовская система контроля качества подготовки ……………...…...... 47 2.3.5 Востребованность, трудоустройство выпускников и отзывы работодателей……………………………………………………………………... 50

2.4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ

ПРОГРАММ…………………………………………………………………...….. 52 Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал) 2.4.1 Качество кадрового обеспечения образовательной деятельности ………....... 52 2.4.2 Качество учебно-методического обеспечения образовательной деятельности…………………………………………………………………... 54 2.4.3 Качество информационного и библиотечного обеспечения образовательной деятельности ………………………………………………………….…………...55 3 НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ………………...…. 56

3.1 Организация научно-исследовательской деятельности ……………..………….…. 56

3.2 Научно-исследовательская работа преподавателей и студентов ……….………… 60

3.3 Научно – методическая деятельность……………..……………………………….…65

4 МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ…………………………………..…..…66

5 ВНЕУЧЕБНАЯ РАБОТА……………………...……………………………..…..… 7

5.1 Содержание и организация воспитательной работы…………………….………... 73

5.2 Студенческое самоуправление………………………………………………...…… 79

5.3 Культурно-просветительская работа, организация досуга…………………….….

6 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ…………………….… 83 2 Часть. Результаты анализа показателей самообследования……….…...….. 90

1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ФИЛИАЛЕ

Институт туризма и гостеприимства был создан в 1996 году как структурное подразделение Государственной академии сферы быта и услуг на основании приказа от 11.04.1996г. №37/2. В соответствии с приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.12.2002 г. №4308 Институт туризма и гостеприимства был преобразован в Институт туризма и гостеприимства (г.Москва) (филиал) ГОУ ВПО «Московский государственный университет сервиса» (ИТиГ, филиал МГУС).

В соответствии с приказом Федерального агентства по образованию РФ №1254 от 16.07.2007г. Институт туризма и гостеприимства (г.Москва) (филиал) ГОУ ВПО «Московский государственный университет сервиса» переименован в Институт туризма и гостеприимства (г. Москва) (филиал) федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный университет туризма и сервиса» (Институт туризма и гостеприимства (г.Москва) (филиал) ФГОУ ВПО «РГУТиС»).

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) Институт туризма и гостеприимства переименован в Институт туризма и гостеприимства (г. Москва) (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный университет туризма и сервиса» (Институт туризма и гостеприимства (г.Москва) (филиал) ФГБОУ ВПО «РГУТиС»).

В структуре Института 3 кафедры, из них все выпускающие.

Цели самообследования:

анализ соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников по представляемым к государственной аккредитации образовательным программам федеральным государственным образовательным стандартам;

подготовка сведений о соответствии показателей деятельности Института критериям показателей, необходимым для установления типа и вида образовательного учреждения.

Самообследование деятельности Института туризма и гостеприимства (г.

Москва) (филиал) РГУТиС, (далее – Институт или ИТиГ) проведено в период с 01.01.2013 г. по 01.04.2014г., по программе комплексной оценки деятельности высшего учебного заведения в соответствии с требованиями законодательства в части реализации программ основного и дополнительного профессионального образования, федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.

Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал) В Институте приказом директора филиала была утверждена комиссия (приказ № 6 от «31» марта 2014г.) Объектом самообследования стали образовательные программы по специальностям: 100400.62 «Туризм», 101100.62 «Гостиничное дело», 080200.62 «Менеджмент», 080100.62 «Экономика», 035700.62 «Лингвистика».

В отчете отображена информация об оценки и динамики развития Института за 2013 год.

В ходе процедуры самообследования комиссия анализировала и оценивала:

организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности на основе проверки наличия нормативной и организационно-распорядительной документации для реализации образовательного процесса, их соответствие фактическим условиям на момент самообследования;

соответствие внутривузовской нормативной документации действующему законодательству, нормативным положениям в системе образования;

организацию взаимодействия подразделений Института;

структуру подготовки выпускников на основе анализа динамики контингента студентов, выпуска и приема;

содержание подготовки бакалавров на основе проверки соответствия основных образовательных программ требованиям ФГОС ВПО;

реализацию содержания основных образовательных программ через организацию учебного процесса;

качество подготовки бакалавров;

качество кадрового обеспечения подготовки бакалавров;

качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения;

уровень научно-исследовательской и научно-методической деятельности;

состояние материально-технической базы Института;

обеспечение социально-бытовых условий.

Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал)

1.1 ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Институт туризма и гостеприимства (г. Москва) (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный университет туризма и сервиса», именуемый в дальнейшем Филиал, является обособленным структурным подразделением федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный университет туризма и сервиса» (ФГБОУ ВПО «РГУТиС»), именуемый в дальнейшем Университет.

Институт туризма и гостеприимства (г. Москва) (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный университет туризма и сервиса» ведет образовательную деятельность в области высшего профессионального образования с 1996 года.

Сведения по должностным лицам

Директор:

Дусенко Светлана Викторовна Должность: директор филиала учёная степень: к.с.н.

учёное звание: доцент телефон: 8-495-682-09-90 Полное наименование учредителя - Министерство образования и науки Российской Федерации.

–  –  –

Филиал действует на основании:

Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Ф» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ;

Устава Университета;

Положения о Филиале;

действующего законодательства Российской Федерации;

лицензии на право ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования;

документов о государственной аккредитации.

Адрес:

Институт туризма и гостеприимства (г. Москва) (филиал) ФГБОУ ВПО

РГУТиС находится по адресу:

125438, г. Москва, Кронштадтский бульвар, д.32А Телефон: 8-(495) 682-09-90;

Адрес электронной почты: itig@mai.ru.

Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал) Учредитель Учредителем Института туризма и гостеприимства ФГБОУ ВПО «РГУТиС»

является федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный университет туризма и сервиса».

Учредителем Университета является Правительство Российской Федерации, полномочия и государственное управление которого осуществляет Министерство образования и науки РФ.

Лицензирование и аккредитация Учебный процесс в Институте туризма и гостеприимства (г. Москва) (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения Российского государственного образовательного учреждения организован на основании действующей лицензии на право ведения образовательной деятельности серия ААА 001680 и в соответствии со свидетельством о государственной аккредитации серии 90А01 № 0000807, регистрационный № 0749, от 19 июля 2013 г.

подтвержден государственный статус образовательного учреждения по типу «высшее учебное заведение» и виду «университет» (доверенность № 1846 от 27 декабря 2013г.).

Цели Филиала:

Сохранение конкурентоспособности Филиала ФГБОУ ВПО «РГУТиС» в области подготовки специалистов по направлениям высшего образования в области сервиса и туризма в рамках многоуровневого профессионального образования.

Развитие Филиала ФГБОУ ВПО «РГУТиС» как высшего учебного заведения инновационного типа.

Основные задачи Филиала:

- повышение качества подготовки специалистов в сфере туризма и сервиса в условиях многоуровневой системы образования;

- расширение комплекса образовательных услуг в области туризма и сервиса с учетом новой системы образования;

- совершенствование нормативной документации и учебно-методического обеспечения подготовки специалистов в области туризма и сервиса;

- внедрение новых образовательных технологий как неотъемлемой части учебного процесса современного высшего учебного заведения;

- планирование внедрения начальных элементов единой информационной системы Филиала;

- совершенствование программ ВПО, дополнительного образования;

- повышение кадрового потенциала;

- рост объема хозяйственно-договорных научно-исследовательских работ;

- совершенствование системы воспитательной работы среди студентов;

- повышение финансовой дисциплины;

Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал)

- интеграция Филиала ФГБОУ ВПО «РГУТиС» в мировое образовательное, культурное и информационное пространство;

- повышение эффективности работы служб жизнеобеспечения Филиала.

Внутривузовская нормативная документация Филиала соответствует требованиям законодательства Российской Федерации и нормативным положениям в системе образования. Она включает в себя следующий перечень документов:

Устав ФГБОУ ВПО «РГУТиС»;

Положение о Филиале ФГБОУ ВПО «Российский государственный университет туризма и сервиса»;

Положение об Ученом совете Филиала;

доверенность директору Филиала;

Положение об оплате труда работников ФГБОУ ВПО «РГУТиС» (утверждено Ученым советом ФГБОУ ВПО «РГУТиС» протокол №10 от 30.03.12);

Приказ ректора от 21.01.2013 № 07/1 "Об утверждении механизма оценки деятельности работников Университета из числа ППС";

трудовой договор с директором Филиала;

трудовые договора с работниками Филиала;

трудовые договора с преподавателями;

договора с преподавателями на выполнение учебной работы на условиях почасовой оплаты;

сводная номенклатура дел Филиала;

инструкции по делопроизводству;

положения о структурных подразделениях Филиала;

должностные инструкции;

штатное расписание и изменения к нему;

договора, акты, сметы;

приказы по основной деятельности, по личному составу сотрудников и обучающихся;

Правила внутреннего распорядка;

Заключение госпожарнадзора;

Заключение санэпидемслужбы и т.п.

Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности по основным образовательным программам высшего профессионального образования включает в себя:

Положение об организации учебного процесса по программам высшего профессионального образования;

Положение об итоговой государственной аттестации выпускников;

Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов;

Положение о порядке проведения практики;

Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал) Положение о курсовом проектировании;

Положение о самостоятельной работе студентов;

Регламент планирования и контроля самостоятельной работы студентов и т.д.

Вывод:

Изучение организационно-правового обеспечения деятельности Филиала позволяет сделать вывод о том, что деятельность Института туризма и гостеприимства (г. Москва) (филиал) ФГБОУ ВПО «РГУТиС»

осуществляется в полном соответствии с:

законодательством Российской Федерации;

государственными нормативно-правовыми актами, регламентирующими вопросы высшего, дополнительного профессионального образования;

локальными нормативными актами Университета и Филиала.

1.2. СТРУКТУРА ИНСТИТУТА И СИСТЕМА ЕГО УПРАВЛЕНИЯ

Управление Институтом туризма и гостеприимства (г.Москва) (филиал)

ФГБОУ ВПО «РГУТиС» осуществляется в соответствии с:

Законом РФ «Об образовании» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ);

Типовым Положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденного постановлением Правительства РФ от 14.02.2008, № 71;

Положением о подготовке научно-педагогических кадров в системе послевузовского профессионального образования в РФ, утвержденного приказом Министерства образования РФ № 814 от 27.03.1998;

Управление Институтом осуществляется в соответствии с перечисленными выше законодательными и нормативными документами на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности.

Управление Институтом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, типовыми положениями об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, Уставом ФГБОУ ВПО «РГУТиС», Положением о филиале ФГБОУ ВПО «Российский государственный университет туризма и сервиса», а также нормативноправовой базой, разработанной ФГОУВПО «Российский государственный университет туризма и сервиса» и собственными локальными нормативными актами в рамках действующего законодательства Российской Федерации.

Управление Институтом осуществляется в соответствии с перечисленными выше законодательными и нормативными документами на принципах сочетания Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал) единоначалия и коллегиальности.

Общее руководство Институтом осуществляет выборный представительный орган – Ученый совет, возглавляемый Директором института. Срок полномочий Ученого Совета – 3 года, численный состав – 12 человек.

Полномочия Ученого совета определены Положением об Ученом совете, которое утверждено ректором 21.05.2013. Ежегодно составляется план работы Ученого совета, заседания которого проводятся ежемесячно. При возникновении необходимости проводятся внеочередные заседания совета. Все заседания Ученого совета оформляются протоколами. Круг решаемых вопросов охватывает основные стороны деятельности Института.

Директор Директор Института осуществляет управление Институтом в рамках возложенных на него полномочий.

Непосредственное управление деятельностью филиала осуществляет директор, назначаемый приказом ректора Университета из числа работников, имеющих, как правило, опыт учебно-методической и (или) научной и организационной работы в высшем учебном заведении, возраст которого не превышает 65 лет, независимо от времени заключения трудового договора. Директор филиала имеет право по доверенности, выданной ректором Университета в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, представлять филиал в отношениях с органами государственной власти и управления, с физическими и юридическими лицами, заключать с ними договоры (за исключением договора аренды), контракты и иные соглашения, касающиеся деятельности филиала.

Директор филиала:

- в пределах своих полномочий, издаёт приказы, распоряжения, дает указания, обязательные для исполнения работниками и обучающимися в филиале;

- осуществляет руководство филиалом и несет ответственность за результаты его деятельности;

- вносит на утверждение ректору Университета предложение о замещении должности директора филиала в период его временного отсутствия (командировка, отпуск и т.д.);

- утверждает должностные инструкции работников филиала;

- осуществляет самостоятельно прием на работу и увольнение работников, заключает и расторгает с ними трудовые и гражданско-правовые договоры;

- обеспечивает соблюдение устава Университета, приказов ректора Университета, настоящего Положения и Правил внутреннего распорядка в филиале, исполнение условий коллективного договора и решений Ученого совета Университета и филиала;

Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал)

- принимает решения о поощрении (в том числе премировании) и наложении взысканий работникам и обучающимся;

- ежегодно отчитывается о финансово-экономической деятельности и социальном развитии филиала перед Ученым советом Университета и филиала;

- осуществляет взаимоотношения между филиалом и Университетом;

- руководит Ученым советом филиала;

- обеспечивает соблюдение законности и дисциплины в филиале;

- вносит предложения в Ученый совет Университета об изменениях и дополнениях к настоящему Положению;

- в соответствии с доверенностью представительствует в суде и арбитраже, пользуется всеми правами, предоставленными сторонам в процессе судебного разбирательства.

Научно-методическая секция Филиала Научно-методического совета Университета С целью разработки и проведения мероприятий по повышению качества образования, выработки предложений по важнейшим вопросам методического сопровождения учебного процесса в соответствующем структурном подразделении, обеспечения условий эффективного управления учебной и научно-методической деятельностью в Филиале действует Научно-методическая секция (НМС) Филиала Научно-методического совета Университета. Секция осуществляет свою деятельность в соответствии с Положением о Научно-методической секции Научнометодического совета Университета. Председателем НМС Филиала ФГБОУ ВПО «РГУТиС» является директор. В состав НМС Филиала, в соответствии с Положением о Научно-методической секции Научно-методического совета Университета, вошли заведующие кафедрами.

Кафедры Основным учебно-научным структурным подразделением филиала является кафедра. Кафедру возглавляет заведующий, избираемый тайным голосованием на заседании Учёного совета Университета, сроком на пять лет из числа наиболее квалифицированных и авторитетных специалистов соответствующего профиля, имеющих, как правило, учёную степень или учёное звание, с учётом рекомендации коллектива соответствующей кафедры и Учёного совета филиала, утверждаемый в должности приказом ректора Университета. Избранным считается кандидат, получивший более половины голосов присутствующих членов совета при кворуме не менее 2/3 от списочного состава. Процедура избрания заведующего кафедрой филиала определяется Учёным советом филиала. Заведующий кафедрой организует работу кафедры по выполнению задач учебно-методического, воспитательного и

Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал)

научного процесса. Заведующий кафедрой несет полную ответственность за результаты работы кафедры.

Основная учебно-методическая и научно-исследовательская работа осуществляется кафедрами, права и обязанности, которых определяются «Положением о кафедре», утвержденным на заседании Ученого совета Института. В Институте туризма и гостеприимства (г.Москва) (филиал) ФГБОУ ВПО «РГУТиС»

функционируют кафедры:

1. «Организация и технологии в туризме и гостиничной деятельности»

2. «Экономика и управление в туризме и гостиничной деятельности»

3. «Лингвистическое обеспечение в туризме и гостиничной деятельности»

Организационная структура Института туризма и гостеприимства (г.Москва) (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный университет туризма и сервиса» показана на рис. 1.

В Институте разработаны и утверждены положения об основных направлениях деятельности; о структурных подразделениях; должностные обязанности различных категорий сотрудников филиала. Во всех структурных подразделениях имеются нормативные акты филиала, регламентирующие организацию образовательной деятельности, которые полностью отражают спектр решаемых задач. Все структурные подразделения Института туризма и гостеприимства (г.Москва) (филиал) ФГБОУ ВПО «РГУТиС» осуществляют свою работу на основании ежегодных планов работы.

Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал).

–  –  –

Администрация Института туризма и гостеприимства (г.Москва) (филиал) ФГБОУ ВПО «РГУТиС» постоянно работает над повышением эффективности работы учебного заведения, обеспечением должной координации всех структурных подразделений института.

Таким образом, существующая система управления позволяет обеспечить образовательный процесс в Институте туризма и гостеприимства (г.Москва) (филиал) ФГБОУ ВПО «РГУТиС» по основным образовательным программам в полном соответствии с действующими нормативными документами.

Вывод:

Структура Института туризма и гостеприимства (г.Москва) (филиал) ФГБОУ ВПО «РГУТиС» и система управления им соответствуют организационно-функциональной инфраструктуре высшего учебного заведения и позволяют охватить весь спектр задач по реализации лицензированных основных и дополнительных профессиональных образовательных программ.

Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал)

2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

2.1. СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ УНИВЕРСИТЕТА

–  –  –

Довузовская подготовка Филиала включает в себя мероприятия по профориентационной работе со школьниками, выпускниками 9 и 11 классов школ, студентами образовательных учреждений СПО и их родителями, а также организацию подготовительных курсов.

Для более качественной подготовки учащихся выпускных классов, а также лиц, имеющих среднее образование, в Институте туризма и гостеприимства работают платные подготовительные курсы различной продолжительности.

Главной задачей курсов является помощь в получении более глубоких и систематических знаний по отдельным фундаментальным дисциплинам учебного плана, необходимых для поступления и обучения в ВУЗе. Довузовское обучение, как инструмент повышения качества подготовки абитуриентов, направлено на повышение качества подготовки учащихся, выявление и поддержку талантливой молодежи, формирование у школьников осознанного выбора направления обучения в институте.

Довузовская подготовка осуществляется через:

8-месячные вечерние подготовительные курсы;

6-месячные вечерние подготовительные курсы;

4-х месячные вечерние подготовительные курсы.

Жители Москвы и ближайшего Подмосковья, имеют возможность воспользоваться вечерней формой обучения. Она предусматривает посещение занятий, которые проводятся 1 раз в неделю по 4 академических часа.

Перед началом вступительных испытаний проводятся краткосрочные курсы интенсивной летней подготовки. Занятия на них проводятся ежедневно, кроме выходных дней.

Слушатели подготовительных курсов участвуют во вступительных испытаниях на общих основаниях. Ниже представлены результаты подготовительных курсов за отчетный период.

Таблица 3 Результаты подготовительных курсов Учебный год Количество слушателей подготовительных курсов (чел) 2012-2013 78 2013-2014 46 ИТОГО 124 Институт туризма и гостеприимства уделяет необходимое внимание профориентационной работе. Профориентационая работа нужна для того, чтобы помочь молодежи сделать правильный выбор, чтобы институт получил Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал) профессионально ориентированных студентов, которые после окончания института могли бы работать по избранной специальности.

В Институте сформирована комплексная система профориентационной работы, главная задача которой - опережающая профессиональная ориентация, направленная на оптимизацию профессионального самоопределения молодого человека в соответствии с его желаниями, склонностями, способностями и индивидуально-личностными особенностями, скорректированными с учетом общественных потребностей, выявленных на рынке труда молодежи.

Профориентационная работа проводится по плану, который ежегодно утверждается директором. В плане отражены мероприятия и сроки их выполнения.

Ежмесячно организуются и проводятся Дни открытых дверей, в рамках которых проходят встречи с руководством и учеными института, знакомство кафедрами, посещение учебных аудиторий.

Поддерживается постоянная связь с директорами школ, зав.районных управлений образования и т.д.

Большое внимание уделяется подготовке и выпуску рекламной продукции

– плакатов, буклетов, распространению рекламных и справочных материалов, методической литературы, тестов и пр.

Другими формами профориентационной работы в институте являются:

- участие в работе ярмарок образовательных услуг, организуемых центром занятости;

- справочно-информационное сопровождение приемной комиссии.

Без сомнения, вся эти мероприятия по профориентации сказываются на наборе контингента студентов первого курса.

В последние годы сформировалась система сотрудничества со средними общеобразовательными учебными заведениями (СОУЗ), осуществляющими профильное обучение, которая позволяет на практике осуществлять преемственность образовательных программ среднего (полного) общего и высшего профессионального образования.

В институте сформирована система профориентационной работы с абитуриентами с целью обеспечения выполнения плана приема и качественного отбора абитуриентов.

Работа по профессиональной ориентации молодежи осуществлялась административно-преподавательским составом и Студенческим самоуправлением.

Основные направления деятельности:

- информационное обеспечение профориентационной работы, подготовка рекламной продукции;

- вопросы адаптации студентов 1-го года обучения, проблемы отсева, воспитательная работа;

- профориентационная работа студентов на учебно-производственной практике;

Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал)

- профориентационные беседы преподавателей в школах СВАО;

- проведение Дня открытых дверей.

На информационном стенде и сайте Института размещена следующая информация:

- лицензия на право ведения образовательной деятельности;

- правила приема в Институт туризма и гостеприимства;

- перечень специальностей, на которые объявлен прием;

- перечень вступительных испытаний;

- формы проведения вступительных испытаний;

- «Положение об апелляционной комиссии»;

- объем и структура приема за счет средств бюджета и на основе договоров с оплатой стоимости обучения.

Мероприятия, проводимые в рамках профориентационной работы:

участие в выставке профессий, международной выставке «ИНТУРМАРКЕТ»;

встречи с учащимися школ г. Москвы, СВАО;

проведение «Дней открытых дверей»;

реклама института;

проведение профориентационной агитации студентами Института во время прохождения учебно - производственной практики;

проведение подготовительных курсов для подготовки абитуриентов к поступлению в Институт.

На протяжении всех лет работы Института осуществляется конкурсный отбор абитуриентов по всем направлениям подготовки. Контрольные цифры приема ежегодно утверждаются и согласовываются с Центральной приемной комиссией ФГБОУ ВПО РГУТиС.

Работа по профессиональной ориентации молодежи осуществляется согласно годовому плану работы, утвержденному директором Института, основными направлениями которого являются:

организация рекламной компании и распространение информации об образовательном учреждении на территории г. Москвы и СВАО;

издание и распространение буклетов об институте, правилах приема;

оформление «Уголка абитуриента» с использованием информационного стенда, на котором размещаются материалы справочного и текущего характера (количество поданных заявлений, конкурс по каждому направлению подготовки и в целом по Институту, лицензия на право ведения образовательной деятельности, свидетельство о государственной аккредитации, приказ о создании приёмной комиссии, правила приёма, перечень льготных категорий абитуриентов, расписание вступительных экзаменов и консультаций и т.д.);

размещение информации на сайте Института;

Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал)

проведение Дней открытых дверей, ознакомление с материальной и учебной базой, преподавателями Института;

выступления администрации и преподавателей Института на родительских собраниях в учебных заведениях.

Разработана рекламная продукция: рекламные проспекты, визитные карточки, буклеты, плакаты с информацией о наборе.

В группах нового набора проводится анкетирование студентов с целью изучения эффективности профориентационной работы в предыдущем году.

Таким образом, профориентационная работа в институте имеет определенные успехи как в решении проблем, связанных с повышением доступности высшего образования, так и в оказании помощи институту в обеспечении качественного приема в вуз и, в целом, отвечают предъявляемым к ним требованиям.

–  –  –

Программы повышения квалификации направлены на развитие собственного кадрового потенциала и преподавателей других вузов. За отчетный период прошли программу повышения квалификации преподаватели всех кафедр.

2.1.3. Высшее профессиональное образование В настоящее время Институт туризма и гостеприимства (г.Москва) (филиал) ФГБОУ ВПО «РГУТиС» успешно реализует основные образовательные программы по следующим направлениям высшего образования:

100103.65 Социально-культурный сервис и туризм (специализации Туризм, Гостиничный сервис);

100201.65 Туризм;

080507.65 Менеджмент организации (специализация Гостиничный и туристический бизнес);

080502.65 Экономика и управление на предприятии (туризм и гостиничное хозяйство);

031100.62 Лингвистика 035700.62 Лингвистика 100400.62 Туризм 101100.62 Гостиничное дело 080100.62 Экономика 080200.62 Менеджмент Подготовка специалистов и бакалавров по вышеперечисленным направлениям ведется на базе среднего (полного) общего образования и среднего профессионального образования (очная, очно-заочная и заочная формы обучения), а также на базе высшего образования (заочная форма обучения), бакалавров лингвистики – только по очной форме обучения.

Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал) В соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» Институт туризма и гостеприимства (г. Москва) (филиал) ФГБОУ ВПО «РГУТиС» осуществляет набор студентов с полным возмещением затрат на обучение сверх контрольных цифр приема, обеспеченных бюджетным финансированием. Контингент студентов Института представлен в таблице.

–  –  –

Основной задачей дополнительного образования в Институте туризма и гостеприимства является создание и развитие системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров для индустрии туризма и гостеприимства. Программы дополнительного профессионального образования ИТИГ, основанные на современных подходах и прогрессивных методиках, обеспечивают подготовку кадров для индустрии туризма и гостеприимства.

Дополнительная профессиональная образовательная программа (профессиональная переподготовка) «Менеджмент индустрии туризма и гостеприимства», 510 часов.

Данная программа реализуется на базе высшего профессионального образования. В ходе самообследования программы «Менеджмент индустрии туризма и гостеприимства», объемом 510 часов, проведены самооценка содержания профессиональных образовательных программ и условий их реализации; уровня требований промежуточных аттестаций слушателей; контроль знаний, умений и навыков учащихся по циклам дисциплин. Изучены организация и результаты учебной и учебно-методической работы, состояние материальнотехнической базы, учебной документации и других направлений деятельности подразделения. Результаты самообследования представлены в данном отчете.

Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал)

Цели программы:

- получение дополнительных знаний, умений и навыков; расширение практикоориентированной квалификации специалистов в целях их адаптации и ведения новой профессиональной деятельности – менеджмента на предприятиях туризма и гостиничного хозяйства.

Организация учебного процесса Реализация программы регламентируется нормативными документами по организации учебного процесса. Учебный процесс организован в соответствии с основной образовательной программой. Структура и содержание программы соответствуют нормативным документам Министерства образования и науки РФ.

Программа переподготовки разрабатывается выпускающей кафедрой в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»

от 29.12.2012 г. № 273-Ф3, с учетом потребности заказчика и рассматривается Ученым советом института.

Количество часов, отведенное на аудиторную работу слушателей, регламентируется учебным планом, учебно-тематическим планом, учебной программой дисциплины, расписанием занятий и экзаменационных сессий, графиком семестровых и экзаменационных консультаций.

Согласно учебным планам на каждый учебный год актуализируются графики учебного процесса, которые являются основой для составления основного рабочего документа учебного процесса – расписаний занятий по переподготовке.

Организация учебного процесса включает в себя следующие основные этапы:

составление графика учебного процесса на планируемый год;

разработка (актуализация) учебных планов;

планирование учебной деятельности ППС;

составление расписания учебных занятий на семестр и экзаменационной сессии;

составление расписания итоговой государственной аттестации.

Содержание программы переподготовки специалистов включает те принципиальные моменты, знание которых эффективно используются слушателями в работе, это:

организация деятельности предприятий индустрии туризма;

современные технологии организации обслуживания в гостиничных комплексах организация питания туристов;

правовое регулирование туристской и гостиничной деятельности;

экономика индустрии туризма и гостеприимства;

менеджмент индустрии туризма и гостеприимства;

маркетинг и реклама в индустрии туризма;

управление персоналом;

Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал)

психология делового общения;

страхование и риски;

налоги и налогообложение в индустрии туризма и гостиничного хозяйства;

бизнес – планирование на предприятиях туризма и гостиничного хозяйства;

современные информационные технологии в туризме;

современные информационные технологии гостиничном хозяйстве;

профессиональная лексика на английском языке;

практические занятия.

Методы обучения: лекции, семинары, деловые и ролевые игры, практические занятия в гостиницах, мастер-классы, видеопросмотры, тренинги, консультации с преподавателями и экспертами.

Итоговая аттестация по программе профессиональной переподготовки осуществляется в соответствии с Положением о порядке и условиях профессиональной переподготовки специалистов, утвержденным Приказом Минобразования РФ от 6 сентября 2000 г. N 2571, итоговой экзаменационной комиссией (ИЭК), состав которой утверждается руководителем образовательного учреждения. Итоговая аттестация завершается выдачей диплома установленного образца о профессиональной переподготовке, который удостоверяет право специалиста на ведение профессиональной деятельности в определенной сфере.

Состав председателей ИЭК обсуждается на Ученом совете института и утверждается Ученым советом университета.

Итоговая аттестация проводится по завершению обучения по программе профессиональной переподготовки в виде итогового экзамена. Программа итогового экзамена разрабатывается выпускающей кафедрой, утверждается ученым советом института и доводится до слушателей не позднее, чем за полгода до начала экзамена.

Итоговая аттестация слушателей является заключительным мероприятием по переподготовке специалистов, результаты которого отражаются в отчетах председателей итоговых экзаменационных комиссий (ИЭК).

Кадровое обеспечение Важным условием качественной переподготовки специалистов является наличие высокопрофессиональных кадров преподавателей. По программе профессиональной переподготовки «Менеджмент индустрии туризма и гостеприимства» работают около 20 научно-педагогических работников, 5 профессоров и докторов наук, 15 кандидатов наук и доцентов. Наряду со штатными преподавателями учебный процесс в образовательном учреждении осуществляют ведущие специалисты и руководители предприятий, организаций и учреждений по договорам гражданско-правового характера.

Дополнительная профессиональная образовательная программа (профессиональная переподготовка) «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации», 1500 часов.

Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал)

Данная программа реализуется на базе: высшего профессионального образования. Программа предназначена для тех, кто стремится повысить свою профессиональную компетенцию в области иностранных языков и получить дополнительную квалификацию, позволяющую сочетать свои специальные знания и переводческие навыки в сфере профессиональных интересов.

В ходе самообследования программы «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» проведены самооценка содержания требований промежуточных аттестаций слушателей; контроль знаний, умений и профессиональных образовательных программ и условий их реализации; уровня навыков учащихся по циклам дисциплин. Изучены организация и результаты учебной и учебно-методической работы, состояние материально-технической базы, учебной документации и других направлений деятельности подразделения.

Результаты самообследования представлены в данном отчете.

Цели программы:

- повышение профессиональной квалификации на базе подготовки в области специализированного перевода,

- формирование практических навыков профессионального (устного и письменного) перевода на основе изучения теории языка и теории перевода;

- общее совершенствование языковой компетенции (родной и изучаемый языки);

- углубление знаний о мире изучаемого языка;

- развитие межкультурной компетенции, повышение эффективности межкультурной коммуникации в сфере профессиональной деятельности.

Организация учебного процесса Реализация программы регламентируется нормативными документами по организации учебного процесса.

Основные образовательные программы разрабатываются преподавателями кафедр в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-Ф3 и рассматриваются на заседаниях Ученого совета института.

Учебный год делится на два семестра, каждый из которых заканчивается экзаменационной сессией в соответствии с графиком учебного процесса.

Количество часов, отведенных на аудиторную и самостоятельную работу студентов, регламентируется учебным планом, учебной программой дисциплины, расписанием занятий и экзаменационных сессий.

Организация учебного процесса включает в себя следующие основные этапы:

составление графика учебного процесса на планируемый год;

разработка (актуализация) учебных планов;

планирование учебной деятельности ППС;

составление расписания учебных занятий на семестр и экзаменационной сессии;

составление расписания итоговой государственной аттестации.

Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал) Данная программа предназначена, в основном, для обучения слушателей Института туризма и гостеприимства, владеющих английским языком на уровне не ниже Intermediate. При зачислении на программу, проводится тестирование слушателей для установления уровня владения языком.

Программа рассчитана на широкий круг лиц и призвана сформировать у них знания, умения и навыки, обеспечивающие понимание иностранной литературы по основной специальности, осуществление ее письменного перевода с английского языка на русский, ведение беседы на профессиональные темы на английском языке; осуществление устного последовательного двустороннего перевода.

Программа ставит перед собой задачу ознакомить слушателей с основами переводческой деятельности, развить у них навыки профессиональноориентированного устного последовательного и письменного перевода.

Программа включает в себя комплекс теоретических дисциплин общелингвистического характера, специальные дисциплины, отражающие особенности функционирования английского языка, курс теории перевода, практический курс английского языка и курс практики профессионально ориентированного перевода.

Полный курс обучения рассчитан на 1500 часов общей трудоемкости (из них 800 часов - аудиторных занятий, 700 часов - самостоятельной подготовки), обучение проводится в течение 5 семестров (2,5 года обучения). Занятия проводятся 2 раза в неделю по 4 аудиторных часа в вечернее время, и реализуется посредством таких методов обучения, как лекции, семинары, практические (групповые) занятия, самостоятельная работа слушателей.

Итоговый междисциплинарный экзамен включает:

- письменный перевод (с английского языка на русский язык) и редактирования теста по специальности объемом 2300-2500 печатных знаков за 1,5 часа;

- анализ переведенного текста с целью аргументирования выбора переводческих решений;

- устный перевод текста по специальности с английского языка на русский язык объемом 1000-1500 печатных знаков без словаря;

- ответ на вопрос по одной из теоретических дисциплин.

Информационные технологии в учебном процессе Обучение слушателей проводят высококвалифицированные преподаватели кафедры лингвистического обеспечения туристской деятельности. Ежегодно кафедра иностранных языков закупает для слушателей Программы необходимую литературу. Слушатели обеспечиваются учебными материалами через библиотеку кафедры и через информационные ресурсы ИТиГ. По большинству изучаемых дисциплин выдаются раздаточные материалы. Занятия проводятся в аудиториях, оборудованных современной техникой.

Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал)

С целью повышения качества подготовки специалистов и обеспечения соответствия уровня их подготовки современным требованиям работодателей особое внимание уделяется компьютеризации учебного процесса.

В учебном процессе широко используются новые информационные технологии. Важным фактором внедрения информационных технологий в учебный процесс является наличие компьютерного класса.

Качество подготовки выпускников Итоговая аттестация осуществляется итоговой экзаменационной комиссией (ИЭК), возглавляемой специалистами высокого уровня, и завершается выдачей диплома установленного образца о профессиональной переподготовке. При освоении программы для получения дополнительной квалификации параллельно с освоением основной образовательной программы по направлению или специальности высшего профессионального образования указанные дипломы выдаются после получения диплома о высшем профессиональном образовании.

Кандидатура председателя ИЭК обсуждается на заседании Ученого совета института.

Ниже представлены результаты набора на программы ДПО за последние 6 лет.

Таблица 4 Результаты набора на программы ДПО за последние 4 года Результаты набора на обучение по дополнительным образовательным программам слушателей, имеющих высшее профессиональное образование Наименование средств размещения: новые условия,

–  –  –

2012-2013 3 3 2013-2014 16 9 5 7 37 ИТОГО 16 9 5 10 40 2013-2014 2012-2013

–  –  –

Вывод:

Имеющиеся в институте направления повышения квалификации и профессиональной переподготовки реализуются в соответствии с требованиями к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ. В 2013 году реализованы программы повышения квалификации и общее увеличение составило– 78 чел. По сравнению с 2012 годом.

2.2 СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ И

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ИНСТИТУТЕ

–  –  –

Разработанные в филиале основные образовательные программы для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения с нормативными и сокращенными сроками обучения предусматривают подготовку специалистов, обладающих достаточной эрудицией в области гуманитарных, социальноэкономических и естественно-научных дисциплин, глубокими профессиональными знаниями и определенными навыками самостоятельной работы, позволяющими реализовать себя в разнообразных сферах практической деятельности.

Отчет о результатах самообследования ИТиГ (г.Москва) (филиал) В программах выделены федеральный и региональный компоненты ГОС ВПО, а также дисциплины по выбору студента с учетом особенностей научных школ филиала и опыта ППС. Содержание учебных планов и программ направлено в первую очередь на то, чтобы изучаемый теоретический материал, подкрепляемый полученными практическими навыками, преобразовывался в ходе учебного процесса в эффективный инструмент избранной профессии, а выпускники института после его окончания были востребованы в выбранной сфере своей практической деятельности.

Уровень подготовки специалистов в значительной степени зависит от обеспеченности учебного заведения учебно-методической документацией.



Pages:   || 2 | 3 |

Похожие работы:

«Самообследование деятельности д/с №173 «Василёк» АНО ДО «Планета детства» Лада» за 2013-2014 учебный год Наш адрес: 445051, Самарская область, г.о.Тольятти, ул. Маршала Жукова, дом 17 Заведующий ДС Т. 600-173, 600-283 Сергеева Людмила Владимировна «Отличник народного образования» ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТСКОГО САДА 1. Детский сад №173 «Василёк» является структурным подразделением Автономной некоммерческой организации дошкольного образования «Планета детства «Лада», имеющим в своем составе:...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 4 ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 6 МОДУЛЯ 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 8 МОДУЛЯ 4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 147 ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 155 ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 02 Лечебная деятельность 1.1. Область применения программы Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) – является...»

«Акцепт 101115_Мосгортур_ККЗ Секция 1 10.11.15 ВЕДУЩАЯ: – Доброе утро. Хорошо меня слышно? Всем удобно? Разрешите начать второй день работы конференции индустрии детского полезного развивающего отдыха «КИДПРО». Сегодня мы будем работать в рамках секции «Программирование детского отдыха. Традиции и инновации. Инклюзивный детский отдых». (00:00:34) Очень приятно, что в зале собрались профессиональные организаторы детского отдыха. Сегодня мы с вами обсудим наш опыт, найдем решение задач, которые...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Центросоюза Российской Федерации СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ ОТЧЕТ о проведении самообследования Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Центросоюза Российской Федерации «Сибирский университет потребительской кооперации» за 2013 год г. Новосибирск СОДЕРЖАНИЕ Общие сведения 1. Образовательная деятельность 2. Реализуемые образовательные программы...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра финансового менеджмента УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе А.А. Александров «_»_ 20_ г. Рабочая программа учебной дисциплины «Антикризисное управление» для студентов направления 38.03.02 «Менеджмент» для очной формы обучения Москва 2015 Программа дисциплины рассмотрена и...»

«5 от «28» мая 2012 года I. Пояснительная записка Рабочая программа дисциплины «Стоматология» раздел «Кариесология и заболевания твердых тканей зубов» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) «Стоматология», с учтом рекомендаций примерной основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) «Стоматология» и...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК) «УТВЕРЖДАЮ» Ректор МИИГАиК проф. А.А.Майоров «»2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЧВОВЕДЕНИЕ И ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ» Направление подготовки Землеустройство и кадастры Профиль подготовки Кадастр недвижимости Квалификация (степень) бакалавр Форма обучения очная Москва 2014 г. 1. Цели освоения дисциплины Целью настоящего курса является –...»

««Центр воспитания – школьный музей» Шуленина Ольга Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе и дополнительному образованию Добрый день, уважаемые коллеги! В книге «Заветное», автором которой является Д.С. Лихачв, я прочитала мудрое высказывание: «Человека создат средняя школа, высшая – дат специальность». И действительно, главной целью школьного образования сегодня становится не передача знаний и социального опыта, а развитие личности ученика. Главное в школе – ребнок и вс,...»

«Центр экспертизы по вопросам ВТО 109028, Москва, Покровский бульвар, д. 8, стр. 1 Тел. 7 495 725 30 73 Факс 7 495 725 30 70 доб. 5905 www.wto.ru ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ №7, ИЮНЬ 2015 ЦЕНТР ЭКСПЕРТИЗЫ ПО ВОПРОСАМ ВТО Оглавление От редактора 3 О ходе многосторонних переговоров в рамках Доха раунда _ 4 «Пост-Бали»: О подготовке рабочей программы к 10-й Министерской конференции в Найроби 10 О субсидировании товаров и отраслей торговыми партнерами России _ 13 О торговых мерах стран «Большой...»

«CBD Distr. GENERAL UNEP/CBD/WG-RI/3/6 24 February 2010 RUSSIAN ORIGINAL: ENGLISH СПЕЦИАЛЬНАЯ РАБОЧАЯ ГРУППА ОТКРЫТОГО СОСТАВА ПО ОБЗОРУ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ КОНВЕНЦИИ Третье совещание Найроби, 24-28 мая 2010 года Пункт 5.2 предварительной повестки дня* ПРЕДСТАВЛЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ОТЧЕТНОСТИ: ОБЗОР ОПЫТА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ПЯТОМУ НАЦИОНАЛЬНОМУ ДОКЛАДУ Записка Исполнительного секретаря ВВЕДЕНИЕ В статье 26 Конвенции требуется, чтобы все Стороны представляли Конференции Сторон 1. доклады о мерах, принятых...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.7.3 Этнография и демография Китая (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 41.03.01 Зарубежное регионоведение (код и наименование...»

«АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине «Иностранный язык» для подготовки аспирантов по направлению подготовки 23.06.01 Техника и технологии наземного транспорта по программе аспирантуры 05.22.10 Эксплуатация автомобильного транспорта Учебная дисциплина «Иностранный язык» является важной составной частью Учебного плана подготовки аспирантов по направлению подготовки 23.06.01 Техника и технологии наземного транспорта по программе аспирантуры 05.22.10 Эксплуатация автомобильного транспорта....»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 109» Утверждена приказом директора от 31.08.2015 №245 Рабочая программа по предмету «География» 6-9 класс Составители Федотова О.О. – учитель географии Ча-Са-Ман И.В. – учитель географии Целищева Д.Н. – учитель географии Нижний Новгород I Пояснительная записка. Программа по географии для 6-9 классов создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования 2004 года. Для планирования уроков...»

«муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя общеобразовательная школа УТВЕРЖДЕНА: постановлением Управляющего Совета Ломовской средней школы 15 марта 2011 года № Основная образовательная программа начального общего образования Ломовской средней общеобразовательной школы на 2011-2015 годы.СОГЛАСОВАНО Директор Ломовской средней общеобразовательной школы Е.А. Винокурова 17 марта 2011 года № Дюдьково 2011 год Управляющий Совет Ломовской средней общеобразовательной школы...»

«ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД Щелкните здесь, чтобы ввести текст.О СОСТОЯНИИ И РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха «Гимназия №2» За 2013-2014 уч.г. Pf 2013-2014 ex/u/ ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД О состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха «Гимназия № 2» ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ Особенности и условия образовательного процесса РЕЛИЗАЦИЯ НОВЫХ...»

«Целевой раздел I.1.1 Пояснительная записка. Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы №15 имени Н.И. Дементьева (ООП НОО МОУ ООШ №15) разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы (утверждн Приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.09 №373), приказом...»

«Содержание Общие положения 1. Потолки расходов 2. Разработка стратегических бюджетных планов секторов 3. Подготовка и представление бюджетных заявок на 2016 -2018 годы 4.4.1. Порядок составления и представления бюджетных заявок 4.2. Рассмотрение бюджетных заявок Бюджетные слушания 5. Приложение 1. Порядок формирования прогноза по доходам государственного бюджета. 9 Приложение 2: Планирование расходов по секторам Планирование расходов сектора государственной власти и управления Планирование...»

«КОМИТЕТ АДМИНИСТРАЦИИ КОСИХИНСКОГО РАЙОНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Глушинская основная общеобразовательная школа» Согласовано Согласовано Утверждаю На педсовете МБОУ Заместитель директора по Директор МБОУ «Глушинская ООШ» УВР «Глушинская ООШ» Протокол № от Подольская Н.А. _ Кустова С.А. «_» 2014 г Приказ № _ от «» _ 2014 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по наглядной геометрии для 6 класса на 2014-2015 учебный год Составитель:...»

«Содержание 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка..3 1.2.Планируемые результаты освоения ООП.6 2. Организационный раздел 2.1. Организация жизнедеятельности детей.8 2.2. Условия реализации программы.13 3. Содержательный раздел 3.1. Возрастные психофизические особенности.15 3.2.Содержание образования по образовательным областям.19 3.3. Модель образовательного процесса.42 ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1.1. Пояснительная записка Рабочая программа по развитию детей разновозрастной группы (от 4-5 лет, от 6-7...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 43 Согласовано Утверждаю: на заседании НМС Директор МАОУ СОШ № 43 протокол № _ от 2015 г. Томска. Зам. председателя НМС: Н.А.Божков О.А. Владимирова Рабочая программа по технологии 5 – 8 классы Программа разработана на основе примерной программы по технологии ФГОС ООО второго поколения Москва, «Просвещение»,2010 год и авторской Технология: программа. 5–8 классы / авт.-сост. А.Т. Тищенко, Н.В. Синица. —...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.