WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Институт высшего профессионального образования Кафедра управления государственными и муниципальными закупками УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ А.А. Александров «_» 2015 ...»

Государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"Московский городской университет управления Правительства Москвы"

Институт высшего профессионального образования

Кафедра управления государственными и муниципальными закупками

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и научной работе

_____________________ А.А. Александров

«___»________________ 2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины «Контрактная система в сфере закупок»

для направления подготовки 38.04.04 "Государственное и муниципальное управление" для очной формы обучения магистерская программа «Управление развитием ЖКХ и благоустройства»

Москва 2015 Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании Учебно-методического совета Университета Протокол заседания № ______ от «_____» ____________ 20___ г.

Председатель Совета __________________ А. А. Александров (подпись) Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании кафедры управления государственными и муниципальными закупками Протокол заседания № ______ от «_____» ____________ 20___ г.

Заведующий кафедрой __________________ Г. В. Дёгтев (подпись) Научный руководитель программы «Управление развитием ЖКХ и благоустройства»

__________________ Цыбин А.В.

(подпись)

СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО:

Начальник сектора научной информации Начальник учебно-методического отдела и электронной библиотеки __________________ М. Б. Полякова __________________ А. В. Бударина (подпись) (подпись) «_________»___________________201_ г. «_________»___________________201_ г.

АННОТАЦИЯ

Цель изучения дисциплины - овладение студентами магистратуры теоретическими знаниями и практическими навыками в области принятия управленческих решений в сфере закупок, сформированных на базе основных принципов контрактной системы.

Курс посвящен контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд.

В курсе раскрываются основные понятия контрактной системы: «контрактная система в сфере закупок», «определение поставщика (подрядчика, исполнителя)», «закупка», «участник закупки», «государственный заказчик», «муниципальный заказчик», «заказчик», «государственный контракт, муниципальный контракт», «единая информационная система в сфере закупок», «уполномоченный орган, уполномоченное учреждение», «специализированная организация», «федеральный орган исполнительной власти по регулированию контрактной системы в сфере закупок», «контрольный орган в сфере закупок», «орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации по регулированию контрактной системы в сфере закупок», «эксперт, экспертная организация». Курс содержит основные сведения о Законодательной основе контрактной системы в сфере закупок и работе с Федеральным законом №44-ФЗ.

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 38.04.04 "Государственное и муниципальное управление".

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

1.1. Место дисциплины в образовательной программе «Контрактная система в сфере закупок» представляет собой самостоятельную дисциплину, выступающую составной частью образовательной программы по направлению подготовки 38.04.04 "Государственное и муниципальное управление" и относится к вариативной части профессионального цикла рабочего учебного плана.

1.2. Цели дисциплины Основной целью дисциплины является достижение следующих образовательных результатов:

Студент магистратуры должен:

знать - важнейшие категории и понятия, содержание, целевое назначение, сферы применения и особенности использования исследовательского инструментария в управлении закупками в рамках контрактной системы; методологические основы разработки и организации научно-исследовательской работы в управлении закупками в рамках контрактной системы;

уметь – использовать полученные теоретические знания и практические навыки владения основами методики и методологии научного познания в управлении закупками в последующей научной и практической профессиональной деятельности;

владеть – основными принципами и общими закономерностями проведения научных исследований по проблеме управления закупками в рамках контрактной системы, включая сравнительный анализ зарубежного опыта, основных направлений и методов научного исследования о контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд.

1.3. Формируемые компетенции В результате изучения дисциплины «Контрактная система в сфере закупок» у студента магистратуры должны быть сформированы следующие компетенции:

общепрофессиональные компетенции ОПК-1 – владением технологиями управления персоналом, обладанием умениями и готовностью формировать команды для решения поставленных задач;

ОПК-3 – способностью планировать и организовывать работу органа публичной власти, разрабатывать организационную структуру, адекватную стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти, осуществлять распределение функций, полномочий и ответственности между исполнителями.

профессиональные ПК-5 – владением современными методами диагностики, анализа и решения социальноэкономических проблем, а также методами принятия решений и их реализации на практике;

ПК-8 – владением принципами и современными методами управления операциями в различных сферах деятельности.

специальные СК-2 – способность разрабатывать стратегии развития жилищно-коммунального хозяйства на основе бюджетирования, ориентированного на результат проектного финансирования, управления рисками при реализации программ и проектов;

СК- 3 – способность разрабатывать прогнозы социально- экономических показателей деятельности предприятий и организаций сферы жилищнокоммунального хозяйства, осуществлять выбор оптимального варианта развития;

СК- 4 – способность разрабатывать планы и программы развития предприятий и организаций сферы жилищно-коммунального хозяйства с учетом стратегии развития городского хозяйства;

СК- 5 – способность управлять организационно-экономической деятельностью предприятий и организаций в сфере жилищно-коммунального хозяйства с учетом специфики реализации государственных программ города Москвы.

1.4. Контроль по дисциплине. Итоговый контроль Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен дифференцированный зачет, который проводится в устной форме.

Промежуточный и текущий контроль В процессе изучения дисциплины выполняются следующая форма промежуточного и текущего контроля:

эссе.

Выполнение всех заданий является обязательным для всех магистрантов.

–  –  –

Внеаудиторные самостоятельные работы Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного материала и материала учебников, подготовка к практическим занятиям, текущему контролю и т.д.)

–  –  –

2.3. Содержание дисциплины Тема 1. Сущность контрактной системы Лекция – беседа Основные цели, понятия, задачи контрактной системы. Принципы контрактной системы (принцип открытости и прозрачности; принцип обеспечения конкуренции; принцип профессионализма заказчика; принцип стимулирования инноваций; принцип единства контрактной системы в сфере закупок; принцип ответственности за результативность обеспечения государственных и муниципальных нужд, эффективность осуществления закупок).

Тема 2. Планирование закупок Практическое занятие «Планирование закупок в рамках контрактной системы».

Кейс – семинар «Начальная (максимальная) цена контракта. Цена контракта, заключаемого с единственным поставщиков (подрядчиком, исполнителем)».

Тема 3. Нормирование закупок на федеральном и региональном уровнях Практическое занятие Тема 4.

Централизация закупок в рамках контрактной системы Практическое занятие Тема 5. Информационное обеспечение контрактной системы.

Семинар

1.Единая информационная система.

2.Порядок функционирования ЕИС, требования к технологическим и лингвистическим средствам, требования к обеспечению автоматизации процессов сбора, обработки информации.

3.Порядок информационного взаимодействия.

Тема 6. Практика закупок у субъектов малого предпринимательства и социально ориентированных некоммерческих организаций Мини - кейсы Тема 7.

Экспертиза результатов исполнения контрактов Практическое занятие Тема 8. Контроль в сфере закупок Круглый стол

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ

(В ТОМ ЧИСЛЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ)

3.1. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Комплексное изучение студентами учебной дисциплины «Контрактная система в сфере закупок» предполагает овладение материалами лекций, учебной и дополнительной литературой, указанной в учебной программе; систематическую работу студентов магистратуры на семинарских занятиях, а также обязательное выполнение заданий для самостоятельной работы студентов.

В ходе лекций раскрываются основные вопросы в рамках рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее сложные, проблемные и дискуссионные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание. Основой для подготовки студента к семинарским занятиям являются лекционный материал, рекомендуемая преподавателем учебная литература.

Основной целью семинарских занятий является расширение и углубление лекционного материала, контроль за степенью усвоения пройденного материала и ходом выполнения студентами самостоятельной работы; обсуждение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках темы семинарского занятия.

При обсуждении на семинарах сложных и дискуссионных вопросов и проблем используются методики активных и интерактивных форм обучения («Сократический диалог», метод групповой дискуссии, творческое задание), что позволяет погружать студентов в реальную атмосферу делового сотрудничества по разрешению проблем, оптимальную для выработки умений и владений.

6 Для успешной подготовки к семинарским занятиям студенты в обязательном порядке, кроме основной литературы должны использовать дополнительную, а также могут обращаться к электронным изданиям и Интернет-ресурсам.

Для выполнения заданий самостоятельной работы в письменной форме по темам эссе студенты, кроме рекомендуемой к изучению литературы, должны использовать публикации по изучаемой теме.

3.2. Фонд оценочных средств для проведения промежуточного контроля обучающихся по дисциплине Рекомендованные темы эссе

1. Профессионализм заказчика – это...

2. Управление закупками – это…

3. Контрактная служба – это… Методические указания по написанию эссе Эссе студента магистратуры - это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем. Цель эссе состоит в развитии навыков самостоятельного творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Подготовка эссе позволяет четко и грамотно формулировать мысли, структурировать информацию, использовать основные категории анализа, выделять причинно-следственные связи, иллюстрировать понятия соответствующими примерами, аргументировать свои выводы;

овладеть научным стилем речи. Эссе должно содержать: четкое изложение сути поставленной проблемы, включать самостоятельно проведенный анализ этой проблемы с использованием концепций и аналитического инструментария, рассматриваемого в рамках дисциплины, выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме. В зависимости от специфики темы формы эссе могут значительно дифференцироваться. В некоторых случаях это может быть анализ имеющихся статистических данных по изучаемой проблеме, анализ материалов из средств массовой информации с использованием изучаемых моделей, подробное исследование предложенной задачи с развернутыми мнениями, подбор и детальный анализ примеров, иллюстрирующих проблему и т.д.

Чаще всего используется следующая структура эссе.

Введение - суть и обоснование выбора данной темы, состоит из ряда компонентов, связанных логически и стилистически. На этом этапе очень важно правильно сформулировать вопрос, на который вы предстоит найти ответ в ходе исследования.

Основная часть - теоретические основы выбранной проблемы и изложение основного вопроса. Данная часть предполагает развитие аргументации и анализа, а также обоснование их, исходя из имеющихся данных, других аргументов и позиций по этому вопросу. В этом заключается основное содержание эссе и это представляет собой главную трудность. Там, где это необходимо, в качестве аналитического инструмента можно использовать графики, диаграммы и таблицы.

В процессе построения эссе необходимо помнить, что один параграф должен содержать только одно утверждение и соответствующее доказательство, подкрепленное графическим и иллюстративным материалом. Следовательно, наполняя содержанием разделы аргументацией (соответствующей подзаголовкам), необходимо в пределах параграфа ограничить себя рассмотрением одной главной мысли.

Хорошо проверенный (и для большинства — совершено необходимый) способ построения любого эссе — использование подзаголовков для обозначения ключевых моментов аргументированного изложения: это помогает посмотреть на то, что предполагается сделать (и ответить на вопрос, хорош ли замысел). Такой подход поможет следовать точно определенной цели в данном исследовании. Эффективное использование подзаголовков - не только обозначение основных пунктов, которые необходимо осветить.

Их последовательность может также свидетельствовать о наличии или отсутствии логичности в освещении темы.

Заключение - обобщения и аргументированные выводы по теме с указанием области ее применения и т.д.

3.3. Перечень вопросов для подготовки к зачету

1. Исследование как вид деятельности.

2. Роль исследований в развитии управления закупками для принятия эффективных управленческих решений.

3. Исследование как один из начальных этапов процесса управления.

4. Исследование развития управления закупками через исследование управленческих ситуаций.

5. Характеристика заказчика как менеджера исследовательского типа.

6. Методологические основы, задачи, принципы исследований основных новаций контрактной системы в сфере закупок.

7. Эффективные закупки: сущность, основные управленческие.

8. Оптимизация управленческих решений в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд.

9. Общенаучные методы исследований в развитии управления закупками.

10. Метод наблюдения, моделирование управленческих процессов, имитационное моделирование и др. общенаучные методы в процессе развития управления закупками.

11. Научные эксперименты в процессе развития управления закупками.

12. Формально – логические методы исследований в развитии управления закупками.

13. Методы классификации, обобщения, типологии, индукции, дедукции и др.

14. Крнструирование понятий.

15. Правила проведения формально – логических исследований в развитии управления закупками.

16. Методы исследования документов в систематизации нормативно – правового обеспечения контрактной системы в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд.

17. Социологические исследования в изучении развития общественного контроля в сфере закупок.

18. Критерии оценки эффективности исследований в развитии процесса управления закупками.

19. Взаимосвязь методов исследования и гипотезы к теме магистерской диссертации.

20. Обоснование объекта, предмета, цели и задач магистерской диссертации во взаимосвязи с предполагаемыми методами исследования.

Методические рекомендации по подготовке к зачету:

На зачете студент магистратуры даёт ответы на вопросы билета после предварительной подготовки.

Студенту магистратуры предоставляется право отвечать на вопросы билета без подготовки по его желанию. Преподаватель имеет право задавать дополнительные вопросы, если студент магистратуры недостаточно полно осветил тематику вопроса, если затруднительно однозначно оценить ответ, если студент магистратуры не может ответить на вопрос билета, если студент магистратуры отсутствовал на занятиях в семестре.

Качественной подготовкой к зачету является:

свободное оперирование материалом, выражающееся в выходе за пределы тематики конкретного вопроса с целью оптимально широкого освещения вопроса (свободным оперированием материалом не считается рассуждение на общие темы, не относящиеся к конкретно поставленному вопросу);

демонстрация знаний дополнительного материала;

чёткие правильные ответы на дополнительные вопросы, задаваемые экзаменатором с целью выяснить объём знаний магистранта.

Неудовлетворительной подготовкой, вследствие которой магистранту не зачитывается прохождение курса, является:

недостаточное знание всего учебного материала по курсу, выражающееся в слишком общем соответствии либо в отсутствии соответствия излагаемого студентом материалу учебника, лекций и семинарских занятий;

нечёткие ответы или отсутствие ответа на дополнительные вопросы, задаваемые экзаменатором с целью выяснить объём знаний магистранта;

отсутствие подготовки к зачету или отказ магистранта от сдачи зачета.

3.4. Список нормативных правовых документов

1. Федеральный закон от 05.04.2013 N 44-ФЗ (ред. от 13.07.2015) "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд" (с изм. и доп., вступ. в силу с 15.09.2015). - [Электронный ресурс].

- Режим доступа: Консультант Плюс.

2. Федеральный закон от 26.07.2006 N 135-ФЗ (ред. от 13.07.2015) "О защите конкуренции". - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: Консультант Плюс.

3. Федеральный закон от 18.07.2011 N 223-ФЗ (ред. от 29.06.2015) "О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц". - [Электронный ресурс]. Режим доступа: Консультант Плюс.

3.5. Список рекомендуемой основной, дополнительной литературы и Интернетисточников

а) основная литература

1. Дегтев, Г. В. Регулирование госзакупок в Российской Федерации [Текст] : учебное пособие для направления подготовки 38.04.02 "Менеджмент" магистерской программы "Управление государственными и муниципальными закупками" / Г. В. Дегтев, И. П.

Гладилина [и др.]. - М. : МГУУ ПМ, 2015. - 172 с.

2. Борисов А.Н., Трефилов Т.Н. Комментарий к Федеральному закону «О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд» (постатейный). – 2-е изд., перераб. и доп. – М.:

«Деловой двор», 2014. – 592с. – Режим доступа: СПС Консультант Плюс.

б) дополнительная литература

3. Беляева О.А. Закупки по 223-ФЗ: комментарии, разъяснения, практика:

(постатейный). – М.: КОНТРАКТ, 2014. – Режим доступа: СПС КонсультантПлюс.

4. Гладилина И.П. Управленческая компетентность в структуре профессионализма заказчика // Фундаментальные исследования. – 2015. - №2. – С.1013-1016.

5. Гладилина И.П., Васильева И.А., Сергеева С.А. Инновационные подходы к управлению в контрактной системе закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд // Инновации и инвестиции, 2014. - №3. – С.50Гладилина, И. П. Профессионализм заказчиков как один из факторов эффективности контрактной системы в сфере закупок города Москвы [Текст] :

статья / И. П. Гладилина // Вестник МГУУ 2015 : Научно-практический журнал. - М.

: МГУУ ПМ, 2015. - №1. - С. 3-6.

7. Государственные и корпоративные закупки как форма государственночастного партнерства [Текст] : сборник научных статей. - М. : МГУУ ПМ, ЦОиНК, 2014. - 110 с.

8. Дегтев, Г. В. Управление закупками товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд [Текст] : учебно-методическое пособие для направления 080200.68 - "Менеджмент" / Г. В. Дегтев, И. П. Гладилина, Н. А.

Акимов, П. А. Банников. - М. : МГУУ ПМ, 2013. - 120 с.

9. Дегтев, Г. В. Контроль в сфере закупок [Текст] : учебное пособие для направления подготовки 38.04.02 "Менеджмент" магистерской программы "Управление государственными и муниципальными закупками" / Г. В. Дегтев, И. П.

Гладилина [и др.]. - М. : МГУУ ПМ, 2015. - 180 с.

10. Краев Н.А., Борисов А.Н. Комментарий к Федеральному закону "О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц": (постатейный). - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Деловой двор, 2015. – Режим доступа: СПС КонсультантПлюс.

11. Gladilina I.P., Akimov N.A., Sergeeva S.A. The Principle of Professionalism as the Basis for the Contractual System in the Sphere of Procurement of Goods, Works, and Services for State and Municipal Needs // Life Science Journal, 2014. - 11(11s).

в) информационное обеспечение (Интернет- ресурсы, программные средства, мультимедиа технологии)

1. Департамент города Москвы по конкурентной политике Электронный ресурс.;— Режим доступа:http://www.tender.mos.ru;

2. Российской Федерации о размещении заказов для федеральных нужд – www.zakupki.gov.ru;

3. Министерства экономического развития Российской Федерации – www.economi.ru;

4. Правительства Москвы – www.mos.ru;

5. Контрольного комитета города Москвы – www.moscontrol.mos.ru;

6. Департамента города Москвы по конкурентной политике (Тендерный комитет) – www.tender.mos.ru;

7. Портал эффективных закупок – www.tendery.ru;

8. Управление Федеральной антимонопольной службы по городу Москве

– www.fas.gov.ru;

9. ЗАО «ММВБ – информационные технологии» – www.micex.ru;

10. Портал Единой автоматизированной системы торгов (ЕАИСТ) – http://erkt.tender.mos.ru;

11. Ассоциация Электронных Торговых Площадок – www.aetp.ru.

12. Справочно-правовая система «Консультант плюс» http://www.consultant.ru/

13. Справочно-правовая система «Гарант» http://www.garant.ru/

РАЗДЕЛ 4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Список учебно-лабораторного оборудования Для проведения учебных занятий используются возможности мультимедийного оборудования, установленного в аудиториях Университета.

4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний слушателей.

Лекционная аудитория, оснащенная компьютером, видеопроекционным оборудованием, в том числе для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном, флипчартом.

РАЗДЕЛ 5. ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ

–  –  –

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению подготовки 38.04.04 "Государственное и муниципальное управление".

Программу дисциплины разработали:

Гладилина Ирина Петровна, д.п.н., проф. кафедры управления государственными и муниципальными закупками Панкова Людмила Николаевна, д.ф.н., проф.

Рецензент:

Жуков Василий Николаевич, заместитель руководителя Департамента города Москвы по конкурентной политике



 

Похожие работы:

«Школы-победители республиканского образовательного Форума 2013года «Электронная школа» МБОУ ордена Дружбы народов гимназия №3 им. А.М. Горького Кировского района ГО г. Уфа РБ адрес: 450057, Республика Башкортостан, г.Уфа, Кировский район, ул. Пушкина, 108 телефон: (347) 272-29-44, (347) 272-29-44 эл. почта: mariinka-3@yandex.ru Управляющим началом информационно-образовательной среды гимназии становится организация гимназического центра электронного образования, создание которого в ближайшее...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЛЬЯНОВСКОЕ ВЫСШЕЕ АВИАЦИОННОЕ УЧИЛИЩЕ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ (ИНСТИТУТ) Подготовки авиационных специалистов Ф ак ультет Управления качеством авиатранспортных систем К аф едра СОГЛАСОВАНО /ТВЕРЖДАЮ Председатель государственной ^экзаменационной комиссии /Л. В.В. Горностаев С.И. Краснов «-=?» _2015 года 2015 года ПРОГРАММА КОМ ПЛЕКСНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО Э К ЗА М Е Н А Специальность 220501.65...»

«СОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУНАРОДНОМУ РАЗВИТИЮ КУРС ЛЕКЦИЙ Под редакцией В.И. Бартенева и Е.Н. Глазуновой Москва ВСЕМИРНЫЙ БАНК Эта публикация издана в соответствии с Протоколом №2 Всемирной конвенции об авторском праве. Этот материал может быть использован и воспроизведен в научных и образовательных целях в странах–членах Всемирного банка. Все выводы, толкования и заключения, изложенные в данной публикации, принадлежат исключительно автору (авторам) и не имеют какого-либо отношения к позиции и мнению...»

«Северо-Восточный административный округ г. Москвы СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ ГБОУ СОШ № 1499 2014-2015 учебный год зам. директора по УВР Директор ГБОУ СОШ № 1499 _ Т.А. Матвеева «_» 2014г. «_» 2014г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии для 5 классов на I и II полугодие 2014/5 учебного года. 1 четверть 2 четверть 3 четверть 4 четверть год Количество часов в 1 1 1 1 1 неделю по учебному плану Количество часов в 9 7 10 9 34 четверти Количество контрольных работ Количество 1 1 1 1 4 практических работ...»

«Рабочая группа «Общественное здоровье» ПРЕКРАЩЕНИЕ ПОТРЕБЛЕНИЯ ТАБАКА И ЛЕЧЕНИЕ ТАБАЧНОЙ ЗАВИСИМОСТИ НАУЧНО ОБОСНОВАННЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ под редакцией профессора А.К. Дёмина Москва, Российская Федерация – Вашингтон, округ Колумбия, США Май Содержание Декларация интересов Благодарности Уровень научной обоснованности рекомендаций Предисловие Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака Опыт Российской Федерации Опыт США Опыт ЕС Российско-Американская программа по сотрудничеству институтов...»

«Структура Программы подготовки специалистов среднего звена 1. Общие положения 1.1. Программа подготовки специалистов среднего звена 1.2. Нормативные документы для разработки ППССЗ 1.3. Общая характеристика ППССЗ 1.3.1. Цель (миссия) ППССЗ 1.3.2. Срок освоения ППССЗ 1.3.3. Учебная нагрузка обучающихся 1.3.4. Особенности ППССЗ 1.3.5. Требования к поступающим в техникум на данную ППССЗ 1.3.6. Востребованность выпускников 1.3.7. Возможности продолжения образования выпускника 1.3.8. Основные...»

«ТЕКУЩИЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ПРОЕКТЫ, КОНКУРСЫ, ГРАНТЫ, СТИПЕНДИИ (добавления по состоянию на 16 июля 2014 г.) Июль 2014 года Стипендии на участие в 50-й Конференции IATEFL для преподавателей английского языка (Международная ассоциация учителей английского языка, Бирмингем, Великобритания) Конечный срок подачи заявки: 23 июля 2015 года Веб-сайт: www.iatefl.org/annual-conference/birmingham-2016 13-16 апреля 2016 года в Бирмингеме (Великобритания) пройдет 50-ая Конференция для преподавателей английского...»

«ШАГ В БУДУЩЕЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ Материалы VII молодёжной международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных г. Санкт-Петербург 18-19 марта 2015 года УДК 001.8 ББК 10 Научно-издательский центр «Открытие» otkritieinfo.ru «Шаг в будущее: теоретические и прикладные исследования современной науки»: Материалы VII молодёжной международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных 18-19 марта 2015...»

«СЕКЦИЯ 2 НАУКОЕМКИЕ ТЕХНОЛОГИИ Среда, ауд.278 (гл. корпус МГТУ). Начало в 10.00. Председатель: профессор, д.т.н. Шахнов В.А. Руководитель экспертной комиссии: доцент Соловьев В.А. Ученый секретарь: асс. Аверьянихин А.Е.Экспертная комиссия: А.Е.АВЕРЬЯНИХИН, А.А.АДАМОВА, А.И.АРАБОВ, К.И.БИЛИБИН, А.И.ВЛАСОВ, В.А.ВЕРСТОВ, В.Н.ГРИДНЕВ, А.А. ДЕМИН, Л.В.ЖУРАВЛЕВА, Л.А.ЗИНЧЕНКО, Ю.В.ИВАНОВ, Э.Н.КАМЫШНАЯ, А.А.КАРПУНИН, И.А.КОСОЛАПОВ, А.Е.КУРНОСЕНКО, А.В.ЛАВРОВ, В.В.ЛЕОНИДОВ, Н.В.МАКУШИНА,...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия МНЭПУ» Пензенский филиал УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебно-методической работе _С.А. Глотов « 03» сентября 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Охрана окружающей среды Для направления: 05.03.06 Экология и природопользование Кафедра: Экологии, естественнонаучных и гуманитарных дисциплин Разработчик программы: Коркина С.А. СОГЛАСОВАНО: Заведующий кафедрой Головяшкина Н.П. «03» сентября...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.