WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Институт высшего профессионального образования Кафедра юриспруденции УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе Александров А. А. «_» _ 2015 г. Рабочая программа учебной ...»

Государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский городской университет управления Правительства Москвы»

Институт высшего профессионального образования

Кафедра юриспруденции

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и научной работе

__________________ Александров А. А.

«___» _______________ 2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины «Криминалистика»

для студентов направления 40.03.01 (030900.62) «Юриспруденция», для очной формы обучения квалификация (степень) – бакалавр (набор 2012 г.) Москва 2015 Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании Учебно-методическим советом Университета Протокол заседания № ___ от «____» ________ 2015 года.

Председатель Совета ___________________ Александров А. А.

Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «юриспруденции»

Протокол заседания № 17 от «02» июля 2015 г.

Заместитель заведующего кафедрой ________________ Бабаева Ю.Г.

Научный руководитель программы ___________ Землина О. М.

СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО:

Начальник сектора научной информации Начальник учебно-методического отдела и электронной библиотеки __________________М. Б. Полякова __________________А. В. Бударина (подпись) (подпись) «_________»___________________2015 г. «_________»___________________2015 г.

АННОТАЦИЯ

Предметом изучения дисциплины являются уголовно-процессуальные нормы в сфере криминалистической деятельности, регулирующие общественные отношения в Российской Федерации.

Цель изучения дисциплины: подготовка студента к дальнейшей профессиональной деятельности на основе изучения нормативного правового регулирования криминалистической деятельности и тактико-методических основ проведения криминалистических экспертиз и следственных действий в Российской Федерации.

Курс посвящён изучению уголовно-правовой регламентации криминалистической деятельности в Российской Федерации, в курсе раскрываются понятия предмета, системы и задачи криминалистики; виды криминалистической идентификации; объекты, субъекты и общую методику криминалистической идентификации; сущность криминалистической диагностики; виды криминалистических версий и особенности их использования в оперативно-розыскной деятельности, предварительном следствии и экспертизе;

современные виды, методы и приёмы судебно-оперативной и судебно-исследовательской фотографии; процесс и механизм следообразования; использование следов в розыске и идентификация преступника; классификация следов выстрела и механизм образования следов на пулях и гильзах; средства и приёмы, применяемые для изъятия, осмотра и исследования документов; вопросы, решаемые почерковедческой экспертизой; виды подделок документов и их признаки; средства и методы установления и фиксации внешних признаков человека; формы и место ведения криминалистических учётов.

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.03.01 (030900.62) «Юриспруденция».

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

Место дисциплины в образовательной программе 1.1.

«Криминалистика» представляет собой самостоятельную дисциплину, выступающую составной частью образовательной программы по направлению подготовки 41.03.01 (030900.62) «Юриспруденция» и относится к дисциплинам базовой (обязательной) части профессионального цикла.

Цели дисциплины 1.2.

Основной целью дисциплины является достижение следующих образовательных результатов:

Студент должен:

знать:

предмет, систему и задачи криминалистики; виды криминалистической идентификации; объекты, субъекты и общую методику криминалистической идентификации; сущность криминалистической диагностики; виды криминалистических версий и особенности их использования в оперативно-розыскной деятельности, предварительном следствии и экспертизе; современные виды, методы и приёмы судебнооперативной и судебно-исследовательской фотографии; процесс и механизм следообразования; использование следов в розыске и идентификация преступника;

классификация следов выстрела и механизм образования следов на пулях и гильзах;

средства и приёмы, применяемые для изъятия, осмотра и исследования документов;

вопросы, решаемые почерковедческой экспертизой; виды подделок документов и их признаки; средства и методы установления и фиксации внешних признаков человека;

формы и место ведения криминалистических учётов;

уметь:

обнаружить, выявить, зафиксировать и изъять следы рук, ног, орудий взлома и инструментов и транспортных средств; определить направление полёта пули и местонахождение стреляющего; выявить признаки частичной подделки документов;

описать внешность человека по методу словесного портрета;

владеть навыками:

квалифицированного применения познаний криминалистической техники;

проведения трасологической, баллистической и дактилоскопической экспертиз;

составления квалифицированных экспертных заключений и консультаций в сфере, связанной с криминалистической деятельностью.

Формируемые компетенции 1.3.

В результате изучения дисциплины «Криминалистика» у студента должны быть сформированы следующие компетенции:

общекультурные ОК-2 - способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;

профессиональные:

в правоприменительной деятельности:

ПК-3 - способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;

ПК-4 - способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

ПК-6 - способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

ПК-7 - владеет навыками подготовки юридических документов;

ПК-8 - готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;

в экспертно-консультационной деятельности:

ПК-17 - способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне.

1.4. Контроль по дисциплине. Итоговый контроль Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен экзамен, который проводится в форме устного ответа.

Промежуточный и текущий контроль В процессе изучения дисциплины выполняются следующие формы текущего контроля:

1. Контрольные работы (три).

2. Проверка домашних заданий.

3. Реферат.

Выполнение всех заданий является обязательным для всех студентов. Студенты, не выполнившие в полном объёме все задания, не допускаются к сдаче экзамена.

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Организационно-методические данные дисциплины Общая трудоёмкость дисциплины 5 зачётных единиц, 180 академических часа.

–  –  –

Самостоятельная работа Самоподготовка (самостоятельное изучение и систематизация нормативных правовых актов с использованием информационно-поисковых систем «КонсультантПлюс», «Гарант», глобальной сети «Интернет»; изучение рекомендованной учебной, научной и методической литературы, материалов периодических изданий с привлечением электронных средств официальной, статистической, периодической и научной информации; формирование, усвоение содержания конспекта лекций, его доработка на базе рекомендованной лектором учебной литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.);

подготовка к семинарским и практическим занятиям, а также к текущему контролю) Вид текущего контроля контрольные работы (три);

проверка домашних заданий.

экзамен.

Вид итогового контроля

–  –  –

Тема 1. Предмет, система и задачи науки криминалистики.

Предмет науки криминалистики. Закономерности объективной действительности, изучаемые криминалистикой. Эволюция взглядов на предмет криминалистики.

Современное состояние разработки проблемы.

Система криминалистики: понятие, структура, содержание. Задачи криминалистической техники, тактики и методики расследования как разделов криминалистики. Характеристика и классификация методов криминалистики. Частные и специальные методы криминалистики и их система. Задачи криминалистики на современном этапе укрепления правопорядка и борьбы с преступностью.

История развития и современное состояние отечественной и зарубежной криминалистики. Научные и практические криминалистические учреждения России.

Форма проведения (лекция, практическое занятие).

Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика.

Понятие, виды, задачи, научные основы криминалистической идентификации.

Объекты криминалистической идентификации, их классификация. идентификационные признаки и свойства, их классификация. Понятие идентификационного комплекса признаков. Субъекты криминалистической идентификации. Общая методика идентификационного исследования.

Практическое значение положений теории криминалистической идентификации и установления групповой принадлежности в раскрытии преступлений, в розыске и установлении преступника. Понятие и сущность криминалистической диагностики.

Значение криминалистической диагностики для раскрытия и расследования преступлений.

Форма проведения (лекция, практическое занятие).

Тема 3. Криминалистическое изучение личности.

Криминалистически значимые свойства личности (преступника и его жертвы):

анатомические, биологические, психологические, профессиональные, социальные. Анализ и оценка криминалистически значимой информации о преступнике, жертве преступления и других участниках уголовного процесса, необходимой для их идентификации, решения тактических задач и установления действительной картины события преступления, а также для разработки и реализации предупредительно-профилактических мер.

Методы криминалистического изучения личности: беседа («опрос»), наблюдение, биографический («монографический») метод, обобщение независимых характеристик, анализ результатов деятельности.

Особенности изучения личности подозреваемого и обвиняемого. Обстоятельства, характеризующие личность обвиняемого. Использование возможностей оперативнорозыскной деятельности в изучении личности обвиняемого. Изучение личности других участников процесса расследования. Криминалистическое изучение личности потерпевшего и свидетеля.

Форма проведения (лекция, практическое занятие).

Тема 4. Общие положения криминалистической техники.

Понятие и система криминалистической техники. основные элементы (отрасли):

общие положения криминалистической техники; криминалистическая фотография, аудиои видеозапись; криминалистическая трасология криминалистическое оружиеведение;

криминалистическое документоведение; криминалистическая габитоскопия;

криминалистические информационно-поисковые системы.

Учения и методики криминалистической техники: о следах запаха (одорология);

установления человека по голосу (фоноскопия); генотипоскопического анализа ДНК;

полиграфоскопического тестирования, молекулярной спектроскопии лекарственных, наркотических и отравляющих веществ; лазерной флюорографии при исследовании документов.

Криминалистические методы и средства собирания следов преступлений. Средства обнаружения следов преступлений: оптические приборы; средства освещения; вещества (реагенты и вещества-опылители); поисковые приборы.

Средства фиксации следов преступлений. Фотографические средства. Средства аудиои видеофиксации. Средства измерения. Средства изготовления слепков и копий следов Средства изъятия следов преступлений.

Форма проведения (лекция, практическое занятие).

Тема 5. Криминалистическая фотография, видео-звукозапись.

Понятие, система и задачи криминалистической фотографии. Фотографическая аппаратура и материалы, используемые в современной криминалистике.

Судебно-оперативная фотография, её виды, методы и приёмы. Особенности фотосъёмки при проведении отдельных следственных действий (осмотра места происшествия, освидетельствования, обыска, предъявления для опознания, следственного эксперимента, проверки показаний на месте).

Современные методы и виды судебно-исследовательской фотографии (микрофотосъемка, контрастирующая и цветоделительная фотосъёмка, фотосъёмка в инфракрасных и ультрафиолетовых лучах, фотосъёмка в рентгеновских, гамма- и беталучах).

Оформление факта и результатов применения фотографии при раскрытии и расследовании преступлений. Криминалистическая киносъёмка, видео- и аудиозапись технические средства и методы, применяемые при производстве следственных действий.

Особенности процессуального оформления.

Форма проведения (лекция, практическое занятие).

Тема 6. Криминалистическая трасология.

Понятие, значение, научные основы трасологии. Понятие и классификация трасологических объектов. Процесс и механизм следообразования трасологических следов.

Следы человека (антропоскопия) и их виды. Следы рук. Папиллярные узоры: их свойства, виды и разновидности. Общие и частные признаки папиллярных узоров.

Приёмы и методы обнаружения, фиксации и изъятия следов рук на месте происшествия.

Возможности идентификации преступника по следам рук.

Следы ног человека и их классификация. Средства и методы обнаружения и фиксации следов ног человека. Криминалистическое значение следов ног в розыске и установлении преступника. Следы зубов, губ, ногтей и одежды человека, их классификация и значение.

Следы орудий взлома и инструментов, их классификация (следы давления, скольжения, резания, термического воздействия). Средства и методы обнаружения следов орудий взлома и инструментов. Криминалистическое значение следов орудий взлома и инструментов в раскрытии преступлений.

Следы-предметы. Криминалистическое исследование замков, пломб и других запирающих устройств. Способы взлома и отпирания замков и их признаки. Осмотр, фиксация и изъятие замков и других запирающих устройств.

Следы транспортных средств и их классификация. Средства и методы обнаружения, фиксации и изъятия следов транспортных средств.

Виды трасологических экспертиз. Подготовка материалов для трасологической экспертизы. Вопросы, разрешаемые трасологической экспертизой. Основы методики трасологической экспертизы.

Форма проведения (лекция, практическое занятие).

Тема 7. Криминалистическая баллистика.

Понятие, задачи, научные основы криминалистической баллистики. Характеристика объектов криминалистической баллистики.

Огнестрельное оружие и его классификация. Механизм образования следов огнестрельного оружия на гильзе, пуле, преграде.

Огнестрельные повреждения. Классификация следов выстрела и их значение в установлении направления, места и дистанции выстрела.

Осмотр огнестрельного оружия и его подготовка для направления на экспертизу.

Вопросы, решаемые баллистической экспертизой.

Форма проведения (лекция, практическое занятие).

Тема 8. Криминалистическое исследование документов.

Документы - объекты криминалистического исследования, их классификация. Виды криминалистического исследования документов. Средства и приёмы, применяемые при изъятии, осмотре и предварительном исследовании документов.

Криминалистическое исследование рукописных документов. Понятие письма и почерка. Научные основы криминалистического исследования письма. Индивидуальность и относительная устойчивость признаков письма и почерка.

Идентификационные признаки письма и почерка, их классификация. Признаки изменения почерка. Маскировка почерка. Подготовка материалов на почерковедческую экспертизу. Требования, предъявляемые к образцам. Вопросы, решаемы почерковедческой экспертизой.

Технико-криминологическое исследование документов. Понятие техникокриминалистического исследования документов, его виды и задачи. Объект исследования.

Общие правила обращения с документами - вещественными доказательствами.

Виды подделок документов и их признаки. Исследование и восстановление текста сожженных и разорванных документов. Признаки технической подделки подписи и методы их обнаружения. Получение образцов для сравнительного исследования.

Признаки подделки оттисков печатей и штампов. Методы обнаружения подделки, возможности экспертного исследования оттисков печатей и штампов.

Идентификация средств изготовления документов. Исследование машинописных документов, продукции копировальных аппаратов и полиграфической продукции.

Форма проведения (лекция, практическое занятие).

Тема 9. Криминалистическая габитоскопия.

Понятие криминалистической габитоскопии. Научные основы идентификации человека по признакам внешности. Характеристика признаков внешности, их классификация. Статистические (анатомические) и динамические (функциональные) признаки. Особые приметы и броские признаки.

Средства и методы установления и фиксации внешних признаков человека:

составление словесного портрета; производство сигналитической фотосъёмки;

изготовление субъективного портрета; посмертной маски; пластической реконструкции лица по черепу.

Криминалистическая портретная экспертиза. Подготовка материалов для её производства, методы экспертного исследования, вопросы, решаемые экспертизой.

Форма проведения (лекция, практическое занятие).

Тема 10. Криминалистическая регистрация.

Понятие криминалистической регистрации и её значение. Нормативные правовые основы криминалистического учёта. Формы и место проведения криминалистических учётов.

Учёты, осуществляемые в информационных центрах: пофамильный, дактилоскопический, без вести пропавших, неопознанных трупов, преступлений по способу совершения, неизвестных преступников, скрывшихся с места преступления, оружия, похищенных и изъятых вещей.

Учёты, осуществляемые в экспертно-криминалистических подразделениях: пуль и гильз, обнаруженных на месте происшествия, поддельных денег, документов, подделанных с использованием множительной техники, следов рук, обуви.

Форма проведения (лекция, практическое занятие).

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ (В ТОМ ЧИСЛЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СТУДЕНТОВ)

3.1. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины При подготовке к практическому занятию студент должен ознакомиться с конспектом лекции на заданную тему и соответствующим разделом базового учебника. Для подготовки развернутых ответов по поставленным вопросам необходимо использовать дополнительную литературу, в том числе периодические научные издания, целесообразно использовать и электронные ресурсы.

По ряду тем дисциплины в качестве вопросов, рассматриваемых на практических занятиях, могут быть выбраны из программы и такие, которые не получили детального освещения в лекционном курсе. В этом случае студентам необходимо обратить внимание на самостоятельную проработку литературы по данным вопросам, которая приведена к практическому занятию.

Рекомендуется следующий алгоритм подготовки к практическому занятию.

Внимательное изучение плана и выносимых на обсуждение вопросов практического 10 занятия, списка рекомендованных источников и литературы, методических рекомендаций преподавателя. Изучение программы дисциплины с целью уяснения требований к объёму и содержанию знаний по изучаемой теме. Изучение и доработка конспекта лекций, прочитанных преподавателем по темам семинарского занятия. Изучение вопросов темы по основному учебнику. Изучение дополнительной литературы, поиск электронных ресурсов, соответствующих вопросам семинара. В итоге у студента должен быть развернутый план выступления по каждому вопросу практического занятия.

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации 3.2.

обучающихся по дисциплине.

Примеры контрольных заданий.

1. Криминалистическая трасология.

2. Криминалистическая хронобиология.

3. Следы транспортных средств. Вопросы, разрешаемые по следам транспортных средств.

4. Следы орудий и инструментов. Их виды и использование для раскрытия преступлений.

5. Общие правила обнаружения, изъятия, фиксации упаковки и исследования следов.

6. Криминалистическая габитоскопия и её использование в раскрытии преступлений.

7. Элементы внешности, признаки внешности и их классификация.

8. Способы фиксации внешности человека и правила описания по методу словесного портрета.

9. Судебная баллистика: понятие и научные основы.

10. Классификация огнестрельного оружия.

11. Следы выстрела на пулях, гильзах и преградах.

12. Понятие «документа» в криминалистике.

Краткие методические указания по подготовке к контрольным заданиям.

Рабочей программой дисциплины предусмотрены три аудиторные контрольные работы в семестр, которые должны быть выполнены на семинарском (практическом) занятии в соответствии с заданием, выданным студенту преподавателем кафедры.

Оценка по контрольной работе ставится в том случае, если задание выполнено полностью и правильно. Если в работе имеются отдельные неточности и ошибки, студенту может быть поставлена оценка, но указано, что к зачету и/или к экзамену он должен исправить ошибки и неточности. Если в работе имеются грубые ошибки, которые привели к неверным результатам, работа не засчитывается и возвращается студенту на исправление.

Студентам предлагается самостоятельно подготовиться к контрольным работам, для этого преподаватель разъясняет структуру контрольной работы.

Контрольная работа состоит из следующих заданий: дать ответ на один из теоретических вопросов гражданского права; проанализировать и решить конкретное судебное дело по указанной тематике.

Рекомендованные темы рефератов.

1. История развития криминалистики.

2. Криминалистическая идентификация и диагностика.

3. Следы человека, как источник криминалистической информации.

4. Подготовка и направление материалов на трасологическую экспертизу.

5. Подготовка и направление материалов на криминалистическую экспертизу письма и почерка.

6. Технико-криминалистическое исследование документов.

7. Криминалистическое исследование огнестрельного оружия и следов его применения.

8. Установление личности по признакам внешности.

9. Криминалистические учёты, формы и способы их ведения.

Тактика осмотра места происшествия: понятие, задачи, содержание.

10.

Тактика допроса подозреваемого и обвиняемого.

11.

Тактические приёмы предъявления для опознания личности и предметов.

12.

Тактические особенности обыска.

13.

Тактические условия и приёмы проведения следственного эксперимента.

14.

Тактика назначения судебных экспертиз.

15.

Свойства папиллярных узоров и их использование для раскрытия 16.

преступлений.

Общие правила обнаружения, фиксации, изъятия, упаковки и исследования 17.

следов.

Элементы внешности, признаки внешности и их классификация.

18.

Идентификационные признаки письма и почерка.

19.

Образцы, представляемые на почерковедческую экспертизу.

20.

Криминалистические учеты органов внутренних дел.

21.

Краткие методические указания по подготовке реферата.

Методическими указаниями являются комплексы рекомендаций и разъяснений, позволяющих студенту оптимальным образом организовать процесс подготовки реферата.

Реферат является формой самостоятельной научно-исследовательской работы студента, способствующей углубленному овладению предметом, формированию навыков самостоятельной работы с нормативными правовыми актами и научной литературой, развитию способностей логично, последовательно излагать собственную позицию и грамотно составлять письменный текст. В подобной письменной работе студенты имеют возможность предложения по совершенствованию механизма правового регулирования общественных отношений. При этом вполне правомерно использование достижений теоретической мысли смежных юридических, а также иных обществоведческих наук.

Целями и задачами написания рефератов является систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний по учебной дисциплине «Криминалистика». Студенту необходимо всесторонне и полно раскрыть избранную тему с различных точек зрения.

При самостоятельном сборе студентами материалов для написания курсовых работ важно ориентироваться как на современные новейшие нормативные источники (использование нормативных актов в последней редакции), так и на предшествующее законодательство РСФСР и СССР (с целью проведения сравнительного анализа развития того или иного правового института), труды учёных советского периода и научные исследования последних 10-15 лет, а также зарубежный опыт. Следует правильно спланировать своё время (время самостоятельной работы), которое необходимо для подготовки к выполнению курсовой работы. Следует отметить важность и необходимость для успеха обучения пользования библиотеками. Актуальную информацию для самостоятельной подготовки к контрольным заданиям можно почерпнуть также в сети Интернет, справочных правовых системах «Гарант», «КонсультантПлюс» и т.п.

Нормативные правовые акты по теме реферата следует получать в актуальной редакции.

3.3. Перечень вопросов для подготовки к экзамену.

1. Понятие предмета криминалистики.

2. Методологические основы и задачи криминалистики.

3. Система науки криминалистики.

4. Понятия и виды криминалистической идентификации.

5. Объекты криминалистической идентификации.

6. Понятие криминалистической диагностики и её задачи.

7. Понятие криминалистической фотографии и её система.

8. Приёмы и методы съемки, используемые при фотографировании на месте преступления.

9. Общие условия применения видеозаписи при производстве следственных действий.

Криминалистическое учение о следах (трасология) понятие и значение.

10.

Механизм образования следов и их классификация.

11.

Свойства папиллярных узоров и их использование для раскрытия 12.

преступлений.

Следы ног, обуви, зубов и других частей тела: криминалистическое значение 13.

и использование для раскрытия преступлений.

«Дорожка» следов ног, её элементы и вопросы, разрешаемые по следам ног.

14.

Следы транспортных средств. Вопросы, разрешаемые по следам 15.

транспортных средств.

Следы орудий и инструментов. Их виды и использование для раскрытия 16.

преступлений.

Общие правила обнаружения, изъятия, фиксации упаковки и исследования 17.

следов.

Криминалистическая габитоскопия и её использование в раскрытии 18.

преступлений.

Элементы внешности, признаки внешности и их классификация.

19.

Способы фиксации внешности человека и правила описания по методу 20.

словесного портрета.

Судебная баллистика: понятие и научные основы.

21.

Классификация огнестрельного оружия.

22.

Следы выстрела на пулях, гильзах и преградах.

23.

Понятие «документа» в криминалистике.

24.

Правила обращения с документами – вещественными доказательствами.

25.

Криминалистическое почерковедение. Индивидуальность и относительная 26.

устойчивость почерка.

Идентификационные признаки письма и почерка.

27.

Образы, представляемые на почерковедческую экспертизу.

28.

Виды подделок документов.

29.

Способы частичной подделки документов и их признаки.

30.

Криминалистическая регистрация: понятие и правовые основы.

31.

Криминалистические учёты внутренних дел.

32.

Этапы и стадии осмотра места происшествия.

33.

Тактика подготовки к назначению экспертизы.

34.

Тактические приёмы получения образцов для сравнительного исследования.

35.

Заключение эксперта и его оценка.

36.

Краткие методические указания по подготовке к экзамену.

Экзамен является формой итогового контроля знаний и умений студентов по данной дисциплине, полученных на лекциях, практических занятиях и в процессе самостоятельной работы.

В период подготовки к экзамену студенты вновь обращаются к учебнометодическому материалу и закрепляют промежуточные знания.

Подготовка студента к экзамену включает в себя три этапа:

- самостоятельная работа в течение семестра;

- непосредственная подготовка в дни, предшествующие экзамену по темам курса;

- подготовка к ответу на экзаменационные вопросы.

При подготовке к экзамену студентам целесообразно использовать материалы лекций, учебно-методические комплексы, нормативные правовые документы, основную и дополнительную литературу.

На экзамен выносится материал в объёме, предусмотренном рабочей программой учебной дисциплины за семестр. Экзамен проводится в устной форме (форма экзамена утверждается на заседании кафедры по представлению преподавателя, читающего данную учебную дисциплину (далее - ведущего преподавателя).

При проведении экзамена в устной форме ведущий преподаватель составляет экзаменационные билеты, которые утверждаются на заседании кафедры и включают в себя два вопроса. Формулировка вопросов совпадает с формулировкой перечня экзаменационных вопросов, доведённого до сведения студентов накануне экзаменационной сессии. Содержание вопросов одного билета относится к различным разделам программы с тем, чтобы более полно охватить материал учебной дисциплины.

В аудитории, где проводится устный экзамен, должно одновременно находиться не более шести студентов на одного преподавателя, принимающего экзамен.

Результат устного экзамена выражается оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценка «отлично» выставляется, если студент показал глубокое и полное знание материала учебной дисциплины, усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной рабочей программой учебной дисциплины.

Оценки «хорошо» заслуживает студент, показавший полное знание основного материала учебной дисциплины, знание основной литературы и знакомство с дополнительной литературой, рекомендованной рабочей программой.

Оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, показавший при ответе на экзамене знание основных положений учебной дисциплины, допустивший отдельные погрешности и сумевший устранить их с помощью преподавателя, знакомый с основной литературой, рекомендованной рабочей программой.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если при ответе выявились существенные пробелы в знании основных положений учебной дисциплины, неумение студента даже с помощью преподавателя сформулировать правильные ответы на вопросы экзаменационного билета.

Для прохождения экзамена студенту необходимо иметь при себе зачётную книжку и письменные принадлежности.

Экзамен принимает преподаватель, читавший учебную дисциплину в данном учебном потоке (группе). Допускается участие в приёме экзамена других преподавателей по указанию заведующего кафедрой.

За нарушение дисциплины и порядка студенты могут быть удалены с экзамена.

3.4. Список нормативных правовых документов (в том числе для самостоятельной работы по дисциплине).

1. Конституция Российской Федерации. [Электронный ресурс] - Режим доступа: СПС КонсультантПлюс.

2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 года № 174-ФЗ. [Электронный ресурс] - Режим доступа: СПС Консультант Плюс.

3. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 года № 63-ФЗ.

[Электронный ресурс] - Режим доступа: СПС КонсультантПлюс.

4. Приказ Минтруда России от 23 марта 2015 года № 183н «Об утверждении профессионального стандарта «Следователь-криминалист» (зарегистрировано в Минюсте России 07 апреля 2015 года № 36755) - Режим доступа: СПС КонсультантПлюс.

5. Приказ МВД России от 29 июня 2005 года № 511 (редакция от 15 октября 2012 года) «Вопросы организации производства судебных экспертиз в экспертнокриминалистических подразделениях органов внутренних дел Российской Федерации»

(вместе с «Инструкцией по организации производства судебных экспертиз в экспертнокриминалистических подразделениях органов внутренних дел Российской Федерации», «Перечнем родов (видов) судебных экспертиз, производимых в экспертнокриминалистических подразделениях органов внутренних дел Российской Федерации») (зарегистрировано в Минюсте России 23 августа 2005 года № 6931) - Режим доступа: СПС КонсультантПлюс.

6. Приказ ФСБ России от 23 июня 2011 года № 277 (редакция от 12 мая 2015 года) «Об организации производства судебных экспертиз в экспертных подразделениях органов федеральной службы безопасности» (вместе с «Инструкцией по организации производства судебных экспертиз в экспертных подразделениях органов федеральной службы безопасности») (зарегистрировано в Минюсте России 06 сентября 2011 года № 21744) - Режим доступа: СПС Консультант Плюс.

7. Приказ Минюста России от 27 декабря 2012 года № 237 (редакция от 29 ноября 2013 года) «Об утверждении Перечня родов (видов) судебных экспертиз, выполняемых в федеральных бюджетных судебно-экспертных учреждениях Минюста России, и Перечня экспертных специальностей, по которым представляется право самостоятельного производства судебных экспертиз в федеральных бюджетных судебно-экспертных учреждениях Минюста России» (зарегистрировано в Минюсте России 29 января 2013 года № 26742) - Режим доступа: СПС КонсультантПлюс.

3.5. Список рекомендованной основной, дополнительной литературы и Интернет-источников (в том числе для самостоятельной работы по дисциплине) Основная литература

1. Аверьянова, Т. В., Криминалистика [Текст]: учебник / Аверьянова Т. В. - Москва:

ЮНИТИ-ДАНА, 2010. - 943 с. - [Электронный ресурс] - Режим доступа: ЭБС Ай Пи Ар Букс.

2. Драпкин, Л. Я., Криминалистика [Текст]: учебник / Л. Я. Драпкин, В. Н. Карагодин.

- 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: Проспект, 2011. - 766 с.

3. Карлов, В. Я., Криминалистика: тезаурус-словарь и схемы: учебное пособие. Москва: Альфа-Пресс, 2011. - 272 с. - Режим доступа: СПС КонсультантПлюс.

4. Криминалистика [Текст]: учебник для бакалавров. Гриф УМО / ответственный редактр Е. П. Ищенко. - Москва: Проспект, 2015. - 368 с.

5. Россинская, Е. Р., Криминалистика [Текст]: учебник. Гриф УМО / Е. Р. Россинская.

- Москва: НОРМА: ИНФРА – М., 2012. - 463 с.

6. Топорков, А. А., Криминалистика: учебник. – Москва: Контракт; ИНФРА-М. 2012.

- [Электронный ресурс] - Режим доступа: СПС КонсультантПлюс.

7. Шумак, Г. А., Криминалистика [Электронный ресурс]: ответы на экзаменационные вопросы / Шумак Г.А., Хлус А. М. - Электрон. текстовые данные. - Минск: ТетраСистемс, Тетралит, 2014. - 208 c. - Режим доступа: ЭБС Ай Пи Ар Букс.

Дополнительная литература

8. Адельханян, Р. А., Криминалистика [Электронный ресурс]: учебное пособие / Адельханян Р. А. - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. - 240 с. - [Электронный ресурс] Режим доступа: ЭБС Ай Пи Ар Букс.

9. Жижина, М. В., Основы криминалистической тактики судебного допроса в гражданском (арбитражном) процессе: научно-практическое пособие / под ред.

Е. П. Ищенко. Москва: Юстицинформ, 2012. - 96 с. - Режим доступа: СПС КонсультантПлюс.

Карлов, В. Я., Криминалистика: Тезаурус-словарь. Схемы: учебное 10.

пособие - Москва: Альфа-Пресс, 2011.

Месилов, М. А., Криминалистика [Текст]: учебно-методический 11.

комплекс для студентов направления 030900.62 «Юриспруденция» всех форм обучения / М. А. Месилов. - Москва: МГУУ ПМ, 2013.

Тюнис, И. О., Криминалистика [Электронный ресурс]: учебное пособие 12.

/ Тюнис И. О. - Москва: Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 2012. - 232 с. - [Электронный ресурс] - Режим доступа: ЭБС Ай Пи Ар Букс.

Яблоков Н. П. Криминалистика [Текст]: Учебник / Н. П. Яблоков - Москва:

13.

Юрайт, 2014.

Интернет-источники.

http://base.consultant.ru - сайт справочной системы «КонсультантПлюс».

14.

http://elibrary.ru - Научная электронная библиотека РИНЦ (российский 15.

индекс научного цитирования);

http://www.elaw.ru/online/ База данных «Энциклопедия российского права».

16.

Бесплатный круглосуточный поиск. Все федеральное законодательство. Форумы для юристов;

http://www.garant.ru – ИПС «Гарант»;

17.

http://www.gov.ru/ Сайт – Официальная Россия, сервер органов 18.

государственной власти Российской Федерации;

http://www.kodeks.net – ИПС «Кодекс»;

19.

http://www.rg.ru – «Российская газета»;

20.

http://www.supcourt.ru/ - Сайт Верховного Суда Российской Федерации.

21.

РАЗДЕЛ 4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Список учебно-лабораторного оборудования.

Изучение учебной дисциплины «Криминалистика» обеспечивается также доступом каждого студента к библиотечным фондам и базам данных, а также наглядным пособиям, аудио-, видео - и мультимедийным материалам.

Университет располагает необходимым комплексом учебных аудиторий, учебнонаучных лабораторий и компьютерных классов, обеспечивающих в полной мере проведение всех видов учебных занятий. Большинство учебных аудиторий оборудовано стационарными мультимедийными проекторами, используется интерактивная SMARTдоска.

4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов.

Университет обеспечен необходимыми комплектами лицензионного программного обеспечения: «Гарант»; «КонсультантПлюс»; MS Excel; Power Point; СПОР.

РАЗДЕЛ 5. ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ

–  –  –

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учётом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 40.03.01 (030900.62) «Юриспруденция».

Программу дисциплины разработал: Месилов Максим Александрович, кандидат юридических наук, доцент.

Рецензент: Бабаева Юлия Григорьевна, кандидат юридических наук.



 

Похожие работы:

«СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ I.1.1 Пояснительная записка;1.2 Цели и задачи 1.3 Принципы 1.4 Характеристика особенностей развития детей средней группы 1.5 Планируемые результаты освоения рабочей программы (целевые ориентиры). СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ II. 2.1 Социально-коммуникативное развитие 2.2 Познавательное развитие 2.3 Речевое развитие 2.4 Художественно-эстетическое развитие 2.5 Физическое развитие 2.6 Содержание и организация образовательного процесса 2.7 Взаимодействие с...»

«Приложение к решению коллегии МЧС России от «24» июля 2013 г. № 8/V МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ ДОКЛАД «О результатах и основных направлениях деятельности Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий на 2014 год и плановый период 2015 и 2016 годов» г. Москва 2013 г. СОДЕРЖАНИЕ Введение 1. Основные результаты...»

«КОНТАКТЫ И АДРЕСА Ирина Сабор, Европейский Центр Вергеланда Моб. тел. +4790094213 E-mail: i.sabor@theewc.org Юлия Скойен, Европейский Центр Вергеланда Моб. тел. +47 98603721 E-mail: j.skoien@theewc.org Анастасия Гонтарева, Московская школа гражданского просвещения моб. тел.: +7-915-239-84-43 E -mail:anagonta@gmail.com Адрес отеля: SEMINARIS CampusHotel Berlin, Science & Conference Center Takustrae 39 14195 Berlin Fon: +49 (0) 30 557797 420 Fax: +49 (0) 30 557797 100 http:// www.seminaris.de...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» «УТВЕРЖДАЮ» Проректор НИЯУ МИФИ _ _ «_» _ 2012 г. Проект образовательной программы дистанционного обучения одаренных детей и подростков, проявивших способности в области физических наук на основе модели взаимодействия учреждений высшего и общего образования «Школы партнеры вуз»...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Жеребятьева Н.В., Вешкурцева С.С. ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления: 02.03.03. Математическое обеспечение и администрирование информационных систем. Очной формы обучения Тюменский...»

«Приложение 2 ПРОЕКТНЫЙ ОЛИМП ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В ГОСУДАРСТВЕННОМ СЕКТОРЕ Методика оценки конкурса профессионального управления проектной деятельностью в государственном секторе «Проектный Олимп» в номинации «Системы управления проектной деятельностью организации» Оглавление 1 Введение 1.1. Общие положения 1.2. Предмет оценки 1.3. Методологические основы 2 Модель оценки 2.1. Общее представление модели 2.2. Состав блоков критериев оценки 2.2.1. Блок 1 Общее...»

«\ql Приказ Минобрнауки России от 19.12.2013 N Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (Зарегистрировано в Минюсте России 24.02.2014 N 31402) Документ предоставлен КонсультантПлюс www.consultant.ru Дата сохранения: 06.03.2014 Приказ Минобрнауки России от 19.12.2013 N 1367 Об утверждении Порядка организации и осуществления...»

«АННОТАЦИЯ БАРНОЕ ДЕЛО Цель дисциплины является обеспечение студентов необходимыми теоретическими и практическими знаниями по организации работы баров при подготовке специалистов высшей квалификации по направлению 260800.62 «Технология продукции и организация общественного питания». Сформировать компетенции обучающегося по вопросам организации и развития барного дела, изучения новых технологий и форм обслуживания. Овладеть практическими навыками приготовления напитков. Задачи дисциплины:...»

«№34(3968) пятница 27 августа 2009 г. №34 (3965) Пятница, 28 августа 2009 года рметті зауыттытар жне ксіпорын ардагерлері! Уважаемые заводчане и ветераны завода! Айтулы мереке – азастан Респ убликасыны Примите искренние поздравления со Конституциясы кніне арналан шынайы ттытауды знаменательным праздником-Дн ем Конституции абыл алыыздар! Респ ублики Казахстан! Бдан 14 жыл брын абылданан Конституция Принятая 14 лет назад Конституция заложила азастан Республикасыны азіргі заманы мемлекеттік...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Основы организации труда (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.03/080400.62 Управление персоналом (шифр, название направления)...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе А.А.Александров «_» 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Фандрайзинг в социальной работе» для студентов направления 39.03.02 «Социальная работа» для очно-заочной формы обучения Москва Программа...»

«Документ предоставлен КонсультантПлюс ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА РАСПОРЯЖЕНИЕ от 23 марта 2015 г. N 18-рп О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЯ В РАСПОРЯЖЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ОТ 10.04.2013 N 26-РП Во исполнение подпункта 2 пункта 5 Перечня поручений по реализации Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 12 декабря 2013 года (Пр-3086 от 27.12.2013): 1. Внести изменение в распоряжение Правительства Санкт-Петербурга от 10.04.2013 N 26-рп О Плане...»

«ПОСТАНОВЛЕНИЕ совместного заседания Совета Российского Союза ректоров и Российского совета олимпиад школьников от 29 июня 2015 г. №1 О ходе выполнения решений X съезда Российского Союза ректоров и поручений Президента Российской Федерации по итогам X съезда Российского Союза ректоров Заслушав и обсудив выступления по данному вопросу, Совет Российского Союза ректоров постановляет: 1. Принять к сведению информацию Президента Российского Союза ректоров, академика В.А.Садовничего о ходе выполнения...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 10 г. Чехова Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор школы К.В.Значков Приказ № _ от «» 2015 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности Кружок «Дорогою добра» Ступень обучения (класс) начальное общее образование 2 класс Количество часов 34 Уровень базовый Учитель Программа разработана в соответствии с рабочей авторской программой «Азбука истоков» И.А Кузьмина и А. В. Камкина. 2015 год Пояснительная записка Данная рабочая...»

«Свердловская областная универсальная научная библиотека имени В. Г. Белинского БЕЛИНКА даты, события, люди Май. 2014 Составитель Л. Ф. Туголукова, Е. С. Гармс Содержание Мероприятия общебиблиотечные (международные, федеральные, региональные, городские) Мероприятия в дирекции (оперативные совещания при директоре, совещания зав. отделами, закупки) Мероприятия в отделах Выставки. Презентации Лекции. Семинары. Клубы Вечера. Проекты. Программы Ремонтно-реставрационные работы В профсоюзном комитете...»

«ОАО «Акрон» Годовой отчет за 2013 год Баланс роста и устойчивости Группа «Акрон» входит в число крупнейших мировых производителей минеральных удобрений. Четкая стратегия развития и эффективная бизнес-модель обеспечивают компании рост и широкие перспективы. Осуществление инвестиционной программы Группы в будущем позволит компании стать одним из самых конкурентоспособных производителей сложных удобрений в мире. Стратегический отчет Корпоративное управление Финансовая отчетность Другая информация...»

«Рабочая программа курса географии в 6 классе Пояснительная записка Рабочая учебная программа курса «География» составлена на основе Примерной программы по географии Е.М. Домогацких: Программа по географии для 6-10 классов общеобразовательных учреждений. – 4-е изд. – М.: ООО «Торгово-издательский дом «Русское слово – РС», 2013г к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский Физическая география /учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений«Русское слово» 2010г. Начальный курс географии –...»

«РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании МО Зам. директора по Директор МБОУ СОШ №7 УВР г. Петров Вал Руководитель МО _ _ « » _ 20г « » 20г _ Протокол № от « »_20г МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №7 Г. ПЕТРОВ ВАЛ КАМЫШИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ на 2015 – 2016 учебный год в 9а и 9б классах Учителя Балиновой Н.В. Пояснительная записка. Рабочая программа по обществознанию в 9...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Добрыниховская средняя общеобразовательная школа УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ Добрыниховская СОШ _ Е.А.Кораблёва 01.09.2015 М.П. Рабочая программа по географии 9 класс (География России. Хозяйство.) Составитель: Кораблева Елена Александровна учитель географии первой категории 2015 г Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основании Федерального компонента Государственного стандарта, примерной программы для основного общего...»

«Школы Просветительская работа в школах по вопросам профилактики злоупотребления наркотиками ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ Управление по наркотикам и преступности ГЛОБАЛЬНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ СЕТЬ V.04-54869 Управление Организации Объединенных Наций по наркотикам и преступности Школы Просветительская работа в школах по вопросам профилактики злоупотребления наркотиками ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ Нью-Йорк, 2003 год ГЛОБАЛЬНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ СЕТЬ Публикация Организации Объединенных Наций В продаже под...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.