WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Институт высшего профессионального образования Кафедра юриспруденции УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе А.А. Александров «_» _ 201 г. Рабочая программа учебной дисциплины ...»

Государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московский городской университет управления Правительства Москвы»

Институт высшего профессионального образования

Кафедра юриспруденции

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и научной работе

__________________ А.А. Александров

«___» _________________ 201__ г.

Рабочая программа учебной дисциплины

«МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МОСКВЫ:

ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ

для студентов направления 41.03.05 (031900.62) «Международные отношения»

профиль «Международные отношения и международные связи»

для очной формы обучения (набор 2013 года) Москва Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании Учебно-методического совета Университета Протокол заседания № 1 от 27 августа 2015 г.

Председатель Совета __________________ А.А. Александров Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании кафедры юриспруденции Протокол заседания № 17 от 2 июля 2015 г.

Заместитель заведующего кафедрой __________________Ю.Г. Бабаева Научный руководитель программы __________________ Тымчик В.И.

СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО:

Начальник сектора научной информации Начальник учебно-методического отдела и электронной библиотеки ______________________ М.Б. Полякова _______________________ А.В. Бударина «_________»___________________201__ г. «_________»___________________201__ г.

АННОТАЦИЯ

Предметом изучения учебной дисциплины «Международная деятельность Москвы: проблемы теории и практики» является система международных связей города Москвы, приоритеты региональной международной деятельности, формы ее реализации.

Цель изучения дисциплины «Международная деятельность Москвы: проблемы теории и практики» состоит в овладении студентами особенностями организации и осуществления международных связей Москвы, уяснении теоретического обеспечения международной деятельности Российской столицы.

Курс посвящен изучению системы международных связей города Москвы, теоретического, институционального и функционального обеспечения международной деятельности Российской столицы.

Курс содержит систему знаний о теоретическом сопровождении международных связей регионов современных государств, особенностях организации и осуществления международной деятельности города Москвы.

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 41.03.05 (031900.62) «Международные отношения»

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Место дисциплины в образовательной программе 1.1 Дисциплина «Международная деятельность Москвы: проблемы теории и практики»

представляет собой самостоятельную дисциплину, выступающую составной частью программы подготовки бакалавров по направлению подготовки 41.03.05 (031900.62) «Международные отношения» и является дисциплиной по выбору студентов профессионального цикла рабочего учебного плана.

1.2. Цели дисциплины

Основной целью дисциплины является достижение следующих результатов образовательных результатов:

Студент должен:

знать:

основные исторические этапы развития системы международных связей г. Москвы, их содержание и особенности;

основные цели, задачи и приоритетные направления международной деятельности органов государственной власти г. Москвы;

содержание международных соглашений и решения международных конфере нций, составляющих договорно-правовую базу международных связей г. Москвы; тенденции и закономерности их развития;

современные проблемы в системе международных связей г. Москвы, возможные пути и методы их разрешения.

уметь:

анализировать содержание международной деятельности г. Москвы, прогнозировать ее развитие;

опираясь на исторический опыт, разрабатывать научно обоснованные практические рекомендации по деятельности различных органов власти г. Москвы в международной сфере.

владеть:

навыками анализа, обобщения и систематизации международных документов, внешнеполитической информации.

навыками протокольной международной практики Москвы, методами и приемами достижения желаемого результата в ходе проведения международных переговоров, других мероприятий.

1.3. Формируемые компетенции По окончании изучения дисциплины «Региональные подсистемы международных отношений» у студента должны быть сформированы следующие компетенции

Общекультурные:

ОК-1 - умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение выявлять международнополитические и дипломатические смыслы проблем;

ОК-25 - готовность и стремление к совершенствованию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии;

профессиональные:

ПК-13 - готовность исполнять организационно-технические функции и решать вспомогательные задачи в интересах обеспечения работы коллектива в целом под руководством опытного специалиста;

ПК-14 - умение работать с материалами средств массовой информации, составлять обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, делая обоснованные выводы.

1.4. Контроль по дисциплине. Итоговый контроль.

Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен зачет, который проводится в форме устного ответа на поставленные вопросы.

Промежуточный и текущий контроль.

В процессе изучения дисциплины выполняются три контрольные работы, также предусмотрены выступления студентов с научными сообщениями, обзорами на практических занятиях.

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Организационно-методические данные дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины - 3 зачетные единицы, 108 академических часа.

–  –  –

2.3. Содержание дисциплины Тема 1.Теоретическое обеспечение международной деятельности регионов современных государств Состояние теоретических исследований международной деятельности регионов современных государств. Статус и роль «мировых городов» в системе современных международных отношений. Концептуальные представления П. Тейлора, О.Е. Андерсона, Р.М. Вульфовича, Дж.

Фридмана о мировом городе и международных субгосударственных связях. Классификация «мировых городов» П. Холла. Москва как мировой город: роль, статус. Исследования в рамках научного направления «дипломатия городов».

Парадипломатия и микродипломатия как научные понятия. Концепция парадипломатии И. Духачека. Концепции Д. Дориана и П. Солдатоса. Функциональная теория и ее значение. Характер и содержание концептуальных представлений российских авторов о международной деятельности регионов современных государств. Научные взгляды М.М. Лебедевой, Ю.А. Никитиной, П.А. Цыганкова, О.В. Плотниковой.

Форма проведения занятия – лекция, семинар Тема 2. Правовые основания внешнеэкономических и международных связей г. Москвы.

Внутренняя и внешняя политика РФ и международная деятельность субъектов РФ: общее, особенное, разграничение сфер полномочий. Международные договоры РФ и деятельность субъектов РФ. Правовые вопросы координации международных связей субъектов РФ. Координация международных связей субъектов РФ и разграничение предметов ведения РФ и субъектов РФ.

Современное нормативное регулирование международных связей субъектов РФ, особенности их координации. Специфика регулирования международных связей Москвы.

Принципы организации государственными органами и субъектами РФ международных связей. Роль и функции МИД РФ по координации международной деятельности субъектов РФ.

Генезис международной деятельности субъектов РФ. Содержание и значение федеральных законов «О принципах и порядке разграничения предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации» (1995 г.) и «О координации международных и внешнеэкономических связей субъектов Российской Федерации». Содержание других нормативных актов, регламентирующих международную деятельность регионов РФ.

Особенности содержания региональных законов об организации и осуществлении международных связей.

6 Заключение международных договоров субъектами РФ: порядок, направленность, полномочия. Выполнение международных договоров субъектов РФ, случаи их прекращения и приостановления.

Особенности международно-договорной практики Москвы.

Форма проведения занятия – лекция, семинар Тема 3. Институциональное обеспечение международных связей г. Москвы Полномочия Правительства Москвы в области организации международной деятельности. Роль Мосгордумы в обеспечении эффективной международной и внешнеэкономической деятельности г. Москвы.

Департамент внешнеэкономических и международных связей г. Москвы (ДВМС):

структура, функции, особенности управленческой деятельности. Положение о ДВМС (2012 г.) о функциях и полномочиях Департамента.

Международная деятельность департаментов, комитетов, управлений Правительства Москвы: структура, полномочия, функции.

Институциональное обеспечение международных связей административных округов и муниципальных районов г. Москвы. Роль, структура и полномочия организаций (предприятий), подведомственных ДВМС.

Проблема координации международной деятельности Москвы и пути ее разрешения.

Эволюция правовых норм регулирования международной деятельности Москвы. Содержание и значение нормативных актов, регулирующих международную деятельность Москвы.

Характерные черты и особенности регионального законодательства в области организации и осуществления международных связей Москвы.

Форма проведения занятия – лекция, семинар Тема 4. Современные тенденции и приоритеты развития международных связей г.

Москвы, формы и методы их реализации.

Основные направления международной деятельности г. Москвы.

Традиционные партнеры как объект международных связей Москвы: состав, географические, экономические, политические и иные особенности. Регламентация связей Москвы с традиционными партнерами. Особенности экономического, политического, гуманитарного сотрудничества с традиционными партнерами. Формы взаимодействия Москвы с традиционными партнерами.

Регламентация международных связей Москвы со странами СНГ и Балтии. Характер, содержание и направленность договорных соглашений. Разработка и реализация программ сотрудничества. Межправительственные комиссии, особенности их деятельности, статус. Деятельность представительств Правительства Москвы в Риге, Бишкеке и др. городах СНГ и Балтии.

Роль и значение международных связей Москвы со странами СНГ и Балтии. Факторы, способствующие и препятствующие развитию международных связей Москвы со странами СНГ и Балтии.

Форма проведения занятия – лекция, семинар Тема 5. Поддержка соотечественников за рубежом как приоритетное направление международной деятельности г. Москвы Деятельность представительств Москвы за рубежом: направления, приоритеты, формы.

Участие представителей Москвы в деятельности международных организаций. Официальные визиты как форма деятельности Московского Правительства в сфере налаживания и укрепления международных связей. Неофициальные мероприятия и иные формы международной деятельности Москвы.

Становление и развитие системы организации работы с соотечественниками за рубежом. Масштабы деятельности Правительства Москвы с соотечественниками за рубежом, ее значение и перспективы. Регламентация деятельности Правительства Москвы с соотечественниками за рубежом.

Основные направления работы с соотечественниками за рубежом. Формы и методы деятельности Правительства Москвы с соотечественниками за рубежом. Проблема защиты прав русскоязычного населения за границей, роль Москвы в ее разрешении. Поддержка русского языка и российской культуры за границей. Программа мер по оказанию практической помощи соотечественникам за рубежом. Создание Международного совета российских соотечественников, его цели, задачи, функции.

Форма проведения занятия – лекция, семинар

Тема 6. Внешнеэкономическая и инвестиционная деятельность Москвы:

современное состояние тенденции развития.

Характерные черты и особенности экономического развития РФ, регионов РФ в современных условиях. Концепция развития внешнеэкономических связей города Москвы (Внешнеторговое и инвестиционное сотрудничество (2011г.).

Традиции внешнеэкономической и инвестиционной деятельности г. Москвы. Особенности правовой регламентации внешнеэкономической и инвестиционной деятельности г. Москвы.

Либерализация внешнеэкономической деятельности внешнеэкономической и инвестиционной деятельности в РФ и ее влияние на развитие регионов России. Участие Москвы в международных экономических связях: состояние, приоритеты, формы их реализации. Торговая составляющая во внешнеэкономической и инвестиционной деятельности Москвы: состояние, тенденции развития. Региональные особенности внешнеэкономической и инвестиционной деятельности г.

Москвы.

Инвестиционная деятельность г. Москвы как условие развития и имиджа российской столицы.

Формирование мирового финансового центра в Москве: цели, задачи, перспективы.

Форма проведения занятия – лекция, семинар Тема 7. Особенности аналитической и информационной деятельности Департамента внешнеэкономических и международных связей г. Москвы.

Система информационно-аналитической деятельности Департамента внешнеэкономических и международных связей г. Москвы: содержание, назначение, роль, функции. Назначение аналитического отдела, его функции. Подготовка аналитических материалов Мэру Москвы, другим инстанциям городского управления, подготовка отчетных документов о международных связях Москвы, разработка проектов и программ сотрудничества и др. Требования к аналитическим материалам в сфере международных связей Москвы. Основные принципы информационноаналитической деятельности Департамента внешнеэкономических и международных связей г.

Москвы.

8 Особенности информационно-аналитической деятельности других структур Правительства Москвы, осуществляющих международную деятельность. Проблема международного имиджа г. Москвы в информационно-аналитической деятельности ДВМС.

Форма проведения занятия – лекция, семинар

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

(В ТОМ ЧИСЛЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ)

3.1. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Основным методом изучения курса является лекционно-практический, сочетающий лекции, семинары и самостоятельную работу студентов с учебной, научной и другой рекомендуемой преподавателем литературой.

Лекционные занятия носят проблемно-объяснительный характер. Студенты должны хорошо усвоить содержание лекций и ознакомиться с рекомендованной литературой. Необходимо убедиться в творческом осмыслении курса, проверить способность студентов определить главное в текстовых материалах, экстраполировать усвоенную методику анализа на исследование новых ситуаций. Рекомендуются в качестве инструментов исследования проблем курса компаративный и системный подходы.

В ходе самостоятельной работы студенты закрепляют и наращивают изученный на лекциях материал и осуществляют подготовку к семинарским и практическим занятиям. Самостоятельная работа предполагает самостоятельное ознакомление, изучение и закрепление студентами теоретических и практических положений изученных в ходе лекций тем, дополнение лекционного материала положениями из рекомендованной литературы. Самостоятельная работа может осуществляться в читальном зале библиотеки, свободных от занятий аудиториях МГУУ Правительства Москвы, библиотеках города и по месту проживания (регистрации) студентов в часы, предусмотренные для самостоятельной работы.

Важное место в успешном овладении курсом принадлежит семинарским занятиям, которые являются основными формами закрепления и промежуточного контроля знаний, полученных на лекционных занятиях и в процессе самостоятельной работы. Семинарские занятия направлены на активизацию работы студентов в течение учебного периода, формирование и развитие потребности в инновационном подходе к индивидуальной самореализации в ходе овладения данным курсом и другими дисциплинами учебного плана.

По изучаемым темам студентам могут также предлагаться обязательные для выполнения контрольные тесты и задания. Участие студентов в контрольных занятиях является обязательным. Результаты контроля - составная часть оценки степени усвоения студентами изучаемого материала, осуществляемой в ходе итогового экзамена.

На консультациях, проводимых преподавателем, студент получает исчерпывающие ответы на хорошо продуманные и четко сформулированные вопросы, которые оказались недостаточно освоенными в ходе лекций и самостоятельной работы.

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

Примерный перечень докладов:

1. Международно-договорная деятельность Правительства Москвы: сущность, содержание, особенности

2. Российская наука международных отношений о субгосударственных международных связях.

3. Правовое обеспечение приоритетных направлений международной деятельности Правительства Москвы

4. Особенности организации внешнеэкономической и инвестиционной деятельности г.

Москвы

5. Требования, предъявляемые к сотруднику в области информационно-аналитической деятельности Краткие методические указания по подготовке и выполнению докладов Каждый студент выбирает тему доклада (научного сообщения) самостоятельно или по рекомендации преподавателя из предложенного варианта тем, разработанных на кафедре.

Доклад пишется после изучения нескольких тем по соответствующей дисциплине. Доклад (научное сообщение) выполняется самостоятельно в часы самоподготовки. Выполнение доклада позволяет осуществлять контроль за качеством освоения изучаемого материала.

Доклад (научное сообщение) должен быть оформлен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к работам подобного рода. Не допускается механическое переписывание текста учебника или другой литературы. На доклад отводится до 12 минут учебного времени, на научное сообщение – 7-8 минут.

Варианты контрольных работ

1. Эволюция институтов международной деятельности города Москвы на рубеже XX-XXI вв.

2. Роль и место инвестиционных связей с зарубежными партнерами в системе международной деятельности города Москвы.

3. Основные приоритеты внешнеэкономической деятельности города Москвы в современных условиях.

4. Роль и место информационно-аналитической практики в системе международной деятельности города Москвы.

Краткие методические указания по подготовке к контрольным работам Каждый студент выбирает тему контрольной работы самостоятельно или по рекомендации преподавателя из примерного перечня тем контрольных работ, разработанного на кафедре.

Контрольная работа пишется после изучения нескольких тем по соответствующей дисциплине.

Контрольная работа выполняется во время учебных занятий, или в часы самоподготовки.

Выполнение контрольной работы позволяет осуществлять контроль за качеством освоения изучаемого материала.

Контрольная работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к работам подобного рода. Не допускается механическое переписывание текста учебника или другой литературы. Контрольная работа должна быть представлена ведущему преподавателю в строго установленные сроки и оценивается по пятибалльной системе.

3.3. Перечень вопросов для подготовки к зачету

1. Внешняя политика РФ и международная деятельность Москвы: общее и особенное.

2. Международные связи регионов России: вопросы координации и разграничения полномочий.

3. Особенности правового регулирования международных связей регионов России.

4. Принципы организации субъектами РФ международных связей.

5. Роль и функции МИД РФ по координации международной деятельности субъектов РФ.

6. Содержание закона РФ «О принципах и порядке разграничения предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации» (1999).

7. Содержание закона РФ «О координации международных и внешнеэкономических связей субъектов Российской Федерации» (1999).

8. Особенности содержания региональных законов об организации и осуществлении международных связей.

9. Международно-договорная практика субъектов РФ.

10. Особенности международно-договорной практики Москвы.

11. Субъекты международной деятельности Москвы.

12. Полномочия структур государственного управления Москвы в области международных связей.

13. Особенности организации и осуществления международных связей в административных округах г. Москвы.

14. Департамент международных связей города Москвы: структура, функции, особенности управленческой деятельности.

15. Координация международных связей Москвы.

16. Правовое регулирование международных связей Москвы.

17. Международный договор как форма международных связей Москвы.

18. Основные направления и формы деятельности представительств Москвы за рубежом.

19. Участие Москвы в международных организациях.

20. Официальные визиты как форма международной деятельности Правительства Москвы, особенности их организации.

21. Неофициальные мероприятия, их роль в осуществлении международной деятельности.

22. Основные направления и формы сотрудничества Москвы с традиционными партнерами.

23. Организация и осуществление международных связей Москвы со странами СНГ и Балтии.

24. Организация связей с соотечественниками за рубежом: содержание, особенности.

25. Проблема защиты прав россиян за границей, роль Москвы в ее разрешении.

Краткие методические указания по подготовке к зачету Семестровый зачет является наиболее важной заключительной формой контроля уровня знаний студента по изученной дисциплине. Зачет проводится в форме устного собеседования.

К сдаче зачета допускаются только те студенты, которые работали успешно и выполнили в течение семестра письменные контрольные работы и защитили реферат.

В период подготовки к зачетной сессии проводится итоговое семинарское занятие, целью проведения которого является поведение итогов самостоятельной работы студентов, обобщение и закрепление изученного материала. Студенты имеют возможность получить от преподавателей исчерпывающие ответы на все неясные вопросы.

Подготовка к зачету может считаться успешно завершенной, если студент может ответить на все вопросы для подготовки к зачету. Кроме того, студент должен хорошо владеть терминологией проблематики войны и мира в международных отношениях.

Отметка «зачтено» выставляется за ответ, содержание которого основано на глубоком и всестороннем знании предмета, основной и дополнительной литературы, изложено логично, аргументированно и в полном объеме. Основные понятия, выводы и обобщения сформулированы убедительно и доказательно. Студент умело и правильно применяет знания для анализа проблематики войны и мира и иных международных процессов, а также решения задач профессиональной деятельности.

Отметка «незачтено» выставляется за ответ, в котором обнаружено незнание основных проблем и категорий предмета согласно учебной программы, содержание основного материала не усвоено, обобщений и выводов нет. Студент не может или отказывается отвечать на поставленные вопросы.

3.3. Список нормативных правовых документов:

1. "Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ) Электронный ресурс] - Режим доступа: Консультант Плюс.

2. Закон города Москвы от 28.06.1995г ( в ред. От 02.07.2014г. «Устав города Москвы»

[электронный ресурс].- Режим доступа: Консультант Плюс.

3. «Концепция внешней политики Российской Федерации»» (утв. 12.02.2013г.). - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: Консультант Плюс.

3.4. Список рекомендуемой основной, дополнительной литературы и Интернетисточников Основная литература

4. Ачкасов В.А., Ланцов С.А. Мировая политика и международные отношения: Учебник.

Гриф УМО. - М. : Аспект Пресс, 2011.

5. Негосударственные участники мировой политики [Текст] : учебное пособие для вузов.

Гриф УМО / ред.: М. М. Лебедева, М. В. Харкевич. - М. : Аспект Пресс, 2013.

6. Тарасова С.В., Тымчик В.И. Международные связи как фактор социальноэкономического развития города Москвы: проблема истории, теории, практики.- М.: МГУУ Правительства Москвы, 2014.

Дополнительная литература

7. Глобализация как феномен современного мирового и регионального развития:

материалы научно-практической конференции МГУУ Правительства Москвы (16 февраля 2010г.).- М.:МГУУ Правительства Москвы, 2010.

8. Международное взаимодействие регионов современных государств (на примере РФ и ФРГ: Материалы Международной научно-практической конференции (22 апреля 2010г.).-М.: МГУУ Правительства Москвы, 2011.

9. Плотникова О.В. Международные связи регионов государств: характеристика и особенности: учебник / О.В.Плотникова, О.Ю.Дубровина.-М.:Норма: ИНФРА-М, 2016.

10. Тарасова С.В. Международные отношения и международная деятельность регионов РФ (на примере города Москвы): проблемы теории и практики.- М.: МГУУ Правительства Москвы, 2010.

Интернет-источники

11. Министерство иностранных дел Российской Федерации – http://www.mid.ru/

12. Журнал «Политическая наука» Российской Ассоциации Политической Науки – http://www.rapn.ru/?grup=28

13. Международный научный и общественно-политический журнал «Общество и экономика» – http://www.imepi-eurasia.ru/economika.php

14. Министерство иностранных дел Российской Федерации – http://www.mid.ru/

15. Департамент внешнеэкономических и международных связей города Москвы – http://moskvaimir.mos.ru/

16. Московский центр международного сотрудничества ГУП «МЦМС» – www.mcms.ru

РАЗДЕЛ 4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Список учебно-лабораторного оборудования Компьютерный класс, оснащенный современными персональными компьютерами с обучающими компьютерными программами.

4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний слушателей Системы: «Консультант плюс», «Гарант».

РАЗДЕЛ 5. ПЛАНЫ ЗАНЯТИЙ

–  –  –

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 41.03.05 (031900.62) - «Международные отношения»

Программу дисциплины разработал Тымчик Владимир Ильич докт.ист.наук, профессор.

Рецензент: Тарасова Светлана Владимировна, д.и.н., доцент.



 

Похожие работы:

«Тамбовское областное государственное бюджетное общеобразовательное учреждение « Инжавинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Утверждаю ТОГБОУ « Инжавинская Согласовано на МС,ля обучающихся с Протокол №_ школа инт Ь Ш И * д е ^ * ^ ч возможностями От «_05 » сентября 2014 г. огранич здоров Руководитель у МС ^/4$//в.С. Щербинина 1каз а2015г ? о т « 17 ПРОГРАММА КРУЖКА «Творчество своими руками» наименование программы на 2014-2017 уч. год. (срок реализации...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ НЕТИПОВОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ЮНЫХ» ЗАГОРОДНЫЙ ЦЕНТР ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА «ЗЕРКАЛЬНЫЙ» СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 660 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса «География» для 6 класса Автор-составитель: Яковлев Андрей Владимирович учитель географии СОШ № 660 Первая квалификационная категория учебный год: 2014-2015 Санкт-Петербург Пояснительная записка Программа предназначена для 6 класса Средней...»

«                           ПРОГРАММЫ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ,   ПРОВОДИМЫХ ВУЗОМ САМОСТОЯТЕЛЬНО  В НФ ФГБОУ ВПО ПГЛУ (ПИСЬМЕННО) В 2015 ГОДУ                                            Правила проведения вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно в НФ ФГБОУ ВПО ПГЛУ (письменно) в 2015 году Вступительные испытания в ФГБОУ ВПО ПГЛУ организуются для лиц: имеющих среднее (полное) общее образование, полученное до 1 января 2009 г.; имеющих среднее профессиональное образование при приеме...»

«Публичный доклад руководителя МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей № 84» г. Оренбурга Руководитель учреждения: Максименко Галина Александровна Учебный год: 2013/2014 учебный год. Цель публичного доклада – информирование общественности о состоянии дел в учреждении, анализ показателей, содержательно характеризующих жизнедеятельность ДОУ, актуализация деятельности по участию родителей и общественности в...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № Программа кружка «Патриот» на 2014-2015 учебный год Руководитель кружка: Козлова Светлана Юрьевна Нижневартовск, 2014 год Информационная карта программы Название «Патриот» программы Автор Козлова Светлана Юрьевна, руководитель объединения дополнительного программы образования «Патриот» Название и Муниципальное бюджетное образовательное учреждение « Средняя полный адрес общеобразовательная школа № 12»...»

«A/62/320 Организация Объединенных Наций Генеральная Ассамблея Distr.: General 5 September 2007 Russian Original: English Шестьдесят вторая сессия Пункт 56(c) предварительной повестки дня * Устойчивое развитие: Международная стратегия уменьшения опасности бедствий Осуществление Международной стратегии уменьшения опасности бедствий Доклад Генерального секретаря ** Резюме Количество бедствий и масштабы их последствий продолжают возрастать, что объясняется главным образом все большей уязвимостью...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ОД.16 Введение в туризм (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 43.03.02 Туризм (код и наименование направления подготовки...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.6.2 Мировая литература Направление подготовки 41.03.01 Зарубежное регионоведение Профиль подготовки Регионы Евразии Квалификация (степень) – «бакалавр» Форма обучения – очная...»

«1. Цели освоения учебной практики (по получению первичных профессиональных умений и навыков) Учебная практика направлена на обеспечение непрерывности, последовательности и всесторонности овладения обучающимися профессиональной деятельностью, позволяет им получить практические знания и навыки работы по специальности, содействует закреплению теоретических знаний.Целями учебной практики являются: углубление и закрепление теоретических знаний, умений и навыков, полученных в ходе обучения;...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный социальный университет»УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебно-воспитательной работе А.А. Солдатов « » 2015 г. ОТЧЕТ о самообследовании филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный социальный университет» в г. Минске Отчет рассмотрен и утвержден на совете филиала РГСУ в г....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Б1.В.ДВ.2.1 Глобализация и процессы регионализма в современном мире (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 41.04.01 Зарубежное регионоведение (код...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа предмета «Литературное чтение» для 3 класса на 2014 – 2015 учебный год составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, Программы «Литературное чтение. 1 – 4 классы» для общеобразовательных учреждений авторов Л.Ф. Климановой, М.В. Бойкиной (М: «Просвещение»,...»

«CONFINTEA VI/4 Париж, 15 октября 2009 г. Оригинал: английский Использование широких возможностей обучения и образования взрослых в интересах благополучного будущего Беленские рамки действий Предварительный проект 1. Пять международных конференций по образованию взрослых (КОНФИНТЕА I–V), состоявшихся начиная с 1949 г., привлекли внимание мира к образованию взрослых как к одному из основных прав человека. Сегодня, перед лицом как нерешенных, так и новых задач и проблем, обучение и образование...»

«Программа Тасис ТРАСЕКА Европейского Союза для Армении, Азербайджана, Болгарии, Грузии, Казахстана, Киргизстана, Молдовы, Румынии, Таджикистана, Турции, Туркменистана, Украины, Узбекистана EUROPEAID/120569/C/SV/MULTI EUROPEAID/120569/C/SV/MULTI Regul Регулирование транспортировки опасных грузов вдоль коридора ТРАСЕКА Азербайджан, Грузия, Казахстан, Туркменистан и Украина Working Paper 1 MARKET ANALYSIS REPORT Рабочий Доклад 4 УСЛОВИЯ БЕЗОПАСНОСТИ Проект осуществляется NEA и его партнерами Этот...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» Колледж ФГБОУ ВПО «ВятГУ» УТВЕРЖДАЮ И.О. директора колледжа _ С.В. Никулин 05.11.2014 г. ПРОГРАММА производственной практики (по профилю специальности) по профессиональным модулям: ПМ.01 «Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации», ПМ.02 «Ведение...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ НОУ ДПО «ЦИПК Росатома» Центр компетенций по операционным и поддерживающим процессам Учет и контроль радиоактивных веществ и радиоактивных отходов Метрологическое обеспечение Повышение и поддержание надежности человеческого фактора на предприятиях атомной отрасли Организация и эксплуатация АЭС Информационные технологии и автоматизированные системы Энергосбережение и энергоэффективность Менеджмент качества Системный подход к обучению Базовая психолого-педагогическая подготовка...»

«ПРИЛОЖЕНИЕ №9 к ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Утверждена Рассмотрена и рекомендована приказом МКОУ «Федоровская СОШ» к утверждению от 28.08.2015 г. № 255 решением управляющего совета МКОУ «Федоровская СОШ» протокол от 18.08.2015 г. № 4 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЕННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ФЕДОРОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» 2015 2016...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Александровская средняя общеобразовательная школа» Локтевского района Алтайского края Рассмотрено Согласовано Утверждаю Руководитель ШМО ЕМЦ Ответственная за ОММР Директор школы _ Жукова Л.Б. _ Жукова Л.Б. Мироненко Т.А. Протокол №_ от Приказ № от «»2015 г. «_»_2015 г. «_»_2015 г. Рабочая программа учебного предмета «География» 10 класс, 3 ступень, базовый уровень на 2015 -2016 учебный год Рабочая программа составлена на основе программы...»

«Программа недели молитвы на 2016 год Предисловие Неделя молитвы в начале года – это знакомо многим церквям! Таким образом объединяются большие и маленькие, молодые и старые, в молитве о себе, о предстоящем новом годе. Мы не одиноки! Последовательность тем, в предложенной неделе молитвы базируется на Слове Божьем, где все места Св.Писания указывают и ведут к Богу. Дух Святой вступает за нас, руководит нами и направляет нас, Он сам выстраивает наши благодарности и просьбы так, чтоб они были...»

«М И НИ СТЕРСТВ О СЕЛЬ СКО Г О ХО ЗЯЙ СТВА РО ССИ Й СКО Й Ф ЕДЕРАЦ ИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – МСХА имени К.А. ТИМИРЯЗЕВА (ФГБОУ ВПО РГАУ МСХА имени К.А. Тимирязева) ПРОГРАММА стратегического развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.