WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Факультет государственного управления и права Кафедра международного права и международных отношений УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Бучнев О.А. «_»_ 201_ г. Рабочая ...»

Государственное автономное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

"Московский городской университет управления Правительства Москвы"

Факультет государственного управления и права

Кафедра международного права и международных отношений

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной

и научной работе

_________________ Бучнев О.А.

«___»_______________ 201___ г.

Рабочая программа учебной дисциплины

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ

для студентов направления 030900.62 «Юриспруденция»

для очной формы обучения Москва Программа дисциплины одобрена Учебно-методическим советом Университета Протокол заседания № 5 от 17 октября 2013 г.

Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании кафедры международного права и международных отношений Протокол заседания № 1 от 5 сентября 2013 г.

Заведующий кафедрой __________________ Тымчик В.И.

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 031900.62 «Юриспруденция».

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

1.1. Место дисциплины в образовательной программе Дисциплина «Международные организации» представляет собой самостоятельную дисциплину, выступающую составной частью программы подготовки студентов по направлению подготовки «Юриспруденция» и относится к дисциплинам по выбору профессионального цикла.

1.2. Цели дисциплины

Основной целью дисциплины является достижение следующих результатов образовательных результатов:

Студент должен:

знать:

основные положения возникновения и становления интеграционных структур в регионах мира;

теоретические основы международной интеграции;

основное содержание экономической, внешнеполитической и военно-политической интеграции;

вопросы внешней политики России в контексте современной международной интеграции;

состав, структуру и направления деятельности основных международных организаций и институтов современного мира;

содержание интеграционных процессов на постсоветском пространстве;

уметь:

методически грамотно анализировать, оценивать деятельность современных международных организаций;

увязывать теоретические положения курса с реальной практикой современных международных организаций;

применять научные методы при анализе международных интеграционных процессов;

владеть:

навыками работы с международно-правовыми актами и документами, регламентирующими деятельность международных организаций;

навыками исследования, обобщения и систематизации информационных и справочных материалов, касающихся основных интеграционных структур современности.

1.3. Формируемые компетенции В результате изучения дисциплины «Международные организации» у студента должны быть сформированы следующие компетенции:

общекультурные:

- способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

- умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);

- навыки использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, стремление найти практическое применение своим научно-обоснованным выводам, наблюдениям и опыту, полученным в результате познавательной профессиональной деятельности в сфере мировой политики и международных отношений (ОК-9);

профессиональные:

- обладание навыками работы с аудиторией, в том числе зарубежной (ПК-15);

- умение выполнять функции ассистента в организации преподавательской деятельности по профилю образования (ПК-16);

1.4. Контроль по дисциплине. Итоговый контроль Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен зачет, который проводится в форме устного ответа на поставленные вопросы.

Промежуточный и текущий контроль.

В процессе изучения дисциплины предусмотрены выступления студентов с докладами, научными сообщениями, обзорами на практических занятиях.

Выполнение всех заданий является обязательным для всех студентов.

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Организационно-методические данные дисциплины Общая трудоемкость дисциплины 2 зачетных единицы, 72 академических часа.

–  –  –

2.3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ Тема 1. История возникновения и развития интеграционных структур в Европе Обзор объединительных идей в европейской истории. Предпосылки активизации интеграционных процессов после Второй мировой войны. Развитие и углубление международного разделения труда, рост международной взаимосвязи и развитие интеграционных процессов.

Виды международных интеграционных объединений. Соотношение экономической, внешнеполитической и военно-политической интеграции. «План Шумана» и возникновение Европейского объединения угля и стали (ЕОУС). Проект Европейского оборонительного сообщества (ЕОС). Римский договор и создание Европейского экономического сообщества (ЕЭС). Международно-политический контекст. Политические цели государств-участников. Параллельные, альтернативные и конкурирующие структуры.

Становление интеграционных структур в Европе. Основные этапы и направления развития ЕС. Институциональное и правовое оформление международных интеграционных объединений. Интеграционные процессы и интересы государств-участников. Процесс расширения западноевропейского интеграционного объединения. Проблемы развития интеграции «вглубь».

Западноевропейская интеграция и противоречия трансатлантических взаимоотношений.

Форма проведения занятий: лекция, семинар (круглый стол).

Тема 2. Внешнеполитическая интеграция Предпосылки и движущие силы объединительных тенденций во внешнеполитической сфере.

Проблема взаимоотношений с внешним миром в западноевропейском интеграционном развитии. Система «европейского политического сотрудничества» (ЕПС). Эволюция механизмов внешнеполитического согласования в ЕС. «Люксембургский», «копенгагенский» и «лондонский» доклады о внешнеполитическом сотрудничестве.

Углубление внешнеполитической интеграции и проблемы безопасности. «Общая внешняя политика и политика безопасности» (ОВПБ). Механизм и цели ОВПБ. Содержание европейской политики безопасности Западноевропейского союза (ЗЕС). Развитие и сближение ОВПБ и ЗЕС на основе Амстердамского договора. Препятствия на пути к «единой внешней политике». Внешнеполитические шаги ЕС в области борьбы с международным терроризмом.

Форма проведения занятий: лекция, семинар-диспут.

Тема 3. Международная экономическая интеграция Основные этапы международной экономической интеграции.

Виды интеграционных экономических объединений. Зона свободной торговли (ЗСТ) на примере ЕЭС, НАФТА, МЕРКОСУР. Особенности, достоинства и недостатки ЗСТ. Таможенный союз (ТС). Основное различие ЗСТ и ТС. Проблема формирования регулирующих институтов и наднациональных органов в ТС. Единый рынок (ЕР). Основные задачи по созданию ЕР (на примере Евросоюза).

Инструментарий ЕР. Экономический союз (ЭС). Пути и проблемы становления экономического и валютного союза.

Опыт региональной экономической интеграции. Зона свободной торговли в рамках ЕС.

Североамериканская ассоциация свободной торговли (НАФТА). Ассоциация государств ЮгоВосточной Азии (АСЕАН). Азиатско-Тихоокеанское экономическое сотрудничество (АТЭС).

Общий рынок стран Южного конуса (МЕРКОСУР). Экономическое сообщество западноафриканских государств (ЭКОВАС). Общий рынок Восточной и Южной Африки (КОМЕСА). Таможенный и экономический союз Центральной Африки (ЮДЕАК).

Форма проведения занятий: лекция, семинар (круглый стол).

Тема 4. Военно-политическая интеграция Предпосылки и движущие силы объединительных тенденций в сфере обеспечения военной безопасности.

«Европейская оборона» и интересы стран-членов. «Европейская оборона» и атлантизм. Обеспечение безопасности как предмет интеграционной политики в рамках ЕС.

Межгосударственная интеграция в рамках НАТО.

Формирование общей оборонной политики Европейского союза и НАТО. Оборонная составляющая ЕС – ключевое звено общей европейской политики безопасности и обороны. Ниццский саммит (декабрь 2000 г.) о формировании политики безопасности и обороны (ЕПБО).

Механизм и функции ЕПБО. Новая институциональная структура ОВПБ/ЕПБО. Проблема взаимодействия различных механизмов военно-политического сотрудничества. Военные институты и военный потенциал ЕС. Международное сотрудничество в рамках ОВПБ. «Европейская идентичность в области безопасности и обороны».

Форма проведения занятий: лекция, семинар-диспут.

Тема 5. Международные организации и институты как субъекты международных отношений Многосторонние отношения в современном мире.

Международные организации, интеграционные объединения как субъекты международных отношений. Международное правовое регулирование. Классификация международных организаций. Порядок образования международных организаций. Классификация международных экономических организаций. Международные экономические организации в системе регулирования мирохозяйственных связей. Роль международных организаций в современных международных отношениях и в мировом развитии в целом.

Важнейшие международные организации современности, направления и особенности их деятельности. Региональные экономические организации государств Америки (НАФТА, ЦАОР, ОАГ, МЕРКОСУР). Международные организации (ЕС, ОБСЕ). Региональные экономические организации государств Азии и Тихого океана (АТЭС, АСЕАН). Роль ООН в современных международных отношениях. Проблемы функционирования и реформы ООН в 2000-е гг. Российское видение ООН. Миротворческая деятельность ООН: теоретические основы и практика начала 2000-х гг.

Форма проведения занятий: лекция, семинар (круглый стол).

Тема 6. Интеграционные объединения на постсоветском пространстве Международная интеграция на постсоветском пространстве и проблемы безопасности.

Распад СССР и образование СНГ. Проблемы правопреемства. Феномен континуитета. Механизмы и процедуры функционирования СНГ. Уставные и отраслевые органы Содружества.

Этапы развития СНГ. Взаимодействие государств СНГ в сфере обороны и безопасности: основные документы и их реализация. Проблема урегулирования конфликтов. Миротворчество в СНГ. Международно-правовые механизмы, мировой опыт и постсоветские реалии. Действия России по урегулированию конфликтов в Нагорном Карабахе и Приднестровье.

Участие России в евразийских интеграционных структурах. Феномен «многоформатной и разноскоростной интеграции». Таможенный союз. Единое экономическое пространство.

ЕврАзЭС. Цели создания и деятельности ГУАМ. Эволюция идеи и практики Союзного государства России и Белоруссии: основные этапы, документы, проблемы и направления интеграции. Россия - страны Балтии: основные направления и проблемы взаимодействия.

Форма проведения занятий: лекция, семинар (круглый стол).

3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Примерные темы контрольных работ

1. Интеграционные структуры в Европе

2. Система «европейского политического сотрудничества»

3. Общая внешняя политика и политика безопасности

4. ЕС в области борьбы с международным терроризмом

5. Таможенный союз

6. Интеграция в рамках НАТО

7. Международное сотрудничество в рамках ОВПБ

8. Классификация международных организаций

9. Региональные экономические организации государств Америки (НАФТА, ЦАОР, ОАГ, МЕРКОСУР)

10. Международные организации (ЕС, ОБСЕ).

11. Региональные экономические организации государств Азии и Тихого океана (АТЭС, АСЕАН)

12. ООН в современных международных отношениях

13. Россия в евразийских интеграционных структурах

14. Механизмы и процедуры функционирования СНГ

15. Союзное государство России и Белоруссии Краткие методические указания по выполнению контрольной работы Объем контрольной работы не должен превышать 8 печатных страниц. Структура работы включает: введение, в котором студент обосновывает выбор темы контрольной работы и ее актуальность, формулирует цели, задачи и дает краткий анализ литературы по избранной теме;

основную часть, в которой студент тезисно раскрывает содержание темы, желательно при этом проанализировать различные точки зрения по проблеме, определить свое отношение к ней; заключение, в котором подводятся итоги, излагаются выводы и формулируются предложения. Завершается контрольная работа списком используемой литературы.

Контрольная работа должна быть оформлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к работам подобного рода. От студента требуются самостоятельность, логичность и последовательность в изложении темы. Не допускается механическое переписывание фрагментов из литературы. Контрольная работа должна быть представлена ведущему преподавателю в строго установленные сроки.

Критерии оценки контрольных работ:

Ответ оценивается отметкой «5», если:

работа выполнена полностью;

в логических рассуждениях и обосновании аргументов нет пробелов;

в ответе нет исторических ошибок (возможна одна неточность, описка, которая не является следствием незнания или непонимания учебного материала).

Отметка «4» ставится в следующих случаях:

работа выполнена полностью, но обоснования доказательства недостаточны (если умение обосновывать рассуждения не являлось специальным объектом проверки);

допущена одна ошибка или есть два – три недочёта в ответе.

Отметка «3» ставится, если:

допущено более одной ошибки или более двух – трех недочетов в ответе, но обучающийся обладает обязательными знаниями по проверяемой теме.

Отметка «2» ставится, если:

допущены существенные ошибки, показавшие, что обучающийся не обладает обязательными знаниями по данной теме в полной мере.

3.1. Вопросы для подготовки к зачету

1. Система «Европейского политического сотрудничества» (ЕПС).

2. «Общая внешняя политика и политика безопасности» (ОВПБ). Механизм и цели ОВПБ.

3. Развитие и сближение ОВПБ и ЗЕС на основе Амстердамского договора.

4. Эволюция механизмов внешнеполитического согласования в ЕС.

5. «Люксембургский», «копенгагенский» и «лондонский» доклады о внешнеполитическом сотрудничестве.

6. Деятельность ЕС в области борьбы с международным терроризмом.

7. Межгосударственная интеграция в рамках НАТО.

8. Оборонная составляющая ЕС – ключевое звено общей европейской политики безопасности и обороны.

9. Механизм и функции общей европейской политики безопасности и обороны (ЕПБО).

Новая институциональная структура ОВПБ/ЕПБО.

10. Процесс разработки политики в ЕС.

11. Проблема взаимодействия различных механизмов европейского военнополитического сотрудничества.

12. Международное сотрудничество в рамках «Общей внешней политики и политики безопасности» (ОВПБ).

13. Внешнеполитическая интеграция.

14. Военно-политическая интеграция.

15. Классификация международных организаций.

16. Порядок образования международных организаций.

17. Классификация международных экономических организаций.

18. Международные экономические организации в системе регулирования мирохозяйственных связей.

19. Важнейшие региональные экономические организации государств Америки (НАФТА, ЦАОР): состав и направления деятельности.

20. Важнейшие региональные экономические организации государств Америки (ОАГ, МЕРКОСУР): состав и направления деятельности.

21. Важнейшие международные организации (ЕС, ОБСЕ).

22. Важнейшие региональные экономические организации государств Азии и Тихого океана (АТЭС, АСЕАН).

23. Цели и структура ООН. Роль ООН в современных международных отношениях.

24. Миротворческая деятельность ООН: теоретические основы и практика 1990-х гг.

25. Образование СНГ. Правопреемство в отношении бывшего СССР. Феномен континуитета России.

26. Проблема урегулирования конфликтов на территории СНГ.

27. Учредительные документы СНГ, уставные и основные функциональные органы Содружества. Эволюция институционально-правовой структуры СНГ.

28. Взаимодействие государств СНГ в сфере обороны и безопасности: основные документы и их реализация.

29. Таможенный союз.

30. Цели образования и деятельности ГУАМ.

31. Эволюция идеи и практики Союзного государства России и Белоруссии: основные этапы, документы, проблемы и направления интеграции.

Краткие методические указания по подготовке к зачету На зачет выносится материал в объеме, предусмотренном рабочей программой учебной дисциплины. Зачет проводится в устной форме по билетам, утвержденным на заседании кафедры.

Билет включает в себя два вопроса. Содержание вопросов сопряжено с формулировками, содержащимися в перечне вопросов, доведенном до сведения студентов накануне экзаменационной сессии. Содержание вопросов одного билета относится к различным разделам программы с тем, чтобы более полно охватить материал учебной дисциплины.

Как правило, зачет принимает лектор, читавший учебную дисциплину в данном учебном потоке (группе). Допускается участие в приеме зачета других преподавателей по указанию заведующего кафедрой. В аудитории, где проводится зачет, должно одновременно находиться не более шести студентов.

Для прохождения зачета студенту необходимо иметь при себе зачетную книжку и письменные принадлежности. Для составления плана и конспекта ответа экзаменуемые обеспечиваются проштампованными листами бумаги. На подготовку билета отводится 30 минут учебного времени.

За нарушение дисциплины и порядка студенты могут быть удалены с зачета.

Результат зачета выражается оценкой «зачтено».

С целью уточнения оценки экзаменатор может задать дополнительные вопросы, не выходящие за рамки требований рабочей учебной программы. Под дополнительным вопросом подразумевается вопрос, не связанный с тематикой вопросов билета. Дополнительный вопрос также как и основные вопросы билета, требует развернутого ответа. Кроме того, преподаватель может задать ряд уточняющих и наводящих вопросов, связанных с тематикой основных вопросов билета. Число уточняющих и наводящих вопросов не ограничено.

Критерии оценки зачета

Оценка «зачтено» выставляется студенту, который:

- прочно усвоил предусмотренный программный материал;

- правильно, аргументировано ответил на все вопросы;

- показал глубокие систематизированные знания, владеет приемами рассуждения и сопоставляет материал из разных источников: теорию связывает с практикой, другими темами данного курса, других изучаемых предметов

- обязательным условием выставленной оценки является правильная речь в быстром или умеренном темпе.

Дополнительным условием получения оценки «зачтено» могут стать хорошие успехи при выполнении самостоятельной и контрольной работы, систематическая активная работа на семинарских занятиях.

Оценка «незачтено» Выставляется студенту, который не справился с 50% вопросов и заданий билета, в ответах на другие вопросы допустил существенные ошибки. Не может ответить на дополнительные вопросы, предложенные преподавателем. Целостного понимания проблемы у студента нет.

3.2. Список нормативных правовых документов:

1. «Концепция внешней политики Российской Федерации»». (утв. 15.07.2008).- [Электронный ресурс].-Режим доступа: Консультант Плюс.

3.3. Список рекомендуемой основной, дополнительной литературы и Интернетисточников Основная литература

2. Лебедева М.М. Мировая политика: Учебник. – М.: КноРус, 2011, 2013.

3. Международные отношения: теории, конфликты, движения, организации: Учеб. пособие / Под ред. П.А. Цыганкова. – М.: АЛЬФА-М, ИНФРА-М, 2011.

4. Современные международные отношения: Учебник. Гриф УМО / Под ред. А.В. Торкунова, и др. - М. : Аспект Пресс, 2012.

Дополнительная литература

5. Барыгин И. Международное регионоведение. М, 2009.

6. Винокуров В.И. История военной дипломатии. В 3-х томах. - М.: Изд. «Перемены», 2009-2011.

7. Винокуров В. И. Сборник документов по вопросам дипломатического и консульского права: учебное пособие.- М.: МГУУ Правительства Москвы, 2009.

8. Ачкасов В.А., Ланцов С.А. Мировая политика и международные отношения:

Учебн. пособие. – М.: Аспект-Пресс, 2011.

9. НТР и мировая политика / Под ред. А.В. Бирюкова, А.В. Крутских.– М.:

МГИМО–Университет, 2010.

10. Современная мировая политика: прикладной анализ / Под ред. А.Д. Богатурова:

Учебн. пособие. – М.: Аспект-Пресс, 2010.

11. Yearbook of International Organizations, 1999/2000. Ed.36. Munchen: K.G.Saur, 2000.

Интернет-источники

12. Министерство иностранных дел Российской Федерации – http://www.mid.ru/

13. Департамент внешнеэкономических и международных связей города Москвы – http://moskvaimir.mos.ru/

14. Журнал Россия в глобальной политике - http://www.globalaffairs.mos.ru/ Журнал теории международных отношений и мировой политики «Международные процессы» – http://www.intertrends.ru/

4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1. Список учебно-лабораторного оборудования Компьютерный класс, оснащенный современными персональными компьютерами с обучающими компьютерными программами.

5.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний слушателей Системы: «Консультант плюс», «Гарант».

–  –  –

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению 030900.62 – «Юриспруденция».

Программу дисциплины разработал Винокуров Владимир Иванович, доктор исторических наук, профессор.

Рецензент: д.и.н., профессор Осташкин Валерий Николаевич



 

Похожие работы:

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа № 10 города Чехова Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор школы К.В.Значков Приказ № _ от «» 2015 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности Кружок Дорогою добра Ступень обучения (класс) начальное общее образование 1класс Количество часов 33 Уровень базовый Учитель Программа разработана в соответствии с авторской программой И.А Кузьмина «Азбука истоков». 2015 год Пояснительная записка Данная рабочая программа кружка...»

«Аннотации дисциплин и профессиональных модулей, предусмотренных программой подготовки специалистов среднего звена по специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям) Общеобразовательная подготовка: Базовые дисциплины БД.01 Иностранный язык 1.1. Область применения программы Рабочая программа по дисциплине «Иностранный язык» составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования и учебным планом программы подготовки специалистов среднего звена по...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГАОУ СПО СО «ОБЛАСТНОЙ ТЕХНИКУМ ДИЗАЙНА И СЕРВИСА»Утверждаю: Директор ОТД и С /_С.Г. Голыгин/ «_23_»октября20 14 г. КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих 29.01.05 «Закройщик» Екатеринбург, 2014 год Комплект оценочных средств для проведения государственной итоговой аттестации по программе подготовки квалифицированных рабочих...»

«ДОКЛАД Уполномоченного по противодействию коррупции в Ульяновской области на заседании Палаты справедливости 14.03.2013 Уважаемые члены Палаты справедливости, уважаемые участники заседания! Благодарю за предоставленную возможность проинформировать Вас об основных результатах исполнения мною функций Уполномоченного по противодействию коррупции в Ульяновской области, определённых в региональном законе о противодействии коррупции. Организация профилактики коррупции в прошлом году была...»

«Рабочая программа рассмотрена и обсуждена на заседании кафедры «Электроснабжение железных дорог» Протокол № от «_» _ 2015 г. Программа актуализирована и продлена на 2015/2016 учебный год (приложение). Заведующий кафедрой «Электроснабжение железных дорог» /А.Н. Марикин/ «_» _ 2015 г. Рабочая программа рассмотрена и обсуждена на заседании кафедры «Электроснабжение железных дорог» Протокол № от «_» _ 2016 г. Программа актуализирована и продлена на 2016/2017 учебный год (приложение). Заведующий...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Александровская средняя общеобразовательная школа» Локтевского района Алтайского края Рассмотрено Согласовано Утверждаю Руководитель ШМО ЕМЦ Ответственная за ОММР Директор школы _ Жукова Л.Б. _ Жукова Л.Б. Мироненко Т.А. Протокол №_ от Приказ № от «»2015 г. «_»_2015 г. «_»_2015 г. Рабочая программа учебного предмета «География» 10 класс, 3 ступень, базовый уровень на 2015 -2016 учебный год Рабочая программа составлена на основе программы...»

«ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ ЛЕГАЛИЗАЦИИ ПРЕСТУПНЫХ ДОХОДОВ И ФИНАНСИРОВАНИЮ ТЕРРОРИЗМА (ПОД/ПФТ) ИНФОРМАЦИОННЫЙ ВЕСТНИК ДЛЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ Выпуск 41. Апрель Июнь 2013 Доступен по адресу: http://www.imolin.org КАЛЕНДАРЬ МЕРОПРИЯТИЙ 1 4 Совещание региональной группы ФАТФ Первый региональный семинар по Европа/ Евразия по обзору ситуации в сфере международному и региональному ПОД/ФТ сотрудничеству в борьбе с киберпреступностью Дата: 13 – 14 августа 2013 г. Дата: 23 – 24 сентября 2013 г. Организатор:...»

«Рабочая программа учебного курса математика и конструирование Школа I ступени обучения ФГОС нового поколения Рабочая программа учебного курса математика и конструирование на 2014-2015 учебный год Класс: 3 В класс Учитель: Соколова Т.В. Кол-во часов: 34 часа, 1 час в неделю. Разработано на основе Программы курса «Мир геометрии» (1–4 классы), О.Б. Шамсудинова Учебник: С.Н. Кормишина, Тетрадь для практических работ «Геометрия вокруг нас» для 3 класса: – Самара: Издательство «Учебная литература»:...»

«СОДЕРЖАНИЕ стр.1. Общие положения.. 2. Требования к профессиональной подготовленности выпускника.3 3. Формы государственной итоговой аттестации..4. Содержание и организация проведения государственного экзамена.10 5. Содержание и организация защиты выпускной квалификационной работы.12 ПРИЛОЖЕНИЯ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Программа государственной итоговой аттестации составлена в соответствии с: Федеральным законом от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; требованиями...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов»г.Грайворона ПРОГРАММА «ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ И ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ КАДЕТСКИХ КЛАССОВ» Грайворон 2011 Паспорт программы «Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся кадетских классов» Наименование программы «Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся кадетских классов» Основания для разработки Концепция духовно-нравственного развития и...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.