WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«УТВЕРЖДАЮ ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО УЧЕБНОЙ РАБОТЕ Н.А. БОНДАРЧУК “_1_” сентября 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК для специальности: 11.02.09 (210709) ...»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего

профессионального образования

«Санкт – Петербургский государственный университет телекоммуникаций

им. проф. М.А. Бонч-Бруевича»

Санкт-Петербургский колледж телекоммуникаций

УТВЕРЖДАЮ

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА

ПО УЧЕБНОЙ РАБОТЕ

Н.А. БОНДАРЧУК “_1_” __сентября__ 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

для специальности:

11.02.09 (210709) Многоканальные телекоммуникационные системы ИНДЕКС ОГСЭ.03 Санкт – Петербург Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования и примерной программой по учебной дисциплине «Иностранный язык» Министерства образования Российской Федерации.

Составитель: В.Н. Дорохова Рассмотрена и одобрена на заседании цикловой комиссии № 2 (цикловая комиссия иностранных языков) Утверждена на заседании методического совета « 1 » июля 2015 г. Протокол № 5

Председатель цикловой (предметной) комиссии:

___________________ В.Н. Дорохова

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 4

ДИСЦИПЛИНЫ

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 28

ДИСЦИПЛИНЫ

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 30

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Иностранный язык

1.1.Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 11.02.09 (210709) «Многоканальные телекоммуникационные системы».

Рабочая программа является единой для всех форм обучения. Она служит основой для разработки календарно-тематического плана и контрольно оценочных средств (КОС) учебной дисциплины образовательным учреждением.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по рабочей профессии.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общий гуманитарный и социальноэкономический цикл.

Освоение дисциплины способствует формированию у студентов общих компетенций:

понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес; организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями; брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий; самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;

ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас знать:

- лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 180 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 156 часов;

самостоятельной работы обучающегося 24 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

–  –  –

развитие навыков работы с учебником. Коррекция и выработка умений, формирование навыков чтения, повторение правил построения различных видов предложений в английском языке формирование навыков чтения

Самостоятельная работа обучающихся:

домашнее задание текст (1) стр.73 - читать выбрать главное; (4) стр.184-185. Выполнить предложения, 0,32 записанные в тетради.

Тема 1.2.

Содержание учебного материала Телеграф Практическое занятие. Введение и отработка лексику по теме в устной речи и чтении.

знакомство с такими грамматическими явлениями как герундий и причастия настоящего и прошедшего

–  –  –

граф радиотелеграфа на английском языке. Отработка навыков словообразования при помощи отрицательных префиксов Развитие навыков аудирования. Развитие навыков чтения Тренировка грамматических навыков. Отрицательные префиксы) Самостоятельная работа обучающихся: домашнее задание Рассказ о телеграфе, пожеланию - презентация. 0,31 (для тех, кто не ответил.) Выбрать предложения, необходимые для пересказа текста (1) упр.5,на стр. 78.

Тема 1.5 Содержание учебного материала Радио Практическое занятие Введение и отработка лексики, необходимой для понимания принципа работы радио передатчик передатчика на английском языке.

Отработка навыков словообразования при помощи суффиксов Развитие навыков аудирования. Развитие навыков чтения Тренировка грамматических навыков.(множественное число существительных) Самостоятельная работа обучающихся: домашнее задание (1) text 10 again and try to answer the questions. По 0,31 нию – долги, презентации.

Тема Содержание учебного материала

1.6.Радиопр Практическое занятие. Введение и отработка лексики, необходимой для понимания принципа работы иемник радиопередатчика на английском языке Закрепить лексику по теме в устной речи и в чтении. Контроль навыко 1 усвоения лексического и грамматического материала. Отработка навыков словообразования при помощи 2 суффиксов Развитие навыков аудирования. Развитие навыков чтения. Закрепление лексических и орфографических навыков. Тренировка грамматических навыков. (части речи) Самостоятельная работа обучающихся: домашнее задание пересказ текста (1) стр. 74 упр.10, по желанию – 0,31 презентации.

Тема 1.7.

Содержание учебного материала Типы Практическое занятие Введение и отработка лексики, необходимой для понимания темы. Закрепить лексику по радиоприем теме в устной речи и в чтении Развитие навыков аудирования Развитие навыков чтения Закрепление

–  –  –

ния радаров словообразования при помощи суффиксов Развитие навыков аудирования. Развитие навыков чтения.

Тренировка грамматических навыков. (.словообразование. постановка вопросов к тексту) Самостоятельная работа обучающихся: домашнее задание Ответить на вопросы к тексту (1) стр.93, упр.10. 0,31 Тема 2.2. Содержание учебного материала Принцип Практическое занятие Изучить лексику, необходимую для понимания принципа работы радара на работы английском языке. Закрепление лексических и орфографических навыков. Тренировка грамматических

–  –  –

Принцип Закрепление грамматического материала – словообразование при помощи префикса pre-.Введение работы грамматического материала – пассивный (страдательный) залог. Развитие навыков аудирования Развитие навыков чтения Закрепление лексических и орфографических навыков. Тренировка грамматических навыков.

Самостоятельная работа обучающихся: домашнее задание Describe principles of work of television 0,31 broadcasting(write in your copy-books).prepare the presentation on a theme "Transmission of a television signal".

Тема 3.3 Содержание учебного материала Передача Практическое занятие Введение и отработка лексики, необходимой для понимания механизма телевизион осуществления передачи телевизионного сигнала на английском язык Закрепление лексики по теме в устной ного речи и в чтении.

Закрепление конструкций в пассивном (страдательном) залоге. Введение словообразования

–  –  –

сигналов общий вопрос (Yes, No). Развитие навыков аудирования Развитие навыков чтении.Закрепление лексических и орфографических навыков. Тренировка грамматических навыков.

Самостоятельная работа обучающихся: домашнее задание (1) p. 98, 99 Ex. 9 – prepare text retelling (write into 0,31 the text on p. 98-99 (write in your copy-books); prepare the presentation on a theme "Television Picture-reproducing device" Тема 3.5. Содержание учебного материала Полоса Практическое занятие: отработка лексики, необходимой для ознакомления с видами телевизионных сигналов частот для на английском языке Закрепление лексики по теме в устной речи и в чтении.

передачи Open-test Контроль навыков усвоения лексического и грамматического материала, пройденного в 3 ТВ сигнала семестре Самостоятельная работа обучающихся: Повторение пройденного материала по конспекту. Подготовка к тестированию по темам 3 семестра

–  –  –

изводящее 1 и в чтении. Закрепление грамматического материала: Общий вопрос (Yes, No). Развитие навыков изображени аудирования. Развитие навыков чтения Закрепление лексических и орфографических навыков Тренировка

–  –  –

Практическое занятие Введение и отработка лексики, необходимой для понимания принципа работы воспроизводящего изображение устройства на английском языке Развитие навыков аудирования. Развитие 2 навыков чтения. Закрепление лексических и орфографических навыков. Тренировка грамматических навыков Самостоятельная работа обучающихся: домашнее задание - (1) U. 29 p. 100, 101 Ex. 3, 6, 8, 9 (write in your 0,56 copy-books); U. 29 p. 101, 102 Ex. 10 – prepare text retelling (write in your copy-books); prepare the presentation on a theme "Telesystems".

Тема 3.7 Содержание учебного материала Телесистем Практическое занятие Введение и отработка лексики, необходимой для ознакомления с видами ы телевизионных сигналов на английском языке.

Закрепление лексики по теме в устной речи и в чтении.

–  –  –

ния материала Специальный вопрос к членам предложения, кроме Подлежащего. Введение грамматического Интернета материала Вопрос к подлежащему. Развитие навыков аудирования. Развитие навыков чтения. Закрепление лексических и орфографических навыков.

Самостоятельная работа обучающихся: домашнее задание - (1) U. 30 p. 104, 105 Ex. 10 – prepare text retelling 0,27 (write in your copy-books); prepare the presentation on a theme "HUGENESS OF THE INTERNET".

–  –  –

Интернета 1 в чтении. Закрепление грамматического материала: Вопрос к подлежащему. Введение обучающего 2 материала: оформление устных Высказываний Развитие навыков аудирования Развитие навыков чтения.

Закрепление лексических и орфографических навыков. Тренировка грамматических навыков.

Самостоятельная работа обучающихся: домашнее задание (1) U. 31 p. 107 Ex. 8. – prepare text retelling (write 0,27 in your copy-books) prepare the presentation on the theme "HOST. TERMINAL. PROTOCOL" Тема 4.3 Содержание учебного материала Сетевые Практическое занятие Введение и отработка лексики, необходимой для понимания принципа работы (network) Интернета на английском языке. Закрепление лексики по теме в устной речи и в чтении. Закрепление термины обучающего материала: оформление устных высказываний. Контроль навыков усвоения лексического и грамматического материала..

Самостоятельная работа обучающихся: домашнее задание- (1) U. 32 p. 108, 109 Ex. 5. – prepare text retelling; 0,27 prepare the presentation on a theme "USENET NEWSGROUPS".

Тема 4.4 Содержание учебного материала Обмен Практическое занятие Введение и отработка лексики, необходимой для ознакомления с возможностями новостями коммуникации в компьютерной сети Usenet на английском языке.

Закрепление лексики по теме в устной между 1 речи и в чтении. Введение грамматического материала употребление предлогов Развитие навыков 2 группой аудирования. Развитие навыков чтения. Закрепление лексических и орфографических навыков. Тренировка пользова- грамматических навыков.

телей Самостоятельная работа: домашнее задание – (1) U. 33 p. 110 Ex. 2, 3, 4, 5 (write in your copy-books); U. 33 p. 111, 0,27 Usenet 112 Ex. 7. Read and translate the text.

NEWSGRO

UPS Тема 4.5 Содержание учебного материала Группы Практическое занятие Контроль навыков усвоения лексического и грамматического материала по новостей разделу. Введение и отработка лексики, необходимой для ознакомления с возможностями коммуникации в сети Usenet 1 компьютерной сети Usenet на английском языке Закрепление лексики по теме в речи и в чтении. 2 Закрепление грамматического материала: употребление предлогов. Развитие навыков аудирования.

–  –  –

Самостоятельная работа обучающихся: домашнее задание – (1) U. 33 p. 112 Ex. 8. – prepare text retelling (write 0,27 in your copy-books).prepare the presentation on the theme "ETHERNET Тема 4.6 Содержание учебного материала Локальная Практическое занятие Введение и отработка лексики, необходимой для понимания принципа работы сеть локальной сети на английском языке. Закрепление лексики по теме в устной речи и в чтении. Введение

–  –  –

файлов материала Сложное дополнение. Введение грамматического материала: Страдательный (пассивный) залог Развитие навыков аудирования. Развитие навыков чтения Закрепление лексических и орфографических навыков. Тренировка грамматических навыков.

Самостоятельная работа обучающихся: домашнее задание -U. 35 p. 116, 117 Ex. 7. Prepare text retelling (write in 0,27 your copy-books); U. 35 p.117.Control yourself. Answer the questions.

–  –  –

телефонии употребление слов more, less fewer, much, many, little, few. Развитие навыков аудирования.Развитие навыков чтения Закрепление лексических и орфографических навыков. Тренировка грамматических навыков.

Самостоятельная работа обучающихся: домашнее задание (3)стр. 38. Read and translate the text. (1) U. 36 p. 0,27 119 Ex. 7. Prepare text retelling (write in your copy-books). prepare the presentation on a theme "TELEPHONE SET PROTECTION".

Тема 5.2 Содержание учебного материала Защита Практическое занятие Введение и отработка лексики, необходимой для понимания темы на

–  –  –

Развитие навыков чтения Закрепление лексических и орфографических навыков. Тренировка грамматических навыков Самостоятельная работа обучающихся: домашнее задание (1) U. 39 p. 127 Ex.4, 5. Read and translate the text. 0,27 Тема 5.5 Содержание учебного материала Стандартны 1 Практическое занятие Введение и отработка лексики, необходимой для понимания темы на 2 е английском языке. Закрепление лексики по теме в устной речи и в чтении Закрепление грамматического технологии материала: образование вопросительных предложений. Условные предложения 1 типа. Развитие навыков для чтения Закрепление лексических и орфографических навыков.

Тренировка грамматических навыков мобильных телефонов 2 Практическое занятие Закрепление лексики по теме в устной речи и в чтении Закрепление грамматического материала: образование вопросительных предложений. Условные предложения 2 типа.Развитие навыков чтения Закрепление лексических и орфографических навыков. Тренировка грамматических навыков Самостоятельная работа обучающихся: домашнее задание (1) U. 40 p. 130 Ex. 5. Read and translate the text. 0,55 Тема 5.6 Содержание учебного материала Беспроводн Практическое занятие Введение и отработка лексики, необходимой для понимания темы на ая английском языке. Закрепление лексики по теме в устной речи и в чтении Закрепление грамматического телефонная материала: образование вопросительных предложений. Условные предложения 2 типа. 2 связь Развитие навыков чтения Закрепление лексических и орфографических навыков. Тренировка грамматических навыков

–  –  –

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством) 3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранный язык»

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- учебно-наглядные пособия по иностранному языку.

Технические средства обучения:

- интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением и мультимедиа проектор, музыкальный центр.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. Glendinning, E. Oxford English for Electronics /Eric H. Glendinning, John McEwan. - Oxford University Press, 2009.

2. Афанасьев, А.В. Курс эффективной грамматики английского языка: учебное пособие. М.: Форум: ИНФРА-М, 2015.

3. Кияткина, И. Г. Английский язык для учащихся средних профессиональных учебных заведений: учебное пособие. — СПб.: Политехника, 2012.

4. Кожевникова, Т.В. Английский язык для университетов и институтов связи. - М.:

КноРус, 2012.

5. Луговая, А.Л. Современные средства связи: учебное пособие по английскому языку.

М.: Высшая школа, 2008.

6. Фишман, Л. М. Professional English: учебное пособие для студ. учрежд. СПО. - М.:

ИНФРА-М, 2014.

Дополнительные источники:

1. Англо-русский словарь по радиоэлектронике/сост.Ю.Синдеев.- Ростов-н/Д., 2001.

2. Англо-русский толковый словарь терминов и сокращений в области телекоммуникаций.СПб: КТ СПбГУТ, 2002.

3. Воройский, Ф.С. Информатика. Новый систематизированный толковый словарьсправочник. Введение в современные информационные и телекоммуникационные технологии в терминах и фактах. - М.: ФИЗМАТЛИТ, 2011.

4. Дюканова, Н. М. Английский язык: учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2013.

5. Караванов, А.А. Времена английского глагола. Система, правила, упражнения, тесты:

учебное пособие. - М.: ИНФРА-М, 2011.

6. Кривых, Л.Д. Технический перевод: учебно-методическое пособие / Л.Д. Кривых, Г.В.

Рябичкина, О.Б. Смирнова. - М.: Форум, 2008.

7. Курашвили, Е.И. Английский язык для технических вузов.- СПб.: БХВ-Петербург, 2012.

8. Маньковская, З.В.Английский язык в ситуациях повседневного делового общения. - М.:

Инфра-М, 2013.

9. Маньковская, З. В. Деловой английский язык: ускоренный курс: учебное пособие. - М.:

ИНФРА-М, 2014.

10. Морозов, М. В. Практический англо-русский и русско-английский словарь. - Ростовн/Д.: Феникс, 2012.

11. Мошкина, Т. Г. Английский язык для курсантов военных специальностей радиотехнических направлений/ Т. Г. Мошкина, О. В. Шагалина. - Красноярск: Сиб.

федер. ун-т, 2011.

12. Поленова, А.Ю.A Complete Guide to Modern Writing Forms. Современные форматы письма в английском языке: учебник / А.Ю. Поленова, А.С. Числова. - М.: ИНФРА-М:

Академцентр, 2012.

13. Скалабан, В.Ф. Английский язык для студентов технических вузов: основной курс:

учебное пособие. - Минск: Вышэйшая школа, 2009.

14. Солодушкина, К.А. Англо-русский словарь идиом и устойчивых словосочетаний в языке современной прессы.- М.: Инфра-М, 2013.

15. Торбан, И.Е. Мини-грамматика английского языка: справочное пособие. - 3-e изд. - М.:

ИНФРА-М, 2014.

16. Универсальный справочник по грамматике английского языка/сост. Н.А.Мыльцева, Т.М.Жималенкова. - Ростов-н/Д.: Феникс, 2013.

17. Хведченя, Л.В. Английский язык для поступающих в вузы /Л.В.Хведченя, Р.В.Хорень.Мн.: Высш.шк., 2000.

18. Шарыгина, Л.И. Russian Electronics Chronology. - Томск: Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, 2010.

Интернет ресурсы

1. Английский язык [Электронный ресурс]: учебное пособие: практический курс английского языка для студентов, обучающихся по специальностям, связанным с информационными технологиями / М.А. Волкова, Е.Ю. Клепко, Т.А. Кузьмина, И.Н.

Курдюкова, Т.А. Полушкина, Т.Ю. Голечкова, Т.П. Кашкарова, М.В. Сухарева, В.И.

Шемякина. - М.: Интернет-Университет информационных технологий, 2013. - Режим доступа: http://old.intuit.ru/department/humanities/english-3/, свободный.

2. Волкова, М.А. Английский язык для ИТ- специалистов [Электронный ресурс] /М.А.

Волкова, Е.Ю. Клепко, Т.А. Кузьмина и др.- М.: Интернет-Университет информационных технологий. - Режим доступа: http://old.intuit.ru/department/humanities/enforit/, свободный.

3. Кашпарова, В.С. Английский язык [Электронный ресурс]/ В.С. Кашпарова, В.Ю. Синицын.

- М.: Интернет-Университет информационных технологий, 2011. - Режим доступа:

http://old.intuit.ru/department/history/english/, свободный.

4. Маркушевская, Л.П. Computer in Use [Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальностям "Вычислительная техника" и "Информационные технологии" /Л.П.Маркушевская, Л.И.Буханова, О.И.Савенкова. - СПб.:

СПбГУ ИТМО, 2010. - Режим доступа:

http://window.edu.ru/resource/271/69271/files/itmo439.pdf, свободный.

5. Терехов, А.Н. Computer Architecture [Электронный ресурс].- М.: Интернет-Университет

Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2011. - Режим доступа:

http://old.intuit.ru/department/hardware/atcomparch/, свободный.

6. Тюрина, С.Ю. Английский язык в сфере информационных и компьютерных технологий [Электронный ресурс].- М.: Академия естествознания, 2012. - Режим доступа:

http://www.monographies.ru/159, свободный.

7. Федеральный фонд учебных курсов. Иностранный язык: Вводно-корректировочный фонетический курс; Лексико-грамматический курс; Глоссарий [Электронный ресурс]/РУДН. - Режим доступа: http://www.ido.rudn.ru/ffec/flang-index.html, свободный.

8. Английский язык. Лексика: онлайн-учебник/Физикон, Открытый колледж. - Режим доступа: http://multiring.ru/course/eng/3.lex/welcome.htm, свободный.

9. Английский язык. Синтаксис: онлайн-учебник/Физикон, Открытый колледж. - Режим доступа: http://multiring.ru/course/eng/1.synt/welcome.htm, свободный.

10. Английский язык. Морфология: онлайн-учебник/Физикон, Открытый колледж. - Режим доступа: http://multiring.ru/course/eng/2.morph/welcome.htm, свободный.

11. Как искать работу[Электронный ресурс]: учебный курс/Физикон. - Библиотека электронных бизнес-курсов. - Режим доступа:

http://multiring.ru/course/look_for_a_job/content/course/3812/course_content.html, свободный.

12. Как пройти собеседование[Электронный ресурс]: учебный курс/Физикон. - Библиотека электронных бизнес-курсов. - Режим доступа:

http://multiring.ru/course/interviewed/content/course/17/course_content.html, свободный.

13. BBC Learning English [Электронный ресурс]. - Режим доступа:

http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/, свободный.

14. British Council. Resources for English Language Teachers [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.britishcouncil.org/learning-elt-resources.htm, свободный.

15. Culture 24. Icons of England [Электронный ресурс]. - Режим доступа:

http://www.culture24.org.uk/art362437, свободный.

16. Handouts Оnline: the web's Let's learn to read : курс дистанционного обучения best source of printable handouts and other resources for ESL / TEFL Teachers [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.handoutsonline.com/, свободный.

17. Cambridge Dictionary Online [Электронный ресурс]. - Режим доступа:

http://dictionary.cambridge.org/, свободный.

18. MacMillan English: Teaching, Studying, Professional Development [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.macmillanenglish.com/, свободный.

19. Study-English Info: образовательный сайт для изучающих английский язык, студентов, преподавателей вузов и переводчиков [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://studyenglish.info/, свободный.

20. Tomsk Polytechnic University. Institute of International Education and Language Communication [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.iie.tpu.ru/, свободный.

21. Video Nation Network [Электронный ресурс]. - Режим доступа:

http://www.bbc.co.uk/videonation/, свободный.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

–  –  –

отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая отметка;

– мониторинг роста творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся.



 

Похожие работы:

«ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ о деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Дом детского творчества «На реке Сестре» в 2014-2015 учебном году Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Курортного района г.Санкт-Петербурга Дом детского творчества «На реке Сестре» Уважаемые обучающиеся, родители, друзья и партнеры ДДТ На реке Сестре! Мы представляем вашему вниманию открытый отчет о деятельности нашего...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Иностранный язык(профессиональный) (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.03 / 080400.62 – Управление персоналом (шифр, название...»

«Правительство Ярославской области Департамент охраны окружающей среды и природопользования Ярославской области ДОКЛАД ОБ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ В ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ в 2014 году (на основе оперативной информации) Ярославль УДК 502.3(470.316) ББК 20.18(2) О-88 Об экологической ситуации в Ярославской области в 2014 году. Сборник. Ярославль. Департамент охраны окружающей среды и природопользования Ярославской области, 2015 г. Сборник об экологической ситуации Ярославской области в 2014 году (на...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку предназначена для учащихся 5 классов МБОУ «Северодвинской городской гимназии» и разработана на основе нормативных документов: Закон РФ об образовании (2012 г.) Федеральный государственный стандарт общего образования. Фундаментальное ядро государственного стандарта общего образования/ Рос. акад. наук, Рос. акад. образования; под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. – 4-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 2011. Примерные программы по учебным...»

«Структура образовательной программы основного общего образования 1.Целевой раздел 1.1.Пояснительная записка результаты освоения обучающимися основной 1.2.Планируемые образовательной программы основного общего образования.1.3.Система оценки достижений планируемых результатов освоения основной образовательной программы.2.Содержательный раздел 2.1.Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени основного общего образования. 2.2.Программа отдельных учебных предметов,...»

«Рабочая учебная программа по географии 6 класс на 2015 -2016 учебный год Учителя географии высшей квалификационной категории Бучинской Любови Николаевны г.Нижневартовск 1.Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса по географии для 6-х классов разработана с учетом требований Государственных образовательных стандартов на основе « Примерной программы основного общего образования по географии». (Утверждена приказом Минобразования России от 09.03.04 №1312) Рабочая программа ориентирована...»

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 7 июня 2014 г. № 526 МОСКВА О внесении изменений в постановление Правительства Российской Федерации от 7 декабря 2001 г. № 866 Правительство Российской Федерации п о с т а н о в л я е т : Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в постановление Правительства Российской Федерации от 7 декабря 2001 г. № 866 О Федеральной целевой программе развития Калининградской области на период до 2015 года (Собрание законодательства Российской...»

«Программа ЮНЕСКО «Информация для всех» Отчет за 2008–2013 гг. Москва УДК 021:061.22 (060.1 /.9) ББК 78.0 П7 Издание на русском языке осуществлено Российским комитетом Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» и Межрегиональным центром библиотечного сотрудничества при поддержке Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО и Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям П78 Программа ЮНЕСКО «Информация для всех». Отчет за 2008–2013 гг. / Пер. с англ. – М.: Межрегиональный центр...»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Тихоокеанский океанологический институт им. В.И. Ильичева Дальневосточного отделения Российской академии наук СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Ученым советом ТОИ ДВО РАН Директор ТОИ ДВО РАН протокол № 4 от 10 апреля 2014 г. академик РАН В.А. Акуличев « » 2014 г. ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 25.00.25 Геоморфология и эволюционная география» Форма подготовки очная / заочная Владивосток ЧАСТЬ I. ГЕОМОРФОЛОГИЯ Опорные...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АРХИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ ДОКУМЕНТ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ Сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (г. Томск, 25–26 октября 2007 г.) Томск УДК 002 ББК Д 63 Д 63 Документ в системе социальных коммуникаций: Сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции с международным...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА Геологический факультет Кафедра инженерной и экологической геологии, кафедра геокриологии Утверждена УМС Геологического факультета МГУ ПРОГРАММА вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 25.00.08 «Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение»Составили: проф. Е.А.Вознесенский проф. Э.В.Калинин доц. Т.И.Аверкина проф. А.В.Брушков Раздел I. Инженерная геология Часть I. Грунтоведение 1. Содержание и структура...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ КОМИТЕТ ПО ТАРИФАМ И ЦЕНАМ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ ПРОТОКОЛ заседания Правления комитета по тарифам и ценам Курской области 22 ноября 2013 года г. Курск № 338-339 Председательствующий Карнаушко А.В. Члены Правления: Чурилина В.Н. Золотухина Г.Н. Куч Ю.Ю. Махно Г.Г. Сергеева Е.Н. ПОВЕСТКА ДНЯ: Утверждение производственной программы муниципального унитарного предприятия «Спецавтобаза по уборке города Курска» на 2014-2016 годы и установление тарифов на утилизацию твердых...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ специальность 190401.65 «Эксплуатация железных дорог» (код, наименование специальности) специализация «Транспортный бизнес и логистика» (наименование специализации / программы...»

«1. Общие положения Учебный план МБОУ «Изумруднинская ООШ» на 2015-2016 учебный год является нормативным документом, определяющим перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся.Учебный план на 2015-2016 учебный год направлен на: создание условий для обучения, развития и воспитания личности обучающихся в соответствии с целевыми установками, заданными в программе...»

«Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской деятельности) Мероприятие Срок Результат Источник поддержки Средства (ресурсы реализации софинансирования) 1.Развитие Создание на базе НФИ КемГУ Институт ХТТиМ СО РАН, Средства ВУЗа от ПДД в 2013-2015 образовательной и современного аналитического Администрации области и объеме-1.5 млн.рублей. научнонаучно-образовательного города, ООО «РЦ», Программы инновационной центра по проведению хозяйствующие субъекты Минобрнауки,...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Александров А.А. «_»_ 2014 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Иностранный язык 1-й (английский язык)» для студентов направления 41.03.05 «Международные отношения» для очной формы обучения Москва...»

«1. Цели освоения учебной практики (по получению первичных профессиональных умений и навыков) Учебная практика направлена на обеспечение непрерывности, последовательности и всесторонности овладения обучающимися профессиональной деятельностью, позволяет им получить практические знания и навыки работы по специальности, содействует закреплению теоретических знаний.Целями учебной практики являются: углубление и закрепление теоретических знаний, умений и навыков, полученных в ходе обучения;...»

«Программа межфакультетского курса  Радиоактивность в среде обитания. Радиоэкологический мониторинг. (осенний семестр 2015/16 учебного года) Темы лекций Лекция 1. Явление радиоактивности. Стабильные и радиоактивные нуклиды. Типы распада. Основной   закон   радиоактивного   распада.   Единицы   радиоактивности.   Закон   накопления. Радиоактивные равновесия. Лекция 2. Естественные и космогенные радионуклиды. Радионуклиды как инструмент наук о   Земле,   индикаторы   скорости   и   направления  ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки (специальность) 190300.65 Подвижной состав железных дорог (код, наименование направления подготовки, специальности) Профиль (специализация) подготовки...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.