WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по факультативу «Окружающий мир» (внеурочная проектная деятельность по изучению природы родного края) 2 КЛАСС (УМК «ПНШ») составитель: учитель начальных классов ...»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №12»

Утверждено:

директор МКОУ

____________/Калугина Т.В./

(пр.№ от_______ 2015г)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по факультативу «Окружающий мир»

(внеурочная проектная деятельность по изучению природы родного края)

2 КЛАСС

(УМК «ПНШ»)

составитель:

учитель начальных классов

Горяйнова И. А.

с. Красногвардейское 2015г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Рабочая программа по факультативу «Окружающий мир» разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концептуальных положений развивающей личностно-ориентированной системы «Перспективная начальная школа», «Программы по учебным предметам. Программы внеурочной деятельности: 1-4 кл.: в 2 ч. / Сост. Р.Г. Чуракова.- М. : Академкнига/Учебник, 2011. – Ч. 2 1 час в неделю (всего 34 часа) Основные направления: общеинтеллектуальное, духовно-нравственное и социальное.

Цель проектной деятельности по курсу «Окружающий мир» - овладение учеником основами практико-ориентированных знаний о природе родного края, освоение норм и способов сотрудничества и способов общения со сверстниками и родителями, формирование ценностносмысловых ориентиров по охране окружающей среды.

Проектная деятельность при изучении курса «Окружающий мир» в начальной школе имеет отличительные особенности:

1. Она имеет краеведческую направленность.

2. Краеведческая направленность (изучение природы и культуры своего края) имеет долгосрочный характер и может быть рассчитана на все четыре года обучения.

3. Проектная деятельность может носить как групповой характер (экскурсии, кружки, факультативы, заседание научных клубов младших школьников, олимпиады, выставки), так и индивидуальный характер (выполнение домашних заданий: оформление результатов наблюдений и проведенных экспериментов; подготовка презентаций; работа в Интернете; наблюдения за погодными явлениями в каникулярные дни и заполнение дневников наблюдений, экскурсии с родителями и т.д.).

Курс внеурочной деятельности способствует формированию экологической и культурологической грамотности и соответствующих компетентностей: умений проводить наблюдения в природе, ставить опыты, заботиться об окружающей среде, проводить поиск информации в энциклопедиях идругих изданиях, в видеотеке, в электронных носителях, в Интернете, на экскурсиях, из рассказов взрослых.

Продолжительность: в течение учебного года аудиторное занятие 1 раз в неделю ( 1 класс - 33 часа) Формирование УУД Благодаря клубной работе развиваются универсальные учебные действия младших школьников, а с помощью переписки в УМК «Перспективная начальная школа» выстраивается система интерактивного общения.

Клубная деятельность детей строится через систему заданий учебников и дополнительных заданий, формулируемых педагогамиорганизаторами в условиях индивидуальной переписки, учитывающей разный возраст, уровень интеллектуального развития детей, социальное положение ребенка, топографическую принадлежность школьника и др.

По окончании начальной школы участники клуба получают сертификат активного участника клуба, с возможностью оказания консультационной помощи другим учащимся начальной школы. Но для этого необходимо организовать их участие в олимпиадах, творческих конкурсах, опубликовать работы детей в газете.

Научный клуб младшего школьника, развивая личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные универсальные учебные действия, позволяет:

- учитывать индивидуальные особенности, интересы и склонности ребенка;

- развивать исследовательские и коммуникативные умения личности;

- минимизировать дефицит общения, информационный «голод»;

- развивать умения самостоятельно делать выбор, принимать решение, объяснять и доказывать собственное мнение; излагать свои мысли не только устно, но и на бумаге;

- воспитывать внимательное и бережное отношение к окружающему миру; развивать самобытность ребенка, его стремление к самораскрытию и творческой самореализации;

- воспитывать активную, самостоятельную личность с развитым чувством собственного достоинства.

Работа клуба построена таким образом, что в ней могут принимать участие как дети с минимальными нарушениями психического развития, обучающиеся в массовой школе, так и одаренные дети, так как с каждым ребенком выстраивается индивидуальный маршрут дистанционного сопровождения. Основные требования сопровождения:

- личное желание и согласие ребенка на помощь и поддержку;

- учет потенциальных возможностей личности ребенка, ориентация на способности ребенка самостоятельно преодолевать препятствия;

- вера взрослых в эти возможности; совместность и совместимость обучающих действий, их доброжелательный характер, безоценочность;

- безопасность, защита психического и физического здоровья ребенка, прав на личную, «тайную» переписку, человеческого достоинства;

- реализация принципа «не навреди»;

- рефлексивно-аналитический подход к процессу и результату.

Тематическое планирование и содержание 2-го года проектной деятельности Планируемый результат 2-го года занятий обучающихся – пособие для внеурочной деятельности учащихся «Опыты, наблюдения, эксперименты» – коллективный продукт, результат совместной работы детей (описание этапов проведенного опытов, экспериментов, наблюдений с фотографиями, рисунками, компьютерной презентацией), учителя, библиотекаря школы (пополнение картотеки классной библиотеки) и родителей (фотографии этапов и результатов проведения опытов, экспериментов, наблюдений).

Формы проведения внеурочных занятий: экскурсии, выставки, презентации, кружковые занятия, совместная деятельность обучающихся и родителей (постановка опытов и экспериментов в режиме выполнения домашнего задания).

Формы деятельности: индивидуальная (результат работы одного ученика); работа в малых группах (результат работы 2–4 учеников); коллективная деятельность (коллективный продукт – методическое пособие для внеурочной деятельности учащихся 2 класса «Опыты, наблюдения, эксперименты»).

Продолжительность: в течение учебного года занятие 1 раз в неделю (всего 34 ч).

Календарно-тематическое планирование Сокращения: У-2 – учебник/класс, ч.1 – часть/номер учебника, Т-1 – тетрадь/класс, Х-1 – хрестоматия/класс, (с.) – страницы, Д – другие источники информации.

–  –  –

Лиственные и хвойные Заключительное аудиторное занятие): отчеты по материалам наблюдений деревья региона осенней и зимней экскурсий на тему «Что изменилось в жизни растений леса с (дикорастущие растения) наступлением зимы». Отбор лучших рисунков и фотографий в методическое в зимний период пособие «Опыты, наблюдения, эксперименты».

Лиственные и хвойные Оформление страниц пособия «Опыты, наблюдения, эксперименты» (Глава

–  –  –



 

Похожие работы:

«АДМИНИСТРАЦИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 7 декабря 2012 г. N 398-па ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ ПРИМОРСКОГО КРАЯ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПНЫМ ЖИЛЬЕМ И КАЧЕСТВЕННЫМИ УСЛУГАМИ ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОГО ХОЗЯЙСТВА НАСЕЛЕНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ НА 2013 2017 ГОДЫ (в ред. Постановления Администрации Приморского края от 31.01.2013 N 25-па) На основании Устава Приморского края, постановления Администрации Приморского края от 13 апреля 2012 года N 88-па Об утверждении Порядка разработки, реализации...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины Математика (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 09.02.04 Информационные системы (по отраслям) (шифр, название направления) Квалификация (степень) выпускника...»

«Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании СНГ на пути к открытым образовательным ресурсам. Аналитический обзор. Настоящий обзор содержит анализ современного состояния использования информационных и коммуникационных технологий в образовании и перспектив развития открытых образовательных ресурсов в СНГ. Обзор подготовлен Институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании в сотрудничестве с экспертами из Азербайджана, Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызской...»

«16 февраля 2015 №5 (866) О Б З О Р С О Б Ы Т И Й И П РА В О В О Й И Н Ф О Р М А Ц И И НОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ Содержание ДЛЯ БУХГАЛТЕРА Новое в законодательстве О регистрации в книге продаж документа со сводными Новые документы для бухгалтера данными при несоставлении счетов-фактур Новое в Российском законодательстве Письмо ФНС России от 29.01.2015 N ЕД-4-15/1066 «О порядке Новое в законодательстве Санкт-Петербурга.7 применения пп. 1 п. 3 ст. 169 НК РФ» Новое в законодательстве Ленобласти Если по...»

«2-я серия урбанистических конференций Города и территории завтра: инструментарий позитивных перемен новосибирск, 30 сентября 2015 года МАНИФЕСТ 2-Й СЕРИИ УРБАНИСТИЧЕСКИХ КОНФЕРЕНЦИЙ «ГОРОДА И ТЕРРИТОРИИ ЗАВТРА: ИНСТРУМЕНТАРИЙ ПОЗИТИВНЫХ ПЕРЕМЕН» Кризис, международные санкции, секОдной из ключевых идей нового этапа вестр бюджетов. Именно эти тревождолжна стать эффективность. В тучные ные слова определяют сегодняшнюю годы неэффективность решений комповестку. Относительное благополучие пенсируется...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки (специальность) 190100.62 «Наземные транспортно-технологические комплексы» (код, наименование направления подготовки, специальности) Профиль (специализация)...»

«Индекс по ФГОС ВПО (учебному плану): Б3.В.ДВ.8. Направление: 160100.62 Авиастроение Вид профессиональной деятельности: Проектно-конструкторская деятельность Профиль подготовки П3: Вертолетостроение г. Казань Рабочая программа дисциплины разработана на основе выполнения требований следующих нормативных документов: ФГОС ВПО по направлению подготовки 160100.62 (утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ 16.12.2009 г. № 733; Учебного плана по направлению 160100.62 (утвержденный...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.