WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 |

«Основная образовательная программа высшего образования – программы магистратуры 15.04.02 Технологические машины и оборудование Магистерская программа: «Энергоэффективность и надежность ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ТУРИЗМА И СЕРВИСА»

Основная образовательная программа

высшего образования – программы магистратуры

15.04.02 Технологические машины и оборудование

Магистерская программа: «Энергоэффективность и надежность технологических систем, машин и приборов»

Квалификация выпускника: магистр Форма обучения: очная

Руководитель ООП ВО: Представитель работодателей:

Профессор кафедры сервиса ООО «Компания Нью Технолоджис ФБОУ ВПО «РГУТиС» Плюс»

_______________В.А. Иванов _________________ Е.М.Чукалина « 26 » мая 2015 г. « 26 » мая 2015 г.

Москва Оглавление 1 Квалификация, присваиваемая выпускникам

2 Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники:

3 Название магистерской программы

4 Планируемые результаты освоения образовательной программы.

5 Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимом для реализации образовательной программы

6 Аннотации рабочих программ дисциплин (модулей) по направлению подготовки 43.04.01 «Сервис» (магистратура)

6.1 Блок 1 «Дисциплины (модули). Базовая часть»

6.1.1 Аннотация рабочей программы дисциплины М.1.Б.1 «Иностранный язык в сфере профессиональных коммуникаций»

6.1.2 Аннотация рабочей программы дисциплины М.1.Б.2 «Современные методы научных исследований»

6.1.3 Аннотация рабочей программы дисциплины М.1.Б.3 «Современные подходы к организационно-управленческой деятельности»

6.1 Блок 1 «Дисциплины (модули). Вариативная часть»

6.1.4 Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ОД.1 «Публичная и научная речь»

6.1.5 Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ОД.2 М1.В.ОД.2 «Защита интеллектуальной деятельности -2»

Дисциплина является частью общенаучного цикла программы магистратуры 15.04.02 «Технологические машины и оборудование», и относится к вариативной части программы……………………………………………………………………………….16 6.1.6 Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ОД.3 «Управление проектами -2»

6.1.7 Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ОД.4 «Инновационные технологии в сервисе и туризме -2»

6.1.8 Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ОД.5 «Надежность технологических систем, машин и приборов»

Изучение данной дисциплины базируется на знании программы бакалавриата 100100.62 «Сервис» дисциплины профессионального цикла: Б.1.Б.8 «Основы энергосбережения и энергоэффективности».

6.1.10 Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ОД.6 «Экспертиза и диагностика объектов сервиса -2»

6.1.9 Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ДВ.1.1 «Современные ресурсосберегающие технологии -2»

6.1.9 Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ДВ.1.2 «Методы социологических исследований»

6.2 Блок 2 «Практики»

6.2.1 Аннотация программы педагогической практикиОшибка! Закладка не определена.

6.2.2 Аннотация программы научно-исследовательской практикиОшибка! Закладка не определена.

6.3 Блок 3 «Итоговая государственная аттестация»

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ – ПРОГРАММЫ

магистратуры 15.04.02 Технологические машины и оборудование

1 КВАЛИФИКАЦИЯ, ПРИСВАИВАЕМАЯ ВЫПУСКНИКАМ

Квалификация, присваиваемая выпускникам – магистр.

2 ВИДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, К КОТОРЫМ

ГОТОВЯТСЯ ВЫПУСКНИКИ:

–  –  –

3 НАЗВАНИЕ МАГИСТЕРСКОЙ ПРОГРАММЫ

Магистерская программа: «Энергоэффективность и надежность технологических систем, машин и приборов».

4 ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.

В результате освоения программы магистратуры у выпускника должны быть сформированы общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции.

Выпускник программы магистратуры должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);

готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);

готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3).

Выпускник программы магистратуры должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-1);

готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2).

Выпускник программы магистратуры должен обладать следующими дополнительными общепрофессиональными компетенциями (ДОПК):

готовностью к проектированию сервисной среды (ДОПК-1);

способностью и готовностью профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, отчеты, представлять результаты работы с учетом особенностей потенциальной аудитории (ДОПК-2);

готовностью к инновациям в профессиональной сфере (ДОПК-3);

способностью обобщать и критически оценивать результаты исследований проблем инновационного развития экономики и общества (ДОПК-4).

Выпускник программы магистратуры должен обладать профессиональными компетенциями (ПК), соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа магистратуры:

производственно-технологическая:

готовностью разрабатывать технические задания на проектирование и изготовление машин, приводов, систем и нестандартного оборудования и средств технологического оснащения, выбирать оборудование и технологическую оснастку (ПК-1);

способностью разрабатывать нормы выработки и технологические нормативы на расход материалов, заготовок, топлива и электроэнергии (ПКспособностью оценивать технико-экономическую эффективность проектирования, исследования, изготовления машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов, принимать участие в создании системы менеджмента качества на предприятии (ПК-3);

проектная:

способностью подготавливать технические задания на разработку проектных решений, разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты технических разработок с использованием средств автоматизации проектирования и передового опыта разработки конкурентоспособных изделий, участвовать в рассмотрении различной технической документации, подготавливать необходимые обзоры, отзывы, заключения (ПК-23);

способностью составлять описания принципов действия и устройства проектируемых изделий и объектов с обоснованием принятых технических решений (ПК-24);

готовностью разрабатывать методические и нормативные документы, предложения и проводить мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-19).

Выпускник программы магистратуры должен обладать дополнительными профессиональными компетенциями (ДПК), соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа магистратуры:

способностью проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования (ДПК-1).

5 СВЕДЕНИЯ О ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОМ

СОСТАВЕ, НЕОБХОДИМОМ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Доля штатных преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок) должна составлять не менее 30 процентов от общего количества преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс в образовательной организации.

Доля преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по программе магистратуры, должна быть не менее 80 процентов.

Доля преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих высшее образование и (или) ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по программе магистратуры, должна составлять не менее 70 процентов.

Доля преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа действующих руководителей и работников профильных организаций (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет) в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по программе магистратуры, должна быть не менее 20 процентов.

Общее руководство научным содержанием программы магистратуры определенной направленности (профиля) должно осуществляться штатным научно-педагогическим работником образовательной организации, имеющим ученую степень, в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную процедуру признания и установления эквивалентности, осуществлять самостоятельные научноисследовательские (творческие) проекты (участвовать в осуществлении таких проектов) по направлением подготовки, иметь ежегодные публикации по результатам указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях, а также осуществлять ежегодную апробацию результатов указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях.

Научный руководитель, назначенный обучающемуся, должен иметь ученую степень, в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную процедуру признания и установления эквивалентности.

Количество цитирований в Web of Science, Российском индексе научного цитирования, Scopus в расчете на 100 преподавателей, привлекаемых к реализации образовательного процесса в образовательной организации должно составлять не менее 20 единиц.

6 АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ)

ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 43.04.01 «СЕРВИС»

(МАГИСТРАТУРА)

6.1 Блок 1 «Дисциплины (модули). Базовая часть»

–  –  –

Изучение данной дисциплины базируется на знании программы бакалавриата 100100.62 «Сервис» дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла: иностранный язык.

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:

ОПК - 1 - готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с получением необходимых навыков общения, посредством осуществления следующих задач:

• отработать лексико-грамматический минимум в объеме 2000 лексических единиц профессиональных терминов, базовых языковых структур, фреймов речевого этикета для использования в профессиональной сфере;

• формировать навыки анализа и составления договорной документации, деловой корреспонденции и рекламной продукции на иностранном языке;

• совершенствовать навыки иноязычной аргументированной речи (монологическая и диалогическая речь в устной и письменной форме) для участия в ситуациях профессионального общения: презентаций, проведение совещаний, переговоров, ведение телефонных переговоров, деловая переписка, электронные коммуникации, собеседования при приеме на работу, интервью, обсуждения, дебаты, в которых предполагается использование иностранного языка;

• развивать культуру мышления, способность к восприятию, обобщению и анализу информации в процессе обучения чтению и аудированию аутентичных текстов на иностранном языке.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 10 зачетных единиц, 360 часов.

Преподавание дисциплины ведется на 1 курсе, в 1 семестре продолжительностью 15 недель, во 2 семестре продолжительностью 15 недель, на 2 курсе, в 3 семестре продолжительностью 17 недель и предусматривает проведение учебных занятий следующих видов: лекций, в том числе проблемные лекции, лекции-дискуссии, практические занятия в форме семинаров-заслушиваний, обсуждения докладов с презентациями, деловых игр в форме конференций, эссе, выездных занятий в музеи, самостоятельная работа обучающихся, групповые и индивидуальные консультации.

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестирования, докладов, рефератов и промежуточная аттестация в форме зачетов в 1 и 2 семестрах и экзамена в 3 семестре.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

Публичная и научная речь Инновационные технологии в сервисе и туризме -2 Оптимизация бизнес процессов Аннотация рабочей программы дисциплины М.1.Б.2 6.1.2 «Современные методы научных исследований»

Дисциплина «Современные методы научных исследований» является частью общенаучного цикла программы магистратуры 15.04.02 «Технологические машины и оборудование», и относится к базовой части программы.

Дисциплина реализуется в 2015/2016учебном году кафедрой экономики и управления.

Изучение данной дисциплины базируется на знании совокупности методов анализа и проведения исследований в экономической теории, социологии, менеджменте и маркетинге, полученных в рамках программы бакалавриата.

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:

ОК-1 - способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;

ОК-3 - готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала;

ДОПК-2 - способностью и готовностью профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, отчеты, представлять результаты работы с учетом особенностей потенциальной аудитории;

ДПК-1 - способностью проводить самостоятельные исследования, обосновывать актуальность и практическую значимость избранной темы научного исследования.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с содержанием, инструментарием и практикой применений современных методов научных исследований в сервисе. Дисциплина включает три раздела.

Первый раздел «Понятие «наука» и классификация наук и научных исследований» посвящен изучению видов научных исследований в различных науках, научного сопровождения гостиничной деятельности.

Раздел направлен на развитие способностей слушателей к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала. Отрабатываются навыки разработки и обоснования стратегии и алгоритмов процесса сервиса.

Второй раздел «Методы научных исследований» охватывает вопросы разработки инструментария для применения методов научных исследований, современных технологий применения теоретических и эмпирических методов. В частности, для исследования социокультурного облика потребителя, исследование и разработка инвариантных методов управления качеством, стандартизации и сертификации услуг и работ.

Третий раздел «Организация и проведение научного исследования»

посвящен изучению планирования и программирования исследований, современных информационных технологий сбора, хранения, обработки и презентации получаемых результатов. Слушатели развивают навыки планирования, организации и проведения исследованиий психологических особенностей потребителя и разработкаметодик сервисной деятельности с учетом национально-региональных и социально-демографических факторов.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа. Преподавание дисциплины ведется на 1 курсе на 1 семестре продолжительностью 15 недель и предусматривает проведение учебных занятий следующих видов: лекций, в том числе проблемные лекции, лекции-дискуссии, практические занятия в форме семинара - заслушивания и обсуждения докладов с презентациями, деловой игры, разбора конкретной ситуации, Case-study, индивидуальных и групповых проектов, выездных занятий на специализированных выставках, самостоятельной работы обучающихся, групповых и индивидуальных консультаций.

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме коллоквиума, защиты индивидуального (группового) проекта, промежуточная аттестация в форме экзамена.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Сервисная экономика», «Экспертиза и диагностика объектов сервиса -2», «Оптимизация бизнеспроцессов», «Методы социологических исследований», а также в научноисследовательской работе.

Аннотация рабочей программы дисциплины М.1.Б.3 6.1.3 «Современные подходы к организационно-управленческой деятельности»

Дисциплина «Современные подходы к организационноуправленческой деятельности» является частью первого блока программы магистратуры 15.04.02 «Технологические машины и оборудование», и относится к базовой части программы.

Дисциплина реализуется 2015/2016учебном году кафедрой экономики и управления.

Изучение данной дисциплины базируется на знании программы бакалавриата 100100.62 «Сервис» дисциплин профессионального цикла:

сервисная деятельность, организация и планирование деятельности предприятий.

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:

ОК-2 - готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения;

ОПК-2 - готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;

ПК-7 способностью выявлять современные производственнотехнологические проблемы функционирования предприятий сервиса, разрабатывать стратегию развития предприятия сервиса.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с методологическими подходами к инновациям и инновационному менеджменту в сфере сервиса. В данной дисциплине студенты приобретут навыки современных подходов к оценке эффективности управленческих решений, информационно-аналитической поддержке процесса принятий управленческих решений, организации ситуационных центров, а так же умения применять полученные знания и навыки в последующих дисциплинах и научно-исследовательской практике.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа. Преподавание дисциплины ведется на 1 курсе, 2 семестре, продолжительностью 15 недель, и предусматривает проведение учебных занятий следующих видов: лекции, в том числе, проблемные лекции, лекции с заранее определенными ошибками, практические занятия в форме выполнения индивидуальных и групповых проектов, самостоятельная работа обучающихся, групповые и индивидуальные консультации.

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, тестирования; промежуточная аттестация в форме экзамена во 2 семестре.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующей дисциплины: «Оптимизация бизнес процессов», а также в научно-исследовательской работе.

6.1 Блок 1 «Дисциплины (модули). Вариативная часть»

Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ОД.1 6.1.4 «Публичная и научная речь»

Дисциплина М1.В.ОД.1 «Публичная и научная речь» является частью первого блока программы магистратуры 15.04.02 «Технологические машины и оборудование», и относится к вариативной части программы.

Дисциплина реализуется 2015/2016учебном году кафедрой философии и социально-гуманитарных знаний.

Изучение данной дисциплины базируется на знании программы бакалавриата 100100.62 «Сервис» дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла: основы речевой коммуникации.

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:

ОПК-1 – готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности;

ДОПК-2 - способностью и готовностью профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, отчеты, представлять результаты работы с учетом особенностей потенциальной аудитории.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с теорией и практикой делового общения: создания и восприятия институционального публичного и научного монологического и диалогического дискурса.

Программа ориентирована на развитие знаний студентов в области языковых норм современного русского литературного языка, коммуникативных ресурсов языка, совершенствование навыков создания профессиональной речи. Студент под руководством преподавателя учится составлять публичные монологические выступления на профессиональном уровне, тексты научного характера, требуемые в ходе профессиональной деятельности, в том числе аннотации научных статей, научно-технические отчеты, статьи по результатам выполненных исследований; делать обзоры научной литературы по теме диссертации (научная речь); развивает навыки составления деловых писем, документов (служебных записок, объяснительных, докладных записок, протоколов и т.д.), обеспечивающих сопровождение деловой профессиональной речи..

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

Преподавание дисциплины ведется на 1 курсе, 1 семестре, продолжительностью 15 недель, и предусматривает проведение учебных занятий следующих видов: лекции, в том числе, конференции, практические занятия в форме ролевых игр, презентаций, самостоятельная работа обучающихся, групповые и индивидуальные консультации..

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, тестирования; промежуточная аттестация в форме экзамена во 2 семестре.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

Управление проектами -2 Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ОД.2 6.1.5 М1.В.ОД.2 «Защита интеллектуальной деятельности -2»

Дисциплина является частью общенаучного цикла программы магистратуры 15.04.02 «Технологические машины и оборудование», и относится к вариативной части программы.

Дисциплина реализуется в 2015/2016учебном году кафедрой бизнестехнологий в туризме и гостеприимстве.

Изучение данной дисциплины базируется на знании положений экономической теории, социологии, менеджмента, а также результатах изучения дисциплины «Современные методы научных исследований» на первом семестре 1 курса.

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:

ОК-1: способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;

ДОПК-1: готовность к проектированию сервисной среды;

ПК-17: способностью к организации сервисной, предпринимательской деятельности, формированию клиентурных отношений, проектированию контактной зоны для работы с потребителем;

ПК-18: способностью к моделированию и оптимизации процесса сервиса, и соответствующего запросам потребителя;

ПК-19: готовностью к обоснованию и проектированию новых форм и методов предоставления услуги на основе системного подхода и современных достижений науки, техники, технологии, экономики и развития инноваций в сервисной деятельности.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с формированием и развитием научных представлений о сервисной экономике и вызовах, которые она формирует на практике для современных предприятий и организаций.

Дисциплина включает два раздела. Первый раздел «Концепция сервисной экономики» посвящен ознакомлению обучающихся с теоретическими положениями сервисной экономики, предпосылками и следствиями ее развития. В процессе изучения этого раздела развивается способность к абстрактному мышлению, анализу и синтезу, отрабатываются навыки, и формируется способность к организации сервисной, предпринимательской деятельности, формированию клиентурных отношений, проектированию контактной зоны для работы с потребителем.

Второй раздел «Формирование сервисной среды» посвящен изучению практических подходов к разработке сервисной среды и управлению ею. В этой части дисциплины акцент делается на развитии практических навыков и готовности к проектированию сервисной среды, формированию способностей обучающихся к моделированию и оптимизации процесса сервиса, и соответствующего запросам потребителей продукции компании.

Также развивается готовность к обоснованию и проектированию новых форм и методов предоставления услуг на основе системного подхода и современных достижений науки, техники, технологии, экономики и развития инноваций в сервисной деятельности.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа. Преподавание дисциплины ведется на 1 курсе на 2 семестре продолжительностью 15 недель и предусматривает проведение учебных занятий следующих видов: лекций, в том числе проблемные лекции, лекции-дискуссии, практические занятия в форме семинара - заслушивания и обсуждения докладов с презентациями, деловой игры, разбора конкретной ситуации, Case-study, индивидуальных и групповых проектов, выездных занятий на специализированных выставках, самостоятельной работы обучающихся, групповых и индивидуальных консультаций.

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме коллоквиума, защиты индивидуального (группового) проекта, промежуточная аттестация в форме зачета с оценкой.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

- «Экспертиза и диагностика объектов сервиса -2».

Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ОД.3 6.1.6 «Управление проектами -2»

Дисциплина «Управление проектами-2» является частью общенаучного цикла программы магистратуры 15.04.02 «Технологические машины и оборудование», и относится к вариативной части программы.

Дисциплина реализуется в 2015/2016учебном году кафедрой экономики и управления.

Изучение данной дисциплины базируется на знании концепции и методологии менеджмента, управления проектами, полученных в рамках программы бакалавриата.

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:

ПК-7: способностью выявлять современные производственнотехнологические проблемы функционирования предприятий сервиса,разрабатывать стратегию развития предприятия сервиса;

ПК-19: готовностью к обоснованию и проектированию новых форм и методов предоставления услуги на основе системного подхода и современных достижений науки, техники, технологии, экономики и развития инноваций в сервисной деятельности.

Содержание дисциплины охватывает круг вопросов, связанных с содержанием, инструментарием и практикой применения методов управления проектами с использованием современных информационных технологий на современных сервисных предприятиях. Дисциплина включает два раздела.

Первый раздел «Концептуальные и методологические основы управления проектами» посвящен изучению современных подходов к управлению проектами, методов и технологий проектной деятельности в сервисе. Обучающиеся повышают готовность к обоснованию и проектированию новых форм и методов предоставления услуги на основе системного подхода и современных достижений науки, техники, технологии, экономики и развития инноваций в сервисной деятельности.

Второй раздел «Системный подход к управлению проектами»

охватывает вопросы разработки инструментария методов управления проектами, построения проектноориентированного сервисного предприятия.

При изучении этого раздела обучающиеся отрабатывают навыки выявления производственно-технологических проблем функционирования предприятий сервиса, разработки стратегии развития предприятия сервиса.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа. Преподавание дисциплины ведется на 1 курсе на 1 семестре продолжительностью 15 недель и предусматривает проведение учебных занятий следующих видов: лекций, в том числе проблемные лекции, лекции-дискуссии, практические занятия в форме семинара - заслушивания и обсуждения докладов с презентациями, деловой игры, разбора конкретной ситуации, Case-study, индивидуальных и групповых проектов, выездных занятий на специализированных выставках, самостоятельной работы обучающихся, групповых и индивидуальных консультаций.

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме коллоквиума, защиты индивидуального (группового) проекта, промежуточная аттестация в форме экзамена.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Инновационные технологии в сервисе и туризме-2», «Оптимизация бизнес-процессов», «Современные энергосберегающие технологии-2», а также в научноисследовательской работе.

6.1.7 Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ОД.4 «Инновационные технологии в сервисе и туризме -2»

Дисциплина М1.В.ОД.4 «Инновационные технологии в сервисе и туризме - 2» является частью первого блока программы магистратуры 15.04.02 «Технологические машины и оборудование», и относится к вариативной части программы.

Дисциплина реализуется в 2015/2016учебном году кафедрой кафедрой сервисного инжиниринга.

Изучение данной дисциплины базируется на знании дисциплины «Инновационные технологии в сервисе и туризме» программы бакалавриата по направлению «Сервис» и является ее логическим продолжением.

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:

ПК-5 готовностью разрабатывать необходимое программное обеспечение для сервисной деятельности.

Первый раздел: «Управление инновационной деятельностью предприятий сферы сервиса и туризма» охватывает инновационные стратегии предприятий сервиса и туризма, инновационные виды, этапы разработки инновационных проектов, риски инновационной деятельности.

Рассматриваются вопросы динамического моделирования бизнеса, управления инновациями.

Второй раздел: «Интеллектуальная собственность в инновационных процессах» охватывает вопросы интеллектуального продукта, использования прав на интеллектуальную собственность, охраны и защиты интеллектуальной собственности.

Третий раздел «Инновационные технологии в сервисе и туризме»

посвящен современным информационным технологиям, научно-техническим аспектам инноваций в различных сферах, в том числе, в сфере жилищнокоммунального комплекса: инновационным градостроительным технологиям, передовым техническим решениям в области автоматизации и эффективной эксплуатации современных зданий. Рассматриваются особенности инновационных процессов в продвижении и коммерциализации услуг.

Общая трудоемкость составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

Преподавание дисциплины ведется на курсе, семестре, продолжительностью 17 недель, и предусматривает проведение учебных занятий следующих видов: лекции, в том числе, проблемные лекции, лекции с заранее определенными ошибками, практические занятия в форме выполнения индивидуальных и групповых проектов, самостоятельная работа обучающихся, групповые и индивидуальные консультации.

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, тестирования; промежуточная аттестация в форме экзамена в 3 семестре.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

Современные ресурсосберегающие технологии -2 6.1.8 Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ОД.5 «Надежность технологических систем, машин и приборов»

Дисциплина «Надежность и техническая диагностика технологических систем, машин и приборов» относится к дисциплинам вариативной части подготовки магистров по направлению 15.04.02 «Технологические машины и оборудование» профиль «Энергоэффективность и надежность технологических систем, машин и приборов» и относится к вариативной части программы.

Дисциплина реализуется в году кафедрой 2015/2016учебном сервисного инжиниринга.

Изучение данной дисциплины базируется на знании программы бакалавриата 100100.62 «Сервис» дисциплины профессионального цикла:

Б.1.Б.8 «Основы энергосбережения и энергоэффективности».

Дисциплина направлена на формирование следующих профессиональных компетенций выпускника:

- способностью выбирать оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства (ОПК-5);

готовностью применять новые современные методы разработки технологических процессов изготовления изделий и объектов в сфере профессиональной деятельности с определением рациональных технологических режимов работы специального оборудования (ПК-26).

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестов и контрольных работ, промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180часов.

Программой дисциплины предусмотрены лекционные занятия – 18 часов, практических занятий – 18 часа, самостоятельная работа студента – 117 часов.

Преподавание дисциплины ведется на курсе, семестре, продолжительностью 17 недель, и предусматривает проведение учебных занятий следующих видов: лекции, в том числе, проблемные лекции, лекции с заранее определенными ошибками, практические занятия в форме выполнения индивидуальных и групповых проектов, самостоятельная работа обучающихся, групповые и индивидуальные консультации.

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, тестирования; промежуточная аттестация в форме зачета с оценкой в 3 семестре.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

Инновационные технологии в сервисе и туризме -2 Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ОД.6 6.1.10 «Экспертиза и диагностика объектов сервиса -2»

Дисциплина М1.В.ОД.7 «Экспертиза и диагностика объектов сервиса является частью первого блока программы магистратуры 15.04.02 «Технологические машины и оборудование», и относится к вариативной части программы.

Дисциплина реализуется в году кафедрой 2015/2016учебном сервисного инжиниринга.

Изучение данной дисциплины базируется на знании дисциплины «Экспертиза и диагностика объектов сервиса» программы бакалавриата по направлению «Сервис» и является ее логическим продолжением.

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:

ПК-7 способностью выявлять современные производственнотехнологические проблемы функционирования предприятий сервиса, разрабатывать стратегию развития предприятия сервиса.

Дисциплина включает три раздела.

Первый раздел: «Экспертиза объектов сервиса».

Правовые основы проведения экспертиз. методы и средства, используемые при проведении экспертизы. Техническое обследование зданий и сооружений. Состав работ по техническому обследованию зданий, домов и сооружений. Основы оценки объектов недвижимости.

Второй раздел: «Диагностика объектов сервиса».

Технические состояния, надежность и задачи диагностирования.

Средства и системы диагностирования. Модели объектов и неисправностей.

Модели неисправных технических состояний.

Третий раздел: «Диагностика зданий и сооружений».

Оценка надежности зданий и сооружений. Методы и требования проведения диагностики конструкций зданий и сооружений. Виды, условия и общий порядок обследования жилых зданий. Оценка физического износа конструкций и зданий. Оценка качества капитального ремонта.

Общая трудоемкость составляет 6 зачетных единиц, 216 часов.

Преподавание дисциплины ведется на 1 курсе, во 2 семестре продолжительностью 15 недель, на 2 курсе, в 3 семестре, продолжительностью 17 недель, и предусматривает проведение учебных занятий следующих видов: лекции, в том числе, проблемные лекции, лекции с заранее определенными ошибками, практические занятия в форме выполнения индивидуальных и групповых проектов, деловых игр, самостоятельная работа обучающихся, групповые и индивидуальные консультации.

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, тестирования; промежуточная аттестация в форме зачета во 2 семестре, экзамена в 3 семестре.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

Педагогическая практика Научно-исследовательская практика Научно-исследовательская работа Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ДВ.1.1 6.1.9 «Современные ресурсосберегающие технологии -2»

Дисциплина М1.В.ОД.6 «Современные ресурсосберегающие технологии -2» является частью первого блока программы магистратуры 15.04.02 «Технологические машины и оборудование», и относится к вариативной части программы, дисциплинам по выбору.

Дисциплина реализуется в году кафедрой 2015/2016учебном сервисного инжиниринга.

Изучение данной дисциплины базируется на знании дисциплины «Современные ресурсосберегающие технологии» программы бакалавриата по направлению «Сервис» и является ее логическим продолжением.

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:

ПК-6 - способностью к обоснованию и разработке технологии, выбору ресурсов и технических средств для реализации процесса сервиса в условиях многокритериальности.

Контент дисциплины включает два раздела.

Первый раздел: «Ресурсосберегающие и малоотходные технологии в энергетике».

Значение малоотходных и ресурсосберегающих технологий. Роль энергетических процессов в загрязнении окружающей среды. Современные энергетические технологии: комплексное использование топлива, вторичные энергоресурсы, накопители энергии. Возобновляемые источники энергии Второй раздел: «Ресурсосберегающие технологии в жилищнокоммунальном хозяйстве».

«Зеленое» строительство и «зеленые» стандарты. Энергоактивные здания. Энергосберегающие технологии в зданиях: снижение тепловых потерь в зданиях, при эксплуатации системах водоснабжения, водоотведения, отопления. Использование солнечной энергии и тепловых насосов в инженерных системах зданий. Энергоэффективность и энергосбережение в сфере жилищно-коммунального хозяйства. Энергетический менеджмент и энергоаудит.

Общая трудоемкость составляет 14 зачетных единиц, 504 часа.

Преподавание дисциплины ведется на 1 курсе, в 1 и 2 семестрах продолжительностью по 15 недель, в 3 семестре, продолжительностью 17 недель, и предусматривает проведение учебных занятий следующих видов:

лекции, в том числе, проблемные лекции, лекции с заранее определенными ошибками, практические занятия в форме выполнения индивидуальных и групповых проектов, деловых игр, самостоятельная работа обучающихся, групповые и индивидуальные консультации.

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, тестирования; промежуточная аттестация в форме зачетов в 1 и 2 семестрах, экзамена в 3 семестре.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем в научно-исследовательской работе и выполнении выпускной квалификационной работы.

Аннотация рабочей программы дисциплины М1.В.ДВ.1.2 6.1.9 «Методы социологических исследований»

Дисциплина М1.В.ОД.6 «Методы социологических исследований»

является частью первого блока программы магистратуры 15.04.02 «Технологические машины и оборудование», и относится к вариативной части программы, дисциплинам по выбору..

Дисциплина реализуется в году кафедрой 2015/2016учебном гуманитарных дисциплин.

Изучение данной дисциплины базируется на знании дисциплины «Сервисная деятельность» программы бакалавриата по направлению «Сервис».

Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:

ПК-6 - способностью к обоснованию и разработке технологии, выбору ресурсов и технических средств для реализации процесса сервиса в условиях многокритериальности.

Контент дисциплины включает четыре раздела. В первом разделе речь идет о теоретико-методологических основах социологического исследования.

Во втором дается общая характеристика количественных и качественных методов социологического исследования. Третий раздел описывает организацию и проведение социологических исследований. Четвертый раздел знакомит с методологией анализа и обобщения полученных данных и представлением результатов социологического исследования.

Общая трудоемкость составляет 14 зачетных единиц, 504 часа.

Преподавание дисциплины ведется на 1 курсе, в 1 и 2 семестрах продолжительностью по 15 недель, в 3 семестре, продолжительностью 17 недель, и предусматривает проведение учебных занятий следующих видов:

лекции, в том числе, проблемные лекции, лекции с заранее определенными ошибками, практические занятия в форме выполнения индивидуальных и групповых проектов, деловых игр, самостоятельная работа обучающихся, групповые и индивидуальные консультации.

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме опроса, тестирования; промежуточная аттестация в форме зачетов в 1 и 2 семестрах, экзамена в 3 семестре.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем в научно-исследовательской работе и выполнении выпускной квалификационной работы.

6.2 Блок 2 «Практики»

6.2.1 Аннотация программы учебной практики Учебная практика относится к блоку 2 «Практики» программы магистратуры по направлению подготовки 15.04.02 Технологические машины и оборудование, магистерской программы Энергоэффективность и надежность технологических систем, машин и приборов. Учебная практика проводится в форме научно-исследовательской работы (НИР).

Целью учебной практики в форме НИР магистранта является развитие способностей к самостоятельному осуществлению научно-исследовательской деятельности, связанной с решением сложных профессиональных задач.

Учебная практика базируется на изучении следующих дисциплин:

Современные методы научных исследований, Управление проектами -2.

Учебная практика в форме НИР направлена на формирование следующих компетенций выпускника:

ОК-3 - способностью критически оценивать освоенные теории и концепции, переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности;

ОК-6 - способностью свободно пользоваться литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, создавать и редактировать тексты профессионального назначения, владением иностранным языком как средством делового общения;

ОПК-1 - способностью выбирать аналитические и численные методы при разработке математических моделей машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов в машиностроении;

ОПК-3 - способностью получать и обрабатывать информацию из различных источников с использованием современных информационных технологий, применять прикладные программные средства при решении практических вопросов с использованием персональных компьютеров с применением программных средств общего и специального назначения, в том числе в режиме удаленного доступа;

ОПК-4 способностью оценивать технико-экономическую эффективность проектирования, исследования, изготовления машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов, принимать участие в создании системы менеджмента качества на предприятии;

ПК-1 способностью разрабатывать технические задания на проектирование и изготовление машин, приводов, систем и нестандартного оборудования и средств технологического оснащения, выбирать оборудование и технологическую оснастку;

ПК-2 способностью разрабатывать нормы выработки и технологические нормативы на расход материалов, заготовок, топлива и электроэнергии;

ПК-23 - способностью подготавливать технические задания на разработку проектных решений, разрабатывать эскизные, технические и рабочие проекты технических разработок с использованием средств автоматизации проектирования и передового опыта разработки конкурентоспособных изделий, участвовать в рассмотрении различной технической документации, подготавливать необходимые обзоры, отзывы, заключения;

ПК-26 готовностью применять новые современные методы разработки технологических процессов изготовления изделий и объектов в сфере профессиональной деятельности с определением рациональных технологических режимов работы специального оборудования.

Содержание учебной практики в форме научно-исследовательской работы охватывает круг вопросов, связанных с обеспечением становления профессионального научно-исследовательского мышления магистрантов, формирование у них четкого представления об основных профессиональных задачах, способах их решения; формированием умений использовать современные технологии сбора информации, обработки и интерпретации полученных экспериментальных и эмпирических данных, владение современными методами исследований.

Общая трудоемкость учебной практики составляет 15 зачетных единицы, 540 часов. Учебная практика проводится в три этапа. Первый этап проводится в течение 4 недель после 1 семестра, второй - в течение 4 недель после 2 семестра, третий этап - в течение 2 недель в начале 4 семестра.

Программой предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме собеседования, промежуточная аттестация в 1, 2 и 4 семестрах в форме зачета с оценкой.

Основные навыки и умения, полученные при прохождении учебной практики, должны быть использованы в дальнейшем при прохождении производственной практики, подготовке магистерской диссертации и изучении дисциплины: «Современные ресурсосберегающие технологии-2».

6.2.2 Аннотация программы производственной практики Производственная практика относится к блоку 2 «Практики»

программы магистратуры по направлению подготовки по направлению подготовки 15.04.02 Технологические машины и оборудование, магистерской программы Энергоэффективность и надежность технологических систем, машин и приборов. Производственная практика проводится в форме педагогической практики и научно-исследовательской практики.

6.2.2.1 Аннотация программы педагогической практики Целью педагогической практики является приобретение практических навыков педагогической работы на основе использования инновационных образовательных технологий.

Педагогическая практика базируется на изучении следующей дисциплины: Публичная и научная речь.

Педагогическая практика направлена на формирование следующих компетенций выпускника:



Pages:   || 2 |
 

Похожие работы:

«Наша группа начинается в _ Добро пожаловать _(число, месяц, время) на группу Анонимных Обжор «_»! Меня зовут_, я компульсивный обжора и ваш ведущий этой встречи сегодня. Все желающие, пожалуйста, присоединитесь ко мне в Молитве о Душевном Покое. Боже, дай мне разум и душевный покой, принять то, что я не в силах изменить; мужество изменить то, что могу, и мудрость отличить одно от другого. Поскольку мы открываем сердце и протягиваем руку помощи Содружества АО тем, кто все еще страдает, давайте...»

«Страновые рекомендации по обеспечению доступа к комплексному пакету услуг по профилактике, лечению и уходу в связи с ВИЧ, для мужчин имеющих секс с мужчинами, и для трансгендерных лиц Республика Казахстан 2015 год Настоящий документ представляет собой рекомендации по расширению деятельности, проводимой в рамках обеспечения универсального доступа к профилактике, лечению и уходу при ВИЧ-инфекции среди мужчин, имеющих секс с мужчинами (МСМ) и трансгендерных лиц (ТГЛ) в Республике Казахстан....»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 62 Выборгского района Санкт – Петербурга Рассмотрено Согласовано Утверждаю Руководитель Заместитель Директор школы методического директора по УВР объединения учителей _ _// /_/ ФИО ФИО // ФИО «_» _2015 г Приказ № Протокол №_ от «_» _2015 г от «_» 2015 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По географии «География материков и океанов» для 7 класса на 2015/2016 учебный год Составитель программы Жданович Людмила Тадэушевна...»

«Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Cредняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов» г. Грайворона Грайворонского района Белгородской области (Реализация федерального государственного образовательного стандарта общего образования) на 2015-2020 учебные годы Содержание I. Целевой раздел 1.1 Пояснительная записка. стр 2Планируемые результаты освоения обучающимися основной...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №2 Городского поселения «Рабочий поселок Ванино» Ванинского муниципального района Хабаровского края УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО СОГЛАСОВАНО Директор МБОУ СОШ №2 на МС школы на МО учителей _Ю.Г. Ярыгина Протокол № гуманитарного цикла от_2015г. Протокол №_ Руководитель МС от2015г. Туева С.В. Руководитель МО Зотова Е.А. Рабочая программа учебного предмета «Литература» 7 класс на 2015-2016 учебный год Программа...»

«Программа научной конференции, посвященной обсуждению итогов реализации федеральной целевой программы «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научнотехнологического комплекса России на 2007-2013 годы» Даты проведения: 24-25 сентября 2013 года. Место проведения: Национальный исследовательский технологический университет МИСиС, Москва, Ленинский проспект д.4. 24 сентября 9.00 – 10.00 Регистрация участников конференции 10.00 – 12.00 Пленарное заседание 12.00 – 12.20...»

«Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе МБОУ «Большегнеушевская средняя общеобразовательная школа» «Радуга» 2015г. Паспорт программы Полное название Программа летнего оздоровительного лагеря с программы дневным пребыванием детей на базе МБОУ «Большегнеушевская средняя общеобразовательная школа» «Радуга». Цель программы Организация отдыха и оздоровления обучающихся школы в летний период. Познавательное; Направление Организация досуга; деятельности...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №687 О% о в*г л 6г о 0н УТВЕР 4V »/у%^-4„ г' ё' Ъ «,о *1 ш. Директор школы Н.Д. Акимов; Рабочая программа курса «Образовательная область география» По ФГОС для 5,6,7 классов на 2014-2015 уч.год. СОГЛАСОВАНО СОСТАВИТЕЛЬ Председатель управляющего совета О.В. Тишина О.В. Марченко Учитель географии 1 кв. Протокол № 1 от «_ »_ 2014 г. категории МОСКВА 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА «ГЕОГРАФИЯ» 5,6,7...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Основная образовательная программа высшего образования Направление подготовки 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» Направленность (профиль) подготовки «Государственное и муниципальное управление в социальной сфере» Квалификация (степень) бакалавр Форма обучения Очная, заочная...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ Кем ГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б.2.В.ОД.2 ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТИ И МАТЕМАТИЧКСАЯ СТАТИСТИКА (Наименование дисциплины (модуля)) Направление / специальность подготовки 38.03.02/080200.62 Менеджмент (шифр, название...»

«Продукты информационного агентства INFOLine были по достоинству оценены ведущими европейскими компаниями. Агентство INFOLine было принято в единую ассоциацию консалтинговых и маркетинговых агентств мира ESOMAR. В соответствии с правилами ассоциации все продукты агентства INFOLine сертифицируются по общеевропейским стандартам, что гарантирует нашим клиентам получение качественного продукта и постпродажного обслуживания. Крупнейшая информационная база данных мира включает продукты продуктов...»

«2 класс «Перспективная начальная школа» Рабочая программа разработана для учащихся 2 класса в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования «Приказ Минобрнауки Российской Федерации № 373 от 6 октября 2009 года» и концепции системы «Перспективная начальная школа», на основе Примерной программы начального общего образования. Авторской программы «Литературное чтение» Н.А. Чуракова, О.В. Малаховская УМК «Перспективная начальная...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ЧАСТЬ. АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА 1. Общие сведения об образовательной организации 2. Образовательная деятельность 2.1. Информация о реализуемых образовательных программах 2.1.1. Спектр образовательных программ 2.1.2. Прием в институт 2.1.3. Контингент и численность обучающихся 2.2. Содержание реализуемых образовательных программ 2.2.1. Основные образовательные программы 2.2.2. Довузовская подготовка, прием в вуз, профориентационная работа 2.2.3. Дополнительное образование 2.3....»

«Поздравление с 23 февраля от ГК «Адепт» С огромным удовольствием поздравляем мужчин с Днем защитника Отечества! Этот праздник олицетворяет для многих поколений россиян силу и мощь Российской державы, любовь и преданность своей Отчизне, способность заботиться и защищать свою семью! Искренне желаем Вам семейного благополучия, успехов во всех Ваших делах и начинаниях, осуществления планов и выполнения поставленных задач. И пусть каждый день несет Вам только радость и много интересных встреч и...»

«ТАБЛИЦА ИЗМЕНЕНИЙ Версия Изменение Документ Создан 1.0 Документ доработан согласно присланным замечаниям 2.0 Документ дополнен Порядком предоставления в 3.0 электронном виде услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)»1. Основные термины и понятия В целях обеспечения единства методологии сбора и представления муниципальных и региональных данных для учета детей...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Инновационный менеджмент в управлении персоналом (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.03/080400.62 Управление персоналом (шифр,...»

«РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании М/С на заседании М/О Директор ГБОУ СОШ № Протокол № _ от Протокол № от «»_2015 г. «_»2015 Т.Ю. Щипкова г. Приказ № _от «»_2015 г. Образовательная программа по внеурочной деятельности «Мой друг-компьютер» 3 КЛАСС (класс) 2015-2016 учебный год (срок реализации программы) Составлена на основе примерной программы «Мой друг – компьютер» по математике _ _ Горячева А. В. Сборник программ «Образовательная система «Школа 2100» / под ред. А. А. Леонтьева....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Б1.В.ДВ.2.1 Глобализация и процессы регионализма в современном мире (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 41.04.01 Зарубежное регионоведение (код...»

«СОДЕРЖАНИЕ Общие положения..1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ.. 5 -7 1.1. Пояснительная записка..1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися ООП ООО.1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования. 2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ.. 80 2 2.1. Программа формирования и развития универсальных учебных действий у обучающихся на ступени основного общего образования. 80 2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов. 9 2.3....»

«Пояснительная записка по предмету «Технология» для общеобразовательной школы 5-а, 5-б классов Рабочая программа по технологии (девочки) для 5-а, 5-б классов разработана на основе нормативных документов:-Федеральный закон №273_ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации».-Федеральный базисный учебный план для среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ № 1312 от 09.03.2004.-Федеральный компонент государственного стандарта общего...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.