WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«У ТВЕРЖ Д ЕН О П ред сед атель учеб н о ­ м ето д и ч еско й ком и сси и Б Е М Т - ф и ли ал а Ф Г Б О У В О О р ен б у р гск и й Г А У Е в с ю к о в С.А _2015г. УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ РА ...»

329Б У З У Л У К С К И Й Г И Д Р О М Е Л И О Р А Т ИВНЫ Й ТЕХНИКУМ -Ф ИЛИАЛ

Ф ЕД ЕРА Л ЬН О ГО ГО С У Д А РСТ В ЕН Н О ГО БЮ Д Ж ЕТН О ГО

О БРА ЗО В А Т Е Л ЬН О ГО У Ч РЕ Ж Д Е Н И Я В Ы С Ш Е ГО О БРА ЗО В А Н И Я

«О Р Е Н Б У Р Г С К И Й Г О С У Д А Р С Т В Е Н Н Ы Й А ГРА РН Ы Й У Н И В ЕРС И ТЕТ»

У ТВЕРЖ Д ЕН О

П ред сед атель учеб н о ­ м ето д и ч еско й ком и сси и Б Е М Т - ф и ли ал а Ф Г Б О У В О О р ен б у р гск и й Г А У Е в с ю к о в С.А _2015г.

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РА БО ЧА Я П РО ГРА М М А

О П.20. Б Е З О П А С Н О С Т Ь Ж И З Н Е Д Е Я Т Е Л Ь Н О С Т И

С п е ц и а л ь н о с т ь 0 9.02.04 И н ф о р м а ц и о н н ы е с и с т е м ы (п о о т р а с л я м ) Ф ор м а о б у ч ен и я о ч н ая п о л у ч е н и я С П О п о П П С С З 3 г о д а 10 м е с я ц е в С рок Б у з у л у к, 2015 г.

ЛИСТ АКТУАЛИЗАЦИИ

№ изменения, дата изменения и № протокола заседания учебнометодической комиссии филиала, номер страницы с изменением

БЫЛО СТАЛО

Основание: решение заседания ПЦК физической культуры и безопасности жизнедеятельности от«____»_________________№_____ протокола ____________________ Мишин.В.М. председатель ПЦК подпись

СОДЕРЖАНИЕ

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ... 8

3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………

4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 15. БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1.1 Область применения программы.

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности 09.02.04 Информационные системы(по отраслям) утвержденным Министерством образования и науки Российской Федерации14.05.2014., приказ №525 и зарегистрированным в Минюсте России3 июля 2014 г. № 32962.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы. Дисциплина входитв профессиональный цикл.

1.3 Цели и задачи учебной дисциплины– требования к результатам освоения учебной дисциплины.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий ЧС;

- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

- применять первичные средства пожаротушения;

- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

- применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

- оказывать первую помощь пострадавшим.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных ЧС и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту;

- основы военной службы и обороны государства;

- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

- способы защиты населения от оружия массового поражения;

- меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

- основные виды оружия, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины.

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 100 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося 32 часа.

–  –  –

ПК 1.1 Выполнять полевые геодезические работы на производственном участке.

ПК 1.2 Обрабатывать результаты полевых измерений.

ПК 1.3 Составлять и оформлять планово-картографические материалы.

ПК 1.4 Проводить геодезические работы при съемке больших территорий.

ПК 1.5 Подготавливать материалы аэро и космичесих съемок для использования при проведении изыскательских и землеустроительных работ.

ПК 2.1 Подготавливать материалы почвенных, геоботанических, гидрологических и других изысканий для землеустроительного проектирования и кадастровой

–  –  –

ПК 2.2 Разрабатывать проекты образования новых и упорядочения существующих землевладений и землепользований.

ПК 2.3 Составлять проекты внутрихозяйственного землеустройства.

ПК 2.4 Анализировать рабочие проекты по использованию и охране земель.

ПК 2.5 Осуществлять перенесение проектов землеустройства в натуру, для организации и устройства территорий различного назначения.

ПК 2.6 Планировать и организовывать землеустроительные работы на производственном участке.

ПК 3.1 Оформлять документы направо пользования землей, проводить регистрацию.

ПК 3.2 Совершать сделки с землей, разрешать земельные споры.

ПК 3.3 Устанавливать плату за землю, аренду, земельный налог.

ПК 3.4 Проводить мероприятия по регулированию правового режима земель сельскохозяйственного и несельскохозяйственного назначения.

ПК 4.1 Проводить проверки и обследования в целях обеспечения соблюдения требований законодательства Российской Федерации.

ПК 4.2 Проводить количественный и качественный учет земель, принимать участие в их инвентаризации и мониторинге.

ПК 4.3 Осуществлять контроль использования и охраны земельных ресурсов.

ПК 4.4 Разрабатывать природоохранные мероприятия, контролировать их выполнение.

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ

3.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Объем часов 5 Семестр 6 Семестр

–  –  –

и ликвидации ЧС Тема 2.3 Обеспечение Мероприятии гражданских властей при возникновении ЧС. Оповещение о безопасности ЧС. Оценка обстановки и определение границ и площадей зон поражения.

жизнедеятельности в ЧС Оказание первой помощи пострадавшим. Эвакуация из районов, ПК 1.1 1 мирного и военного подвергшихся разрушениям и действию вредных и опасных факторов. ПК 1.2

–  –  –

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

организация и проведение мероприятий по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; основы защиты населения в чрезвычайных ситуациях; основные принципы и способы защиты населения; мероприятия противорадиационной, противохимической и противобактериальной защиты населения (конспект).

Раздел 3 Устойчивость функционирования объектов экономики

–  –  –

Первая медицинская помощь при ушибе мягких тканей и вывихах крупных суставов. Способы транспортной иммобилизации стандартными и подручными средствами при переломах.

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение домашних заданий по разделу 4. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

СПИД, контингенты риска; возбудитель, пути передачи, течение заболевания, исход; диагностика, профилактика (доклад);

кишечные инфекции; брюшной тиф, дизентерия, ботулизм, вирусный гепатит (конспект); возбудители, источники инфекции, пути передачи; основные симптомы болезни; осложнения, исходы болезни, лечение и профилактика (доклад);

инфекции дыхательных путей; грипп, ангина, возбудители, источники, пути передачи; осложнения, исходы болезни, принципы лечения, профилактика (конспект).

–  –  –

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 –ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета безопасности жизнедеятельности и охраны труда.

- посадочные места (по количеству обучающихся) – 15 парт;

-стол учительский – 1 шт.;

-стул учительский – 1 шт;

Наглядные учебные пособия:

1.Пожарная безопасность -– 1шт.;

2.Противогаз в разрезе – 1шт.;

Плакаты:

1.Средства индивидуальной защиты – 1шт.;

2.Средства коллективной защиты– 1шт.;

3.Оказание ПМП – 1шт.;

4.Виды огнетушителей – 1шт.;

5.ПДД– 1компл.;

- макет ПДД – 1 шт.

- психрометр Ассмана– 1шт.;;

- барометр– 1шт.;

-секундомер– 1шт.;

- омметр типа МС-08– 1шт.;

- респиратор – 2шт.;

- огнетушитель– 1шт.;

- спецодежда– 1компл..;

- перчатки резиновые– 1шт.;

- перчатки диэлектрические– 1шт.;

- боты диэлектрические– 1шт.;

- диэлектрический коврик– 1шт.;

- очки защитные для различных работ– 1шт.;

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основная литература:

1. Косолапова Н.В. Безопасность жизнедеятельности [электронный курс]:

[Текст]/ Учебник / Косолапова Н.В.- М.: КноРус,2015.- 192с. (электронный ресурс).

http://www.book.ru/book/915903

2. Сычев Ю.Н. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях [электронный курс]: [Текст]/ Учебник для СПО/ Ю.Н. Сычев.- М.:

Юрайт,2015.- 382с. (электронный ресурс).

http://www.knigafund.ru/books/172565 18

Дополнительная литература:

1. Косолапова Н.В. Безопасность жизнедеятельности. Практикум (СПО) [электронный курс]: [Текст]/ Учебник / Косолапова Н.В.- М.: КноРус,2015.с. (электронный ресурс http://www.book.ru/book/915623)http://www.book.ru/book/915623)

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

–  –  –

принципы обеспечения устойчивости текущий контроль:

объектов экономики, прогнозирования устный (и/или письменный) опрос, развития событий и оценки последствий при тестирование, оценка выполнения техногенных ЧС и стихийных явления, в том внеаудиторной самостоятельной числе в условиях противодействия терроризму работы.

как серьезной угрозе национальной безопасности России;

основные виды потенциальных опасностей и текущий контроль:

их последствия в профессиональной устный (и/или письменный) опрос, деятельности и быту; тестирование, оценка выполнения

–  –  –



 

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.4.1 Теоретические основы регионального развития (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 41.03.01 Зарубежное регионоведение (код...»

«Национальный Исследовательский Ядерный Университет “МИФИ” Программа повышения конкурентоспособности ведущих научно-образовательных центров Центр Плазменные, лазерные исследования и технологии Научная сессия НИЯУ МИФИ, февраль 2015 Курнаев В. А. При участии И.Н.Завестовской, А.П.Кузнецова, О.Н.Крохина, В.И.Конова, С.И.Крашенинникова, А.П.Менушенкова, В.Н.Петровского, ВНИИЭФ Разрабатывается установка «Искра-6» (2010 г.) ЕL=10 кДж, P L=30ТВт (на мишени), =1,315 мкм, 12 лучей. ЕL=300 кДж, P L=100...»

«муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя общеобразовательная школа УТВЕРЖДЕНА: постановлением Управляющего Совета Ломовской средней школы 15 марта 2011 года № Основная образовательная программа начального общего образования Ломовской средней общеобразовательной школы на 2011-2015 годы.СОГЛАСОВАНО Директор Ломовской средней общеобразовательной школы Е.А. Винокурова 17 марта 2011 года № Дюдьково 2011 год Управляющий Совет Ломовской средней общеобразовательной школы...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ КемГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) «Концепции современного естествознания» (Наименование дисциплины (модуля)) Cпециальность подготовки 080505.65 «Управление персоналом» (шифр, название направления) Квалификация...»

«ДОКЛАД о реализации в МО «Котлас» Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» за 2014 год Часть I. Переход на новые образовательные стандарты В 2014 году анализ выполнения плана работы по переходу на новые образовательные стандарты показал следующее. Финансовое обеспечение направления 12990,67 тыс. руб.: региональный бюджет – 12365,71 тыс. руб., местный бюджет – 624,96 тыс. руб. ФГОС НОО: В 2014 году продолжена работа по реализации ФГОС НОО. В соответствии с утвержденным планом...»

«Межгосударственная Координационная БЮЛЛЕТЕНЬ № 1 (36) Водохозяйственная Февраль Комиссия 2004 год Центральной Азии СОДЕРЖАНИЕ ОЧЕРЕДНОЕ 37-е ЗАСЕДАНИЕ МЕЖГОСУДАРСТВЕННОЙ КООРДИНАЦИОННОЙ ВОДОХОЗЯЙСТВЕННОЙ КОМИССИИ ДОГОВОР О СОТРУДНИЧЕСТВЕ МЕЖДУ НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫМ ЦЕНТРОМ МЕЖГОСУДАРСТВЕННОЙ КОМИССИИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ФОНДА СПАСЕНИЯ АРАЛА (НИЦ МКУР МФСА) И НАУЧНО-ИНФОРМАЦИОННЫМ ЦЕНТРОМ МЕЖГОСУДАРСТВЕННОЙ КООРДИНАЦИОННОЙ ВОДОХОЗЯЙСТВЕННОЙ КОМИССИИ МЕЖДУНАРОДНОГО ФОНДА СПАСЕНИЯ...»

«УТВЕРЖДЕНО Правлением Свердловского областного фонда поддержки предпринимательства Протокол №24 от 07 июля 2014г. ПОЛОЖЕНИЕ о предоставлении субсидий субъектам малого и среднего предпринимательства на компенсацию затрат, связанных с приобретением оборудования в целях создания и (или) развития и (или) модернизации производства товаров, на 2014 год 1. Общие положения 1.1. Положение о предоставлении субсидий субъектам малого и среднего предпринимательства на компенсацию затрат, связанных с...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.