WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 | 3 |

«ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ НЕВИННОМЫССКОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА (ФИЛИАЛА) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫ СШ ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Северо-Кавказский федеральный университет»

ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ

НЕВИННОМЫССКОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА

(ФИЛИАЛА) ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫ СШ ЕГО



ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Содержание Введение

1. Оценка системы управления организации

1.1. Нормативная и организационно-распорядительная документация, регламентирующая образовательную деятельность НТИ (филиал) СКФУ

1.2. Соответствие внутриуниверситетской документации действую­ щему законодательству и Уставу СКФУ

1.3. Соответствие организации управления СКФУ уставным требова­ ниям

2. Структура подготовки

2.1 Довузовская подготовка (включая реализуемые общеобразователь­ ные программы)

2.2 Прием на места, финансируемые за счет средств федерального бюджета и прием на договорных условиях с полным возмещением затрат.....

2.3 Высшее профессиональное образование 18

2.4 Дополнительное профессиональное образование

3. Соответствие содержания, уровня и качества подготовки требовани­ ям государственных (федеральных государственных) образователь­ ных стандартов

3.1 Учебно-методическое обеспечение образовательной деятельности.... 23

3.2 Информационное обеспечение образовательной деятельности.......... 25

3.3 Библиотечное обеспечение образовательной деятельности.................. 30

3.4 Внутривузовская система контроля качества подготовки выпускников

3.5 Научно-исследовательская работа студентов

3.6 Организация практики студентов

3.7 Востребованность выпускников

4. Условия, определяющие качество подготовки специалистов.......... 46

4.1 Кадровое обеспечение подготовки

4.2 Качество научно-исследовательской деятельности

4.3 Инновационная деятельность

4.4 Международная деятельность

4.5 Инфраструктура..........

5. Финансово-экономическая деятельность

6. Воспитательная работа

Заключение

Приложение

Введение

Самообследование Невинномысского технологического института (филиала) ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет»

проводилось в соответствии с приказом Минобрнауки России от 14 июня 2013г. № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией», приказа Министерства образования и науки Российской федерации от 10 декабря 2013 г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащих самообследованию» и приказом ректора № 210-о от 19 февраля 2015г. «О проведении самообследования в СКФУ».

Целями проведения самообследования является получение всесторон­ него анализа результатов деятельности всех структурных подразделений, обеспечивающих образовательный процесс в Невинномысском технологиче­ ском институте (филиале) Северо-Кавказского федерального университета (далее - «НТИ (филиал) СКФУ», «Институт») по выполнению лицензионных требований, достижению аккредитационных показателей и обеспечению ка­ чества подготовки специалистов (бакалавров) в соответствии с Государ­ ственными образовательными стандартами (Федеральными государствен­ ными образовательными стандартами).

Процедура проведения самообследования заключалась в последова­ тельно реализуемых этапах:

планирование и подготовка работ по самообследованию, заключающийся в выработке единых подходов к исследованию, выбору инструментария и согласованию графика самообследования;

организация и проведение самообследования - проведение процедуры самообследования: сбор и анализ материалов по выполнению требований государственных образовательных стандартов ВПО, системе управления университетом, качестве подготовки выпускников, условий реализации образовательного процесса;

обобщение полученных результатов - обработка полученных данных, подготовка отчета; принятие плана по устранению отмеченных комиссией недостатков.





Результаты проведенного самообследования учебной и научной деятельности, оценки состояния материально-технической базы научно­ образовательного процесса позволяют сделать вывод о положительной динамике развития института. Качество подготовки выпускников, качественные характеристики научно-педагогических кадров, уровень научных исследований, информационное и материально-техническое обеспечение соответствуют требованиям государственных (федеральных государственных) образовательных стандартов.

1. Оценка системы управления организации

1.1. Нормативная и организационно-распорядительная документа­ ция, регламентирующая образовательную деятельность НТИ (филиал) СКФУ Невинномысский технологический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Северо-Кавказский федеральный университет», созданный приказом Министерства высшего и среднего специального образования РСФСР от 08 октября 1973г. № 428 как учебно­ консультационный пункт Краснодарского политехнического института, переименованного приказом Министерства высшего и среднего специального образования РСФСР от 08 апреля 1981г. № 209 как Общетехнический факультет Ставропольского политехнического института переименованного Госкомвузом РФ от 26 мая 1994г. № 524 в филиале Ставропольского политехнического института в городе Невинномысске, переименованного приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 11 декабря 1997г. №2498 в Филиал Ставропольского государственного технического университета в г.

Невинномысске, имеется Постановление главы города Невинномысска Ставропольского края о согласовании на размещение Невинномысского технологического института (на правах филиала университета) в г.Невинномысске от 19 февраля 1998 №175, переименованного приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 29 апреля 1999г. № 1180 в Невинномысский технологический институт Ставропольского государственного технического университета (на правах филиала), переименованного приказом Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 20 июля 1999г. № 1984 в Невинномысский технологический институт (филиал) Северо­ Кавказского государственного технического университета, переименованного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1859 от 27 мая 2011г. в Невинномысский технологический институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Северо-Кавказский государственный технический университет», переименованного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 марта 2012г. № 230 в Невинномысский технологический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Северо-Кавказский федеральный университет».

Филиал не обладает статусом юридического лица.

Перечень образовательных программ, реализуемых Филиалом, уровни подготовки, нормативные сроки обучения в Филиале определяются лицензией СКФУ на право ведения образовательной деятельности, получаемой в установленном законодательством РФ порядке.

Образовательная деятельность института осуществляется на основе лицензии Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 06 сентября 2012 г., серия 90JI01 № 0000357, регистрационный № 0328 (Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 06 сентября 2012 г. № 3573-06), бессрочная.

Свидетельство об аккредитации от 21 марта 2014 г., серия 90А01 № 0000991, регистрационный № 0929, действительна по 21 марта 2020 г.

Информация о внесении в Единый государственный реестр юридических лиц сведений о постановке на учет в налоговом органе лица, образованного в соответствии с законодательством Российской Федерации, по месту нахождения на территории Российской Федерации; постановлении Правительства о создании образовательного учреждения; приказе о создании образовательного учреждения, следующая:

- Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц о государственной регистрации изменений, вносимых в учредительные документы юридического лица, серия 26 №003948704, государственный регистрационный номер записи 2122651305687, выданное Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 11 по Ставропольскому краю 22 августа 2012 года;

- Свидетельство о постановке на учет российской организации в налоговом органе по месту ее нахождения, серия 26 № 003919537, дата постановки на учет в соответствии с положениями Налогового кодекса Российской Федерации 29 июня 1995 года, в Инспекции Федеральной налоговой службы по Промышленному району г. Ставрополя;

- Уведомление о постановке на учет российской организации в налоговом органе № 2258409 от 06 июня 2012 года (Невинномысский технологический институт (филиал) СКФУ);

- Распоряжение Правительства РФ от 22 февраля 2012 года № 226-р «О создании федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Северо-Кавказский федеральный университет» путем изменения типа существующего Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Северо-Кавказский государственный технический университет»;

- Указ Президента РФ от 18 июля 2011 года № 958 «О создании Северо-Кавказского федерального университета в Северо-Кавказском федеральном округе».

На момент проведения самообследования в соответствии с лицензией образовательный процесс в институте ведется по основным образовательным программам высшего профессионального образования по 6 основным образовательным программам (ГОС ВПО 2000г.) с присвоением выпускникам квалификации специалиста, по 7 образовательным программам (ФГОС ВПО) с присвоением выпускникам квалификации бакалавра и одной магистерской программе (ФГОС ВО). Форма обучения - очная, очно-заочная и заочная.

На 01 апреля 2015г. контингент студентов института составил 853 чел., в том числе 294 чел. обучающихся по очной форме, 5 чел. по очно-заочной форме и 554 чел., обучающихся по заочной форме. Приведенный контингент

- 350,65 чел. (предельный контингент - 1200 чел.).

Для всех специальностей, по которым ведётся подготовка специалистов, имеются государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования, основные образовательные программы (ООП) и утверждённые рабочие учебные планы.

Проведенный анализ выполнения лицензионных нормативов, регламентирующих условия реализации образовательных программ, показывает, что контрольные нормативы, установленные лицензией, в ин­ ституте в основном выполняются.

На основании результатов самообследования можно констатировать, что нормативная и организационно-правовая документация институтата имеется в наличии по всем направлениям деятельности, осуществляемым вузом, соответствует действующему законодательству Российской Федерации и нормативным актам. Университет своевременно обновляет содержание и приводит в соответствие с действующим законодательством и нормативными актами РФ организационно-правовую и нормативную документацию.

Таким образом, организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности НТИ (филиал) СКФУ соответствует лицензионным и аккредитационным требованиям и нормативно-правовым актам Министерства образования и науки Российской Федерации.

1.2. Соответствие виутриуииверситетской документации действующему законодательству и Уставу СКФУ Невинномысский технологический институт является обособленным структурным подразделением в составе федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Северо-Кавказский федеральный университет». Институт реализует в полном объеме образовательные программы по направлениям и специальностям с учетом характера производственной деятельности предприятий, учреждений и организаций региона, проводящим научные исследования, а также оказывающим дополнительные образовательные услуги.

В своей деятельности филиал руководствуется Конституцией Рос­ сийской Федерации; Федеральным законом от 29 декабря 2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; Федеральным законом от 31 декабря 2014 № 500-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законода­ тельные акты Российской Федерации»; другими законами и нормативными актами Российской Федерации; нормативными актами органов государ­ ственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного с амоуправления в части их компетенции; Уставом федерального государ­ ственного автономного образовательного учреждения высшего професси­ онального образования "Северо-Кавказский федеральный университет";

приказами и распоряжениями ректора СКФУ; решениями Ученого совета СКФУ; приказами и распоряжениями директора Филиала и решениями ученого совета филиала в пределах предоставленных полномочий; Поло­ жением об НТИ, утвержденным приказом № 49/о от 18 июня 2012 г. и из­ менениями в Положение об НТИ, утвержденными приказом № 809/о от 25 июня 2013 г; коллективным договором, одобренным конференцией науч­ но-педагогических работников и представителей других категорий работ­ ников ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет» 12 марта 2013 г. протокол № 2 и изменениями к коллективному договору, принятыми конференцией научно-педагогических работников, представи­ телей других категорий работников и обучающихся федерального государ­ ственного автономного образовательного учреждения высшего професси­ онального образования «Северо-Кавказский федеральный университет» от 17 марта 2014 г. протокол № 3, правилами внутреннего трудового распо­ рядка, Положением об оплате труда работников.

Основными руководящими документами, разработанными в университете и институте, регламентирующие порядок взаимодействия между филиалом и головной организацией являются положения, правила, требования представленные в таблице 1.

Таблица 1. Основные руководящие документы

1. Приказ об утверждении Положения о порядке перевода и восстановле­ ния студентов и лиц из других вузов в ФГАОУ ВПО СКФУ

2. Положение о порядке перевода студентов на индивидуальный график обучения в ФГАОУ ВПО СКФУ

3. Приказ О внесении изменений и дополнений в Положение о порядке перевода студентов на индивидуальный график обучения в ФГАОУ

ВПО СКФУ

4. Положение о порядке предоставления академических отпусков в

ФГАОУ ВПО СКФУ

5. Приказ О внесении изменений и дополнений в Положение о порядке предоставления академических отпусков в ФГАОУ ВПО СКФУ

6. Положение о порядке проведения итоговой аттестации по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры выпускников ФГАОУ

ВПО СКФУ

7. Требования к организации и проведению итоговой аттестации выпуск­ ников СКФУ

8. Положение о дипломах с отличием в ФГАОУ ВПО СКФУ

9. Приказ о внесении изменений и дополнений в Положение о дипломах с отличием в СКФУ Положение о расписании учебных занятий в ФГАОУ ВПО СКФУ 10.

Положение об учебно - методических комиссиях институтов ФГАОУ 11.

ВПО СКФУ

12. Положение об учебно-методическом обеспечении образовательных программ высшего образования в СКФУ

13. Положение о студенческом билете и зачетной книжке обучающихся в

ФГАОУ ВПО СКФУ

14. Положение об общеуниверситетском конкурсе учебно-методических комплексов в ФГАОУ ВПО СКФУ

15. Положение о порядке учета и хранения отчетной документации по са­ мостоятельной работе студентов ФГАОУ ВПО СКФУ

16. Приказ О внесении изменений и дополнений в Положение о порядке учета и хранения отчетной документации по самостоятельной работе студентов ФГАОУ ВПО СКФУ Положение о выполнении и защите курсовых работ (проектов) в 17.

ФГАОУ ВПО СКФУ

18. Приказ О внесении изменений и дополнений в Положение о выполне­ нии и защите курсовых работ (проектов)

19. Положение об организации и проведении практик студентов в ФГАОУ

ВПО СКФУ

20. Положение о выдаче академических справок об обучении, дубликатов документов об образовании и о квалификации, документов об образо­ вании взамен испорченных, документов об образовании и о квалифи­ кации взамен испорченных в СКФУ

21. Положение об организации образовательного процесса на основе рей­ тинговой системы оценки знаний студентов ФГАОУ ВПО СКФУ

22. Положение о выполнении и защите выпускных квалификационных ра­ бот в ФГАОУ ВПО СКФУ

23. Приказ О внесении изменений и дополнений в Положение о выполне­ нии и защите выпускных квалификационных работ в ФГАОУ ВПО СКФУ

24. Положение о системе внутреннего мониторинга качества образования в

ФГАОУ ВПО СКФУ

25. Положение об образовательных стандартах, устанавливаемых ФГАОУ

ВПО СКФУ

26. Положение о разработке учебных планов направлений подготовки и специальностей высшего профессионального образования в ФГАОУ

ВПО СКФУ

27. Приказ об утверждении Модели системы гарантии качества образова­ ния в ФГАОУ ВПО СКФУ

28. Положение о магистерской подготовке (магистратуре) в ФГАОУ ВПО СКФУ (новая редакция)

29. Положение об организации самостоятельной работы студентов ФГАОУ

ВПО СКФУ

30. Положение об открытии новых образовательных программ высшего профессионального образования и распределении студентов по профи­ лям, специальностям, магистерским программам в ФГАОУ ВПО СКФУ

31. Положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования программам подготовки научно педагогических кадров в аспирантуре

ФГАОУ ВПО СКФУ

32. Положение о реализации дисциплин по выбору обучающихся по ос­ новным образовательным программам высшего профессионального образования ФГАОУ ВПО СКФУ

33. Положение о планировании и учете нагрузки профессорскопреподавательского состава ФГАОУ ВПО СКФУ

34. Приказ О внесении изменений и дополнений в Положение о планиро­ вании и учете нагрузки профессорско-преподавательского состава

ФГАОУ ВПО СКФУ

35. Положение о кафедре ФГАОУ ВПО СКФУ в новой редакции

36. Положение о конкурсе «Лучшая кафедра года» в ФГАОУ ВПО СКФУ

37. Приказ О внесении изменений и дополнений в Положение о конкурсе «Лучшая кафедра года» в ФГАОУ ВПО СКФУ

38. Положение о конкурсе «Лучший преподаватель года» в ФГАОУ ВПО СКФУ

39. Положение о выдаче Европейского приложения к диплому в СКФУ

40. Положение о разработке и внедрении электронных образовательных ресурсов СКФУ

41. Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежу­ точной аттестации обучающихся по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам в ФГАОУ ВПО СКФУ

42. Положение по проектированию образовательных программ в ФГАОУ

ВПО СКФУ

43. Положение о методических и педагогических школах в ФГАОУ ВПО СКФУ

44. Положение о порядке организации и осуществления образо­ вательной деятельности по образовательным программам высшего об­ разования - программам ординатуры в ФГАОУ ВПО СКФУ

45. Приказ «Об утверждении инструкции по заполнению справки об обу­ чении в ФГАОУ ВПО СКФУ»

46. Положение об организации сетевых образовательных про­ грамм в федеральных университетах

47. Положение об учебно-методическом совете СКФУ

48. Положение о порядке организации и реализации совместных образова­ тельных программ ФГАОУ ВПО СКФУ

49. Положение о формировании фонда оценочных средств в СКФУ

50. Положение об организации образовательного процесса для лиц с огра­ ниченными возможностями и инвалидов в ФГАОУ ВПО СКФУ 10 Положение о прикреплении лиц для подготовки диссертации на соис­ 51.

кание ученой степени кандидата наук в СКФУ

52. Положение о прикреплении лиц для подготовки и сдачи кандидатских экзаменов в СКФУ

53. Положение о научном руководителе аспирантов ФГАОУ ВПО СКФУ

54. Положение о проведении текущего контроля успеваемости и промежу­ точной аттестации обучающихся по направлениям подготовки научнопедагогических кадров в аспирантуре, специальностям ординатуры в СКФУ

55. Положение о порядке проведения государственной итоговой аттеста­ ции обучающихся по образовательным программам высшего образова­ ния по направлениям подготовки научно-педагогических кадров в ас­ пирантуре, специальностям ординатуры в СКФУ

56. Приказ "Об утверждении бланка справки об обучении и Инстукции по заполнению справок об обучении по программам среднего профессио­ нального образования" На основании вышеизложенного можно сделать вывод что, деятельность института ведется в соответствии внутриуниверситетской документацией, соответствующей требованиям действующего законодательства и Уставу СКФУ.

1.3 Соответствие организации управления СКФУ уставным требованиям

На основе этих документов сформирована административно­ организационная структура института утвержденная приказом № 1314-0 от 28 августа 2014 г.

1. Админстративно-управленческие подразделения:

- дирекция;

- бухгалтерия;

- учебно-методический отдел;

- отдел кадров;

- канцелярия.

2. Учебные подразделения:

- кафедра химической технологии, машин и аппаратов химических производств;

- кафедра информационных систем, электропривода и автоматики;

- кафедра экономики, бухгалтерского учета и аудита.

3. Обслуживающие и вспомогательные подразделения:

- административно-хозяйственный отдел;

- информационно-вычислительная лаборатория;

- библиотека.

Приказом № 1899-0 от 13 ноября 2014 г. в структуре института, сов­ местно с ОАО «Арнест», создана базовая кафедра технологических процес­ сов и оборудования аэрозольной промышленности.

Основными структурными подразделениями института являются кафедры, которые обеспечивают качество преподавания дисциплин и их учебно-методическое сопровождение, научно-исследовательскую работу преподавателей и студентов. Подразделениями института, отвечающими за содержание подготовки специалистов, являются выпускающие кафедры, созданные приказом ректора университета.

Заведующие кафедрами в соответствии с действующим в университете Положением «О порядке замещения должностей профессорскопреподавательского состава» избираются по конкурсу. Все заведующие кафедрами имеют ученые степени и звания.

Общее руководство институтом осуществляется выборными представительными органами - ученым советом университета (возглавляет ректор университета) и в части, отнесенной к институту, ученым советом филиала (возглавляет директор института).

В состав ученого совета университета входят 2 представителя института, избранные трудовым коллективом: Пешкова JI.B. - директор института и Лубенцов В.Ф.- зам. директора по научной работе.

Состав ученого совета филиала в количестве 13 человек утвержден приказами ректора университета от 14 октября 2013 г. № 1355-0 и от 21 но­ ября 2014г. № 1958-0.

Представители института входят в учебно-методический совет, научно­ технический совет и другие советы университета, что позволяет координировать работу филиала с головным вузом.

Работа ученого совета института организуется в соответствии с планом работы, который составляется на учебный год и утверждается на заседании ученого совета. Заседания ученого совета проходят один раз в месяц (в последний вторник месяца). На его заседаниях регулярно заслушиваются отчеты кафедр и других структурных подразделений, ежегодные отчеты о финансовой и научной деятельности института, об учебной и воспитательной работе, об итогах приема в институт, отчеты председателей ГАК по итогам защиты выпускных квалификационных работ. На заседаниях ученого совета заслушиваются сообщения по проверкам результатов выполнения решений ученого совета филиала. Ученый совет рассматривает также вопросы избрания по конкурсу преподавателей. Анализ протоколов заседаний ученого совета позволил сделать вывод о том, что работа ученого совета проходит в активных дискуссиях. В прениях участвует значительное число членов совета. Делопроизводство в ученом совете ведется в соответствии с утвержденной номенклатурой дел и положением об ученом совете.

В институте организован профсоюзный комитет сотрудников.

Представители студенческого профкома приглашаются на заседания учёного совета института для решения вопросов, находящихся в их компетенции.

Вопросы учебно-методической работы рассматриваются на заседаниях УМС университета, УМК филиала и обсуждаются на заседаниях кафедр института:

- совершенствование методического обеспечения дисциплин учебных планов, в т.ч. национально-регионального (вузовского) компонента;

- обсуждение и принятие решений по изменениям и дополнениям про­ грамм дисциплин (с обязательным сохранением системности и методической целостности курсов), программ практик;

- анализ опыта внедрения новых учебных технологий, в т.ч. информа­ ционных;

- качество преподавания.

В процессе управления институтом широко используются средства вычислительной и оргтехники. Имеется факсимильная связь и выход в Internet. Институт подключен к корпоративной сети университета, подразделения института включены в интегрированную автоматизированную систему управления учебным процессом ИАСУ «ВУЗ». Эта система реализует основные функции сотрудников кафедр, учебно-методического от­ дела, отдела кадров. Пользователям системы ИСАУ «ВУЗ» в соответствии с их полномочиями предоставлен доступ к следующим информационным ресурсам:

- образовательные стандарты;

- рабочие учебные планы;

- программы дисциплин;

- графики учебного процесса;

- приказы о закреплении дисциплин;

- контингент студентов;

- штаты;

- учебная нагрузка и ее распределение по преподавателям;

- текущий контроль, промежуточная и итоговая аттестации;

- приказы и документы по организации контроля качества учебного процесса, в том числе аналитические и статистические отчеты.

- мониторинг качества и др.

Учебный процесс и научная работа преподавателей и студентов осуществляется на основании планов работы института и кафедр.

В институте и на каждой кафедре имеется перспективный план развития. На основании перспективных планов кафедры разрабатывают ежегодные планы работы, включающие вопросы учебной, учебно­ методической, научной, воспитательной и профориентационной работы.

Дополнением к планам работы кафедр являются: планы заседаний кафедр; планы подготовки учебно-методической литературы; планы научно­ исследовательской работы в текущем году; планы воспитательной и профориентационной работы; индивидуальные планы преподавателей;

планы повышения квалификации.

В 2014 г. были проведены курсы повышения квалификации ППС, в результате было получено 11 удостоверений о краткосрочном повышении квалификации.

Таким образом, организация управления институтом соответствует требованиям Устава университета и Положению об институте, обеспечивает его динамичное развитие и успешное решение задачи подготовки высококвалифицированных специалистов по всем образовательным программам. Управление институтом осуществляется с использованием интегрированной автоматизированной системы управления ИАСУ «ВУЗ».

Институт функционирует в тесном взаимодействии с головным университетом.

2. Структура подготовки

На момент проведения самообследования образовательный процесс в институте ведется по 6 основным образовательным программам (ГОС ВПО 2000г.) с присвоением выпускникам квалификации специалиста, по 7 образовательным программам (ФГОС ВПО) с присвоением выпускникам квалификации бакалавра и одной магистерской программе (ФГОС ВО):

- 080109.65 - «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»;

- 080502.65 - «Экономика и управление на предприятии (машиностроение)»;

- 140604.65 - «Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов;

- 230201.65 - «Информационные системы и технологии»;

- 240301.65 - «Химическая технология неорганических веществ»;

- 240801.65 - «Машины и аппараты химических производств».

- 080100.62 - «Экономика»;

- 080200.62 - «Менеджмент»;

- 140400.62 - «Электроэнергетика и электротехника»;

- 151000.62 - «Технологические машины и оборудование»;

- 230400.62 - «Информационные системы и технологии»;

- 240100.62- «Химическая технология»;

- 220700.62 - «Автоматизация технологических процессов и производств»;

- 15.04.04 - «Автоматизация технологических процессов и производств».

НТИ (филиал) СКФУ в современных условиях реализует модель непрерывного образования, состоящую из последовательных уровней (дову­ зовская подготовка; высшее профессиональное и дополнительное профессиональное образование) и соответствующую потребностям регионального рынка труда.

Реализация основных образовательных программ в НТИ (филиал) СКФУ проводится в полном соответствии с требованиями образовательных стандартов и действующим законодательством.

В соответствии со стратегической целью и задачами, сформулированными в Программе развития Невинномысского технологиче­ ского института (филиала) СКФУ, модернизация образовательного процесса университета осуществляется по следующим направлениям:

совершенствование структуры подготовки специалистов и повышения квалификации с целью удовлетворения спроса экономики и социальной сферы Северо-Кавказского федерального округа на высокопрофессиональные кадры;

обновление и развитие инфраструктуры образовательного процесса;

разработка локальных нормативных актов, регламентирующих образовательную деятельность;

формирование внутривузовской системы мониторинга качества образовательного процесса;

формирование системы академической мобильности; развитие системы учебно-методического обеспечения образовательного процесса;

совершенствование, обновление развитие материально - технической базы образовательного процесса;

развитие партнерства университета с субъектами рынка труда, органами государственной власти и органами местного самоуправления, бизнесструктурами, общественными организациями и профессиональным экспертным сообществом.

Институт проводит планомерную работу по расширению специальностей и форм обучения с целью удовлетворения нужд региона в специалистах. Подготовка специалистов осуществляется в соответствии с потребностями в инженерных кадрах предприятий Северо-Кавказского федерального округа и, в частности, с потребностями Ставропольского края.

Это крупные промышленные предприятия города Невинномысска: ОАО «Невинномысский Азот», ЗИП «Энергомера» филиал ОАО «Концерн Энергомера», ОАО «Арнест», ОАО «ОГК-5» филиал «Невинномысская ГРЭС», а также предприятия края и Северо-Кавказского федерального округа: ОАО «Северо-Кавказская энергоремонтная компания» (г.Пятигорск), ОАО «МРС «Северо-Кавказа»-«Ставропольэнерго» (г. Лермонтов), ООО PH «Ставропольнефтигаз» (г. Нефтекумск), другие предприятия смежных отраслей.

2.1 Довузовская подготовка (включая реализуемые общеобразовательные программы) Довузовская подготовка в НТИ (филиале) СКФУ призвана обеспечить преемственность общего и профессионального образования, привлечь в высшую школу наиболее мотивированных и подготовленных молодых людей.

Указанный процесс в институте реализуется на кафедрах и координи­ руется управлением профориентационной работы и олимпиад университета, по средствам подготовительных курсов и работе в специализированных классах школ города и района.

Деятельность подготовительных курсов (ПК) на базе НТИ (филиале) СКФУ направлена на качественную подготовку старшеклассников, потенциальных абитуриентов, к сдаче ЕГЭ по выбранным дисциплинам.

Обучение ведется преподавателями ВУЗа и ведущих школ города по предметам: математика, физика, информатика, обществознание, история, биология, русский язык, английский язык.

Для выпускников проводится анкетирование для оценивания работ преподавателей подготовительных курсов. После анонимного анкетирования слушателей преподавателям была дана максимальная оценка.

Профориентационная работа в рамках специализированных школ дает 16 возможность сориентировать старшеклассников на поступление в НТИ (фи­ лиал) СКФУ по выбранной специализации в рамках определенного профиля, что повышает эффективность работы вуза за счет формирования контингента, способного успешно усваивать учебные программы НТИ (фи­ лиал) СКФУ в соответствии с требованиями ФГОС.

Для оказания помощи абитуриентам в выборе будущей сферы деятельности специалистом по профориентационной работе организована работа по программам «Профориентатор», «К-ЕГЭ», «Бланочное тестирование ЕГЭ», на которых проводятся ознакомительные беседы о профильных направлениях профессиональной подготовки СКФУ, анкетирование и профориентационное тестирование для старшеклассников.

Работа по профориентации регулярно обсуждается на заседаниях Ученого совета филиала и на заседаниях кафедр. Ежегодно составляются планы по профориентационной работе, в которых указываются виды работ, сроки исполнения и ответственные исполнители.

Для внедрения прогрессивных педагогических технологий, координации профориентационной работы развиваются партнерские отношения с представителями общеобразовательных школ, учреждений среднего профессионального образования (Невинномысский химический колледж, Невинномысский энергетический техникум, Невинномысский агротехнологический колледж), высших учебных заведений, занимающихся довузовской подготовкой и подготовкой специалистов среднего профессионального образования.

Профориентационная работа с абитуриентами ведется преподавателями и сотрудниками института на подкурсах, в школах, колледжах и техникумах города и края. Для абитуриентов организуются дни открытых дверей, на которых ведущие преподаватели института рассказывают об избранной специальности, особенностях будущей работы и сферах применения профессиональных знаний. Практикуется распространение агитационного материала в школах города и района и в средствах массовой информации.

2.2 Прием на места, финансируемые за счет средств федерального бюджета и прием на договорных условиях с полным возмещением затрат Приём в институт в 2014 году осуществлялся в соответствии с государственным планом приема и приемом на договорных условиях с полным возмещением затрат. В соответствии с контрольными цифрами приема абитуриентов на очную и заочную формы обучения в 2014 году зачислено по 20 человек и 3 человека (граждане Украины) на очную форму обучения, на заочную форму обучения по договорам возмездного оказания образовательных услуг - 62 человека. В таблице 2. представлены данные приема студентов на 1 курс в 2014-2015 учебном году.

Таблица 2. Прием в институт на 2014-2015 учебный год

–  –  –

15.03.04 15 — 18.03.01 10 19 15.04.04 6 —

–  –  –

Реализация образовательных программ в Невинномысском технологи­ ческом институте (Филиале) СКФУ производится в полном соответствии с требованиями образовательных стандартов (ФГОС ВО, ФГОС ВПО и ГОС ВПО) и действующим законодательством.

В соответствии с задачами, определенными в Программе развития ин­ ститута, основными направлениями работы по совершенствованию структуры подготовки выпускников являются:

со вер ш ен ство ван и е содерж ан ия и стр у к ту р ы о б р а зо в ат е л ь н ы х п р о гр ам м (О П ) всех уровн ей и технологий обучения с учетом во стр еб о ван н о сти их на р ы н ке труда.

В настоящее время ведется работа по разработке новых образовательных программ. Директором и сотрудниками нашего института проводится большая работа по актуализации основных образовательных программ. Немаловажным при подготовке полноценных специалистов является формирование у студентов НТИ (филиал) СКФУ как профессиональных, так и общекультурных компетенций. Среди последних:

правовая культура, культура русскоязычной устной и письменной речи, иностранный язык сферы профессиональной коммуникации, этнокультурные компетенции, обеспечивающие подготовку к жизни в поликультурном и многонациональном обществе и другие общекультурные компетенции. В гуманитарный цикл учебных планов всех направлений подготовки и специальностей введены курсы дисциплин, тематика которых направлена на формирование у студентов указанных компетенций: «Правовая культура», «Русский язык и культура речи», «Этнология Юга России», «Гражданскопатриотическое воспитание», «Культура межнационального общения» и др.

Особую актуальность эти курсы приобретают в условиях ведения образовательной деятельности в многонациональной и поликонфессиональной студенческой среде.

Из 8 образовательных программ, реализуемых Невинномысским технологическим институтом (филиалом) Северо-Кавказского федерального университета 2 программы (25%) вошли в число лучших образовательных программ во всероссийском проекте «Лучшие образовательные программы инновационной России 2014»:

- 240100.62 Химическая технология;

- 151000.62 Технологические машины и оборудование.

П ри ори тетн ое р азв и ти е н ап р авл ен и й м а ги с т р ат у р ы, ори ен ти рован н ой на п отребн ости р еги о н ал ьн о го р ы н к а труд а, р а зр а б о т к а м аги стер ск и х п р о гр ам м, оп и раю щ и хся на р е зу л ь т а т ы научн ы х и сследован ий н аучн ы х ш к ол ву за.

Качественное изменение структуры подготовки выпускников в НТИ (филиал) СКФУ осуществляется за счет роста численности и доли магистрантов в составе студентов вуза. В 2013-2014 учебном году на очную форму обучения начат набор в магистратуру по приоритетному направле­ нию - 15.04.04 - «Автоматизация технологических процессов и производств» за счет средств работодателя ОАО «Невинномысский Азот», в 2014-2015 учебном году - на заочную форму обучения. Удельный вес численности студентов, обучающихся по программам магистратуры, в общей численности студентов, обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам магистратуры в 2014-2015 учебном году составил 1,06.

Проведенная работа по совершенствованию структуры подготовки специалистов позволила обеспечить увеличение доли магистрантов в составе студентов очной формы обучения с 0,29% в 2013 году до 1,06 % в 2014 году.

На 31 декабря 2014 года контингент магистрантов составил 8 человек по очной и заочной формам обучения.

Принцип непрерывного образования, расширение числа программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, реализованы посредством использования смешанной технологии обучения, основанной на реализации образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в сочетании с занятиями, проводимыми в традиционной форме по трем образовательным программам: 230201.65 и 230400.62 (09.03.02) Информационные системы и технологии и 15.04.04 Автоматизация технологических процессов и производств, что составляет 21,43 % от общего количества реализуемых программ.

В институте действует система мониторинга качества образования целенаправленное, специально организованное, непрерывное наблюдение за динамикой состояния образовательной деятельности и результатов подготовки обучающихся для оценивания и своевременного принятия адекватных управленческих решений по коррекции образовательного про­ цесса и созданных для него условий на основе анализа собранной информации, целью которой является - получение объективной информации о результатах подготовки обучающихся для анализа исполнения законодательства в области образования, соответствия социальным и личностным ожиданиям, определения факторов и выявления изменений, влияющих на качество образования в институте.

Система оценки качества образования в институте направлена на решение следующих задач:

- выявление факторов, влияющих на качество образования;

- предоставление всем участникам образовательного процесса и обще­ ственности достоверной информации о качестве образования в СКФУ;

- информационное обеспечение процесса принятия обоснованных управленческих решений по проблемам повышения качества образования;

- принятие мер по повышению эффективности и качества образова­ тельной деятельности института;

- совершенствование системы управления образовательной деятельно­ стью на основе мониторинга качества образования.

Мониторинг качества образования включает в себя:

- текущий контроль и промежуточную аттестацию регламентируемые Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточ­ ной аттестации обучающихся по образовательным программам высшего профессионального образования в ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский феде­ ральный университет»;

- компьютерное тестирование студентов - участие в проектах: «Феде­ ральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования»

(ФЭПО), «Интернет-экзамен для выпускников бакалавриата/специалитета» и др.;

- внутренние проверки структурных подразделений институтов и фили­ алов;

- итоговую государственную аттестацию выпускников, регламентируе­ мую Положением об итоговой государственной аттестации выпускников фе­ дерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Северо-Кавказский федеральный университет»;

- самообследование;

- социологические опросы обучающихся, преподавателей, сотрудников и работодателей;

- анализ отзывов работодателей о качестве подготовки студентов (вы­ пускников);

- участие в государственных и международных проектах, определяю­ щих качество образования в высших учебных заведениях.

В соответствии с учебным планом и разработанными программами учебных дисциплин проводится текущий контроль знаний студентов, который осуществляется в следующих формах: устный опрос, выполнение домашних заданий, расчетно-графических и контрольных работ, рефератов, домашних заданий, тестирование.

В головном университете введена рейтинговая система оценки знаний студентов. Она основана на совокупности контрольных точек, оптимально расположенных на всем временном интервале изучения дисциплины. При этом предполагается разделение всего курса на ряд более или менее самостоятельных, логических завершенных блоков и модулей и проведения по ним контрольных акций.

Основными целями введения рейтинговой системы являются:

- стимулирование повседневной систематической работы студентов;

- снижение роли случайных факторов при сдаче экзаменов и/или зачетов;

- определение реального места, которое занимает студент среди сокурсников в соответствии со своими успехами;

- повышение мотивации студентов к освоению профессиональных программ на базе более высокой дифференциации оценки результатов их учебной работы;

-создание объективных критериев при определении кандидатов на продолжение обучения в рамках многоуровневой и многоступенчатой системы.

В соответствии с Положением о рейтинговой системе оценки знаний студентов предусмотрен текущий контроль и промежуточная аттестация.

Текущий контроль осуществляется:

- на лабораторных, семинарских, практических занятиях, по которым рабочими программами дисциплин предусмотрены отчетности на каждом занятии.

- по модулям курса в форме коллоквиумов, РГР, контрольных работ, рефератов, домашних заданий, тестирования.

Промежуточная аттестация - это в сессионный период экзамен и/или за­ чет по дисциплинам.

Контрольные точки указаны в рабочих программах дисциплин.

Результаты текущего контроля отражаются на личных страницах препо­ давателей и личных страницах студентов.

Результаты текущего контроля обсуждаются в студенческих группах на часах куратора, на заседаниях кафедр, ученом совете филиала. Анализ ре­ зультатов текущих аттестаций позволяет прогнозировать результаты экзаме­ национных сессий и способствует самоорганизации студентов.

Если студент не набрал необходимого количества баллов, он не допус­ кается к промежуточной аттестации.

Промежуточная аттестация студентов проводится во время сессии. К сдаче экзаменов допускаются студенты, полностью выполнившие объём семестровой нагрузки. Предусмотрены следующие формы проведения зачетов и экзаменов: письменная работа, устный опрос, тестирование (возможно компьютерное). В основном зачеты и экзамены проводятся в форме устного опроса. Анализ результатов промежуточных аттестаций позволяет совершенствовать учебный процесс.

2.4Дополнительное профессиональное образование

По программам дополнительного профессионального образования институт ведет повышение квалификации работников (сотрудников) промышленных предприятий г. Невинномысска. Повышение квалификации осуществляется по заявкам предприятий. Для данной категории слушателей с учетом целей повышения квалификации институтом разрабатывается программа повышения квалификации, которая согласовывается с руководством предприятия. Определяются дисциплины, включаемые в программу, их объем, содержание вопросов, формы промежуточной и итоговой отчетности. Программа повышения квалификации после согласования утверждается директором института. По всем дисциплинам разрабатываются и утверждаются программы дисциплин.

Разработка и реализация программ дополнительного образования и повышения квалификации, введенных в 2014 году проводилась на всех выпускающих кафедрах института. Всего реализовано 8 программ повышения квалификации с общим количеством сторонних слушателей 181 человек (таблица 5), что составляет 3,03 слушателя на 1 1111C, приведенного к целочисленному количеству ставок.

–  –  –

Современные методы физико-химического анализа Экономическая эффективность инноваций и инвестиций 72 10 Совершенствование методов разработки программных 72 46 приложений на платформе Microsoft.NET Framework Электрические измерения неэлектрических параметров 72 17 технологических процессов Элементы теории систем массового обслуживания 72 14 Типовые решения и техника современного частотного электропривода основных зарубежных и российских фирм

3. Соответствие содержания, уровня и качества подготовки требова­ ниям государственных (Федеральных государственных) образова­ тельных стандартов

3.1 Учебно-методическое обеспечение образовательной деятельности Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в НТИ (филиал) СКФУ соответствует образовательным программам, разрабатывается для всех видов учебной деятельности студентов.

В университете разработана и внедрена нормативная база, регламентирующая учебно-методическую деятельность:

1) Положение «Об учебно-методическом комплексе дисциплины федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Северо-Кавказский федеральный университет»;

2) Положение об общеуниверситетском конкурсе учебнометодических комплексов в федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Северо-Кавказский федеральный университет»;

3) Положение об учебно-методических комиссиях институтов федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Северо-Кавказский федеральный университет»;

4) Положение об учебно-методическом совете федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Северо-Кавказский федеральный университет»;

5) Положение по разработке образовательных программ в федеральном государственном автономном образовательном учреждения высшего профессионального образования «Северо-Кавказский федеральный университет».



Pages:   || 2 | 3 |


Похожие работы:

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 95 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА» 623408, Свердловская область, г. Каменск-Уральский, ул. Шестакова, 17 т. (3439) 35-52-97 ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ за 2014 – 2015 учебный год г. Каменск-Уральский, 201 Публичный отчет муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 95 комбинированного вида» составлен на основаннии «Письма Минобраноуки РФ от 28.10.2010 № 13-312» о подготовке публичных докладов №...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.11.1 Потребительское поведение (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 43.03.03 Гостиничное дело (код и наименование направления...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Специальность 190401.65 «Эксплуатация железных дорог» (код, наименование направления подготовки, специальности) специализация «Грузовая и коммерческая работа» (специализации /...»

«УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО РАССМОТРЕНО ДИРЕКТОР ГБОУ гимназии.№1538 Зам. директора по УВР на заседании м/о О.В.Цветкова Н.Б.Мухина _Е.Ю.Анискина «_»20г. «_»20г. «_»20г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по курсу «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ» по системе УМК«Начальная школа 21 века» на 2014-2015 уч.год 2 класс Учитель: Грибкова В.В. I. Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе : Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (2009); «Фундаментального ядра...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 29 ноября 2013 г. N 983 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ОБЛАСТНОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ В СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2014 2016 ГОДЫ (в ред. постановлений Администрации Смоленской области от 17.03.2014 N 170, от 23.04.2014 N 299, от 01.07.2014 N 478, от 30.07.2014 N 535, от 22.08.2014 N 597, от 23.09.2014 N 659, от 16.10.2014 N 708) В соответствии с постановлением Администрации Смоленской области от 19.09.2013 N 703 Об утверждении Порядка...»

«ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03 Организация процесса приготовления и приготовление сложной горячей кулинарной продукции Братск, 2015 г. Рассмотрено на заседании МО общественного питания Протокол № 9 от 20.05.2015 Председатель МО Белякова О.А. Рабочая программа дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 19.02.10 Технология продукции общественного питания и...»

«WWW.MEDLINE.RU, ТОМ 12, ПУЛЬМОНОЛОГИЯ, МАРТ 2011 БРОНХИАЛЬНАЯ АСТМА И ТАБАКОКУРЕНИЕ В.В. Гноевых, А.Ю. Смирнова, Ю.С. Нагорнов, Е.А. Шалашова, А.А. Куприянов, Ю.А. Портнова Ульяновский государственный университет valvik@inbox.ru Резюме Табакокурение у больных бронхиальной астмой (БА) потенцирует воспаление малых дыхательных путей, ухудшает вентиляционную способность лёгких, оказывает дополнительное негативное влияние на кислородотранспортную функцию крови, вызывает адаптивные...»

«Организация Объединенных Наций (UNFPA/WP.GTM.1) Последующая деятельность Distr.: General в связи с осуществлением 10 May 2013 Программы действий Russian Original: English Международной конференции по народонаселению и развитию на период после 2014 года Балийский глобальный молодежный форум Бали, Индонезия, 4–6 декабря 2012 года Декларация Балийского глобального молодежного форума1 Заключительные рекомендации тематического заседания 1 «Сохранение здоровья» 1.1 Обеспечение подотчетности,...»

«М И НИ СТЕРСТВ О СЕЛЬ СКО Г О ХО ЗЯЙ СТВА РО ССИ Й СКО Й Ф ЕДЕРАЦ ИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – МСХА имени К.А. ТИМИРЯЗЕВА (ФГБОУ ВПО РГАУ МСХА имени К.А. Тимирязева) ПРОГРАММА стратегического развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный аграрный университет – МСХА имени...»

«Тема школы на 2014-2015 учебный год: Развитие образовательного пространства школы с целью достижения качественных результатов учебно-воспитательного процесса в условиях действия нового Закона об образовании Задачи Ожидаемый результат 1. Повышать уровень Положительная динамика в мотивации обучающихся к достижении высоких результатов учению. олимпиад, конкурсов, смотров, ГИА.2. Совершенствовать систему Увеличение доли обучающихся, не работы по преемственности испытывающих трудности при на этапах...»

«Оглавление 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Определение 1.2. Нормативные документы 1.3. Общая характеристика основной образовательной программы 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ АСПИРАНТУРЫ 2.1. Область профессиональной деятельности 2.2. Объекты профессиональной деятельности 2.3. Виды и задачи профессиональной деятельности 2.4. Обобщенные трудовые функции и (или) трудовые функции выпускников в соответствии с профессиональными стандартами 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ...»

«Профсоюз работников народного образования и науки Российской Федерации Библиотечка председателя первичной и местной организации Профсоюза ОСНОВНЫЕ ИТОГИ VII СЪЕЗДА ОБЩЕРОССИЙСКОГО ПРОФСОЮЗА ОБРАЗОВАНИЯ К профсоюзному собранию с единой повесткой дня: «Итоги VII Съезда Профсоюза и 25-летие Общероссийского Профсоюза образования» Москва 2015 ОСНОВНЫЕ ИТОГИ VII СЪЕЗДА ПРОФСОЮЗА 27 марта 2015 года в Москве состоялся очередной VII Съезда Профсоюза, который заслушал отчёт Центрального Совета Профсоюза....»

«ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1947 (ГБОУ СОШ № 1947) Ул. Щербаковская, д. 36, Москва, 105187 Тел. 366-68-00 ОКПО 46432710 ОГРН 1027700481654 ИНН/КПП 7719157998/77190100 Утверждаю Директор школы: Голованова Л.Е. «29» августа 2012 г ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА на 2012-2017 год Рассмотрена на заседании педсовета ГБОУ СОШ №1947, протокол № 1 от...»

«Приложение к Основной образовательной программе среднего общего образования Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Веселовская средняя общеобразовательная школа имени Героя Социалистического Труда Я.Т. Кирилихина» Красногвардейского района Белгородской области Рабочая программа по геометрии среднего общего образования для 10-11 классов (базовый уровень) Разработчики: учителя математики Серова Анастасия Петровна Серов Вячеслав Николаевич Ключников Михаил Александрович Ключникова...»

«02.04.2015 В Ленобласти индексируют социальные выплаты Комитету по социальной защите Ленинградской области направлены 300 млн. рублей на индексацию отдельных мер социальной поддержки населения с учетом фактического уровня инфляции. Это стало очередным этапом реализации Программы эффективного рубля. Как сообщает пресс-служба губернатора и правительства Ленобласти, поправки были учтены в рамках мартовской корректировки областного бюджета-2015. До внесения изменений индексация отдельных мер...»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 163 Центрального района Санкт-Петербурга РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА По литературе 6 класс Авторская программа В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин, И.С.Збарский, В.П. Полухина ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Разработчик: Морозова Ю.В. учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории Санкт Петербург I. Пояснительная записка. Статус документа Настоящая программа по литературе для 6...»

«МЕЖДУНАРОДНОЕ ДЕСЯТИЛЕТИЕ ДЕЙСТВИЙ «ВОДА ДЛЯ ЖИЗНИ», 2005-2015 МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ВЫСОКОГО УРОВНЯ ПО ИТОГАМ РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖДУНАРОДНОГО ДЕСЯТИЛЕТИЯ ДЕЙСТВИЙ «ВОДА ДЛЯ ЖИЗНИ», 2005-2015гг. ПЕРВОЕ ОБЯВЛЕНИЕ 9-11 ИЮНЯ 2015г., г. ДУШАНБЕ ОРГАНИЗАТОРЫ Конференция проводится Правительством Республики Таджикистан в сотрудничестве с «ООН-Вода» и другими структурами ООН, международными и региональными организациями и партнерами. Для проведения Международной конференции высокого уровня по итогам...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» ФГОУ ВПО «РГУТиС» Факультет туризма и гостеприимства Кафедра «Технология и организация ресторанного и гостиничного сервиса» УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-методической работе д.э.н., профессор Новикова Н.Г. «_»_2009 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина «Анимационный сервис в гостинично-ресторанном комплексе»...»

«НОУ “Алматы Менеджмент Университет” МЕНЕДЖМЕНТ БИЗНЕС АНАЛИТИКА Сборник научных статей слушателей программы МВА Выпуск Алматы, 201 УДК 005 ББК 65.290-2 М Редакционная коллегия Редактирование, подготовка к сборника к печати: Шакирова С.М. к. филос. н., Управление по науке Проверка работ на уникальность текста: Какенова А.К.– главный специалист офиса программ DBA Работа с авторами: Акынова Л.К. старший координатор Департамента программ МВА Кабулова А.Н. координатор Департамента программ МВА...»

«Рамочная программа действий по снижению риска бедствий (ХРПД2) после 2015 г. Отчет по консультациям Глобальной платформы за 2013 г. Октябрь 2013 г. ОТЧЕТ ПО КОНСУЛЬТАЦИЯМ ПО РАМОЧНОЙ ПРОГРАММЕ СНИЖЕНИЯ РИСКА БЕДСТВИЙ В ПЕРИОД ПОСЛЕ 2015 ГОДА – ХРПД-2 (по завершении Хиогской рамочной программы действий) Октябрь 2013 г. Введение Четвертая сессия Глобальной платформы по снижению риска бедствий проходила в Женеве, Швейцария, с 19 по 23 мая 2013 года. Одной из основных задач сессии было...»





 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.