WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 | 2 ||

«ОТЧЕТ О РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА СГУ Ректор университета _( Чумаченко А.Н.) (подпись, печать) Руководитель программы развития ...»

-- [ Страница 3 ] --

Сотрудники СГУ стажировались в ведущих российских и зарубежных университетах. В течение пяти лет в России проведено 669 стажировок. Среди российских организаций, принявших сотрудников НИУ СГУ на повышение квалификации, такие как: Академия стандартизации, метрологии и сертификации, Институт лингвистических исследований РАН, Институт проблем механики им. А.Ю. Ишлинского РАН, Институт психологии РАН, МГУ имени М.В. Ломоносова, НИУ «Высшая школа экономики», СПбГТИ, СПбГУ, Институт высокомолекулярных соединений РАН, Экспертно-криминалистический центр МВД России, Главный ботанический сад им. Н.В. Цицина РАН, Институт высокотемпературной электрохимии РАН, Институт истории материальной культуры РАН, Институт физической химии им. А.Н.


Фрумкина РАН, Московский институт тонкой химической технологии им. М. В. Ломоносова, Объединенный институт ядерных исследований, Физико-технический институт им. А.Ф.Иоффе РАН и другие.

Следует особо отметить корпоративные стажировки преподавателей университета по повышению компетентности в области новой образовательной парадигмы и образовательных технологий. 3 такие стажировки прошли в Учебном центре подготовки руководителей (СанктПетербург, в 2011, 2012, 2014 годах). Программа стажировок разработана Саратовским госуниверситетом и Ассоциацией классических университетов России. В общей сложности через стажировки в Центре прошло 150 преподавателей университета. Результатом стажировок явилось издание 2-х коллективных монографий по образовательным технологиям в высшем образовании, подготовка 6 нормативных документов, внедренных в университете. Кроме того, из преподавателей, прошедших эти стажировки, создан научно-методический актив университета.

Коллективная монография «Образовательные технологии в Саратовском государственном университете» (Саратов, 2012) представлена Ассоциацией классических университетов России в качестве базовой для всех вузов по внедрению образовательных технологий в учебный процесс.

592 стажировки проходили в зарубежных научных центрах. Среди зарубежных организаций, принявших сотрудников университета такие, как: Военно-технологический университет (Польша), Институт Высокопроизводительных Вычислений (Сингапур), Институт им. Макса Планка (Германия), Институт радиофизики и электроники им. А.Я. Усикова НАН Украины, Карлов университет (Чехия), Международная академия «Конкорд» (Франция), Международный центр по механическим наукам (Италия), Научный институт Вейцмана (Израиль), Национальный центр научных исследований «Демокритос» (Греция), Технион – Израильский институт технологии, Технический университет г. Грац (Австрия), Трентский университет (Италия), Университет Аалто (Финляндия), Университет Ворвика (Великобритания), Университет Дуйсбург-Эссен (Германия), Университет Западного Мичигана (США), Университет Калифорнии (США), Университет Линнея (Швеция), Университет Ноттингема (Великобритания), Университет Ньюкасла (Великобритания), Университет Пьера и Марии Кюри (Франция), Университет Райерсон (Канада), Университет Рочестера (США), Университет Кейптауна (ЮАР), Университет Токио, Университет Шеффилда(Великобритания), Университет штата Нью-Йорк (США), Центр экспериментальной и прикладной дерматологической физиологии (Германия), Чалмерский технологический университет (Швеция) и другие.

Особое внимание при организации повышения квалификации в СГУ было обращено сотрудникам, относящимся к категории молодых учёных (возраст до 35 лет). В 2010 - 2014 годах приняли участие около пятисот молодых сотрудников, что составило 40% от общего числа принявших участие в повышении квалификации в рамках Программы развития НИУ СГУ.

VI. Общая оценка социально-экономической эффективности программы развития университета Оценивая результаты реализации программы развития университета за период с 2010 по 2015 гг, можно сделать обоснованный вывод о том, что за прошедший период университету удалось решить задачи, поставленные в программе развития НИУ СГУ. Осуществление программы развития позволило университету укрепить свои позиции среди ведущих вузов страны, создать условия для осуществления эффективной научной и образовательной работы сотрудников вуза, успешно интегрироваться в международное научно-образовательной пространство. Параллельно с этим, университет внес вклад в научно-технологическое и социально-экономическое развитие страны, базовых отраслей науки, промышленности, социальной сферы, системы образования, прежде всего по приоритетным направлениям развития университета: «Математика и информационные технологии» (I ПНР), «Фундаментальные и прикладные исследования в сфере высоких технологий» (II ПНР), «Живые системы» (III ПНР), «Риски социальных систем» (IV ПНР).





Все проблемы, которые возникали при выполнении программы развития, носили локальный характер и были успешно решены. Программа развития НИУ СГУ послужила совершенствованию образовательной, научно-исследовательской, инновационной, международной и организационно-управленческой деятельности университета, при этом удачный опыт можно использовать в интересах других образовательных организаций. За пять лет реализации Программы НИУ СГУ по результатам образовательной и научно-инновационной деятельности заметно приблизился к зарубежным исследовательским университетами, о чем свидетельствуют позиции СГУ в авторитетных международных рейтингах.

СГУ в качестве национального исследовательского университета активизировал участие в различных федеральных научно-технических программах и в выполнении исследований для реального сектора экономики. Сформировалась устойчивая тенденция роста объемов финансирования научных исследований. Это стало следствием как более эффективного использования кадрового потенциала и имевшейся материальной базы, так приобретения в рамках программы уникального оборудования и масштабного развития инновационной инфраструктуры.

В результате пятилетней реализации Программы значительно возросла роль университетской науки в процессах модернизации и технологического развития региональных производств и отраслей экономики, обеспечено широкое взаимодействие СГУ с Правительством Саратовской области в рамках реализации областной программы научно-технического развития.

Ряд научно-педагогических школ университета, работающих по тематике ПНР, вошло в число ведущих в российском научном сообществе. Разработка и реализация собственных стандартов в качестве образовательных профилей. СГУ в разработке стандартов пошел собственным путем:

разрабатывались самостоятельные стандарты для тех образовательных направлений, которые возникли в результате функционирования новых научных направлений, зачастую на стыке наук.

Важно обратить внимание образовательного сообщества на принятый в университете системный подход к собственным стандартам, которые создаются на основе результатов, полученных в процессе деятельности образовательно-научных школ; к ООП, создаваемых на основе комплексного подхода: содружество с предприятиями и работодателями, участие студентов в научной и инновационной деятельности, практикоориентированный подход; к магистрантам – как специалистам с высшим образованиям.

За 5,5 лет консолидированный бюджет университета увеличился на 18,4%. В 2010 году его величина составляла 2 млрд. 42 млн. 33 тыс. руб., в 2014 году консолидированный бюджет вырос и составил 2 млрд. 417 млн. 68 тыс. руб., в I полугодии 2015 года - 1 млрд. 335 млн. 580 тыс. руб.

Объем средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности в 2010 году составлял 534 млн. 197 тыс. руб., что соответствовало 26,2% консолидированного бюджета. В I полугодии 2015 года доля средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности составила 21,8%. В то же время объем средств федерального бюджета вырос с 1 млрд. 507 млн. 837 тыс. руб. в 2010 году до 1 млрд. 942 млн. 931 тыс. руб. в 2014 году, в I полугодии 2015 года из федерального бюджета получен 1 млрд. 44 млн. 478 тыс. руб., что определило рост доли средств федерального бюджета в консолидированном бюджете с 73,8% в 2010 году до 78,2% в первом полугодии 2015 года.



Pages:     | 1 | 2 ||
 


Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КАБАРДИНО-БАЛКАРСКОЙ РЕСПУБЛИКИ РЕШЕНИЕ КОЛЛЕГИИ №1 «28 » января 2014 г г.Нальчик Об итогах работы Министерства труда и социального развития Кабардино-Балкарской Республики за 2013г и задачах на 2014г Коллегия Министерства труда и социального развития КабардиноБалкарской Республики решает: 1. Принять к сведению доклад и.о. министра труда и социального развития Кабардино-Балкарской Республики А.И. Тюбеева «Об итогах работы Министерства труда и...»

«ПРОГРАММА вступительного испытания для поступающих в магистратуру МИЭМИС Направление 38.04.02 – Менеджмент (магистерская программа «Инновационный менеджмент») Направление 38.04.04 – Государственное и муниципальное управление (магистерская программа «Государственное и муниципальное управление») Предмет «Менеджмент (письменно)» Форма экзамена и критерии оценок I. Экзамен проводится в письменной форме. К экзамену допускаются абитуриенты, имеющие высшее образование. При проведении экзамена...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №18» Рассмотрено на заседании «Согласовано» «Утверждено» ШМО естественных наук заместитель директора Директор МБОУ «СОШ №18» Руководитель Т.И. Антонович по УВР Л.А. Ишутина В.Н. Никитина протокол №5 от «23» мая 2014 г. ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА РОДНОЙ КРАЙ ХАКАСИЯ 5 8 КЛАСС (ФГОС) Абакан Пояснительная записка Данная программа по предмету «Родной край Хакасия» составлена на основе Федерального...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра финансового менеджмента УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе А.А. Александров «_»_ 20_ г. Рабочая программа учебной дисциплины «Антикризисное управление» для студентов направления 38.03.02 «Менеджмент» для очной формы обучения Москва 2015 Программа дисциплины рассмотрена и...»

«Муниципальное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества города Буденновска Буденновского района»Заслушано: Согласовано: Утверждаю: на методическом совете «1 » сентября 2014 г. протокол № 1 заместитель директора по С.А. Лукичёва от 1 сентября 2014 г. УВР _ Л.Е. Баранова Директор МУ ДО «Дома детского творчества города Буденновска Буденновского района» «1» сентября 2014 г. Рабочая программа детского объединения «Юный Эколог» 1-го года обучения на 2014-2015 учебный год...»

«Технология разработки и реализации социальных значимых проектов, выполняемых физическими лицами и социально ориентированными некоммерческими организациями 25 февраля 2015 г.Менеджер программ МОФ СЦПОИ: Гребенник Кира Васильевна Тел. 8(383)254-0024, 254-0025 E-mail: kgrebennik@scisc.ru Объявление о конкурсе Конкурс социально значимых проектов, выполняемых гражданами и социально ориентированными некоммерческими организациями, для предоставления грантов в форме субсидий из областного бюджета...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 173» г. Оренбург Отчет о результатах самообследования МБДОУ «Детский сад № 173» за 2014 – 2015 учебный год Содержание : Раздел 1. Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения.1.1. Общая характеристика дошкольного учреждения.1.2. Характеристика ближайшего окружения дошкольного учреждения.1.3. Характеристика состава воспитанников. 1.4. Организационная структура дошкольного учреждения. Раздел 2. Цели и...»





 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.