WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 7 |

«ОТЧЕТ о САМООБСЛЕДОВАНИИ за 2014 г. Омск 201 СОДЕРЖАНИЕ I – Аналитическая часть Введение.. Общие сведения об образовательной организации. Цель (миссия) университета.. 1.1 Структура ...»

-- [ Страница 4 ] --

63. Согласованы специализации 10 абитуриентов-целевиков УланБаторской железной дороги – граждан Монголии, которые направлены на учебу в ОмГУПС в 2015 – 2016 учебном году после окончания подфака в ИрГУПСе.

64. Подготовлены информационные материалы от ОмГУПСа для второй конференции транспортных вузов России и Франции 30.03.2015 в Париже.

65. Подготовлена и отправлена информация о международной деятельности ОмГУПСа в Россотрудничество.

66. Подготовлен доклад и презентация к нему для совещания ректоров вузов Росжелдора о международной деятельности ОмГУПСа.



67. Заключен договор о сотрудничестве с факультетом Электротехники, электроники и информатики Болонского университета (Италия).

68. Согласован с кафедрами, факультетами, утвержден ученым советом состав группы студентов – кандидатов на учебно-ознакомительную практику в Германии в апреле – мае 2015 г. (10 человек, специальность «Системы обеспечения движения поездов»), им оказана материальная поддержка за счет собственных средств университета в размере 30 тыс. р. каждому студенту.

69. Оказано содействие ИПКП в формировании двух потоков иностранных граждан для обучения на курсах по истории России и основам законодательства для подготовки к сдаче комплексного экзамена.

70. Подготовлен список кандидатов авторского коллектива ОмГУПСа для сотрудничества в создании русско-китайско-английского словаря железнодорожных терминов под руководством ФГБОУ «УМЦ ЖДТ».

Более подробная информация о международной деятельности представлена на сайте ОмГУПСа в разделе «Международная деятельность»:

http://www.omgups.ru/infoteque/index.html, http://www.omgups.ru/structure/pub_rel/project.html.

5. ВНЕУЧЕБНАЯ РАБОТА

Внеучебная и воспитательная работа в Омском государственном университете путей сообщения осуществляется на основании следующих нормативно-правовых документов, принятых Государственной Думой Российской Федерации, утвержденных постановлениями Правительства Российской Федерации, а также приказов Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по образованию, Федерального агентства железнодорожного транспорта Министерства транспорта Российской Федерации, Устава университета, решений ученого совета и приказов ректора:

1. Постановление Правительства РФ от 04.10.2000 № 751 «О национальной доктрине образования в РФ».

2. Федеральный закон о высшем и послевузовском профессиональном образовании от 22.08.1996 № 125 ФЗ.

3. Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании»» в редакции от 13.01.2001 № 12-ФЗ.

4. Концепция государственной молодежной политики РФ, одобренная решением Правительственной комиссии по делам молодежи от 05.12.2001 № 4.

5. Рекомендации Всероссийского семинара-совещания «О деятельности вузов по организации и осуществлению воспитательного процесса в современных условиях», Ростов-на-Дону, 2001.

6. Рекомендации по организации внеучебной работы со студентами в образовательном учреждении высшего профессионального образования, письмо Минобразования РФ от 20.03.2002 № 30-55-181/16.

7. Рекомендации по развитию студенческого самоуправления в образовательных учреждениях высшего и среднего профессионального образования РФ, приказ Минобразования РФ, от 21.06.2002 № 2329.

8. Письмо Минобразования России от 08.10.2002 № 14-55-840 ин/15 «Изменения и дополнения в действующие государственные образовательные стандарты по направлениям подготовки и специальностям высшего профессионального образования (ГОС ВПО) в части усиления их воспитательной направленности»

9. Приказ Росжелдора от 27.03.2008 № 101 «Об утверждении концепции воспитательной работы со студентами в университетских комплексах Федерального агентства железнодорожного транспорта».

10. Приказ Минобразования РФ от 27.12.2002 № 4670 «О внесении изменений в приказ Минобразования России от 29.06.2000 № 1965 «Об утверждении Перечня показателей государственной аккредитации и критериальных значений, используемых при установлении вида высшего учебного заведения».

11. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006 – 2010 гг., постановление Правительства РФ от 11.07.2005 № 422.

12. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 – 2015 годы» в образовательных учреждениях, подведомственных федеральным агентствам Министерства транспорта Российской Федерации.





13. Ежегодные планы воспитательной работы Федерального агентства железнодорожного транспорта.

На основании приказа Минобразования РФ от 27.12.2002 № 4670 «О внесении изменений в приказ Минобразования России от 29.06.2000 № 1965 «Об утверждении перечня показателей государственной аккредитации и критериальных значений, используемых при установлении вида высшего учебного заведения» основными показателями государственной аккредитации высшего учебного заведения по разделу «Воспитательная деятельность образовательного учреждения» являются:

- наличие в образовательном учреждении условий для внеучебной работы с обучающимися;

- организация воспитательной работы с обучающимися и формирование стимулов развития личности.

Для выполнения требований по первой группе показателей в университете была проделана следующая работа:

1. Разработана концепция воспитательной работы.

2. Создана административная структура, ответственная за воспитательную работу.

3. Созданы органы студенческого самоуправления.

4. Задействована существующая материально-техническая база.

5. Привлечены финансовые средства для организации воспитательной работы.

Целью воспитательной работы является воспитание грамотного, культурного специалиста, гражданина, способного принимать решения, нести за них ответственность и руководить персоналом.

В соответствии с этой целью предусмотрено:

последовательно осуществлять гуманизацию учебного процесса посредством включения в рабочие учебные программы дисциплин: нравственных и психолого-педагогических аспектов профессиональной деятельности будущих специалистов, разрабатывать специализированные курсы, культурологические и региональные компоненты образовательных программ, повышать культуру организации быта, досуга и отдыха студентов, обеспечивать необходимые уровень и масштабы развития художественного и научно-технического творчества, развивать физическую культуру и спорт, формировать у обучаемых здоровый образ жизни.

В соответствии с требованиями по второй группе показателей, связанных с организацией воспитательной работы с обучающимися и формированием стимулов развития личности, проведены следующие мероприятия:

– Максимально использованы возможности учебного процесса.

– Организована психолого-консультационная и профилактическая работа.

– Проведена оценка состояния воспитательной работы.

– Разработаны формы поощрения студентов за достижения в учебе и внеучебной деятельности.

Содержание воспитательной работы в нашем вузе определяется четырьмя основными направлениями, что позволяет осуществлять целостное воспитание личности студента, избегать формализации воспитательной работы, соединить воспитание и обучение в целостный педагогический процесс, ввести его в четкие организационные рамки, придать ему системность, планомерность и целенаправленность. Таковыми направлениями являются:

– Гражданско-правовое воспитание.

– Профессионально-трудовое воспитание.

– Культурно-нравственное (общекультурное) воспитание.

– Патриотическое воспитание.

В соответствии с этим кафедры гуманитарного направления в своей работе сосредоточились на вопросах, связанных с воспитанием патриотизма, культуры поведения, профилактикой правонарушений и борьбы с наркоманией, пропагандой здорового образа жизни. Интеграция была осуществлена в виде акцентирования внимания на указанных проблемах в лекционных курсах, раскрытии социальной сущности этих явлений и путей выхода из кризисных ситуаций.

Выпускающие и общеобразовательные кафедры сосредоточились на развитии научных, технических и исследовательских функций, воспитании стремления быть первым в своей профессии.

Взаимодействие преподавателей и студентов осуществляется в виде участия студентов во всех направлениях работы университета, в частности, в работе Ученого совета университета, Ученых советов факультетов, взаимодействия с администрацией университета через студенческие советы, стипендиальные и учебно-воспитательные комиссии, профсоюз студентов.

Организационная структура воспитательной работы в ОмГУПСе начала выстраиваться еще в конце 90-х годов с введением должности помощника ректора по воспитательной работе, а с декабря 2000 г. – проректора по воспитательной работе, с марта 2010 г. проректора по воспитательной работе и социальным вопросам. Также была введена должность заведующего отделом по внеучебной работе.

Создание университетского комплекса потребовало комплексного подхода к организации воспитательного процесса. Сложившаяся в ОмГУПСе структура воспитательной работы была сориентирована на специфику средне специального образования и возрастной контингент обучающихся.

Для организации, управления и контроля воспитательного процесса в университете создана и действует структура воспитательной работы со студентами, которая решает вопросы по данному направлению, возникающие в процессе обучения.

Она предусматривает выделение подразделений университета, осуществляющих воспитательную работу, распределение между ними направлений деятельности, назначение ответственных за исполнение воспитательной работы по направлениям, а также форм планирования воспитательной работы.

Руководят воспитательной работой проектор по воспитательной работе и социальным вопросам и заведующий отделом по внеучебной работе. Свою деятельность они осуществляют по планам работы, которые разрабатываются на учебный год и утверждаются ректором университета.

В обязанности проректора по воспитательной работе и социальным вопросам входит курирование спортивной и культурно-массовой работы в университете, молодежных общественных организаций и объединений, студенческих советов, организация работы заместителей директоров филиалов, институтов и деканов факультетов по воспитательной работе, отдела по внеучебной работе, кураторов учебных групп.

Контроль за проведением воспитательной работы в университете осуществляется Ученым советом университета, который не менее одного раза в год заслушивает на своем заседании отчет проректора по воспитательной работе и социальным вопросам.

В институтах и на всех факультетах приказом ректора назначены заместители директора филиала, заместители директоров институтов и деканов факультетов по воспитательной работе.

Все выпускающие кафедры имеют заместителей заведующих кафедрами по воспитательной работе.

В каждой студенческой группе первого и второго курсов назначаются кураторы учебных групп, преимущественно из числа наиболее опытных преподавателей выпускающих кафедр. Для оказания им методической помощи разработано специальное методическое пособие «Тетрадь куратора».

На факультетах средне специального образования кураторы или классные руководители работают с учащимися на протяжении всего периода обучения.

Заместителями директоров институтов и деканов факультетов по воспитательной работе систематически проводятся встречи с кураторами групп, на которых рассматривались вопросы организации воспитательного процесса и вопросы успеваемости. Эта работа ведется постоянно. По результатам контрольных недель в группах проводится разбор итогов успеваемости. По итогам зимней и летней сессии отделом по внеучебной работы организованы и проводятся совещания с кураторами всех институтов и факультетов университета.

В начале каждого учебного года в университете составляется комплексный учебный план воспитательной работы на текущий год, который включает в себя развернутые планы воспитательной работы подразделений университета: филиала в Тайге, институтов, факультетов, кафедр университета, библиотеки, совета ветеранов.

В соответствии с Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» в университете по инициативе обучающихся создан Совет обучающихся. Его задача – учет мнения обучающихся по вопросам управления образовательной организацией и при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные интересы обучающихся.

Во всех общежитиях университетского комплекса созданы и работают студенческие советы, которые возглавляют систему студенческого самоуправления, они занимаются организацией студенческого быта и досуга, взаимодействуют с администрацией для решения вопросов в рамках своей компетенции, руководят работой старост этажей, организуют дежурство, контролируют санитарное состояние комнат, проводят субботники в общежитиях и на прилегающей территории, занимаются организацией спортивных и досуговых мероприятий. На своих заседаниях совместно с заведующими общежитиями и заместителями директоров и деканов по воспитательной работе проводят профилактическую работу с нарушителями правил внутреннего распорядка и правил проживания в общежитии и, в крайних случаях, рекомендуют выселение нарушителей из общежития.

В вечернее время в общежитиях дежурят преподаватели, заместители заведующих кафедрами по воспитательной работе и кураторы учебных групп.

К студентам, нарушающим правила внутреннего распорядка и правила проживания в общежитии, применяются строгие меры дисциплинарных взысканий вплоть до выселения и отчисления из университета.

В общежитиях проводятся смотры-конкурсы на лучшую комнату, а победители конкурса награждаются денежными премиями.

Для оказания помощи студенческим советам по поддержанию порядка, сохранности имущества и инвентаря ректоратом был разработан график посещения общежитий, который утвержден ректором университета. Согласно данному графику студенческие общежития еженедельно посещаются первым проректором, проректором по учебной работе, проректором по строительству и хозяйственной работе, проректором по воспитательной работе и социальным вопросам и ежедневно – директорами институтов и деканами факультетов, а также их заместителями.

Огромную роль и значение в формировании гражданско-правового воспитания среди студентов имеет созданный и функционирующий в университете студенческий отряд охраны правопорядка, действия которого координируются «Правоохранительным центром» и УВД Центрального административного округа г. Омска. Бойцы отряда организуют и проводят дежурства в студенческих общежитиях в вечернее время и в праздничные дни, обслуживают различные культурно-массовые мероприятия.

Немаловажную роль в воспитательной работе со студентами в настоящее время играют различные неполитические общественные движения и организации. В нашем университете и его филиале – это профсоюз студентов, который тесно сотрудничает с администрацией университета.

Он осуществляет деятельность по защите прав и интересов студентов, содействует администрации в соблюдении студентами Устава, Правил внутреннего распорядка. Представляет интересы в государственных и общественных организациях в вопросах учебы, быта и обеспечения социальных гарантий.

Профком также информирует студентов о деятельности администрации, осуществляет мероприятия, направленные на улучшение успеваемости студентов, их отдыха и досуга, проводит различные спортивные мероприятия, работает с сиротами, малообеспеченными и семейными студентами.

Студенты ОмГУПСа ежегодно принимают участие в отраслевом слетеконкурсе «Студенческий профсоюзный лидер». В 2014 г. представители ОмГУПСа вошли в 10-ку лучших профсоюзных активистов из 100 участников.

На настоящий момент в университете разработано и утверждено ректором Положение об учебно-воспитательной комиссии; в институтах и на факультетах созданы учебно-воспитательные комиссии, которые рассматривают наиболее важные для студентов вопросы, связанные с успеваемостью, назначением на социальные стипендии, созданием благоприятных условий для обучения, что позволяет выработать у студентов чувство ответственности за принимаемые решения, повышает их самодисциплину.

Профессионально-трудовое воспитание студентов тесно связано с учебным процессом. Направление студентов на летнюю производственную практику с предоставлением рабочих мест, соответствующих будущей специальности, лучшее тому подтверждение.

Традиционные встречи руководства Западно-Сибирской железной дороги, Омского отделения с сотрудниками и студентами старших курсов по вопросам трудоустройства, прохождения производственной практики и обмена опытом имеют огромное значение в вопросе трудового воспитания и развития корпоративной культуры университета и отрасли.

Центр содействия занятости и трудоустройства студентов, созданный в 2011 г. на базе университета и входящий в структуру воспитательной работы, способствует решению вопросов временной занятости, организации трудоустройства студентов в период прохождения производственной практики, трудоустройства по окончании вуза.

В 2014 г. на базе профкома студентов возобновил работу в полную силу Штаб студенческих отрядов ОмГУПСа. Студенты нашего университета свыше сорока лет работают в составе студенческого отряда проводников и поездных электромехаников. Более 250 студентов приняли участие в работе студенческих строительных отрядов на объектах Олимпийского титула ОАО «РЖД» в г. Сочи.

Студенческий отряд ОмГУПСа «Сокол» принял участие в строительстве Космодрома «Восточный».

Центр содействия занятости и трудоустройства и Штаб студенческих отрядов ежегодно трудоустраивают в студенческие отряды, а также на временную работу более 700 студентов университета.

По итогам работы в 2014 году Штаб студенческих отрядов ОмГУПСа занял первое место среди всех штабов образовательных учреждений Омской области.

В 2011 г. в рамках празднования даты «1000 дней до Олимпийских игр» открыт Волонтерский центр (ВЦ) ОмГУПСа, осуществлявший подготовку волонтеров для Олимпийских и Паралимпийских игр в Сочи по функции «Транспорт». За период подготовки к Играм активистами Волонтерского центра было организовано свыше 300 мероприятий спортивной, культурно-массовой, благотворительной направленности. По итогам мониторинга Оргкомитета Сочи-2014 Волонтерский центр ОмГУПСа неоднократно признавался лучшим в стране.

ВЦ ОмГУПСа подготовил и направил на Игры около 1000 волонтеров, среди которых порядка 200 – студенты и сотрудники ОмГУПСа, и более 200 – выпускники университета.

Благодаря поддержке администрации университета, а также высокому уровню организации внеучебной работы, профсоюзная организация студентов ОмГУПСа по итогам работы в 2010 и в 2013 году признавалась лучшей в Омске в конкурсе Федерации омских профсоюзов, а в 2014 г. возглавила Ассоциацию профсоюзных организаций студентов Омской области.

–  –  –

В 2014 г. в рамках пропаганды здорового образа жизни и спорта университетом по инициативе студенческого актива закуплено спортивное оборудование для общежития № 5 и уличной спортивной площадки для сдачи норм ГТО. Ведется подготовительная работа по созданию и оснащению спортивной комнаты общежития № 2.

Гуманитарными кафедрами проводятся мероприятия, направленные на эстетическое и нравственное воспитание студентов. Это различные студенческие конференции, чтения, диспуты, круглые столы, посещения музея университета.

Накоплен богатый опыт приобщения студентов к высокой культуре. В течение учебного года студенты имеют возможность бесплатного посещения концертов не только творческих коллективов Омской филармонии (симфонического и камерного оркестров, солистов – вокалистов, музыкантов и чтецов филармонии), но и лучших мировых исполнителей классической музыки. Живое общение с музыкой веков разных стран и народов, с талантливыми отечественными и зарубежными исполнителями этой музыки способствует самосовершенствованию студентов, их духовному росту, воспитывает в них зрительскую культуру.

Большую воспитательную работу по гуманитарному просвещению студентов, нравственному и эстетическому воспитанию проводит библиотека университета совместно кураторами и гуманитарными кафедрами.

Организуются книжные выставки, беседы, просмотры, научно-популярные чтения, презентации книг по искусству, литературные гостиные, видеолектории, конкурсы.

В университете традиционно уделяется должное внимание культурномассовой работе, которая играет огромную роль в сохранении и развитии народной культуры, поддержке любительского и художественного творчества, самодеятельной творческой инициативы и социально-культурной активности студентов, организации досуговой деятельности.

Ежегодно силами студенческого актива проводится более 100 мероприятий культурно-массовой, спортивной и общественной направленности: факультетские и университетские спартакиады, конкурсы красоты «Мисс ОмГУПС» и «Мистер ОмГУПС», тренинги, деловые игры, интеллектуальные турниры и т. д.

На базе профсоюзного комитета студентов создана «Презентационная группа» студентов, активно участвующих в профориентационной работе со школьниками и абитуриентами. Студенты участвуют в организации и проведении Дней открытых дверей, агитационных поездок на станции Западно-Сибирской железной дороги, ведут работу в социальных сетях, представляют университет на форумах и ярмарках для школьников, участвуют в выездах представителей ОмГУПСа в школы города.

В настоящее время в студенческом учебном центре работают восемь студенческих коллективов, в которых занимаются около 300 студентов.

Студенты нашего университета принимают участие в различных мероприятиях, проводимых ОАО «РЖД», Росжелдором, Западно-Сибирской железной дорогой, в городских, областных и региональных, всероссийских концертных программах конкурсах и праздничных мероприятиях: ежегодное участие в фестивале «РЖД зажигает звезды», Всероссийском творческом фестивале студентов транспортных вузов «ТранспАрт», вокальном фестивале «Горизонты Северной Пальмиры», фестивале творческих коллективов железнодорожных вузов «Мы вместе», во всероссийском фестивале команд КВН транспортных вузов России «Золотой болт», региональном фестивале самодеятельного искусства «Студенческая весна», «Омская студенческая Весна». В первый раз в 2014 г. принимали участие в фестивале «Созвездие городов» и фестивале «Национальная культура России».

Участники всех творческих коллективов ОмГУПСа успешно выступают на всех мероприятиях, проводимых в университете: «День знаний», «День пожилого человека», «День защитника Отечества», «Международный женский день 8 Марта», «День Победы» принимают активное участие в концертах для избирателей.

Вопрос сохранения здоровья нации в настоящее время становится все более актуальным, поэтому в университете максимально используется современная спортивная база для пропаганды здорового образа жизни. Занятия в спортивных секциях проводятся по 14 видам спорта, в которых тренируются более 400 человек, из них 12 мастеров спорта, 40 кандидатов в мастера спорта и более 100 перворазрядников.

Занятия со студентами проводятся в спортивно-оздоровительном центре (вставке, состоящей из 3-х залов: тренажерного, зала спортивных игр и зала спортивной аэробики), а также в спортивном комплексе, который включает в себя четыре зала: спортивных игр, тяжелой атлетики, спортивных единоборств, спортивной гимнастики и аэробики. Ведется строительство бассейна.

Сборные команды ОмГУПСа, а также отдельные спортсмены участвуют в спартакиаде вузов г. Омска по шестнадцати видам спорта, а также в других различных областных, региональных и всероссийских соревнования и турнирах.

Традиционно ежегодно проводится спартакиада ОмГУПСа среди институтов и факультетов. Лучшие спортсмены ОмГУПСа получают почетные грамоты ректора университета и ценные подарки.

Значительный вклад в патриотическое воспитание студентов вносит музей университета. Постоянно создаются новые стенды, реконструируются и пополняются существующие.

Активно участвуют в воспитательной работе Советы ветеранов.

Традиционными стали встречи с ветеранами войны и тружениками тыла, ветеранами-железнодорожниками в музеях и студенческих общежитиях.

Ветераны – постоянные участники празднований Дня знаний, Дня пожилых людей, Дня Защитника Отечества, Дня Победы.

Студенты университета принимают участие в торжественных шествиях, посвященных празднику «Весны и труда» и «Дню Победы», оказывают посильную помощь в ведении домашнего хозяйства ветеранам Великой Отечественной войны и труженикам тыла.

Выводы и рекомендации по разделу В университете созданы условия для внеучебной работы со студентами. В организации и совершенствовании воспитательной работы заложен немалый потенциал – поиск новых возможностей в рамках существующей структуры и форм (приобщение к ценностям культуры, здоровому образу жизни), а также использование инноваций, таких как: гуманизация образования, развитие лидерских качеств, поиск формулы успеха, изучение культурных традиций, формирование корпоративной культуры. Вместе с тем необходимо усилить работу с вновь создаваемыми студенческими органами самоуправления, оказывать большее содействие при реализации разработанных ими программ направленных на развитие творческих, организационных и нравственных сторон студенческой молодежи.

6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Образовательный процесс в ОмГУПСе организован в помещениях зданий общей площадью 83904 кв. м., из них площадь учебно-лабораторных зданий – 55326 кв. м., в том числе учебная – 25575 кв. м, площадь крытых спортивных сооружений – 2018 кв. м., площадь пунктов общественного питания – 2742 кв.м.

На территории студенческого городка ОмГУПСа расположены четыре учебных корпуса, полигон действующей железнодорожной техники, шесть общежитий, комбинат питания, поликлиника, Студенческий учебный центр, спортивные залы и площадки.

Имеется санитарно-эпидемиологическое заключение о соответствии санитарным правилам и заключение, выданное в установленном порядке органами, осуществляющими государственный пожарный надзор, о соответствии зданий, строений, сооружений и помещений, используемых для ведения образовательной деятельности, установленным законодательством Российской Федерации требованиям (№ 332 от 31.08.2011).

Имеется в наличии помещение, предоставленное университетом для оказания первичной медико-санитарной помощи, с соответствующими условиями для работы медицинских работников.

Имеются условия для обеспечения обучающихся питанием. Имеются разрешения и сертификаты, договоры с организациями общественного питания, санитарно-эпидемиологические. График работы организации питания позволяет обеспечить питанием обучающихся и сотрудников.

В 2014 г. на поддержание и развитие материальной базы университета было израсходовано 182,41 млн р. (увеличение на 2,3 % по сравнению с 2013 г.), в том числе:

– по ст. 225 – 27,45 млн р.;

– по ст. 226 – 52,0 млн р.;

– по ст. 310 – 75,66 млн р.;

– по ст. 340 – 27,3 млн р.

За 2014 г. были подготовлены и заключены 49 договоров на выполнение проектных и ремонтно-строительных работ на общую сумму: 31 416 215,55 р., в том числе:

– ремонтных работ на сумму: 14 319482,54 р.;

– проектных работ на сумму: 1 353 722,99 р.;

– новое строительство: 15 743 010,02 р.

В течение 2014 г. производились ремонтные работы аудиторий и мест общего пользования главного учебного корпуса (3 этаж) и учебного корпуса № 3.

По заявкам комендантов общежитий производились косметические ремонты мест общего пользования лестничных клеток и жилых комнат в общежитиях № 1, 2, 4.

В мае – июне были проведены ремонтные работы в спортивно– оздоровительном центре для сотрудников и студентов университета (лагерь «Транспортник»), что обеспечило подготовить и создать необходимые условия для отдыха в летний период. Фактические затраты по ремонту объектов недвижимости университета в 2011 – 2014 гг. показаны в табл.6.

Таблица 6 Фактические затраты по ремонту объектов недвижимости университета, в 2011 – 2014 гг.

Наименование объекта Стоимость по годам, руб.

–  –  –

Учебно-лабораторная база представляет собой учебно-исследовательский комплекс, позволяющий проводить учебные занятия на высоком уровне и осуществлять научно-исследовательские работы, востребованные современным уровнем развития техники и технологий.

В 2014 г. в университете была продолжена работа по модернизации аудиторного фонда, включая подготовку лабораторий на кафедрах.

Кафедра «Вагоны и вагонное хозяйство».

Реконструированы и отремонтированы учебные аудитории:

– Кабинет дипломного проектирования № 1-319;

– Лаборатория информационных технологий в вагонном хозяйстве № 1-313;

– Лаборатория технического обслуживания вагонов и безопасности движения поездов № 1-318;

– Кабинет дипломного проектирования № 1-319;

– Кабинет заведующего кафедрой № -311;

– Сектор документооборота кафедры «Вагоны и вагонное хозяйство» № 1-315.

Приобретено оборудование:

– Дорожный центр неразрушающего контроля № 1-20:

ультразвуковой дефектоскоп «PELENG» (ПЕЛЕНГ) УД2-102ВД (версия программного обеспечения – «вагонная», заводской номер № 4144);

батарея аккумуляторная перезаряжаемая никель-металлогидратная МОТ 2штук).

Изготовлено и смонтировано оборудование силами сотрудников и студентов:

– на Полигоне действующей железнодорожной техники:

устройство металлического ограждения переезда (покраска, засыпка щебня);

покраска электровоза ВЛ-10 и ВЛ-80С;

сварочные работы по усилию крыши каткового стенда;

электромонтажные работы в электровозе ЭД-6.

– на кафедре ВВХ:

Лаборатория автотормозов №: 1-176 стенд для изучения конструкции и работы хвостового вагона в составе САУТ поезда увеличенной массы и длины.

Кабинет дипломного проектирования № 1-319:

электрифицированный стенд «Пункт технического облуживания грузовых вагонов внеклассной сортировочной станции Инская»;

электрифицированный стенд «ПТО грузовых вагонов внеклассной сортировочной станции Входная».

Лаборатория «Конструкция и расчет вагонов» № 1-5:

плакаты по дисциплине «Конструкция и расчет вагонов» (10 шт.).

Кафедра Информатика, прикладная математика и механика:

В 2014 г. приобретено и установлено оборудование:

– Лаборатория (дисциплина) «Информатика, математическое моделирование, моделирование систем и процессов, сопромат, механика, строительная механика вагонов» № 1-10, № 3-302:

два комплекта Мультимедийного оборудования (NEC M361XG (LCD,3600 ANSI, 1024*768, 2,9 кг.).

– Серверная, каб. № 3-308:

копировальный аппарат Canon FS-128.

– Кабинет заведующего кафедрой, преподавательская, ауд. № 3-309, 3-312:

два новых компьютера в комплекте.

Кафедра «Теория механизмов и детали машин»:

Отремонтировано оборудование:

- Лаборатория «Метрология, стандартизация, сертификация», ауд. 1-485 установка контроля размерной цепи привода двухступенчатого редуктора;

- Лаборатория «Теория механизмов и машин», ауд. 1-469 две винтовые пары.

Кафедра «Автоматика и телемеханика»:

- Лекционная аудитория № 460:

видеопроектор – 1 шт.

- Лаборатория диагностики и идентификации подвижного состава № 455:

широкоформатный телевизор – 1 шт.

компьютер – 1 шт.

- Лаборатория теоретических основ автоматики и телемеханики № 456:

широкоформатный телевизор – 1 шт.;

компьютер – 1 шт.

- Лаборатория интервального регулирования движения поездов № 453:

интерактивная доска – 1 шт;

компьютер – 1 шт.;

короткофокусный проектор – 1 шт.

- Лаборатория станционных систем автоматики и диспетчерской централизации № 450:

интерактивная доска – 1 шт;

компьютер – 1 шт.;

короткофокусный проектор – 1 шт.

- Лаборатория специзмерений в устройствах железнодорожной автоматики и телемеханики № 463:

широкоформатный телевизор – 1 шт.;

компьютер – 1 шт.

Лаборатория микропроцессорных информационно-управляющих систем № 481:

компьютеры – 7 шт.

- Преподавательская № 452:

осциллограф-мультиметр – 1 шт.

Кафедра «Автоматика и системы управления»:

Было передано мультимедийное оборудование на сумму 69095,80 р. для лекционной аудитории 1-112:

- персональный компьютер 1 шт. в комплекте (клавиатура, мышь, монитор), стоимость – 35765,80 р.;

- проектор NEC M361X, стоимость – 33330,00 р.

Кафедра «Инфокоммуникационные системы и информационная безопасность»

По «Плану развития» из средств кафедры на сумму 150088,60 руб.

приобретено для лаборатории 1-461 «Радиотехнические средства железнодорожного транспорта» взамен вышедших из строя осциллографов следующее оборудование:

- осциллограф цифровой Tektronix TBS1052B-EDU – 5 шт. (по 23700.00 р),

- осциллограф цифровой Актаком ADS-2221MV – 1 шт. (за 31588,60 р),

Кафедра «Высшая математика»:

Для работы кафедры (ауд. 4-405) было получено и установлено оборудование:

1 системный блок (стоимость 14700, 00 р.);

МФУ А4 (стоимость 7000,00 р.).

Кафедра Локомотивы На кафедру «Локомотивы» в 2014 г. приобретено и получено следующее оборудование:

дизельная электростанция АД200С-Т400-1Р стоимостью 1564350 руб.

Балансовая стоимость основных средств (машин, оборудования, приборов, инвентаря) составила – 10209, 7 тыс. р.

Кафедра Теплоэнергетики:

Приобретено оборудование:

- Стенд по автоматическому управлению теплогидравлическими режимами работы систем теплоснабжения «Данфосс».

- Стенд для экспериментов и демонстраций взаимосвязей в системах теплоснабжения.

- Запорно-регулирующее и насосное оборудование для лабораторий гидравлики и систем теплоснабжения.

- Система солнечного горячего водоснабжения и поддержки отопления.

- Тепловой насос (Установка, совмещающая в себе функции холодильной машины, кондиционера), общая стоимость вышеперечисленного 1 340,0 тыс. р.

- Стенд вентиляционного оборудования «Русклимат», стоимостью 100,0 тыс. р.

- Поршневой компрессор, стоимостью 15 450,0 р.

Цикл ГОЧС:

В 2014 г. приобретено и получено следующее оборудование:

– Мультимедийное оборудование: ПВМ «ВИСТ», монитор Packard bell VISEO 243D, клавиатура ELEMENT HB-520 Grey, мышьGenius NetScroll 110x, сетевой фильтр Pilot общей стоимостью 20330,00 р.

– Телевизор SHARP с креплением общей стоимостью 45177,53 р.

– Столы письменные однотумбовые – 3 шт. общей стоимостью 16500,00 р.

– Стулья полумягкие на металлокаркасе – 6 шт. общей стоимостью 4500,00 р.

Итого: на сумму 86507,53 р.

Кафедра «Электроснабжение железнодорожного транспорта»:

компьютер в комплекте (сист. блок, монитор, клавиатура, мышь) в ауд. 1-407

– 1 шт. на 25 000 р.

мебель в ауд. 1-412, 1-415, 1-416, 1-419, 1-17, 1-23 – всего 20 наименований на сумму около 70 000 р.

копировальный аппарат Canon FC-128 в ауд. 1-17 – 1 шт. на сумму 22 000 р.

Кафедра « Электрические машины и общая электротехника»:

приборы щитовые цифровые электроизмерительные: ЩМ120 – 15 шт. (на сумму 231 183 руб.). Установлены в лаборатории электрических машин № 110.

интерактивная доска Panasonic VB-1880W-G с проектором Panasonic PTCW240E (на сумму 159 996 руб.). Установлена в ауд. № 107 – кабинет курсового проектирования.

Кафедра «Подвижной состав электрических железных дорог»:

проектор в аудиторию 1- 120.

информационные стенды – 14 шт.

Общая стоимость, примерно, 495 тыс. р.

Кафедра «Теоретическая электротехника»:

стенд «Теория электрических цепей» – 8 шт. в ауд. 1- 355 телевизор Sharp LC 60 LE651 – 3 шт. ауд. 1- 345, 1- 353, 1- 355 ПК «Вист» – 3 шт. ауд. 1-345, 1- 353, 1- 355 МФУ А3, Toshiba e-STUDIO 2505Н – 1 шт., ауд. 1- 352 монитор, клавиатура, манипулятор «Мышь», сетевой фильтр – 3 шт. ауд. 1Кафедра Физическое воспитание и спорт:

спортивный инвентарь (силовой комплекс, лыжи, тренажер для пресса и спины, гири, гриф) на общую сумму 382 000 р.

шкаф-купе, стол компьютерный, стеллаж, стул, кресло на общую сумму 73 000 р.

часы шахматные – 18 000 р.

облучатель, прибор для измерения емкости легких – на сумму 10 504,75 р.

весы, динамометр, тонометр, стетоскоп – 12 656, 07 р.

Кафедра «Финансы, кредит, бухгалтерский учет и аудит»:

В 2014 г. были оснащены компьютерный класс, ауд. 3-501 и учебная аудитория 3-304., установлено следующее оборудование:

системный блок ПК в комплекте – 14 шт.;

монитор 22" LG Flatron W2242S-SF – 14 шт.;

стол компьютерный 120*70*75 (цвет «Миланский орех») – 13 шт.;

акустическая система Microiab PRO 2 – 1 шт.;

компьютер в комплекте – 2 шт.;

копир Canon FS-128 (A4.4 стр/мин) – 1 шт.;

многофункциональный аппарат (МФУ) KYOCERA FS-1020 MFP – 1 шт.;

монитор «Aсer» – 1 шт;

монитор samsung 18.5 S19B370N мультимедиа-проектор Aser PD5280 с универсальным потолочным креплением – 1 шт.;

мФУ «Canon» MF 3228 – 1 шт;

ноутбук Asus (х551 СА) (HD) Pentium2117U – 2 шт.;

принтер Canon i-Sensys LBP6020B – 1 шт.;

принтер HP LJ 1022 (A4,8Mb,1200dpi.18ppm.8000p/mth.USB) – 1 шт.;

системный блок – 2 шт.;

экран DINON DMS220 220*220 MW 1:1 настенный – 1 шт.;

стол с лавкой 2000*750*800 – 5 шт.;

стол без лавки 2000*400*750 – 1 шт.;

холодильник LG GC-051 SS – 1 шт.;

шкаф для документов, двери на 5 секций с замком 70*37*186 – 1 шт.;

шкаф книжный Арт 107 – 1 шт.;

кулер QIDI V168 – 1 шт.;

жалюзи вертикальные – 6 шт.

Для обеспечения хозяйственной деятельности университета было заключено 74 договора на сумму 8 679 845,24 р. на поставку товаров, мягкого инвентаря, бытовой техники, строительных материалов, противопожарного оборудования, канцелярских товаров, спецодежды, моющих и чистящих средств и т. п.

На основании, утвержденного ректором комплексного плана мероприятий по охране труда на 2014 г., с целью создания условий, обеспечивающих сохранение жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, реализации государственной политики в области охраны труда, завершено проведение мероприятий по итогам аттестации рабочих мест.

В 2014 г. Университет стал победителем в номинации «Лучшее содержание и оформление территории образовательного учреждения высшего профессионального образования» в ЦАО г. Омска, и занял 2-е место в городском конкурсе в номинации «На лучшее содержание и оформление территории».

Выводы по разделу:

Имеющаяся материально-техническая база университета обеспечивает подготовку специалистов в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов.

7. САМООБСЛЕДОВАНИЕ ФСПО

«ОМСКИЙ ТЕХНИКУМ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА»

Введение Самообследование структурного подразделения ОмГУПСа, реализующего основные образовательные программы среднего профессионального образования (ООП СПО) проведено в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г.

№ 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минобрнауки России от 14 июня 2013г. № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организации» и на основании приказа ОмГУПСа от 29 января 2015 г. № 52/в.

Т а б л и ц а 7.1 Состав комиссии ФСПО ОТЖТ, проводившей самообследование

–  –  –

Самообследование проводилось в соответствии с планом мероприятий по проведению процедуры самообследования подразделениями ОмГУПСа, реализующими программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ).

Проводилась оценка образовательной деятельности, системы управления, содержание и качество подготовки студентов и соответствие их требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Проанализированы:

ведение образовательной деятельности по ППССЗ по специальностям в соответствии с организационно-правовыми документами, организация учебного процесса, востребованность выпускников, качество кадрового, учебнометодического, библиотечно-информационного обеспечения, материальнотехническая база, функционирование внутренней системы оценки качества образования, проанализировано содержание сайта на соответствие требованиям информационной открытости, определены показатели деятельности факультета среднего профессионального образования по реализуемым основным образовательным программам.

1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Полное наименование факультета – факультет среднего профессионального образования «Омский техникум железнодорожного транспорта».

Сокращённое наименование факультета – ФСПО ОТЖТ.

Основными целями деятельности ФСПО ОТЖТ являются:

- подготовка специалистов со средним профессиональным образованием;

- удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования, в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья на базе среднего общего образования.

Основными задачами ФСПО ОТЖТ являются:

- удовлетворение потребности личности в интеллектуальном, культурном, нравственном и физическом развитии посредством получения среднего и профессионального образования;

- удовлетворение потребностей ОАО «РЖД» и других ведомств в квалифицированных специалистах со средним профессиональным образованием;

- формирование у обучающихся гражданской позиции и трудолюбия, развитие ответственности, самостоятельности и творческой активности;

- сохранение и приумножение нравственных и культурных ценностей общества;

- организация и проведение методических, научно-исследовательских, а также творческих работ;

- повышение квалификации работников железнодорожной отрасли;

- распространение информации о факультете среди населения города и области с целью привлечения абитуриентов.

Образовательная деятельность по программам подготовки специалистов среднего звена ведется в соответствии с организационно-правовыми документами:

- Свидетельство о государственной аккредитации, выданное 28.03.2012 Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки серия ВВ № 001666, регистрационный № 1648, срок действия – по 28 июля 2017 г.;

- Лицензия, регистрационный № 2171 от 10 ноября 2011 г., срок действия – бессрочно;

- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464;

- Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности 140409 Электроснабжение (по отраслям), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 апреля 2010 г.

№ 294, срок действия до 01.09.2015;

- Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности 13.02.07 Электроснабжение (по отраслям), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июля 2014 г. № 827, срок действия с 01.09.2015;

- Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности 190623 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 марта 2010 г. № 193, срок действия до 01.09.2015;

- Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности 23.02.06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 апреля 2014 г. № 388, срок действия с 01.09.2015;

- Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 июня 2010 г. № 682, срок действия до 01.09.2015.;

- Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 апреля 2014 г. № 376, срок действия с 01.09.2015;

- Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности 220415 Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 ноября 2009 г. № 660, срок действия до 01.09.2015;

- Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 мая 2014 г. № 447, срок действия с 01.09.2015;

- Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности 270835 Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 апреля 2010 г. № 357, срок действия до 01.09.2015;

- Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности 08.02.10 Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 августа 2014 г. № 1002, срок действия с 01.09.2015;

- Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 апреля 2010 г. № 282, срок действия до 01.09.2015;

Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июля 2014 г. № 832, срок действия с 01.09.2015;

- Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 16 августа 2013 г. № 968;

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 31 января 2014 г. № 74 «О внесении изменений в порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 16 августа 2013 г. № 968»;

- Учебный план по специальности Электроснабжение (по отраслям) (базовая подготовка), утвержденный ректором 16.08.2013;

- Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности Электроснабжение (по отраслям), утвержденная первым проректором 30.08.2013;

- Учебный план по специальности Электроснабжение (по отраслям) (базовая подготовка), утвержденный ректором 20.08.2014;

Примерная основная образовательная программа среднего профессионального образования (ПрООП СПО) по специальности Электроснабжение (по отраслям) (квалификация выпускника техник), рекомендованная УМС при Координационно-методическом совете по подготовке специалистов со средним профессиональным образованием и профессиональной подготовке рабочих при Федеральном агентстве железнодорожного транспорта.

Протокол № 6 от 28 октября 2010 г.;

- Учебный план по специальности Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (вагоны) (базовая подготовка), утвержденный ректором 16.08.2013;

- Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (вагоны) (по отраслям), утвержденная первым проректором 30.08.2013;



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 7 |
 


Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ Кем ГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б.2.В.ОД.2 ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТИ И МАТЕМАТИЧКСАЯ СТАТИСТИКА (Наименование дисциплины (модуля)) Направление / специальность подготовки 38.03.02/080200.62 Менеджмент (шифр, название...»

«Оглавление 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Определение 1.2. Нормативные документы 1.3. Общая характеристика основной образовательной программы 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ АСПИРАНТУРЫ 2.1. Область профессиональной деятельности 2.2. Объекты профессиональной деятельности 2.3. Виды и задачи профессиональной деятельности 2.4. Обобщенные трудовые функции и (или) трудовые функции выпускников в соответствии с профессиональными стандартами 3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ...»

«Балаковский инженерно-технологический институт филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» УТВЕРЖДЕНА Зам. руководителя по УР В.М. Земсков (подпись) «_» 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Направление подготовки Информационные системы и технологии Профиль подготовки Информационные системы и технологии Квалификация (степень) выпускника бакалавр г....»

«Основная образовательная программа среднего общего образования (10-11 классы) 2015-2016 учебный год Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 471 Выборгского района Санкт-Петербурга Основная образовательная программа среднего общего образования (10–11 классы) на 2015/2016 учебный год Санкт-Петербург ГБОУ школа №471 Выборгского района Санкт-Петербурга 2 Основная образовательная программа среднего общего образования (10-11 классы) 2015-2016...»

«Правительство Российской Федерации Санкт-Петербургский государственный университет РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ «Учебно-творческая практика » (Educational and Creative Practice) Язык (и) обучения русский Трудоемкость 4 зачетные единицы Регистрационный номер рабочей программы практики: 029539 Санкт-Петербург Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины Цели и задачи практики 1.1. Учебно-творческая практика (пленэр) является важнейшей частью подготовки художников кино и...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ..4 1.1 Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 081100.62 Государственное и муниципальное управление профиль «Региональное управление».4 1.2 Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 081100.62 Государственное и муниципальное управление профиль «Региональное управление»..6 1.3 Общая характеристика основной образовательной программы (цель, миссия, сроки освоения,...»

«MyнициПaЛЬIIoе бroджeтнoе oбlцеобpaзoвaтeЛЬIloе yчpе}кДrllиe Ttигaйлo.скaя сpеДtIяя oбщеoбpaЗoBaTеЛьIIaя шIкoЛa Кopoнaнскoгo paйoнa Белгopoдскoй oблaсти Paссмотpeнo Paссмoтpенo IlaЗaceДaЕИИ Упpaвляloщегo ЕIa зaсе.цal{ии Пе.цaгoгичеcкoгo сoBeTa coBеTa пpoтoкoл Jrlb / Пpoтoкол J\Ъ \, аlZlJ oi,o0, oт фu,ttn,/фPOl '20||гoдa гoдa oснoвнaя oбpaзoBaTеЛЬHaя ПpoгpaмIиa нaчaЛьIloгo oбщегo oбpaзo P,aHI.Я' peaЛиЗyющaя федеpaльньlй гoсyДaрствeнньIй oбpaзoвaтельньrй сTaIIДapT нaЧaЛЬIloгo oбщегo oбpaзoBa'ия...»

«Рабочая программа по математике в 5-6 классах на 2014-2015 учебный год Программа по математике для 5 класса общеобразовательного учреждения Пояснительная записка Структура программы Программа включает четыре раздела: 1. Пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования по математике, даётся характеристика учебного курса, его место в учебном плане, приводятся личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного курса, планируемые результаты...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА ГИМНАЗИЯ № 3 664020, г. Иркутск, улица Ленинградская, дом 75, тел. 32-91-55, 32-91-54 gymn3.irkutsk.ru «Рассмотрено»: РСП учителей начальных «Согласовано»: ЗД по УВР «Утверждено»: директор МБОУ Гимназии № 3 классов /Оленеченко М. Н./_ /Жигунова О. А./ /Трошин А.С./_ Протокол №_ «_»_ 2014 г. Приказ № _ от «_»2014г. от «_»_ 2014г. «_»_ 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по экологии учебной деятельности «Учусь учиться» для параллели 1-х...»

«Содержание Пояснительная записка 1. Содержание тем учебного курса 2.3. Учебно – тематический план 4. Календарно-тематическое планирование 5. Требования к уровню подготовки учащихся 6. Национально-региональный компонент 7. Перечень учебно-методического обеспечения и использованной литературы ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по программе «Я-человек, ты-человек, мы-люди» составлена на основе: Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Приказа...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» НЕФТЕКАМСКИЙ ФИЛИАЛ УТВЕРЖДАЮ Директор НФ БашГУ И.Р. Кызыргулов «_ »_2015 г. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Организация инклюзивного обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в вузе» (40 часов, очно-заочная форма) Нефтекамск 2015 СОДЕРЖАНИЕ 1....»

«Негосударственное частное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный институт недвижимости и инвестиций»УТВЕРЖДАЮ: Ректор НИНИИ _ Л.А Степанова «07» сентябрь 2015 г. Рабочая программа дисциплины Б2.Б.3 Концепции современного естествознания по направлению подготовки 38.03.0 ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ Квалификация (степень) «бакалавр» Екатеринбург 1. Цели и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины является ознакомление студентов с...»

«Моей матери Сириме с любовью и благодарностью Ray Jayawardhana NEUTRINO HUNTERS The Thrilling Chase For A Ghostly Particle To Unlock The Secrets Of The Universe SCIENTIFIC AMERICAN / FARRAR, STRAUS AND GIROUX NEW YORK Рэй Джаявардхана ОХОТНИКИ ЗА НЕЙТРИНО Захватывающая погоня за призрачной элементарной частицей Перевод с английского Москва 2015 УДК 539.123 ББК 22.386 Д40 Переводчик Олег Сивченко Научный редактор Дмитрий Горбунов, д. ф.-м. н. Редактор Антон Никольский Джаявардхана Р. Охотники за...»

«ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ СТИПЕНДИЙ ВМО (2014 г.) ВСЕМИРНАЯ МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВВЕДЕНИЕ Программа стипендий ВМО (http://www.wmo.int/fellowships) предназначена для оказания содействия странам – членам ВМО в наименее развитых и развивающихся странах, малых островных развивающихся государствах и развивающихся странах, не имеющих выхода к морю, в удовлетворении некоторых потребностей их сотрудников в образовании и подготовке кадров. ВМО рада осуществлять партнерство с Китайским советом...»

«Содержание Введение..4 Криминалистика..6 Судебно-экспертная деятельность..12 Оперативно-розыскная деятельность..13 Вопросы к вступительному экзамену..18 Список литературы к вступительному экзамену.23 Введение В период подготовки к вступительному экзамену по направлению 40.06.01 Юриспруденция, программа «Криминалистика; судебно-экспертная деятельность; оперативно-розыскная деятельность», поступающий должен привести в систему всю совокупность знаний, полученных по уголовному процессу во время...»

«Концепция стратегии устои чивого развития города Лиды и Лидского района Рекомендовано для публикации и общественного обсуждения Лидским Советом депутатов Концепция стратегии устойчивого развития города Лиды и Лидского района Управление ЖКХ при Гродненском облисполкоме Лидский городской исполнительный комитет Лидский бизнес-инкубатор Общественный совет по разработке и реализации Стратегии устойчивого развития г. Лиды и Лидского района Авторы: Л.И. Мастюгин, Т.Л. Дашкевич, О.В. Сивограков, при...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей №7 имени Д.П. Уланова « Утверждаю» Директор МБОУ Лицея № Самбур В. И._ «_»2015год Рабочая программа (базовый уровень) География параллели 9 класс Составитель: Васюнина Антонина Михайловна учитель географии 2015 – 2016 учебный год Пояснительная записка Программа курса географии полностью соответствует требованием федерального компонента государственного образовательного стандарта. Составлена на основе авторской программы по географии...»

«Визирование ООП для реализации в 2012 – 2013 в учебном году ООП пересмотрена, обсуждена и одобрена для реализации в 2012-2013 уч. году Учным советом КЧГУ им. У.Д. Алиева. Протокол заседания от 15.06.12 № 10 Визирование ООП для реализации в 2013-2014 учебном году ООП пересмотрена, обсуждена и одобрена для реализации в 2013-2014 уч. году Учным советом КЧГУ им. У.Д. Алиева. Протокол заседания 29.05.13 № 8 Визирование ООП ВПО для реализации в 2014-2015 учебном году ООП пересмотрена, обсуждена и...»

«Утверждаю. Директор школы /О.А.Мотовилова/ Приказ № ОД-1 от «01» сентября 2014 года Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов пгт Пижанка Кировской области Образовательная программа МКОУ СОШ с УИОП пгт Пижанка Кировской области на 2014 – 2015 учебный год Структура образовательной программы МКОУ СОШ с УИОП пгт Пижанка Кировской области 1. Пояснительная записка 2. Учебный план: Учебный план основного общего...»

«Приложение к приказу Западно-Каспийского бассейнового водного управления от 30.09.2014 г. № 51/а-П СХЕМА КОМПЛЕКСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНЫ ВОДНЫХ ОБЪЕКТОВ РЕК БАССЕЙНА КАСПИЙСКОГО МОРЯ НА ЮГ ОТ БАССЕЙНА ТЕРЕКА ДО ГОСУДАРСТВЕННОЙ ГРАНИЦЫ РФ Приложение 6. Пояснительная записка к Книге 4 Водохозяйственные балансы и балансы загрязняющих веществ Состав проекта СКИОВО РЕК БАССЕЙНА КАСПИЙСКОГО МОРЯ НА ЮГ ОТ БАССЕЙНА ТЕРЕКА ДО ГОСУДАРСТВЕННОЙ ГРАНИЦЫ РФ (РОССИЙСКАЯ ЧАСТЬ БАССЕЙНА) Книга 1. Общая...»





 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.