WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |

«ОТЧЕТ о САМООБСЛЕДОВАНИИ за 2014 г. Омск 201 СОДЕРЖАНИЕ I – Аналитическая часть Введение.. Общие сведения об образовательной организации. Цель (миссия) университета.. 1.1 Структура ...»

-- [ Страница 5 ] --

- Учебный план по специальности Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (вагоны) (базовая подготовка), утвержденный ректором 20.08.2014;

- Учебный план по специальности Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (электроподвижной состав) (базовая подготовка), утвержденный ректором 16.08.2013;

- Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (электроподвижной состав) (по отраслям), утвержденная первым проректором 30.08.2013;



- Учебный план по специальности Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (электроподвижной состав) (базовая подготовка), утвержденный ректором 20.08.2014;

Примерная основная образовательная программа среднего профессионального образования (ПрООП СПО) по специальности Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (квалификация выпускника техник), рекомендованная УМС при Координационно-методическом совете по подготовке специалистов со средним профессиональным образованием и профессиональной подготовке рабочих при Федеральном агентстве железнодорожного транспорта. Протокол № 8 от 15 апреля 2011 г.;

- Учебный план по специальности Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (базовая подготовка), утвержденный ректором 16.08.2013;

- Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности Организация перевозок и управление на транспорте (по видам), утвержденная первым проректором 30.08.2013;

- Учебный план по специальности Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (базовая подготовка), утвержденный ректором 20.08.2014;

Примерная основная образовательная программа среднего профессионального образования (ПрООП СПО) по специальности Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) (квалификация выпускника техник), рекомендованная УМС при Координационно-методическом совете по подготовке специалистов со средним профессиональным образованием и профессиональной подготовке рабочих при Федеральном агентстве железнодорожного транспорта. Протокол № 7 от 8 апреля 2011 г.;

- Учебный план по специальности Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте) (базовая подготовка), утвержденный ректором 16.08.2013;

- Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте), утвержденная первым проректором 30.08.2013;

- Учебный план по специальности Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте) (базовая подготовка), утвержденный ректором 20.08.2014;

Примерная основная образовательная программа среднего профессионального образования (ПрООП СПО) по специальности Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте) (квалификация выпускника техник), рекомендованная УМС при Координационно-методическом совете по подготовке специалистов со средним профессиональным образованием и профессиональной подготовке рабочих при Федеральном агентстве железнодорожного транспорта. Протокол № 6 от 21 апреля 2011 г.;

- Учебный план по специальности Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство (базовая подготовка), утвержденный ректором 16.08.2013;

- Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство, утвержденная первым проректором 30.08.2013;

- Учебный план по специальности Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство (базовая подготовка), утвержденный ректором 20.08.2014;

Примерная основная образовательная программа среднего профессионального образования (ПрООП СПО) по специальности Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство (квалификация выпускника техник), рекомендованная УМС при Координационно-методическом совете по подготовке специалистов со средним профессиональным образованием и профессиональной подготовке рабочих при Федеральном агентстве железнодорожного транспорта.

Протокол № 6 от 28 октября 2011 г.;

–  –  –

Сроки освоения ППССЗ по всем специальностям, перечисленным в табл. 7.2 (по базовой подготовке) при очной форме обучения на уровне основного общего образования – 3 года 10 месяцев, на уровне среднего общего образования – 2 года 10 месяцев, что соответствует нормативным срокам освоения, определяемым ФГОС СПО.





Срок освоения ППССЗ при получении заочной формы обучения на базе среднего общего образования – увеличивается на 1 год и составляет – 3 года 10 месяцев.

Сроки освоения ППССЗ по специальности Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) при очной форме обучения на уровне среднего общего образования

– 2 года 10 месяцев, что соответствует нормативным срокам освоения, определяемым ФГОС СПО.

Организация образовательного процесса осуществляется в соответствии с ППССЗ по специальностям, составленных на основе ФГОС СПО, примерными образовательными программами, разработанными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, с учетом требований рынка труда. ППССЗ ежегодно обновляются (в части состава дисциплин и профессиональных модулей, установленных в учебном плане, содержания рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей, программ учебной и производственной практик, методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующих образовательных технологий) с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО.

В рамках специальностей реализуется направление профессионального дополнительного образования: подготовка и повышение квалификации кадров массовых профессий, повышение квалификации специалистов (табл.7.3).

Т а б л и ц а 7.3 Подготовка и повышение квалификации кадров массовых профессий, повышение квалификации специалистов Срок Код и наименование Наименование Форма обучения специальности/профессии программ обучения (нед.

)

–  –  –

централизации и блокировки 4 р.

19890 Электромонтер по обслуживанию Дополнительное устройств и ремонту сигнализации, профессиональное –

–  –  –

Образовательный процесс ведется на государственном языке Российской Федерации - русском.

Выпускникам, освоившим ППССЗ в полном объеме и прошедшим государственную итоговую аттестацию, выдается документ государственного образца о соответствующем уровне образования.

Для обеспечения открытости и доступности информации об образовательной деятельности сформированы информационные ресурсы, доступ к которым обеспечен на официальном сайте ОмГУПСа в сети «Интернет» – http://www.omgups.ru./ Сведения об образовательной организации/ Структура и органы управления образовательной организацией/ Факультеты/Факультет среднего профессионального образования «Омский техникум железнодорожного транспорта». Размещение и обновление информации осуществляется в соответствии с Правилами размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации, утвержденными Постановлением Правительства РФ от 10 июля 2013 г. № 582.

Все документы, регламентирующие организацию и ведение образовательной деятельности по ППССЗ в наличии и соответствуют законодательству Российский Федерации, Уставу ОмГУПСа, Положению о факультете среднего профессионального образования «Омский техникум железнодорожного транспорта» Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Омский государственный университет путей сообщения». Образовательная деятельность полностью соответствует лицензионным контрольным нормативам.

2. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ

ФСПО ОТЖТ руководит декан, избираемый ученым советом университета на срок до пяти лет путем тайного голосования из числа наиболее квалифицированных и авторитетных специалистов университета соответствующего профиля. Избранный декан утверждается в должности приказом ректора. Он осуществляет непосредственное управление в соответствии с законодательством РФ с учетом особенностей, установленных Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Уставом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Омский государственный университет путей сообщения», Положением о факультете среднего профессионального образования «Омский государственный университет путей сообщения» Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Омский государственный университет путей сообщения».

Декан имеет трех заместителей: заместителя по учебной работе, заместителя по воспитательной работе и заместителя по учебно-производственной работе (табл.

7.4). К учебно-вспомогательному персоналу ФСПО ОТЖТ относятся: заведующие отделениями, мастера производственного обучения, инженер, статистики, старшие методисты, методисты, диспетчеры, лаборанты.

Обязанности каждого определяются должностными инструкциями.

Т а б л и ц а 7.4 Функционал заместителей ФИО Должность Функционал Писаренко заместитель Несет ответственность за состояние Сергей декана по учебной работы, исполнение отчетной Александрович учебной работе документации, ведение учебной документации, за повышение квалификации и аттестацию педагогических работников.

Ларин заместитель Несет ответственность за состояние Сергей декана по учебно- учебно-производственной работы, за Александрович производственной работу учебных кабинетов и лабораторий, работе трудоустройство выпускников. Организует прохождение учебных и производственных практик.

Лукина заместитель Несет ответственность за внеурочную Галина декана по деятельность студентов, организует Ивановна воспитательной воспитательную работу, работу кураторов.

работе Для решения основных вопросов деятельности факультета, не отнесенных к компетенции ученого совета университета, создается Педагогический совет факультета.

Педагогический совет факультета является выборным представительным органом факультета, в состав которого входят: декан, который является его председателем, его заместители, председатели предметно-цикловых комиссий, представители студенческих организаций, делегированных в состав педагогического совета профсоюзным бюро студентов факультета, штатные преподаватели.

Педагогический совет создается в целях совершенствования организации образовательного процесса, повышения качества обучения и воспитания обучающихся, методической работы факультета, а также профессионального уровня педагогических работников.

Преподаватели факультета работают в предметно-цикловых комиссиях (ПЦК), председатели ПЦК назначаются приказом ректора на каждый учебный год.

На период самообследования на факультете работает 11 предметноцикловые комиссий:

- Организация перевозок и управление на транспорте (по видам);

- Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте);

- Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (электроподвижной состав);

- Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (вагоны);

- Электроснабжение (по отраслям);

- Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) и иностранных языков;

- Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство;

- Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин;

- Математических и общих естественнонаучных дисциплин;

- Общепрофессиональных дисциплин;

- Физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности.

Работа предметно-цикловых комиссий в 2013 – 2014 учебном году по рассмотрению основных вопросов самообследования ФСПО ОТЖТ представлена в табл. 7.5.

–  –  –

Непосредственно работой цикловых комиссий руководит Методический совет факультета, который создан в целях повышения педагогического мастерства преподавателей, совершенствования методической работы и повышения качества обучения и воспитания студентов. Работа строится на плановой основе. Руководит Методическим советом заместитель декана по учебной работе.

Текущие вопросы, связанные с укреплением и развитием учебноматериальной базы факультета, проблемами учебно-воспитательного процесса, решаются на производственных совещаниях, которые проводятся под руководством декана еженедельно.

В целях учета мнения студентов, родителей (законных представителей) несовершеннолетних студентов и педагогических работников по вопросам управления и при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе студентов, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников на ФСПО ОТЖТ создан Совет родителей (законных представителей). Кроме того, наиболее важные вопросы деятельности образовательной организации выносятся на обсуждение собраний Учебно-воспитательной комиссии и Совета обучающихся.

В процессе своей деятельности администрация ФСПО ОТЖТ взаимодействует со всеми подразделениями университета.

Оценка работы факультета определяется качественным и своевременным выполнением требуемых показателей, определяющих статус образовательного учреждения, и подведением итогов рейтинговой оценки деятельности факультета среди ССУЗов РОСЖЕЛДОРа.

Декан ежегодно проводит анализ результативности деятельности факультета с целью непрерывного совершенствования на основании данных, основными из которых являются:

сведения об удовлетворенности заинтересованных сторон;

результаты внутренних и внешних проверок;

результаты рейтинговых показателей деятельности факультета;

показатели итоговой, промежуточной и текущей успеваемости по факультету;

достижение целей в области качества;

отслеживание выполнения решений Педагогического совета;

анализ методической и учебно-воспитательной работы;

состояние кадрового обеспечения;

состояние материально – технического обеспечения образовательного процесса.

На основании ежегодного отчета декана о проделанной работе ученый совет университета дает оценку работы факультета.

В соответствии со сроками документооборота и по запросам руководства университета декан предоставляет отчеты о результатах своей деятельности и работе факультета.

Делопроизводство организовано и ведется в соответствии с инструкцией, утвержденной приказом ректора № 87/д от 19.12.2013.

Для регистрации входящей и исходящей документации на факультете ведутся журналы установленного образца.

Имеется вся необходимая нормативная документация, приказы и распоряжения, ведется учет бланков строгой отчетности.

Проекты приказов и распоряжения оформляются и регистрируются в соответствии с нормами делопроизводства, установлен надлежащий контроль исполнения.

Личные дела преподавателей, сотрудников и студентов оформлены и хранятся в отделе кадров университета в соответствии с установленными требованиями. Записи в трудовых книжках соответствуют датам, номерам и содержанию приказов.

Работа приемной комиссии оформляется приказом, в котором определены составы приемных комиссий, сроки работы. Протоколы заседаний комиссии по приему студентов подписываются всеми членами комиссии.

Все необходимые организационно-административных условий соблюдены для качественной подготовки специалистов по ППССЗ по специальностям.

–  –  –

План приема на обучение по очной и заочной формам обучения в 2014 – 2015 учебном году выполнен.

За период (с 01.04.2014 по 01.04.2015) прослеживается тенденция увеличения контингента студентов по очной форме обучения по всем специальностям, кроме специальности Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям). Незначительное уменьшение контингента по специальности Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) связано с увеличением интереса студентов к специальностям технического профиля.

Содержание и качество подготовки обучающихся по ППССЗ 3.2.

по специальностям Содержание подготовки обучающихся определяется программами подготовки специалистов среднего звена по специальностям, которые разработаны на основе ФГОС СПО по специальностям, утвержденных приказом Министерства образования и науки РФ.

Разработка и утверждение программ подготовки специалистов среднего звена на факультете осуществляется в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и Порядком организации проектирования основных образовательных программ, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования, утвержденным ректором ОмГУПСа от 09.04.2012. Программы подготовки специалистов среднего звена ежегодно

–  –  –

Содержание ППССЗ по специальностям разработано совместно с работодателями и определено конкретными видами профессиональной деятельности, к которым готовят выпускника на факультете СПО. ППССЗ по специальности соответствует требованиями ФГОС СПО к структуре, условиям реализации и результатам освоения ППССЗ специальности.

В ППССЗ по специальности предусмотрено изучение следующих учебных циклов:

ОГСЭ.00 Общего гуманитарного и социально-экономического;

ЕН.00 Математического и общего естественнонаучного;

ПП.00 Профессионального;

и разделов:

учебная практика;

производственная практика (по профилю специальности);

производственная практика (преддипломная);

промежуточная аттестация;

государственная итоговая аттестация (подготовка и защита выпускной квалификационной работы).

В учебном плане ППССЗ по специальностям в наличии все обязательные дисциплины обязательной части циклов, профессиональных модулей, междисциплинарных курсов. Обязательная часть ППССЗ по циклам составляет 70 % от общего объема времени, отведенного на их освоение.

Вариативная часть (30 %) использована на усиление профессиональной теоретической подготовки. Она дает возможность расширения и углубления подготовки конкурентоспособных выпускников в соответствии с запросами рынка труда и возможностями продолжения образования. Объем времени, отведенный на вариативную часть циклов ППССЗ по специальностям, использован на увеличение объема времени, отведенного на дисциплины и модули обязательной части, на ввод новых дисциплин в соответствии с потребностями работодателей.

Вариативная часть циклов ППССЗ по специальностям (табл. 7.10):

Т а б л и ц а 7.10 Распределение часов, отведенных на вариативную часть циклов ППССЗ по специальностям Наименование дисциплин Часы

–  –  –

Для реализации ППССЗ по специальностям имеются в наличии рабочие программы по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам, практикам, разработанные в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин СПО на основе ФГОС СПО (Приложение к Письму Департамента государственной политики в сфере образования Министерства образования и науки РФ от 18 декабря 2009 г. № 03-2672) и разъяснениями по формированию примерных программ профессиональных модулей СПО на основе ФГОС СПО (Приложение к письму Департамента государственной политики в сфере образования Министерства образования и науки РФ от 18 декабря 2009 г.

№ 03-2672).

Расчет времени в каждой программе соответствует объему часов, отведенному на изучение дисциплины по учебному плану.

Анализ рабочих программ показал, что содержание дисциплин и профессиональных модулей структурировано по видам учебных занятий с указанием их объема и соответствует требованиям ФГОС СПО.

В рабочих программах всех учебных дисциплин и профессиональных модулей четко сформулированы требования к результатам освоения: знаниям, умениям, приобретаемому практическому опыту, компетенциям (табл. 7.11).

–  –  –

Основы экономики ОК 1 - 9, ПК 2.1.- 2.4.

Правовые основы профессиональной ОК 1 - 9, ПК 3.1. - 3.2.

деятельности Охрана труда ОК 1 - 9, ПК 1.1. - 1.5., ПК 2.1. - 2.6., ПК 3.1. - 3.2.

Безопасность жизнедеятельности ОК 1 - 9, ПК 1.1. - 1.5., ПК 2.1. - 2.6., ПК 3.1. - 3.2.

Общий курс железных дорог ОК 1-9, ПК 1.2.-1.3.

Транспортная безопасность ОК 1-9., ПК 1.1.-1.5., ПК 2.1.-2.6., ПК 3.1.-3.2., ПК 4.1.

Экология на транспорте ОК 1-9., ПК 1.1.-1.5., ПК 2.1.-2.6., ПК 3.1., ПК 3.2.

ПМ Профессиональные модули ПМ.01 Техническое обслуживание оборудования электрических подстанций и сетей МДК.01.01 Устройство и техническое ОК 1 - 9, ПК 1.1. - 1.5.

обслуживание электрических подстанций МДК.01.02 Устройство и техническое ОК 1 - 9, ПК 1.1. - 1.5.

обслуживание сетей электроснабжения МДК.01.03 Релейная защита и ОК 1 - 9, ПК 1.1. - 1.5.

автоматические системы управления устройствами электроснабжения МДК.01.04 Устройство и техническое ОК 1 - 9, ПК 1.1. - 1.5.

обслуживание контактной сети МДК.01.05 Устройство и техническое ОК 1 - 9, ПК 1.1. - 1.5.

обслуживание тяговой подстанции УП.01.01 Учебная практика по ОК 1 - 9, ПК 1.1. - 1.5.

техническому обслуживанию оборудования электрических подстанций и сетей ПП.01.01 Производственная практика по ОК 1 - 9, ПК 1.1. - 1.5.

техническому обслуживанию оборудования электрических подстанций и сетей ПМ.02 Организация работ по ремонту оборудования электрических подстанций и сетей МДК.02.01 Ремонт и наладка устройств ОК 1 - 9, ПК 2.1. - 2.6.

электроснабжения МДК.02.02 Аппаратура для ремонта и ОК 1 - 9, ПК 2.1. - 2.6.

наладки устройств электроснабжения УП.02.01 Учебная практика по органи- ОК 1 - 9, ПК 2.1. - 2.6.

зации работ по ремонту оборудования электрических подстанций и сетей ПМ.03 Обеспечение безопасности работ при эксплуатации и ремонте оборудования электрических подстанций и сетей МДК.03.01 Безопасность работ при ОК 1 - 9, ПК 3.1. - 3.2.

эксплуатации и ремонте оборудования устройств электроснабжения МДК.03.02 Техническая эксплуатация ОК 1 - 9, ПК 3.1. - 3.2.

железных дорог и безопасность движения

–  –  –

МДК.01.02 Информационное обеспечение ОК 1 - 9, ПК 1.1. - 1.3.

перевозочного процесса (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте) МДК.01.03 Автоматизированные системы ОК 1 - 9, ПК 1.1. - 1.3.

управления на транспорте (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте) МДК.01.04 Станции и узлы ОК 1 - 9, ПК 1.1. - 1.3.

УП.01.01 Учебная практика по ОК 1 - 9, ПК 1.1. - 1.3.

организации перевозочного процесса (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте) ПМ.02 Организация сервисного обслуживания на транспорте (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте) МДК.02.01 Организация движения (по ОК 1 - 9, ПК 2.1. - 2.3.

видам транспорта) (на железнодорожном транспорте) МДК.02.02 Организация пассажирских ОК 1 - 9, ПК 2.1. - 2.3.

перевозок и обслуживание пассажиров (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте) МДК.02.03 Техническая эксплуатация ОК 1 - 9, ПК 2.1. - 2.3.

железных дорог и безопасность движения УП.02.01 Учебная практика по ОК 1 - 9, ПК 2.1. - 2.3.

организации сервисного обслуживания на транспорте (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте) ПП.02.01 Производственная практика по ОК 1 - 9, ПК 2.1. - 2.3.

организации сервисного обслуживания на транспорте (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте) ПМ.03 Организация транспортно-логистической деятельности (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте) МДК.03.01 Транспортно-экспедиционная ОК 1 - 9, ПК 3.1. - 3.3.

деятельность (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте) МДК.03.02 Обеспечение грузовых ОК 1 - 9, ПК 3.1. - 3.3.

перевозок (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте) МДК.03.03 Перевозка грузов на особых ОК 1 - 9, ПК 3.1. - 3.3.

условиях УП.03.01 Учебная практика по ОК 1 - 9, ПК 3.1. - 3.3.

организации транспортно-логистической деятельности (по видам транспорта) (на железнодорожном транспорте)

–  –  –

МДК.01.02 Эксплуатация подвижного ОК 1 - 9, ПК 1.1. - 1.3.

состава (электроподвижной состав) и обеспечение безопасности движения поездов УП.01.01 Учебная практика по ОК 1 - 9, ПК 1.1. - 1.3.

эксплуатации и техническому обслуживанию подвижного состава ПП.01.01 Производственная практика по ОК 1 - 9, ПК 1.1. - 1.3.

эксплуатации и техническому обслуживанию подвижного состава ПМ.02 Организация деятельности коллектива исполнителей МДК.02.01 Организация работы и ОК 1 - 9, ПК 2.1. - 2.3.

управление подразделением организации УП.02.01 Учебная практика по ОК 1 - 9, ПК 2.1. - 2.3.

организации деятельности коллектива исполнителей ПП.02.01 Производственная практика по ОК 1 - 9, ПК 2.1. - 2.3.

организации деятельности коллектива исполнителей ПМ.03 Участие в конструкторско-технологической деятельности (электроподвижной состав) МДК.03.01 Разработка технологических ОК 1 - 9, ПК 3.1.-3.2.

процессов, технической и технологической документации (электроподвижной состав) УП.03.01 Учебная практика по участию в ОК 1 - 9, ПК 3.1.-3.2.

конструкторско-технологической деятельности (электроподвижной состав) ПП.03.01 Производственная практика по ОК 1 - 9, ПК 3.1.-3.2.

участию в конструкторскотехнологической деятельности (электроподвижной состав) ПМ.04 Выполнение работ по профессии Слесарь по ремонту подвижного состава МДК.04.01 Технология освоения ОК 1-9, ПК 4.1.-4.6.

профессиональной деятельности слесаря по ремонту подвижного состава УП.04.01 Учебная практика по ОК 1-9, ПК 4.1.-4.6.

выполнению работ по профессии Слесарь по ремонту подвижного состава 23.02.06 (190623) Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (вагоны) ОГСЭ Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл Основы философии ОК 1-9 История ОК 1-9 Иностранный язык ОК 1-9 Физическая культура ОК 2., ОК 3., ОК 6.

–  –  –

МДК.01.02 Теоретические основы ОК 1 - 9, ПК 1.1. - 1.3.

построения и эксплуатации перегонных систем железнодорожной автоматики МДК.01.03 Теоретические основы ОК 1 - 9, ПК 1.1. - 1.3.

построения и эксплуатации микропроцессорных и диагностических систем автоматики УП.01.01 Учебная практика по ОК 1 - 9, ПК 1.1. - 1.3.

построению и эксплуатации станционных, перегонных, микропроцессорных и диагностических систем железнодорожной автоматики ПП.01.01 Производственная практика по ОК 1 - 9, ПК 1.1. - 1.3.

построению и эксплуатации станционных, перегонных, микропроцессорных и диагностических систем железнодорожной автоматики ПМ.02 Техническое обслуживание устройств систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ) ОК 1 - 9., ПК 2.1. - 2.7.

МДК.02.01 Основы технического обслуживания устройств систем СЦБ и ЖАТ УП.02.01 Учебная практика по ОК 1 - 9., ПК 2.1. - 2.7.

техническому обслуживанию устройств систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ) ПП.02.01 Производственная практика по ОК 1 - 9., ПК 2.1. - 2.7.

техническому обслуживанию устройств систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ) ПМ.03 Организация и проведение ремонта и регулировки устройств и приборов систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ) МДК.03.01 Технология ремонто- ОК 1 - 9., ПК 3.1. - 3.3.

регулировочных работ устройств и приборов систем СЦБ и ЖАТ УП.03.01 Учебная практика по ОК 1 - 9., ПК 3.1. - 3.3.

организации и проведению ремонта и регулировки устройств и приборов систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ) ПМ.04 Выполнение работ по профессии Электромонтер по обслуживанию и ремонту устройств сигнализации, централизации и блокировки

–  –  –

УП.01.01 Учебная практика по ОК 1 - 9., ПК 1.1. - 1.4.

документированию хозяйственных операций и ведению бухгалтерского учета имущества организации ПМ.02 Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации МДК.02.01 Практические основы ОК 1-9., ПК 2.1.-2.4.

бухгалтерского учета источников формирования имущества организации МДК.02.02 Бухгалтерская технология ОК 1-9., ПК 2.1.-2.4.

проведения и оформления инвентаризации УП.02.01 Учебная практика по ведению ОК 1-9., ПК 2.1.-2.4.

бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнению работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации ПП.02.01 Производственная практика по ОК 1-9., ПК 2.1.-2.4.

ведению бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнению работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации ПМ.03 Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами МДК.03.01 Организация расчетов с ОК 1 - 9., ПК 3.1. - 3.4.

бюджетом и внебюджетными фондами УП.03.01 Учебная практика по ОК 1 - 9., ПК 3.1. - 3.4.

проведению расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами ПМ.04 Составление и использование бухгалтерской отчетности МДК.04.01 Технология составления ОК 1 - 9., ПК 4.1. - 4.4.

бухгалтерской отчетности МДК.04.02 Основы анализа бухгалтерской ОК 1 - 9., ПК 4.1. - 4.4.

отчетности УП.04.01 Учебная практика по ОК 1 - 9., ПК 4.1. - 4.4.

составлению и использованию бухгалтерской отчетности ПП.04.01 Производственная практика по ОК 1 - 9., ПК 4.1. - 4.4.

составлению и использованию бухгалтерской отчетности ПМ.05 Выполнение работ по должности Кассир МДК.05.01 Технология освоения ОК 1-9., ПК 5.1.-5.3.

профессиональной деятельности кассира УП.05.01 Учебная практика по ОК 1-9., ПК 5.1.-5.3.

выполнению работ по должности Кассир ПП.05.01 Производственная практика по ОК 1-9., ПК 5.1.-5.3.

выполнению работ по должности Кассир

–  –  –

В ППССЗ специальности учтены требования к общему объему максимальной и обязательной учебной нагрузки. Объем учебной нагрузки по обязательным дисциплинам соответствует требованиям ФГОС СПО.

Объем обязательной учебной нагрузки ППССЗ специальности соответствует критериальным значениям требований ФГОС СПО к условиям реализации ППССЗ.

Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды его аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы составляет 54 часа в неделю.

Объем аудиторной учебной нагрузки в неделю составляет 36 часов.

Консультации для обучающихся по очной формам обучения предусматриваются из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый

–  –  –

Формами промежуточной аттестации являются зачет, дифференцированный зачет, экзамен, экзамен (квалификационный).

Формой государственной итоговой аттестации по ФГОС СПО является защита выпускной квалификационной работы в форме дипломного проекта и дипломной работы (38.02.01 (080114) Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)). Целью государственной итоговой аттестации является определение общих и профессиональных компетенций выпускника, определяющих его подготовленность к решению профессиональных задач, установленных соответствующим ФГОС СПО, способствующих его устойчивости на рынке труда. На подготовку выпускной квалификационной работы отводится 4 недели, на защиту – 2 недели. Тематика выпускной квалификационной работы соответствует содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

Уровень знаний студентов постоянно контролируется заведующими отделениями и предметно-цикловыми комиссиями. Согласно графику административного контроля проводится входной (1 курс), текущий контроль знаний, контроль знаний при проведении промежуточных аттестаций (1– 4 курс).

На заседаниях предметно-цикловых комиссий, Методического совета анализируются результаты текущей успеваемости и промежуточной аттестации студентов. Для повышения качества знаний преподавателями цикла постоянно проводятся дополнительные занятия, индивидуальные и групповые консультации со студентами.

Для определения соответствия качества подготовки обучающихся критериальным показателям был проанализирован уровень базовой подготовки студентов, содержание и организация практик.

Производственная практика (по профилю специальности) студентов проходит в соответствии с учебным планом и календарным учебным графиком.

Студенты специальности проходят практику в территориальных подразделениях функциональных филиалов, дочерних и зависимых обществ ОАО «РЖД».

Производственная практика (по профилю специальности) завершается дифференцированным зачетом при условии положительного аттестационного листа по практике руководителей практики от организации и образовательной организации об уровне освоения профессиональных компетенций; наличия положительной характеристики организации на обучающегося по освоению общих компетенций в период прохождения практики; полноты и своевременности представления дневника практики и отчета о практике в соответствии с заданием на практику.

По результатам производственной практики (по профилю специальности) обучающийся предоставляет руководителю практики от образовательной организации студенческую аттестационную книжку, включающую в себя аттестационный лист, дневник практики, характеристику от организации и отчет о практике. Оценка по итогам практики выставляется в зачетную книжку студента.

Проанализированы аттестационные листы, дневники практики, характеристики и отчеты студентов, отчеты преподавателей, осуществляющих контроль прохождения практики студентов, записи в журналах учебных занятий о проверке практики, наличие программ и методических рекомендаций. Все документы в целом соответствуют предъявленным требованиям. Качество защиты студентами отчетов по производственной практике по профилю специальности – 96 %.

Проанализированы результаты государственной итоговой аттестации и результаты итогового междисциплинарного экзамена (табл. 7.14 – 7.16).

–  –  –

100 70,49 2014 4,02 72 16,86 301 70,49 % %

–  –  –

управление на транспорте (по видам) 23.02.06 (190623) Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (вагоны) 23.02.06 (190623) Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (электроподвижной состав) 27.02.03 (220415) Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте) 38.02.01 (080114) Экономика и

–  –  –

В 2014 г. в состав государственных экзаменационных комиссий (ГЭК) в

ФСПО ОТЖТ входили:

Специальность «Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство»:

Морин Сергей Николаевич – заместитель начальника Омского отдела инфраструктуры – структурного подразделения Центральной дирекции инфраструктуры – филиала ОАО «РЖД» (по согласованию), председатель;

Лунев Сергей Александрович – к.т.н., доцент, первый проректор, проректор по учебной работе ОмГУПСа, заместитель председателя;

Хербер Виктор Александрович – начальник Омской дистанции пути – структурного подразделения Центральной дирекции инфраструктуры – структурного подразделения Западно-Сибирской железной дороги – филиала ОАО «РЖД»;

Василевич Ираида Александровна – преподаватель высшей квалификационной категории;

Пескова Наталья Борисовна – преподаватель высшей квалификационной категории (ответственный секретарь).

Специальность «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

Гайнуца Елена Ивановна – начальник Омского территориального общего центра обслуживания – структурного подразделения Западно-Сибирского регионального центра обслуживания – структурного подразделения Центра корпоративного учета и отчетности «Желдоручет» – филиал ОАО «РЖД» (по согласованию), председатель;

Морозов Николай Михайлович – преподаватель высшей квалификационной категории, заместитель председателя;

Малахова Ирина Викторовна – ведущий бухгалтер сектора налогового учета ОЦОУ-1;

Лысич Ирина Владимировна – преподаватель высшей квалификационной категории (ответственный секретарь);

Савченко Наталья Сергеевна – преподаватель высшей квалификационной категории.

Специальность «Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте)»:

Баранов Евгений Александрович – заместитель начальника Омского отдела инфраструктуры Западно-Сибирской дирекции инфраструктуры - структурного подразделения Центральной дирекции инфраструктуры – филиала ОАО «РЖД»

(по согласованию), председатель;

Нужная Людмила Григорьевна – преподаватель высшей квалификационной категории, заместитель председателя;

Казанцев Сергей Валерьевич – начальник Входнинской дистанции сигнализации, централизации и блокировки – структурного подразделения Западно-Сибирской дирекции инфраструктуры – структурного подразделения Центральной дирекции инфраструктуры – филиала ОАО «РЖД»;

Некрасова Светлана Викторовна – преподаватель высшей квалификационной категории (ответственный секретарь);

Вяткин Виктор Геннадьевич – преподаватель высшей квалификационной категории.

Специальность «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (электроподвижной состав)»:

Гармонов Андрей Анатольевич – первый заместитель начальника ЗападноСибирской дирекции по ремонту тягового подвижного состава – структурного подразделения Дирекции по ремонту тягового подвижного состава – филиала ОАО «РЖД» (по согласованию), председатель;

Мукушев Турлыбек Шайзадинович – преподаватель высшей квалификационной категории, заместитель председателя;

Сабакарь Сергей Владимирович – заместитель начальника эксплуатационного локомотивного депо Омск – структурного подразделения Дирекции тяги – структурного подразделения Западно-Сибирской железной дороги – филиала ОАО «РЖД»;

Писаренко Сергей Александрович – заместитель декана по учебной работе, преподаватель высшей квалификационной категории;

Матулис Юрий Викторович – преподаватель высшей квалификационной категории (ответственный секретарь).

Специальность «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (вагоны)»:

Хохлов Игорь Анатольевич – главный инженер службы вагонного хозяйства Западно-Сибирской дирекции инфраструктуры – структурного подразделения Центральной дирекции инфраструктуры – филиала ОАО «РЖД» (по согласованию), председатель;

Трифонова Валентина Петровна – преподаватель высшей квалификационной категории, заместитель председателя;

Синяков Александр Петрович – начальник вагонного ремонтного депо Омск

– Сортировочный обособленного структурного подразделения Новосибирского филиала ОАО «ВРК-1»;

Брендель Инна Евгеньевна – ведущий инженер отдела по работе с компаниями операторами эксплуатационного вагонного депо Входная ЗападноСибирской дирекции инфраструктуры – структурного подразделения Центральной дирекции инфраструктуры – филиала ОАО «РЖД»;

Слабковская Лариса Анатольевна - заведующий отделением, преподаватель высшей квалификационной категории (ответственный секретарь).

Специальность «Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)»:

Пахотин Евгений Александрович – первый заместитель начальника Омского центра организации работы железнодорожных станций – структурного подразделения Западно-Сибирской дирекции управления движением – структурного подразделения Центральной дирекции управления движением – филиала ОАО «РЖД» (по согласованию), председатель;

Агеева Марина Михайловна – преподаватель высшей квалификационной категории, заместитель председателя;

Кайгородова Евгения Вениаминовна – преподаватель высшей квалификационной категории (ответственный секретарь);

Уварова Ольга Владимировна – преподаватель высшей квалификационной категории;

Белоусова Евгения Александровна – преподаватель первой квалификационной категории.

Специальность «Электроснабжение (по отраслям)»:

Артемченко Сергей Владимирович – главный инженер службы электрификации и электроснабжения Западно-Сибирской дирекции инфраструктуры

– структурного подразделения Центральной дирекции инфраструктуры – филиала ОАО «РЖД» (по согласованию), председатель;

Алексеева Елена Анатольевна – преподаватель высшей квалификационной категории, заместитель председателя;

Жмудь Давид Дмитриевич – преподаватель высшей квалификационной категории (ответственный секретарь);

Мизов Валентин Дмитриевич – преподаватель первой квалификационной категории;

Капралова Марина Анатольевна – преподаватель первой квалификационной категории.

В состав апелляционной комиссии входили:

Талызин Александр Сергеевич – и. о. декана ФСПО ОТЖТ, председатель;

Лукина Галина Ивановна – заместитель декана по воспитательной работе, преподаватель высшей квалификационной категории, заместитель председателя;

Косинцева Светлана Геннадьевна – преподаватель высшей квалификационной категории;

Южаков Борис Григорьевич – преподаватель высшей квалификационной категории;

Скиданова Оксана Петровна – преподаватель первой квалификационной категории (ответственный секретарь).

В протоколах ГЭК отмечено, что студенты на достаточно высоком уровне обладают общими и профессиональными компетенциями, определяющими его подготовленность к решению профессиональных задач, установленных соответствующим ФГОС СПО, способствующих его устойчивости на рынке труда. Отчет комиссий рассматривался на заседании Педагогического и Методического советов, предметно-цикловой комиссии специальных дисциплин.

В соответствии с приказом Федерального агентства железнодорожного транспорта № 108 от 27.03.2014 «О проведении олимпиады дипломных проектов студентов образовательных организаций Федерального агентства железнодорожного транспорта в 2014 году» по итогам второго тура по специальности Электроснабжение (по отраслям) было занято II место, по специальностям Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (электроподвижной состав), Организация перевозок и управление на транспорте (по видам), Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство – четвертые места.

В целях повышения качества подготовки специалистов, материального поощрения научно-технической и инновационной деятельности студентов, содействия внедрению новой техники и технологий, ОАО «РЖД» ежегодно присуждает гранты студентам Омского техникума железнодорожного транспорта на разработку выпускных квалификационных работ по темам, определяемым ОАО «РЖД». В последующем результаты выполненных выпускных квалификационных работ внедряются на предприятиях ОАО «РЖД». Так в 2014 г. студентами ФСПО ОТЖТ было выполнено три выпускных квалификационные работы (табл.7.17).

–  –  –

3.4 Показатели соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников ППССЗ требованиям ФГОС СПО Показатели, устанавливающие соответствие содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников ППССЗ по специальностям, требованиям ФГОС СПО полностью соответствуют.

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

В начале учебного года составляются на факультете и утверждаются первым проректором, проректором по учебной работе ОмГУПСа календарные учебные графики по специальностям в соответствии с требованиями ФГОС СПО, учебными планами и указанием количества учебных недель по всем видам обучения (теоретического, производственного, практического, промежуточной и итоговой аттестации, каникул). Календарный учебный график носит обязательный характер.

Расписание учебных занятий составляется в соответствии с утвержденными учебными планами, рекомендациями по его составлению и утверждается первым проректором, проректором по учебной работе ОмГУПСа. Сохраняется непрерывность учебного процесса в течение учебного дня и равномерное распределение учебной работы в течение учебной недели. Расписание в течение семестра выполняется, изменения допускаются в связи с болезнью или отсутствием преподавателя по другим уважительным причинам. Расписание дополнительных занятий и консультаций есть при каждом кабинете. В учебных кабинетах имеются графики работы кружков.

Также составляются расписания промежуточной и итоговой аттестаций, проведения консультаций.

Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается согласно календарному учебному графику специальности и форме получения образования. Два раза в течение учебного года для студентов установлены каникулы общей продолжительностью 8 – 11 недель в году, в том числе не менее двух недель в зимний период. Каникулярное время в зимний период единое для всех курсов и составляет 2 недели.

Начало занятий – в 8 час. 00 мин. Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 мин., перерыв между уроками – 5 мин., между парами – 15 мин. Обучение ведется по 6-дневной неделе.

Виды аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы и количество часов, необходимых для ее выполнения, определены в рабочих программах учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) и зависят от поставленной цели.

Виды учебных занятий определены положением о ФСПО ОТЖТ: урок, практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар.

На учебных занятиях применяются активные и интерактивные формы проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и 160 развития общих и профессиональных компетенций обучающихся: деловые и ролевые игры, компьютерные симуляции, разбор конкретных ситуаций, психологические тренинги, групповые дискуссии, подготовка на тренажерах и др.

Занятия по физической культуре проводятся в спортивных залах и на спортивных площадках.

Практические занятия проводятся с целью закрепления и углубления знаний студентов, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы, формирования умений и навыков применения теоретических знаний при решении практических задач.

Практические и лабораторные занятия призваны формировать у обучающихся умения обращения с объектами исследования и лабораторным оборудованием, использования его в экспериментальной работе, в обработке и анализе полученных данных.

Консультации (индивидуальные и групповые, письменные и устные) предусматриваются в объеме 4 часов на каждого обучающегося на каждый учебный год и проводятся с целью оказания помощи студентам в изучении вопросов, определенных для самостоятельной работы по предмету и поэтапного контроля ее выполнения, а также в период подготовки к экзаменам.

Реализуя одновременно общеобразовательную и профессиональную программы, осуществляется интеграция общеобразовательных, общепрофессиональных и профессиональных предметов, курсов, дисциплин (модулей). Это позволяет обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, подготовить студентов к освоению программ среднего профессионального образования.

Основанием для планирования учебной работы преподавателей является расчет годовой учебной нагрузки. Приказом ректора утверждается тарификация на преподавателей, закрепляются учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) согласно годовой учебной нагрузке на основе учебного плана, календарного учебного графика специальности на предстоящий учебный год.

Расчет учебной нагрузки осуществляют заместитель декана по учебной работе и председатели предметно-цикловых комиссий по установленной форме. Объем педагогической нагрузки устанавливается в пределах допустимых норм и ограничивается верхним пределом – 1440 часов. Педагогическая нагрузка администрации ограничивается пределом – 360 часов.

Журнал замещенных занятий, формы ежедневного учета часов педагогической нагрузки заполняются в соответствии с действующими инструкциями и являются реальной формой контроля выданных часов.

Самостоятельная работа студентов, предусмотренная учебным планом как вид учебной работы, выполняется без непосредственного участия преподавателя, но под его руководством. Это позволяет целенаправленно развивать у студентов самостоятельность как личностное качество, а с другой стороны вовлекать их в самостоятельную учебную деятельность и формировать умения ее организации.

Видом учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку студентов и обучающихся, является практика.

Видами практики студентов, осваивающих ППССЗ по специальностям, являются: учебная практика и производственная практика. Организация практики осуществляется на основе законодательных актов РФ, а также локальных нормативных актов.



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 | 7 |
 


Похожие работы:

«ОРГАНИЗАЦИЯ EP ОБЪЕДИНЕННЫХ UNEP/OzL.Conv.8/7НАЦИЙ UNEP/OzL.Pro.20/9 Программа Организации Distr.: General 27 November 200 Объединенных Наций по Russian окружающей среде Original: English Восьмое совещание Конференции Двадцатое Совещание Сторон Монреальского Сторон Венской конвенции протокола по веществам, разрушающим об охране озонового слоя озоновый слой Доха, 16-20 ноября 2008 года Доклад восьмого совещания Конференции Сторон Венской конвенции об охране озонового слоя и двадцатого Совещания...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» ПФ Кем ГУ (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Б.2.Б.1.1 МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ (Наименование дисциплины (модуля)) Направление / специальность подготовки 38.03.02 / 080200.62 Менеджмент (шифр, название направления) Направленность...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия» г. Костомукша, Республика Карелия Основная Образовательная Программа начального общего образования, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку учащихся по английскому языку для 1-4 классов на 2014-2015 учебный год СОДЕРЖАНИЕ Целевой раздел I Пояснительная записка 1. Планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной 2. программы начального общего образования, обеспечивающей дополнительную (углубленную)...»

«Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Верботон» Публичный доклад МАДОУ «Верботон» за 2014 – 2015 учебный год 1. Общие характеристики. Наименование учреждения согласно Уставу: Муниципальное автономное дошколдьное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида «Верботон». Дата начала функционирования: 1992 год.Тип, вид, статус: Лицензия на образовательную деятельность: Местонахождение: г. Хабаровск, пер. Байкальский, 2А....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА С.П. КОРОЛЕВА (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)» (СГАУ) СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Ректор СГАУ Директор института дополнительного профессионального образования _(Кирпичев В.А.) _(Шахматов Е.В.) _ 2015г. _ 2015г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ) «СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ...»

«Из решения Коллегии Счетной палаты Российской Федерации от 16 января 2004 года № (371) «О результатах проверки использования средств социального страхования от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний в Фонде социального страхования Российской Федерации и региональном отделении Фонда социального страхования Российской Федерации по Республике Коми за 2003 год и I полугодие 2004 года»: Утвердить отчет о результатах проверки. Направить информационные письма в Фонд...»

«Пояснительная записка Настоящая программа по литературе для 8 класса создана на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования и Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы (базовый уровень) под редакцией В.Я. Коровиной, 11-е издание, М. Просвещение, 2009 г. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в...»

«Краткая информация о долгосрочной целевой программе «Оказание содействия добровольному переселению в Новосибирскую область соотечественников, проживающих за рубежом, на 2013-2020 годы» Долгосрочной целевой программой «Оказание содействия добровольному переселению в Новосибирскую область соотечественников, проживающих за рубежом, на 2013-2020 годы» (далее – Программа) территорией вселения для соотечественников определена вся Новосибирская область. Новосибирская область расположена в...»

«Утверждено на заседании Ученого совета СГАКИ, протокол № 6 от 18 февраля 2014 года ОТЧЕТ о научной и научно-методической деятельности СГАКИ за 2013 год Самара, СГАКИ Научная, научно-методическая деятельность академии в 2013 году проходила в соответствие с Планом работы СГАКИ и включала в себя повышение квалификации по линии защиты докторских и кандидатских диссертаций, исследовательскую работу коллективов в рамках избранных кафедрами комплексных тем, функционирование аспирантуры,...»

«Вестник франчайзинга Великий франчайзинговый путь Победители республиканского конкурса «Время франчайзинга – 2009»• Бухучет наП • таУЛинк • TEA&Coffee Garden Алматы 2009Вестник франчайзинга. Выпуск 2. Вестник франчайзинга – это периодическое издание Казахстанского Агентства франчайзинга. Вестник освещает текущее состояние дел по франчайзингу в Казахстане, содержит презентации франчайзеров, предложения компаний «B2B», избранные статьи, анонсы мероприятий и специализированных программ....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.4.3 Рекреационная география (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 43.03.03 Гостиничное дело (код и наименование направления...»

«I.Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса «Окружающий мир»» для 3 класса (базовый уровень) составлена на основе авторской программы курса «Окружающего мира» Н.Ф.Виноградовой (Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа XXI века». – 3-е изд., дораб. и доп.– М.: Вентана-Граф, 2010. – 176с.). Руководитель проекта – член-корреспондент РАО профессор Н.Ф. Виноградова. Рабочая программа по Окружающему миру для 3 класса (базовый уровень) предназначена для обучения на дому...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа № 38 РАССМОТРЕНО «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДЕНО» на заседании МО на заседании ПС приказом директора протокол № 1 протокол № 1 по школе № 210 « 26 » августа 2015 « 27» августа 2015 « 28 » августа 2015 Адаптированная рабочая программа для учащихся с задержкой психического развития по географии 8 Б класс Учитель: Гаврилюк Ольга Владимировна Количество часов в неделю – 2, всего 70 Практических...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 17» г.о. Электросталь УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУ «Гимназия № 17» _ \И.С. Бальчунас \ Приказ № 132-0 от 31.08.2015 г.. Рабочая программа по окружающему миру (человек, природа, общество) (изучение на базовом уровне) 4в класс Составитель: Загребина Елена Валентиновна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории 2015 – 2016 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по окружающему миру (человек, природа, общество)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.2.1 Устный последовательный перевод информационных текстов (первый иностранный язык – французский) (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление...»

«Программа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Школа светофорных наук» (для учащихся 1-11 классов) Основное содержание программы Внеклассные мероприятия на основе совместного плана МКУ Управления образования ЗГО, ОГИБДД, Центра ЮИД Дворца детского творчества по профилактики ДДТТ на 2014-2015 уч. год. № п/п Мероприятия Срок Всероссийское профилактическое мероприятие «Внимание, 5 августадети!» 5сентября (по особому плану) 201 Акции «Безопасный путь в школу» «Подарок...»

«ПЛ–2.5/07–2015 ПЛ–2.5/07–2015 СОДЕРЖАНИЕ 1 НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ 2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ 3 ТЕРМИНЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ, ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ 4 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 5 ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ПРАКТИКИ 6 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 7 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ 8 ОБЯЗАННОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПРАКТИКИ ОТ УНИВЕРСИТЕТА И ПРЕДПРИЯТИЯ (УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ) 9 ОБЩЕЕ РУКОВОДСТВО ПРАКТИКОЙ И ФУНКЦИИ УЧАСТНИКОВ. 14 10 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИКИ 11 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ И СОДЕРЖАНИЮ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ...»

«Департамент образования Администрации МО г. Салехард Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» «РАССМОТРЕНО» «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДЕНО» протокол № 1 от 27.08.2015 г. протокол № 1 от 28.08.2015г. приказ № 484-о от 31.08.2015 г. заседания ШМО заседания НМС Руководитель ШМО_Дударева Н.И. Председатель НМС_Губогло З.И. Директор школы_ Сивицкая Е.А. Рабочая программа дополнительного общеразвивающего образования «ИЗОСТУДИЯ» Год обучения: 3 Класс: 7...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Нижегородский государственный университет им. Н.И.Лобачевского ОТЧЕТ ПО ДОГОВОРУ № 14.741.36.0008 от 17 августа 2010 г. с дополнительным соглашением от 22 октября 2010 г. № 1 О ФИНАНСИРОВАНИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» на 2009 2018 годы за 2011 г. Ректор университета _Чупрунов Е.В. Руководитель...»

«БИБЛИОМЕТРИЯ УДК 002.53/. 55 А. И. Земсков Библиометрия: взгляд на проблему. Сравнение уровня цитирования научных статей в разных странах Аналитический обзор материалов, опубликованных зарубежными коллегами в последние три года. Ключевые слова: библиометрия, цитирование, индекс цитируемости, научная деятельность, университетская наука. На заседании Совета по науке и образованию 30 апр. 2013 г. Президент Российской Федерации В. В. Путин сказал: «Нам нужно выстроить систему объективного анализа...»





 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.