WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Отчет о самообследовании 2014-2015 уч.год Утверждаю Директор МБОУ СОШ № 52 _С.Н.Крапивина МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 52 ...»

МБОУ СОШ №52

Отчет о

самообследовании

2014-2015

уч.год

Утверждаю

Директор МБОУ СОШ № 52

___________С.Н.Крапивина

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 52 Г. ЛИПЕЦКА

ПОКАЗАТЕЛИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ,



ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ

N п/п Показатели Единица измерения Образовательная деятельность 1.

Общая численность учащихся 511 человек 1.1 Численность учащихся по образовательной программе начального 216 человек 1.2 общего образования Численность учащихся по образовательной программе основного 242 человека 1.3 общего образования Численность учащихся по образовательной программе среднего 53 человека 1.4 общего образования Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на 188 /40,3% 1.5 "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 3,5 1.6 класса по русскому языку Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 3,6 1.7 класса по математике Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 67,2 1.8 класса по русскому языку Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 45,7 1.9 класса по математике Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, 0/0% 1.10 получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, 1/2% 1.11 получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, 0/0% 1.12 получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, 1/4% 1.13 получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не 1/2% 1.14 получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не 0/0% 1.15 получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей

–  –  –

1. Общие сведения об образовательной организации.

2. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения.

3. Анализ показателей деятельности МБОУ СОШ № 52 г. Липецка.

Оценка образовательной деятельности; востребованность выпускников.

4. Кадровое обеспечение образовательной организации; система управления;

5. Организация учебного процесса; функционирование внутренней системы оценки качества образования

6. Сведения о зданиях и помещениях для ведения образовательной деятельности, материально-техническом, учебно-методическом, библиотечно-информационном обеспечении образовательного процесса.

Анализ показателей деятельности МБОУ СОШ № 52 г. Липецка, подлежащих самообследованию На протяжении последних лет наблюдается сохранность ученического контингента. В целях сохранения и увеличения контингента учащихся администрация школы продолжает вести выбранную политику: открывает в параллели 5-х классов раннюю профилизацию (углубленное изучение английского языка, русского языка, естественно-математический); 9-х классов (с углубленным изучением русского языка).

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку в 2015 году составляет 3,5; по математике -3,6.

Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку составляет 67,2; по математике -45,7.

В школе есть выпускники, получившие неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации. Два выпускника 9 классов не получили аттестаты об основном общем образовании, 2 получили аттестаты об основном общем образовании с отличием. Все выпускники 11 классов получили аттестаты о среднем общем образовании, 2 с отличием.





Работа по развитию интеллектуального творческого потенциала обучающихся занимает важное место в деятельности педагогического коллектива. 59% учащихся приняли участие в конкурсах, конференциях различного уровня, 34% из них стали победителями и призерами. Наиболее востребованными конкурсами стали такие, как: «Русский медвежонок. Языкознание для всех», «Золотое руно», «Британский бульдог», «Инфознайка», международный математический конкурс – игра «Кенгуру».

В школе 8 призовых мест регионального уровня, 115 – федерального, 2международного.

В 2014-2015 учебном году 24% учащихся получали образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов. Исходя из образовательных запросов и потребностей учащихся углубленно изучались такие предметы, как русский язык, история, обществознание, математика.

Количественно-качественная характеристика кадров МБОУ СОШ № 52 говорит о том, что педагогический состав – это стабильный коллектив, сменяемость кадров небольшая, в школе трудится всего 3 молодых специалиста.

Все педагогические работники имеют высшее профессиональное образование. Доля учителей, получивших в установленном порядке высшую квалификационную категорию (30,3%).

В школе ведется целенаправленная работа по развитию кадрового потенциала, в первую очередь, направленная на повышение профессиональной квалификации.

95 % педагогов прошли курсы повышения квалификации за последние 5 лет.

В школе функционирует библиотека с читальным залом, 11 кабинетов оснащены компьютерами, ноутбуками, оргтехникой. В школе 11 интерактивных досок.

Всем учащимся гимназии, педагогическому коллективу обеспечена возможность работы на стационарных и переносных компьютерах, распечатки бумажных материалов, пользования широкополосным Интернетом.

1. Общие сведения об образовательной организации.

1. Тип: образовательное учреждение начального общего, основного общего, среднего общего образования

2. Вид: средняя общеобразовательная школа

3. Учредитель: департамент образования администрации г.Липецка

4. Организационно-правовая форма: бюджетное учреждение

5. Место нахождения: 398043, г.Липецк, ул.Циолковского 31

6. Адрес(а) осуществления образовательной деятельности: 398043, г.Липецк, ул.Циолковского 31

7. Банковские реквизиты: Л/с 20620001570 Р/с 40701810900003000001 в ГРКЦ ГУ Банка России по Липецкой области

8. Телефон: (4742) 34-01-07

9. Факс: (4742) 34-01-07

10. e-mail: school52obr@yandex.ru

11. Сайт: sc52.lipetsk.ru

12. ФИО руководителя: С.Н. Крапивина

13. ФИО заместителей: О.А.Сорокина. Е.А.Постика, А.С.Партолина, С.П.Сырых.

2. Организационно-правовое обеспечение деятельности

1. ОГРН: № 1024840846040

2. ИНН: № 4826027733

3. Устав: зарегистрирован инспекцией ФНС России по Левобережному району г.Липецка;

4. дата утверждения учредителем: Приказ № 719 от 01.09.2011 г.

5. дата регистрации: 26.09.2011 г.

6. регистрационный номер: 2114823146876

7. Лицензия на право ведения образовательной деятельности: № 037110 регистрационный № 10, выдана Управлением образования и науки Липецкой области 30.01.2012 г. бессрочно

8. Свидетельство о государственной аккредитации: 48А01, № 0000211, выдано Управлением образования и науки Липецкой области 23.05.2014 г.

до 23.05.2026 г.

3. Анализ показателей деятельности МБОУ СОШ № 52 г.

Липецка. Оценка образовательной деятельности, востребованность выпускников.

Работа школы в 2014-2015 учебном году осуществлялась в режиме одной смены, пятидневной недели с продолжительностью уроков по 45 минут для 1-4 классов и шестидневной недели с продолжительностью 45 минут для 5-11 классов.

Всего в школе функционировало 19 классов – комплектов. Из них:

8 классов начальной школы и 2 группы продленного дня;

9 классов основной школы;

класса старшей школы.

В целях сохранения и увеличения контингента учащихся администрация школы продолжает вести выбранную политику: открывает в параллели 5-х классов раннюю профилизацию (углубленное изучение английского языка, русского языка, естественно-математический); 9-х классов (с углубленным изучением русского языка).

–  –  –

2012-2013 2013-2014 2014-2015 Из 8 классов начальной школы, 4 класса реализовывали базовый образовательный учебный план; 1а, 2а, 3а, 4а классы – УМК «Планета знаний», 1б, 2б, 3б, 4б класс - УМК «Школа России».

Из 9 классов основной школы, 6 классов реализовывали базовый образовательный учебный план, 5б класс – класс с углубленным изучением русского языка языка, 8б класс – класс с углубленным изучением русского языка, 9б класс - класс с углубленным изучением математики.

На старшей ступени школы 11а класс реализовывал учебный план общеобразовательного класса с профильной социально-гуманитарной группой.

Единство образовательного процесса осуществлялось за счт совершенствования учебного плана, учебных программ, оптимального сочетания общего и дополнительного образования, системы внеклассной и внеурочной работы, развития взаимодействия учебных дисциплин и на основе межпредметных связей, их интеграции, гуманизации и практической направленности.

Динамика качественных показателей за 3 года Сравнительный анализ качества знаний учащихся за последние три года показывает, что, произошло снижение успеваемости учащихся на 0,2% в 2014-2015 учебном году, качественный показатель понизился на 1,9% по сравнению с результатами 2013-2014 учебного года. Основными проблемами остаются:

неумение создавать такие учебные ситуации, которые обеспечивали бы эффективную познавательную деятельность учащихся разного уровня развития;

слабая организация коррекционной работы со слабоуспевающими учащимися;

отсутствие комплексного применения различных средств обучения, в том числе и технических, направленных на повышение темпа урока и экономию времени для освоения нового учебного материала.

99.3 98.9 98.7 42.2 39.3 40.3

–  –  –

Качество знаний в начальных классах в течение учебного года увеличилось на 3 %.

Увеличилось:

число обучающихся на «4» и «5», с 69 человек до 103 человек (на 34 человека больше) число отличников с 14 до 17 человек число обучающихся, имеющих одну «3» на 3 человека.

Качество знаний учащихся средней школы в сравнении с началом учебного года возросло на 12,4%. Особое внимание обращает на себя отрицательная динамика показателя успеваемости и снижение качественных показателей в 5-х классах по сравнению с прошлым учебным годом.

Увеличилось:

число учащихся, обучающихся на «4» и «5», (с 32 до 70 учащихся) число отличников с 3 до 11 (на 8 учащихся) число учащихся, имеющих одну «3» (с 13 до 16 учащихся) Качественные показатели на 3 ступени можно считать стабильными и на оптимальном уровне.

Динамика качественных показателей по предметам 15.2 9.7 8.3 3.2

–  –  –

16 13.6 12.5 5.4 2.5 4 1.6

–  –  –

11.5 12 10.3 9.1

–  –  –

Положительная и стабильная динамика качества знаний достигнута благодаря использованию:

использованию учителями эффективных методов обучения, предусматривающих дифференцированный подход к формированию основных видов учебной деятельности;

индивидуальной работы с учащимися, групповых и творческих нестандартных форм и способов обучения, добросовестному отношению обучающихся к выполнению домашнего задания;

целеустремленному и настойчивому формированию у обучающихся умения и навыков рациональной организации учебного труда, самоконтроля в учении;

проектной технологии;

методики опорных конспектов обобщающего характера методики пропедевтического обучения;

–  –  –

64.5 62.2 2013

–  –  –

Результаты ОГЭ – 2015 К государственной итоговой аттестации из 47 учащихся допущены 46 выпускников (97,8%). Один учащийся 9А класса не допущен к государственной итоговой аттестации по причине наличия академической задолженности по 4-м предметам. Из 46 выпускников 9-х классов 1 учащийся 9-х классов сдавал экзамены в форме ГВЭ. 45 учащихся подтвердили свои годовые отметки и по русскому языку и по алгебре. Выпускница, повторно сдававшая письменный экзамен по математике подтвердила свой годовой результат.

Математика Русский язык 94.4 97.8 66.6 80 70.4 43.5 45.7 10.5 20 10.5

–  –  –

89.4% 77.0% 73.0% 69.0% 78.0% 70.4% 29.6%

–  –  –

Ежегодно от 95-100% выпускников поступают в ВУЗы г.Липецка, Воронежа, Москвы.

Работа с одаренными детьми Придерживаясь направления национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» - развитие системы поддержки талантливых детей, педагогический коллектив решает задачи:

«раскрывать личностный потенциал детей, воспитывать в них интерес к учебе, знания, подготовить ребят к профессиональной деятельности с учетом задач модернизации и инновационного развития страны».

На первый план выходит формирование не только знаниевой составляющей, где выпускник должен обладать набором базовых знаний, умений и навыков, но и социализация учащегося, т.е.

вопрос умения применять полученные знания в различных ситуациях, которые им предлагает жизнь.

–  –  –

2013 2014Мудрый филин» и «Мудрый совнок».

В Школьном этапе всероссийской олимпиады школьников среди учащихся 5-11 классов приняло участие 122 ученика, что составило 40,8% от числа учащихся 5-11 классов. Участие приняли по 12 предметам из 21 предложенных.

Наибольшее количество приняли участие в предметных олимпиадах по следующим предметам: русский язык – 26 учащихся, биология - 20 учащихся, математика – 19 учащихся, история – 17 учащихся, физическая культура – 9 учащихся, технология (девочки) – 8 учащихся, география – 7 учащихся. Согласно протоколам олимпиады, составленных членами жюри и утвержденными приказом департамента образования города Липецка от 20.10.2014 № 1294 «Об итогах школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2015-2016 учебном году», 18 участников выполнили работу на 50% и выше. В соответствии с приказом департамента образования от 14.10.2014 № 1254 «Об установлении квоты победителей и призеров школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2015-2016 учебном году» трое учеников стали призерами по двум предметам, двое – по четырем. Результатом проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников стало участие 18 учащихся в муниципальном этапе олимпиады по 7 предметам: истории, биологии, географии, математики, русского языка, литературы, физической культуры.

По итогам муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников 4 призра.

В сравнении со статистикой прошлого учебного года спектр конкурсов, олимпиад, викторин и т.д. расширился:

В 2014-2015 учебном году участниками различного вида дистанционных конкурсов олимпиад, викторин стали 264 ученика нашей школы. Такого рода состязания расширяют возможности для участия наших ребят без отрыва от учебного процесса и без выезда за пределы района. К традиционным конкурсам «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Британский бульдог», «Золотое руно» и др.

добавились новые «Вот задачка», «Азбука безопасности», «Грамотейка» и др.

Ситуация успеха, которая в этом случае создается призвана не только формировать личностные качества и адекватную самооценку, но и ускоряют процесс социализации.

Применение аналитических способностей – сопоставлять, анализировать, делать выводы осуществляется в проектных конкурсах. Они проходят в заочной форме и направлены на развитие исследовательских навыков учащихся.

Благодаря поддержке родительской общественности учащиеся школы смогли принять участие в очных конкурсах такого рода соревнования дали неоценимый опыт общения всем участникам. Презентовать себя в непривычной обстановке, сравнить стили общения – это все входит в коммуникативные компетенции учащихся, а непосредственно очные соревнования помогают формированию данных способностей и возможностей ребят. Такими конкурсами стали:

- конкурс логотипов воспитательной акции «Победа в сердце каждого!»

(принимали участие);

- смотр-конкурс музейных объединений «Есть память, которой не будет конца…» (1 место в номинации «Музейная экспозиция»);

- конкурс – семейных команд «Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой» (семья Петровых отмечена благодарственным письмом за активное участие);

- смотр-конкурс патриотической песни «Виват, Победа!» (учащиеся 5Б класса Левшина Е. вышла в финал конкурса и стала победителем в окружном этапе);

- фотоконкурс «Территория Победы»

(приняли участие);

- проект «Добрые дела под знаменем Победы» (приняли участие, помощь беженцам и вынужденным переселенцам, помощь ветеранам и труженикам тыла);

- проект «Мы за мир!» (посадка яблоневого Сада Победы)

4. Кадровое обеспечение образовательной организации, система управления;

Основной целью деятельности МБОУ СОШ № 52 в 2014-2015 учебном году являлось создание условий для развития учительского потенциала и повышения уровня профессионализма педагогов для успешной реализации ФГОС и развития ключевых компетенций учащихся.

Перед педагогическим коллективом МБОУ СОШ №52 поставлены следующие задачи:

совершенствование условий для реализации ФГОС НОО и создание условий для поэтапного введения ФГОС ООО.

создание условий для самореализации учащихся в образовательном процессе и развитие их ключевых компетенций.

совершенствование методического уровня педагогических кадров через курсовую переподготовку, овладение новыми педагогическими технологиями.

развитие воспитательной системы школы с целью поиска и поддержки талантливых детей.

Методическая работа в 2014-2015 учебном году была направлена на выполнение поставленных задач и их реализацию через образовательную программу школы и образовательный процесс.

Одним из условий повышения качества образования в школе является обновление и совершенствование методической работы по повышению квалификации и аттестации педагогических кадров как стимулирование роста профессионализма и продуктивности педагогического труда.

В 2014-2015 учебном году образовательный процесс осуществляли 36 педагогических работника (на конец года), численность педагогических работников, осуществляющих преподавательскую деятельность, без совместителей составляет 33 человека, 2 педагога находятся в творческом отпуске. Средний возраст

–  –  –

В 2014-2015 учебном году категорийную аттестацию прошли 7 педагогических работников, что составило 20,6%. По итогам аттестации присвоена высшая к/категория 2 педагогам, первая к/к – 5.

Переподготовку и повышение квалификации в 2014-2015 учебном году педагогические работники МБОУ СОШ № 52 осуществляли в ЛИРО, в ЛГПУ, в АНО СПБСДПО «Razvitum» в различных формах:

- на долгосрочных и краткосрочных курсах;

- проблемно-ориентированных семинарах – практикумах, организованных департаментом образования

–  –  –

Органы школьного самоуправления:

Высшим органом самоуправления МБОУ СОШ №52 является Конференция Учреждения (общее собрание Учреждения).

В целях развития форм государственно-общественного управления ОУ в МБОУ СОШ № 52 избран Управляющий совет, утвержденный приказом департамента образования администрации г.Липецка «О создании Управляющего совета МОУ СОШ № 52» от 11.08.2008г. № 622. Председателем Управляющего совета был избран Стеля Василий Васильевич.

Управляющий совет является коллегиальным органом, наделенным полномочиями по осуществлению управленческих функций в соответствии с настоящим Уставом и Положением об Управляющем совете МБОУ СОШ №52.

Решения совета, принятые в рамках его компетенции, являются обязательными для директора, работников, обучающихся и их родителей (законных представителей).

Цель работы Управляющего совета – содействие созданию в общеобразовательном учреждении эффективных условий организации образовательного процесса.

В МБОУ СОШ № 52 с декабря 2005 года функционирует ученическое самоуправление – Школьная Цивилизация, которое действует на основании Положения об ученическом самоуправлении.

Деятельность органов ученического самоуправления охватывает все сферы урочной и внеурочной деятельности и жизни учащихся:

- поддержание порядка и дисциплины в школе;

- организация учебно-воспитательного процесса;

- организация внеклассной и внешкольной деятельности учащихся;

- работу спортивных секций, клубов по интересам, кружков, экскурсий, вечеров, выездов, походов и т.д.

В работе центров Школьной Цивилизации задействовано 186 человек по возрастным ступеням:

1-я ступень «Я - Липчанин», 8 классных коллективов;

2-я ступень «Я - Россиянин», 9 классных коллективов;

3-я ступень «Я - Землянин», 2 классных коллектива.

Все учащиеся принимают участие в организации ученического самоуправления, начиная с классного самоуправления, заканчивая школьным самоуправлением.

С внедрением ученического самоуправления в школе была создана школьная газета «Мелок». Проявились новые традиции: проведение Дня Семьи, заседание «Женского клуба», научно-практические конференции учащихся «Открытый мир».

Согласно годовому плану работы ученического самоуправления проводится подготовка актива.

5. Организация учебного процесса; функционирование внутренней системы оценки качества образования

–  –  –

В рамках реализации Программы развития «Школа позиционного самоопределения» в 2014-2015 учебном году в области сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса перед педагогическим коллективом МБОУ СОШ №52 стояла задача создания благоприятной образовательной среды, способствующей сохранению здоровья, воспитанию и развитию личности.

Цель работы по данному направлению: формирование комфортной и безопасной здоровьесберегающей образовательной среды школы.

В первую очередь это касается организации образовательного процесса, соблюдения санитарных норм и правил, гигиенических требований к условиям обучения, психологического обеспечения учебного процесса, организации здорового режима учебного дня, двигательной активности, требованиям к организации медицинского обслуживания, питания.

Работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся МБОУ СОШ №52 ведтся системно и целенаправленно, согласно Программе «Школа здоровья», утвержденной Педагогическим советом № 13 от 31 мая 2011 г. (заключительный год).

Учебные занятия начинались в 8.30 согласно утвержденному годовому учебному графику.

Количество часов, отведенных на освоение учащимися учебного плана школы, состоящего из обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, не превышает величины недельной образовательной нагрузки.

Обучение в 1-4 классах осуществлялось по 5-ти дневной учебной неделе, 5-11 классов по 6-ти дневной. При распределение учебной нагрузки наибольший объем приходился на вторник, среду и четверг. Для предупреждения переутомления и сохранения оптимального уровня работоспособности, в течение недели учащиеся имели облегченный учебные дни понедельник и пятницу.

Во избежание стресса в 1-х классах и I полугодии 2-го класса действует безотметочное обучение, также и в I четверти 5-го класса.

Администрация школы в декабре 2014 года, феврале 2015 года была поставлена работа педагогического коллектива с классными журналами, тетрадями, дневниками учащихся с целью контроля за дозированием домашнего задания.

Результаты контроля показали, что объем домашнего задания соответствует требованиям СанПин, задания носят дифференцированный и индивидуальный характер.

Для удовлетворения биологической потребности в движении независимо от возраста учащихся в учебных планах 1-11-х классов 3 часа физической культуры. С целью профилактики утомления, нарушения осанки и зрения на каждом уроке проводятся физкультминутки и гимнастика для глаз по звонку через 20 минут от его начала. Согласно годовому календарному графику после 2-го урока в 1-ых классах проводились динамические паузы в игровой, в малом спортивном зале продолжительностью не менее 40 мин.

Температурный режим в кабинетах соответствовал нормам СанПиНа, кабинеты во время перемен проветриваются, ежедневно проводилась влажная уборка.

В травмоопасных кабинетах в наличии имеются:

акт-разрешение на проведение занятий;

журнал регистрации инструктажа учащихся по ТБ;

медицинская аптечка, укомплектованная медикаментами в соответствии с нормами СанПиНа;

журнал регистрации результатов испытания спортинвентаря и оборудования.

Во всех кабинетах в наличии инструктажи по ТБ, схемы эвакуации учащихсяво время ЧС, выписка из правил для учащихся, во всех кабинетах в наличии таблицы «Гимнастика для глаз». В классных уголках развешана информация по пропаганде ЗОЖ и ОДБ.

Классные руководители 1-11 классов вели журналы по ТБ, до учащихся доводилось до сведения правила поведения по дороге в школу и обратно, правила перехода улиц и дорог на регулируемых и нерегулируемых пешеходных переходов, правила поведения в школе, столовой, на перемене, во время проведения мероприятий.

Информационное пространство, освещающее физкультурную и спортивномассовую работу, комфортную безопасность в МБОУ СОШ № 52 представлено на школьном сайте и стендах.

Применяемые классными руководителями формы и методы работы по пропаганде здорового образа жизни носят разнообразный характер:

• начальная школа - часы общения, ролевые игры, конкурсы рисунков, проекты;

• среднее и старшее звено – часы общения, беседы с привлечением медицинских работников и правоохранительных органов, интернет – уроков.

В школе функционируют медицинский кабинет и стоматологический кабинет. Школьная медицинская служба осуществляет профилактику, раннюю диагностику и устранение возникающих проблем со здоровьем у детей. По плану происходит вакцинация и ревакцинация учащихся, которая позволила снизить порог заболеваемости респираторновирусными инфекциями среди школьников и избежать массового распространения пандемического гриппа, регулярно проводятся флюорографические исследования учащихся, достигших 15-тилетнего возраста. Рекомендации по сохранению здоровья учащихся используют в своей работе классные руководители, учителя-предметники.

На основании приказов департамента образования администрации города Липецка № 1068 от 26.08.2014 года «Об организации питания учащихся образовательных учреждений, реализующих образовательные программы НОО, СОО, ООО г. Липецка в первом полугодии 2014-2015 учебного года м воспитанников образовательных учреждений, реализующих образовательные программы ДОО г. Липецка в 2014-2015 », № 95 от 12.02.2015 года «Об организации питания учащихся образовательных учреждений, реализующих образовательные программы НОО, СОО, ООО г. Липецка в первом полугодии 2015-2016 учебного года воспитанников образовательных учреждений, реализующих образовательные программы ДОО г. Липецка в 2015-2016 », приказов директора школы от №270 от 29.08.2014 г «Об организации питания учащихся МБОУ СОШ № 52 г. Липецка в I полугодии 2014– 2015 учебного года», от № 49 от 16.02.2015 г «Об организации питания учащихся МБОУ СОШ № 52 г. Липецка во II полугодии 2014– 2015 учебного года» осуществлялось питание учащихся МБОУ СОШ № 52 г. Липецка.

На протяжение учебного года питание учащиеся получали в соответствии с графиком прима пищи. Основная масса питающихся ела во время перемен после второго и третьего уроков. Продолжительность этих перемен по 20 минут. Все учащиеся приходили в столовую в сопровождении учителя. Учащиеся среднего и старшего звена питались в присутствии дежурного администратора.

Учт обедов, выданных детям, велся классными руководителями и при получении расписывались в заявке по питанию.

Общий процент охвата питанием на конец 2014 – 2015 учебного года – 86,2%.

–  –  –

Школа обслуживалась ООО «ГК ФМ», с которой заключн договор. В обеденном зале на стенде были размещены приказы («Об организации питания учащихся в I и II полугодиях 2014 – 2015 учебного года», «О создании бракеражной комиссии»), график прима пищи, двухнедельное меню, ежедневное меню, в котором указано наименование блюд, выход продуктов, калорийность.

Анализ ежедневного меню позволяет сделать вывод, что они соответствуют двухнедельному меню. 94,8 % опрошенных учащихся довольны работой столовой.

В течение 2014-2015 учебного года работала бракеражная комиссия в составе: повара-бригадира Моревой К.В., фельдшера школы Ефремовой М.А., учителя Денисовой С.Д. и осуществляла постоянный контроль за технологией, качеством приготовления пищи, соблюдением примерного меню, санитарногигиенического режима.

С целью повышения количества учащихся, охваченных горячим питанием, был составлен план мероприятий по организации горячего питания на I и II полугодия 2015-2016 учебного года по увеличению охвата горячего питания. В соответствии с данным планом проведены индивидуальные беседы с учащимися и родителями (законными представителями) классные часы на тему «Здоровое питание – здоровая страна», на которых особое внимание уделялось рациональному питанию – важнейшему условию здоровья, работоспособности.

Для ручающихся 1- 6 классов проводится ряд часов общения «Разговор о правильном питании».

Характеристика школьной системы оценки качества образования Целью школьной системы оценки качества образования является получение и распространение достоверной информации об актуальном качестве образования в гимназии, способствующей повышению уровня информированности потребителей образовательных услуг для принятия жизненно важных решений и обеспечивающей принятие обоснованных управленческих решений по повышению качества образования.

Основные задачи, которые должны выполняться школьной системой оценки качества образования:

информационное, аналитическое и экспертное обеспечение мониторинга качества образования;

реализация механизмов общественной экспертизы, гласности и коллегиальности при принятии стратегических решений в области образовательной политики учреждения;

стимулирование инновационных процессов к поддержанию и постоянному повышению качества образования и конкурентоспособности учреждения;

осуществление мониторинга результативности и эффективности деятельности субъектов образовательного процесса.

Электронный журнал.

Услуга по предоставлению информации о текущей успеваемости учащегося, ведению электронного журнала успеваемости в МБОУ СОШ № 52 города Липецка осуществляется с помощью информационной системы «Барс. Web - Электронная школа» http://schools48.ru/ Анализ успеваемости учащихся через электронный журнал способствует формированию условий для реализации государственных образовательных стандартов нового поколения по созданию информационно-образовательной среды школы в части:

фиксации хода образовательного процесса и результатов освоения образовательной программы;

возможности использования данных, формируемых в ходе образовательного процесса, для решения задач управления образовательной деятельностью;

взаимодействия школы с родителями (законными представителями).

6. Сведения о зданиях и помещениях для ведения образовательной деятельности, материально-техническом, учебно-методическом, библиотечно-информационном обеспечении образовательного процесса.

Школа размещена в типовом здании на 780 мест, построенном в 1977 году, общей полезной площадью 5358 кв. м, на конец учебного года обучалось 502 человека. Техническое состояние здания, состояние материально-технической базы школы удовлетворительное, условия осуществления образовательного процесса в школе соответствуют государственным требованиям в части строительных норм и правил, санитарных и гигиенических норм, оборудования учебных помещений, оснащенности учебного процесса.

Для организации учебно-воспитательного процесса школа располагает 42 классными комнатами, мастерской, кабинетом кулинарии и швейного дела, актовым и спортивным залами, столовой на 100 посадочных мест, библиотекой, спортивной площадкой.

Площадь учебных помещений соответствует потребностям школы с учетом перспективы ее развития.

Состояние учебных кабинетов – хорошее, все оборудованы необходимой учебной мебелью, партами, ученическими столами, стульями, лабораторными демонстрационными столами, столами для учителя, классными досками, шкафами, стеллажами для хранения учебных пособий, эстетически оформлены, имеют методическое обеспечение. Все кабинеты используются по назначению.

–  –  –

Кабинет физики Кабинет химии Кабинет биологии Кабинет ИВТ Кабинеты начальных классов Кабинет русского языка Кабинеты музыки, ИЗО Кабинет иностранного языка Кабинет математики Кабинет истории, географии Кабинет технологии IT- инфраструктура Внедрение и широкое использование современных и коммуникационных технологий (ИКТ) является одним из важнейших направлений деятельности школы. В связи с этим администрация школы предпринимает активные шаги по информатизации образовательного процесса, в том числе по внедрению ИКТ в управление.

Для этого школа имеет необходимые ресурсы:

компьютеров – 35 компьютерных классов - 1 компьютеров, используемых в управлении – 5 компьютеров, используемых в учебном процессе – 30 количество учащихся на 1 компьютер, применяемый в учебном процессе – 23 мультимедийных проекторов – 5 интерактивных досок – 7 15 компьютеров объединены локальной сетью. Школа имеет ADSL канал связи для выхода в Интернет.

Учебно-методическое обеспечение основных образовательных программ.

Учебный Автор(ы), название, издательство, год издания Всего Обеспеч Образовательная

–  –  –

В целях укрепления материально-технической базы в МБОУ СОШ №52 за 2014-2015 учебный год проделана следующая работа:

Силами подрядной организацией ООО «Строительная компания Липецк» отремонтирована отмостка по всему периметру здания, заделаны сквозные трещины на лестничном марше с правой стороны и трещины на торцевой стене здания.

Сделан косметический ремонт в классах 1.4; 3.1; 3.4; 3.6, во всех туалетных комнатах с 1-ого по 4-ый этаж; отремонтирован спортивный зал, холл, вестибюль 1-ого этажа, лестничные марши, коридор 4-ого этажа.

Заменили напольное покрытие в коридоре 3-ого этажа, постелили линолеум на общую сумму 120 000,38 рублей.

Продолжена работа по замене старых ветхих деревянных окон в количестве 9-ти единиц на новые пластиковые.

В исполнение Федерального закона от 23.11.2009г. №261-ФЗ «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» разработан план мероприятий по экономии энергоресурсов в 2015-2016 учебный год.

Следует отметить то, что в 2014году продлена определенная работа:

Поверены приборы учета тепловой энергии (теплосчетчики) в августесентябре 2014 года подрядной организацией ООО «Сервисная компания «КМВ».

Произведена замена кровли и утепление тамбура около класса 1.8 (запасной выход начальных классов);

Проведена акция «Тепло в школе» в результате, которой оклеено и утеплено 110 единиц оконных рам.

В 2014 году объем потребления ТЭР составил 125,585 ТУТ и по сравнению с базовым периодом (2009 годом) потребление снизилось на 24%, объем потребления тепловой энергии составил 104,3 ТУТ и по сравнению с базовым периодом снизился на 22,2% объем потребления электроэнергии составил 21,287 ТУТ и по сравнению с базовым периодом сократился на 31.6%.

В рамках реализации проекта «Доступная среда» перед входом в школу установили пандус.

В целях усиления мер по антитеррористической безопасности в школе установлено силами ОАО «Ростелеком» 7 камер видеонаблюдения.

В 2014 году закуплены следующие товарно-материальные ценности:

интерактивный комплекс в количестве одной единицы на общую сумму 187 060,00 рублей.

класс ОБЖ на 199 000,00 рублей.

ученическая мебель 5-ой группы роста на сумму 23 700,00 рублей.

Строительные и лакокрасочные материалы на сумму 29 571,00 рублей.

Моющие средства и хозяйственные товары на сумму 41 547,20 рублей.

Канцелярские товары на сумму 23 117,35 рублей.

Большое внимание уделено ремонту и сохранности школьной мебели.

Силами технического персонала отремонтировано 80 единиц стульев.

В школе установлена АПС (автоматическая пожарная сигнализация), обслуживанием которой занимается ООО «Пожтехсбыт-Л», заключен договор № 08/03/15 от 30.12.2014 года.

Проведены испытания наружной пожарной лестницы и ограждений, протокол №5 от 25.07.2014г. Проведено техническое обслуживание и проверка внутренних пожарных кранов (акт от 02.06.2014г.) в количестве 11 штук. В школе имеется 32 огнетушителя в рабочем состоянии.

Для безопасности всех участников образовательного процесса на вахте установлена кнопка тревожной сигнализации. В 2014 году произведена замена 1канального приемника на сумму 3 250,00 рублей.

Для улучшения комфортной и здоровье сберегающей среды необходимо произвести ремонт канализационных труб в подвальном помещении под столовой, отремонтировать кровлю в теплице и над основным зданием.

В целях благоустройства школьной территории частично отремонтировано асфальтовое покрытие, сделана пешеходная дорожка силами подрядной организации ООО « Строительная компания Липецк».



 
Похожие работы:

«СОДЕРЖАНИЕ стр.1. Общие положения 2. Требования к профессиональной подготовленности выпускника 3. Формы государственной итоговой аттестации.5 4. Содержание и организация проведения государственного экзамена. 5 5. Содержание и организация защиты выпускной квалификационной работы.6 ПРИЛОЖЕНИЯ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Программа государственной итоговой аттестации составлена в соответствии с: • Федеральным законом от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; •...»

«Согласовано: Принято: отделом образования Управляющим советом администрации Петровского Протокол № от 2013 муниципального района Ставропольского В.Г. Зубенко края В.Н.Черниговский Образовательная программа основного общего образования МБОУЛ №3 г.Светлограда 2013-2014 уч.год Содержание I. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка. 1.1.1. Актуальность программы. 1.1.2. Особенности программы. 1.1.3. Цели и задачи реализации программы. 1.1.4. Адресность программы. 1.2. Планируемые результаты...»

«ПРОЧТИ И РАСПЕЧАТАЙ ДЛЯ СВОИХ КОЛЛЕГ! НОВОСТИ РГГУ WWW.RGGU.RU ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ * 1 ноября 2010 г. * №35 ВЫХОДИТ ПО ПОНЕДЕЛЬНИКАМ ОТ РЕДАКЦИИ Уважаемые читатели! Перед вами тридцать пятый номер нашего еженедельника в этом году. Для Вашего удобства мы предлагаем Вам две версии этого электронного издания – в обычном Word'e и в универсальном формате PDF, который сохраняет все особенности оригинала на любом компьютере. Более подробные версии наших новостей на сайте университета...»

«Утверждаю Согласовано «_»201_г. «_»201_г. Директор МКОУ «ЧСОШ, им. Зам. директора по УВР В. Ершова» Петрова И.Н. Романова О. Б. Муниципальное казенное образовательное учреждение «Чермозская средняя общеобразовательная школа, им. В. Ершова» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 6 класс разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования и программы по географии для общеобразовательных учреждений. АвторТ.П. Герасимова, М: Дрофа, Составила:...»

«Правительство Омской области Министерство природных ресурсов и экологии Омской области ДОКЛАД ОБ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ В ОМСКОЙ ОБЛАСТИ В 2011 ГОДУ Омск ОГЛАВЛЕНИЕ Введение Глава 1. Атмосферный воздух 1.1. Качество атмосферного воздуха в Омской области в 2011 году. 4 1.2. Выбросы загрязняющих веществ в атмосферу Глава 2. Поверхностные воды 2.1. Характеристики загрязнения поверхностных вод суши 2.2. Водопотребление и водоотведение Глава 3. Отходы производства и потребления Глава 4. Лесные...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Приготовление блюд из овощей и грибов 2015 г. одержание Стр. 1 Паспорт рабочей программы профессионального модуля 4 2 Результаты освоения профессионального модуля 6 3 Структура и содержание профессионального модуля 7 4 Условия реализации программы профессионального модуля 17 5 Контроль и оценка результатов освоения профессионального 19 модуля 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Приготовление блюд из овощей и грибов 1.1. Область...»

«Содержание О мероприятии Общая информация о Зимней школы Академпарка Участники школы Аналитика по проектам Диаграмма соотношения проектов участников Зимней школы. 10 Образовательная программа Зимней Школы Эксперты Зимней школы Расписание занятий «интенсива» Информационное освещение Партнеры Зимней школы Приложение О мероприятии Зимняя школа Академпарка была реализована в рамках программы создания молодежных стартапов А:СТАРТ (программы инновационного развития). Программа Зимней школы воплощена...»

«НОЯБРЬСКИЙ ИНСТИТУТ НЕФТИ И ГАЗА (филиал) ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ по специальности 210709 Многоканальные телекоммуникационные системы СМК ППССЗ-177-2013 ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 210709 МНОГОКАНАЛЬНЫЕ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ Квалификация техник Форма обучения: очная Нормативный срок обучения на базе основного общего образования 3 года 10месяцев Версия 1 Стр.2из 25 НОЯБРЬСКИЙ ИНСТИТУТ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Вятский государственный университет» Колледж ФГБОУ ВПО «ВятГУ» УТВЕРЖДАЮ И.О. директора колледжа _ С.В. Никулин 05.11.2014 г. ПРОГРАММА производственной практики (по профилю специальности) по профессиональным модулям: ПМ.01 «Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации», ПМ.02 «Ведение...»

«Утверждаю Директор ГБОУ СОШ № 102 Слизовская Л.Н. Образовательная программа общего начального образования на 2011-2015 учебный год Содержание ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА I. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТИРЫ...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по геометрии для 10-11 классов относится к основным общеобразовательным программам, составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта, примерной образовательной программы основного общего образования с учётом основных целей и положений Программы развития и формирования универсальных учебных действий. Рабочая программа по геометрии 10-11 классов разработана на основе авторской программы курса геометрии для классов с...»

«22(4001) пятница 11 июня 2010 г. № 22(4001) Пятница, 11 июня 2010 года • Новости_ ИТОГИ 5-ТИ МЕСЯЦЕВ ТОО «Атырауский нефтеперерабатывающий завод» по итогам пяти месяцев 2010 года выполнил все производственные показатели. Переработка нефти составила 1 620, 1 тыс. тонн. Было произведено светлых нефтепродуктов 864, 9 тыс. тонн: автомобильных бензинов – 274, 9 тыс.тонн (на 23, 8% больше чем в 2009 г.), дизельного топлива – 510,8 тыс. тонн (больше на 19, 3%), уайт-спирита – 0,4 тыс. тонн,...»

«ПЛАН совместных действий Фонда инфраструктурных и образовательных программ и Правительства Санкт-Петербурга по стимулированию спроса на инновационную, в том числе нанотехнологическую продукцию на 2013-2016 годы № Срок Исполнители Наименование мероприятия выполнения 1. Снятие существующих барьеров, связанных с внедрением инновационной, в том числе нанотехнологической продукции Подготовка предложений по внесению изменений в стандарты, нормы и правила в целях 2013-2016 гг. Фонд 1.1 стимулирования...»

«Пояснительная записка Данная программа составлена на основе примерной программы для среднего (полного) общего образования по географии. Программы для общеобразовательных учреждений: География. 6-11 классы / сост. Е.В. Овсянникова. – М.: Дрофа, 2009 г. Базовый уровень.Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются: федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 1089; примерные...»

«Частное учреждение образовательная организация «Татьянинская школа» «Утверждаю» «Согласовано» Рассмотрено директор ЧУОО зам.директора по УВР на заседании МО Полякова Т.В. Рыбакова Е.А. протокол № _ _ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ГЕОГРАФИИ 2014 – 2015 уч.год Класс: 7 Учитель: Савинова Е.А. Количество часов: всего – 68, в неделю 2ч. Планирование составлено на основе программы по географии «Классическая линия» для общеобразовательных учреждений. Тор Душина И.В. Изд. Дрофа 2010г. Пояснительная записка...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «Аленький цветочек» Образовательная программа дополнительного образования по экологии с элементами экспериментирования «Зеленый патруль» для детей подготовительной группы Составитель: Шевченок Н.О. воспитатель с. Перегрёбное 2014г. Пояснительная записка Расскажи и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму. (китайская пословица) Детский сад сегодня это дошкольная образовательная...»

«ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕНИИ образовательных семинаров по инфекционным заболеваниям у детей 3 ноября – 1 декабря 2013 г. г. Санкт-Петербург в соответствии с поручением Председателя Правительства Российской Федерации В.В. Путина от 29 июня 2010 г. ВП-П12-4438, поручениями Правительства Российской Федерации от 14.09.2010 № ИШ-П2и 20.09.2010 № ИШ-П2-6471 по выполнению поручения Президента Российской Федерации Д.А. Медведева от 11.09.2010 № Пр-2679 по п.11 о реализации Мускокской инициативы в Российской...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа по природоведению для 5 класса разработана на основе нормативных документов: Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 1. 29.12.2012 г. Закон Республики Татарстан «Об образовании»; №68-ЗРТ 22.07.2013 г., принятого 2. Государственным Советом РТ от 28.06.2013 г. Приказ МО и Н РТ № 1763/10 от 29 апреля 2010 года «Об утверждении примерного 3. порядка разработки рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин...»

«R WIPO/ACE/10/1 ОРИГИНАЛ: АНГЛИЙСКИЙ ДАТА: 20 ИЮЛЯ 2015 Г. Консультативный комитет по защите прав Десятая сессия Женева, 23 – 25 ноября 2015 г.ОБЕСПЕЧЕНИЕ УВАЖЕНИЯ ИС: ИНФОРМАЦИОННО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЕ ПРОГРАММЫ СОЕДИНЕННОГО КОРОЛЕВСТВА подготовлено Элизабет Джоунс, советником по вопросам защиты ИС Ведомства интеллектуальной собственности Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии * АННОТАЦИЯ В современной действительности, неотъемлемой частью которой стала Интернеткоммуникация,...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану ГБС(К)ОУ № 613 Московского района (Вариант 1, 11 лет обучения) Учебный план состоит из двух вариантов. Первый вариант учебного плана предназначен для детей с легкой умственной отсталостью (Табл.1, Табл. 1а, Табл.2, Табл.2а, Табл.3, Табл. 3а) и второй вариант для детей с умеренной или глубокой умственной отсталостью (Табл.4, Табл. 4а) (вариант А предназначен для учащихся надомного обучения). 1. Общие положения 1.1. Учебный план – документ, который...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.