WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе Александров А.А. «_» 2015 г. Рабочая программа ...»

Государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"Московский городской университет управления Правительства Москвы"

Институт высшего профессионального образования

Кафедра социально-гуманитарных дисциплин

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной и научной работе

______________Александров А.А.

«___»______________ 2015 г.

Рабочая программа учебной дисциплины «Пенсионное обеспечение»



для студентов направления 39.03.02 «Социальная работа»

очно-заочной формы обучения Москва Программа дисциплины одобрена Учебно-методическим советом Университета Протокол заседания № ___ от ___ _____________ 2015 г.

Председатель Совета _____________А.А. Александров Программа дисциплины рассмотрена и утверждена на заседании кафедры социально-гуманитарных дисциплин Протокол заседания № от августа 2015 г.

Заведующий кафедрой __________________К.И. Вайсеро Научный руководитель программы _______М.Ф. Глухова

СОГЛАСОВАНО: СОГЛАСОВАНО:

Начальник сектора научной информации и Начальник учебно-методического отдела электронной библиотеки ________________________М.Б.Полякова ______________________А.В.Бударина «______» ________________ 2015 г. «______» ________________ 2015 г.

АННОТАЦИЯ

Предмет изучения учебной дисциплины – система пенсионного обеспечения современной России в контексте ее становления как составной части социального страхования работающего населения в постсоветский период.

Цель изучения курса – формирование у студентов представлений о моделях, механизмах и современных процессах пенсионного обеспечения, формирование компонентов которого обусловлено социально-экономическими и социально-культурными особенностями развития страны в постсоветский период, а также прогрессивными практиками, успешно реализуемыми в различных зарубежных странах.

Курс ориентирован на формирование у студентов профессиональных компетенций, необходимых для выполнения специальных функций в рамках профессионального стандарта, на воспитание у них соответствующих профессиональных и личностных качеств, необходимых для осуществления деятельности в системе социальной защиты населения.

В программе курса учтена специфика предстоящей профессиональной деятельности студентов в области социальной защиты населения.

Программа дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки бакалавриата 39.03.02 «Социальная работа».

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ

Место дисциплины в образовательной программе 1.1.

«Пенсионное обеспечение» представляет собой самостоятельную дисциплину, выступающую составной частью образовательной программы по направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа» и относится к дисциплинам по выбору вариативной части профессионального цикла учебного плана.

1.2. Цели дисциплины:

Основной целью дисциплины является достижение следующих образовательных результатов:

– формирование у студентов представлений о системе пенсионного обеспечения как важнейшей части социального страхования, о ее роли в развитии социальной защищенности работающего населения;

– формирование у студентов представлений о специфике нормативноправовой базы, организационной структуре системы пенсионного обеспечения в Российской Федерации;

– развитие у студентов навыков применения полученных знаний в практической работе с различными категориями клиентов в учреждениях системы социальной защиты города Москвы;

– развитие у студентов готовности к анализу актуальных проблем современной системы пенсионного обеспечения в современной России и возможных направлений ее развития в складывающихся социальноэкономических условиях.

Студент должен:

знать:

– сущность и содержание основных категорий, отражающих предметную область данной учебной дисциплины;

– основные принципы, виды и формы пенсионного обеспечения, включённые в систему социальной защиты работающего населения в Российской Федерации;

– многообразие видов пенсионного обеспечения как важнейшего аспекта социальной поддержки граждан Российской Федерации в трудных жизненных ситуациях;





– основные тенденции в развитии института пенсионного обеспечения в России и за рубежом;

уметь:

– оперировать ключевыми понятиями и категориями системы пенсионного и социального обеспечения;

– анализировать опыт функционирования различных институтов пенсионного обеспечения в Российской Федерации;

– применять полученные знания для анализа статистических, информационных и нормативных материалов по применению и совершенствованию пенсионного обеспечения;

владеть навыками:

– представлениями об основных этапах развития системы пенсионного и социального обеспечения в России и за рубежом;

– навыками анализа современной системе пенсионного обеспечения граждан России и перспективах её развития в Российской Федерации;

– представлениями о специфике реализации видов и форм пенсионного обеспечения с учетом становления современных социально-экономических механизмов обеспечения социальной защиты в Российской Федерации;

– навыками анализа эффективности видов социальной помощи государства, на которые человек может рассчитывать в процессе жизнедеятельности в современном обществе.

Учебная дисциплина «Пенсионное обеспечение» читается в седьмом семестре.

1.3. Формируемые компетенции В результате изучения дисциплины «Пенсионное обеспечение» у студента должны быть сформированы следующие компетенции:

общекультурные:

ОК-17 – способность учитывать специфику и современное сочетание глобального, национального и регионального в развитии социальной сферы и управления, культуры общественной, государственной и личной жизни профессиональные:

ПК-4 – готовность к обеспечению социальной защиты, помощи и поддержки, предоставлению социальных услуг отдельным лицам и социальным группам ПК-11 – способность к компетентному использованию законодательных и других нормативных актов федерального и регионального уровней ПК-23 – способность учитывать в процессе осуществления организационноуправленческой деятельности особенности национально-культурного, половозрастного и социально-классового положения граждан, нуждающихся в помощи, обеспечении благополучия ПК-24 – способность к координации деятельности по выявлению лиц, нуждающихся в социальной защите, медико-социальной помощи ПК-26 – готовность к координации психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы различных организаций, учреждений и предприятий, а также деятельности различных специалистов в решении задач социальной защиты населения

1.4. Контроль по дисциплине. Итоговый контроль Для контроля усвоения данной дисциплины учебным планом предусмотрен экзамен, который проводится в устной форме.

Промежуточный и текущий контроль В процессе изучения дисциплины выполняются несколько видов промежуточного и текущего контроля, в том числе тестирование, подготовка аналитического обзора по моделям пенсионных систем, разработка и решение кейсов по вопросам отдельных тем дисциплины, а также представление презентаций по темам самостоятельной работы, собеседование по вопросам отдельных тем дисциплины.

Выполнение всех заданий является обязательным для всех студентов, что предусмотрено рабочей программой учебной дисциплины.

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Организационно-методические данные дисциплины Общая трудоемкость дисциплины 4 зачётных единицы, 144 академических часа.

–  –  –

Внеаудиторные самостоятельные работы Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного материала и материала учебников, подготовка к семинарах и практическим занятиям, текущему контролю и т.д.) Виды текущего контроля контрольная работа – 3

–  –  –

Итого по дисциплине

2.3. Содержание дисциплины Тема 1. Общая характеристика пенсионного обеспечения как элемента социальной политики Пенсия, ее функции. Характеристика видов и форм пенсионного обеспечения в современной России. Лица, имеющие право на получение пенсии.

Социальная политика в Российской Федерации. Инструментарий социальной политики. Субъекты и объекты социальной политики. Пенсионное обеспечение как элемент социальной политики. Право гражданина на социальное обеспечение и его реализация в системе социальных институтов социальной защиты населения. Понятие и общие характеристики пенсионного обеспечения.

Пенсия, ее функции. Лица, имеющие право на получение пенсии.

Лекция, семинар по теме: «Общая характеристика пенсионного обеспечения как элемента социальной политики».

Тема 2. Специфика пенсионного обеспечения в России и за рубежом Понятие пенсионного обеспечения, его место в структуре социального страхования населения.

Основные принципы пенсионного обеспечения: мировой и отечественный опыт. Основные этапы становления пенсионного обеспечения в России. Пенсионное обеспечение до 1917 г. в России. Советская пенсионная система. Особенности становления системы пенсионного обеспечения в постсоветский период. Актуальные проблемы пенсионного обеспечения населения в Российской Федерации в современных социально-экономических условиях. Причины необходимости модернизации отечественной модели пенсионного обеспечения: достижения и основные недостатки. Зарубежные модели пенсионного обеспечения. Европейский опыт пенсионного обеспечения:

история и современное состояние. Организация пенсионного обеспечения в европейских странах – на примере Великобритании, Франции, Швеции и Италии. Особенности пенсионного обеспечения в постсоциалистических республиках – на примере Чехии, Венгрии и Польшы. Состояние и проблемы пенсионного обеспечения на постсоветском пространстве – на примере Белоруссии, Украины, Казахстана, Армении, Латвии.

Практическое занятие по теме: «Специфика пенсионного обеспечения в России и за рубежом».

Тема 3. Источники, субъекты, объекты пенсионного обеспечения Источники (ресурсы) пенсионного обеспечения.

Материальные ресурсы.

Финансовые ресурсы. Инвестирование пенсий. Пенсионные актуарии. Состояние и проблемы развития добровольного пенсионного обеспечения граждан в Российской Федерации. Усиление роли дополнительного профессионального пенсионного обеспечение работающего населения в системе социального страхования Российской Федерации.

Лекция, практическое занятие по теме: «Источники пенсионного обеспечения».

Тема 4. Нормативные правовые основы пенсионного обеспечения Этапы развития пенсионного законодательства в постсоветский период (1990, 1997, 2002 гг.

). Реформирование пенсионного обеспечения в постсоветский период. Право граждан на выбор пенсии. Международные соглашения Российской Федерации по вопросам пенсионного обеспечения.

Состояние и проблемы нормативно-правового обеспечения граждан в современной России.

Семинар по теме: «Нормативно-правовые основы пенсионного обеспечения».

Тема 5. Стаж как основная категория системы пенсионного обеспечения Среднемесячный заработок.

Трудовой стаж. Виды стажа. Общий трудовой стаж. Специальный трудовой стаж. Страховой стаж и порядок его исчисления.

Условия назначения пенсий по государственному пенсионному обеспечению.

Стаж государственной службы. Понятие, классификация, порядок исчисления и доказательства.

Практическое занятие по теме: «Стаж как основная категория системы пенсионного обеспечения».

Тема 6. Особенности пенсионного обеспечения граждан в современной России Трудовые пенсии и их структура.

Базовая, страховая, накопительная части.

Трудовая пенсия по старости, по инвалидности, по случаю потери кормильца.

Пенсии по государственному пенсионному обеспечению Пенсия за выслугу лет.

Пенсия по старости. Пенсия по инвалидности. Социальная пенсия. Исчисление пенсий и заработка. Перерасчеты, повышение и индексация пенсий.

Практическое занятие по теме: «Особенности пенсионного обеспечения граждан в современной России».

Тема 7. Институты пенсионного обеспечения в современной России Пенсионное страхование и его структура.

Пенсионные фонды: виды, функции, структура. Государственный пенсионный фонд. Негосударственные пенсионные фонды. Организация выплаты пенсий. Порядок обращения за пенсией. Необходимые документы. Порядок назначения, перерасчета, выплаты и доставки пенсий. Индивидуальный лицевой счет. Правила учета пенсионных дел. Особенности взаимодействия организаций системы социальной защиты населения с Пенсионным фондом Российской Федерации.

Лекция, практическое занятие по теме: «Институты пенсионного обеспечения в современной России».

Тема 8. Особенности реформирования пенсионного страхования в современной России Современное состояние системы пенсионного обеспечения граждан в Российской Федерации: проблемы и недостатки.

Актуальные проблемы демографического и социально-экономического развития страны на текущий период и до 2030 года.

Причины и основания разработки Стратегии развития системы пенсионного обеспечения граждан в РФ. Анализ предлагаемых путей реализации системы пенсионного страхования в современной России в контексте мировых практик социального страхования граждан.

Роль дополнительного (профессионального) и личного страхования граждан в целях становления развитой пенсионной системы в современной России.

Лекция, семинар по теме: «Особенности реформирования пенсионного страхования в современной России».

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПО

ДИСЦИПЛИНЕ (В ТОМ ЧИСЛЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

СТУДЕНТОВ)

3.1. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Основным методом изучения курса является лекционно-практический, сочетающий лекции, семинары, практические занятия и самостоятельную работу студентов с учебной, научной и другой рекомендуемой преподавателем литературой.

Лекционные занятия носят проблемно-объяснительный характер.

Студенты должны хорошо усвоить содержание лекций и ознакомиться с рекомендованной литературой. Необходимо убедиться в творческом осмыслении курса, проверить способность студентов определить главное в текстовых материалах, экстраполировать усвоенную методику анализа на исследование новых ситуаций. Рекомендуются в качестве инструментов исследования проблем курса компаративный и системный подходы.

Важное место в успешном овладении курсом принадлежит семинарским и практическим занятиям, которые являются основными формами закрепления и промежуточного контроля знаний, полученных на лекционных занятиях и в процессе самостоятельной работы. Семинарские занятия направлены на активизацию работы студентов в течение учебного периода, формирование и развитие потребности в инновационном подходе к индивидуальной самореализации в ходе овладения данным курсом и другими дисциплинами учебного плана. Практические занятия позволяют овладеть студентами навыками социальной работы, содержание которых обусловлено структурой и спецификой профессиональной деятельности в социальной сфере столичного региона.

На консультациях, проводимых преподавателем в рамках тематики учебной дисциплины, студент получает исчерпывающие ответы на хорошо продуманные и четко сформулированные вопросы, которые оказались недостаточно усвоенными в ходе лекций и самостоятельной работы.

В ходе самостоятельной работы студенты закрепляют и наращивают изученный на лекциях материал и осуществляют подготовку к семинарским и практическим занятиям. Самостоятельная работа предполагает самостоятельное ознакомление, изучение и закрепление студентами теоретических и практических положений изученных в ходе лекций тем, дополнение лекционного материала положениями из рекомендованной литературы. Самостоятельная работа может осуществляться в читальном зале библиотеки, свободных от занятий аудиториях МГУУ Правительства Москвы, библиотеках города и дома в часы, предусмотренные для самостоятельной работы.

3.1.1. Перечень тем для самостоятельной работы

1. Экономическая сущность пенсионного обеспечения для формирования социальной защищенности населения.

2. Социальная сущность пенсионного обеспечения и его место в системе социальной защиты населения.

3. Местоположение пенсионного страхования в системе социального страхования населения.

4. Модели построения европейских систем пенсионного обеспечения.

5. Система пенсионного обеспечения Германии, основные направления ее совершенствования.

6. Пенсионная система Чили, преимущества и недостатки.

7. Пенсионная система Швеции, ключевые подходы к реформированию.

8. Практика реформирования систем пенсионного обеспечения в странах с переходной экономикой.

9. Возникновение и развитие системы пенсионного обеспечения в России до 1992 года.

10. Система пенсионного обеспечения в Российской Федерации в 1992-2001 гг.

11. Этапы реформирования пенсионной системы Российской Федерации.

12. Характеристика современной системы пенсионного обеспечения России.

13. Государственное пенсионное обеспечение.

14. Пенсии по государственному пенсионному обеспечению: понятие, виды, условия назначения.

15. Базовая часть трудовой пенсии: условия назначения

16. Единый социальный налог: порядок исчисления и уплаты на цели государственного пенсионного обеспечения

17. Понятие и субъекты обязательного пенсионного страхования.

18. Обязательное страховое обеспечение по обязательному пенсионному

19. страхованию: понятие, виды.

20. Обязательные профессиональные пенсии: понятие, источники финансирования.

21. Организационные основы создания и функционирования обязательных профессиональных пенсионных систем.

22. Особенности организации дополнительного государственного и муниципального пенсионного обеспечения.

23. Механизм функционирования добровольного негосударственного пенсионного страхования.

24. Организационно-правовые основы добровольного накопительного пенсионного страхования.

25. Мировой опыт управления активами государственных пенсионных фондов.

Методические указания по организации самостоятельной работы студентов Самостоятельная работа это – это форма организации внеучебной деятельности, на которой происходит как формирование, так и отработка конкретных практических навыков студентов, закрепление и развитие профессиональных компетенций в сфере социальной работы. Специфика самостоятельной работы состоит в том, что предлагаемые вопросы сопряжены с соответствующими темами учебной дисциплины и способствуют расширению знаний студентов по тем или иным теоретическим аспектам социальной работы.

Результаты самостоятельной работы студентов представляются как в процессе изучения учебной дисциплины (в виде инициативных дополнений к вопросам семинаров и практических занятий). Специфика участия студента в самостоятельном изучении дополнительных вопросов учитывается преподавателем в ходе аттестации (экзамене).

Рекомендуется следующий алгоритм самостоятельной работы студента:

1) Внимательное изучение рекомендуемых вопросов в связи с планом изучения учебной дисциплины.

2) Самостоятельный поиск студентом учебной и научной литературы, в источниках которой наиболее полно представлены вопросы для самостоятельной работы.

3) Получение консультации у преподавателя в связи с внесением тех или иных дополнительных вопросов (самостоятельно изученных студентом) в план семинара или практического занятия.

4) Согласование с преподавателем наиболее эффективных форм представления результатов самостоятельной работы студентов.

3.2. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине По изучаемым темам учебной дисциплины студентам предлагаются обязательные для выполнения контрольные задания. Участие студентов в контрольных занятиях является обязательным. Результаты контроля – это составная часть оценки степени усвоения студентами изучаемого материала, осуществляемой в ходе итогового экзамена.

3.2.1. Рекомендованные темы контрольных работ Контрольная работа № 1.

по теме: «Отечественные и зарубежные реализации и реформирования пенсионного обеспечения»:

Перечень заданий:

1. Пенсионная система России до октября 1917 года.

2. Пенсионная система в СССР.

3. Пенсионная реформа 1990 года.

4. Пенсионное законодательство 2002 года.

5. Пенсионное обеспечение в Европе (страна по выбору).

6. Пенсионное обеспечение на постсоветском пространстве (страна по выбору).

7. Пенсионное обеспечение в странах Балтии (страна по выбору).

8. Пенсионные фонды Российской Федерации.

9. Международные документы, регулирующие нормы пенсионного обеспечения.

10. Понятие, субъекты и основные принципы обязательного социального страхования в Российской Федерации.

11. Понятие, субъекты и объекты обязательного пенсионного страхования.

12. Добровольное пенсионное страхование.

13. Единый социальный налог: состав, исчисление.

14. Источники финансирования пенсионного обеспечения в Российской Федерации.

15. Нормативные акты, регулирующие пенсионные отношения в Российской Федерации.

16. Порядок обращения граждан за назначением пенсии.

17. Порядок исчисления пенсий, перерасчеты и индексация.

18. Трудовая пенсия по старости.

19. Пенсии по старости на льготных основаниях.

20. Пенсии по старости в связи с особыми условиями труда.

21. Пенсионное обеспечение лиц, проходивших военную службу и службу в органах внутренних дел.

22. Назначение пенсии по случаю потери кормильца.

23. Понятие иждивения и нетрудоспособности члена семьи, потерявшей кормильца.

24. Назначение пенсии по инвалидности.

25. Условия назначения пенсии за выслугу лет.

26. Пенсии за выслугу лет работникам здравоохранения и образования.

27. Пенсии государственным гражданским служащим (федеральный уровень)

28. Пенсии государственным гражданским служащим (региональный уровень)

29. Социальные пенсии.

30. Организация деятельности органов социального обеспечения по выплате пенсий.

Методические указания по выполнению контрольной работы № 1.

При выполнении контрольной работы студенту необходимо придерживаться следующего алгоритма:

1. Введение – кратко о специфике состояния пенсионного обеспечения в конкретный исторический период и в конкретной стране.

2. Основная часть: анализ состояния и проблем пенсионного обеспечения в контексте социально-экономических и социально-культурных аспектов развития той или иной системы как части социального страхования работающего населения.

3. Заключительная часть – краткие выводы

4. Список источников и использованной литературы Контрольная работа № 2.

по теме: «Базовые аспекты пенсионного обеспечения как важнейшей составляющей социального страхования граждан»

Блоки подтем, включенных в состав контрольных вопросов:

1. Основные понятия пенсионного страхования.

2. Принципы пенсионного обеспечения: международный и российский опыт.

3. Виды пенсий и механизмы пенсионного обеспечения различных категорий граждан.

4. Объекты и субъекты пенсионного обеспечения.

5. Источники пенсионного обеспечения.

6. Институты пенсионного обеспечения.

7. Нормативное правовое обеспечение пенсионного обеспечения.

8. Проблемы формирования и реализации пенсионного обеспечения в постсоветской России.

9. Направления модернизации пенсионного обеспечения в Российской Федерации.

Методические указания по выполнению контрольной работы № 2.

При подготовке к контрольной работе необходимо самостоятельно проработать указанные выше темы. Контрольная работа проводится в аудитории письменно. Каждый студент выполняет задание на индивидуальном бланке, в котором представлены различные аспекты перечисленных выше подтем.

Контрольная работа № 3.

по теме: «Становление пенсионного обеспечения в современной России и зарубежных странах»

Блоки подтем, включенных в состав тестовых заданий:

1. Понятие и основные характеристики пенсионного обеспечения как структурного элемента системы социального страхования населения.

2. Перспективные модели пенсионного обеспечения в развитых странах.

3. Международные документы по организации пенсионного обеспечения.

4. Характеристика развитых моделей пенсионного обеспечения.

5. Недостаточности при организации системы пенсионного страхования.

6. Современные подходы к модернизации пенсионных систем.

7. Нормативное обеспечение пенсионного страхования в современной России.

Методические указания по выполнению контрольной работы № 3.

При подготовке к контрольной работе необходимо самостоятельно проработать указанные выше темы. Контрольная работа проводится в аудитории в форме тестовых заданий. Каждый студент выполняет задание на индивидуальном бланке, в котором представлены различные аспекты перечисленных выше подтем.

3.3. Перечень вопросов для подготовки к экзамену

1. Понятие и сущностные характеристики пенсионного обеспечения.

2. Пенсионное обеспечение: обзор основных понятий.

3. Пенсионное обеспечение как элемент социальной политики и аспект социальной защиты граждан Российской Федерации.

4. Пенсионное обеспечение как направление в системе обязательного социального страхования работающих граждан Российской Федерации.

5. Принципы организации пенсионного обеспечения.

6. Базовые институты современной пенсионной системы в Российской Федерации.

7. Виды и формы пенсионного обеспечения в современной России.

8. Модели построения современных систем пенсионного обеспечения:

анализ европейских практик.

9. Бюджетный, налоговый, страховой методы финансирования пенсионного обеспечения.

10. Характеристика распределительного принципа пенсионного обеспечения:

преимущества и недостатки его использования в современных страховых системах.

11. Характеристика накопительного принципа пенсионного обеспечения:

преимущества и недостатки его использования в современных страховых системах.

12. Субъекты и объекты пенсионного обеспечения в Российской Федерации.

13. Особенности дополнительного профессионального пенсионного обеспечения: состояние и проблемы реализации в современной России.

14. Варианты добровольного пенсионного обеспечения как важнейшей составляющей социальной защиты работающих граждан в Российской Федерации.

15. Нормативные акты, регулирующие построение и реализацию системы пенсионного обеспечения в Российской Федерации: обзор и краткая характеристика.

16. Понятие и общая характеристика трудового стажа.

17. Виды трудового стажа: общий трудовой стаж, страховой стаж, специальный трудовой стаж (выслуга лет).

18. Международный опыт формирования пенсионных систем в зависимости от трудового стажа.

19. Пенсия: понятие, функции и виды.

20. Трудовые пенсии в Российской Федерации: понятие, виды, краткий обзор.

21. Структура трудовой пенсии в Российской Федерации.

22. Порядок назначения пенсии, изменение её размера, перевода и пр.

23. Понятие и общая характеристика государственного пенсионного обеспечения в Российской Федерации.

24. Пенсии государственным гражданским служащим в российских регионах (на примере города Москвы).

25. Пенсии федеральным государственным служащим.

26. Пенсии военнослужащим и их семьям.

27. Пенсии участникам Великой Отечественной Войны.

28. Пенсии гражданам, пострадавшим в результате радиационных или техногенных катастроф и членам их семей.

29. Социальные пенсии в России: понятие, основные функции, условия назначения, размер.

30. Пенсии по государственному пенсионному обеспечению: понятие, виды, категории получателей и их права.

31. Право граждан на одновременное получение двух пенсий в соответствии с Федеральным законом от 15.01.2001 г. № 166-ФЗ «О государственных пенсиях в Российской Федерации».

32. Пенсионная система в советской России: особенности и характеристики.

33. Особенности становления системы пенсионного обеспечения в постсоветский период (1992-2001 гг.).

34. Этапы реформирования системы пенсионного обеспечения Российской Федерации в современный период.

14

35. Европейские модели пенсионного обеспечения: история и современное состояние.

36. Организация пенсионного обеспечения в европейских странах (Германия, Великобритания, Франция, Швеция, Италия и др.).

37. Характеристика организации пенсионного обеспечения в постсоциалистических республиках и на постсоветском пространстве.

38. Особенности пенсионного обеспечения в постсоциалистических республиках (Чехия, Венгрия, Польша).

39. Организация пенсионного обеспечения на постсоветском пространстве (Белоруссия, Украина, Казахстан, Армения, Латвия и др.).

40. Организационная структура пенсионного обеспечения в РФ: назначение, функции и состояние основных субъектов на федеральном уровне.

41. Организационная структура пенсионного обеспечения в Российской Федерации: назначение, функции и состояние основных субъектов на уровне субъектов Российской Федерации (на примере города Москвы).

42. Пенсионный Фонд Российской Федерации как ведущий субъект управления пенсионным обеспечением в современной России.

43. Негосударственные пенсионные фонды: основные виды деятельности, типы, функции и источники формирования.

44. Основные проблемы функционирования системы пенсионного обеспечения в современной России: обзор современного состояния.

45. Проблема эффективности систем пенсионного страхования: мировой опыт.

46. Проблемы реализации национальной системы пенсионного обеспечения в Российской Федерации в современный период: экономический, организационный, социальный, демографический аспекты.

47. Региональные особенности организации системы пенсионного обеспечения (на примере города Москвы).

48. Подходы к реформированию системы пенсионного обеспечения в Российской Федерации: краткое содержание и анализ эффективности предлагаемых пенсионных моделей.

49. Отношение населения Российской Федерации к реформированию пенсионной системы в современной России.

50. Стратегия развития системы пенсионного обеспечения граждан в Российской Федерации.

Методические рекомендации по подготовке и проведению экзамена по дисциплине Экзамен в IX-м семестре является формой итогового контроля знаний и умений студентов по данной дисциплине, полученных на лекциях, практических занятиях и в процессе самостоятельной работы.

В период подготовки к экзамену студенты вновь обращаются к учебнометодическому материалу и закрепляют промежуточные знания.

Подготовка студента к экзамену включат в себя три этапа:

- самостоятельная работа в течение семестра;

- непосредственная подготовка в дни, предшествующие экзамену по темам курса;

- подготовка к ответу на экзаменационные вопросы.

При подготовке к экзамену студентам целесообразно использовать материалы лекций, учебно-методические комплексы, нормативные документы, основную и дополнительную литературу.

На экзамен выносится материал в объёме, предусмотренном рабочей программой учебной дисциплины за семестр. Экзамен проводится в устной форме.

При проведении экзамена в устной форме ведущий преподаватель составляет экзаменационные билеты, которые утверждаются на заседании кафедры и включают в себя два вопроса. Формулировка вопросов совпадает с формулировкой перечня экзаменационных вопросов (п. 3.2.2. рабочей программы), доведенного до сведения студентов накануне зачётноэкзаменационной сессии. Содержание вопросов одного билета относится к различным темам программы с тем, чтобы более полно охватить материал учебной дисциплины.

В аудитории, где проводится устный экзамен, должно одновременно находиться не более шести студентов на одного преподавателя, принимающего экзамен.

На подготовку билета на экзамен отводится не более 40 минут.

Результат экзамена выражается оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Оценка «отлично» выставляется, если студент показал глубокое и полное знание материала учебной дисциплины, усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной рабочей программой учебной дисциплины.

Оценки «хорошо» заслуживает студент, показавший полное знание основного материала учебной дисциплины, знание основной литературы и знакомство с дополнительной литературой, рекомендованной рабочей программой.

Оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, показавший при ответе на экзамене знание основных положений учебной дисциплины, допустивший отдельные погрешности и сумевший устранить их с помощью преподавателя, знакомый с основной литературой, рекомендованной рабочей программой.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если при ответе выявились существенные пробелы в знании основных положений учебной дисциплины, неумение студента даже с помощью преподавателя сформулировать правильные ответы на вопросы экзаменационного билета.

3.4. Список рекомендуемой основной, дополнительной литературы и Интернет-источников Основная литература (рекомендуемая)

1. Борисенко Н.Ю. Пенсионное обеспечение: учебник. – М.: Феникс, 2009. – 576 с.

Дополнительная литература

2. Бровчак С.В. Пенсионное обеспечение. Российский и зарубежный опыт:

учебное пособие. – М.: Изд-во ВШЭ, 2008. – 89 с.

3. Бочарова, О. В. Право социального обеспечения [Электронный ресурс] : учебное пособие / О. В. Бочарова. – Новочеркасск : ЮРГТУ, 2011. – 152 с. – Интернет-ресурс

4. Галаганов В.П. Право социального обеспечения: учебник. – М.:

КНОРУС, 2010. – 512 с.

5. Гусаков Д.Б. История пенсионного обеспечения и социального страхования в России: учебное пособие. – СПб.: СПбГИПСР, 2010. – 260 с.

6. Гусева Т.С. Право социального обеспечения: учебное пособие. – М.:

Юркомпани, 2009. – 416 с.

7. Добромыслов К.В., Мачульская Е.Е. Право социального обеспечения:

учебное пособие. – М.: Книжный мир, 2009. – 416 с.

8. Ерусланова Р.И. Пенсионное обеспечение в России: учебное пособие. – М.: Дашков и К., 2008. – 608 с.

9. Курбанов Р. А. Право социального обеспечения [Текст] : учебник. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2014. – 439 с. – Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks.

10. Никонов Д.А. Право социального обеспечения: учебное пособие / Д.А.

Никонов, А.В. Стремоухов. – М.: НОРМА, 2008.

11. Пенсионное законодательство в Российской Федерации. – М.: Рид Групп, 2011. – 336 с.

12. Право социального обеспечения России [Текст] : Учебник. Гриф МО РФ / ред. К. Н. Гусов. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2011. – 635 с.

13. Соловьев А.И. Пенсионное страхование: учебное пособие. – М.: Норма, 2011. – 400 с.

14. Социальная политика. Энциклопедия / под ред. Н.А. Волгина, Т.С.

Сулимовой. – М.: Альфа-Пресс, 2006. – 416 с.

15. Социальная политика: учебник / под ред. Е.И. Холостовой, Г.И.

Климантовой. – М.: Юрайт, 2013. – 367 с.

16. Сулейманова Г.В. Право социального обеспечения: учебное пособие. – М.:

Дашков и К, 2007. – 464 с.

17. Холостова Е.И. Социальная политика и социальная работа: учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2011. – 216 с. – Режим доступа: ЭБС Ай Пи Ар Букс.

Интернет-источники

18. Журнал исследований социальной политики http://www.jsps.ru

19. Человек и труд http://www. chelt.ru

20. Уровень жизни регионов России http:// www.vcug.ru

РАЗДЕЛ 4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Список учебно-лабораторного оборудования Интерактивная доска, видеопроектор; ноутбук; электронная указка; экран

4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов Справочные информационно-правовые системы: «Консультант плюс», «Гарант».

Официальный сайт Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации. http://www.rosmintrud.ru Официальный сайт Департамента социальной защиты населения города Москвы http://www.dszn.ru Официальный сайт Департамента труда и занятости населения города Москвы http://www.labor.ru Официальный сайт Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по городу Москве http://www.moscow.gks.ru

–  –  –

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 39.03.02 – «Социальная работа»

Программу дисциплины разработала Глухова Марина Федоровна, профессор кафедры социально-гуманитарных дисциплин доктор социологических наук, доцент Рецензент: Попова Алла Викторовна, доцент кафедры государственного управления и кадровой политики, кандидат психологических наук, доцент



 
Похожие работы:

«Западное управление министерства образования и науки Самарской области Куда: Ульяновска я область ГБОУ ДПО ЦПК «Ресурсный центр г.о.Сызрань Самарской области» Окружной семинар для музыкальных руководителей структурных подразделений реализующих, основную общеобразовательную программу дошкольного образования «Игра на музыкальных инструментах как проявление творчества детей дошкольного возраста» 20 декабря 2013 года Место проведения: г. Сызрань, ул. Астраханская, 3 «А», СП ГБОУ СОШ № 21 г. Сызрани...»

«Образование Тверской области Ы Т _; К Т Ы Д А Ч И нQ И п ы Не н и я ы т и я 'домля' Волочек •сташкрв Рамешк!,лавл|,-елижаро; юль— ' тариш [арковски! ^ е с Пет%|)бург Тверь /S \ Казань nO Якутск Брянск ц (Москва / о ° \\ V Пермь V o y V— С Х _ о / ^ /^ К у Н о в г о р с а д Тч Екатеринбург Нижневартовск Хабаровск Волгоград Омск Благовещенск Чйта В соответствии с Рекомендациями Министерства образования и науки Российской Федерации в Тверской области ежегодно издаётся Публичный доклад о...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра юриспруденции УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе Александров А.А. «_» _ 201 г. Рабочая программа учебной дисциплины «МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МОСКВЫ: ПРОБЛЕМЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ для студентов направления 41.03.05 (031900.62) «Международные отношения» для очно-заочной...»

«CBD Distr. GENERAL UNEP/CBD/WG-PA/2/2 26 November 2007 RUSSIAN ORIGINAL: ENGLISH СПЕЦИАЛЬНАЯ РАБОЧАЯ ГРУППА ОТКРЫТОГО СОСТАВА ПО ОХРАНЯЕМЫМ РАЙОНАМ Второе совещание ФАО, Рим, 11-15 февраля 2008 года Пункт 3.1 предварительной повестки дня* ОБЗОР РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАБОТЫ ПО ОХРАНЯЕМЫМ РАЙОНАМ ЗА ПЕРИОД 2004-2007 ГОДОВ Записка Исполнительного секретаря ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ РЕЗЮМЕ В решении VIII/24 Конференция Сторон постановила созвать второе совещание Специальной рабочей группы открытого состава по...»

«МАТЕРИАЛЫ XII МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «НАНОТЕХНОЛОГИИ В ПРОМЫШЛЕННОСТИ» ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ЭКОЛОГИЧЕСКИ БЕЗОПАСНЫЕ НАНОТЕХНОЛОГИИ В ПРОМЫШЛЕННОСТИ» NANOTECH’20 12TH INTERNATIONAL CONFERENCE «ENVIRONMENTALLY FRIENDLY NANOTECHNOLOGIES FOR INDUSTRY» Казань, 30 ноября 2 декабря 2011 года Казань, 2011 ББК 39. А 2 Материалы XII Международной научно-практической конференции «Нанотехнологии в промышленности» по направлению «Экологически безопасные нанотехнологии в промышленности»...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лингвистическая гимназия» г.Ульяновска УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ «Лингвистическая ОТ V X b ’A щя» Гельникова г. Рабочая программа по географии в 5 классе на 2014-2015 учебный год учителя Зотовой Марии Леонидовны РАССМОТРЕНО и ОДОБРЕНО на заседании СОГЛАСОВАНО кафедры заместители директора предметов естественного цикла УВР _ Д •to9 20/ ^ год Протокол №1 20 \Ч года от Руководитель кафедры — -Денисова Е.С./ Пояснительная записка Статус...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА ГИМНАЗИЯ № 3 664020, г. Иркутск, улица Ленинградская, дом 75, тел. 32-91-55, 32-91-54 gymn3.irkutsk.ru «Рассмотрено»: РСП учителей начальных «Согласовано»: ЗД по УВР «Утверждено»: директор МБОУ Гимназии № 3 классов /Оленеченко М. Н./_ /Жигунова О. А./ /Трошин А.С./_ Протокол №_ «_»_ 2014 г. Приказ № _ от «_»2014г. от «_»_ 2014г. «_»_ 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по экологии учебной деятельности «Учусь учиться» для параллели 1-х...»

«Рабочая программа учебного курса окружающий мир на 2013 – 2014 учебный год. Класс: 4 г Учитель: Киселева Л.И.Количество часов: на учебный год: 68ч. 2 ч. в неделю Разработано на основе программы общеобразовательных учреждений «Зелный дом» автор А.А. Плешаков, рекомендованным Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации, 2004 год. Учебник: А.А.Плешаков, Е.А.Крючкова «Мир вокруг нас» 4 класс, учебник для общеобразовательных учреждений в двух частях; М....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СК РГУТиС УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» Лист 1 из 15 УТВЕРЖДАЮ Директор Института сервисных технологий _ И.Г. Чурилова «» 201_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (СПО) БД. 05 ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ основной образовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки специалистов среднего звена по специальности: 43.02.01...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение «Коршуновская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа по предмету «Математика», среднего полного общего образования, 10 класс (Базовый уровень) 2015-2016 учебный год Составлена на основе «Примерной программы для общеобразовательных учреждений по математике». Программы курса алгебры и начал математического анализа для 10-11классов образовательных учреждений. Составители: Г.М.Кузнецова, Н.Г. Миндюк. М.: Дрофа, 2011г. Составлена на основе...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе Александров А.А. «_» 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Диагностика в социальной работе» для направления подготовки бакалавриата 39.03.02 «Социальная работа» очно-заочной формы обучения Москва...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение СМК высшего профессионального образования РГУТиС «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» Лист 1 из Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение СМК высшего профессионального образования РГУТиС «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» Лист 2 из Оглавление Область применения и сфера действия 1. Обозначения и сокращения 2. Общие положения 3. Текущий контроль успеваемости...»

«Итоги деятельности стажировочных и пилотных площадок в 2014 году В рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2011годы в 2011-2013 годах в субъектах Российской Федерации созданы стажировочные площадки, на базе которых реализуются эффективные модели социализации детей и предусмотрено повышение квалификации специалистов. На II этапе Программы (2014 2015 годы), согласно паспорту Программы, должны быть завершены начатые на I этапе стратегические проекты и обеспечены...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ЧАСТЬ. АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА 1. Общие сведения об образовательной организации 2. Образовательная деятельность 2.1. Информация о реализуемых образовательных программах 2.1.1. Спектр образовательных программ 2.1.2. Прием в институт 2.1.3. Контингент и численность обучающихся 2.2. Содержание реализуемых образовательных программ 2.2.1. Основные образовательные программы 2.2.2. Довузовская подготовка, прием в вуз, профориентационная работа 2.2.3. Дополнительное образование 2.3....»

«ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им П.А.Столыпина» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Преддипломная производственная практика Направление подготовки 260800.62– Технология продукции и организация общественного питания Профиль подготовки Ресторанный бизнес Квалификация выпускника _Бакалавр Форма обучения заочная, очная, г. Ульяновск – 2013 г. 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Преддипломная производственная практика для студентов направления подготовки 260800.62 «Технология продукции и...»

«Поздравление с 8 марта от Группы компаний «Адепт» СОДЕРЖАНИЕ НОВОСТИ КОНСУЛЬТАЦИИ ПО ЦЕНООБРАЗОВАНИЮ В ПРОЕКТИРОВАНИИ РЕЛИЗЫ ВЕРСИЙ СПРАШИВАЛИ – ОТВЕЧАЕМ! РАЗЪЯСНЕНИЯ ПО ПРОГРАММЕ КОПИЛКА ПОЛЕЗНОГО ДЛЯ СМЕТЧИКА НОРМАТИВНО-КОММУНИКАТИВНАЯ ВЕБ-СИСТЕМА «АДЕПТ: ИНФОРМ» СТРАНИЧКА ИНТЕРЕСНОГО МЕРОПРИЯТИЯ ГК «АДЕПТ» НОВОСТИ Минстрой усовершенствует процедуру госэкспертизы проектной документации Министерство строительства и ЖКХ России приступило к Он также обратил внимание на снижение совершенствованию...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 17» г.о. Электросталь УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУ «Гимназия № 17» \И.С.Бальчунас\ Приказ № 132-0 от 31.08.2015 г. Рабочая программа по окружающему миру (природа, человек, общество) (изучение на базовом уровне) 2б класс Составитель: Ярулина Надежда Владимировна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории 2015 год Пояснительная записка Рабочая программа по окружающему миру (природа, человек, общество) базового уровня для 2б...»

«Рабочая программа Наименование учебного предмета Английский язык Класс /ступень 10Уровень общего образования базовый Количество часов по учебному плану всего 102 часов в год; в неделю 3 часов Составитель/ автор учителя английского языка Жиляков А.И., Шипанова Е.В. Самара, 2015 год 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа обучения учащихся 10 и 11 классов по курсу «Английский язык» (базовый уровень) составлена в соответствии с требованиями Закона РФ «Об образовании», Федерального...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского «Утверждаю» Проректор по учебной и методической деятельности В.О. Курьянов «»2014 года ПРОГРАММА вступительного испытания по профессионально-ориентированным дисциплинам для поступления по образовательной программе высшего образования «магистратура» направления подготовки 35.04.05 «Садоводство» Симферополь 2014 г. Разработчики программы: Копылов В.И., д.с.-х.н., професор; Дикань А.П.,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова» у твер: Ректор Б.А. Жигалев «_30_»_ января _2015 Номер внутривузовской пр. УС № 6 от 30.01.2015 г Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 42.03.02 Журналистика (уровень бакалавриата) Квалификация (степень)...»



 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.