WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа общеобразовательного вступительного испытания по литературе сформирована на основе: федерального государственного образовательного стандарта среднего ...»

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа общеобразовательного вступительного испытания по литературе

сформирована на основе: федерального государственного образовательного стандарта

среднего общего образования, федерального государственного образовательного

стандарта основного общего образования и федерального государственного

образовательного стандарта среднего профессионального образования.

Целью программы является проверка знаний будущих студентов-бакалавров в области литературы и оценка степени готовности кандидатов к обучению по направлению Дизайн.

Абитуриент, поступающий на бакалавриат по направлению 54.03.01 «Дизайн»

должен иметь определенную систему знаний в области литературоведения.

Приветствуется опыт и стремление к научному поиску и углублению знаний, восприимчивость инноваций в условиях модернизации системы образования.

На экзамене по литературе поступающий в высшее учебное заведение должен показать знания по русской литературе, в частности:

а) знание текста перечисленных ниже художественных произведений;

б) знание основных тем, проблем и образов произведений художественной литературы;

в) умение анализировать и оценивать произведение как художественное единство, характеризовать его структурные и художественные особенности (род и жанр произведения, тема, замысел автора, основные герои, особенности композиции и сюжета, роль портрета, пейзажа, особенности авторской речи и речи действующих лиц);

г) осмысление авторского отношения к изображенному и личностную оценку произведения;

д) понимание связи художественного произведения со временем написания и общественно-политической обстановкой эпохи.

По теории литературы от экзаменующегося требуются знания о:

1) литературных направлениях (классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм, символизм, акмеизм, футуризм, модернизм);

2) основных родах литературных произведений: эпосе, лирике, драме - и их жанрах;

3) образе, литературном типе, лирическом герое;

4) теме, идее, композиции, конфликте, сюжете произведения;

5) эпитете, метафоре, сравнении, олицетворении, гиперболе, аллегории, символе, антитезе;

6) юморе, иронии, сатире, гротеске;

7) основных стихотворных размерах (ямб, хорей, дактиль, амфибрахий, анапест).

СОДЕРЖАНИЕ

I. История русской литературы. Древнерусская литература.

Литература 11-первой трети 12 вв. Литература периода феодальной раздробленности (13вв.). Литература конца 14-15 вв. Литература 16в. - периода укрепления русского централизованного государства. Особенности литературы «смутного времени».

Литература эпохи раскола русской церкви. Эволюция жанра «жития». Бытовые и сатирические повести 17 века. Возникновение русского придворного театра и силлабического стихосложения. Вопрос о русском барокко. Творчество С.Полоцкого.

II. История русской литературы. Литература XVIII века.

Литература русского классицизма. Творчество А.Д.Кантемира и В.К.Тредиаковского – «пролог русской литературы»; Творчество М.В. Ломоносова – выдающегося учёного, литератора, публициста. Творчество А. П. Сумарокова – поэта, сатирика, журналиста, основоположника русского театра, теоретика литературы; Драматургия 60 – 90-х гг.

Комическая опера и «прелагательное направление» (М.Попов, А. Аблесимов, М.Матинский и др.). Жанр комедии и трагедии на новом этапе (Творчество Я.Княжнина, В.Капниста, И. Крылова) Драматургия Д.И.Фовизина. Комедия «Недоросль» - вершина русской драматургии XVIII века. Поэзия Г.Р. Державина. Творчество А.Н. Радищева.

Сентиментализм как направление и творческий метод. Представители русского сентиментализма. Обзор творчества Н.М.Карамзина.

III.История русской литературы. Русская литература XIX в.

Русская литература первой половины XIX века. Время расцвета русской литературы.

Общественно-литературная борьба. Журналистика 30-40-х гг. XIX века и ее роль в развитии русского самосознания. Проблема художественной формы. Жанровый универсализм русских писателей первой половины XIX века.

Зарождение романтизма, его историко-культурные и художественные предпосылки. Дух бунтарства и отражение трагического конфликта личности и Вселенной, героя и общества в романтических произведениях.

Формирование реализма как новой ступени познания мира и человека. Проблема героя времени. Осмысление диалектического взаимодействия характера и обстоятельств.

Внимание к социальным «низам».

Емкость и универсальность художественных образов в литературе первой половины XIX века.

Русская литература второй половины XIX века. Журналистика 50-70-х гг. XIX века.

Роль литературной критики в общественно-культурном развитии России.

Расцвет русского романа. Аналитический характер русской прозы, ее социальная острота и философская глубина. Пафос нравственного самосовершенствования. Выявление опасности своеволия и прагматизма; понимание свободы как ответственности за совершенный выбор. Размышления о путях улучшения мира через духовное возрождение человека. Проблема веры и сомнения. Место православных ценностей в философской проблематике произведений.

Мир поэзии: традиции и новаторство. Тема Родины и родной природы. Развитие традиции русской философской поэзии. Проблема счастья и общественного служения. Образ русской женщины, размышления о ее судьбе.

Формирование национального театра. Отражение картин народной жизни, традиций, быта. Речевая индивидуализация персонажей. Понятие трагического характера.

Размышления о народе и ответственности перед ним. «Всемирная отзывчивость» русского национального характера и ее осмысление в литературе.

IV. История русской литературы. Русская литература XX века.

Литературные течения и школы. Поиски и эксперименты. Отношение к традициям.

Cмена художественных ориентиров, взаимодействие различных эстетических систем.

Влияние революционных событий, гражданской и великой Отечественной войн на развитие русской литературы.

Усложнение картины мира, трагический характер конфликта человека и эпохи.

Модернизм. Связь литературы с тенденциями в других видах искусства.

Темы и герои реалистической литературы. Проблема социального заказа и творческой свободы в литературной деятельности. Художественная объективность и тенденциозность в освещении исторических событий. Новое осмысление русской истории. Сатирическое разоблачение негативных явлений советской действительности.

Литература Русского Зарубежья. Тема утраченной Родины в произведениях писателейэмигрантов.

Русская литература второй половины XX – начала XXI вв.

«Оттепель» 60-х годов в общественной и культурной жизни страны. Литературнохудожественные журналы, их место в общественном сознании. Новое открытие русской литературы 20-40-х гг. ХХ века.

Художественное осмысление событий Великой Отечественной войны. Развитие жанра художественной документалистики. «Деревенская» проза.

Поэтическое многоголосие. Развитие традиционной тематики русской лирики (тема любви, гражданского служения, единства человека с природой и т.д.).

Взаимодействие текста и подтекста в поэзии и прозе; диалог с традицией и новаторские искания.

Проблема «художник и власть». Гражданское и личное. Свобода слова.

Возвращенная литература.

Современная литературная ситуация. Обилие течений и школ. Взаимодействие литературы реализма и постмодернизма в осмыслении проблем современной жизни.

.

V. Теория литературы. Литературоведение.

Теория литературы как открытая научная дисциплина. Термины и понятия теории литературы. Литературное произведение как художественное целое. Мир произведения.

Художественный образ. Литературные роды и жанры. Литературный процесс. Динамика и стабильность в составе всемирной литературы. Генезис литературного творчества.

Литература в ее генетической соотнесенности с духовно-биографическим обществом писателей как творческих индивидуальностей.

СТРУКТУРА ЭКЗАМЕНА

Критерии отбора содержания учебного материала обусловлены спецификой системы современного высшего образования.

Программа состоит из следующих основных разделов:

I. История русской литературы. Древнерусская литература.

II. История русской литературы. Литература XVIII века.

III. История русской литературы. Литература XIX века.

IV. История русской литературы. Литература XX – начала XXI века.

V. Теория литературы. Литературоведение.

Формы вступительных испытаний по литературе и их процедура Вступительное испытание проводится в форме тестирования. Содержание тестов не превышает объем вышеизложенной программы, но требует глубокой проработки всех элементов ее содержания.

Для успешных результатов абитуриенту необходимо свободно и осознанно владеть знанием художественных текстов и навыками их анализа, а также основными теоретическими понятиями. Всего тестов – 5 вариантов по 30 заданий. Время на выполнение одного варианта теста – 45 минут. По результатам вступительных испытаний выставляется оценка по 100-балльной шкале.

Объективность оценки тестовых заданий обеспечивается стандартизированной и независимой процедурой, при которой все абитуриенты находятся в равных условиях.

Итоги объявляются в соответствии с порядком оглашения результатов

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Бочаров С.Г. Поэтика Пушкина. Очерки. М., 1974.

1.

Вацуро В.Э. Лирика пушкинской поры: Элегическая школа. СПб., 1994.

2.

Вацуро В.Э. О Лермонтове: Работы разных лет. М., 2008.

3.

Гаспаров М.Л. Антиномичность поэтики русского модернизма // Связь времен:

4.

Проблемы преемственности в русской литературе конца XIX – начала XX в. М., 1992.

5. Гаспаров М.Л. История литературы как творчество и исследование: случай Бахтина // Русская литература XX—XXI веков: проблемы теории и методологии изучения. Материалы междунар. науч. конф. Москва, 10-11 ноября 2004 года. М., 2004.

6. Гаспаров М.Л. Очерк истории русского стиха. М., 2002 (или любое другое издание).

7. Гофман В. Язык символистов // Литературное наследство. Т. 27-28. М., 1937.

8. Гуковский Г.А. Ранние работы по истории русской поэзии XVIII века. М., 2001.

9. Гуковский Г.А. Русская литература XVIII века. Учебник. М., 1999.

10. Долинин А.А. Пушкин и Англия: цикл статей. М., 2007.

11. Жирмунский В.М. Байрон и Пушкин. Пушкин и западные литературы. Л., 1978.

12. Жирмунский В.М. Гёте в русской литературе. Л., 1981.

13. Жолковский А.К. «Легкое дыхание» Бунина – Выготского семьдесят лет спустя // Жолковский А.К. Блуждающие сны и другие работы. М., 1994.

14. Кац Б.А. Одиннадцать вопросов к Пушкину. СПб., 2008.

15. Кац Б.А., Тименчик Р.Д. Ахматова и музыка: исследовательские очерки. Л., 1989.

16. Клейн И. Русская литература в XVIII веке. М., 2010.

17. Лекманов О.А. Книга об акмеизме и другие работы. Томск, 2000.

18. Лотман Ю.М. Пушкин. СПб., 1995.

19. Между двумя юбилеями. 1998-2003. Писатели, критики, литературоведы о творчестве А.И. Солженицына. Альманах. М., 2005.

20. Мордовченко Н.И. Русская критика первой четверти XIX века. М., Л., 1959.

21. Немзер А. Замечательное десятилетие русской литературы. М., 2003.

22. Осповат А.Л. «Как слово наше отзовется»: О первом сборнике Ф.И. Тютчева. М., 1980.

23. Проскурин О.А. Батюшков и поэтическая школа Жуковского (Опыт переосмысления проблемы) // Новые безделки: Сб. ст. к 60-летию В.Э. Вацуро. М., 1995-1996.

24. Проскурин О.А. Поэзия Пушкина или подвижный палимпсест. М., 1999.

25. Пумпянский Л.В. Классическая традиция. Собрание трудов по истории русской литературы. М., 2000.

26. Путь Солженицына в контексте большого времени: Сборник научных трудов. М., 2009.

27. Русские писатели. 1800-1917. Биографический словарь. Т. 1-5. М., 1989-2007.

28. Флейшман Л. Борис Пастернак и литературное движение 1930-х годов. СПб, 2005.

29. Фомичев С. Грибоедов: Энциклопедия. СПб., 2007.

30. Чудаков А.П. Поэтика Чехова. М., 1971.

31. Чудаков А.П. Слово – вещь – мир. От Пушкина до Толстого. М., 1992.

32. Чудакова М.О. Жизнеописание Михаила Булгакова. М., 1988.

33. Чудакова М.О. Поэтика Михаила Зощенко. М., 1979.

СПИСОК ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. “Слово о полку Игореве”.

2. М.В. Ломоносов. “Разговор с Анакреонтом”, “Ода на день восшествия на престол императрицы Елисаветы Петровны 1847 года”.

3. Д.И. Фонвизин. “Недоросль”.

4. Г.Р. Державин. “Властителям и судиям”, “Ключ”, “Фелица”, “Русские девушки”, “Снигирь”, “Памятник”, “Бог”.

5. А.С. Грибоедов. “Горе от ума”. Статья И.А. Гончарова “Мильон Терзаний”.

6. А.С. Пушкин. Лирика: “К морю”, “К Чаадаеву”, “Вольность”, “Арион”, “Анчар”, “Пророк”, “Я памятник воздвиг себе нерукотворный...”, “Я вас любил...”, “На холмах Грузии...”, “К***”, “Я помню чудное мгновенье...”, “Осень”, “Вновь я посетил”, “Евгений Онегин”. Статьи В.Г. Белинского “Сочинения Александра Пушкина” (8 и 9-я)).“Поэт”, “Поэту”, “Поэт и толпа”, “Когда за городом задумчив я брожу...”, “Бесы”, “Моя родословная”, “Два чувства дивно близки нам...”, “Бородинская годовщина”, “19 октября” (“Роняет лес багряный свой убор...” и др.

по выбору абитуриента). “Дубровский”, “Капитанская дочка”, “Медный всадник”, “Полтава”, “Борис Годунов”, “Повести Белкина” (одна из повестей по выбору абитуриента).

7. М.Ю. Лермонтов. Лирика: “Смерть поэта”, “Поэт” (“Отделкой золотой блистает мой кинжал...”), “Бородино”, “Дума”, “Родина”, “Как часто пестрою толпою окружен...”, “Парус”, “Выхожу один я на дорогу...”, “Герой нашего времени”.

8. Статьи В.Г. Белинского “Стихотворения М.Ю. Лермонтова” и “Герой нашего времени”, “Молитва” (“Я, Матерь Божия, ныне с молитвою”), “Пророк”, “Желание”, “На севере диком...”, “Узник”, “Пленный рьщарь”, “Когда волнуется желтеющая нива...”, “Я не унижусь пред тобою...”, “Мцыри”, “Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова”, “Демон”.

9. Н.В. Гоголь. “Мертвые души”, “Ревизор”, “Шинель”, “Выбранные места из переписки с друзьями” (главы по выбору абитуриента).

10. А.Н. Островский. “Снегурочка”, “Гроза”, “Бесприданница” (по выбору абитуриента).

11. Полемика в критике (статьи Н.А. Добролюбова “Луч света в темном царстве”, Д.И. Писарева “Мотивы русской драмы”, А.А. Григорьева “После «Грозы»

Островского”, “На всякого мудреца довольно простоты”).

12. И.А. Гончаров. “Обломов”. Произведение в оценке критики (статьи Н.А.

Добролюбова “Что такое «обломовщина»?”, Д.И. Писарева “«Обломов». Роман И.А. Гончарова”, А.В. Дружинина “«Обломов». Роман И.А. Гончарова”).

13. Полемика в критике (статьи Д.И. Писарева “Базаров”, М.А. Антоновича “Асмодей нашего времени”, Н.Н. Страхова “«Отцы и дети» И.С. Тургенева”). Стихотворения в прозе (по выбору абитуриента), “Ася”, “Вешние воды”, “Первая любовь” (по выбору абитуриента).

14. Н.С. Лесков. “Очарованный странник”.

15. Ф.И. Тютчев. “О, как убийственно мы любим...”, “Умом Россию не понять...”, “Silentium!”, “Весенние воды”, “О чем ты воешь, ветр ночной”, “Не то, что мните вы, природа...”, “Эти бедные селенья...”, “Есть в осени первоначальной...”, “Нам не дано предугадать...”.

16. А.А. Фет. “Это утро, радость эта...”, “Шепот, робкое дыханье...”, “Прости - и все забудь...”, “Поделись живыми снами...”, “Вечер” (“Прозвучало над ясной рекою...”), “Певица” (“Унеси мое сердце в звенящую даль...”), “Сияла ночь. Луной был полон сад...”, “Это утро, радость эта...”, “Учись у них — у дуба, у березы...”, “Я тебе ничего не скажу...”.

17. Н.А. Некрасов. “В дороге”, “Тройка”, “Коробейники”, “Размышления у парадного подъезда”, “Железная дорога”, “На Волге”, “Родина”, “Элегия”, “Пускай нам говорит изменчивая мода.

..”, “Нравственный человек”, “Тишина”, “Памяти Добролюбова”, “Внимая ужасам войны...”, “Кому на Руси жить хорошо”, “Вчерашний день часу в шестом...”, “Блажен незлобивый поэт...”, “Рыцарь на час”, “Еду ли ночью по улице темной...”, “Что ты, сердце мое, расходилось...”, “Умру я скоро...”, “Я не люблю иронии твоей...”, “О, письма женщины нам милой...”, “Зине”.

18. М.Е. Салтыков-Щедрин. Сказки (по выбору абитуриента). “История одного города”.

19. Л.Н. Толстой. “Война и мир”.

20. Ф.М. Достоевский. “Преступление и наказание”.

21. А.П. Чехов. “Ионыч” и другие рассказы (по выбору абитуриента), “Вишневый сад”, “Три сестры” (по выбору абитуриента).

22. А.И. Бунин. “Антоновские яблоки”, “Деревня”, “Чистый понедельник”, “Темные аллеи” и другие рассказы (по выбору абитуриента).

23. В.Г. Короленко. “Чудная”, “Река играет”, “Огоньки”, “Слепой музыкант” (по выбору абитуриента).

24. Поэзия “серебряного века”: стихи В. Брюсова, Н. Гумилева, М. Цветаевой (стихотворения по выбору абитуриента).

25. А.А. Блок. “Фабрика”, “Незнакомка”, “О, весна без конца и без краю...”, “На железной дороге”, “О, я хочу безумно жить...”, “Родина”, “На поле Куликовом” (“Река раскинулась...”), “О доблестях, о подвигах, о славе...”, “Двенадцать”, “Вхожу я в темные храмы...”, “Девушка пела в церковном хоре...”, “Осенняя воля”,“Рожденные в года глухие...”, “Скифы”.

26. М. Горький. “Старуха Изергиль”, “Песня о Соколе”, “Челкаш” и другие рассказы (по выбору абитуриента). “На дне”.

27. С.А. Есенин. “Береза”, “Песнь о собаке”, “Не бродить, не мять в кустах багряных...”, “О красном вечере задумалась дорога...”, “Мир таинственный, мир мой древний”, “Неуютная жидкая лунность...”, “Письмо женщине”, “Собаке Качалова”, “Шаганэ ты моя, Шаганэ...”, “Гой ты, Русь, моя родная”, “Русь Советская”, “Каждый труд благослови, удача...”, “Не жалею, не зову, не плачу...”, “Анна Снегина”, “Выткался на озере алый свет зари...”, “Я последний поэт деревни...”, “Письмо матери...”, “Я иду долиной...”, “Мы теперь уходим понемногу...”.

28. В.В. Маяковский. “Послушайте!”, “Нате!”, “Мама и убитый немцами вечер”, “О дряни”, “Прозаседавшиеся”, “Товарищу Нетте, пароходу и человеку”, “Необычайное приключение”, “Разговор с фининспектором о поэзии”, “Сергею Есенину”, “Юбилейное”, “Во весь голос”, “Письмо Татьяне Яковлевой”, “Лиличка!

Вместо письма”, “Облако в штанах”.

29. М.А. Булгаков. “Белая гвардия”, “Собачье сердце”, “Мастер и Маргарита” (по выбору абитуриента).

30. А.Т. Твардовский. “Я убит подо Ржевом...”, “В тот день, когда окончилась война...”, “Спасибо, моя родная...”, “Собратьям по перу”, “Памяти матери”, “Не стареет твоя красота”, “Василий Теркин”.

31. М.А. Шолохов. “Тихий Дон”, “Поднятая целина” (по выбору абитуриента), “Судьба человека”.

32. Б.Л. Пастернак. Стихотворения (по выбору).

33. А.А. Ахматова. Стихотворения (по выбору). “Реквием”.

34. А.И. Солженицын. “Один день Ивана Денисовича”, “Матренин двор” (по выбору абитуриента).

35. Великая Отечественная война в литературе 40-х гг. и последующих лет. А. Сурков, К. Симонов, К. Паустовский, В. Гроссман, В. Кондратьев, Ю. Бондарев, Б.

Васильев и другие (по выбору абитуриента).

36. Литература 60–90-х гг.: Ф. Абрамов, В. Астафьев, В. Белов, А. Вампилов, А.

Вознесенский, В. Дудинцев, Ф. Искандер, Б. Окуджава, В. Распутин, Н. Рубцов, Ю. Трифонов, В. Шукшин и др. (по выбору абитуриента).

ИНФОРМАЦИЯ О ФОРМАХ ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНОГО

ИСПЫТАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН

Порядок проведения вступительных испытаний для иностранных граждан, поступающих в академию, соответствует установленному порядку проведения вступительных испытаний для граждан Российской Федерации.

Поступающие в академию иностранные граждане сдают вступительные испытания на русском языке (кроме вступительных испытаний по иностранному языку).

Вступительные испытания для иностранных граждан проводятся в форме тестирования.



Похожие работы:

«ФАНО России Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт вычислительной математики Российской академии наук “Утверждаю” Директор ИВМ РАН чл.-корр. РАН Тыртышников Е.Е. '''' _ 2014 г. ОТЧЕТ Института вычислительной математики Российской академии наук (ИВМ РАН) о научной и научно-организационной деятельности в 2014 году Москва – 2014 Содержание 1. Результаты фундаментальных и прикладных исследований ИВМ РАН, имеющие первостепенное значение. 3 2. Крупные результаты научных...»

«ОРГАНИЗАЦИЯ EP ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ UNEP/Env.Law/MTV4/MR/1/L.1 Distr.: General 7 September 2015 Russian Программа Организации Original: English Объединенных Наций по окружающей среде Совещание старших правительственных должностных лиц-экспертов в области права окружающей среды по среднесрочному обзору четвертой Программы по развитию и периодическому обзору права окружающей среды (Программа «Монтевидео-IV») Монтевидео, 7-11 сентября 2015 года Проект доклада Совещания старших правительственных...»

«Поль Чаппиус Брэгг Патриция Брэгг Здоровая нервная система. Лекарство от уныния, усталости и стресса Издательский EPUB http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=10329506 Здоровая нервная система: Попурри; Минск; 2015 ISBN 978-985-15-2536-8 Аннотация Вы постоянно чувствуете усталость? Ваш энтузиазм стремится к нулю? Трудно справляться с повседневными стрессами? Поглощенные стремительным темпом современной жизни и материальными ценностями, мы не уделяем должного внимания своему моральному...»

«Рабочая программа учебного курса технология Школа I ступени обучения ФГОС нового поколения Рабочая программа учебного курса технология, 1 д класса на 2015 -2016 учебный год Учитель начальных классов Чебыкова Надежда Михайловна г. Нижневартовск, 2015 год Рабочая программа учебного курса технология Школа I ступени обучения ФГОС нового поколения Аннотация программы учебного курса технология Класс: 1 Рабочая программа по курсу «Технология» разработана на основе Концепции стандарта второго...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» (ФГОУ ВПО «РГУТИС») Факультет _ сервиса (название факультета) Кафедра_ сервиса (название кафедры) УТВЕРЖДАЮ Зам. председателя Научно-методического совета Проректор, д.с.н., профессор _Ананьева Т.Н. «»_2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина ДС.01.02. Технологические процессы в сервисе_ 100101 «Сервис», 100101.31 «Сервис...»

«Учебный план ГБОУ Гимназии № 1518 г. Москвы на 2014-2015 уч.год Учебный план ГБОУ Гимназии № 1518 г. Москвы на 2014-2015 уч.год -Приказа Департамента образования города Москвы от 11 мая 2010 года № 958 «Об утверждении Московского базисного учебного плана» (с изменениями и дополнениями в приказах ДОгМ № 1341 от 9 сентября 2010 года, № 327 от 4 мая 2011 года);Приказа МОиН РФ от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего...»

«ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МБОУ «СОШ №161» Утверждена приказом №150 от 30.06.2015г. Структура образовательной программы основного общего образования МБОУ «СОШ №161» I. Целевой раздел 1.1.Пояснительная записка 1. 2. Планируемые результаты основного общего образования и система их оценивания II. Содержательный раздел 2.1.Программа духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся. 2.2.Программа формировании универсальных учебных Действий...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северо-Кавказский федеральный университет» ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖ ДЕНИЯ ВЫСШ ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» И.о. ректора ФГАОУ ВПО С Содержание Введение 1. Оценка системы управления организации 1.1 Нормативная и...»

«ОРГАНИЗАЦИЯ EP ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ UNEP/OzL.Pro.15/9 Программа Организации Distr.: General Объединенных Наций по 11 November 2003 окружающей среде Russian Original: English Пятнадцатое Совещание Сторон Монреальского протокола по веществам, разрушающим озоновый слой Найроби, 10-14 ноября 2003 года Доклад пятнадцатого Совещания Сторон Монреальского протокола по веществам, разрушающим озоновый слой Введение 1. Пятнадцатое Совещание Сторон Монреальского протокола по веществам, разрушающим озоновый...»

«ОРГАНИЗАЦИЯ EP ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ UNEP/Env.Law/MTV4/MR/1/ Distr.: General 13 July 2015 Russian Программа Организации Original: English Объединенных Наций по окружающей среде Совещание старших правительственных должностных лиц-экспертов в области права окружающей среды по среднесрочному обзору четвертой Программы по развитию и периодическому обзору права окружающей среды (Программа «Монтевидео-IV») Монтевидео, 7-11 сентября 2015 года Доклад об осуществлении четвертой Программы по развитию и...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.