WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«ПРИНЯТО Ученым советом ИА РАН Протокол № 4 от 02.06.2015 г. Председатель Ученого совета академик Н.А. Макаров ПОЛОЖЕНИЕ о порядке разработки и утверждения основных профессиональных ...»

Федеральное государственное бюджетное научное учреждение

Институт археологии Российской академии наук

ПРИНЯТО

Ученым советом ИА РАН

Протокол № 4 от 02.06.2015 г.

Председатель Ученого совета

академик Н.А. Макаров

______________

ПОЛОЖЕНИЕ

о порядке разработки и утверждения основных

профессиональных образовательных программ высшего образования (уровень подготовки кадров высшей квалификации) и индивидуальных учебных планов аспирантов ИА РАН Москва 2015

ОГЛАВЛЕНИЕ

Стр.

1. Общие положения ………………………………………………………. 3

2. Организация разработки и реализации программ аспирантуры …….. 4

3. Порядок разработки и утверждения индивидуального плана работы аспиранта ………………………………………………………….. 11

4. Порядок утверждения и изменения настоящего Положения ………... 12 Приложение 1 ……………………………………………………………… 13

1. Общие положения

1.1 Настоящее Положение разработано на основе приказа Минобрнауки России от 19 ноября 2013 г. № 1259 г. Москва "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)", приказа Минобрнауки России № 1061 «Об утверждении перечня специальностей и направлений подготовки высшего образования», утвержденного 12.09.2013 г. и приказа № 1192 Минобрнауки России от 12.09.2014 г. «Об установлении соответствия направлений подготовки высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, применяемых при реализации образовательных программ высшего образования, содержащих сведения, составляющие государственную тайну или служебную информацию ограниченного распространения, направлений подготовки высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в адъюнктуре, применяемых при реализации образовательных программ высшего образования, содержащих сведения, составляющие государственную тайну или служебную информацию ограниченного распространения, перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 сентября 2013 г. № 1060, и направлений подготовки высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, направлений подготовки высшего образования – подготовки кадров высшей квалификации по программам подготовки научнопедагогических кадров в адъюнктуре, перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 сентября 2013 г. № 1061, научным специальностям, предусмотренным номенклатурой научных специальностей, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 февраля 2009 г. № 59».

Положение определяет порядок разработки основных 1.2 профессиональных образовательных программ высшего образования (уровень подготовки кадров высшей квалификации) (далее – программы аспирантуры) в Федеральном государственном бюджетном научном учреждении Институте археологии Российской академии наук (далее – ИА РАН).

1.3 Программа аспирантуры реализуется ИА РАН в целях создания обучающимся условий для приобретения необходимого для осуществления профессиональной деятельности уровня знаний, умений, навыков, опыта деятельности и подготовки к защите научно-квалификационной работы.

1.4 Программа аспирантуры самостоятельно разрабатывается в научных отделах ИА РАН и утверждается Ученым советом ИА РАН в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом подготовки кадров высшей квалификации по направлению подготовки 46.06.01 Исторические науки и археология (уровень подготовки кадров высшей квалификации), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 июля 2014 г. № 904.

1.5 Программа аспирантуры определяет объем и содержание образования, планируемые результаты и условия образовательной деятельности. Сроки освоения программы, в том числе сроки прохождения практики, сроки и виды промежуточной аттестации, каникул и итоговой аттестации аспирантов устанавливаются Учебным планом и календарным учебным графиком, которые являются составной частью программы аспирантуры.

1.6 Программа аспирантуры по направлению подготовки 46.06.01 Исторические науки и археология реализуется на ИА РАН.

2. Организация разработки и реализации программ аспирантуры

2.1 Программа аспирантуры представляет собой комплекс основных характеристик обучения (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий, форм аттестации, который представлен в виде общей характеристики программы аспирантуры, учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин (модулей), программ практик, оценочных средств, методических материалов, иных компонентов, включенных в состав программы аспирантуры по решению Ученого совета ИА РАН.

2.2 В программе аспирантуры определяются:

– планируемые результаты освоения программы аспирантуры – компетенции обучающихся, установленные ФГОС, и компетенции обучающихся, установленные ИА РАН, за которым закреплена программа аспирантуры, дополнительно к компетенциям, установленным ФГОС, с учетом направленности (профиля) программы аспирантуры.

– планируемые результаты обучения по каждой дисциплине (модулю), практике и научно-исследовательской работе – знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения программы аспирантуры.

2.3 В состав образовательной программы входят (характеристика образовательной программы):

– наименование программы, направление подготовки/специальность;

– направленность (профиль) образовательной программы характеризует ориентацию, на конкретные области знания и предметно-тематическое содержание дисциплин;

– цель ООП должна отражать специфику конкретной программы с учетом ее направленности, социальной роли, задач в соответствии с требованиями ФГОС;

– квалификация, присваиваемая аспирантам в соответствии с образовательным стандартом;

– вид (виды) профессиональной деятельности, к которому (которым) готовятся выпускники, определяют разработчики на основании образовательного стандарта;

– планируемые результаты освоения образовательной программы – компетенции обучающихся, установленные образовательным стандартом и компетенции, установленные разработчиками программы дополнительно, с учетом направленности образовательной программы;

– матрица соответствия компетенций и учебных дисциплин – способствует эффективному составлению дисциплинарно-модульного учебного плана, который определяет этапы формирования компетенций дисциплинами учебного плана;

– сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимом для реализации образовательной программы, представляются для программы в целом: штатных преподавателей, преподавателей, имеющих ученую степень, преподавателей, имеющих высшее образование и (или) ученую степень по профилю преподаваемой дисциплины, преподавателей из числа действующих руководителей и специалистов профильных организаций.

2.4 Программа аспирантуры обновляется с учетом развития науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы.

2.5 Программа аспирантуры по направлению подготовки 46.06.01 Исторические науки и археология разрабатывается в научных отделах ИА РАН и утверждается Ученым советом ИА РАН.

2.6 Программа аспирантуры имеет направленность (профиль) (далее – направленность), характеризующую ее ориентацию на конкретные области знания и (или) виды деятельности и определяющую ее предметнотематическое содержание, преобладающие виды учебной деятельности обучающихся и требования к результатам ее освоения.

ИА РАН устанавливает направленность программы аспирантуры, конкретизирующую ориентацию указанной программы на области знания и (или) виды деятельности в рамках направления подготовки. В наименовании программы аспирантуры указываются наименование направления подготовки и направленность указанной программы.

2.7 Информация о программе аспирантуры размещается на официальном сайте ИА РАН в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

(далее – сеть «Интернет») в разделе – «Аспирантура» – «Рабочие программы».

2.8 Выбор методов и средств обучения, образовательных технологий и учебно-методического обеспечения реализации программы аспирантуры осуществляется научными отделами ИА РАН, за которыми закреплена программа аспирантуры, исходя из необходимости достижения обучающимися планируемых результатов освоения указанной программы, а также с учетом индивидуальных возможностей обучающихся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

При обеспечении инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья разработчики включают в образовательную программу специализированные адаптационные дисциплины (модули).

При реализации программ аспирантуры используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение, а также форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания указанной программы и построения учебных планов, использовании соответствующих образовательных технологий.

2.9 Объем программы аспирантуры (ее составной части) определяется как трудоемкость учебной нагрузки обучающегося при освоении указанной программы (ее составной части), включающая в себя все виды его учебной деятельности, предусмотренные учебным планом для достижения планируемых результатов обучения. В качестве унифицированной единицы измерения трудоемкости учебной нагрузки обучающегося при указании объема программы аспирантуры и ее составных частей используется зачетная единица.

Объем программы аспирантуры (ее составной части) выражается целым числом зачетных единиц.

Зачетная единица для программ аспирантуры, разработанных в соответствии с ФГОС, эквивалентна 36 академическим часам (при продолжительности академического часа 45 минут) или 27 астрономическим часам.

Объем программы аспирантуры в зачетных единицах, не включая объем факультативных дисциплин (модулей), и сроки получения высшего образования по программе аспирантуры по различным формам обучения, при сочетании различных форм обучения, при использовании сетевой формы реализации программы аспирантуры, при ускоренном обучении, срок получения высшего образования по программе аспирантуры инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья устанавливаются ФГОС.

Объем программы аспирантуры не зависит от формы получения образования, формы обучения, сочетания различных форм обучения, применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, использования сетевой формы реализации программы аспирантуры, особенностей индивидуального учебного плана, в том числе ускоренного обучения.

Объем программы аспирантуры, реализуемый за один учебный год, не включая объем факультативных дисциплин (модулей), при очной форме обучения составляет 60 зачетных единиц.

При заочной формах обучения, при сочетании различных форм обучения, при реализации программы аспирантуры с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, при использовании сетевой формы реализации программы аспирантуры, при обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, а также при ускоренном обучении годовой объем программы устанавливается в размере не более 45 зачетных единиц и может различаться для каждого учебного года.

2.10 Получение высшего образования по программе аспирантуры осуществляется в сроки, установленные ФГОС, вне зависимости от используемых образовательных технологий.

В срок получения высшего образования по программе аспирантуры не включается время нахождения аспиранта в академическом отпуске, в отпуске по беременности и родам, отпуске по уходу за ребенком до достижения возраста трех лет.

2.11 Разработка и реализация программ аспирантуры осуществляются с соблюдением требований, предусмотренных законодательством Российской Федерации об информации, информационных технологиях и о защите информации.

2.12 Содержание основной образовательной программы по каждому направлению подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре с учетом профиля обучения определяется установленным учебным планом и графиком учебного процесса.

2.13 Программа аспирантуры, разрабатываемая в соответствии с ФГОС, состоит из обязательной части и части, формируемой ИА РАН (далее соответственно – базовая часть и вариативная часть).

Общий объем основной образовательной программы составляет 6480 часов (180 зачетных единиц (ЗЕТ)). По содержанию основная образовательная программа включает две компоненты: образовательную и исследовательскую.

Образовательная компонента состоит из обязательной (базовой) и вариативной частей образовательной программы, составляет 1080 часов (30 ЗЕТ), направлена на подготовку аспиранта к сдаче кандидатских экзаменов, теоретическую подготовку по специальным и общепрофессиональным дисциплинам.

Базовая часть программы аспирантуры является обязательной вне зависимости от направленности программы аспирантуры, обеспечивает формирование у обучающихся компетенций, установленных ФГОС, и включает в себя дисциплины (модули) «Иностранный язык» и «История и философия науки», а также государственную итоговую аттестацию. Объем и содержание указанных дисциплин (модулей) определяются ИА РАН и утверждаются ученым советом ИА РАН.

Вариативная часть программы аспирантуры направлена на расширение и (или) углубление компетенций, установленных ФГОС, а также на формирование у обучающихся компетенций, установленных ИА РАН дополнительно к компетенциям, установленным ФГОС и включает в себя дисциплины (модули) и практики, а также научно-исследовательскую работу.

Содержание вариативной части формируется в соответствии с направленностью программы аспирантуры.

Объем исследовательской компоненты составляет 5076 часов (141 ЗЕТ).

По содержанию эта компонента включает в себя следующие виды работ:

научно-исследовательскую работу по избранной научной тематике, представление результатов на научных мероприятиях, в научных публикациях и охранных документах на объекты интеллектуальной собственности, прохождение полевой и педагогической практик.

На государственную итоговую аттестацию (ГИА) отводится 324 часа (9 ЗЕТ). ГИА включает в себя предварительную защиту выпускной квалификационной работы и сдачу государственного экзамена (экзамена по специальности).

Базовая и вариативная части программы аспирантуры являются обязательными для освоения обучающимися.

2.14 Базовый учебный план определяет перечень и последовательность освоения дисциплин/модулей, практик, научно-исследовательской работы, промежуточной и государственной итоговой аттестаций, их трудоемкость в зачетных единицах и академических часах, распределение лекционных, практических видов занятий и самостоятельной работы обучающегося.

Базовый учебный план должен иметь модульный принцип представления содержания образовательной программы. На основе базового учебного плана ежегодно разрабатывается рабочий учебный план.

На основе рабочего учебного плана для каждого обучающегося в аспирантуре формируется индивидуальный учебный план, который обеспечивает индивидуализацию содержания подготовки и графика обучения с учетом уровня готовности и тематики научно-исследовательской работы обучающегося.

График учебного процесса должен отражать сроки и периоды осуществления видов учебной деятельности и периоды каникул.

2.15 Рабочая программа дисциплины (модуля) включает в себя:

– наименование дисциплины (модуля);

– перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы;

– указание места дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы;

– объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся;

– содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических или астрономических часов и видов учебных занятий;

– перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю);

– фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю);

– перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля);

– перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля);

– методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля);

– перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости);

– описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю); иные сведения и материалы.

2.16 Рабочая программа практики включает в себя:

– указание вида практики; цели и задачи практики;

– указание места практики в структуре образовательной программы;

указание способа и формы (форм) проведения практики; указание места проведения практики;

– перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы;

– содержание практики;

– указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях либо в академических или астрономических часах;

– научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике;

– указание форм отчетности по практике;

– фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике;

– перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения практики;

– перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости);

– описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики;

– иные сведения и материалы.

2.17 Программа научно-исследовательской работы.

– программа научно-исследовательской работы (НИР) включает в себя:

цели и задачи;

– место в структуре образовательной программы;

– указание способа и формы проведения;

– перечень планируемых результатов;

– структура и содержание;

– методические рекомендации по выполнению;

– учебно-методическое и информационное обеспечение.

2.18 Порядок проведения государственной итоговой аттестации определяется Положением ИА РАН о проведении государственной итоговой аттестации по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в ИА РАН

2.19 Порядок формирования фонда оценочных средств регулируется Положением ИА РАН о фондах оценочных средств для контроля качества образования по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре ИА РАН.

3. Порядок разработки и утверждения индивидуального плана работы аспиранта

3.1 Индивидуальный план работы разрабатывается каждым аспирантом совместно с научным руководителем на базе учебного плана и графика учебного процесса по специальности с учетом трудоемкости отдельных элементов образовательной и исследовательской компонентов и отражает индивидуальную образовательную траекторию аспиранта на весь период обучения в аспирантуре.

Индивидуальный план включает в себя планирование научно-исследовательской работы аспиранта на каждый учебный год (указываются тематика планируемых исследований, планируемое участие в конференциях, семинарах, симпозиумах и прочее). С учебными планами по направлению подготовки 46.06.01 – Исторические науки и археология можно ознакомиться на в отделе аспирантуры ИА РАН и на сайте ИА РАН (Приложение 1).

3.2 В течение 2 месяцев со дня зачисления в аспирантуру индивидуальный план и тема научной работы разрабатываются аспирантом совместно с научным руководителем, рассматриваются на заседании научного отдела ИА РАН и утверждается на Ученом совете ИА РАН. Затем индивидуальный план сдается в отдел аспирантуры.

Раздел «Результаты обучения» заполняется после итоговой аттестации по окончании обучения в аспирантуре. Указывается тема научной работы.

Заполняется раздел «Рекомендации ГАК». В случае, когда ГАК рекомендует научную работу к защите, указывается шифр и принадлежность диссертационного совета, в котором планируется защита. В случае, когда по окончании аспирантуры диссертация не направляется в диссертационный совет, следует указать предполагаемый срок и место защиты.

3.3 При оформлении индивидуального плана следует в обязательном порядке приводить расшифровку (указывать фамилию и инициалы) всех подписей, за исключением подписей самого аспиранта, а также указывать даты в местах, предусмотренных установленной формой.

Требования к структуре отчета о НИР изложены в Положении ИА РАН о текущей и промежуточной аттестации аспирантов ИА РАН. Отчет содержит систематизированную информацию о содержании и результатах запланированных исследований: выбор направления исследований, включающий обоснование направления исследований; процесс теоретических и (или) экспериментальных исследований, методы исследований, обобщение результатов исследований; краткие выводы по результатам проведенной НИР и т.д.

4. Порядок утверждения и изменения настоящего Положения

4.1 Настоящее Положение, а также изменения и дополнения к нему рассматриваются и принимаются на Ученом совете ИА РАН. Решения Ученого совета ИА РАН вступают в силу после подписания их директором ИА РАН.

–  –  –

Научный отдел ____________________________

___________________________________

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ

АСПИРАНТА

Ф.И.О.

_______________________________________________________

Направление подготовки ________________________________________

Специальность _________________________________________________

(в соответствии с номенклатурой спец. научных работников) Годы обучения: «______» - «______»

Форма обучения: очно / заочно Тема выпускной квалификационной работы ________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Утверждена на заседании Ученого совета ИА РАН __________________________________________________________

_______________________

«____» __________ 20 __ г. Протокол № __________________________

Научный руководитель __________________________________________

(Ф.И.О., уч. степень и звание) __________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

______________________________

Зав. научным отделом __________________ / ____________ /

Объяснительная записка к выпускной квалификационной работы __________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

___.______________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Научный руководитель ______________ / _____________________ / Заведующий отделом _____________ / _____________________ / «Утверждаю»

Директор ИА РАН Макаров Н.А.

________________________

«___» ____________ 20 __ г.

ОБЩИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ АСПИРАНТА

–  –  –

Научно-исследовательская работа Государственная итоговая аттестация Факультативные дисциплины

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ОБЩЕМУ УЧЕБНОМУ ПЛАНУ

РАБОТЫ АСПИРАНТА

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Аспирант _________________________ / _____________________ / Заведующий отделом _____________ / _____________________ /

1 ГОД ОБУЧЕНИЯ 1 СЕМЕСТР

Дата начала сессии: «____» __________________ 201 __ г.

Дата окончания сессии: «____» __________________ 201 __ г.

–  –  –

РАБОТЫ, ВЫПОЛНЕННЫЕ СВЕРХ ПЛАНА

Наименование Виды работы Сроки Результаты

Общая характеристика НИР аспиранта:

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

Аспирант _______________________ «___» ___________ 201 __ г.

Научный руководитель ____________ «___» ___________ 201 __ г.

Заключение нау. отдела ____________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________

Протокол заседания научного отдела № ____ от « ___ »

_____________ 201 __ г.

Зав. научным отделом __________________ / _________________ / Отметка о переводе (отказе в переводе) на следующий этап обучения:

_________________________________________________________

__________________________________________________________

Директор ___________ / _________ / «___» ___________ 201 __ г.

1 ГОД ОБУЧЕНИЯ 2 СЕМЕСТР

Дата начала сессии: «____» __________________ 201 __ г.

Дата окончания сессии: «____» __________________ 201 __ г.

–  –  –

РАБОТЫ, ВЫПОЛНЕННЫЕ СВЕРХ ПЛАНА

Наименование Виды работы Сроки Результаты

Общая характеристика НИР аспиранта:

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

Аспирант _______________________ «___» ___________ 201 __ г.

Научный руководитель ____________ «___» ___________ 201 __ г.

Заключение отдела ____________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________

Протокол заседания отдела № ____ от « ___ » _____________ 201 __ г.

Заведующий отделом __________________ / _________________ / Отметка о переводе (отказе в переводе) на следующий этап обучения:

_________________________________________________________

__________________________________________________________

Директор ___________ / _________ / «___» ___________ 201 __ г.

2 ГОД ОБУЧЕНИЯ 1 СЕМЕСТР

Дата начала сессии: «____» __________________ 201 __ г.

Дата окончания сессии: «____» __________________ 201 __ г.

–  –  –

РАБОТЫ, ВЫПОЛНЕННЫЕ СВЕРХ ПЛАНА

Наименование Виды работы Сроки Результаты

Общая характеристика НИР аспиранта:

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

Аспирант _______________________ «___» ___________ 201 __ г.

Научный руководитель ____________ «___» ___________ 201 __ г.

Заключениеотдела ____________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________

Протокол заседания отдела № ____ от « ___ » _____________ 201 __ г.

Заведующий отделом __________________ / _________________ / Отметка о переводе (отказе в переводе) на следующий этап обучения:

_________________________________________________________

__________________________________________________________

Директор ___________ / _________ / «___» ___________ 201 __ г.

2 ГОД ОБУЧЕНИЯ 2 СЕМЕСТР

Дата начала сессии: «____» __________________ 201 __ г.

Дата окончания сессии: «____» __________________ 201 __ г.

–  –  –

РАБОТЫ, ВЫПОЛНЕННЫЕ СВЕРХ ПЛАНА

Наименование Виды работы Сроки Результаты

Общая характеристика НИР аспиранта:

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

Аспирант _______________________ «___» ___________ 201 __ г.

Научный руководитель ____________ «___» ___________ 201 __ г.

Заключение отдела ____________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________

Протокол заседания отдела № ____ от « ___ » _____________ 201 __ г.

Заведующий отделом __________________ / _________________ / Отметка о переводе (отказе в переводе) на следующий этап обучения:

_________________________________________________________

__________________________________________________________

Директор ___________ / _________ / «___» ___________ 201 __ г.

3 ГОД ОБУЧЕНИЯ 1 СЕМЕСТР

Дата начала сессии: «____» __________________ 201 __ г.

Дата окончания сессии: «____» __________________ 201 __ г.

–  –  –

РАБОТЫ, ВЫПОЛНЕННЫЕ СВЕРХ ПЛАНА

Наименование Виды работы Сроки Результаты

Общая характеристика НИР аспиранта:

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

Аспирант _______________________ «___» ___________ 201 __ г.

Научный руководитель ____________ «___» ___________ 201 __ г.

Заключение отдела ____________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________

Протокол заседания отдела № ____ от « ___ » __________ 201 __ г.

Заведующий отделом __________________ / _________________ / Отметка о переводе (отказе в переводе) на следующий этап обучения:

_________________________________________________________

__________________________________________________________

Директор ___________ / _________ / «___» ___________ 201 __ г.

3 ГОД ОБУЧЕНИЯ 2 СЕМЕСТР

Дата начала сессии: «____» __________________ 201 __ г.

Дата окончания сессии: «____» __________________ 201 __ г.

–  –  –

РАБОТЫ, ВЫПОЛНЕННЫЕ СВЕРХ ПЛАНА

Наименование Виды работы Сроки Результаты

Общая характеристика НИР аспиранта:

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

Аспирант _______________________ «___» ___________ 201 __ г.

Научный руководитель ____________ «___» ___________ 201 __ г.

Заключение отдела ____________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________

Протокол заседания отдела № ____ от « ___ » _____________ 201 __ г.

Заведующий отделом __________________ / _________________ / Отметка о переводе (отказе в переводе) на следующий этап обучения:

_________________________________________________________

__________________________________________________________

Директор ___________ / _________ / «___» ___________ 201 __ г.

4 ГОД ОБУЧЕНИЯ 1 СЕМЕСТР

Дата начала сессии: «____» __________________ 201 __ г.

Дата окончания сессии: «____» __________________ 201 __ г.

–  –  –

РАБОТЫ, ВЫПОЛНЕННЫЕ СВЕРХ ПЛАНА

Наименование Виды работы Сроки Результаты

Общая характеристика НИР аспиранта:

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

Аспирант _______________________ «___» ___________ 201 __ г.

Научный руководитель ____________ «___» ___________ 201 __ г.

Заключение отдела ____________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________

Протокол заседания отдела № ____ от « ___ » _____________ 201 __ г.

Заведующий отдела __________________ / _________________ / Отметка о переводе (отказе в переводе) на следующий этап обучения:

_________________________________________________________

__________________________________________________________

Директор ___________ / _________ / «___» ___________ 201 __ г.

4 ГОД ОБУЧЕНИЯ 2 СЕМЕСТР

Дата начала сессии: «____» __________________ 201 __ г.

Дата окончания сессии: «____» __________________ 201 __ г.

–  –  –

РАБОТЫ, ВЫПОЛНЕННЫЕ СВЕРХ ПЛАНА

Наименование Виды работы Сроки Результаты

Общая характеристика НИР аспиранта:

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

Аспирант _______________________ «___» ___________ 201 __ г.

Научный руководитель ____________ «___» ___________ 201 __ г.

Заключение отдела ____________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________

Протокол заседания отдела № ____ от « ___ » _____________ 201 __ г.

Заведующий отделом __________________ / _________________ / Отметка о переводе (отказе в переводе) на следующий этап обучения:

_________________________________________________________

__________________________________________________________

Директор ___________ / _________ / «___» ___________ 201 __ г.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

–  –  –

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Заведующий отдела _______________ / ___________________ /

РЕКОМЕНДАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Председатель ГАК __________________ / ___________________ / Заведующий отдела _______________ / ____________________ / Заключение отдела __________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Протокол заседания отдела№ ____ от « ___ » ________ 201 __ г.

Заведующий отделом _______________ / ___________________ /

Решение о выдаче диплома / справки:

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Директор ____________ /___________ / «___» __________ 201 __ г.

Отметка о выдаче диплома / справки:

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Заведующий отделом _______________ / ___________________ /



Похожие работы:

«1. Пояснительная записка 1.1 Цели и задачи государственной итоговой аттестации Целью государственной итоговой аттестации является установление уровня подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям ФГОС ВПО и ООП 210100.68 – Электроника и наноэлектроника (магистерская программа Проектирование электронных средств).Задачи государственной итоговой аттестации: комплексная оценка уровня подготовки выпускника и соответствия его подготовки...»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение Структура программы государственной итоговой аттестации обучающихся по специальности среднего профессионального образования 44.02.02 Преподавание в начальных классах 1. Пояснительная записка..4 2. Цели и задачи государственной итоговой аттестации.5 3. Требования к организации и проведению государственной итоговой аттестации.6 4. Цели и задачи выпускной квалификационной работы как основной части...»

«Учебный план ГБОУ Гимназии № 1518 г. Москвы на 2014-2015 уч.год Учебный план ГБОУ Гимназии № 1518 г. Москвы на 2014-2015 уч.год -Приказа Департамента образования города Москвы от 11 мая 2010 года № 958 «Об утверждении Московского базисного учебного плана» (с изменениями и дополнениями в приказах ДОгМ № 1341 от 9 сентября 2010 года, № 327 от 4 мая 2011 года);Приказа МОиН РФ от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского «Утверждаю» Проректор по учебной и методической деятельности В.О. Курьянов «»2015 г. ПРОГРАММА вступительного испытания по профессионально-ориентированным дисциплинам для поступления по образовательной программе высшего образования магистратуры направления подготовки 35.04.04 «Агрономия» Симферополь 2015 г. Разработчики программы: Николаев Е.В., д.с.-х.н., професор; Изотов А.М.,...»

«ДАЙДЖЕСТ ВЕЧЕРНИХ НОВОСТЕЙ 11.10.2015 НОВОСТИ КАЗАХСТАНА Семь миллионов тенге получит победитель Битвы стартапов в Астане. 2 Казахстан принял участие в международной благотворительной ярмарке «Любовь не знает границ» Пожарные учения прошли в Доме министерств Казахстанская сборная стала победителем III Международного турнира «Евразия Барысы» НОВОСТИ СНГ Путин и принц Абу-Даби обсудят борьбу с терроризмом на Ближнем Востоке. 4 Первый День защитника Украина встретит государственными флагами на...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА профессионального модуля Приготовление блюд из рыбы 2015 г. Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 260807.01 ПОВАР, КОНДИТЕР Организация-разработчик – ОБПОУ САТТ им. К.К. Рокоссовского м.Свобода Золотухинского района Разработчики: Коледова З.Д. преподаватель спецдисциплин Боева Н. М. – мастер производственного обучения Рекомендована Экспертным...»

«1 Цели и задачи дисциплины Целью преподавания дисциплины является изучение современных и перспективных построения сетей электросвязи, предназначенных для передачи различного вида сообщений, предоставления широкого спектра услуг как подвижной, так и фиксированной связи общего пользования. Принципы построения локальных, корпоративных и глобальных информационных сетей; основные способы реализации телекоммуникационных систем.В курсе изучаются: существующие сети электросвязи и их классификация;...»

«1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Дополнительная общеобразовательная программа «Юные романтики моря» относится к военно-патриотической направленности и предназначена для подготовки обучающихся к прохождению плавательной практики в период летних школьных каникул на учебных парусных судах Росморречфлота и Росрыболовства. Актуальность и востребованность программы обусловлены тем, что на протяжении последних двух лет обучающиеся МГДМЦ им. Петра Великого участвуют в зарубежных водных походах на...»

«УТВЕРЖДАЮ Председатель Правления _ О.М.Личман 19.10.2015 ПРОТОКОЛ № 140-15/в заседания Правления управления государственного регулирования цен и тарифов Амурской области г. Благовещенск 19.10.2015 Присутствовали: Председатель Правления: Личман О.М. Члены Правления: Шпиленок Н.П., Козулина Л.Н., Стовбун Н.А., Разливинская О.С. Приглашенные: Заместитель начальника отдела регулирования и анализа тарифов на услуги ЖКХ Кольцова О.В. Представители организаций: ООО «АкваСервис» надлежащим образом...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ» (НОУ ВПО «ИИТУ») Утверждаю: Ректор НОУ ВПО «ИИТУ» И.А. Бугаков « 15 » апреля 2015 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии Профиль подготовки Информационные системы и технологии ФГОС ВО по направлению подготовки утвержден...»

«Бабанская О.М., Дубровская В.С., Краснова Г.А., Нужина Н.И., Трубникова Т.В. Комплект типовой документации, регламентирующей создание и внедрение в вузе магистерских программ с модулями в виде дистанционных курсов с участием иностранных профессоров Проект «Разработка и апробация методики создания и внедрения магистерских программ с модулями в виде дистанционных курсов с участием иностранных профессоров» Томск 2015 Национальный исследовательский Томский государственный университет Проект...»

«I.Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса «Окружающий мир»» для 3 класса (базовый уровень) составлена на основе авторской программы курса «Окружающего мира» Н.Ф.Виноградовой (Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа XXI века». – 3-е изд., дораб. и доп.– М.: Вентана-Граф, 2010. – 176с.). Руководитель проекта – член-корреспондент РАО профессор Н.Ф. Виноградова. Рабочая программа по Окружающему миру для 3 класса (базовый уровень) предназначена для обучения на дому...»

«Утверждено на заседании Ученого совета СГАКИ, протокол № 6 от 18 февраля 2014 года ОТЧЕТ о научной и научно-методической деятельности СГАКИ за 2013 год Самара, СГАКИ Научная, научно-методическая деятельность академии в 2013 году проходила в соответствие с Планом работы СГАКИ и включала в себя повышение квалификации по линии защиты докторских и кандидатских диссертаций, исследовательскую работу коллективов в рамках избранных кафедрами комплексных тем, функционирование аспирантуры,...»

«МБОУ «Лицей № 48» города Калуги «Согласовано» «Утверждаю» Заместитель директора Директор МБОУ «Лицей №48» МБОУ «Лицей № 48» г. Калуги г. Калуги /_/ /_/ ФИО ФИО Приказ № «_» _2014 г от «_» 2014 г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Технология (предмет) ДЛЯ КЛАССА НА 2014/2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Ларькова Г.В. Учитель технологии высшей категории Калуга Пояснительная записка Общая характеристика программы Программа по технологии для основной школы предназначена для учащихся 6 классов МБОУ «Лицей №48», изучающих предмет...»

«R Пункт 9 повестки дня CX/CAC 13/36/9 СОВМЕСТНАЯ ПРОГРАММА ФАО/ВОЗ ПО СТАНДАРТАМ НА ПИЩЕВЫЕ ПРОДУКТЫ КОМИССИЯ КОДЕКС АЛИМЕНТАРИУС 36я сессия, штаб-квартира ФАО, Рим, Италия, 1-5 июля 2013 года ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО РАЗРАБОТКЕ НОВЫХ СТАНДАРТОВ И СОПУТСТВУЮЩИХ ТЕКСТОВ, А ТАКЖЕ ПО ПРЕКРАЩЕНИЮ РАБОТЫ (с сентября 2012 года по март 2013 года) Список предложений по разработке новых стандартов и сопутствующих текстов приводится в таблице 1, включая ссылки на проектный документ в соответствующем докладе....»

«ПОЛОЖЕНИЕ о городской Олимпиаде младших школьников в 2014-2015 учебном году Научно-методический центр города Пензы проводит в 2014-2015 учебном году городскую олимпиаду младших школьников по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру. Олимпиада проводится на основе общеобразовательных программ начального общего образования.Цели и задачи олимпиады: пропаганда научных знаний и развитие у учащихся общеобразовательных учреждений интереса к научной деятельности;...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Александров А.А. «» 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Логика» для студентов направления подготовки 38.03.02. «Менеджмент» (бакалавриат) очная форма обучения Москва 2015 Программа одобрена...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА №32» Рабочая программа учебного предмета «Геометрия» среднее общее образование 10 А, Б классы Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Международная академия науки и практики организации производства Совет молодых ученых МАОП (г. Москва, г.Воронеж, г.Рязань, г.Липецк, г.Астана, г. С-Петербург, г.Тамбов, г.Луганск и др.) Совет молодых ученых и специалистов Тамбовской области © НП Союз профессиональных медиаторов Альтернатива социально – научно – информационно – коммерческий проект Виртуальный Бизнес Инкубатор «Эврика» © II-ая электронная научная конференция проводится при...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Щетиновская средняя общеобразовательная школа» Орехово-Зуевского муниципального района Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор школы (Жукова Т.Б.) Приказ № 196 од от 29 августа 2014 г. Решение пед.совета № 1 от 29 августа 2014 г. М.П. Рабочая программа ФГОС НОО ПРЕДМЕТ: РУССКИЙ ЯЗЫК УРОВЕНЬ: БАЗОВЫЙ Класс: 1 Составитель: Герасимова Светлана Сергеевна, учитель начальных классов категория высшая 2014 г. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.