WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


Pages:     | 1 ||

«1.5. Кафедра может иметь штампы, бланки и круглую печать со своим наименованием. 1.6. Порядок владения, пользования, распоряжения имуществом закрепленным за Кафедрой, определяется ...»

-- [ Страница 2 ] --

- составлять и представлять на рассмотрение заведующему кафедрой методические разработки и экзаменационные билеты;

- развивать самостоятельное научное направление;

- ходатайствовать перед заведующим кафедрой о направлении на циклы (курсы) повышения квалификации и стажировку.

Профессор исполняет следующие обязанности:

9.14.

9.14.1. В организационной работе обязан:

- знать приказы Министерства здравоохранения и социального развития РФ, Министерства образования и науки РФ, определяющие систему и организацию высшего образования, научноисследовательскую работу в вузах, подготовку научно-педагогических кадров, а также вопросы материально-бытового обеспечения научно-педагогических кадров, основы трудового законодательства;

- знать требования руководящих документов Министерства здравоохранения и социального развития РФ и Министерства образования и науки РФ к подготовке слушателей по общей врачебной практике, объему теоретических знаний и практических умений и навыков слушателей по данным учебным предметам, к организации и проведению учебно-воспитательного процесса;

- принимать участие в заседаниях Кафедры, на которых заслушиваются тематические планы и отчеты по науке, результаты внедрения научных достижений, отчеты по изучению литературы, отчеты аспирантов, обсуждаются методические разработки по проведению практических занятий;

- участвовать в разработке планирующих, методических, отчетных и других служебных документов и представлять их на утверждение заведующему кафедрой;

- перед началом учебного года составлять свой индивидуальный план;

- по окончании учебного года на заседании кафедры представлять отчет о выполнении индивидуального плана;

- участвовать в организации проведения консультационной работы сотрудников кафедры, внедрения новых диагностических и лечебных методик;

- участвовать в пропаганде научных, медико-социальных знаний среди сотрудников, студентов и населения;

- утверждать в коллективе гласность, социальную справедливость, взаимное доверие, создавать на Кафедре атмосферу нетерпимости к недостаткам, равнодушию и пассивности;

- своими знаниями и поступками служить примером творческого и добросовестного отношения к порученному делу, безупречного выполнения профессиональных обязанностей.

В учебной и воспитательной работе обязан:

9.14.2.

- знать построение и содержание учебных планов и программы подготовки по общей врачебной практике/семейной медицине;

- организовывать и проводить учебные занятия со слушателями, а также методические и показательные занятия с профессорско-преподавательским составом Кафедры;

- постоянно совершенствовать учебный процесс и внедрять эффективные методы обучения и воспитания слушателей;

- выполнять учебную нагрузку в пределах 700 часов (не менее 20% лекционного курса), проводить лично практические занятия со слушателями, принимать государственные и курсовые экзамены, зачеты;

- контролировать качественный уровень подготовки слушателей;

- проверять работу слушателей над учебными заданиями, добиваться своевременного и качественного их выполнения;

- вести журнал учета текущей успеваемости;

- изучать и использовать в учебно-воспитательной работе опыт кафедр других вузов.

В методической работе обязан:

9.14.3.

- изучать, обобщать и распространять опыт работы лучших преподавателей, оказывать помощь молодым специалистам в овладении педагогическим мастерством, разрабатывать и осуществлять мероприятия по использованию при проведении учебных занятий современных технических средств обучения;

- участвовать в планировании учебного процесса, разрабатывать учебно-методическую документацию, учебные и наглядные пособия, своевременно выполнять задания по учебно-методической работе;

- обеспечивать занятия необходимой учебной литературой и наглядными пособиями, учебным имуществом, постоянно вести работу по совершенствованию учебно-материальной базы Кафедры;

- руководить по своей дисциплине подготовкой преподавателей к занятию и оказывать им методическую помощь;

- лично разрабатывать практические задачи и задания для контрольных работ, выполняемых слушателями в соответствии с учебной программой;

- перед началом семестра представлять на утверждение планы-конспекты читаемых лекций;

- ежегодно перерабатывать ранее подготовленные лекции и другие учебные материалы;

- на вновь составленные и переработанные лекции получить рецензию от другой профильной кафедры;

- издать учебное пособие по 1-2 разделам читаемого учебного курса;

- совершенствовать методику преподавания, разрабатывать общие и частные методики по всем разделам учебных занятий Кафедры, вести поиск наиболее эффективных методов обучения и контроля знаний слушателей;

- разрабатывать и внедрять программированный контроль успеваемости слушателей;

- принимать меры по быстрейшему внедрению достижений науки и техники в организацию и совершенствование учебного процесса.

В научно-исследовательской работе обязан:

9.14.4.

- совместно с заведующим кафедрой определять направление и тематику научно-исследовательской работы, руководить научной работой сотрудников и принимать в ней непосредственное участие;

- организовывать и контролировать своевременные публикации научных материалов и другой медицинской литературы;

- направлять научно-исследовательскую, рационализаторскую работу на решение задач совершенствования учебного процесса, создания учебных пособий, учебно-тренировочных и технических средств обучения и других элементов учебно-материальной базы;

- активно вести научные исследования с ежегодным опубликованием работы по результатам научных исследований;

- принимать участие в разработке одной из тем по проблемам высшей школы;

- осуществлять публикации статей по учебным и научно-методическим аспектам или выступать с докладами на съездах, конференциях, университетских методических совещаниях;

- оказывать помощь и руководить самостоятельными занятиями и научно-исследовательской работой слушателей с представлением докладов на заседания студенческого научного кружка кафедры и студенческие научные конференции.

В работе по подготовке научно-педагогических кадров и 9.14.5.

повышению квалификации педагогических работников обязан:

- непрерывно расширять и пополнять свой научный и профессиональный кругозор, использовать передовой педагогический опыт в интеллектуальном, культурном, нравственном воспитании сотрудников и слушателей;

- систематически повышать уровень своих профессиональных знаний, совершенствовать свое педагогическое мастерство;

- знать деловые и морально-психологические качества каждого сотрудника Кафедры.

В лечебной работе обязан:

9.14.6.

- систематически осуществлять контроль качества лечебной работы, проводимой преподавателями в ходе учебного процесса;

- организовывать и обеспечивать применение новых технологий в профилактике, диагностике и лечении пациентов в отделении аллергологии и пульмонологии клиник Университета;

- контролировать сроки пребывания больных в стационаре;

- проводить плановые обходы пациентов в отделении;

- консультировать стационарных и амбулаторных больных;

- организовывать и проводить научно-практические конференции по общей врачебной практике/семейной медицине для врачей других отделений клиник Университета.

- проводить консультирование работников лечебных учреждений и медицинских организаций по различным аспектам общей врачебной практики.

В других видах работы обязан:

9.14.7.

- принимать меры по развитию и укреплению учебно-материальной базы Кафедры, а также эстетического состояния аудиторий и учебных комнат, отвечающих современным требованиям высшей школы;

- обеспечивать контроль за правильным хранением, учетом, сбережением, содержанием, обслуживанием и использованием учебно-методических пособий и литературы.

- осуществлять контроль за выполнением слушателями требований безопасности при проведении занятий.

Профессор несет ответственность:

9.15.

- за организацию, качество обучения и воспитание слушателей;

- за организацию и проведение методической, научно-исследовательской, экспертной работы;

- за трудовую дисциплину и морально-психологическое состояние профессорскопреподавательского и учебно-вспомогательного состава Кафедры;

- за соблюдение правил внутреннего распорядка Университета;

- за состояние и сохранность имущества Кафедры.

Профессор подчиняется заведующему Кафедрой, а по 9.16.

вопросам учебной работы - заведующему учебной частью.

Доцент имеет право:

9.17.

- вносить заведующему кафедрой предложения по планированию, организации и проведению всех видов работ и заседаний Кафедры;

- активно участвовать в обсуждении вопросов по всем направлениям деятельности Кафедры и вносить по обсуждаемым вопросам предложения, подлежащие внесению в протокол заседания Кафедры;

- составлять и представлять на рассмотрение заведующему кафедрой рабочие программы;

- составлять и представлять на рассмотрение заведующему кафедрой методические разработки и экзаменационные билеты;

- ходатайствовать перед заведующим кафедрой о направлении на циклы (курсы) повышения квалификации и стажировку.

Доцент исполняет следующие обязанности:

9.18.

9.18.1. В организационной работе обязан:

- знать приказы Министерства здравоохранения и социального развития РФ, Министерства образования и науки РФ, определяющие систему и организацию высшего образования, научноисследовательскую работу в вузах, подготовку научно-педагогических кадров, а также вопросы материально-бытового обеспечения научно-педагогических кадров, основы трудового законодательства;

- знать требования руководящих документов Министерства здравоохранения и социального развития РФ и Министерства образования и науки РФ к подготовке слушателей по общей врачебной практике/семейной медицине, объему теоретических знаний, практических умений и навыков слушателей по данным учебным предметам, к организации и проведению учебно-воспитательного процесса;

- принимать участие в заседаниях Кафедры, на которых заслушиваются тематические планы и отчеты по науке, результаты внедрения научных достижений, отчеты по изучению литературы, отчеты аспирантов, обсуждаются методические разработки по проведению практических занятий;

- участвовать в разработке планирующих, методических, отчетных и других служебных документов и представлять их на утверждение заведующему кафедрой;

- перед началом учебного года составлять свой индивидуальный план;

- по окончании учебного года на заседании кафедры представлять отчет о выполнении индивидуального плана;

- участвовать в организации проведения консультационной работы сотрудников кафедры, внедрения новых диагностических и лечебных методик;

- участвовать в пропаганде научных, медико-социальных знаний среди сотрудников, студентов и населения;

- утверждать в коллективе гласность, социальную справедливость, взаимное доверие, создавать на Кафедре атмосферу нетерпимости к недостаткам, равнодушию и пассивности;

- своими знаниями и поступками служить примером творческого и добросовестного отношения к порученному делу, безупречного выполнения профессиональных обязанностей.

В учебной и воспитательной работе обязан:

9.18.2.

- знать построение и содержание учебных планов и программы подготовки по общей врачебной практике/семейной медицине;

- организовывать и проводить учебные занятия со слушателями на высоком научном и методическом уровне и добиваться усвоения ими программного материала;

- проводить лично практические занятия со студентами, принимать государственные и курсовые экзамены, зачеты;

- контролировать качественный уровень подготовки слушателей;

- знать индивидуальные качества и способности каждого слушателя в закрепленных учебных группах, предъявлять к ним высокую требовательность, формировать у них необходимые профессиональные качества;

- проверять работу слушателей над учебными заданиями, добиваться своевременного и качественного их выполнения;

- вести журнал учета текущей успеваемости;

- изучать и использовать в учебно-воспитательной работе опыт кафедр других вузов.

В методической работе обязан:

9.18.3.

- постоянно совершенствовать учебный процесс и внедрять эффективные методы обучения и воспитания слушателей;

- изучать, обобщать и распространять опыт работы лучших преподавателей, оказывать помощь молодым специалистам в овладении педагогическим мастерством, разрабатывать и осуществлять мероприятия по использованию при проведении учебных занятий современных технических средств обучения;

- участвовать в планировании учебного процесса, разрабатывать учебно-методическую документацию, учебные и наглядные пособия, своевременно выполнять задания по учебно-методической работе;

- обеспечивать занятия необходимой учебной литературой и наглядными пособиями, учебным имуществом, постоянно вести работу по совершенствованию учебно-материальной базы Кафедры;

- руководить по своей дисциплине подготовкой преподавателей к занятию и оказывать им методическую помощь;

- лично разрабатывать практические задачи и задания для контрольных работ, выполняемых слушателями в соответствии с учебной программой;

- перед началом семестра представлять на утверждение планы-конспекты читаемых лекций;

- ежегодно перерабатывать ранее подготовленные лекции и другие учебные материалы;

- на вновь составленные и переработанные лекции получить рецензию от другой профильной кафедры;

- издать учебное пособие по 1-2 разделам читаемого учебного курса;

- совершенствовать методику преподавания, разрабатывать общие и частные методики по всем разделам учебных занятий Кафедры, вести поиск наиболее эффективных методов обучения и контроля знаний слушателей;

- разрабатывать и внедрять программированный контроль успеваемости слушателей;

- принимать меры по быстрейшему внедрению достижений науки и техники в организацию и совершенствование учебного процесса.

В научно-исследовательской работе обязан:

9.18.4.

- совместно с заведующим кафедрой определять направление и тематику научно-исследовательской работы, руководить научной работой сотрудников и принимать в ней непосредственное участие;

- организовывать и контролировать своевременные публикации научных материалов и другой медицинской литературы;

- направлять научно-исследовательскую, рационализаторскую работу на решение задач совершенствования учебного процесса, создания учебных пособий, учебно-тренировочных и технических средств обучения и других элементов учебно-материальной базы;

- активно вести научные исследования с ежегодным опубликованием работы по результатам научных исследований;

- принимать участие в разработке одной из тем по проблемам высшей школы;

- осуществлять публикации статей по учебным и научнометодическим аспектам или выступать с докладами на съездах, конференциях, университетских методических совещаниях;

- оказывать помощь и руководить самостоятельными занятиями и научноисследовательской работой слушателей с представлением докладов на заседания студенческого научного кружка Кафедры и студенческие научные конференции.

9.18.5. В работе по подготовке научно-педагогических кадров и повышению квалификации педагогических работников обязан:

- знать деловые и морально-психологические качества каждого сотрудника Кафедры;

- непрерывно расширять и пополнять свой научный и профессиональный кругозор, использовать передовой педагогический опыт в интеллектуальном, культурном, нравственном воспитании сотрудников и слушателей;

- систематически повышать уровень своих профессиональных знаний, совершенствовать свое педагогическое мастерство.

9.18.6. В лечебной работе обязан:

- систематически осуществлять контроль качества лечебной работы, проводимой преподавателями в ходе учебного процесса;

- организовывать и обеспечивать применение новых технологий в профилактике, диагностике и лечении пациентов в отделении аллергологии и пульмонологии клиник Университета;

- контролировать сроки пребывания больных в стационаре;

- проводить плановые обходы пациентов в отделении;

- консультировать стационарных и амбулаторных больных пульмонологического и аллергологического профиля;

- организовывать и проводить научно-практические конференции по общей врачебной практике/семейной медицине для врачей других отделений клиник Университета.

- проводить консультирование работников лечебных учреждений и медицинских организаций по различным аспектам общей врачебной практики/семейной медицины.

9.18.7. В других видах работы обязан:

- принимать меры по развитию и укреплению учебно-материальной базы Кафедры, а также эстетического состояния аудиторий и учебных комнат, отвечающих современным требованиям высшей школы;

- обеспечивать контроль за правильным хранением, учетом, сбережением, содержанием, обслуживанием и использованием учебно-методических пособий и литературы;

- осуществлять контроль за выполнением слушателями требований безопасности при проведении занятий.

Доцент несет ответственность:

9.19.

- за организацию, качество обучения и воспитания слушателей;

- за организацию и проведение методической, научно-исследовательской работы;

- за трудовую дисциплину и морально-психологическое состояние профессорско-преподавательского и учебно-вспомогательного состава Кафедры;

- за соблюдение правил внутреннего распорядка Университета;

- за состояние и сохранность имущества Кафедры.

9.20. Доцент подчиняется заведующему Кафедрой, а по вопросам учебной работы - заведующему учебной частью.

Ассистент имеет право:

9.24.

- вносить заведующему кафедрой предложения по планированию, организации и проведению всех видов работ Кафедры, заседаний Кафедры;

- активно участвовать в обсуждении вопросов по всем направлениям деятельности Кафедры и вносить по обсуждаемым вопросам предложения, подлежащие внесению в протокол заседания Кафедры;

- составлять и представлять на рассмотрение заведующему кафедрой рабочие программы;

- составлять и представлять на рассмотрение заведующему Кафедрой методические разработки;

- ходатайствовать перед заведующим кафедрой о направлении его на циклы (курсы) повышения квалификации и стажировку;

9.26. Ассистент исполняет следующие обязанности: 9.26.1. В организационной работе обязан:

- знать приказы Министерства здравоохранения РФ, Министерства образования и науки РФ, определяющие систему и организацию высшего образования, научноисследовательскую работу в вузах, подготовку научно-педагогических кадров, а также вопросы материально-бытового обеспечения научно-педагогических кадров, основы трудового законодательства;

- знать требования руководящих документов Министерства здравоохранения и социального развития РФ и Министерства образования и науки РФ к подготовке слушателей по общей врачебной практике/семейной медицине,объему теоретических знаний, практических умений и навыков слушателей по данным учебным предметам, к организации и проведению учебно-воспитательного процесса;

- принимать участие в заседаниях Кафедры, на которых заслушиваются тематические планы и отчеты по науке, результаты внедрения научных достижений, отчеты по изучению литературы, отчеты аспирантов, обсуждаются методические разработки по проведению практических занятий;

- участвовать в разработке планирующих, методических, отчетных и других служебных документов и представлять их на утверждение заведующему кафедрой;

- перед началом учебного года составлять свой индивидуальный план;

- по окончании учебного года на заседании кафедры представлять отчет о выполнении индивидуального плана;

- участвовать в проведении консультационной работы сотрудников кафедры, внедрении новых диагностических и лечебных методик;

- участвовать в пропаганде научных, медико-социальных знаний среди сотрудников, врачей, студентов и населения;

- утверждать в коллективе гласность, социальную справедливость, взаимное доверие, создавать на Кафедре атмосферу нетерпимости к недостаткам, равнодушию и пассивности;

- своими знаниями и поступками служить примером творческого и добросовестного отношения к порученному делу, безупречного выполнения профессиональных обязанностей.

В учебной и воспитательной работе обязан:

9.26.2.

- знать построение и содержание учебных планов и программы подготовки пообщей врачебной практике/семейной медицине;

- организовывать и проводить учебные занятия со слушателями на высоком научном и методическом уровне и добиваться усвоения ими программного материала;

- контролировать качественный уровень подготовки студентов;

- знать индивидуальные качества и способности каждого слушателя в закрепленных учебных группах, предъявлять к ним высокую требовательность, формировать у них необходимые профессиональные качества;

- проверять работу слушателей над учебными заданиями, добиваться своевременного и качественного их выполнения;

- организовывать и проводить контрольные занятия и экзамены у слушателей;

- вести журнал учета текущей успеваемости;

- изучать и использовать в учебно-воспитательной работе опыт кафедр других вузов.

В методической работе обязан:

9.26.3.

- постоянно совершенствовать учебный процесс и внедрять эффективные методы обучения и воспитания слушателей;

- изучать, обобщать и распространять опыт работы лучших преподавателей, оказывать помощь молодым специалистам в овладении педагогическим мастерством, разрабатывать и осуществлять мероприятия по использованию при проведении учебных занятий современных технических средств обучения;

- участвовать в планировании учебного процесса, разрабатывать учебно-методическую документацию, учебные и наглядные пособия, своевременно выполнять задания по учебно-методической работе;

- обеспечивать занятия необходимой учебной литературой и наглядными пособиями, учебным имуществом, постоянно вести работу по совершенствованию учебно-материальной базы Кафедры;

- лично разрабатывать практические задачи и задания для контрольных работ, выполняемых слушателями в соответствии с учебной программой;

- совершенствовать методику преподавания, вести поиск наиболее эффективных методов обучения и контроля знаний слушателей;

- разрабатывать и внедрять программированный контроль успеваемости слушателей;

- принимать меры по быстрейшему внедрению достижений науки и техники в организацию и совершенствование учебного процесса;

- под руководством заведующего кафедрой, профессора, доцента кафедры принимать участие в разработке и подготовке методических и других видов учебных пособий.

В научно-исследовательской работе обязан:

9.26.4.

- проводить научные исследования по плану Кафедры;

- организовывать и контролировать своевременные публикации научных материалов и другой медицинской литературы;

- направлять научно-исследовательскую, рационализаторскую работу на решение задач совершенствования учебного процесса, создания учебных пособий, учебно-тренировочных и технических средств обучения и других элементов учебно-материальной базы;

- активно вести научные исследования с ежегодным опубликованием работы по результатам научных исследований;

- осуществлять публикации статей по учебным и научнометодическим аспектам или выступать с докладами на съездах, конференциях, университетских методических совещаниях;

- оказывать помощь и руководить самостоятельными занятиями и научно-исследовательской работой слушателей с представлением докладов на заседания студенческого научного кружка Кафедры и студенческие научные конференции.

В лечебной работе обязан:

9.26.5.

- организовывать и обеспечивать своевременное обследование и лечение больных в базовой поликлинике;

- проводить плановые обходы и консультации в поликлинике клиник Университета, намечать план их дальнейшего обследования;

- обеспечивать установленные сроки пребывания больных в стационаре;

- участвовать в организации научно-практических конференций врачей клиник Университета и сотрудников кафедры.

В работе по повышению квалификации педагогических работников обязан:

9.22.6.

- знать деловые и морально-психологические качества каждого сотрудника Кафедры;

- непрерывно расширять и пополнять свой научный и профессиональный кругозор, использовать передовой педагогический опыт в интеллектуальном, культурном, нравственном воспитании сотрудников и слушателей;

- систематически повышать уровень своих профессиональных знаний, совершенствовать свое педагогическое мастерство.

9.26.7. В других видах работы обязан:

- принимать меры по развитию и укреплению учебно-материальной базы Кафедры;

- обеспечивать контроль за правильным хранением, учетом, сбережением, содержанием, обслуживанием и использованием учебно-методических пособий и литературы;

- осуществлять контроль за выполнением слушателями требований безопасности при проведении занятий.

Ассистент несет ответственность:

9.27.

- за организацию и качество обучения и воспитания слушателей;

- за проведение методической, научно-исследовательской, лечебной работы;

- за трудовую дисциплину и морально-психологическое состояние профессорско-преподавательского и учебно-вспомогательного состава Кафедры;

- за соблюдение правил внутреннего распорядка Университета;

- за состояние и сохранность имущества Кафедры.

Ассистент подчиняется заведующему Кафедрой, а по 9.28.

вопросам учебной работы - заведующему учебной частью.

Функциональные обязанности учебно-вспомогательного 9.29.

состава определяются заведующим кафедрой и утверждаются ректором Университета.

10. РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ ЗАДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ КАФЕДРЫ

10.1. Непосредственное руководство деятельностью Кафедры осуществляет заведующий кафедрой в соответствии с требованиями нормативно-правовых актов Министерства здравоохранения и социального развития РФ, Министерства образования и науки РФ, Устава Университета, настоящего Положения.

10.2. Контроль за деятельностью Кафедры осуществляют:

- проректор по учебной работе;

- деканы факультетов;

- иные должностные лица Университета по письменному предписанию ректора Университета.

10.3. Одним из важнейших направлений контроля за деятельностью Кафедры является контроль учебного процесса на Кафедре, который имеет целью установить:

- соответствие организации учебного процесса требованиям директивных документов, приказов и других нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность Кафедры;

- качество подготовки, уровень знаний, умений и навыков слушателей;

- реализацию рабочих учебных планов и программ;

- теоретический и методический уровень проведения занятий;

- организацию и проведение самостоятельной работы;

- уровень материально-технического обеспечения учебных занятий и состояние учебноматериальной базы;

- состояние дисциплины на занятиях и лекциях.

10.4. Контроль должен быть целенаправленным, систематическим, объективным, действенным и охватывать все стороны учебного процесса. Он должен выявлять положительный опыт и недостатки в учебной и методической работе, сочетаться с оказанием практической помощи сотрудникам Кафедры, обеспечивая в конечном итоге повышение качества учебного процесса.

10.5. Контроль организации учебного процесса на Кафедре проводится в форме:

10.5.1. Комплексных и тематических проверок Кафедры, заслушивания заведующего кафедрой на Ученом или методическом советах Университета.

10.5.2. Участия руководящего состава Университета в заседаниях Кафедры.

10.5.3. Рассмотрения и утверждения соответствующими руководителями учебнометодической документации и документации по организации учебного процесса.

10.5.4. Педагогического контроля.

10.5.5. Контроля успеваемости и качества подготовки слушателей.

10.5.6. Обсуждения текстов лекций, учебных и учебно-методических пособий и разработок.

Проведения проверок выполнения расписания занятий, 10.5.7.

тематических планов и индивидуальных планов преподавателей.

Проведения анкетирования слушателей.

10.5.8.

10.6. Педагогический контроль на Кафедре осуществляется ректором Университета, проректором по учебной работе, деканами факультетов, заведующим кафедрой, а также иными лицами по поручению ректора Университета.

10.7. Контроль образовательного процесса проводится в соответствии с общевузовскими планами, графиками, разрабатываемыми в Университете на семестр, кафедральными графиками.

10.8. Лица, контролирующие учебные занятия, обязаны входить в аудиторию вместе с преподавателем и присутствовать на занятиях до их окончания. В ходе занятия им не разрешается вмешиваться в работу преподавателя или делать ему замечания.

10.9. По окончании контрольного посещения (но не позднее следующего дня) проверяющий проводит разбор занятия с участием преподавателя, а также при необходимости - соответствующего руководителя Университета или кафедры, анализирует положительные и отрицательные стороны в организации и методике проведения занятия, дает рекомендации и предложения по устранению выявленных недостатков.

Результаты проверки записываются проверяющим в 10.10.

журнал посещения учебных занятий не позднее следующего дня.

Запись должна содержать всесторонний разбор занятия с указанием положительных и отрицательных сторон, давать соответствующие рекомендации. Преподаватель должен расписываться в журнале об ознакомлении с замечаниями.

10.11. Результаты педагогического контроля анализируются заведующим кафедрой и обсуждаются на заседании кафедры.

10.12. Контроль успеваемости и качества подготовки слушателей проводится с целью получения необходимой информации о выполнении ими графика учебного процесса, установления качества усвоения учебного материала, степени достижения поставленной цели обучения, стимулирования самостоятельной работы слушателей.

10.13. Контроль за деятельностью Кафедры по другим направлениям ее работы может осуществляться в форме плановых и внеплановых проверок должностными лицами Университета и специальными комиссиями по письменному предписанию ректора Университета.

11. ДОКУМЕНТЫ, ПОДЛЕЖАЩИЕ ВЕДЕНИЮ И ХРАНЕНИЮ НА КАФЕДРЕ

11.1. На кафедре ведутся и хранятся следующие документы:

положение о кафедре;

должностные инструкции сотрудников кафедры;

- протоколы заседаний кафедры;

- планы работы кафедры по всем видам деятельности (на каждый год);

- годовой отчет о работе кафедры;

- индивидуальные планы работы профессорско-преподавательского состава и отчеты по их выполнению;

- учебные программы по дисциплинам;

- календарные планы лекций и практических занятий;

- расписание лекций и практических занятий;

- методические разработки к лекциям;

- методические разработки к практическим занятиям;

- списки студентов (по факультетам);

- журнал учета текущей успеваемости и практических навыков студентов по данной дисциплине;

- журнал (списки) учета посещаемости лекций;

- копии характеристик студентов, направляемых в деканат;

- экзаменационный журнал и другая экзаменационная документация;

- отчеты по учебно-методической работе и итогам экзаменационных сессий;

- журнал регистрации взаимных и контрольных посещений лекций и практических занятий;

- документы по научно-исследовательской работе (планы, отчеты, достижения);

- планы работы и отчеты докторантов, аспирантов, клинических ординаторов;

- документы по лечебной (экспертной) работе с органами практического здравоохранения (планы, отчеты и др.);

- документы научного студенческого кружка (планы, списки и др.);

- документы по воспитательной работе (на кафедре, в общежитиях, факультетские и общеинститутские мероприятия);

- приказы по университету (копии);

- журнал регистрации посещений кафедры представителями ректората и контролирующих лиц;

- журнал учета рабочего времени клинических ординаторов;

- индивидуальные планы подготовки клинических ординаторов;

- рефераты и курсовые работы клинических ординаторов;

- типовые учебные планы подготовки по специальности в клинической ординатуре;

- журнал сдачи зачетов клиническими ординаторами;

- график прохождения циклов и элективов для клинических ординаторов;

- описи на дела, сданные в архив, акты об уничтожении дел и другие документы по делопроизводству.

11.2. Срок хранения документов на Кафедре устанавливается в соответствии с номенклатурой дел СамГМУ, утвержденной ректором Университета 10.05.2001 года и согласованной с ЭПК Управления по делам архива Самарской области 21.11.2000 года.

12. ИЗМЕНЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ И ПРЕКРАЩЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАФЕДРЫ

12.1. Изменения в организации деятельности Кафедры производятся на основании приказов ректора Университета.

12.2. Решение о прекращении деятельности Кафедры принимается ректором Университета.



Pages:     | 1 ||
Похожие работы:

«Пояснительная записка I.Данная рабочая программа составлена на основании: -Примерной программы основного общего образования по географии « География Земли» (YI – YII классы) /Сборника нормативных документов: География: Федеральный компонент государственного стандарта; Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы. Примерные программы по географии. М.: Дрофа, 2008.Программы основного общего образования по географии. 5 9 классы (авторы И.И. Баринова, В.П. Дронов, И.В. Душина, В.И....»

«НИУ ВШЭ – Нижний Новгород Программа дисциплины «1С: Предприятие» для направления 080200.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра НИУ ВШЭ – Нижний Новгород Программа дисциплины «1С: Предприятие» для направления 080200.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра 1. Область применения и нормативные ссылки Настоящая программа факультатива устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей,...»

«КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования центр повышения квалификации специалистов Санкт-Петербурга «Региональный центр оценки качества образования и информационных технологий» ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ВНЕДРЕНИЯ СВОБОДНО РАСПРОСТРАНЯЕМОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Материалы VI конференции Санкт-Петербург УДК 004.9 П 7 Проблемы и перспективы внедрения...»

«Министерство образования и науки Республики Бурятия Комитет по образованию г. Улан-Удэ Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 33 «Рассмотрено на заседании «Согласовано с Методическим «Утверждаю» методического объединения» советом гимназии» _/Д.К.Халтаева //_ _//_ директор МАОУ «Гимназия №33 г.Улан-Удэ» 2014г Рабочая программа по географии для 6 класса Начальный курс географии на 2014/2015 учебный год Разработчик программы Абрамова Елена Михайловна высшей квалификационной...»

«Воронежский институт МВД России Факультет повышения квалификации Кафедра инфокоммуникационных систем и технологий Согласовано Утверждаю Заместитель начальника Начальник института ДИТСиЗИ МВД России генерал-майор полиции полковник внутренней службы А.В. Симоненко С.Н. Ляшенко «_» 2013 г. «_» 2013 г. Рассмотрена и одобрена на заседании Ученого совета института протокол № _ от «_» 20132 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА повышения квалификации сотрудников подразделений связи, обеспечивающих управление и...»

«Московская международная модель ООН 2015 Гид моделиста Приветствие Координатора Уважаемые представители стран и международных организаций! Мне приятно приветствовать вас всех – участников очередной сессии Московской международной Модели ООН 2015. Отдельно хочется поздравить всех, кто впервые участвует в Модели ООН, с вступлением в нашу большую, глобальную семью моделистов, объединяющую сотни тысяч молодых людей. Как вы все хорошо знаете, в этом году Организации Объединённых Наций исполняется 70...»

«ИНФОРМАЦИОННО-ПОИСКОВЫЕ я з ы к и И СИСТЕМЫ УДК 025.32 Л. В. Ловейкина, Л. Л. Астапович Формирование библиографической записи: новый подход в соответствии с современными требованиями каталогизации документов Рассмотрено взаимодействие структурных подразделений ЦНБ им. Я куба Коласа Национальной академии наук Беларуси при создании библиографических записей на документы. Представлен процесс унификации БЗ в соответствии с требованиями, предъявляемыми к записям Сводного электронного каталога...»

«Департамент образования Администрации МО г. Салехард Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» «РАССМОТРЕНО» «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДЕНО» протокол № 1от 27.08.2015г. протокол № 1от 30.08.2015г. приказ № 484-о от 31.08.2015г заседания ШМО заседания НМС Руководитель ШМО Морозова Т.А. Председатель НМС Губогло З.И. Директор школы Сивицкая Е.А. Рабочая программа платных дополнительных образовательных услуг «Минифутбол» Класс: 3-4 Срок реализации: 1...»

«МАРКЕТИНГОВАЯ СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Саратовский государственный аграрный университет имени Н.И. Вавилова» на 2015-2017 годы Саратов 2014 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 1. МАРКЕТИНГОВОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВНУТРЕННЕЙ И ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ ВУЗА 1.1 Результаты опроса студентов о различных аспектах деятельности ВУЗа 6 1.2 СГАУ им. Н.И. Вавилова глазами абитуриентов 14 1.3 СГАУ им Н.И. Вавилова на международном рынке...»

«Рассмотрено на заседании МО «Утверждаю»_ протокол № 1 от 26 августа 2015г. директор МБОУ «Лицей «МОК №2» «Проверено» _ Свердлов В.Я. заместитель директора по УВР Фролова Ю.Ю. Рабочая программа по технологии 2015 – 2016 учебный год Учитель Чернышова Елена Аксентьевна Класс 7 Кол-во часов 1 час в неделю, всего 35 часов Уровень обучения Базовый ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА (7 класс) Рабочая программа по технологии (технологии ведения дома) для 7 класса составлена на основе Федерального государственного...»

«СОЗДАНИЕ СЕТИ НАЦИОНАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТЧЕТ государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина ПО РЕЗУЛЬТАТАМ РЕАЛИЗАЦИИ программы развития государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Российский государственный университет нефти и газа имени И.М. Губкина на 2010-2019 годы За (1...»

«1. Вид практики, способы и формы ее проведения Раздел основной образовательной программы бакалавриата Учебная и производственная практики является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. В соответствии с видами деятельности, на которые ориентирована образовательная программа, учебная практика по почвоведению является учебной полевой практикой. Практика проводится в форме маршрутных и...»

«Ейский район Краснодарский край г.Ейск Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №4 имени профессора Евгения Александровича Котенко города Ейска муниципального образования Ейский район «Утверждено» решение педсовета протокол № от 29 августа 2015 года председатель педсовета _ Н.В.Мосина ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА среднего общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицей №4 им. профессора Евгения Александровича Котенко города Ейска...»

«Программа и бюджет Агентства на 2014–2015 годы ^ GC(57)/2 В электронном виде документ размещен на веб-сайте МАГАТЭ www.iaea.org Программа и бюджет Агентства на 2014–2015 годы GC(57)/2 ^ Отпечатано Международным агентством по атомной энергии Август 2013 года GC(57)/2 Стр. i Содержание Стр. Введение Программа и бюджет на 2014-2015 годы – общая информация ЧАСТЬ I ОБЩИЙ ОБЗОР Общий обзор Определение приоритетности Возможности повышения эффективности Синергия Среднесрочная стратегия Оценочные...»

«Содержание О мероприятии Общая информация о Зимней школы Академпарка Участники школы Аналитика по проектам Диаграмма соотношения проектов участников Зимней школы. 10 Образовательная программа Зимней Школы Эксперты Зимней школы Расписание занятий «интенсива» Информационное освещение Партнеры Зимней школы Приложение О мероприятии Зимняя школа Академпарка была реализована в рамках программы создания молодежных стартапов А:СТАРТ (программы инновационного развития). Программа Зимней школы воплощена...»

«Тренинговый модуль: сексуальное и репродукТивное здоровье женщин и мужчин упоТребляющих наркоТики и/или вовлеченных в коммерческий секс М а А ВИЧ/СПИД У а Киев-201 УДК 612.6-055.1-055.2-056.83(477)(083.13) ББК 28.707(4Укр)+51.1(4Укр)5 Т6 Авторы: Людмила Шульга, Оксана Матияш, Юлия Юдина, Светлана Гайдук Дизайн: Елена Плеханова М а А ВИЧ/СПИД У а Публикация подготовлена и опубликована в рамках программы «Построение устойчивой системы предоставления комплексных услуг по профилактике ВИЧ, лечению,...»

«МИНОБРНАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный технологический университет» (ФГБОУ ВПО КГТУ «КГТУ») Основная образовательная программа высшего образования направление подготовки 43.03.02 «Туризм» Профиль подготовки Технология и организация туроператорских и турагентских услуг Квалификация выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Нормативный срок освоения программы – 4 года Кострома 2014...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ОБЩЕСТВО ОФТАЛЬМОЛОГОВ РОССИИ ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ ЦЕНТР МНТК «МИКРОХИРУРГИЯ ГЛАЗА» VII ЕВРО-АЗИАТСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ОФТАЛЬМОХИРУРГИИ ПРОГРАММА Тема конференции: Дискуссионные вопросы современной офТальмохирургии Екатеринбург 27 – 29 апреля 2015 генеральные спонсоры VII еако приветствие участникам VII еако Мы живем в интересное время, поскольку являемся свидетелями того, как семимильными шагами развивается мировая офтальмохирургия. Новые методы и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ» (НОУ ВПО «ИИТУ») Утверждаю: Ректор НОУ ВПО «ИИТУ» И.А. Бугаков « 15 » апреля 2015 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии Профиль подготовки Информационные системы и технологии ФГОС ВО по направлению подготовки утвержден...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра управления государственными и муниципальными закупками УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ А.А. Александров «_» 2014 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Электронные государственные закупки в России» для студентов магистратуры (направления) 080200.68 «Менеджмент» для...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.