WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Факультет Стоматологический Кафедра Детской стоматологии УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе /ХХХ/ «» _ 20_г. М. П. ПРОГРАММА ПРАКТИКИ Производственная Вид практики Практика по ...»

Министерство здравоохранения Российской Федерации

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИКО-СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ А.И. ЕВДОКИМОВА»

ГБОУ ВПО МГМСУ им. А.И. Евдокимова Минздрава России

Факультет Стоматологический

Кафедра Детской стоматологии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе ____________________ /ХХХ/ «____» _____________ 20___г.

М. П.

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

Производственная Вид практики Практика по детской стоматологии Название практики Помощник врача-стоматолога детского Способ и форма проведения практики Москва 201 Наименование специальности, практики Программа по практики Практика по детской стоматологии Название практики составлена на основании требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования к минимуму содержания и уровню подготовки для обучающихся по направлению подготовки (специальности) 31.05.03 Стоматология Код и наименование специальности/направления подготовки Квалификация выпускника врач-стоматолог общей практики Квалификация (степень) выпускника Форма обучения очная Очная/очно-заочная

СОСТАВИТЕЛИ

Кисельникова Л.П. Зав. кафедрой, д.м.н., профессор Страхова С.Ю. к.м.н., доцент Подпись ФИО Должность, степень

РАССМОТРЕНА ПРИНЯТА

–  –  –

Знать…, Уметь…, Владеть…- расписывается по каждой компетенции 1 Уметь: Проводить профилактику и лечение пациентов с болезнями слизистой оболочки полости рта и при необходимости направлять пациента к соответствующим специалистам.

–  –  –

Владеть: Методами ведения медицинской учетно-отчетной документации в медицинских организациях; оценками состояния стоматологического здоровья населения различного Наименование специальности, практики

–  –  –

В клинику ДТС Центра стоматологии и ЧЛХ обратился пациент С., 13 лет, с жалобами на разрастание десны. Боль и кровоточивость при приеме пищи, чистке зубов.

Объективно: гипертрофия десневого края в области зубов верхней и нижней челюсти, скученность зубов. Гигиена полости рта неудовлетворительная.

1. Поставьте предварительный диагноз.

2. Назовите дополнительные методы обследования, которые необходимо провести.

3. Назовите возможные причины развития данной патологии у данного пациента.

4. Представьте ориентировочный план лечения пациента.

–  –  –

1. Хронический генерализованный гипертрофический гингивит тяжелой степени (отечная форма).

2. Рентгенологическое исследование (ортопантомограмма), общий анализ крови, биохимический анализ крови, анализ крови на сахар, анализ крови на гормоны, анализ крови на ВИЧ-инфекцию, гепатиты В, С, определение концентрации иммуноглобулинов, количества Т- и В-лимфоцитов в сыворотке крови.

3. Неудовлетворительная гигиена полости рта, ортодонтическая патология, возможное наличие общесоматической патологии (эндокринологические нарушения, сахарный диабет, иммунодефицит, ВИЧ-инфекция).

4. Обучение гигиене полости рта с подбором средств гигиены, профессиональная гигиена полости рта, проведение местной противовоспалительной терапии, с 3 Примеры заданий (тестовые, ситуационные задачи и пр.): не более трех. Эталоны ответов обязательно.

Наименование специальности, практики использованием пародонтальных повязок, операция гингивэктомии с четким соблюдением архитектоники десневого края, ортодонтической лечение после стихания воспалительных явлений.

–  –  –

В детскую стоматологическую клинику обратился пациент К., 14 лет с жалобами на наличие белых пятен на зубах.

Из анамнеза: в возрасте с 3-х до 5 лет ребенок проживал с родителями в другой местности.

Со слов родителей, зубы прорезались с измененной эмалью.

Объективно: блестящие пятна в виде штрихов и полосок на всех постоянных зубах. При зондировании пятна плотные.

–  –  –

1. Флюороз штриховая форма.

2. Системная гипоплазия эмали, множественная очаговая деминерализация.

3. Ребенок жил в другой местности с повышенной концентрацией фторидов в питьевой воде.

4. Время возникновения: до прорезывания постоянных зубов Анамнез: пациент с рождения проживает в районе с повышенным содержанием фторида в питьевой.

Локализация: множественные пятна на всех поверхностях постоянных зубов.

Дополнительные методы обследования: участки поражения не окрашиваются 2 % раствором метиленового синего Установите соответствие.

Наименование специальности, практики

ИЗ ЧАСТЕЙ ЗУБНОГО ЗАЧАТКА ОБРАЗУЕТСЯ

–  –  –

Примеры контрольных вопросов:

- Минимально инвазивные технологии, используемые при лечении заболеваний твердых тканей зубов.

- Особенности оказания стоматологической помощи детям в условиях седации с сохраненным сознанием.

6.2. Критерии и шкала оценивания промежуточной аттестации

–  –  –

4 Критерии оценки определяются в соответствии с содержанием практики и практического умения Наименование специальности, практики

7. Учебная литература и ресурсы сети "Интернет", необходимые для проведения практики;

–  –  –

Детская терапевтическая стоматология. Национальное руководство с компакт-диском / 2.

под ред. В.К. Леонтьева, Л.П. Кисельниковой. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 890 с.: цв.

ил. – (Серия «Национальные руководства»).

Местное обезболивание в стоматологии: учеб. пособие для студентов, обучающихся по 3.

специальности 060201 (060105)65 «Стоматология» / [Базикян Э.А. и др.]; под ред. Э.А.

Базикяна. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 144 с.: ил

Детская терапевтическая стоматология. Руководство к практическим занятиям:

4.

Учебное пособие / Под ред.: Л.П. Кисельниковой, С.Ю. Страховой. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2012. – 650 с.: ил.

Терапевтическая стоматология детского возраста/ Под ред. Л.А. Хоменко, Л.П.

5.

Кисельниковой. – К.: Книга-плюс, 2013. – 864 с.: илл., табл.

7.2. Дополнительная литература № Наименование п/п Кисельникова Л.П., Фаддеева Е.Н., Золотусский А.Г. Осложнения и неотложная 1.

помощь в детской стоматологической поликлинике. Учебное пособие для студентов стоматологических факультетов. – М.: МГМСУ, 2011, 21 с.

Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации выпускников по 2.

специальности «Стоматология»: Учебное пособие / Под ред. О.О. Янушевича – М.:МГМСУ, 2011. – 194 с.

Кисельникова Л.П., Седойкин А.Г., Дроботько Л.Н., Попова И.В., Федотов К.И.

3.

Восстановление дефектов зубов у детей стандартными защитными коронками. Москва, 2014, 28 с.

Кисельникова Л.П., Зуева Т.Е., Бояркина Е.С., Ковылина О.С. Пульпит временных и 4.

постоянных зубов у детей. Учебно-методическое пособие для студентов стоматологических факультетов. Москва, 2015.

Страхова С.Ю., Кисельникова Л.П., Дроботько Л.Н. Заболевания слизистой оболочки 5.

полости рта у детей. Методическое пособие. М.: МГМСУ, 2015. – 84 с.

Кисельникова Л.П., Дроботько Л.Н., Страхова С.Ю., Седойкин А.Г. Заболевания языка 6.

и губ у детей. Методическое пособие. М.: МГМСУ, 2015. – 48 с.

Наименование специальности, практики

8. Информационные технологии, используемые при проведении практики

Информационные технологии, используемые в учебном процессе:

Доступ к электронной библиотечной системе «Консультант студента»

Мультимедийные презентации, подготовленные с помощью Microsoft Office PowerPoint

–  –  –

8.1. Программное обеспечение Для повышения качества подготовки и оценки полученных компетенций часть занятий проводится с использованием Контролирующая программа для проведения тестов «Examen 9.1. Version for students»

–  –  –

5 Перечень помещений, необходимых для проведения аудиторных занятий (Адрес и номер аудитории) 6 Перечень оборудования, необходимого для проведения аудиторных занятий по дисциплине.

Наименование темы (раздела) или тем (разделов) берется из рабочей программы практики.

Наименование оценочного средства и способ осуществления оценки компетенции (части контролируемой компетенции) (устно, 8 письменно, компьютерные технологий и др.).

Наименование специальности, практики

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Развитие, прорезывание и рассасывание корней временных зубов. Влияние на эти процессы общего состояния организма.

Распространенность и интенсивность кариеса зубов у детей разного возраста. Влияние внешних и внутренних факторов на течение кариеса.

Особенности клинического течения кариеса временных зубов и постоянных с несформированными корнями. Дифференциальная диагностика, методы лечения. Индексы интенсивности кариеса и их определение.

Методы профилактики кариеса зубов у детей.

Методы лечения кариеса разной локализации временных и постоянных зубов.

Реминерализирующая терапия.

Особенности препарирования кариозных полостей во временных и постоянных несформированных зубах у детей разного возраста.

Особенности применения адгезивных технологий, самопротравливающиеся адгезивные системы. Выбор пломбировочного материала в детской практике.

Пульпит у детей. Особенности клинического течения, дифференциальная диагностика, принципы лечения.

Выбор и обоснование метода лечения пульпита у детей.

Возможность и целесообразность сохранения пульпы или ее части при воспалении во временных и постоянных зубах в различные возрастные периоды.

Пульпит у детей. Показания к хирургическому методу лечения. Методики проведения.

Пульпит у детей. Особенности клинического течения острого пульпита. Диагностика, дифференциальный диагноз. Лечение.

Хронические формы периодонтита. Влияние на процесс формирования постоянных зубов и рассасывания корней временных.

Клинико-рентгенологическая картина хронического периодонтита в стадии обострения у детей. Дифференциальный диагноз. Лечение.

Хронический гранулирующий периодонтит у детей. Клиника, диагностика, лечение.

Методы лечения хронического периодонтита временных зубов у детей.

Показания к удалению зубов с хроническим периодонтитом у детей.

0собенности лечения хронического периодонтита постоянных зубов с несформированными корнями.

Врачебная тактика при травме постоянных зубов у детей с несформированными и сформированными корнями.

0страя травма зубов у детей. Классификация повреждений. Ушибы, вывихи, переломы. Клиника, дифференциальная диагностика, оценка жизнеспособности пульпы зуба после травмы.




Похожие работы:

«Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение деревни Мелекасово муниципального района Мечетлинский район Республики Башкортостан Основная общеобразовательная программа начального общего образования 2011-2015 Структура основной образовательной программы начального общего образования Раздел 1. Пояснительная записка: 1.1. Введение 1.2. Информационная справка 1.3. Общая характеристика Образовательной программы;1.4. Цели и задачи реализации Образовательной программы; Раздел 2. Планируемые...»

«Приложение № 1 к приказу проректора по учебно-методической работе от А.М.Ш6 Санкт-Петербургский государственный университет Программа Междисциплинарного экзамена по направлению «Геология» Санкт-Петербург Характеристика Междисциплинарного экзамена по направлению «Г еология» Целью междисциплинарного экзамена является выявление уровня теоретической и практической подготовки выпускников в области геологии. Экзамен выявляет умение выпускника использовать для решения профессиональных задач знания,...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по геометрии для 7 класса разработана с учетом требований федерального компонента государственного стандарта общего образования и в соответствии с авторской программой А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Е.В. (алгебра: программы : 7–9 классы А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир /. — М. : Вентана-Граф, 2015.) Общая характеристика программы Программа по геометрии составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования, требований к...»

«Министерство образования и науки РБ Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Бурятский лесопромышленный колледж» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 03.Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих 2015 г.Рассмотрено: Утверждаю: Цикловая комиссия ТД Зам.директора по УР Председатель ЦК Л.В.Середина Т.И.Соковикова «_»_ 2015 г. «_»_ 2015 г. Одобрена Экспертной комиссией ГБПОУ «Бурятский лесопромышленный колледж» Протокол...»

«Федеральное агентство научных организаций (ФАНО России) Уральское отделение Российской академии наук (УрО РАН) Институт горного дела (ИГД УрО РАН) ООО «Компания «ЭкспоГрад» ПРОГРАММА III Всероссийской научной конференции с международным участием ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ГОРНОМ ДЕЛЕ СОСТАВ ПРОГРАММНОГО И ОРГАНИЗАЦИОННОГО КОМИТЕТОВ III Всероссийской научной конференции с международным участием «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ГОРНОМ ДЕЛЕ» ПРОГРАММНЫЙ КОМИТЕТ Корнилков С.В. – д.т.н., директор ИГД...»

«УТВЕРЖДАЮ Председатель Правительства Российско! апре. 1,24 № 1853пКОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА развития биотехнологий в Российской Федерации на период до 2020 года Москва, 2012 ВП-П8-2322 22032725.doc Оглавление Паспорт Программы I. Обоснование необходимости разработки Программы 8 II. Цель и задачи Программы III. Основные инструменты поддержки развития биотехнологий 18 1. Стимулирование спроса на биотехнологическую продукцию 18 2. Содействие повышению конкурентоспособности 19 биотехнологических...»

«муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 г. Грязи Грязинского муниципального района Липецкой области Согласовано: Утверждена приказом и.о. директора МБОУ СОШ №2 Председатель МС от 29.08.2014 № 63-од _Аверина М.И. протокол №1 от 29.08.2014 Рабочая программа курсов: «Обучение грамоте», «Ребенок и окружающий мир», «Формирование элементарных математических представлений», «Развитие речи», «Уроки здоровья», «Художественное развитие». для ГКП...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.