WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 |

«Рабочие программы практик по направлению 11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи Министерство образования и науки Российской Федерации Муромский институт (филиал) ...»

-- [ Страница 1 ] --

Приложение 4

Рабочие программы практик по направлению

11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы связи

Министерство образования и науки Российской Федерации

Муромский институт (филиал)

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Владимирский государственный университет

имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»

(МИ (филиал) ВлГУ)

Кафедра РТ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Учебная практика 11.03.02 Инфокоммуникационные технологии и системы Направление подготовки связи " Системы радиосвязи и радиодоступа " Профиль подготовки бакалавр Квалификация (степень)выпускника очная Форма обучения Форма ТрудоемЛекции, Практич. промежуточного кость, Лаборат. СРС, Семестр час. занятия, контроля час. /зач. работы, час. час.

час. (экзамен, зачет, заед.

чет с оценкой) 6 108/ 3 Зачет с оценкой 8 108/3 Зачет с оценкой Итого 216 / 6 Муром 2014 г.

1. Цель и задачи освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) Учебная практика являются:

- закрепление теоретических знаний и практических умений в областях: схемотехники телекоммуникационных устройств, цифровой обработки сигналов, теории электрической связи, теории телетрафика, безопасности жизнедеятельности в условиях производственной среды приобретение студентом знаний и навыков по организации и управлению деятельностью подразделения;

- изучение действующих стандартов, технических условий, положений и инструкций по эксплуатации оборудования, программам испытаний, по оформлению технической документации;

- изучение вопросов планирования и финансирования разработок и исследований;

- изучение методов выполнения технических расчетов и определения экономической эффективности исследований и разработок;

- изучение базовых методов проектирования в производстве систем связи;

изучение правил эксплуатации и обслуживания систем связи, измерительных приборов, другого оборудования, имеющихся в подразделении;.

Задачи учебной практики:

- содействовать закреплению обучающимися знаний, умений, компетенций в области инфокоммуникационных технологий и систем связи.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Прохождение учебной практики базируется на цикле физических и математических дисциплин общетехнического цикла, а также общеинженерных и специальных дисциплин"История развития телекоммуникаций", "Физические основы электроники", "математические методы в радиотехнических расчетах","Теория электрических цепей", изучаемых студентами на 1 курсе.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины(модуля)

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-3 готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ОК-9 использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

ПК-2 иметь навыки самостоятельной работы на компьютере и в компьютерных сетях;

осуществлять компьютерное моделирование устройств, систем и процессов с использованием универсальных пакетов прикладных компьютерных программ;

ПК-3 способностью использовать нормативную и правовую документацию, характерную для области инфокоммуникационных технологий и систем связи;

ПК-4 знать метрологические принципы и владеть навыками инструментальных измерений, используемых в области инфокоммуникационных технологий и систем связи;

ПК-6 в сервисно-эксплуатационной деятельности: готовностью к созданию условий для развития российской инфраструктуры связи, обеспечения ее интеграции с международными сетями связи; готовностью содействовать внедрению перспективных технологий и стандартов;

ПК-10 уметь организовать и осуществить проверку технического состояния и оценить остаток ресурса сооружений, оборудования и средств связи, применить современные методы их обслуживания и ремонта; осуществлять поиск и устранение неисправностей, повысить надежность и готовность сетей; уметь составить заявку на оборудование, измерительные устройства и запасные части, подготовить техническую документацию на ремонт и восстановление работоспособности оборудования, средств, систем и сетей связи;

ПК-12 уметь организовать и осуществить систему мероприятий по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации, технического обслуживания и ремонта телекоммуникационного оборудовании;

ПК-13 в расчетно-проектной деятельности: готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта в области инфокоммуникационных технологий и систем связи;

ПК-14 уметь проводить расчеты по проекту сетей, сооружений и средств связи в соответствии с техническим заданием с использованием как стандартных методов, приемов и средств автоматизации проектирования, так и самостоятельно создаваемых оригинальных программ; уметь проводить технико-экономическое обоснование проектных расчетов с использованием современных подходов и методов.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- способы взаимодействия с коллегами по решению профессиональных задач в области инфокоммуникационных технологий и систем связи;

- особенности работы в коллективе;

- основные законы естественнонаучных дисциплин, применяемые в профессиональной деятельности, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

- особенности работы на компьютере и в компьютерных сетях, методы компьютерного моделирования радиоустройств, систем и процессов с использованием универсальных пакетов прикладных компьютерных программ;

- нормативную и правовую документацию, характерную для области инфокоммуникаций (законы РФ, технические регламенты, международные и национальные стандарты, рекомендации МСЭ, стандарты связи, протоколы, терминологию, нормы ЕСКД и т.д.), документацию по системам качества работы предприятий;

- основные вопросы соблюдения предприятиями требований Федерального закона от 23.11.2009 N 261-ФЗ (ред. от 28.12.2013) "Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации";

- мероприятия по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации, технического обслуживания;

Уметь:

- взаимодействовать с коллегами по решению профессиональных задач в области инфокоммуникационных технологий и систем связи, работать в коллективе;

- применять основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, использовать методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

- работать на компьютере и в компьютерных сетях, применять методы компьютерного моделирования устройств, систем и процессов с использованием универсальных пакетов прикладных компьютерных программ;

- использовать нормативную и правовую документацию, характерную для области радиотехники, использовать законы РФ, технические регламенты, международные и национальные стандарты, рекомендации МСЭ, стандарты связи, протоколы, терминологию, нормы ЕСКД и т.д., а также документацию по системам качества работы предприятий;

- оценить степень соблюдения предприятиями требований Федерального закона от 23.11.2009 N 261-ФЗ (ред. от 28.12.2013) "Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации";

- составить заявку на оборудование, измерительные устройства и запасные части, подготовить техническую документацию на ремонт и восстановление работоспособности оборудования радиотехнических средств передачи, приема и обработки сигналов;

- применять мероприятия по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации радиотехнического оборудования, применять мероприятия по охране труда и технике безопасности в процессе технического обслуживания инфокоммуникационного оборудования;

Владеть:

- опытом взаимодействия с коллегами по решению профессиональных задач в области радиотехники, методами работы в коллективе;

- навыками использования основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, навыками математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

- опытом работы на компьютере и в компьютерных сетях, навыками компьютерного моделирования устройств, систем и процессов с использованием универсальных пакетов прикладных компьютерных программ;

- навыками использования нормативной и правовой документации, характерной для области инфокоммуникаций, навыками использования законов РФ, в том числе ФЗ №261 от 23.11.2009, технических регламентов, международных и национальных стандартов, рекомендаций МСЭ, стандартов связи, протоколов, терминологии, норм ЕСКД и т.д., а также документации по системам качества работы предприятий;

- опытом составления заявки на оборудование, измерительные устройства и запасные части, навыками подготовки технической документации на ремонт и восстановление работоспособности инфокоммуникационных технологий и систем связи;

- навыками применения мероприятий по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации радиотехнического оборудования, навыками применения мероприятий по охране труда и технике безопасности в процессе технического обслуживания инфокоммуникационных систем связи;

Практика проводится в сторонних организациях (учреждениях, предприятиях) по профилю специальности или на выпускающих кафедрах и в научных лабораториях высшего учебного заведения. Содержание практики определяется выпускающими кафедрами вуза с учетом интересов и возможностей подразделений (цех, отдел, лаборатория, научная группа и т. п.), в которых она проводится и регламентируется программами по ее видам (производственнотехнологическая, преддипломная).

–  –  –

БАЗЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Местом проведения практики являются: предприятия-операторы связи, научноисследовательские, опытно-конструкторские организации и промышленные предприятия, отвечающие общим требованиям к подбору баз практик:

- оснащенность современным телекоммуникационным оборудованием, измерительной и компьютерной техникой;

- наличие квалифицированного персонала;

- близкое, по возможности, территориальное расположение базовых предприятий.

Студенты проходят практику, в основном, в тех подразделениях предприятий и организаций, которые занимаются разработкой, эксплуатацией или контролем и испытаниями телекоммуникационной аппаратуры. Рабочие места, предоставляемые для студентов, проходящих практики, должны определяться следующими видами деятельности:

- в цехах и лабораториях – эксплуатация, ремонт, наладка, регулировка и испытание телекоммуникационного оборудования;

- в конструкторских и проектных подразделениях – анализ и обработка информации, разработка структурных, функциональных и принципиальных схем, анализ и исследование схем, макетирование схем, отладка и настройка телекоммуникационного оборудования;

- в научно-исследовательских подразделениях – поиск, исследование и изучение информации, проведение научных и исследовательских экспериментов, вычисление и анализ результатов экспериментов, макетирование, отладка телекоммуникационного оборудования для технического обеспечения научно-исследовательских работ, эксплуатация и ремонт станционного и линейного оборудования.

4. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

4.1 Общие сведения о практике Продолжительность учебной практики установлена в 2 недели.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ - ОЧНАЯ. СРОК ОБУЧЕНИЯ: 4 ГОДА

(на базе среднего (полного) общего образования, 1 курс, 2 семестр)

–  –  –

4.2 Содержание учебной практики В первые дни практики студент обязан пройти на предприятии все необходимые инструктажи (по охране труда и технике безопасности, по противопожарной безопасности, по режиму работы предприятия). Без этого к работе в подразделения предприятия практикант не допускается.

Содержание учебной практики определяется будущей профессиональной деятельностью студента и включает в себя обеспечение функционирования инфокоммуникационных устройств и систем связи.

Кроме того, содержанием практики могут служить методы и средства проектирования, моделирования, экспериментальной отработки, подготовки к производству и технического обслуживания систем, комплексов и устройств.

Работа студента на практике состоит в ознакомлении с существующими производствами и разрабатывающими подразделениями предприятия и выполнении индивидуального задания.

1. Общее ознакомление с существующими производствами и разрабатывающими подразделениями предприятия осуществляется во время экскурсий по предприятию и его отдельным производствам, сравнения базового предприятия с другими предприятиями и описанных в литературе.

2. Более подробное изучение организации работы одного из подразделений, цехов или отделений цеха предприятия осуществляется на рабочем месте. При этом изучается:

o назначение подразделения, его связь с другими подразделения или цехами предприятия, область применения готовой продукции;

o свойства и качество комплектующих изделий и готовой продукции, технические задания на разработку, технические условия, методы входного и выходного контроля;

o характеристика компоновочных решений при организации рабочих мест в подразделении, компоновка оборудования;

o противопожарные мероприятия, меры по охране труда, вентиляция, освещение, отопление;

порядок пользования периодическими, реферативными и справочноo информационными изданиями по профилю специальности.

3. Индивидуальное задание формируется руководителем практики от предприятия и согласовывается с руководителем практики от кафедры. Целью выполнения индивидуального задания является развитие самостоятельности студента, расширение его технического кругозора как специалиста и проверка умения применять на практике теоретические знания, полученные в институте, для решения конкретных задач производства с применением экспериментальных и математических методов. Возможна постановка задачи по разработке предложений по применению методов оптимизации, автоматизации процессов производства и проектирования.

В качестве индивидуальных заданий предлагается:

участие в работах по оказанию технической помощи производству;

анализ состояния научно-технической проблемы на основе подбора и изучения литературных и патентных источников; определение цели и постановка задач проектирования инфокоммуникационных устройств и систем связи;

экспериментальные исследования инфокоммуникационных устройств и систем связи;

участие в работах по технологической подготовке производства;

освоение приемов и техники монтажа, разработка методики поиска неисправностей, ремонта и настройки радиотехнических устройств;

участие в наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию опытных образцов инфокоммуникационных устройств;

разработка программы экспериментальных исследований, ее реализация, включая выбор технических средств и обработку результатов;

освоение методов хранения, обработки, передачи и защиты информации;

выполнение отдельных экспериментальных и исследовательских работ по заданию кафедры.

По итогам практики студент составляет отчет. Отчет по учебной практике представляет собой краткое описание полученных во время практики знаний и опыта. Он должен отражать все разделы индивидуального задания. Общий объем отчета составляет примерно 15 – 20 страниц.

Отчет по практике должен быть подготовлен студентом в соответствии с программой производственной практики. На зачете по практике студент защищает положения отчета.

К отчету прилагается характеристика, данная студенту руководителем практики от предприятия, в которой отмечается уровень подготовки, отношение к труду и качество выполненных заданий. В конце характеристики выставляется оценка по практике.

Зачет проводится по установленному кафедрой расписанию. Студенты не получившие зачет по практике, считаются не выполнившими учебный график и подлежат отчислению из института.

Министерство образования и науки Российской Федерации Муромский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»

(МИ (филиал) ВлГУ)

–  –  –

Муром 2014 г.

1. Цель и задачи освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) Технологическая практика являются:

- закрепление теоретических знаний и практических умений в областях: схемотехники телекоммуникационных устройств, цифровой обработки сигналов, теории электрической связи, теории телетрафика, безопасности жизнедеятельности в условиях производственной средыприобретение студентом знаний и навыков по организации и управлению деятельностью подразделения;

- изучение действующих стандартов, технических условий, положений и инструкций по эксплуатации оборудования, программам испытаний, по оформлению технической документации;

- изучение вопросов планирования и финансирования разработок и исследований;

- изучение методов выполнения технических расчетов и определения экономической эффективности исследований и разработок;

- изучение базовых методов проектирования в производстве систем связи;

- изучение правил эксплуатации и обслуживания систем связи, измерительных приборов, другого оборудования, имеющихся в подразделении;

- изучение вопросов обеспечения экологической безопасности и безопасности жизнедеятельности на рабочем месте и в подразделении.

Задачи технологической практики:

- содействовать закреплению обучающимися знаний, умений, компетенций в области инфокоммуникационных технологий и систем связи.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Прохождение технологической практики базируется на цикле физических и математических дисциплин общетехнического цикла, а также общеинженерных и специальных дисциплин: "Вычислительная техника и информационные технологии", "Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей", "Схемотехника телекоммуникационных устройств", "Метрология, стандартизация и сертификация в инфокоммуникациях", "Распространение радиоволн и антенно-фидерные устройства", "Теоретические основы современных технологий беспроводной связи", "Мультимедийные технологии и протоколы", "Радиопередающие устройства систем радиосвязи и радиодоступа", "Функциональное моделирование РЭУ" изучаемых студентами на 2 – 3 курсах.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-3 готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ПК-3 способностью использовать нормативную и правовую документацию, характерную для области инфокоммуникационных технологий и систем связи;

ПК-6 в сервисно-эксплуатационной деятельности: готовностью к созданию условий для развития российской инфраструктуры связи, обеспечения ее интеграции с международными сетями связи; готовностью содействовать внедрению перспективных технологий и стандартов;

ПК-7 способностью осуществить приемку и освоение вводимого оборудования в соответствии с действующими нормативами; уметь организовать рабочие места, их техническое оснащение, размещение сооружений, средств и оборудования связи;

ПК-8 способностью осуществить монтаж, наладку, настройку, регулировку, опытную проверку работоспособности, испытания и сдачу в эксплуатацию сооружений, средств и оборудования сетей и организаций связи;

ПК-9 уметь составлять нормативную документацию;

ПК-10 уметь организовать и осуществить проверку технического состояния и оценить остаток ресурса сооружений, оборудования и средств связи, применить современные методы их обслуживания и ремонта; осуществлять поиск и устранение неисправностей, повысить надежность и готовность сетей;

уметь составить заявку на оборудование, измерительные устройства и запасные части, подготовить техническую документацию на ремонт и восстановление работоспособности оборудования, средств, систем и сетей связи;

ПК-11 уметь организовать доведение услуг до пользователей услугами связи; быть способным провести работы по управлению потоками трафика на сети;

ПК-12 уметь организовать и осуществить систему мероприятий по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации, технического обслуживания и ремонта телекоммуникационного оборудования;

ПК-13 в расчетно-проектной деятельности: готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике инвестиционного;

ПК-14 уметь проводить расчеты по проекту сетей, сооружений и средств связи в соответствии с техническим заданием с использованием как стандартных методов, приемов и средств автоматизации проектирования, так и самостоятельно создаваемых оригинальных программ; уметь проводить техникоэкономическое обоснование проектных расчетов с использованием современных подходов и методов;

ПК-15 способностью к разработке проектной и рабочей технической документации, оформлению законченных проектно-конструкторских работ в соответствии с нормами и стандартами; готовностью к контролю соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;

ПК-17 способностью применять современные теоретические и экспериментальные методы исследования с целью создания новых перспективных средств электросвязи и информатики; организовывать и проводить их испытания с целью оценки соответствия требованиям технических регламентов, международных и национальных стандартов и иных нормативных документов;

ПК-18 способностью спланировать и провести необходимые экспериментальные исследования, по их результатам построить адекватную модель, использовать ее в дальнейшем при решении задач создания и эксплуатации инфокоммуникационного оборудования;

ПК-19 готовностью к организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований;

ПК-20 в организационно-управленческой деятельности: способностью и готовностью понимать и анализировать организационно-экономические проблемы и общественные процессы в организации связи и ее внешней среде; готовностью к участию в достижении корпоративных целей и становлению организации связи как активного субъекта экономической деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- способы взаимодействия с коллегами по решению профессиональных задач в сфере инфокоммуникаций;

- особенности работы в коллективе;

- основные законы естественнонаучных дисциплин, применяемые в профессиональной деятельности, методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

- особенности работы на компьютере и в компьютерных сетях, методы компьютерного моделирования устройств, систем и процессов с использованием универсальных пакетов прикладных компьютерных программ;

- нормативную и правовую документацию, характерную для области инфокоммуникационных технологий и систем связи (законы РФ, технические регламенты, международные и национальные стандарты, рекомендации МСЭ, стандарты связи, протоколы, терминологию, нормы ЕСКД и т.д.), документацию по системам качества работы предприятий;

- метрологические принципы в области инфокоммуникационных технологий и систем связи;

- методы инструментальных измерений, используемых в области инфокоммуникационных технологий и систем связи;

- методы организации проверки технического состояния и оценки остатка ресурса сооружений, оборудования и средств связи, современные методы их обслуживания и ремонта, методы осуществления поиска и устранения неисправностей, повышения надежности и готовности сетей, виды резервирования;

- мероприятия по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации, технического обслуживания и ремонта телекоммуникационного оборудования;

- научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике инвестиционного (или иного) проект и способы сбора и анализа информации для формирования исходных данных для проектирования средств и сетей связи и их элементов;

- методики расчетов по проекту сетей, сооружений и средств связи в соответствии с техническим заданием с использованием как стандартных методов, приемов и средств автоматизации проектирования, так и самостоятельно создаваемых оригинальных программ, методику технико-экономического обоснования проектных расчетов с использованием современных подходов и методов;

- методы разработки проектной и рабочей технической документации, оформления законченных проектно-конструкторских работ в соответствии с нормами и стандартами, способы контроля соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;

- методы анализа организационно-экономических проблем и общественных процессов в организации связи и ее внешней среде, способы достижения корпоративных целей и становления организации связи как активного субъекта экономической деятельности.

Уметь:

- взаимодействовать с коллегами по решению профессиональных задач в сфере инфокоммуникаций, работать в коллективе;

- применять основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, использовать методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

- работать на компьютере и в компьютерных сетях, применять методы компьютерного моделирования устройств, систем и процессов с использованием универсальных пакетов прикладных компьютерных программ;

- использовать нормативную и правовую документацию, характерную для области инфокоммуникационных технологий и систем связи, использовать законы РФ, технические регламенты, международные и национальные стандарты, рекомендации МСЭ, стандарты связи, протоколы, терминологию, нормы ЕСКД и т.д., а также документацию по системам качества работы предприятий;

- использовать метрологические принципы в области инфокоммуникационных технологий и систем связи, применять методы инструментальных измерений, используемых в области инфокоммуникационных технологий и систем связи;

- составить заявку на оборудование, измерительные устройства и запасные части, подготовить техническую документацию на ремонт и восстановление работоспособности оборудования, средств, систем и сетей связи;

- применять мероприятия по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации телекоммуникационного оборудования, применять мероприятия по охране труда и технике безопасности в процессе технического обслуживания и ремонта телекоммуникационного оборудования;

- систематизировать и анализировать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике инвестиционного (или иного) проекта, применять способы сбора и анализа информации для формирования исходных данных для проектирования средств и сетей связи и их элементов;

- применять методики расчетов по проекту сетей, сооружений и средств связи в соответствии с техническим заданием с использованием как стандартных методов, приемов и средств автоматизации проектирования, так и самостоятельно создаваемых оригинальных программ, применять методику технико-экономического обоснования проектных расчетов с использованием современных подходов и методов;

- использовать методы разработки проектной и рабочей технической документации, оформления законченных проектно-конструкторских работ в соответствии с нормами и стандартами, использовать способы контроля соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;

- применять методы анализа организационно-экономических проблем и общественных процессов в организации связи и ее внешней среде, использовать способы достижения корпоративных целей и становления организации связи как активного субъекта экономической деятельности.

Владеть:

- опытом взаимодействия с коллегами по решению профессиональных задач в сфере инфокоммуникаций, методами работы в коллективе;

- навыками использования основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, навыками математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

- опытом работы на компьютере и в компьютерных сетях, навыками компьютерного моделирования устройств, систем и процессов с использованием универсальных пакетов прикладных компьютерных программ;

- навыками использования нормативной и правовой документации, характерной для области инфокоммуникационных технологий и систем связи, навыками использования законов РФ, технических регламентов, международных и национальных стандартов, рекомендаций МСЭ, стандартов связи, протоколов, терминологии, норм ЕСКД и т.д., а также документации по системам качества работы предприятий;

- метрологическими принципами в области инфокоммуникационных технологий и систем связи, опытом инструментальных измерений, используемых в области инфокоммуникационных технологий и систем связи;

- опытом составления заявки на оборудование, измерительные устройства и запасные части, навыками подготовки технической документации на ремонт и восстановление работоспособности оборудования, средств, систем и сетей связи;

- навыками применения мероприятий по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации телекоммуникационного оборудования, навыками применения мероприятий по охране труда и технике безопасности в процессе технического обслуживания и ремонта телекоммуникационного оборудования;

- навыками систематизации и анализа научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике инвестиционного (или иного) проекта, опытом сбора и анализа информации для формирования исходных данных для проектирования средств и сетей связи и их элементов;

- навыками применения методики расчетов по проекту сетей, сооружений и средств связи в соответствии с техническим заданием с использованием как стандартных методов, приемов и средств автоматизации проектирования, так и самостоятельно создаваемых оригинальных программ, навыками применения методики технико-экономического обоснования проектных расчетов с использованием современных подходов и методов;

- способностью разработки проектной и рабочей технической документации, оформления законченных проектно-конструкторских работ в соответствии с нормами и стандартами, способностью контроля соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;

- навыками анализа организационно-экономических проблем и общественных процессов в организации связи и ее внешней среде, навыками использования способов достижения корпоративных целей и становления организации связи как активного субъекта экономической деятельности.

Практика проводится в сторонних организациях (учреждениях, предприятиях) по профилю специальности или на выпускающих кафедрах и в научных лабораториях высшего учебного заведения. Содержание практики определяется выпускающими кафедрами вуза с учетом интересов и возможностей подразделений (цех, отдел, лаборатория, научная группа и т. п.), в которых она проводится и регламентируется программами по ее видам (производственно-технологическая, преддипломная).

СРОКИ ПРОХОЖДЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Технологическая практика обучающихся осуществляется в 6 семестре в течение 2 недель (108 часов) и в 8 семестре в течение 2 недель (108 часов).

БАЗЫ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Местом проведения практики являются: предприятия-операторы связи, научноисследовательские, опытно-конструкторские организации и промышленные предприятия, отвечающие общим требованиям к подбору баз практик:

- оснащенность современным телекоммуникационным оборудованием, измерительной и компьютерной техникой;

- наличие квалифицированного персонала;

- близкое, по возможности, территориальное расположение базовых предприятий.

Студенты проходят практику, в основном, в тех подразделениях предприятий и организаций, которые занимаются разработкой, эксплуатацией или контролем и испытаниями телекоммуникационной аппаратуры. Рабочие места, предоставляемые для студентов, проходящих практики, должны определяться следующими видами деятельности:

- в цехах и лабораториях – эксплуатация, ремонт, наладка, регулировка и испытание телекоммуникационного оборудования;

- в конструкторских и проектных подразделениях – анализ и обработка информации, разработка структурных, функциональных и принципиальных схем, анализ и исследование схем, макетирование схем, отладка и настройка телекоммуникационного оборудования;

- в научно-исследовательских подразделениях – поиск, исследование и изучение информации, проведение научных и исследовательских экспериментов, вычисление и анализ результатов экспериментов, макетирование, отладка телекоммуникационного оборудования для технического обеспечения научноисследовательских работ, эксплуатация и ремонт станционного и линейного оборудования.

4. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

4.1 Общие сведения о практике Продолжительность технологической практики установлена в 4 недели.

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ - ОЧНАЯ. СРОК ОБУЧЕНИЯ: 4 ГОДА

(на базе среднего (полного) общего образования, 3 курс, 6 семестр (2 недели) и 4 курс 8 семестр(2 недели))

–  –  –

4.2 Содержание технологической практики В первые дни практики студент обязан пройти на предприятии все необходимые инструктажи (по охране труда и технике безопасности, по противопожарной безопасности, по режиму работы предприятия). Без этого к работе в подразделения предприятия практикант не допускается.

Содержание технологической практики определяется будущей профессиональной деятельностью студента и включает в себя исследования и разработки, направленные на создание и обеспечение функционирования: инфотелекоммуникационных устройств и систем связи.

Кроме того, содержанием практики могут служить методы и средства проектирования, моделирования, экспериментальной отработки, подготовки к производству и технического обслуживания систем, комплексов и устройств.

Работа студента на практике состоит в ознакомлении с существующими производствами и разрабатывающими подразделениями предприятия и выполнении индивидуального задания.

4. Общее ознакомление с существующими производствами и разрабатывающими подразделениями предприятия осуществляется во время экскурсий по предприятию и его отдельным производствам, сравнения базового предприятия с другими предприятиями и описанных в литературе.

5. Более подробное изучение организации работы одного из подразделений, цехов или отделений цеха предприятия осуществляется на рабочем месте. При этом изучается:

o назначение подразделения, его связь с другими подразделения или цехами предприятия, область применения готовой продукции;

o свойства и качество комплектующих изделий и готовой продукции, технические задания на разработку, технические условия, методы входного и выходного контроля;

o технологическая схема процесса проектирования и разработки систем и устройств;

o использование вычислительной техники и локальных вычислительных сетей для решения задач научно-исследовательских, опытно-конструкторских работ и производства, для проектирования и создания информационных технологий;

o характеристика компоновочных решений при организации рабочих мест в подразделении, компоновка оборудования;

o противопожарные мероприятия, меры по охране труда, вентиляция, освещение, отопление;

o организация и планирование работы подразделения в условиях рыночной экономики;

o порядок и методы проведения патентных исследований;

o порядок пользования периодическими, реферативными и справочно-информационными изданиями по профилю специальности.

6. Индивидуальное задание составляется руководителем практики от предприятия и согласовывается с руководителем практики от кафедры. Целью выполнения индивидуального задания является развитие самостоятельности студента, расширение его технического кругозора как специалиста и проверка умения применять на практике теоретические знания, полученные в институте, для решения конкретных задач производства с применением экспериментальных и математических методов. Конкретным индивидуальным заданием может быть подготовка типовых математических моделей основных инфотелекоммуникационных технологий; анализ разрабатываемых моделей с точки зрения их адекватности, выработка предложений по корректировке моделей, анализ необходимых экспериментальных данных, разработка программных комплексов и компонент для инфотелекоммуникационных систем.

Возможна постановка задачи по разработке алгоритма вычислений, предложений по применению методов оптимизации, анализа технологичности производства, автоматизации процессов проектирования.

В качестве индивидуальных заданий предлагается:

участие в работах по оказанию технической помощи производству;

анализ состояния научно-технической проблемы на основе подбора и изучения литературных и патентных источников; определение цели и постановка задач проектирования систем связи;

разработка и внедрение технологических процессов настройки, испытаний и контроля качества инфотелекоммуникационных устройств;

экспериментальные исследования инфотелекоммуникационных устройств и систем с целью их модернизации или создания новых образцов;

авторское сопровождение разрабатываемых устройств и систем на этапах проектирования и выпуска их опытных образцов инфотелекоммуникационных устройств и систем;

участие в работах по технологической подготовке производства;

разработка методики применения измерительной аппаратуры для контроля и изучения характеристик инфотелекоммуникационных устройств и систем;

освоение приемов и техники монтажа, разработка методики поиска неисправностей, ремонта и настройки инфотелекоммуникационных устройств;

участие в наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию опытных образцов инфотелекоммуникационных устройств и систем;

разработка математического описания радиотехнических процессов и системного анализа структуры инфотелекоммуникационных систем;

применение основных принципов и методов расчета для проектирования и конструирования инфотелекоммуникационных устройств и систем на базе системного подхода, включая этапы системного, схемного, конструкторского и технологического проектирования с учетом требований стандартизации технической документации;

разработка структурных, функциональных и принципиальных схем инфотелекоммуникационных устройств и систем с использованием средств компьютерного проектирования, проведением проектных расчетов для обоснования принимаемых решений;

моделирование объектов и процессов с целью анализа и оптимизации их параметров с использованием имеющихся средств исследований, включая стандартные пакеты прикладных программ;

разработка моделей и алгоритмов синтеза и оптимального функционирования инфотелекоммуникационных устройств и систем в условиях неопределенности исходной информации и целей функционирования;

разработка программы экспериментальных исследований, ее реализация, включая выбор технических средств и обработку результатов;

разработка и выпуск технической документации, включая инструкции по эксплуатации, программы испытаний, технические условия;

разработка программных комплексов и компонент для решения задач цифровой обработки сигналов, изображений и информации;

освоение методов хранения, обработки, передачи и защиты информации;

выполнение отдельных экспериментальных и исследовательских работ по заданию кафедры.

По итогам практики студент составляет отчет. Отчет о технологической практике представляет собой краткое описание полученных во время практики знаний и опыта. Он должен отражать все разделы индивидуального задания. Общий объем отчета составляет примерно 15 – 20 страниц.

Отчет по практике должен быть подготовлен студентом в соответствии с программой производственной практики. На зачете по практике студент защищает положения отчета.

К отчету прилагается характеристика, данная студенту руководителем практики от предприятия, в которой отмечается уровень подготовки, отношение к труду и качество выполненных заданий. В конце характеристики выставляется оценка по практике.

Зачет проводится по установленному кафедрой расписанию. Студенты не получившие зачет по практике, считаются не выполнившими учебный график и подлежат отчислению из института.

5. Образовательные технологии В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для реализации компетентностного подхода предусматривается использование при подготовке по данной дисциплине активных форм проведения занятий на рабочем месте, в лабораториях базовых предприятий практики.

Всего занятий в 6 семестре 108 ч., в активной/интерактивной форме 108 ч.( 100%), всего занятий в 8 семестре 108 ч., в активной/интерактивной форме 108 ч.( 100%).

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

6.1. Перечень компетенций ОК-3 готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ПК-3 способностью использовать нормативную и правовую документацию, характерную для области инфокоммуникационных технологий и систем связи;

ПК-6 в сервисно-эксплуатационной деятельности: готовностью к созданию условий для развития российской инфраструктуры связи, обеспечения ее интеграции с международными сетями связи; готовностью содействовать внедрению перспективных технологий и стандартов;

ПК-7 способностью осуществить приемку и освоение вводимого оборудования в соответствии с действующими нормативами; уметь организовать рабочие места, их техническое оснащение, размещение сооружений, средств и оборудования связи;

ПК-8 способностью осуществить монтаж, наладку, настройку, регулировку, опытную проверку работоспособности, испытания и сдачу в эксплуатацию сооружений, средств и оборудования сетей и организаций связи;

ПК-9 уметь составлять нормативную документацию;

ПК-10 уметь организовать и осуществить проверку технического состояния и оценить остаток ресурса сооружений, оборудования и средств связи, применить современные методы их обслуживания и ремонта; осуществлять поиск и устранение неисправностей, повысить надежность и готовность сетей;

уметь составить заявку на оборудование, измерительные устройства и запасные части, подготовить техническую документацию на ремонт и восстановление работоспособности оборудования, средств, систем и сетей связи;

ПК-11 уметь организовать доведение услуг до пользователей услугами связи; быть способным провести работы по управлению потоками трафика на сети;

ПК-12 уметь организовать и осуществить систему мероприятий по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации, технического обслуживания и ремонта телекоммуникационного оборудования;

ПК-13 в расчетно-проектной деятельности: готовностью к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике инвестиционного;

ПК-14 уметь проводить расчеты по проекту сетей, сооружений и средств связи в соответствии с техническим заданием с использованием как стандартных методов, приемов и средств автоматизации проектирования, так и самостоятельно создаваемых оригинальных программ; уметь проводить техникоэкономическое обоснование проектных расчетов с использованием современных подходов и методов;

ПК-15 способностью к разработке проектной и рабочей технической документации, оформлению законченных проектно-конструкторских работ в соответствии с нормами и стандартами; готовностью к контролю соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам;

ПК-17 способностью применять современные теоретические и экспериментальные методы исследования с целью создания новых перспективных средств электросвязи и информатики; организовывать и проводить их испытания с целью оценки соответствия требованиям технических регламентов, международных и национальных стандартов и иных нормативных документов;

ПК-18 способностью спланировать и провести необходимые экспериментальные исследования, по их результатам построить адекватную модель, использовать ее в дальнейшем при решении задач создания и эксплуатации инфокоммуникационного оборудования;

ПК-19 готовностью к организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований;

ПК-20 в организационно-управленческой деятельности: способностью и готовностью понимать и анализировать организационно-экономические проблемы и общественные процессы в организации связи и ее внешней среде; готовностью к участию в достижении корпоративных целей и становлению организации связи как активного субъекта экономической деятельно.

–  –  –

6.3. Типовые контрольные задания Блок 1 (знать).

1.Разработка и внедрение технологических процессов настройки, испытаний и контроля качества инфотелекоммуникационных устройств;

2.Моделирование объектов и процессов с целью анализа и оптимизации их параметров с использованием имеющихся средств исследований, включая стандартные пакеты прикладных программ;

3.Освоение приемов и техники монтажа, разработка методики поиска неисправностей, ремонта и настройки инфотелекоммуникационных устройств;

4.Разработка математического описания радиотехнических процессов и системного анализа структуры инфотелекоммуникационных систем;

5.Разработка структурных, функциональных и принципиальных схем инфотелекоммуникационных устройств и систем с использованием средств компьютерного проектирования, проведением проектных расчетов для обоснования принимаемых решений;

Блок 2 (уметь).

1.Участие в работах по оказанию технической помощи производству;

2.Анализ состояния научно-технической проблемы на основе подбора и изучения литературных и патентных источников; определение цели и постановка задач проектирования систем связи;

3.Экспериментальные исследования инфотелекоммуникационных устройств и систем с целью их модернизации или создания новых образцов;

4.Разработка методики применения измерительной аппаратуры для контроля и изучения характеристик инфотелекоммуникационных устройств и систем;

5.Разработка моделей и алгоритмов синтеза и оптимального функционирования инфотелекоммуникационных устройств и систем в условиях неопределенности исходной информации и целей функционирования;

6Разработка и выпуск технической документации, включая инструкции по эксплуатации, программы испытаний, технические условия;

7.Разработка программных комплексов и компонент для решения задач цифровой обработки сигналов, изображений и информации;

8.Освоение методов хранения, обработки, передачи и защиты информации;

Блок 3 (владеть).

1.Авторское сопровождение разрабатываемых устройств и систем на этапах проектирования и выпуска их опытных образцов инфотелекоммуникационных устройств и систем;

2.Участие в работах по технологической подготовке производства;

3.Участие в наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию опытных образцов инфотелекоммуникационных устройств и систем;



Pages:   || 2 |
 

Похожие работы:

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮГО ВОСТОЧНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «Школа № 2121 «Образовательный комплекс имени Маршала Советского Союза С.К. Куркоткина» Рабочая программа «Наглядная геометрия 5 классы 2014/2015 учебный год И.Ф. Шарыгин, Л.Н. Ерганжиева. Наглядная геометрия 5-6 классы. Пособие для Учебник: общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2012 ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮГО ВОСТОЧНОЕ...»

«Аннотация Целью данной дипломной работы является разработка комплекса программного обеспечения, включающего в себя медиа-проигрыватель и синхронизируемый с ним сайт, представляющий собой социальную сеть и медиа портал, хранящий информацию о композициях и их исполнителях. В работе рассматриваются методы работы со сторонними библиотеками и потоками данных в Delphi, а также работы с PHP, базами данных MySQL, скриптовыми языками JavaScript и AJAX. Результатом работы является обоснование...»

«Management Training Programme (MTP) –. Capacity Building for SME Management in Uzbekistan The project is funded by EuropeAid/131983/C/SER/UZ the European Union СБОРНИК УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ МЕНЕДЖЕРОВ МАЛОГО БИЗНЕСА ТАШКЕНТ Август 2015 г. 4th Ave., Amir Temur street, Tashkent city, 100047, Uzbekistan Fax/Phone: (+998 71) 233 5901/(+998 71) 233 6406 E-mail: mtp@mtpeu.uz Website: http://www.mtpeu.uz The project is implemented by a European Profiles S.A. led consortium СОДЕРЖАНИЕ Список...»

«Департамент Смоленской области по образованию науке и делам молодежи Смоленское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания» УТВЕРЖДАЮ Директор СОГБОУ СПО «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания» _ Н. И. Подгурский ОСНОВНАЯ ПРОФЫЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии среднего...»

«TD/B/C.II/ISAR/66 Организация Объединенных Наций Конференция Организации Distr.: General Объединенных Наций 26 August 2013 Russian по торговле и развитию Original: English Совет по торговле и развитию Комиссия по инвестициям, предпринимательству и развитию Межправительственная рабочая группа экспертов по международным стандартам учета и отчетности Тридцатая сессия Женева, 68 ноября 2013 года Пункт 3 b) предварительной повестки дня Проблемы, связанные с подготовкой кадров Основы качественной...»

«НП «Экологический Союз» Успешные российские кейсы по внедрению экостандартов международного уровня для офисных помещений Элеонора Иванова, представитель в Москве НП «Экологический союз» Инна Волынская, начальник Департамента обеспечения и сервисной поддержки АО «Нордеа Банк» НП «Экологический союз»• Работает с 1991 года • Уже более 10 лет занимается разработкой экологических стандартов и сертификацией в соответствии с международной практикой • 2001 год – разработана программа экомаркировки I...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра социально-гуманитарных дисциплин УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе Александров А.А. «» 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Деонтология социальной работы» для студентов направления подготовки бакалавриата 040400.62 (39.03.02) «Социальная работа» очно-заочной...»

«1001 идея по качественному раннему воспитанию Пособие для воспитателей Кишинев, 2010 CZU 373.2 T 93 Образовательный центр PRO DIDACTICA Национальный центр раннего воспитания и информирования семьи Данное пособие разработано с помощью фонда E.P.D.F., в рамках проекта «Образование для всех – инициатива быстрого действия», реализованного Министерством просвещения на основе гранта, предоставленного Каталитическим трастовым фондом в рамках Инициативы быстрого действия Образование для всех,...»

«I, 10–11 2015. 100.32 32.813 :. ( ),..,.,.,. (. ) 86 :,,. I,.,, 10–11 2015.. —.:, 2015. — 360. ISBN 978-5-7339-1111-3,,,.,. ISBN 978-5-7339-1111-3 ©, 2015. 02.12.2015. 60 90/16. 22,5.. 120.. 31.. 611. СБОРНИК ТРУДОВ КОНФЕРЕНЦИИ Предисловие Цель молодежной конференции «Искусственный интеллект: фи лософия, методология, инновации» (ИИ ФМИ) — организация меж дисциплинарных дискуссий по актуальным философским, методо логическим и теоретическим проблемам...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ДИЗАЙНА И ТЕХНОЛОГИИ» ВТОРАЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МОЛОДЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ «ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГЛАЗАМИ МОЛОДЕЖИ» (02 – 04 декабря 2014 г.) СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ МОСКВА 2014 УДК 009 Проблемы современного гуманитарного образования глазами молодежи: сборник материалов Второй...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» ФГОУВПО «РГУТиС» Факультет туризма и гостеприимства Кафедра «Технология и организация ресторанного и гостиничного сервиса» УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебно-методической работе _д.э.н., профессор Новикова Н.Г. «»_ 2009 г ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА Специальность 260501.65 Технология продуктов...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра финансового менеджмента УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе А.А. Александров «_»_ 20_ г. Рабочая программа учебной дисциплины «Финансовый менеджмент» для студентов направления 38.03.02 «Менеджмент» очной формы обучения Москва 2015 Программа дисциплины рассмотрена и...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки (специальность) 190300.65 Подвижной состав железных дорог (код, наименование направления подготовки, специальности) Профиль (специализация) подготовки...»

«Unclassified ENV/EPOC/EAP(2008)3 Organisation de Coopration et de Dveloppement conomiques Organisation for Economic Co-operation and Development _ _ Russian Or. English ENVIRONMENT DIRECTORATE ENVIRONMENT POLICY COMMITTEE Unclassified ENV/EPOC/EAP(2008)3 TASK FORCE FOR THE IMPLEMENTATION OF THE ENVIRONMENTAL ACTION PROGRAMME FOR CENTRAL AND EASTERN EUROPE, CAUCASUS AND CENTRAL ASIA Cancels & replaces the same document of 02 September 2008 PROGRAMME OF WORK AND BUDGET OF THE EAP TASK FORCE FOR...»

«НОУ “Алматы Менеджмент Университет” МЕНЕДЖМЕНТ БИЗНЕС АНАЛИТИКА Сборник научных статей слушателей программы МВА Выпуск Алматы, 201 УДК 005 ББК 65.290-2 М Редакционная коллегия Редактирование, подготовка к сборника к печати: Шакирова С.М. к. филос. н., Управление по науке Проверка работ на уникальность текста: Какенова А.К.– главный специалист офиса программ DBA Работа с авторами: Акынова Л.К. старший координатор Департамента программ МВА Кабулова А.Н. координатор Департамента программ МВА...»

«Департамент Смоленской области по образованию науке и делам молодежи Смоленское областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания» УТВЕРЖДАЮ Директор СОГБОУ СПО «Рославльский техникум промышленности и сферы обслуживания» _ Н. И. Подгурский ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии среднего...»

«МОУ Приморская средняя общеобразовательная школа _ Клубная ул., д. 11, п. Приморский Агаповский район Челябинская область, 45741 E-mail: primorsk_07@ mail.ru, http:// 74326s9.edusite.ru Тел. 8-961-579-3818, 89028976220 Утверждаю. Заместитель директора по ВР Т.В. Бойченко 02.09.2015г.ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА 7 «Б» класса «Подросток.RU» Классный руководитель Гаврусева Л.В. 2015-20 Содержание Пояснительная записка.. Социальный паспорт.. Цели, задачи.. Структура классного самоуправления. 6...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа общеобразовательного вступительного испытания по литературе сформирована на основе: федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Целью программы является проверка знаний будущих студентов-бакалавров в области литературы и оценка степени...»

«Межгосударственная координационная водохозяйственная комиссия Центральной Азии Глобальное Водное Партнерство Центральной Азии и Кавказа Навстречу 5 Всемирному Водному Форуму «Устранение границ, разделяющих воду» Стамбул, Турция, 16-22 марта 2009 г. Доклады от стран Центральной Азии Ташкент 2009 г. © Научно-информационный центр МКВК, 2009 г. © Глобальное Водное Партнерство Центральной Азии и Кавказа, 2009 г. Содержание Введение Доклад Республики Казахстан Доклад Кыргызской Республики Доклад...»

«Пояснительная записка «География: материки, океаны, народы и страны. 7 класс»-второй по счету школьный курс географии, содержащий в себе объем страноведческих и общеземлеведческих знаний. Содержание программы опирается на традиции школьного страноведения, служит укреплению комплексного подхода к изучению территориальных природно-общественных систем, развитию у школьников интереса к географии. Содержание программы составлено таким образом, что в курсе географии 7 класса пространственные...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.