WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 11 |

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Иностранный язык 100400.62 (43.03.02) Туризм Направление подготовки Технология и организация туроператорских и Профиль подготовки турагентских услуг ...»

-- [ Страница 3 ] --

1. Теорию о базисе и надстройке разработал

а) Д. Риккардо

б) Дж. С. Милль

в) К. Маркс

г) А. Смит

2. К рыночной экономике относится утверждение о том, что

а) цены на большинство товаров устанавливает правительство

б) объемы производства определяются централизованным планированием

в) координация хозяйственной деятельности осуществляется посредством механизма свободного ценообразования

г) общество стремится к социальному равенству

3. Права__________входят в триаду основных правомочий собственности

а) владение, управление и остаточный доход

б) управления, суверена и на безопасность

в) владения, использования, управления

г) использования, управления и суверена

4. Мясо и рыба относятся к___________благам а) «клубным»

б) частным

в) взаимозаменяемым

г) взаимодополняемым

5. К экономическим законам относятся

а) налоговый кодекс

б) закон о регулировании естественных монополий

в) закон убывающей предельной полезности

г) закон спроса 6. _____________-это разделение производственного продукта, дохода, прибыли на части, передаваемые в определенные фонды или определенным лицам

а) воспроизводство

б) потребление

в) обмен

г) распределение

7. Основным инструментом приватизации в российской экономике был…

а) вексель

б) акция

в) ваучер

г) облигация

8. Экономическими субъектами в рыночной экономике являются…

а) фирмы, государство, домохозяйства

б) домохозяйства, наемные работники, предприниматели

в) предприятия, аудиторские фирмы, финансово-промышленные группы

г) государство, банки, инвестиционные фонды

9. Тезис о «невидимой руке» рынка содержится в теоретических концепциях…

а) кейнсианского направления

б) институционально-социологического направления экономической теории

в) классического направления экономической теории

г) неокейнсианского направления

10. Преимущества ваучерной приватизации состоят…

а) в наличии эффективных собственников

б) в сохранении принципа равенства

в) в поступлении больших денежных средств в бюджет

г) в неравенстве, способствующем повышению эффективности производства

11. В сферу производственного потребления не поступают

а) орудия труда

б) средства производства

в) предметы труда

г) предметы потребления

12. Одной из особенностей командной экономики является…

а) главенство личных интересов

б) принадлежность индивида своей первоначальной общности

в) доминирование общественным интересов над личными

г) тесное взаимодействие государства и частного сектора

13. Экономические категории представляют собой…

а) обобщения, раскрывающие экономические явления и процессы

б) взаимосвязи между экономическим понятиями

в) научные абстракции, выражающие экономические отношения

г) единичные случаи проявления тех или иных экономических событий

14. Плановой экономике присущ______механизм решения ключевых экономических задач

а) рыночный

б) директивный

в) традиционный

г) индикативный

15. Экономистом, который рассматривал капитал, прежде всего, как важнейшее производственное отношение, является…

а) К. Маркс

б) А. Смит

в) К. Менгер

г) Дж. М. Кейнс

16. Экономические отношения собственности характеризуются…

а) Использование правовых норм

б) Отношениями людей в вещам и благам

в) Отношениями людей по поводу вещей и благ

г) Взаимосвязями между средствами и предметами труда

17. Человеческим капиталом называют…

а) совокупность рабочей силы и средств производства

б) знания и умения человека

в) заработанную человеком пенсию

г) рабочую силу, занятую в производстве

18. Российский кризис 90-х гг XX в. носил__________характер

а) трансформационный

б) депрессивный

в) экзогенный

г) радикальный

19. В модели кругооборота домашние хозяйства являются

а) покупателями на рынке ресурсов

б) покупателями на рынке товаров

в) собственниками факторов производства

г) продавцами на рынке экономических благ

20. Первые попытки систематизации экономических знаний в странах Древнего Востока принадлежат

а) Аквинскому

б) Аристотелю

в) Конфуцию

г) Катону Старшему

21. Учение о трудовой теории стоимости не разделял

а) А. Маршалл

б) Д. Рикардо

в) К. Маркс

г) А. Смит Раздел 2 "Микроэкономика"

1. Земельный участок приносит ежегодный доход 100000 руб. Годовая ставка банковского процента 10%. Цена этого участка как бессрочного (вечного) капитального актива равна… а) 100 000 руб.

б) 10 000 руб.

в) 110 000 руб.

г) 1 000 000 руб.

2. В отрасли несколько (3-5) фирм контролируют подавляющую часть рынка, производя однородный или дифференцированный продукт, конкуренция на этом рынке называется…

а) монополистической конкуренцией

б) олигополией

в) монополией

г) совершенной конкуренцией

3. Реагирование работника на изменение ставки заработной платы будет зависеть от….

а) эффекта замены и эффекта дохода

б) уровня потребления работника

в) увеличение предложения труда

г) спроса на работника

4. Если при выпуске 100 единиц товара валовые издержки предприятия составили 1620 ден.ед., а при выпуске 120 единиц товара – 1680 ден.ед., то предельные издержки равны______ден.ед.

а) 16,2 б) 3 в) 14 г) 6

5. Эффект масштаба будет положительным, если при увеличении размеров предприятия средние издержки….

а) становятся положительными

б) остаются неизмененными

в) увеличиваются

г) уменьшаются

6. Рациональное поведение потребителя характеризуется

а) способностью оценить последствия предстоящей покупки

б) способность воздействовать на производителя товара или услуги

в) направленностью на максимизацию удовлетворения совокупной полезности при ограниченном доходе

г) правильным поведением, отсутствием вредных привычек, питанием в соответствии с физиологическими нормами, следование нормам морали и т.п.

7. Физический износ основного капитала связан с….

а) потерей средствами труда своих технико-производственных свойств

б) появлением новых средств труда

в) появление более дешевых средств труда

г) ростом эффективности производства капитальных благ

8. Непреодолимые барьеры входа в отрасль характерны для…

а) совершенной конкуренции

б) монополистической конкуренции

в) чистой монополии

г) олигополии

9. К основным факторам, определяющим дифференциацию заработной платы в России относят

а) высокий уровень инфляции

б) финансовые спекуляции

в) искусственное сдерживание роста заработной платы в бюджетной сфере

г) монопольное положение отдельных отраслей и сфер занятости

10. К общественным благам относятся

а) услуги по предотвращению чрезвычайных ситуаций

б) жилье

в) образовательные услуги

г) общественно-политический журнал

11. Функция общих издержек монополиста: ТС=100+3Q, где Q – количество единиц продукта, производимое в месяц, функция спроста на продукцию монополиста: Р=200- Q, где Р – цена продукта в ден.ед. Если монополист выпускает 20 ед. продукта в месяц, то его общий доход, равен_______ден.ед.

а) 180 б) 3600 в) 400 г) 4000

12. Если цена инсулина возросла на 10%, а величина спроса на него не изменилась, то можно утверждать, что спрос на инсулин…

а) имеет единичную эластичность

б) эластичен по доходу

в) абсолютно неэластичен по цене

г) абсолютно эластичен по цене

13. Если фирма производит 5 ед. продукции по цене 80 ден.ед. каждая, а AVC=75 ден.ед., то экономическая прибыль (убыток) на единицу продукции составляет______ден.ед.

а) 48 б) 60 в) -15 г) -5

14. Если ценовой коэффициент эластичности равен 1,33, то это спрос…

а) совершенно эластичный

б) неэластичный

в) эластичный

г) совершенно неэластичный

15. На рынке действуют три фирмы. Удельный вес в общих продажах на рынке у фирмы А составляет 40%, у фирмы В и С – по 30%. Индекс концентрации рынка (индекс Херфиндаля-Хиршмана) на этом рынке равен… а) 3000 б) 3400 в) 4000 г) 10000

16. К характеристикам кривой спроса монополии не относят…

а) высокую степень несовершенства рынка монополии

б) низкую эластичность спроса монополии

в) совпадение кривой спроса фирмы-монополиста с кривой спроса отрасли

г) горизонтальное расположение кривой спроса монополии

17. Если ставка банковского процента повышается, то…

а) предложение земли увеличивается

б) предложение земли уменьшается

в) цена земли снижается

г) цена земли повышается

18. Человеческим капиталом называют…

а) заработанную человеком пенсию

б) совокупность рабочей силы и средств производства

в) рабочую силу, занятую в производстве

г) знания и умения человека

19. Если кривая Лоренца сдвинулась вправо, то имеет место…

а) рост децильного коэффициента

б) усиление дифференциации доходов

в) снижение дифференциации доходов

г) рост коэффициента Джини

20. К свойствам общественных благ не относится…

а) высокий уровень положительных внешних эффектов

б) проблема «безбилетника»

в) возможность одномоментного потребления только одним человеком

г) неделимость блага

21. Эффект масштаба будет положительным, если при увеличении размеров предприятия средние издержки…

а) остаются неизменными

б) становятся положительными

в) увеличиваются

г) уменьшаются

22. Фирма действует на рынке монополистической конкуренции, если…

а) выпускает дифференцированную продукцию

б) реализует продукцию по высоким ценам

в) выпускает однородную продукцию

г) реализует продукцию по низким ценам

23. Реагирование работника на изменение ставки заработной платы будет зависеть от…

а) эффекта замены и эффекта дохода

б) уровня потребления работника

в) спроса работника

г) увеличение предложения труда

24. Точки, расположенные ниже кривой безразличия, характеризуют наборы благ с…

а) постоянным уровнем полезности

б) более высоким уровнем полезности

в) более высокой стоимостью

г) более низкой полезностью

25. Издержки производства на всю продукцию ТС=0,1q3-2q2+30q+50. Это означает, что общие переменные издержки при объеме выпуска 5 шт. составят____ден.ед.

а) 125 б) 110 в) 132,5 г) 112,5

26. Оптимум производителя наблюдается при равенстве предельных…

а) общественных издержек и внешних издержек

б) частных издержек и частных выгод

в) социальных и частных выгод

г) частных и общественных издержек

27. Рост доходов потребителей – любителей шоколада при прочих равных условиях приведет к…

а) увеличению спроса и величины спроса на товар

б) смещению кривой спроса на шоколад вниз-влево

в) увеличению спроса на шоколад

г) увеличению величины спроса на шоколад

28. К функциям рынка не относится функция…

а) санирующая

б) контролирующая

в) ценообразующая

г) регулирующая

29. С увеличение размеров предприятия средние долгосрочные издержки увеличиваются. Следовательно, речь идет о______эффекте масштаба

а) нейтральном

б) нулевом

в) положительном

г) отрицательном

30. Из перечисленных активов наименее ликвидным средством являются…

а) наличные деньги

б) государственные ценные бумаги

в) депозиты и вклады

г) объекты недвижимости Раздел 3 "Макроэкономика"

1. Ситуация, когда государство оказывается неспособным обеспечить оптимальное размещение благ называется… а) «кризисом роста»

б) «фиаско государства»

в) «полной занятостью»

г) «профицитом бюджета»

2. Эволюционный путь трансформации экономики назван….

а) приватизацией

б) шоковой терапией

в) либерализацией

г) градуализмом

3. Наиболее распространенным видом ограничения международной торговли является…

а) квота

б) добровольное ограничение экспорта

в) таможенная пошлина на импорт

г) таможенная пошлина на экспорт

4. Фрикционная безработица носит преимущественно____________характер.

а) добровольный и кратковременный

б) вынужденный и долгосрочный

в) вынужденный и кратковременный

г) добровольный и долгосрочный

5. Финансовые инвестиции – это…

а) объем инвестицией за вычетом стоимости износа элементов основного капитала

б) вложения, предполагающие возмещение изношенного за весь срок службы основного капитала

в) вложения, обеспечивающие увеличение средств производства, материальновещественных ценностей, запасов

г) вложения в акции, облигации, векселя и другие ценные бумаги, а также финансовые инструменты

6. Согласно кейнсианской модели макроэкономического равновесия стимулирование потребительских расходов приведет (при прочих равных условиях) к…

а) экономическому росту и инфляции

б) спаду в экономике

в) росту цен при неизменном реальном ВВП

г) экономическому росту при неизменном уровне цен

7. Дефлятор вырос с 1,2 до 1,8, инфляция за период составила____% а) 40 б) 5 в) 60 г) 50

8. Строительные циклы названы в честь ученого

а) О. Тоффлера

б) Дж. Кичина

в) Н.Д. Кондратьева

г) С. Кузнеца

9. Если доход увеличится на 3500 ден.ед., а предельная склонность к сбережению равна 0,35, то потребление выросло на… а) 2275 ден.ед.

б) 1550 ден.ед.

в) 1000 ден.ед.

г) 1225 ден.ед.

10. Банковская система РФ носит______характер.

а) двухуровневый

б) четырехуровневый

в) трехуровневый

г) одноуровневый

11. Импортная пошлина – это…

а) сумма, на которую можно ввести товар в страну

б) товары и услуги, которые мы покупаем у граждан и фирм других стран

в) налог, устанавливаемый на импортируемый товар

г) количественный лимит на ввоз товара из других стран

12. Из перечисленных активов наименее ликвидным средством являются….

а) наличные деньги

б) депозиты и вклады

в) объекты недвижимости

г) государственные ценные бумаги

13. Налоги не подразделяются на…

а) государственные и местные

б) прямые и косвенные

в) первичные и вторичные

г) общие и специальные (целевые)

14. Покупка центральным банком государственных долговых ценных бумаг, влечет за собой…

а) сокращение денежной массы

б) сокращение кредитования населения

в) ограничение экономики

г) увеличение денежной массы

15. К экстенсивным факторам экономического роста относят…

а) рост объема используемого капитала

б) совершенствование технологии

в) рост качества ресурсов

г) улучшение качества рабочей силы

16. Повышение центральным банком учетной ставки процента приводит к…

а) росту денежной массы

б) сдерживанию роста денежной массы

в) росту темпов инфляции

г) снижению банковской процентной ставки

17. Номинальные и реальные доходы выросли в среднем на 5 и 2% соответственно, тогда уровень инфляции составит… а) 7% б) 10% в) 2,5% г) 3%

18. Недостаточный совокупный спрос приводит к росту_______безработицы

а) циклической

б) скрытой

в) фрикционной

г) структурной

19. Фискальная политика является дискреционной, если при прочих равных условиях целенаправленно изменяют…

а) ставки налогообложения

б) расходы государства по обслуживанию государственного долга

в) объем денежной массы

г) продолжительность выплат пособий по безработице

20. Инвестиции, образуемые из средств частных, корпоративных предприятий и организаций, граждан, называются______инвестиционными.

а) портфельными

б) интеллектуальными

в) частными

г) государственными

21. Экономика страны считается открытой, если…

а) государство совсем не контролирует внешнеэкономическую деятельность

б) ограничения во внешнеторговой деятельности максимальны

в) проводится политика протекционизма

г) ограничения во внешнеторговой деятельности минимальны

22. Величина располагаемого дохода 180000 рублей. Расходы на потребление составляют 130000 рублей. Средняя склонность к сбережению составляет… а) 3,6 б) 0,72 в) 1,38 г) 0,28

23. Для интенсивного типа экономического роста нехарактерно

а) повышение квалификации кадров

б) увеличение применяемых материальных ресурсов

в) использование новых средств производства

г) применение в производстве новых технологий

24. Организационную структуру банковских систем различных стран роднит единый основополагающий принцип…

а) универсальности

б) взаимозависимости

в) двухуровневости

г) стабильности

25. Экономика описана следующими данными: номинальный ВВП – 520 ден.ед.; реальный ВВП – 650 ден.ед. Дефлятор ВВП составляет… а) 1 б) 1,25 в) 0,75 г) 0,8

26. Согласно теории потребления, однажды удовлетворенная потребность человека

а) требует большего количества денег

б) больше не требует удовлетворения

в) увеличения объема производства

г) требует повторного удовлетворения

6.4. Методические материалы для проведения промежуточной аттестации обучающихся На основе типовых заданий из раздела 6.3. программным комплексом информационно-образовательного портала МИ ВлГУ формируются в автоматическом режиме тестовые задания для студентов. Программный комплекс формирует индивидуальные задания для каждого зарегистрированного в системе студента и устанавливает время прохождения тестирования. Результатом тестирования является процент правильных ответов, с учетом индивидуального семестрового рейтинга студента формируется экзаменационная оценка.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Экономика

7.1 Основная учебно-методическая литература по дисциплине

1. Борисов, Е.Ф. Экономическая теория: учебник для вузов / Е.Ф. Борисов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Про-спект, 2010. – 544 с. - 1 экз.

2. Гукасьян, Г.М. Экономическая теория. Курс лекций и практические занятия: учебное пособие для вузов / Г.М. Гукасьян. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2010. – 512 с. - 1 экз.

3. Экономическая теория [Электронный ресурс]: электронный учебник для вузов / под ред. И.П. Николаевой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) – (Учебная лит. для высшего и среднего проф. образования) - 1 экз.

4. Вечканова Г.Р., Вечканов Г.С.Микроэкономика.8-е изд. - СПб.: Питер, 2012, 464 с. http://www.ibooks.ru/

5. Вечканов Г., Вечканова Г. Макроэкономика: Учебник для вузов. 4-е изд. Стандарт третьего поколения. - СПб.: Питер, 2011, 448 с. - http://www.ibooks.ru/

6. Гребнев Л. С.Экономика: учебник. - М.: Логос, 2011, 408 с. - http://www.ibooks.ru/

7. Войтов А.Г. Экономическая теория: Учебник для бакалавров. - М.: Дашков и К°, 2012, 392 с. - http://www.ibooks.ru/

8. Гукасьян Г. М. Экономическая теория: Учебное пособие. 3-е изд. - СПб.: Питер, 2010, 512 с. - http://www.ibooks.ru/

7.2 Дополнительная учебно-методическая литература по дисциплине

1. Стрелец, И.А. Макроэкономика: учебник / И.А. Стрелец. – М.: Рид Групп, 2011. – 192 с.

- 2 экз.

2. Дмитриев, М.Н. Экономика туристического рынка [Электронный ресурс]: электронный учебник для вузов / М.Н. Дмитриев, М.Н. Забаева, Е.Н. Малыгина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 1 элек-трон. опт. диск (CD-ROM) – (Учебная лит. для высшего и среднего проф. образования) - 1экз.

7.3 Программное обеспечение Не предусмотрено

7.4 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. Справочно-правовая система «Гарант» - Режим доступа: http://www.garant.ru/

2. Справочно-правовая система «Консультант плюс» - Режим доступа:

http://www.consultant.ru/

3. Научная электронная библиотека «eLibrary» - Режим доступа: elibrary.ru

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) для проведения лекций:

Для проведения лекционных занятий используется аудитория, оснащенная посадочными местами для студентов, рабочим местом преподавателя.

для проведения практических занятий:

В качестве материально-технического обеспечения дисциплины используются:

- Учебно-наглядные пособия (схемы, таблицы)

- Технические средства обучения (компьютерная техника, проектор, экран) Министерство образования и науки Российской Федерации Муромский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»

(МИ (филиал) ВлГУ)

–  –  –

Целями освоения дисциплины (модуля) Правоведение являются: овладение теоретическими знаниями и практическими навыками в области правового обеспечения профессиональной деятельности.

Задачами изучения учебной дисциплины являются:

1. Овладение основными понятиями правоведения, знание основ теории права, конституционного права, гражданского права, трудового права и других отраслей права применительно к сфере профессиональной деятельности.

2. Выработка умений толковать и реализовывать нормы права, грамотно оценивать юридически значимые обстоятельства и квалифицировать юридические факты, совершать разнообразные юридические действия в сфере профессиональной деятельности.

3. Формирование правосознания и правовой культуры, развитие умения мыслить юридическими категориями применительно к сфере профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО (Цикл Б1 (Б1.В.ОД.3)) ГСЭ.Б1.03 Дисциплина «Правоведение» включена в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла. Учебная дисциплина «Правоведение» тесно связана с дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла – «История», «Философия», «Политология», «Основы социального государства». Для эффективного изучения учебной дисциплины «Правоведение» студенты должны владеть необходимыми знаниями, умениями и навыками, полученными ими при обучении в средних общеобразовательных учебных заведениях, особенно в рамках изучения таких учебных дисциплин как «История»

и «Обществознание». Знание учебной дисциплины «Правоведение» необходимо для последующего изучения дисциплин профессионального цикла, предусмотренных учебным планом подготовки бакалавра по направлению «Туризм».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) ОК-5 готовностью соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой; использует нормативные и правовые документы в туристской деятельности;

ОК-11 способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы в туризме, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать: основные нормативные правовые акты применительно к сфере профессиональной деятельности (ОК-5).

2) Уметь: ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности (ОК-5);

использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности (ОК-5);

применять на практике полученные знания в области правового обеспечения профессиональной деятельности (ОК-5);

профессионально анализировать явления и процессы государственно-правового характера (ОК-5,ОК-11);

выражать и аргументировать личную позицию (ОК-5).

3) Владеть: навыками толкования и реализации норм, составления правовых документов (ОК-5, ОК-11).

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

4.1. Форма обучения: очная Уровень базового образования: среднее (полное) общее.

Срок обучения 4г.

–  –  –

4.1.2. Содержание дисциплины 4.1.2.1. Перечень лекций Семестр 3 Лекция 1. (пассивная форма) Основы теории государства.

Лекция 2. (пассивная форма) Основы теории права.

Лекция 3. (интерактивная форма) Основы конституционного права.

Лекция 4. (пассивная форма) Основы гражданского права.

Лекция 5. (интерактивная форма) Основы трудового права.

Лекция 6. (интерактивная форма) Основы семейного права.

Лекция 7. (пассивная форма) Основы административного права.

Лекция 8. (пассивная форма) Основы уголовного права.

4.1.2.2. Перечень практических занятий Методические указания для проведения практических занятий приведены в списке дополнительной литературы Правоведение: учебн.-практич. пособие для студентов неюридических специальностей /Н.В. Черкашина. - Муром: Изд.-полиграф.центр МИ ВлГУ.- Муром, 2008. –124с.

Семестр 3 Практическое занятие 1. (активная форма) Основы теории государства.

Практическое занятие 2. (активная форма) Основы теории государства.

Практическое занятие 3. (интерактивная форма) Основы теории права.

Практическое занятие 4. (активная форма) Основы теории права.

Практическое занятие 5. (интерактивная форма) Основы конституционного права.

Практическое занятие 6. (активная форма) Основы конституционного права.

Практическое занятие 7. (интерактивная форма) Основы гражданского права.

Практическое занятие 8. (активная форма) Основы гражданского права.

Практическое занятие 9. (интерактивная форма) Основы трудового права.

Практическое занятие 10. (активная форма) Основы трудового права.

Практическое занятие 11. (интерактивная форма) Основы семейного права.

Практическое занятие 12. (активная форма) Основы семейного права.

Практическое занятие 13. (активная форма) Основы административного права.

Практическое занятие 14. (активная форма) Основы административного права.

Практическое занятие 15. (интерактивная форма) Основы уголовного права.

Практическое занятие 16. (активная форма) Основы уголовного права.

4.1.2.3. Перечень лабораторных работ Не планируется.

4.1.2.4. Перечень вопросов для СРС

1. Происхождение государства.

2. Принцип разделения властей в организации и функционировании государственной власти.

3. Гражданское общество в условиях правового государства.

4. Власть, ее разновидности и назначение в обществе.

5. Механизм государства: понятие и структура.

6. Соотношение государства и права.

7. Виды норм права.

8. Основные правовые системы современности.

9. Понятие и виды законов. Конституция, конституционные и обыкновенные законы.

10. Подзаконные нормативные акты.

11. Международное право как особая система права.

12. Виды правонарушений.

13. Понятие юридической ответственности.

14. Предмет и метод конституционного права.

15. Конституция Российской Федерации – основной закон государства.

16. Понятие основ конституционного строя.

17. Особенности федеративного устройства России.

18. Система органов государственной власти в Российской Федерации.

19. Понятие правового государства.

20. Основные принципы конституционного строя.

21. Действие гражданского законодательства во времени, пространстве и.

22. по кругу лиц.

23. Правоспособность и дееспособность физических лиц.

24. Виды юридических лиц.

25. Реорганизация и ликвидация юридического лица.

26. Приобретение и прекращение права собственности.

27. Общая собственность.

28. Стороны обязательств.

29. Множественность лиц в обязательствах.

30. Перемена лиц в обязательствах.

31. Виды наследования по российскому законодательству.

32. Формы завещания.

33. Понятие и значение трудового договора.

34. Порядок заключения и расторжения трудового договора.

35. Основания прекращения трудового договора.

36. Коллективные договоры и соглашения.

37. Понятие и продолжительность рабочего времени.

38. Понятие и виды времени отдыха.

39. Понятие и виды трудовых споров.

40. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины.

41. Понятие и правовая природа брака.

42. Опека и попечительство в праве РФ.

43. Личные права и обязанности супругов.

44. Имущественные права и обязанности супругов.

45. Расторжение брака.

46. Основания возникновения алиментных обязательств.

47. Форма, содержание и порядок заключения брачного договора.

48. Понятие административного спора.

49. Содержание и виды административных споров.

50. Рассмотрение административных споров в судах общей юрисдикции.

51. Процессуальные особенности разрешения административных споров в арбитражных судах.

52. Понятие административного надзора.

53. Принуждение в административном праве.

54. Особенности административной юстиции в современной России.

55. Основные принципы уголовного права.

56. Действие уголовного закона во времени, в пространстве и по кругу лиц.

57. Стадии совершения преступления.

58. Соучастие в преступлении.

59. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних.

4.1.2.5. Перечень тем контрольных работ, рефератов, ТР, РГР, РПР Не планируется.

4.1.2.6. Примерный перечень тем курсовых проектов (работ) Не планируется.

5. Образовательные технологии В ходе реализации дисциплины используются следующие виды образовательных технологий:

- лекционные занятия;

- проблемное обучение;

- занятия-диалоги;

- мультимедийные технологии;

- работа в группах;

- дискуссии;

- анализ нормативно-правовых источников В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для реализации компетентностного подхода предусматривается использование при подготовке по данной дисциплине активных и интерактивных форм проведения занятий Лекции: всего 16 ч., в интерактивной форме 6 ч. (37,5%) Практических занятий: всего 32 ч., в активной форме 20 ч. (62,5%).

в интерактивной форме 12 ч. (37,5%) Всего аудиторных занятий 48 ч., в активной форме 20 ч.(41,67%).

в интерактивной форме 18 ч. (37,5%).

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов Представлены в методических указаниях, приведенных в списке дополнительной литературы

–  –  –

6.3. Типовые контрольные задания

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости:

а) решение задач по изучаемой теме на практических занятиях;

б) устный или письменный опрос студентов во время лекции по изучаемому материалу.

Оценочные средства для промежуточной аттестации студентов по итогам освоения дисциплины:

- контрольные тесты Перечень вопросов к зачету по дисциплине «Правоведение»

1. Понятие и сущность государства.

2. Основные признаки государства.

3. Функции государства.

4. Понятие формы государства.

5. Понятие и функции права.

6. Роль права в жизни общества.

7. Основные правовые системы современности.

8. Понятие и характерные черты норм права.

9. Структура норм права.

10. Источники российского права.

11. Действие нормативного акта во времени, в пространстве и по кругу лиц.

12. Понятие отрасли права.

13. Понятие и состав правонарушения.

14. Значение законности и правопорядка в современном обществе.

15. Предмет и метод конституционного права.

16. Конституция Российской Федерации – основной закон государства.

17. Понятие основ конституционного строя.

18. Особенности федеративного устройства России.

19. Система органов государственной власти в Российской Федерации.

20. Понятие правового государства.

21. Основные принципы конституционного строя.

22. Предмет, метод принципы гражданского права.

23. Физические лица как субъекты гражданского права.

24. Юридические лица как субъекты гражданских правоотношений.

25. Правоспособность и дееспособность юридического лица.

26. Общие положения о праве собственности.

27. Понятие и содержание права собственности.

28. Субъекты права собственности.

29. Обязательства в гражданском праве.

30. Основания возникновения обязательств.

31. Надлежащее исполнение обязательств.

32. Обеспечение исполнения обязательств.

33. Ответственность за нарушение обязательств.

34. Наследственные правоотношения.

35. Понятие, предмет и метод трудового права.

36. Источники, принципы и функции трудового права.

37. Трудовые правоотношения.

38. Понятие трудового договора.

39. Правовое регулирование существенных условий труда.

40. Трудовая дисциплина.

41. Порядок разрешения трудовых споров.

42. Общие положения. Отношения, регулируемые семейным законодательством.

43. Особенности брачно-семейных отношений.

44. Правовые вопросы заключения и прекращения брака.

45. Взаимные права и обязанности супругов.

46. Личные неимущественные права и обязанности супругов.

47. Имущественные права и обязанности супругов.

48. Взаимные права и обязанности родителей.

49. Основания возникновения правоотношений между родителями и детьми.

50. Лишение и ограничение родительских прав.

51. Личные неимущественные права детей.

52. Имущественные права детей.

53. Ответственность по семейному праву.

54. Понятие административного права.

55. Предмет и метод административного права.

56. Субъекты административного права.

57. Признаки административного правонарушения.

58. Состав административного правонарушения.

59. Понятие и основания административной ответственности.

60. Виды административных наказаний.

61. Предмет и метод уголовного права.

62. Источники уголовного права.

63. Понятие преступления по российскому законодательству.

64. Объективные признаки состава преступления.

65. Субъективные признаки состава преступления.

66. Понятие наказания.

67. Цели наказания.

68. Уголовная ответственность за совершение преступлений.

6.4. Методические материалы для проведения промежуточной аттестации обучающихся На основе типовых заданий из раздела 6.3. программным комплексом информационно-образовательного портала МИ ВлГУ формируются в автоматическом режиме тестовые задания для студентов: три вопроса из блока 1, три вопроса из блока 2 и четыре вопроса из блока 3. Программный комплекс формирует индивидуальные задания для каждого зарегистрированного в системе студента и устанавливает время прохождения тестирования.

Результатом тестирования является процент правильных ответов, с учетом индивидуального семестрового рейтинга студента формируется экзаменационная оценка.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Правоведение

7.1 Основная учебно-методическая литература по дисциплине

1. Правоведение: учебник для студентов/ Р.Т. Мухаев. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2013. - 431 с. - http://ibooks.ru/reading.php?productid=26991

2. Балашов А.И., Рудаков Г.П. Правоведение: Учебник для вузов. 5-е изд., доп. и перераб.

Стандарт третьего поколения. - СПб.: Питер, 2013. - 464 с.: ил. http://ibooks.ru/reading.php?productid=28642

3. Основы права: учебное пособие для студентов средних специальных учебных заведений / под общ. ред. М.Б. Смоленского. – М.: КНОРУС, 2012. – 328 с. - 1 экз.

4. Балашов, А.И. Правоведение: учебник для вузов / А.И. Балашов, Г.П. Рудаков. – 4-е изд., перераб. и доп. – СПб.: Питер, 2009. – 480 с. – Библиогр.: с.469-475. – (Учебник для вузов) - 1 экз.

5. Марченко, М.Н. Основы права: учебник для вузов / М.Н. Марченко, Е.М. Дерябина. – М.: Проспект, 2009. – 336 с. - 1 экз.

6. Правоведение: учебник для вузов / А.В. Малько [и др.]; под ред. А.В. Малько. – 5-е изд., стер. – М.: КНОРУС, 2010. – 400 с. – Библиогр.: с.398-399. - 1 экз.

7. Правоведение [Электронный ресурс]: электронный учебник для вузов / под ред.С.С.

Маиляна, Н.И. Косяковой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) – (Учебная лит. для высшего и среднего проф. образования) - 1 экз.

7.2 Дополнительная учебно-методическая литература по дисциплине

1. Правоведение: метод. указания по выполнению конр. работ /сост.В.В. Попова. - Муром.

ин-ст Влад.гос.ун-та.- Муром, 2009. –19с. - 70 экз.

2. Правоведение: учебн.-практич. пособие для студентов неюридических специальностей /Н.В. Черкашина. - Муром: Изд.-полиграф.центр МИ ВлГУ.- Муром, 2008. –124с. - 70 экз.

7.3 Программное обеспечение Справочно-правовая система «Консультант Плюс»

7.4 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы http://www.garant.ru - Информационно-правовой портал http://www.consultant.ru - КонсультантПлюс надёжная правовая поддержка elibrary.ru - Научная электронная библиотека ibooks.ru - Электронная библиотечная система «Айбукс»

доступ из локальной сети института link.springer.com - Электронная библиотека издательства Springer (доступ из локальной сети института) e.lib.vlsu.ru - Электронная библиотека ВлГУ (доступ из локальной сети института) elib.mivlgu.local - Электронная библиотека «ЭВРИКА»

(доступ из локальной сети института)

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) для проведения лекций:

1. Видеопроектор

2. Компьютер для проведения практических занятий:

компьютерный класс на 12 рабочих мест, локальная сеть с доступом в интернет, видеопроектор Министерство образования и науки Российской Федерации Муромский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»

(МИ (филиал) ВлГУ)

–  –  –

Целями освоения дисциплины (модуля) Политология являются:

1)ознакомление студентов с концептуальными основами политологии как современной комплексной фундаментальной науки о политике и властных отношениях;

2) формирование у студентов комплексного представления о роли и месте политики в жизни современных обществ, о своеобразии политических процессов в России;

3) воспитание у студентов навыков политической культуры гражданственности.

Задачи дисциплины заключаются в развитии следующих знаний, умений и навыков:

- понимание основных закономерностей и концепций политической науки, структуры и особенностей политики как сферы общественной жизни, тенденций развития политических процессов и роли человека в политической жизни;

- формирование представлений о методах познания политической реальности, способах эффективного поиска информации и ее критического анализа;

-выработка практических навыков в области политической аналитики и прогностики, политического менеджмента, методов и способов разрешения политических конфликтов, путей политической модернизации;

- умение логически мыслить, вести научные дискуссии, воспитание нравственности, морали, толерантности;

-творческое мышление, самостоятельность суждений, интерес к отечественному и мировому культурному и научному наследию, его сохранению и приумножению;

- понимание места и роли области деятельности выпускника в общественном развитии, взаимосвязи с другими социальными институтами.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО (Цикл Б1 (Б1.В.ОД.4)) Дисциплина «Политология» относится к циклу Б1 (шифр Б1.Б2) и обеспечивает формирование научных представлений о политике, закономерностях и тенденциях ее развития, методах познания, особенностях политических процессов в современной России мире. Курс базируется на знаниях, полученных студентами в области социальногуманитарных дисциплин средней общеобразовательной школы. На изучении дисциплины «Политология» базируется изучение курсов «Социология», «Культурология».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) ОК-2 способностью к достижению целей и критическому переосмыслению накопленного опыта;

ОК-4 владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать:

- основные направления, проблемы, теории и методы политической науки (ОК-4);

- движущие силы, тенденции и закономерности политического процесса, место и роль человека в политическом процессе, политической организации общества (ОК-4);

- различные подходы к познанию политической реальности, к оценке ее сущности и роли в жизни современных обществ, тенденций развития (ОК-4);

-основные этапы в развитии политической науки. Выдающихся теоретиков в области политического знания (ОК-2, ОК-4);

- особенности и достижения российской политической мысли, основные направления, историческую динамику (ОК-2, ОК-4);

- важнейшие достижения политической науки и практики; системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития (ОК-4).

2) Уметь:

- логически мыслить, вести научные дискуссии (ОК-4)

- получать, обрабатывать и сохранять источники информации (ОК-2, ОК-4)

- преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мире в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности (ОК-2, ОК-4);

- формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам политики (ОК-2, ОК-4);

- извлекать уроки из политических событий и на их основе принимать осознанные решения (ОК-2, ОК-4).

–  –  –

4.1.2.2. Перечень практических занятий

Методические указания размещены по алресу:

https://www.mivlgu.ru/iop/course/view.php?id=689 Семестр 2 Практическое занятие 1. (интерактивная форма) Политика в жизни общества. Социальные функции политики.

Практическое занятие 2. (активная форма) Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания.

Политическая аналитика и прогностика. Сравнительная политология.

Практическое занятие 3. (интерактивная форма) Природа и особенности политической власти. Государство - главный институт политической власти.

Практическое занятие 4. (интерактивная форма) Гражданское общество, его происхождение и особенности, взаимодействие с государством.

Практическое занятие 5. (активная форма) Политические организации и движения. Политические партии, партийные системы.

Политические элиты, политическое лидерство.

Практическое занятие 6. (интерактивная форма) Политические отношения и процессы. Политические конфликты. Избирательные процессы. Политические технологии, политический менеджмент.

Практическое занятие 7. (активная форма) Политическая культура, политическая социализация. Мировые политические идеологии.

Практическое занятие 8. (активная форма) Особенности мирового политического процесса. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации.

4.1.2.3. Перечень лабораторных работНе планируется.

4.1.2.4. Перечень вопросов для СРС

1. Предмет, структура и специфика политологии. Мир политики и политическая наука.

Понятийно-категориальный аппарат политологии. Междисциплинарный характер методов и исследовательских техник, используемых в политологии.

2. Методологические аспекты изучения истории политической мысли.

3. Политическая мысль древнего мира и античности. Основные элементы античной политической традиции.

4. Политическая мысль средневековья и нового времени.

5. Плюрализм политических концепций XIX в. Политическая теория марксизма.

6. Политическая мысль в России (X - XX вв.).

7. Возникновение различных школ политической науки в конце ХIХ - начале XX в. и завершение процесса формирования политологии как науки и учебной дисциплины. Развитие политологии со второй половины XX в. до настоящего времени.

8. Происхождение и природа политики. Структура и функции политики. Политика как наука и искусство. Политика и мораль.

9. Взаимосвязь и взаимозависимость сфер общества. Политика и экономика. Особенности воздействия политики на экономику в переломные моменты жизни общества.

10. Соотношение политики и права. Категории права и политики. Правовая политика.

11. Сущность и главные задачи, содержание социальной политики. Взаимосвязь социальной политики и социальной работы.

12. Политическая власть - главное связующее звено политической системы. Три «ветви власти». Легитимность власти. Политическое руководство и управление. Выборы в органы политической власти. Избирательные системы. Сущность и структура политической системы. Типология политических систем. Эволюция и функции политических систем.

Политические режимы и их типология.

13. Политические модернизации. Типы модернизации. Формы политической модернизации: эволюция и революции. Политические модернизации в России.

14. Политический конфликт. Содержание, структура и фазы развития политического конфликта. Последствия конфликтов. Управление конфликтами. Пути разрешения политических конфликтов.

15. Государство как институт политической системы, орудие публичной власти. Функции государства и его исторические типы.

16. Происхождение политических партий. Основные задачи политических партий. Типология партий и партийных систем. Партии и электорат. Понятие «группа интересов»

(группа давления).

17. Гражданское общество. Основные признаки гражданского общества и условия его существования. Процесс формирования гражданского общества в России.

18. Структура и функции политической элиты. Формы и методы осуществления элитой властных функций.

19. Политическое лидерство и его типология. Свобода и ответственность лидера. Политическая идеология и политическое сознание. Политические идеологии со-временности. Современный идеологический процесс в России. Расстановка основных политических сил современной России.

20. Политическая социализация. Ее этапы. Специфика политической социализации в различных политических и социальных системах.

21. Политическая культура - органическая часть общей культуры. Специфика политической культуры. Типология политических культур.



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 11 |
 

Похожие работы:

«ПРОГРАММА Международной конференции «Проблемы систематики и географии водных растений» и школы по молекулярным методам в систематике водных растений Борок, 21—24 октября 2015 г. (конференция) 25—31 октября 2015 г. (школа) *** International scientific conference “Problems of taxonomy and geography of aquatic plants” and molecular phylogenetic courses Borok, October 21—24, 2015 (conference) October 25—31, 2015 (courses) 21 октября October 900–1000 Регистрация участников конференции 1000–1030...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Жеребятьева Н.В., Вешкурцева С.С. ОСНОВЫ ЭКОЛОГИИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления: 01.03.01. Математика. Профиль: Вещественный, комплексный и функциональный анализ Очной формы обучения Тюменский...»

«Приложение 1 к Основной образовательной программе МБОУ УЛ Основное содержание учебных предметов на уровне основного общего образования В данном разделе основной образовательной программы основного общего образования приводится основное содержание курсов по всем обязательным предметам на уровне основного общего образования, которое в полном объме отражено в соответствующих разделах рабочих программ учебных предметов. Остальные разделы программ учебных предметов формируются с учтом состава...»

«Всемирная конференция по развитию электросвязи 33 ПРИЛОЖЕНИЕ С ХАЙДАРАБАДСКИЙ ПЛАН ДЕЙСТВИЙ 1 Введение Следуя традиции, установленной после создания Сектора развития электросвязи МСЭ (МСЭ-D), четырехгодичная программа действий, разработанная и принятая ВКРЭ-10, объединяется в единое целое с планом действий, называемым по месту проведения конференции. ВКРЭ-10 разработала и приняла Хайдарабадский план действий (ХПД), который позволит развивающимся странам активизировать справедливое и устойчивое...»

«МИI]ИсTЕPCTBO oБPAЗoB ^HvIЯ HAУкИ И PoССИЙCКoЙФЕДЕPAЦИИ ФедеpaльнoеГoсyДapсTBrнI{oебюДжетнoеoбpaзовaтеЛЬнoе yчpе)кДrние BЬIсIIIеI.o пpoфесоиoI{aJIЬнoгo oбpaзoвaния (TIOMЕH СКИЙ ГOCУДAPСTBЕHнЬIЙ УHИBЕPCИТЕT) Филиall ФГБoУ BПo Тroменский ГoсyДapсTвенньrйyI{иBеpситrT))B г. Иrшиме (УТBЕP)кДAЮ: Зaм. д пo нa)пrн.oй.paбoте /Л.B.Bедеpникoвa./ 20|a г. HAИМЕHOBAHИЕ.1 ДИСЦИПЛИHЬI,.].' Б1.B.oД.2IIЕ'ДAГOГикA и ПCихo ЛoГkI'IBЬIСtIIЕЙ ЦIкoЛЬI Учебнo-меToДичrскийкoмплекс. Paбoчaя пp oгpaМMa ДIIЯacrlИpa*ToB...»

«Конференция «Инновационное предпринимательство 2015» 25-29 мая 2015 г., г. Светлогорск,Пансионат «Волна» ПРОГРАММА Экскурсия для спикеров «РегИнновация региональныестартап-экосистемы» конференции в г. Гусев на «ТехнополисGS» 25 мая 2015г. Трансфер Светлогорск Гусев 14.00 16.00 Кофе-брейк, экскурсионнаяпрограммапо «Технополису GS» 16.00 17.25 Трансфер Гусев Светлогорск 17.25-19.45 Круглый стол: «Медиация в инновационном и социальном предпринимательстве» 25 мая, аудитория 605 Модератор: Наталья...»

«ДОБРО «УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ИТ-ЧЕМПИОНЫ ИЗ БРАЗИЛЬСКИЙ ПОЖАЛОВАТЬ КОНСАЛТИНГ» ФИНУНИВЕРСИТЕТА ВОЯЖ В МИР ФИНАНСОВ! Совместная магистерская Студенты и преподаватели На Первом открытом программа кафедр Финансового университета чемпионате РЭУ 19 июня в Финансовом КПМГ и стратегического приняли участие в им. Г.В.Плеханова университете официально и антикризисного обучающей программе в по компьютерному началась кампания по менеджмента Финансового рамках Международной многоборью наша команда приему...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Школа – интернат среднего (полного) общего образования» с. Самбург Пуровского района Содержание: Пояснительная записка Раздел Термины и понятия основной образовательной программы 1.1. Качество образования 1.2. Результаты образования (образовательные результаты) 1.3. Обеспечение результативности и качества образования 1.4. Объекты системы оценки результатов и качества образования 1.5. Показатели оценки результатов и качества образовательной...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени академика С.П. КОРОЛЕВА (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)» Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) 01.02.06 «Динамика, прочность машин, приборов и аппаратуры» ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ С А М А Р А 201...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА Управление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Волгоградской области ДОКЛАД о результатах и основных направлениях деятельности Управления и учреждений Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека Волгоградской области за 2011 год и на период до 2014 года Волгоград – 2012 ДОКЛАД о результатах и основных направлениях...»

«СТРАТЕГИЯ И ПРОГРАММА ПО СТРАНЕ Узбекистан (2006-2010) Азиатский банк развития ЭКВИВАЛЕНТЫ ВАЛЮТ (по состоянию на 8 декабря 2005 года) Единица валюты – сум 1,00 сум = 0,0008346 доллара $1 доллар = 1,198,15 сум СОКРАЩЕНИЯ АБР Азиатский банк развития АВП Ассоциация водопользователей АДЖ Ассоциация деловых женщин АФР Азиатский фонд развития ВВП Внутренний валовой продукт ВИЧ/СПИД Вирус иммунодефицита человека/синдром приобретенного иммунодефицита ВНП Внутренний национальный продукт ВОТ Всемирная...»

«R A/51/ ОРИГИНАЛ: АНГЛИЙСКИЙ ДАТА: 1 АВГУСТА 2013 Г. Ассамблеи государств–членов ВОИС Пятьдесят первая серия заседаний Женева, 23 сентября 2 октября 2013 г.ОТЧЕТ О РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ЗА 2012 ГОД представлен Генеральным директором 1. В настоящем документе содержится Отчет о реализации программы (ОРП) за 20 г. (документ WO/PBC/20/2), который был представлен Комитету по программе и бюджету (КПБ) ВОИС на его двадцатой сессии (8 12 июля 2013 г.). 2. КПБ рекомендовал, чтобы Ассамблеи...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА С.П. КОРОЛЕВА (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)» (СГАУ) СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Ректор СГАУ Директор института дополнительного профессионального образования _ (Кирпичев В.А.) _ (Шахматов Е.В.) _ 2015г. _ 2015г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ) Технологии обследования...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к докладу главы администрации муниципального образования город Владимир Шохина А.С. о достигнутых значениях показателей для оценки эффективности деятельности органов местного самоуправления за 2012 год и их планируемых значениях на 2013-2015 гг. Площадь земель муниципального образования город Владимир составляет 308,08 кв. км. В состав территории городского округа входят город Владимир и 17 сельских населенных пунктов. Территория города Владимира разделена на...»

«Утверждён Общим собранием акционеров ОАО «Тываэнерго» Протокол №28 от «26»июня2013 г. Предварительно утверждён Советом директоров ОАО «Тываэнерго» Протокол №4/13 от «15» мая 2013 г. Г О Д О В ОЙ О Т Ч Е Т по результатам 2012 финансового года Генеральный директор ОАО «МРСК Сибири» Управляющей организации ОАО «Тываэнерго» К.Ю. Петухов Главный бухгалтер Л.М. Ильяшевич г. Кызыл, 2013 год Оглавление Раздел 1. Обращение к акционерам Председателя Совета директоров и Генерального директора Общества...»

«Содержание программы 1. Пояснительная записка..3 2. Годовой календарный учебный график.7 3. Учебно-тематический план..9 4. Содержание программы..9 5. Учебно-методическое обеспечение..13 6. Список литературы..15 Пояснительная записка Дополнительная общеобразовательная программа – дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности (далее по тексту – Программа) разработана в соответствии с: Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ,...»

«Оглавление 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА 1.2 НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ППССЗ 1.3 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ППССЗ 1.3.1 Цель ППССЗ 1.3.2 Срок освоения ППССЗ 1.3.3. Трудоемкость ППССЗ 1.3.4 Особенности ППССЗ 1.3.5 Требования к поступающим в колледж на данную ППССЗ 1.3.6 Возможности продолжения образования выпускника 1.3.7 Основные пользователи ППССЗ 2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА 2.1 ОБЛАСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б.1.В.ОД.2 Актуальные проблемы регионоведения (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 41.04.01 Зарубежное регионоведение (код и...»

«УТВЕРЖДАЮ Председатель Правления _ О.М.Личман 13.11.2015 ПРОТОКОЛ № 162-15/в заседания Правления управления государственного регулирования цен и тарифов Амурской области г. Благовещенск 13.11.2015 Присутствовали: Председатель Правления: Личман О.М. Члены Правления: Шпиленок Н.П., Козулина Л.Н., Стовбун Н.А., Разливинская О.С. Приглашенные: Начальник отдела регулирования и анализа тарифов на услуги ЖКХ Кольцова О.В. Представители организаций: Шестаков В.А. – руководитель ООО «АКВАВИТА» (приказ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Коррупция: причины, проявления, противодействия (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.03/080400.62 Управление персоналом (шифр, название...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.