WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |

«РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН (АННОТАЦИИ) Направление подготовки 15.04.02 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ Программы подготовки ТЕХНОЛОГИЯ И МЕНЕДЖМЕНТ РЕНОВАЦИИ НЕФТЕГАЗОВОГО ...»

-- [ Страница 6 ] --

способность изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, систематизировать их и обобщать (ПК-16);

умение организовать и проводить научные исследования, связанные с разработкой проектов и программ, проводить работы по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов (ПК-19);

способность подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований (ПК-21);

умение применять новые современные методы разработки технологических процессов изготовления изделий и объектов в сфере профессиональной деятельности с определением рациональных технологических режимов работы специального оборудования (ПК-26).

В результате изучения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант должен знать:

основные технические характеристики различных материалов: металлических, неметаллических, композиционных, основные стандартные методы определения физико-механических свойств конструкционных материалов, проблемы экономии материалов (ОПК-3, ОПК-4, ПК-8, ОПК-5, ПК-15);

основные характерные свойства материалов, применяемых в триботехнике и триботехнологии (ПК-8, ОПК-5, ПК-15, ПК-16);

основы теории изнашивания, классификацию видов изнашивания и методы определения остаточного ресурса деталей (ПК-20);

названия справочных и периодических изданий в области машиностроительного производства (ПК-16, ПК-21).

Магистрант должен уметь:

рассчитывать и анализировать основные физико-механические характеристики материалов: модуль упругости, пределы прочности, упругости, текучести, коэффициент ударной вязкости и др. (ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ПК-15, ПК-16);

пользоваться справочной технической литературой для проведения расчетов и выбора необходимого материала по заданным условиям эксплуатации изделий (ОПК-3, ОПК-4, ПК-15, ПК-21);

использовать полученные теоретические и практические знания при освоении специальных дисциплин профессионального цикла (ОК-3, ПК-19).

Магистрант должен владеть:

навыками работы на отечественном и зарубежном лабораторном оборудовании для определения основных физико-механических характеристик прочности и пластичности конструкционных материалов (ПК-15, ПК-16);

навыками работы с технической и справочной документацией (ПК-16);

навыками работы с компьютерными программами и интернет-ресурсами (ОПК-3, ОПК-4).

Автор:

Д.т.н., проф. Малышев

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ТРИБОДИАГНОСТИКА

Направление подготовки 15.04.02 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

–  –  –

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины является приобретение студентами знаний, умений и навыков в области диагностики узлов трения подвижных сопряжений машин, механизмов и оборудования, приобретение навыков применения знаний о трибодиагностике в учебном процессе, исследовательской работе и последующей трудовой деятельности.

Это необходимое условие для успешной учебы при профессиональной подготовке в области использования достижений триботехники для повышения износостойкости и восстановления деталей машин, подвергнутых различным видам изнашивания; подготовке к профессиональной деятельности в области проектирования, изготовления и эксплуатации трибосопряжений.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Трибодиагностика» представляет собой дисциплину вариативной части профессионального цикла дисциплин по выбору студента и относится к направлению 15.04.02 «Технологические машины и оборудование», программе «Технология и менеджмент реновации нефтегазового оборудования». Изучение дисциплины основывается на дисциплинах математического и естественнонаучного и профессионального циклов, изучаемых в бакалавриате, таких как «Основы технической диагностики», «Методы и средства контроля состояния рабочих поверхностей», «Основы теории трения и изнашивания», «Виды изнашивания и причины отказов оборудования» и других.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИС-ЦИПЛИНЫ

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВО, реализующей ФГОС ВО:

самостоятельно совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и культурный уровень (ОК-1);

способность к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию при постановке целей в сфере профессиональной деятельности с выбором путей их достижения (ОК-2);

способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-5);

способность самостоятельно выбирать аналитические и численные методы при разработке математических моделей машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов в машиностроении (ОПК-1);

способность на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы в сфере проведения научных исследований (ОПК-2);

способность получать и обрабатывать информацию из различных источников с использованием современных информационных технологий, умеет применять прикладные программные средства при решении практических вопросов с использованием персональных компьютеров с применением программных средств общего и специального назначения, в том числе в режиме удаленного доступа (ОПКспособность свободно пользоваться литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения, владение иностранным языком, как средством делового общения (ОК-6);

способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности, учитывая цену ошибки, вести обучение и оказывать помощь сотрудникам (ОК-7);

уметь оценивать технико-экономическую эффективность проектирования, исследования, изготовления машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов, принимать участие в создании системы менеджмента качества на предприятии (ПК-3, ОПК-4);

умение разрабатывать методические и нормативные материалы, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ (ПК-4);

умение осуществлять экспертизу технической документации (ПК-5);

способность выбирать оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства (ПК-8, ОПК-5);

способность подготавливать заявки на изобретения и промышленные образцы, организовывать работы по осуществлению авторского надзора при изготовлении, монтаже и наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию выпускаемых изделий (ПК-9);

способность подготавливать отзывы и заключения на проекты стандартов, рационализаторские предложения и изобретения (ПК-12);

способность разрабатывать мероприятия по комплексному использованию сырья, по замене дефицитных материалов и изысканию способов утилизации отходов производства (ПК-15);

способность изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, систематизировать их и обобщать (ПК-16);

способность организовывать работу по повышению научно-технических знаний работников (ПК-17, ОПК-7);

способность разрабатывать физические и математические модели исследуемых машин, приводов, систем, процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере, разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов с анализом их результатов (ПК-20);

способность подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований (ПК-21);

способность составлять описания принципов действия и устройства проектируемых изделий и объектов с обоснованием принятых технических решений (ПК-24);

способность разрабатывать методические и нормативные документы, предложения и проводить мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-25);

умение применять новые современные методы разработки технологических процессов изготовления изделий и объектов в сфере профессиональной деятельности с определение рациональных технологических режимов работы оборудования (ПК-26).

В результате изучения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант должен знать:

основные понятия триботехнической диагностики, классификацию методов, возможности их применения для диагностики типовых узлов трения (ОК-6, ОПК-1; ПК-4, 5, 16, 17).

Магистрант должен уметь:

выбирать наиболее приемлемый метод трибодиагностики для узлов трения со смазочным и без смазочного материала (ОК-1, 6, ОПК-2, 3; ПК-4, 5, 8, 12, 16, 19, 20, 21).

Магистрант должен владеть:

навыками работы на машинах трения и экспериментального диагностирования узла трения по продуктам, содержащимся в смазочных материалах (ОК-6, 7, ОПК-1, 2, 3; ПК-4, 5, 8, 12, 16, 17, 19, 20, 21).

Авторы: доц., к.т.н. Гантимиров Б.М.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

–  –  –

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

МЕНЕДЖМЕНТ РЕНОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Направление подготовки 15.04.02 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

–  –  –

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины – усвоение студентами знаний по организации и управлению производством для реновации нефтегазового оборудования.

Задачи дисциплины – снабдить специалиста современными знаниями и практическими навыками, необходимыми для организации ремонтного производства, выбора вида и формы реализации процесса реновации, разработки оптимального варианта структуры и планировки реновационного производства с использованием современных средств проектирования.

Для осуществления поставленной цели необходимо знать основные принципы системы технического обслуживания и ремонта нефтегазового оборудования, организации производства, обеспечивающего выполнение реновационных работ с высокой производительностью и технико-экономической эффективностью; нормативно-техническое обеспечение технического обслуживания и ремонта нефтегазового оборудования.

В процессе изложения учебного материала, следует обращать внимание учащихся на необходимость учета техники безопасности, охраны труда, бережного отношения к окружающей среде и ресурсосбережению.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Менеджмент реновационной деятельности» представляет собой дисциплину вариативной части цикла профессиональных дисциплин по выбору и относится к направлению подготовки магистра «Технологические машины и оборудование». Дисциплина базируется на курсах цикла профессиональных дисциплин, читаемых в 1-8 семестрах для бакалавров.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИС-ЦИПЛИНЫ

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВО, реализующей ФГОС ВО:

способность на научной основе организовывать свой труд, оценивать с большой степенью самостоятельности результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы (ОПК-1);

свободное владение литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, навыками публичной и научной речи; умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения, анализировать логику рассуждений и высказываний (ОК-6);

способность обеспечивать технологичность изделий и процессов их изготовления, умение контролировать соблюдение технологической дисциплины при изготовлении изделий (ПК-1);

умение проверять техническое состояние и остаточный ресурс технологического оборудования, организовывать профилактический осмотр и текущий осмотр оборудования (ПК-4);

умение выбирать основные и вспомогательные материалы и способы реализации основных технологических процессов и применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования при изготовлении изделий машиностроения (ПК-6);

умение составлять техническую документацию (графики работ, инструкции, сметы, планы, заявки на материалы и оборудование и т.п.) и подготавливать документацию для создания системы менеджмента качества на предприятии (ПК-11, ОПК-6);

готовность выполнять работы по стандартизации, технической подготовке к сертификации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов, организовывать метрологическое обеспечение технологических процессов с использованием типовых методов контроля качества выпускаемой продукции (ПК-13);

умение подготавливать исходные данные для выбора и обоснования научно-технических и организационных решений на основе экономических расчетов (ПК-14);

умение составлять заявки на оборудование и запасные части, подготавливать документацию на ремонт оборудования (ПК-16);

способность разрабатывать рабочую проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы с проверкой соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПКумение проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных решений (ПК-24);

умение применять методы контроля качества изделий и объектов в сфере профессиональной деятельности, проводить анализ причин нарушений технологических процессов в машиностроении и разрабатывать мероприятия по их предупреждению (ПК-26).

В результате изучения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант должен знать:

основы проектирования системы технического обслуживания и ремонта нефтегазового оборудования (ПК-4, 6, 13);

номенклатуру нефтегазового оборудования, подлежащего техническому обслуживанию и ремонту (ПК-4, 6, 16);

нормативную документацию на разработку системы технического обслуживания и ремонта (ОПК-6, ПК-11, 13, 16, 23, 24);

виды технического обслуживания и ремонта нефтегазового оборудования (ПК-6, 13);

определение ремонтопригодности и технологичности технического обслуживания и ремонта (ПК-1, 13, 24);

основные показатели технического обслуживания и ремонта (ПК-1, 13).

Магистрант должен уметь:

разрабатывать методы технического обслуживания нефтегазового оборудования (ОПК-1, ПК-4, 13, 24, 26);

определять ремонтопригодность оборудования (ОПК-1, ПК-1, 13);

определять технологичность при проведении ремонтных работ (ОПК-1, ПК-1, 13, 26);

назначать время проведения и объем ремонтных работ (ОПК-1, ПК-4, 13, 16, 24);

составлять документацию на проведение технического обслуживания и ремонта (ОК-6, ОПК-1, 6, ПК-11, 13, 14, 16, 23, 24);

определять техническое состояние и остаточный ресурс оборудования (ОПК-1, ПК-4, 26);

рассчитывать количество запасных частей для технического обслуживания и ремонта оборудования (ОПК-1, ПК-6, 16).

Магистрант должен владеть:

методиками проведения технического обслуживания нефтегазового оборудования (ПК-4, 16);

практическими навыками составления документации на проведение технического обслуживания и ремонта (ОПК-1, 9, ПК-11, ОПК-6, 14, 16, 24);

методиками расчета количества запасных частей и материалов (ПК-6).

Авторы: доц., к.т.н. Вышегородцева Г.И., доц., к.т.н. Левин С.М.

–  –  –

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ НАДЕЖНОСТЬЮ НЕФТЕГАЗОВОГО ОБОРУДОВАНИЯ

Направление подготовки 15.04.02 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

–  –  –

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины является приобретение студентами знаний, умений и навыков в области управления надежностью оборудования нефтегазовой отрасли. В процессе освоения данной дисциплины студент должен изучить основные нормативно-технические документы в области повышения надежности нефтегазового оборудования, основные технологические и конструктивные методы повышения надежности, способы управления надежностью оборудования при эксплуатации, принципы создания системы управления надежностью при производстве нефтегазового оборудования. Это позволить студенту применять полученные знания и умения при разработке, производстве (в том числе при транспортировании, монтаже, установке, наладке), эксплуатации и утилизации нефтегазового оборудования.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Система управления надежностью нефтегазового оборудования» представляет собой дисциплину вариативной части профессионального цикла дисциплин по выбору студента и относится к направлению 15.04.02 «Технологические машины и оборудование», программе «Технологии и менеджмент реновации нефтегазового оборудования». Изучение дисциплины основывается на дисциплинах математического и естественнонаучного и профессионального циклов, изучаемых в бакалавриате, таких как «Теоретические основы надежности технических систем», «Виды изнашивания и причины отказов оборудования», «Основы теории трения и изнашивания», «Основы технической диагностики» и других.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИС-ЦИПЛИНЫ

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВО, реализующей ФГОС ВО:

способность собирать, обрабатывать с использованием современных информационных технологий и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-4);

способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-5);

способность выбирать аналитические и численные методы при разработке математических моделей машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов в машиностроении (ОПК-1);

способность на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы в сфере проведения научных исследований (ОПК-2);

способность свободно пользоваться литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения, владение иностранным языком как средством делового общения (ОК-6);

умение оценивать технико-экономическую эффективность проектирования, исследования, изготовления машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов, принимать участие в создании системы менеджмента качества на предприятии (ПК-3, ОПК-4);

умение разрабатывать методические и нормативные материалы, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ (ПК-4);

умение организовывать работу коллективов исполнителей, принимать исполнительские решения в условиях спектра мнений, определять порядок выполнения работ, организовывать в подразделении работы по совершенствованию, модернизации, унификации выпускаемых изделий и их элементов, по разработке проектов стандартов и сертификатов, обеспечивать адаптацию современных версий систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов (ПКспособность выбирать оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства (ПК-8, ОПК-5);

способность обеспечивать управление программами освоения новой продукции и технологий, проводить оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализировать результаты деятельности производственных подразделений (ПК-14);

способность изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, систематизировать их и обобщать (ПК-16);

умение организовывать и проводить научные исследования, связанные с разработкой проектов и программ, проводить работы по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов (ПК-19);

способность разрабатывать физические и математические модели исследуемых машин, приводов, систем, процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере, разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов с анализом их результатов (ПК-20);

умение применять новые современные методы разработки технологических процессов изготовления изделий и объектов в сфере профессиональной деятельности с определением рациональных технологических режимов работы специального оборудования (ПК-26).

В результате изучения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант должен знать:

– состав и элементы системы управления надежностью (ОК-5);

– основные нормативные документы, межгосударственные и национальные стандарты, касающиеся вопросов повышения надежности (ОПК-4, ПК-3, 4, 5);

– роль технологических факторов в повышении надежности оборудования (ОПК-5, ПК-8, 14, 26);

– основные мероприятия по повышению надежности при проектировании нефтегазового оборудования (ПК-8, ОПК-5, 14).

Магистрант должен уметь:

– разрабатывать программные и плановые документы по повышению надежности (ОК-4, 5, 6, ОПК-2, 4, ПК-3, 4, 5, 16, 19);

– разрабатывать методики сбора, анализа и обработки данных о надежности изделий (ОК-4, 5, 6, ОПК-2, 4, ПК-3, 4, 5, 16, 19, 20);

– проводить анализ данных по управлению надежностью (ОК-4, 5, ОПК-1, 2, 5, ПК-8, 14, 16, 19, 20);

– применять прогрессивные технологии восстановления и упрочнения для управления надежностью нефтегазового оборудования (ОК-5, ОПК-2, 5, ПК-8, 14, 26);

– разрабатывать систему технического обслуживания и ремонта с учетом требуемой надежности оборудования (ОК-5, 6, ОПК-2, 4, ПК-3, 4, 8, 14).

Магистрант должен владеть:

– навыками проведения сбора, анализа и обработки данных о надежности изделий (ОК-4, 5, ОПК-1, 2, ПК-16, 19, 20);

– методикой проведения определительных и контрольных испытаний на надежность (ОК-5, 6, ОПК-1, 2, ПК-16, 19, 20);

– навыками составления нормативно-технической документации по разработке системы управления надежностью на предприятии (ОК-5, 6, ОПК-2, ПК-16, 19);

– навыками проведения исследований по вопросам управления надежностью на этапах разработки, производства, эксплуатации и утилизации нефтегазового оборудования (ОК-5, 6, ОПК-2, ПК-16, 19, 20).

Автор:

доц., к.т.н. Вышегородцева Г.И.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

–  –  –

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ОРГАНИЗАЦИЯ И ОСНАЩЕНИЕ ЦЕХОВ И УЧАСТКОВ РЕНОВАЦИОННОГО ПРОИЗВОДСТВА

Направление подготовки 15.04.02 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

–  –  –

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины – снабдить специалиста современными знаниями принципов проектирования и оснащения цехов и участков предприятий по изготовлению, ремонту и техническому обслуживанию оборудования нефтегазовой отрасли, практическими навыками разработки проектов цехов и участков ремонтного предприятия на основе существующих строительных норм, требований и правил охраны труда, безопасного проведения производственных процессов и эксплуатации оборудования.

В ходе освоения дисциплины студент должен:

- освоить современные методы проектирования различных видов производств на ремонтном предприятии;

- изучить принципы работы оборудования ремонтного предприятия;

- получить практические навыки разработки проектов цехов и участков предприятий, занимающихся вопросами ремонта и технического обслуживания оборудования нефтегазового отрасли;

- научить разрабатывать мероприятия по обеспечению безопасного проведения работ на технологическом оборудовании ремонтных предприятий нефтегазовой отрасли.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Организация и оснащение цехов и участков реновационного производства» представляет собой дисциплину профессионального цикла по выбору студента и относится к направлению 15.04.02 «Технологические машины и оборудование» и программе «Технология и менеджмент реновации нефтегазового оборудования». Изучение дисциплины основывается на дисциплинах профессионального циклов, изучаемых в бакалавриате, таких как «Оборудование для повышения износостойкости и восстановления деталей машин», «Проектирование цехов и участков», «Система технического обслуживания и ремонта» и других.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИС-ЦИПЛИНЫ

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВО, реализующей ФГОС ВО:

способность самостоятельно совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

способность на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы в сфере проведения научных исследований (ОПК-2);

способность свободно пользоваться литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения, владение иностранным языком как средством делового общения (ОК-6);

умение оценивать технико-экономическую эффективность проектирования, исследования, изготовления машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов, принимать участие в создании системы менеджмента качества на предприятии (ПК-3, ОПК-4);

умение разрабатывать методические и нормативные материалы, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ (ПК-4);

способность выбирать оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства (ПК-8, ОПК-5);

способность разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии, оценивать инновационные и технологические риски при внедрении новых технологий, организовывать повышение квалификации и тренинг сотрудников подразделений в области инновационной деятельности и координировать работу персонала при комплексном решении инновационных проблем (ПК-10);

способность проводить маркетинговые исследования и подготавливать бизнес-планы выпуска и реализации перспективных и конкурентоспособных изделий (ПК-13);

способность обеспечивать управление программами освоения новой продукции и технологий, проводить оценку производственных и непроизводственных затрат на обеспечение требуемого качества продукции, анализировать результаты деятельности производственных подразделений (ПК-14);

умение организовывать развитие творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрение достижений отечественной и зарубежной науки, техники, использование передового опыта, обеспечивающих эффективную работу подразделения, предприятия (ПК-18);

умение организовывать и проводить научные исследования, связанные с разработкой проектов и программ, проводить работы по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов (ПК-19);

способность разрабатывать методические и нормативные документы, предложения и проводить мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-25);

умение применять новые современные методы разработки технологических процессов изготовления изделий и объектов в сфере профессиональной деятельности с определением рациональных технологических режимов работы специального оборудования (ПК-26).

В результате изучения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант должен знать:

назначение, схемы и принципы работы оборудования, применяющегося при реновации объектов нефтегазовой отрасли (ОПК-4, 5, ПК-3, 4, 8, 10, 13, 14, 18, 19);

основные принципы организации ремонтного предприятия (ОПК-4, 5, ПК-3, 4, 8, 10, 13, 14, 18, 19);

требования нормативно-технической документации, регламентирующей безопасное, экономическое и экологическое проведение ремонтных работ (ОПК-4, 5, ПК-3, 4, 8, 10, 13, 14, 18, 19);

структуру технологических процессов реновационного производства (ОПК-4, 5, ПК-3, 4, 8, 10, 13, 14, 18, 19).

Магистрант должен уметь:

выбирать основное и вспомогательное оборудование для оснащения предприятия по ремонту нефтегазового оборудования (ОК-1, 6, ОПК-2, 4, 5, ПК-3, 4, 8, 10, 13, 14, 18, 19, 25, 26);

проектировать и оснащать участки и цеха реновационного производства (ОК-1, 6, ОПК-2, 4, 5, ПК-3, 4, 8, 10, 13, 14, 18, 19, 25, 26);

проводить анализ проекта цеха на соответствие требованиям нормативно-технической документации (ОК-1, 6, ОПК-2, 4, 5, ПК-3, 4, 8, 10, 13, 14, 18, 19, 25, 26);

разрабатывать участки предприятия по ремонту и техническому обслуживанию оборудования нефтегазового производства (ОК-1, 6, ОПК-2, 4, 5, ПК-3, 4, 8, 10, 13, 14, 18, 19, 25, 26);

оценивать технико-экономическую эффективность ремонта нефтегазового оборудования (ОК-1, 6, ОПК-2, 4, 5, ПК-3, 4, 8, 10, 13, 14, 18, 19, 25, 26).

Студент должен владеть:

навыками разработки проектов цехов и участков реновационного производства (ОК-1, 6, ОПК-2, 4, 5, ПК-3, 4, 8, 10, 13, 14, 18, 19, 25, 26);

навыки работы на оборудовании, применяющемся при реновации нефтегазового оборудования (ОК-1, 6, ОПК-2, 4, 5, ПК-3, 4, 8, 10, 13, 14, 18, 19, 25, 26).

Автор:

Доцент, к.т.н. Г.И. Вышегородцева

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ТРИБОМЕТРИЯ

Направление подготовки 15.04.02 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

–  –  –

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины является усвоение студентами сведений о методах измерения основных триботехнических параметров трущихся сопряжений, способах оценки износостойкости, моментов и трибодиагностики в учебном процессе, исследовательской работе и последующей трудовой деятельности.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Трибометрия» представляет собой дисциплину вариативной части профессионального цикла дисциплин по выбору студента и относится к направлению 15.04.02 «Технологические машины и оборудование», программе «Технология и менеджмент реновации нефтегазового оборудования». Изучение дисциплины основывается на дисциплинах математического и естественнонаучного и профессионального циклов, изучаемых в бакалавриате, таких как «Основы технической диагностики», «Методы и средства контроля состояния рабочих поверхностей», «Основы теории трения и изнашивания», «Виды изнашивания и причины отказов оборудования» и других.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИС-ЦИПЛИНЫ

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВО, реализующей ФГОС ВО:

самостоятельно совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и культурный уровень (ОК-1);

способность к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию при постановке целей в сфере профессиональной деятельности с выбором путей их достижения (ОК-2);

способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-5);

способность самостоятельно выбирать аналитические и численные методы при разработке математических моделей машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов в машиностроении (ОПК-1);

способность на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы в сфере проведения научных исследований (ОПК-2);

способность получать и обрабатывать информацию из различных источников с использованием современных информационных технологий, умеет применять прикладные программные средства при решении практических вопросов с использованием персональных компьютеров с применением программных средств общего и специального назначения, в том числе в режиме удаленного доступа (ОПКспособность свободно пользоваться литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения, владение иностранным языком, как средством делового общения (ОК-6);

способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности, учитывая цену ошибки, вести обучение и оказывать помощь сотрудникам (ОК-7);

уметь оценивать технико-экономическую эффективность проектирования, исследования, изготовления машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов, принимать участие в создании системы менеджмента качества на предприятии (ПК-3, ОПК-4);

умение разрабатывать методические и нормативные материалы, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ (ПК-4);

умение осуществлять экспертизу технической документации (ПК-5);

способность выбирать оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства (ПК-8, ОПК-5);

способность подготавливать заявки на изобретения и промышленные образцы, организовывать работы по осуществлению авторского надзора при изготовлении, монтаже и наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию выпускаемых изделий (ПК-9);

способность подготавливать отзывы и заключения на проекты стандартов, рационализаторские предложения и изобретения (ПК-12);

способность разрабатывать мероприятия по комплексному использованию сырья, по замене дефицитных материалов и изысканию способов утилизации отходов производства (ПК-15);

способность изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, систематизировать их и обобщать (ПК-16);

способность организовывать работу по повышению научно-технических знаний работников (ПК-17, ОПК-7);

способность разрабатывать физические и математические модели исследуемых машин, приводов, систем, процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере, разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов с анализом их результатов (ПК-20);

способность подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований (ПК-21);

способность составлять описания принципов действия и устройства проектируемых изделий и объектов с обоснованием принятых технических решений (ПК-24);

способность разрабатывать методические и нормативные документы, предложения и проводить мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-25);

умение применять новые современные методы разработки технологических процессов изготовления изделий и объектов в сфере профессиональной деятельности с определение рациональных технологических режимов работы оборудования (ПК-26).

В результате изучения дисциплины студент должен демонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант должен знать:

основные сведения о методах и способах измерения основных триботехнических параметров:

износа, сил и моментов трения, температуры на поверхности трения (ОК-2, ОПК-3, 4, ПК-3, 8, 16);

основные стандартные методы определения физико-механических свойств конструкционных материалов, проблемы экономии материалов (ОК-2, ОПК-3, 4, 5, ПК-3, 8, 16);

основные характерные свойства материалов, применяемых в триботехнике и триботехнологии (ОПК-5, ПК-8, 15, 16);

основы теории изнашивания, классификацию видов изнашивания и методы определения остаточного ресурса деталей (ПК-20).

Магистрант должен уметь:

рассчитывать и анализировать основные физико-механические характеристики материалов, определять параметры трибометрических измерений и др. (ОПК-2, ОПК-3, ОПК-4, ПК-3, ОПК-4, ПК-15, ПК-16);

пользоваться справочной технической литературой для проведения расчетов и выбора необходимого материала по заданным условиям эксплуатации изделий (ОПК-3, ОПК-4, ПК-15, ПК-21).

Магистрант должен владеть:

навыками работы на машинах трения и экспериментального диагностирования узла трения по продуктам, содержащимся в смазочных материалах (ОК-6, 7, ОПК-1, 2, 3; ПК-4, 5, 8, 12, 16, 17, 19, 20, 21).

Авторы: проф., д.т.н. Малышев В.Н.

–  –  –

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

СТАНДАРТНЫЕ И СПЕЦИАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ИСПЫТАНИЙ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ОБОРУДОВАНИЯ ТЭК

Направление подготовки 15.04.02 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

–  –  –

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины является приобретение студентами знаний, умений и навыков в области проведения стандартных и специальных испытаний материалов, обработки и интерпретации полученных данных для определения соответствия материалов заданным условиям эксплуатации. Это необходимое условие для успешной профессиональной подготовки в области создания и изучения свойств материалов и покрытий деталей и узлов нефтегазового оборудования.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Стандартные и специальные методы испытаний материалов для оборудования ТЭК» представляет собой дисциплину вариативной части цикла профессиональных дисциплин по выбору студента (М3) и относится к направлению «Технологические машины и оборудование». Дисциплина базируется на курсах профессионального цикла (М3), входящих в модули: Триботехническое материаловедение, Трибометрия, Трибодиагностика.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИС-ЦИПЛИНЫ

способность на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы в сфере проведения научных исследований (ОПК-2);

умение оценивать технико-экономическую эффективность проектирования, исследования, изготовления машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов, принимать участие в создании системы менеджмента качества на предприятии (ПК-3, ОПК-4);

способность изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, систематизировать их и обобщать (ПК-16);

умение организовывать и проводить научные исследования, связанные с разработкой проектов и программ, проводить работы по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов (ПК-19);

способность разрабатывать физические и математические модели исследуемых машин, приводов, систем, процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере, разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов с анализом их результатов (ПК-20).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант должен знать:

методологические принципы проведения комплексных исследований свойств материалов (ОПКПК3, 16, 19, 20), устройство и принципы работы испытательного оборудования (ОПК-2, 4, ПК3, 16, 19, 20), основные стандарты и методики на испытания материалов для оборудования ТЭК (ОПК-2, 4, ПК3, 16, 19, 20), методы обработки полученных при испытаниях данных (ОПК-2, 4, ПК3, 16, 19, 20).

Магистрант должен уметь:

выбирать методическое обеспечение проведения специальных и стандартных испытаний материалов (ОПК-2, 4, ПК3, 16, 19, 20), проводить экспериментальные исследования с целью определения стандартных и специальных свойств материалов (ОПК-2, 4, ПК3, 16, 19, 20), делать выводы по полученным результатам (ОПК-2, 4, ПК3, 16, 19, 20);

пользоваться стандартами и другой нормативно-технической документацией и научной литературой (ОПК-2, 4, ПК3, 16, 19, 20).

Магистрант должен владеть:

навыками работы на испытательном оборудовании (ОПК-2, 4, ПК3, 16, 19, 20), навыками составления методических инструкций по проведению специальных и стандартных испытаний (ОПК-2, 4, ПК3, 16, 19, 20);

навыками обработки полученных данных (ОПК-2, 4, ПК3, 16, 19, 20).

Автор:

Зав. кафедрой, д.т.н. Елагина О.Ю., доц., к.т.н. Вышегородцева Г.И.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

–  –  –

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕНОС В УЗЛАХ ТРЕНИЯ

Направление подготовки 15.04.02 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

–  –  –

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины является приобретение студентами знаний, умений и навыков в области науки о трении и изнашивании подвижных сопряжений машин, механизмов и оборудования и влиянии смазочных материалов на работоспособность узлов трения. Это необходимое условие для успешной учебы при профессиональной подготовке в области использования достижений триботехники для повышения износостойкости и восстановления деталей машин, подвергнутых различным видам изнашивания; подготовке к профессиональной деятельности в области проектирования, изготовления и эксплуатации трибосопряжений.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП:

Дисциплина «Избирательный перенос при трении» представляет собой дисциплину вариативной части цикла профессиональных дисциплин по выбору студента (М3) и относится к направлению «Технологические машины и оборудование». Дисциплина базируется на курсах профессионального цикла (М3), входящих в модули: Триботехническое материаловедение, Методы повышения износостойкости узлов трения, Оборудование и оснастка для триботехнологий.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИС-ЦИПЛИНЫ

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВО, реализующей ФГОС ВО:

способность выбирать аналитические и численные методы при разработке математических моделей машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов в машиностроении (ОПК-1);

способность на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы в сфере проведения научных исследований (ОПК-2);

способность получать и обрабатывать информацию из различных источников с использованием современных информационных технологий, умеет применять прикладные программные средства при решении практических вопросов с использованием персональных компьютеров с применением программных средств общего и специального назначения, в том числе в режиме удаленного доступа (ОПК-3, ОПК-4);

способность свободно пользоваться литературной и деловой письменной и устной речью на русском языке, умение создавать и редактировать тексты профессионального назначения, владение иностранным языком как средством делового общения (ОК-6);

способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности, учитывая цену ошибки, вести обучение и оказывать помощь сотрудникам (ОКспособность разрабатывать технические задания на проектирование и изготовление машин, приводов, оборудования, систем и нестандартного оборудования и средств технологического оснащения, выбирать оборудование и технологическую оснастку (ПК-1);

способность разрабатывать нормы выработки и технологические нормативы на расход материалов, заготовок, топлива и электроэнергии (ПК-2);

умение оценивать технико-экономическую эффективность проектирования, исследования, изготовления машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов, принимать участие в создании системы менеджмента качества на предприятии (ПК-3, ОПК-4);

умение разрабатывать методические и нормативные материалы, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ (ПК-4);

умение осуществлять экспертизу технической документации (ПК-5);

умение организовывать работу коллективов исполнителей, принимать исполнительские решения в условиях спектра мнений, определять порядок выполнения работ, организовывать в подразделении работы по совершенствованию, модернизации, унификации выпускаемых изделий, и их элементов, по разработке проектов стандартов и сертификатов, обеспечивать адаптацию современных версий систем управления качеством к конкретным условиям производства на основе международных стандартов (ПК-6);

способность к работе в многонациональных коллективах, в том числе над междисциплинарными и инновационными проектами, создавать в коллективах отношений делового сотрудничества (ПК-7);

способность выбирать оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства (ПК-8, ОПК-5);

способность подготавливать заявки на изобретения и промышленные образцы, организовывать работы по осуществлению авторского надзора при изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию выпускаемых изделий и объектов (ПК-9);

способность разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности на предприятии, оценивать инновационные и технологические риски при внедрении новых технологий, организовывать повышение квалификации и тренинг сотрудников подразделений в области инновационной деятельности и координировать работу персонала при комплексном решении инновационных проблем (ПК-10);

умение обеспечивать защиту и оценку стоимости объектов интеллектуальной деятельности (ПКОПК-6);

способность подготавливать отзывы и заключения на проекты стандартов, рационализаторские предложения и изобретения (ПК-12);

способность проводить маркетинговые исследования и подготавливать бизнес-планы выпуска и реализации перспективных и конкурентоспособных изделий (ПК-13) способность изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, систематизировать их и обобщать (ПК-16);

способность организовывать работу по повышению научно-технических знаний работников (ПКОПК-7);

умение организовывать развитие творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрение достижений отечественной и зарубежной науки, техники, использование передового опыта, обеспечивающих эффективную работу подразделения, предприятия (ПК-18);

умение организовывать и проводить научные исследования, связанные с разработкой проектов и программ, проводить работы по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов (ПК-19);

способность разрабатывать физические и математические модели исследуемых машин, приводов, систем, процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере, разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов с анализом их результатов (ПК-20);



Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |
 

Похожие работы:

«IlpRIDITa Ha Ile.n:aror.aLieCKOM CoBeTe fE,ZJ;OY.n:eTcKoro ca.n:a,NQ 41 KaJIRHRHCKoro paiioHa CaHKT-IleTep6ypra IlpOTOKOJI,NQ 1 OT 31 aBrycrn 2015 ro.n:a. PAJOqMJ: IIPOrPAMMA N2 4 rpynnLI no)J;rOTOBHTeJILHoro B03pacTa Ha 2015 2016 yqe6H11ii: ro~ Bocrr.aTaTeJIR: BeJIRLIKO BRKTOpIDI B.aKTopoBHa Jia-qyr.aHa Tanmrn CepreeBHa Содержание № Наименование раздела Страница Целевой раздел 1. Пояснительная записка 1.1. Цели и задачи реализации РП 1.2. 5 Цели и задачи реализации РП в части, формируемой...»

«АНО Институт логики, когнитологии и развития личности ALT Linux НОУ ИПС-Университет г. Переславля им. А. К. Айламазяна Институт Программных Систем РАН Восьмая конференция Свободное программное обеспечение в высшей школе Переславль, 26–27 января 2013 года Тезисы докладов Москва, Альт Линукс, Восьмая конференция Свободное программное обеспечение в высшей школе : Тезисы докладов / Переславль, 26–27 января 2013 года. М.: Альт Линукс, 2013. XX с. : ил. В книге собраны тезисы докладов, одобренных...»

«Приложение Программно – методическое обеспечение № п/п Предмет. Курс Автор и название программы Автор и название учебника Начальное общее образование Русский язык Примерные программы по 1 кл., ФГОС Русский язык Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык, М.: учебным предметам. Начальная Просвещение, 2011. школа. В 2-х ч. Ч.1 – 5-е 2 кл., ФГОС Русский язык Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык, М.: изд.,перераб.-М.:Просвещение, Просвещение, 2011. 2011. – 400с. (Стандарты второго 3 кл., ФГОС...»

«НОУ “Алматы Менеджмент Университет” МЕНЕДЖМЕНТ БИЗНЕС АНАЛИТИКА Сборник научных статей слушателей программы МВА Выпуск Алматы, 201 УДК 005 ББК 65.290-2 М Редакционная коллегия Редактирование, подготовка к сборника к печати: Шакирова С.М. к. филос. н., Управление по науке Проверка работ на уникальность текста: Какенова А.К.– главный специалист офиса программ DBA Работа с авторами: Акынова Л.К. старший координатор Департамента программ МВА Кабулова А.Н. координатор Департамента программ МВА...»

«1. Вид практики, способы и формы ее проведения Раздел основной образовательной программы бакалавриата Учебная и производственная практики является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. В соответствии с видами деятельности, на которые ориентирована образовательная программа, учебная практика по почвоведению является учебной полевой практикой. Практика проводится в форме маршрутных и...»

«Деловая программа 19.03.2015 – Российская неделя ГЧП. День 3. Место проведения: ММПЦ МИА «Россия Сегодня», г. Москва, Зубовский бульвар, 4. Форум «Негосударственный сектор в социальной сфере» Время Зал Мероприятие 9.00 Начало регистрации 9.00 – 10.00 Холл 2-го этажа Утренний кофе. Свежая пресса. Пленарное заседание «Бизнес в социальной сфере: пути 10.00 – 11.30 Большой зал развития» 11.30 – 12.00 Холл 2-го этажа Кофе-брейк Панельная дискуссия «Практика применения концессий в Большой зал...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА №1238 Согласован на заседании Управляющего совета Протокол №от 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД ЗА Савельева Анна Владимировна Директор ГБОУ СОШ № 1238 Заслуженный учитель РФ Уважаемые родители, учащиеся, коллеги все участники образовательного процесса! Завершился 2013-2014 учебный год. Время подвести итоги нашей совместной работы. Это необходимо сделать, чтобы...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СК РГУТиС УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» Лист 1 из 11 УТВЕРЖДАЮ Директор Института сервисных технологий _ И.Г. Чурилова «» 201_ г. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ БД.07 Естествознание основной образовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки специалистов среднего звена по специальности: 38.02.07 Банковское дело Квалификация:...»

«Пояснительная записка Данная программа составлена на основе примерной программы для среднего (полного) общего образования по географии. Базовый уровень.Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются: • федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 1089;• Программы для общеобразовательных учреждений: География. 6-11 классы/ сост. Е.В. ОвсянниковаМ., Дрофа, 2009 г.; • Базисный...»

«18-я Международная выставка Москва, Крокус Экспо бытового и промышленного оборудования для 4-7 ФЕВРАЛЯ 2014 отопления, водоснабжения, сантехники, кондиционирования, вентиляции, бассейнов, саун и СПА www.aquatherm-moscow.ru Aqua-Therm Moscow ПОСТ-РЕЛИЗ Февраль, 2014 Aqua-Therm Moscow – стабильное развитие из года в год С 4 по 7 февраля 2014 года в международном выставочном центре «Крокус Экспо» прошла крупнейшая в Восточной Европе 18-я Международная выставка бытового и промышленного оборудования...»

«Исполнительный совет 186 EX/5 Сто восемьдесят шестая сессия ПАРИЖ, 21 марта 2011 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 5 предварительной повестки дня Доклад Генерального директора о мерах по выполнению решений и резолюций, принятых Исполнительным советом и Генеральной конференцией на предыдущих сессиях РЕЗЮМЕ Цель настоящего документа – проинформировать членов Исполнительного совета о прогрессе, достигнутом в выполнении решений и резолюций, принятых Советом и Генеральной конференцией на их...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) УТВЕРЖДАЮ Председатель Ученого Совета факультета № 7 К.М. Тихонов /^.'./А Протокол № от ПРОГРАММА в с т у п и т е л ь н о г о э к з а м е н а по с п е ц и а л ь н о с т и 20.02.14 « В о о р у ж е н и е и в о е н н а я т е х н и к а, к о м п л е к с ы и системы военного назначения ВВС» Программа содержит 15 страниц 1....»

«Акцепт 101115_Мосгортур_ККЗ Секция 1 10.11.15 ВЕДУЩАЯ: – Доброе утро. Хорошо меня слышно? Всем удобно? Разрешите начать второй день работы конференции индустрии детского полезного развивающего отдыха «КИДПРО». Сегодня мы будем работать в рамках секции «Программирование детского отдыха. Традиции и инновации. Инклюзивный детский отдых». (00:00:34) Очень приятно, что в зале собрались профессиональные организаторы детского отдыха. Сегодня мы с вами обсудим наш опыт, найдем решение задач, которые...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Факультет государственного управления и права Кафедра международного права и международных отношений УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Бучнев О.А. «_»_ 201_ г. Рабочая программа учебной дисциплины МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ для студентов направления 030900.62 «Юриспруденция» для очной формы обучения Москва Программа...»

«СОДЕРЖАНИЕ Общие положения Структура освоения основной образовательной программы 1.1.1. Наличие обязательных дисциплин базовой (обязательной) части в учебном плане, расписании занятий 1.2. Наличие рабочих программ дисциплин (модулей) и программ практик.7 1.3. Наличие в учебных программах дисциплин (модуля) четко формулированных конечных результатов обучения в увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по основной образовательной программе. 1.4. Наличие...»

«Адатпа Негізгі дипломды жобаны масаты арыш навигация жйесі талдау. Негізгі навигациялауды шешу тсілдері сипатталады жне де тсілді ателік айындау шыарылан. Тандады арасында жалан иыр жне Хаухолдер тсілдері (кескін тсілі) дниежзілік жайастырусистемалары е нтижелі боп саналады. Аннотация Данный дипломный проект нацелен на проведение анализа систем космической навигации, исследования их характеристик и алгоритмов. Описаны основные методы алгоритмов решения навигационных задач, с выявлением...»

«Приложение 2 к Решению 26-й сессии МСГ № 1.5/26 от 12-13 сентября 2014 года о выполнении Плана мероприятий по реализации Стратегии развития гидрометеорологической деятельности государств – участников Содружества Независимых Государств (первый этап 2014-2015 годы) Казгидромет Срок Наименование мероприятий Исполнители исполнения I. Общие организационные мероприятия, обеспечивающие реализацию Стратегии развития гидрометеорологической деятельности государств – участников СНГ Разработка и реализация...»

«Рабочая программа по предмету «География» 6 А класс 2015-2016 учебный год г. Нижневартовск Пояснительная записка к рабочей программе по географии для 6 класса к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский «География. Физическая география» Настоящая программа по географии для основной общеобразовательной средней школы (6 класс) создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и требований к оснащению образовательного процесса (2004 г), в...»

«Содержание 1. Целевой раздел Обязательная часть 1.1. Пояснительная записка.. стр.3 1.1. 1.1.1.Цели и задачи реализации Программы.. стр.4 1.1.2.Принципы и подходы к формированию Программы..стр.5 1.1.3.Значимые и возрастные характеристики контингента детей..стр.6 1.1.4. Характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраст.стр.9 1.2. Планируемые результаты освоения Программы.. стр.20 Часть, формируемая участниками образовательных отношений 1.3.Пояснительная записка...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» (НИУ «БелГУ) УТВЕРЖДЕНО Ученым советом университета _. _. _, протокол № _ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА 31.02.05 Стоматология ортопедическая Специальность Стоматология ортопедическая Квалификация: зубной техник Срок обучения 2г.10 мес. Белгород, 2014 СОДЕРЖАНИЕ. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. НОРМАТИВНЫЕ...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.